Характер психология: Что такое характер: определение понятия в психологии

Содержание

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА — Студопедия

Характер — это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название «характер»).

Характер может обнаруживаться в особенностях деятельности, которыми человек предпочитает заниматься. Одни люди предпочитают наиболее сложные и трудные виды деятельности, для них доставляет удовольствие искать и преодолевать препятствия; другие выбирают наиболее простые, беспроблемные пути. Для одних существенно, с какими результатами они выполнили ту или иную работу, удалось ли при этом превзойти других людей. Для остальных это может быть безразличным, и они довольствуются тем, что справились с работой не хуже других, добившись посредственного качества.

В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, в способах реагирования на действия и поступки людей. Манера общения может быть более или менее деликатной, тактичной или бесцеремонной, вежливой или грубой. Характер в отличие от темперамента обусловлен не столько свойствами нервной системы, сколько культурой человека, его воспитанием.

Характер человека — это то, что определяет его значимые поступки, а не случайные реакции на те или иные стимулы или сложившиеся обстоятельства. Поступок человека с характером почти всегда сознателен и обдуман, может быть объяснен и оправдан, по крайней мере с позиций действующего лица. Говоря о характере, мы обычно вкладываем в представление о нем способность человека вести себя самостоятельно, последовательно, независимо от обстоятельств, проявляя свою волю и настойчивость, целеустремленность и упорство. Бесхарактерный человек в этом смысле — тот, кто не проявляет подобные качества ни в деятельности, ни в общении с людьми, плывет по течению, зависим от обстоятельств, управляется ими.



В своем формировании, развитии и функционировании характер человека тесным образом связан с темпераментом. Последний представляет собой динамическую сторону характера. Характер, как и темперамент, является достаточно устойчивым и малоизменяемым.

Существует разделение черт личности человека на мотива-ционные и инструментальные. Мотивационные побуждают, направляют деятельность, поддерживают ее, а инструментальные придают ей определенный стиль. Характер можно отнести к числу инструментальных личностных свойств. От него больше зависит не содержание, а манера выполнения деятельности. Правда, как было сказано, характер может проявляться и в выборе цели действия. Однако, когда цель определена, характер выступает больше в своей инструментальной роли, т.е. как средство достижения поставленной цели.


Перечислим основные черты личности, которые входят в состав характера человека. Во-первых, это те свойства личности, которые определяют поступки человека в выборе целей деятельности (более или менее трудных). Здесь как определенные характерологические черты могут проявиться рациональность, расчетливость или противоположные им качества. Во-вторых, в структуру характера включены черты, которые относятся к действиям, направленным на достижение поставленных целей: настойчивость, целеустремленность, последовательность и другие, а также альтернативные им (как свидетельство отсутствия характера).

В этом плане характер сближается не только с темпераментом, но и с волей человека. В-третьих, в состав характера входят чисто инструментальные черты, непосредственно связанные с темпераментом: экстраверсия-интроверсия, спокойствие-тревожность, сдержанность-импульсивность, переключа-емость-ригидность и др. Своеобразное сочетание всех этих черт характера у одного человека позволяет отнести его к определенному типу. В следующем разделе главы мы рассмотрим типологию характеров.

ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРОВ

Попытки построения типологии характеров неоднократно предпринимались на протяжении всей истории психологии. Одной из наиболее известных и ранних из них явилась та, которая еще в начале нашего века была предложена немецким психиатром и психологом Э. Кречмером. Несколько позже аналогичную попытку предпринял его американский коллега У. Шеддон, а в наши дни — Э. Фромм, К. Леонгард, А.Е. Личко и ряд других ученых.

Все типологии человеческих характеров исходили из ряда общих идей. Основные из них следующие:

1. Характер человека формируется довольно рано в онтогенезе и на протяжении остальной его жизни проявляет себя как более или менее устойчивый.

2. Те сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четко различимые типы, позволяющие выявлять и строить типологию характеров.

3. Большая часть людей в соответствии с этой типологией может быть разделена на группы.

Э. Кречмер выделил и описал три наиболее часто встречающихся типа строения тела или конституции человека: астенический, атлетический и пикнический. Каждый из них он связал с особым типом характера (впоследствии оказалось, что должных научных оснований для этого у автора не было).

1. Астенический тип, по Кречмеру, характеризует небольшая толщина тела в профиль при среднем или выше среднего росте. Астеник — это обычно худой и тонкий человек, из-за своей худобы кажущийся несколько выше, чем он есть на самом деле. У астеника тонкая кожа лица и тела, узкие плечи, тонкие руки, удлиненная и плоская грудная клетка со слаборазвитой мускулатурой и слабыми жировыми накоплениями. Такова в основном характеристика астеников-мужчин. Женщины этого типа, кроме того, часто и малорослы.

2. Атлетическому типу свойствен сильно развитый скелет и мускулатура. Такой человек обычно среднего или высокого роста, с широкими плечами, мощной грудной клеткой. У него плотная, высокая голова.

3. Пикнический тип отличается сильно развитыми внутренними полостями тела (головы, груди, живота), склонностью к ожирению при слаборазвитых мышцах и опорно-двигательном аппарате. Такой человек среднего роста с короткой шеей, сидящей между плечами.

Тип строения тела, как было показано еще Кречмером и отчасти подтверждено новейшими исследованиями в области психогенетики, определенным образом коррелирует со склонностью к психическим заболеваниям. Например, маниакально-депрессивным психозом чаще всего болеют люди с крайне выраженными чертами пикника. К шизофреническим заболеваниям более склонны астеники и атлетики.

Заболевания, по мнению Кречмера, представляют собой «карикатуры определенных нормальных типов личности». Тот тип нормальных людей, который по своим психологическим особенностям напоминает шизофреников, Кречмер назвал «шизо-тимным»; тех, кто напоминает больных маниакально-депрессивным психозом, — «циклотимиками». «Шизотимикам» свойственны такие черты характера, как аристократичность и тонкость чувств, склонность к отвлеченным размышлениям и отчужденность, холодность, эгоистичность и властность, сухость и отсутствие эмоций. «Циклотимики» описываются им как люди, обладающие веселостью, болтливостью, беспечностью, задушевностью, энергичностью, склонностью к юмору и легкому восприятию жизни.

Хотя типология Кречмера была построена умозрительным путем, она содержала в себе ряд жизненно правдивых наблюдений. Впоследствии действительно обнаружилось, что люди с определенным типом строения тела имеют склонность к заболеваниям, которые сопровождаются акцентуациями соответствующих черт характера. Более поздние классификации характеров строились в основном на описаниях этих акцентуаций. Одна из них принадлежит известному отечественному психиатру А.Е. Личко. Эта классификация построена на основе наблюдений за подростками.

Акцентуация характера, по Личко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации как временные состояния психики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. Объясняет этот факт автор классификации так: «При действии психогенных факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления», могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении». При повзрослении ребенка особенности его характера, проявившиеся в детстве, остаются достаточно выраженными, теряют свою остроту, но с возрастом вновь могут проявиться отчетливо (особенно если возникает заболевание).

Классификация акцентуаций характеров у подростков, которую предложил А.Е. Личко, выглядит следующим образом:

1. Гипертимный тип. Подростки этого типа отличаются подвижностью, общительностью, склонностью к озорству. В происходящие вокруг события они всегда вносят много шума, любят неспокойные компании сверстников. При хороших общих способностях они обнаруживают неусидчивость, недостаточную дисциплинированность, учатся неровно. Настроение у них всегда хорошее, приподнятое. Со взрослыми — родителями и педагогами — у них нередко возникают конфликты. Такие подростки имеют много разнообразных увлечений, но эти увлечения, как правило, поверхностны и быстро проходят. Подростки гипер-тимного типа зачастую переоценивают свои способности, бывают слишком самоуверенными, стремятся показать себя, прихвастнуть, произвести на окружающих впечатление.

2. Циклоидный тип. Характеризуется повышенной раздражительностью и склонностью к апатии. Подростки данного типа предпочитают находиться дома одни, вместо того чтобы где-то бывать со сверстниками. Они тяжело переживают даже незначительные неприятности, на замечания реагируют крайне раздражительно. Настроение у них периодически меняется от приподнятого до подавленного (отсюда название данного типа) с периодами примерно в две-три недели.

3. Лабильный тип. Этот тип крайне изменчив в настроении, причем оно зачастую непредсказуемо. Поводы для неожиданного изменения настроения могут оказаться самыми ничтожными, например кем-то случайно оброненное слово, чей-то не приветливый взгляд. Все они «способны погрузиться в уныние и мрачное расположение духа при отсутствии каких-либо серьезных неприятностей и неудач».

Поведение этих подростков во многом зависит от сиюминутного настроения. Настоящее и будущее соответственно настроению может расцвечиваться то радужными, то мрачными красками. Такие подростки, находясь в подавленном настроении, крайне нуждаются в помощи и поддержке со стороны тех, кто может поправить их настроение, способен отвлечь, приободрить и развлечь. Они хорошо понимают и чувствуют отношение к ним окружающих людей.

4. Астеноневротический тип. Этот тип характеризуется повышенной мнительностью и капризностью, утомляемостью и раздражительностью. Особенно часто утомляемость проявляется при выполнении трудной умственной работы.

5. Сензитивный тип. Ему свойственна повышенная чувствительность ко всему: к тому, что радует, и к тому, что огорчает или пугает. Эти подростки не любят больших компаний, слишком азартных, подвижных озорных игр. Они обычно застенчивы и робки при посторонних людях и потому часто производят впечатление замкнутости. Открыты и общительны они бывают только с теми, кто им хорошо знаком, общению со сверстниками предпочитают общение с малышами и взрослыми. Они отличаются послушанием и обнаруживают большую привязанность к родителям.

В юношеском возрасте у таких подростков могут возникать трудности адаптации к кругу сверстников, а также «комплекс неполноценности». Вместе с тем у этих же подростков довольно рано формируется чувство долга, обнаруживаются высокие моральные требования к себе и к окружающим людям. Недостатки в своих способностях они часто компенсируют выбором сложных видов деятельности и повышенным усердием. Эти подростки разборчивы в нахождении для себя друзей и приятелей, обнаруживают большую привязанность в дружбе, обожают друзей, которые старше их по возрасту.

6. Психастенический тип. Такие подростки характеризуются ускоренным и ранним интеллектуальным развитием, склонностью к размышлениям и рассуждениям, к самоанализу и оценкам поведения других людей. Такие подростки, однако, нередко бывают больше сильны на словах, а не на деле. Самоуверенность у них сочетается с нерешительностью, а безапелляционность суждений — со скоропалительностью действий, предпринимаемых как раз в те моменты, когда требуется осторожность и осмотрительность.

7. Шизоидный тип. Наиболее существенная черта этого типа — замкнутость. Эти подростки не очень тянутся к сверстникам, предпочитают быть одни, находиться в компании взрослых. Они нередко демонстрируют внешнее безразличие к окружающим людям, отсутствие интереса к ним, плохо понимают состояния других людей, их переживания, не умеют сочувствовать. Их внутренний мир зачастую наполнен различными фантазиями, какими-либо особенными увлечениями. Во внешних проявлениях своих чувств они достаточно сдержанны, не всегда понятны для окружающих, прежде всего для своих сверстников, которые их, как правило, не очень любят.

8. Эпилептоидный тип. Эти подростки часто плачут, изводят окружающих, особенно в раннем детстве. Такие дети, пишет А.Е. Личко, любят мучить животных, дразнить младших, издеваться над беспомощными. В детских компаниях они ведут себя как диктаторы. Их типичные черты — жестокость, властность, себялюбие. В группе детей, которыми они управляют, такие подростки устанавливают свои жесткие, почти террористические порядки, причем их личная власть в таких группах держится в основном на добровольной покорности других детей или на страхе. В условиях жесткого дисциплинарного режима они чувствуют себя нередко на высоте, стараются угождать начальству, добиваться определенных преимуществ перед сверстниками, получить власть, установить свой диктат над окружающими.

9. Истероидный тип. Главная черта этого типа — эгоцентризм, жажда постоянного внимания к собственной особе. У подростков данного типа нередко выражена склонность к театральности, позерству, рисовке. Такие дети с большим трудом выносят, когда в их присутствии кто-то хвалит их же товарища, когда другим уделяют больше внимания, чем им самим. Для них насущной потребностью становится стремление привлекать к себе внимание окружающих, выслушивать в свой адрес восторги и похвалы.

Для этих подростков характерны претензии на исключительное положение среди сверстников, и, чтобы оказать влияние на окружающих, привлечь к себе их внимание, они часто выступают в группах в роли зачинщиков и заводил. Вместе с тем, будучи неспособными стать настоящими лидерами и организаторами дела, завоевать себе неформальный авторитет, они часто и быстро терпят фиаско.

10. Неустойчивый тип. Его иногда неверно характеризуют как слабовольный, плывущий по течению. Подростки данного типа обнаруживают повышенную склонность и тягу к развлечениям, причем без разбора, а также к безделью и праздности. У них отсутствуют какие-либо серьезные, в том числе профессиональные, интересы, они почти совсем не думают о своем будущем.

11. Конформный тип. Данный тип демонстрирует бездумное, а часто просто конъюнктурное подчинение любым авторитетам, большинству в группе. Такие подростки обычно склонны к морализаторству и консерватизму, а их главное жизненное кредо — «быть как все». Это тип приспособленца, который ради своих собственных интересов готов предать товарища, покинуть его в трудную минуту, но, что бы он ни совершил, он всегда найдет «моральное» оправдание своему поступку, причем нередко даже не одно.

К приведенной классификации характеров, предложенной А.Е. Личко, следует относиться так же, как и к классификации Э.Кречмера. Она также построена на основе результатов наблюдений и их обобщения и в этом смысле не является научно точной (по современным представлениям). Возникает вопрос, на который различные классификаторы до сих пор не нашли удовлетворительного ответа: что делать с теми людьми, которые не вписываются в классификацию и не могут быть отнесены однозначно ни к одному из предложенных типов? Такая промежуточная группа людей составляет довольно значительную часть — до половины всех людей.

Близкой к классификациям А.Е. Личко является типология характеров, предложенная немецким ученым К. Леонгардом.

Эта классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и представляет как самостоятельные следующие типы характеров:

1. Гипертимный тип. Его характеризует чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики. Он часто спонтанно отклоняется от первоначальной темы разговора. У такого человека возникают эпизодические конфликты с окружающими людьми из-за недостаточно серьезного отношения к своим служебным и семейным обязанностям. Люди подобного типа нередко сами бывают инициаторами конфликтов, но огорчаются, если окружающие делают им замечания по этому поводу.

Из положительных черт, привлекательных для партнеров по общению, людей данного типа характеризуют энергичность, жажда деятельности, оптимизм, инициативность. Вместе с тем они обладают и некоторыми отталкивающими чертами: легкомыслием, склонностью к аморальным поступкам, повышенной раздражительностью, прожектерством, недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

2. Дистимный тип. Его характеризует низкая контактность, немногословие, доминирующее пессимистическое настроение. Такие люди являются обычно домоседами, тяготятся шумным обществом, редко вступают в конфликты с окружающими, ведут замкнутый образ жизни. Они высоко ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться. Они располагают следующими чертами личности, привлекательными для партнеров по общению: серьезностью, добросовестностью, обостренным чувством справедливости. Есть у них и отталкивающие черты. Это — пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

3. Циклоидный тип. Ему свойственны довольно частые периодические смены настроения, в результате чего так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В период повышенного настроения они являются общительными, а в период подавленного — замкнутыми. Во время душевного подъема они ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера, а в период спада — с дистимной.

4. Возбудимый тип. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Нередко они занудливы и угрюмы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной. Они неуживчивы в коллективе, властны в семье. В эмоционально спокойном состоянии люди данного типа часто добросовестные, аккуратные, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.

5. Застревающий тип. Его характеризуют умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. В конфликтах обычно выступает инициатором, активной стороной. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе. Особо чувствителен к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе.

6. Педантичный тип. В конфликты вступает редко, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Вместе с тем с охотой уступает лидерство другим людям. Иногда изводит домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. Его привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах, а отталкивающие и способствующие возникновению конфликтов — формализм, занудливость, брюзжание.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение. Они редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях ищут поддержки и опоры. Нередко располагают следующими привлекательными чертами: дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности также нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.

8. Эмотивный тип. Эти люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, не «выплескивают» наружу. Привлекательные черты: доброта, сострадательность, сорадование чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

9. Демонстративный тип. Этот тип людей характеризуется легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения) . Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Обладают следующими чертами, привлекательными для партнеров по общению: обходительностью, артистичностью, способностью увлечь других, неординарностью мышления и поступков. Их отталкивающие черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

10. Экзальтированный тип. Ему свойственны высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем привязаны и внимательны к друзьям и близким. Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Отталкивающие черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

11. Экстравертированный тип. Отличается высокой контактностью, у таких людей масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, открыты для любой информации. Редко вступают в конфликты с окружающими и обычно играют в них пассивную роль. В общении с друзьями, на работе и в семье часто уступают лидерство другим, предпочитают подчиняться и находиться в тени. Располагают такими привлекательными чертами, как готовность внимательно выслушать другого, сделать то, о чем просят, исполнительность. Отталкивающие особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, необдуманность поступков, страсть к развлечениям, к участию в распространении сплетен и слухов.

12. Интровертированный тип. Его, в отличие от предыдущего, характеризует очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию. Такие люди любят одиночество; редко вступают в конфликты с окружающими, только при попытках бесцеремонного вмешательства в их личную жизнь. Часто представляют собой эмоционально холодных идеалистов, относительно слабо привязанных к людям. Обладают такими привлекательными чертами, как сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность. Есть у них и отталкивающие черты. Это — упрямство, ригидность мышления, упорное отстаивание своих идей. На все они имеют свою точку зрения, которая может оказаться ошибочной, резко отличаться от мнения других людей, и тем не менее они продолжают ее отстаивать несмотря ни на что.

Данная классификация относится в основном к взрослым людям и представляет типологию характеров преимущественно с точки зрения отношения к людям (напомним, что характер человека проявляется также в отношении к делу).

Приведем еще одну интересную попытку представления типологии характеров, в основе которой отношение человека к жизни, обществу и нравственным ценностям. Ее вывел Э. Фромм и обозначил как социальную типологию характеров. «Социальный характер, — пишет автор, — содержит … выборку черт, существенное ядро структуры характера большинства членов группы, которое сложилось в результате основного опыта и способа жизни, общего для этой группы». Социальный характер определяет мышление, эмоции и действия индивидов, принадлежащих данному обществу. Различные классы и группы людей, существующие в обществе, обладают своим социальным характером. На его основе развиваются и приобретают силу определенные социальные, национальные и культурные идеи. Однако эти идеи сами по себе пассивны и могут стать реальными силами лишь тогда, когда отвечают особым человеческим потребностям.

Обобщив данные наблюдений за социальным поведением различных людей, соотнеся их с практикой работы в клинике (Э. Фромм был врачом-психиатром фрейдистской ориентации), автор представляемой типологии характеров вывел следующие их основные типы:

1. «Мазохист-садист». Это тип человека, который склонен видеть причины своих жизненных успехов и неудач, а также причины наблюдаемых социальных событий не в складывающихся обстоятельствах, а в людях. Стремясь устранить эти причины, он направляет свою агрессию на человека, который представляется ему причиной неудачи.

Если речь идет о нем самом, то его агрессивные действия направляются на себя; если в качестве причины выступают другие люди, то они становятся жертвами его агрессивности. Такой человек много занимается самообразованием, самосовершенствованием, «переделкой» людей «в лучшую сторону». Своими настойчивыми действиями, непомерными требованиями и притязаниями он иногда доводит себя и окружающих людей до состояния изнеможения. Особенно опасен для окружающих такой тип тогда, когда он получает над ними власть: он их начинает терроризировать, исходя из «благих намерений».

Характеризуя таких людей как врач-психиатр, Э Фромм писал: «Наиболее часто проявляемые мазохистские тенденции — это чувство собственной неполноценности, беспомощности, ничтожности». Люди-мазохисты проявляют тенденции принижать и ослаблять себя, упиваются самокритикой и самобичеванием, возводят на себя немыслимые напрасные обвинения, во всем и прежде всего стараются взять вину на себя, даже если в случившемся они ни при чем.

Интересно наблюдение Э. Фромма, утверждающего, что в этом типе людей наряду с мазохистскими склонностями почти всегда открываются и садистские тенденции. Они проявляются в стремлении ставить людей в зависимость от себя, приобретать над ними полную и безграничную власть, эксплуатировать их, причинять им боль и страдание, наслаждаться видением того, как они страдают. Такой тип человека называют авторитарной личностью. Э. Фромм показал, что подобные личностные свойства были присущи многим известным в истории деспотам, и включил в их число Гитлера, Сталина, ряд других известных исторических лиц.

2. «Разрушитель. Характеризуется выраженной агрессивностью и активным стремлением к устранению, уничтожению объекта, вызвавшего фрустрацию, крушение надежд у данного человека. «Разрушительность, — пишет Фромм, — это средство избавления от невыносимого чувства бессилия». К разрушительности как к средству разрешения своих жизненных проблем обычно обращаются люди, которые испытывают чувство тревоги и бессилия, ограничены в реализации своих интеллектуальных и эмоциональных возможностей. В периоды больших социальных потрясений, революций, переворотов они выступают в качестве основной силы, разрушающей старое, в том числе и культуру.

3. «Конформист-автомат». Такой индивид, столкнувшись с трудноразрешимыми социальными и личными жизненными проблемами, перестает «быть самим, собой». Он беспрекословно подчиняется обстоятельствам, обществу любого типа, требованиям социальной группы, быстро усваивая тот тип мышления и способ поведения, который свойствен большинству людей в данной ситуации. У такого человека почти никогда нет ни собственного мнения, ни выраженной социальной позиции.

Он фактически утрачивает собственное «Я», свою индивидуальность и «настолько привык испытывать именно те чувства, какие от него ожидаются в определенных ситуациях, что лишь в порядке исключения мог бы заметить в своих чувствах нечто «чужое». Такой человек всегда готов подчиниться любой новой власти, быстро и без проблем меняет свои убеждения, если обстоятельства этого требуют, не особенно задумываясь над моральной стороной подобного поведения. Это — тип сознательного или бессознательного приспособленца.

Выведенная Э. Фроммом типология реальна в том смысле слова, что действительно напоминает поведение многих людей во время социальных событий, происходящих в нашей стране сейчас или имевших место в прошлом.

факторы, влияющие на это, психология

Возрастной период Факторы и условия формирования Особенности возрастной психологии
0-3 года
  • любовь и внимание родителей;
  • отношение взрослых к ребенку;
  • отношение взрослых друг к другу;
  • оценка действий ребенка
Все дети испытывают жизненно важную потребность в защите и любви своего взрослого — как правило, мамы. Если они получают достаточно ее внимания и любви, к шести месяцам формируется очень важная категория — доверие к окружающему миру. Именно оно является обязательным условием дальнейшего формирования личности и нормального возрастного развития психики.

Если ребенок:

  • не уверен в том, что любим и его всегда защитят;
  • получает мало внимания, потому что родители заняты собой и своими отношениями;
  • постоянно находится в тревожном состоянии из-за криков, скандалов и расстройств матери,

то с большой вероятностью он будет замкнутым, не уверенным в себе и постоянно ищущим поддержки в старшем возрасте

3-6 лет
  • социальное окружение — кем воспитывается ребенок, ходит ли он в сад или другие учреждения, в которых есть детский коллектив;
  • оценивание ребенка взрослыми;
  • обучение в социальных институтах
Согласно возрастной психологии, одним из самых важных периодов развития личности является кризис 3 лет, негативизма или сепарации. В это время дети начинают осознавать, что они — отдельные от мамы существа. Они пытаются все делать самостоятельно, протестуют против всего и часто устраивают истерики.

От того, как будут вести себя люди из ближайшего окружения, будет зависеть формирование черт характера:

  • если капризы и истерики ребенка подавлять, он будет меньше доверять своим родителям и окружающим, его самооценка станет ниже и он будет склонен проявлять агрессию к тем, кто его слабее: младшим детям, животным;
  • если терпеливо переживать вспышки кризиса 3 лет, уверять ребенка, что он любим и мама с папой его понимают и поддерживают, то этот этап быстро и успешно преодолеют все члены семьи, а ребенок будет расти уверенной себе личностью, способной к сопереживанию и поддержке окружающих;
  • если говорить малышу, что «ты мне такой не нужен», «капризного не люблю» и подобное, то у него сформируется стойкое представление, что он заслуживает любви лишь тогда, когда «хороший», это чревато синдромом отличника и чрезмерным перфекционизмом.

С 3 лет, когда ребенок начинает идентифицировать себя как отдельную личность, ему становится необходим социум — общество других детей. Если он этого лишен, то не обучается взаимодействовать с другими людьми: отстаивать свои права, проявлять симпатию, делиться, заводить дружбу. В результате, развивается инфантилизм, неуверенность в себе, трусливость.

Если ребенок попал в социальную группу, особое внимание следует уделить тому, как с ним общается педагог: негативные высказывания в сторону его особенностей и достижений сказываются на самооценке.

6-9 лет До 6 лет у детей сохраняются те черты характера, которые поощрялись взрослыми и за которые его высоко оценивали.

Ребенка в возрасте до 9 лет нельзя критиковать и ругать за то, к чему он прилагал усилия, старался и действовал с добрыми намерениями.

Наказывать детей можно с того момента, когда они осознают причину наказания, по такой схеме:

  1. 1. Совместно с ним составить правила, обосновать их и удостовериться, что он с ними согласен.
  2. 2. Сказать, что будет, если он их нарушит, его одобрение такой санкции обязательно.
  3. 3. Когда ребенок нарушает правило, напомнить ему о договоре и наказать.

Если ребенок не понимает, за что его наказывают или ругают, у него формируется злость, агрессия и лживость от страха говорить правду

9-15 лет
  • самооценка, которая сформировалась ранее;
  • средства массовой информации, интернет;
  • оценки школьников из окружения;
  • оценки посторонних людей;
  • личный пример взрослых, которым доверяет ребенок;
  • книги;
  • культурный и социальный уровень семьи
Большое значение в формировании характера играет процесс обучения. Когда удается заинтересовать и увлечь его, появляются такие черты характера, как ответственность, усидчивость. Постоянное поощрение его успехов и помощь в преодолении неудач развивают уверенность в себе, желание доводить дело до конца, устойчивость к критике. Переходной возраст психологами трактуется как трудный, потому что это этап перехода личности с детства к взрослой жизни. В это время человека важно поддерживать, понимать и дать ему необходимое внимание. Критиковать нужно конструктивно и аргументированно, но с учетом знаний и опыта подростка. Взрослым необходимо контролировать источники информации, которыми пользуется ребенок от 11 до 15 лет: социальные сети, книги, фильмы и сайты. Но контроль этот нужен не для запретов, а подробного разъяснения всего, что подросток может не понимать или понимать неправильно. Чтобы привить любовь к учебе и трудолюбию, нужно собственным примером показать, почему это важно. Бесполезно требовать от ребенка, чтобы он стал интеллектуалом и интеллигентом, если родители ведут аморальный образ жизни, не читают книг и не развиваются сами
С 15 лет Кроме всех факторов, влияющих на формирование характера в ранние периоды, добавляются события из жизни и то, как они сказываются на эмоциональной сфере человека После подросткового возраста у человека формируется мировоззрение и основные жизненные ценности. К 20 годам он условно определяется со своей деятельностью. От того, нравится ли она ему, приносит ли радость и удовлетворение, ценится ли она, зависит появление таких черт характера, как:

  • зависть — если он чувствует себя хуже и менее успешнее других, то будет им завидовать;
  • злость — ее провоцирует необходимость делать что-то против собственной воли;
  • целеустремленность — если ему все нравится, то человек будет достигать своих целей, преодолевая многие преграды;
  • пассивность — возникает вследствие рутинной работы и неудачно сложившихся отношений в коллективе.

Первый опыт отношений тоже отображается на характере — чем успешнее он, тем открытие и дружелюбнее человек. Если он был неудачным, но девушка или парень получили поддержку, то с большой вероятностью эти события пройдут без негативного влияния на личность.

Сильные эмоциональные потрясения влияют на характер, чаще после них человек становится более замкнутым. Чтобы этого избежать, нужно прилагать незаурядные усилия и, при необходимости, прибегать к помощи специалистов

Понятие о характере. В психологии понятие характер (от греч — Студопедия

В психологии понятие характер (от греч. chararter –«печать», «чеканка») означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения.

Знание характера человека позволяет со значительной долей вероятности предвидеть и тем самым корректировать ожидаемые действия и поступки.

Характерными можно считать не все особенности человека, а только существенные и устойчивые.

Если человек, недостаточно вежлив в стрессовой ситуации, то это еще не означает, что грубость и несдержанность – свойство его характера. Порой, даже очень веселые люди могут испытывать чувство грусти, но от этого они не станут пессимистами.

Выступая как прижизненное образование человека, характер определяется и формируется в течение всей жизни человека. Образ жизни включает в себя образ мыслей, чувств, побуждений, действий в их единстве. Поэтому по мере того, как формируется определенный образ жизни человека, формируется и сам человек.

Большую роль здесь играют общественные условия и конкретные жизненные обстоятельства, в которых проходит жизненный путь человека, на основе его природных свойств и в результате его деяний и поступков.

Однако непосредственно формирование характера происходит в различных по уровню развития группах (семья, дружеская компания, класс, спортивная команда, трудовой коллектив и пр.). В зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие ценности поддерживает и культивирует в своей среде, соответствующие черты характера будут развиваться у ее членов.



Черты характера также будут зависеть от позиции индивида в группе, от того как интегрируется в ней. В коллективе как группе высокого уровня развития создаются наиболее благоприятные возможности для становления лучших черт характера. Этот процесс взаимный, и благодаря развитию личности, развивается и сам коллектив.

Содержание характера, отражающее общественные воздействия, влияния, составляет жизненную направленность личности, т.е. ее материальные и духовные потребности, интересы, убеждения, идеалы и т.д. Направленность личности определяет цели, жизненный план человека, степень его жизненной активности. Характер человека предполагает наличие чего-то значимого для него в мире, в жизни, что-то, от чего зависят мотивы его поступков, цели его действий, задачи, которые он себе ставит.


Решающим для понимания характера является взаимоотношение между общественно и личностно значимым для человека. В каждом обществе имеются свои важнейшие и существенные задачи. Именно на них формируется и проверяется характер людей. Поэтому понятие «характер» относится в большей степени к отношению этих объективно существующих задач.

Характер – это не просто любое проявление твердости, упорства и т.п. (формальное упорство может быть просто упрямством), а направленность на общественно значимую деятельность. Именно направленность личностилежит в основе единства, цельности, силы характера.

Обладание целями жизни – главное условие образования характера. Бесхарактерному человеку свойственно отсутствие или разбросанность целей (Е.И. Рогов). Однако характер и направленность личности – это не одно и то же. Добродушным и веселым может быть как порядочный, высоко нравственный человек, так и человек с низкими, нечистоплотными помыслами. Направленность личности накладывает отпечаток на все поведение человека. Хотя поведение определяется не одним побуждением, а целостной системой отношений, в этой системе всегда что-то выдвигается на первый план, доминируя в ней, придавая характеру человека своеобразный колорит.

В сформировавшемся характере ведущим компонентом является система убеждения. Убежденность определяет долгосрочную направленность поведения человека, его непреклонность в достижении поставленных целей, уверенность в справедливости и важности дела, которое он выполняет.

Особенности характера тесно связаны с интересами человека при том условии, что эти интересы устойчивые и глубокие. Поверхностность и неустойчивость интересов нередко сопряжены с большой подражательностью, с недостатком самостоятельности и цельности личности человека. И, наоборот, глубина и содержательность интересов свидетельствуют о целенаправленности, настойчивости личности.

Показательными для понимания характера могут быть также привязанности и интересы человека, связанные с его досугом. Они раскрывают новые особенности, грани характера: например, Л.Н. Толстой увлекался игрой в шахматы, И.П. Павлов – городками, Д.И. Менделеев – чтением приключенческих романов.

Доминируют ли у человека духовные и материальные потребности и интересы, определяют не только помыслы и чувства личности, но и его направленность деятельности. Не менее важно и соответствие действий человека поставленным целям, так как личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает. Характер возможно понять только как определенное единство направленности и образа действий.

Черты характера, обладая определенной побуждающей силой, ярко проявляются в ситуации выбора действий или способов поведения. С такой точки зрения в качестве черты характера можно рассматривать степень выраженности у индивида мотивации достижения – его потребности в достижении успеха.

В зависимости от этого для одних людей характерен выбор действий, обеспечивающих успех (проявление инициативы, соревновательной активности, стремление к риску и т.д.), в то время как для других более характерно стремление просто избегать неудач (отклонение от риска и ответственности, избегание проявления активности, инициативы и т.д.).

Основные свойства характера в психологии — Студопедия.Нет

Nbsp;

 
ДОКЛАД ПО ПРЕДМЕТУ ПСИХОЛОГИЯ
НА ТЕМУ:
«ХАРАКТЕР»
 
Подготовили:
Андреева В.О.
Михайлова О.В.
Нефедова Л.Н.
 
2018 год
 

                          

Определение «Характер»

В психологии понятие характер (от греч. сharacter — “печать”, “чеканка”), означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения. Это невидимый стержень нашей психики, на который нанизываются другие свойства и черты личности

Характер человека — это то, что определяет его значимые поступки, а не случайные реакции на те или иные стимулы или сложившиеся обстоятельства. Поступок человека с характером почти всегда сознателен и обдуман, может быть объяснен и оправдан, по крайней мере, с позиций действующего лица. Говоря о характере, мы обычно вкладываем в представление о нем способность человека вести себя самостоятельно, последовательно, независимо от обстоятельств, проявляя свою волю и настойчивость, целеустремленность и упорство. Бесхарактерный человек в этом смысле — тот, кто не проявляет подобные качества ни в деятельности, ни в общении с людьми, плывет по течению, зависим от обстоятельств, управляется ими.

Характер – это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности.


 Характер – индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, в определенном отношении.

В системе отношений личности выделяют четыре группы черт характера:

ГРУППЫ ЧЕРТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА
ОТНОШЕНИЕ К ДРУГИМ ЛЮДЯМ Общительность, чуткость, отзывчивость, уважение к другим людям. Замкнутость, черствость, грубость, презрение к людям.
ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ Трудолюбие, аккуратность, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость. Лень, склонность к рутинной работе, недобросовестность в выполнении работы, безответственное отношение к делу, пассивность.
ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ Чувство собственного достоинства, чувство чести, самокритичность, скромность. Самомнение (иногда переходящее в наглость), тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм (как склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания), эгоизм.
ОТНОШЕНИЕ К ВЕЩАМ Опрятность, бережное обращение с вещами. Неряшливость, халатное обращение с вещами.

 

Виды (типы) характера

В формировании конкретных поведенческих стереотипов и образа жизни большую роль играют условия окружающей действительности. В различных социальных группах развиваются определенные черты характера и виды направленности личности. Чем благоприятнее возможности, чем выше уровень сформированности характера. Становление лучших черт характера происходит при высокой нравственной и культурной образованности окружения.



Чрезмерное развитие каких-либо индивидуальных черт называют акцентуацией. По поведенческим особенностям с психологической точки зрения людей принято разделять на интровертов (замкнутых) и экстравертов (общительных). Есть также виды характера, классифицируемые при акцентуации:

  • Гипертимный . К нему относят людей общительных, словоохотливых, с развитой мимикой лица. Также для них характерно проявление раздражительности и легкомысленности. У них на высоком уровне развита энергичность и инициативность.
  • Дистимный. Определяет характер личности с пессимистичной направленностью, замкнутостью. Такие люди ощущают дискомфорт в больших компаниях, избегают людных мест. Друзья являются авторитетом, обострено чувство справедливости. Медлительны, если речь идет о принятии важного решения.
  • Циклоидный. Часто меняется настроение, могут быть то сверх общительными, то чрезмерно замкнутыми.
  • Возбудимый. Очень конфликтные люди. В семье проявляют властность, плохо налаживают отношения с коллегами. Внимательны и аккуратны, если находятся в состоянии апатии. Очень раздражительны и вспыльчивы, если настроение плохое.
  • Застревающий. Истинные провокаторы, несговорчивы, слишком требовательны как к себе, так и к окружающим.
  • Педантичный. При данном виде характера обнаруживается патологическая тяга замечать мелочи.
  • Тревожный. Характерен для неуверенных в себе личностей, абсолютно бесконфликтных и слабовольных. Всегда стараются найти поддержку у других, чрезмерно самокритичны, но дружелюбны.
  • Демонстративный. Самоуверенны, конфликтны, яркие интриганы. Хорошо приспосабливаются к любым условиям. Обладают артистизмом и неординарным мышлением, но при этом лицемерны и эгоистичны.

Доминирующие духовные или материальные потребности оказывают непосредственное влияние на изменение особенностей характера. Глубокие и устойчивые интересы основаны на самодостаточности личности. Неуверенный в себе человек редко обладает содержательностью и глубиной поведенческих принципов. Такие личности часто меняют свое мнение.

В современной психологической литературе можно найти несколько классификаций типов характера. Среди множества критериев, по которым определяется тип характера, особой популярностью пользуется классификация по типу телосложения. Ее автор — ученый-психолог, исследовать Э. Кречмер. Разделение происходит по трем группам:

1. 1. Люди-пикники составляют группу полных или склонных к ожирению лиц. Их главные черты — это доброта, отзывчивость, умение сопереживать и помогать близким. Эмоциональны, коммуникабельны, отлично справляются со сложными задачами. Уравновешены и тактичны в общении с окружающими любых возрастных категорий.

2. 2. Люди-атлетики отличаются высоким ростом, широкой грудной клеткой и развитой мускулатурой. Властные и сдержанные. Скрывают свои чувства от других и не позволяют вмешиваться в личную жизнь. Плохо адаптируются в новых условиях, практичные, невпечатлительные, скупые на комплименты и приятные слова.

3. 3. Люди-астеники — худые с плохо развитой мускулатурой и удлиненным лицом. Серьезные, замкнутые и упрямые личности. С негативным отношением к переменам и нововведениям. Предпочитают одиночество шумным компаниям. Обладают повышенной степенью тревожности, упрямы, эгоистичны.

И как уже было сказано выше о том, что характер меняется на протяжении всего жизненного пути, то можно отметить, что и с возрастом у человека может меняться характер. В период 20-30 лет происходят переживания, касающиеся создания семьи и рождения детей. Состояние влюбленности, налаживание новых связей на работе и в группе друзей превалируют над другими. В возрасте 30-40 лет большинство людей одержимо планами и целями о будущем. Вся активная деятельность направлена именно на реализацию задуманного.

По достижении 50 лет внимание каждой личности сосредоточено на оценке достигнутого за прожитую жизнь. Индивидуальные свойства видоизменяются, приходит мудрость, размеренность, терпимость. После 60 лет большинство лиц начинает переживать о прожитых годах. Постоянно хочется ностальгировать и не думать о будущем. Ведомые черты характера размеренность, неторопливость, умиротворенность.

СВОЙСТВА ХАРАКТЕРА.

Мудрый Виктор Гюго полагал, что у каждого из нас имеются сразу три характера, один мы приписываем себе сами, второй нам приписывают знающие нас люди, и лишь третий является истинным. Свойства характера человека формируют и его личность, и его жизнь в целом, с этим не поспоришь. Именно поэтому тема эта столь тщательно изучается психологами и психотерапевтами всего мира.

Основные свойства характера в психологии

  • сила – очень важная составляющая характера, ведь личность с сильным характером выживет во что бы то ни стало, сумеет стать лидером, осуществить задуманное, преодолеть успешно преграды;
  • слабость проявляется совсем иначе – человек со слабым характером сдается без боя, ему свойственно малодушие, нерешительность и даже трусость;
  • любознательность – немаловажная черта характера, ведь она заставляет учиться, больше узнавать, получать новую информацию;
  • цельность характера – еще одно важнейшее свойство, фактически это просто согласованность принципов, отношений, действий личности в разных аспектах жизни;
  • оригинальность – проявляется она в неповторимости, необычности человека, своеобразии его вкусов, мнений;
  • твердость – это свойство характера проявляется упорством, неотступностью, последовательностью, постоянством взглядов и мнений.

Существует еще одна классификация, которая предусматривает 4 основных свойства характера:

Эмоциональное (жизнерадостность, уравновешенность, бодрость и т.п.)

Волевое (самообладание, стремление достичь успеха)

Интеллектуальное (рассудительность, наблюдательность, вдумчивость)

Нравственное (ответственность, справедливость, доброта). —

Крайне важно помнить о том, что свойства характера личности не являются постоянными факторами, они могут меняться, исчезать и появляться. Нужные свойства можно воспитать в себе, а от мешающих, можно избавиться усилием воли.

 

 

                   Методы диагностики характера

Психология характера определяет поведенческий тип личности. Это своеобразный индикатор ее взаимодействия с внешним миром, механизм приспособления к нему.

Психология характера как стержень личности

В отличие от животных, следующих зову инстинктов, homo sapiens адаптируется к окружающей среде, приобретая устойчивые поведенческие реакции. Они и являются основой человеческого характера. Специалисты рассматривают его как систему стержневых мотивов и стереотипов поведения личности.
Характеризуя любого человека, мы, прежде всего, оцениваем его поступки. При этом упоминаем о действиях, которые ему обычно свойственны и потому легко прогнозируемы. Иначе говоря, характер выражает саму сущность личности.

Формирование психологии характера

Никто из нас не может быть смелым или вежливым от природы. Характер не передается по наследству, хотя в известной степени определяется темпераментом. Главными факторами его становления являются окружающая действительность, воспитание и личный жизненный опыт.

Сенситивные периоды для его закладки и закалки – детство и отрочество. Именно в это время – с 2 до 10 лет – в горниле решающих обстоятельств, в борьбе с трудностями, появляются ростки ориентировочно-операционных особенностей личности.

В результате воспитания из «кипящего котла» природных данных развиваются те качества, которые востребованы в обществе. Дитя копирует одобряемые воспитателем образцы поведения. Поэтому личный пример, запечатлевающийся в душе ребенка как эталон для подражания, архиважен в процессе ученичества. Тут не помешает упомянуть, что греческое слово «характер» переводится как «отпечаток».

В зрелом возрасте активно формируется система устремлений личности, связанная с укреплением ее мировоззренческих позиций. Таким образом, психология характера – это выражение динамически развивающейся жизненной стратегии.

Приобретаемые человеком способы поведения – как удачные, так и безуспешные – со временем складываются в его индивидуальные стереотипы. В них выражаются следующие свойства характера:

• полнота – многообразие устремлений;

• цельность – единство внутреннего мира;

• определенность – предсказуемость поведения;

• сила – энергия, направленная на достижение целей;

• твердость – готовность отстаивать свои убеждения;

• уравновешенность – ровность поведения.

Вариативность психологии характера

Формы поведения, привычные для конкретной личности, называются характерными чертами. Они делятся на две группы

1. Выражающие личностную направленность и заявляющие о себе в отношении индивида:

• к деятельности: прилежание, трудоспособность, предприимчивость;

• к людям: сердечность, учтивость, обходительность;

• к себе самому: заносчивость, кротость, самоедство;

• к вещам: расточительность, прижимистость, подельчивость.

2. Отражающие способность субъекта совершать поступки и справляться с проблемами: невозмутимость, напористость, выдержка.

Психология характера: акцентуация и патология

Предельная выраженность какой-либо характерной черты, достигающая грани общепринятой нормы, называется акцентуацией характера. При чрезвычайно неблагополучных обстоятельствах она способна стать причиной болезненных поведенческих отклонений.

Различение нормального и патологического характеров крайне важно. Первый является предметом изучения психологии, второй — психиатрии. Выделяют три критерия, позволяющих провести между ними черту. Характер считается патологическим, если он:

• в продолжение жизни практически не меняется;

• обнаруживает себя в любой обстановке;

• социально дезадаптирован.

Основные типы акцентуированных характеров:

• интровертный – замкнутый, необщительный, склонный к рефлексии;

• экстравертный – эмоционально взрывной, сверхобщительный, слишком деятельный, непостоянный в интересах, кичливый, конформистский;

• неуправляемый – импульсивный, нетерпимый, конфликтный;

• неврастенический – мнительный, раздражительный, гневливый;

• сенситивный – робкий, застенчивый, отчужденный, склонный к самобичеванию;

• демонстративный — эгоцентричный, лживый, нарциссический.

Психология характера и ее выразительные признаки

Внешними индикаторами сущности личности являются:

• преднамеренные поступки и сознательные действия;

• особенности речи: ее громкость, темп, оживленность, эмоциональность;

• внешний вид: мимика, походка, манера одеваться.

Постичь характер человека нередко помогает знание основ невербального общения. Часто оно позволяет раскрыть истинные намерения субъекта, тщательно скрываемые им за ширмой слов.

Рассмотрим это на примере традиционного героя русских басен — Лисицы. Не сумев дотянуться до спелой грозди винограда, она объявила его незрелым. Правда, плутовка ничего не предприняла для того, чтобы полакомиться плодами – только лишь ходила вокруг них битый час, после чего обвинила в своей несостоятельности обстоятельства.

Иное поведение демонстрирует другая Лисица. Увидев на дереве Ворону с сыром в клюве, рыжая шельма пустила в оборот весь свой талант обольщения. Она не пожалела ни приветливых слов, ни сладких интонаций и добилась-таки своего.

В обоих случаях изображается характер корыстный и лживый. Но, если в первом высмеивается ненастойчивый обманщик, то во втором обличается мошенник, обладающий терпением и упорством. То есть перед нами один и тот же типаж, но с различными волевыми качествами. Они разоблачаются и в особенностях поведения, и во внешнем облике, и в манере общаться.

Можно ли «перековать» психологию характера?

Педагоги знают, что ломка привычных стереотипов поведения — труд неблагодарный. При коррекции характера приходится иметь дело не только с «незатухающим вулканом» наследственности. Серьезным барьером становятся и поведенческие реакции, прошедшие кристаллизацию в предшествующем опыте индивида и укоренившиеся в его подсознании, ставшие частью его личности.

Поэтому при перевоспитании редко удается избежать нервных срывов и конфликтов. Только интимные процессы приятия и познания своих отрицательных качеств и стратегия внутренней самореконструкции могут привести к кардинальной коррекции характера.

Бросая вызов судьбе, нужно понимать, что норм индивидуального поведения не существует. Многих гениальных личностей, обладавших в детстве странными манерами, родители и учителя считали недотепами. Нужно учесть и тот факт, что, проявляя недюжинные способности в чем-то одном, человек часто бывает мало приспособлен к другим видам деятельности.

Поэтому, стремясь к самореализации, не стоит слепо подражать «книжным» героям: аскетичному Рахметову, обаятельному Дон Жуану или находчивому Робинзону. Следует искать себя в таких сферах общения и областях деятельности, которым ваш характер не будет противиться.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники

Pinterest

LiveJournal

LinkedIn

Мой мир

E-mail


 

« Предыдущая запись Следующая запись »

Как определить характер человека по внешности: психология

При знакомстве определить характер человека помогают его внешность, манера поведения. Если внимательно проанализировать самые мелкие детали, то можно точно выявить доминирующие черты и характерные качества собеседника. Это позволяет в дальнейшем грамотно выстраивать стиль общения с этим человеком, организовывать с ним при необходимости партнерские отношения, налаживать диалог на принципах сотрудничества.

1

Характер и внешность

Знание основ физиогномики позволяет при внимательном изучении внешности человека составить представление о его характере.

Трактовка требует осторожности и не всегда бывает однозначной, но для составления общего впечатления о собеседнике может принести пользу.

Понять особенности собеседника удается даже по его бровям, если научиться правильно интерпретировать результаты наблюдения.

Черты характера, выявляемые на основе анализа формы, расположения, густоты бровей:

Описание бровей Черты характера
Дугообразные

  • Романтичность;
  • открытое проявление чувств;
  • доброжелательность;
  • твердость в принятии решений
Полукруглые

  • Осмотрительность;
  • осторожность;
  • проницательность;
  • самоуверенность;
  • предприимчивость
Вразлет

  • Настойчивость;
  • умение добиваться поставленной цели;
  • сложность установления контактов с окружающими из-за чрезмерной гордыни
С опущенными кончиками

  • Доброта;
  • заботливость;
  • понимание проблем других людей;
  • наивность;
  • сложность принятия самостоятельных решений
Короткие

  • Амбициозность;
  • независимость;
  • вспыльчивость;
  • трудолюбие
Ломаные

  • Сильный темперамент;
  • твердость;
  • мощная энергия;
  • стремление к лидерству
Прямые

  • Прямолинейность;
  • склонность к риску;
  • уравновешенность;
  • решительность;
  • сильные лидерские качества;
  • стремление к общению
Тонкие, изогнутые

  • Амбициозность;
  • надменность
Косматые

  • Искренность;
  • простодушие
Сросшиеся

  • Жестокость;
  • ревнивость
Низко расположенные

  • Практичность;
  • амбициозность;
  • решительность
Высоко расположенные

  • Целеустремленность;
  • раннее и точное определение жизненного пути;
  • трудолюбие;
  • грамотное выполнение служебных обязанностей
Широкие

  • Великодушие;
  • мужественность;
  • мечтательность;
  • интеллектуальность;
  • успешность;
  • чувственность
Тонкие короткие

  • Склонность к одиночеству;
  • замкнутость
Очень тонкие

  • Хитрость;
  • влюбчивость
Щеточкой

  • Жесткость;
  • строптивость;
  • упрямство;
  • сложность в управлении собственными эмоциями
Густые

  • Стремление к доминированию;
  • желание установления контроля над другими людьми

Определить характер по другим частям лица — глазам, носу, линии лба, скулам, подбородку удается людям внимательным, склонным к сравнению, анализу, умению делать логические умозаключения и выводы.

Определение доминирующих черт характера по лицу:

Анализируемый объект Описание Черты характера
Линия лба Скошенная назад

  • Способность быстро овладевать техническими навыками;
  • усидчивость
Прямая

  • Умение быстро находить контакт, сотрудничать, общаться;
  • открытость
Посадка глаз Расположенные близко друг к другу

  • Целеустремленность;
  • точность в соблюдении договоренностей;
  • пунктуальность
Широко расставленные

  • Склонность к частым опозданиям;
  • нарушения договоренностей;
  • отсутствие четко поставленных целей
Глубокие

  • Жадность;
  • зависть;
  • хитрость
Размер глаз Маленькие

  • Красноречие;
  • любознательность
Большие, распахнутые

  • Мечтательность;
  • склонность к лени;
  • болтливость
Узкие

  • Жестокость;
  • невосприимчивость чужих переживаний
Цвет глаз Светло-карие

  • Трудолюбие;
  • старательность;
  • чувствительность;
  • мечтательность
Темно-карие

  • Общительность;
  • острый ум;
  • непостоянство
Серо-зеленые

  • Целенаправленность;
  • сильная воля;
  • постоянство;
  • жесткость по отношению к окружающим и себе
Синие

  • Честность;
  • порядочность;
  • порывистость;
  • умение прощать обиды;
  • романтичность
Скулы Четко очерченные

  • Стремление к риску;
  • желание выигрывать
Широкие

  • Уверенность в своей правоте;
  • игнорирование чужого мнения в споре
Нос С мясистым круглым кончиком

  • Добродушие;
  • щедрость;
  • душевность
Зауженный к концу

  • Подозрительность;
  • отсутствие доверия к окружающим
С горбинкой

  • Мудрость;
  • материальная направленность действий
Курносый

  • Романтичность;
  • наивность
Уши Крупные мясистые

  • Жесткость;
  • властность
Заостренные кверху

  • Рассудительность;
  • развитый интеллект
Плотно прижатые

  • Хитрость;
  • хладнокровие
В форме четырехугольника

  • Доброта;
  • благородство;
  • выполнение своих решений
Длинные

  • Завистливость;
  • скупость
Оттопыренные

  • Легкомысленность;
  • простодушие
Подбородок Хорошо выраженный

  • Умение достигать цели;
  • железная сила воли
Квадратный

  • Твердость;
  • решительность
Выступающий вперед

  • Хитрость;
  • остроумие
Невыразительный

  • Слабоволие;
  • отсутствие четко сформулированных целей
Губы Пухлые

  • Стремление к роскоши;
  • желание получения удовольствия от разных сторон жизни;
  • уверенность в себе;
  • страстность
Тонкие и узкие

  • Замкнутость;
  • упрямство;
  • подозрительность;
  • стремление всего добиваться собственными силами;
  • ответственность;
  • пунктуальность
Верхняя губа больше

  • Уверенность в своих возможностях;
  • целеустремленность;
  • умение настоять на своей точке зрения
Оттопыренная нижняя губа

  • Неуравновешенность;
  • непредсказуемость;
  • частая смена настроения;
  • эгоистичность

Обычно на подбородок обращают внимание при определении характера мужчины. Если требуется узнать основные черты девушки, то оценивают глаза или губы.

Как определить характер человека по группе крови?

Как определить характер человека по группе крови?

2

Руки и характер человека

В психологии существуют методики, позволяющие при оценивании внешности с целью установления характера человека проводить анализ особенностей его рук.

Влияние формы ладоней, пальцев, мягкости и цвета рук на характер:

Описание ладоней, пальцев, рук Черты характера
Большая ладонь, короткие толстые пальцы
  • Склонность к грубости;
  • суеверность
Широкие ладони, тупые пальцы
  • Трудолюбие;
  • энергичность;
  • смелость;
  • решительность
Гибкие ладони, длинные пальцы
  • Предрасположенность к занятиям творчеством;
  • импульсивность;
  • чувствительность
Грубые квадратные ладони
  • Консервативность;
  • послушность;
  • ограниченный интеллект;
  • развитая сила воли
Узловатые суставы пальцев
  • Трудолюбие;
  • сдержанность;
  • честность
Остроконечные длинные пальцы
  • Мечтательность;
  • религиозность;
  • слабая приспособленность к жизни
Мягкие руки
  • Беспечность;
  • чувствительность;
  • впечатлительность
Жесткие руки
  • Равнодушие к мнению окружающих;
  • агрессивность
Красная кожа кистей
  • Чрезмерная нервозность;
  • пугливость
Бледные кожные покровы
  • Равнодушие;
  • безразличие

Как определить характер человека по цвету глаз?

Как определить характер человека по цвету глаз?

3

Анализ типов внешности

Психологическая литература выделяет несколько типов внешности, которые позволяют составить суждение о характере. Необходимо учитывать, что говорить можно лишь о преобладании конкретного типа внешности, так как в чистом виде они практически не встречаются.

Черты характера у людей с преобладанием определенного типа внешности:

Преобладающий тип внешности Описание Черты характера
Висцеротоники — эндоморфы (желудочный тип) Обладают хорошим здоровьем. У них гладкая и мягкая кожа, полная фигура с заметным избытком жировой ткани, круглое широкое лицо. Обычно эндоморфы рано начинают лысеть, теряя сначала волосы на макушке Висцеротоники любят общение, вкусную еду, одобрение окружающих. Это общительные добродушные люди, которые практически постоянно находятся в хорошем настроении. Занимаясь политической деятельностью, они пользуются успехом. Висцеротоники не любят, когда над ними смеются. Обладают замедленной реакцией
Соматотоники — мезоморфы (мышечный тип) Имеют крупную фигуру, с хорошо развитыми мышцами, твердыми мускулами, широкой грудью. Они выглядят грубовато. Благодаря эластичной толстой коже, равномерно и очень быстро загорают. Мужчины лысеть начинают со лба Соматотоники — это люди действия. Они энергичные, любят пользоваться своей мышечной силой, много времени уделяют физическим упражнениям, обожают приключения. Это смелые, порой несдержанные люди, стремящиеся к лидерству, которые хотят выходить победителями из любых поединков
Церебротоники — эктоморфы (мозговой тип) Обладают высокой и худой фигурой, вытянутым лицом с бледной сухой кожей. Эти люди медленно стареют. У них тонкие кости и слабые мышцы Церебротоники — импульсивные личности, но они не любят суетиться и напрасно тратить энергию. Их любимые занятия — это наблюдение, анализ, созерцание, рассуждение. Эктоморфы не любят преодолевать трудности, предпочитая уходить от них. А если это не удается, то расстраиваются. Но порой они проявляют порывистость в чувствах и движениях, поэтому посторонним сложно их понимать

Если внимательно присмотреться даже к незнакомому человеку, можно понять, какой из представленных типов внешности в нем преобладает. Это позволит точнее выработать линию собственного поведения в общении с ним.

Как определить характер человека по цвету глаз? Как женщине понять мужчину-Тельца и определить симпанию по его поведению?

Как женщине понять мужчину-Тельца и определить симпанию по его поведению?

4

О чем говорит поведение человека

При общении определенные сведения о характере человека удается узнать по его поведению:

  1. 1. Уверенный, без затруднений добивающийся в жизни успехов, самостоятельный, инициативный человек при разговоре с другими людьми держит голову прямо, смотрит в глаза, не суетится.
  2. 2. Стеснительный неуверенный человек старается отвести глаза в сторону, опустить голову и плечи, как бы стремясь спрятаться.
  3. 3. Экспрессивных людей характеризует обилие широкой жестикуляции.
  4. 4. Зажатый, закомплексованный человек отличается угловатыми, мелкими, неуверенными жестами.

Изучив особенности составления представления о характере человека по его внешнему виду, удается при знакомстве конструктивно выработать линию общения с ним. Это позволяет избежать проблем в дальнейшем сотрудничестве или установлении добрососедских взаимоотношений.

Характер, который мы выбираем — Психологос

Фильм «Девушка с характером»

Фильм «Игра Джери»

У человека может быть несколько характеров, для разных ситуаций.
скачать видео

Характер в узком смысле слова (и в повседневной речи) — естественные для человека особенности его поведения, делающие его ситуативно легким или трудным для других.

Если вас предупреждают: «Это человек с характером!», вы должны быть готовы к тому, что вам с ним может быть нелегко. Характер — это «острые углы» человека.

Сильный характер — способность человека проявлять свою силу: настаивать на своей позиции, отстаивать свою точку зрения, свои интересы.

«Уперся… Характер!» » У него характер!» — значит «У меня сильный, жесткий характер». «Мягкий характер» — синоним «нет характера». Смотри Сильный характер и Нормальный характер

В более широком значении слово «характер» используется как синоним термина «психотип». В этом случае характером называют совокупность устойчивых способов поведения и естественного реагирования человека в определенной ситуации.

Соответственно, как о чертах характера, говорят о том, что есть люди по характеру (по психотипу) спокойные и нервные, рассудительные и импульсивные, решительные и сомневающиеся, люди-спринтеры и стайеры — вариантов не счесть.

Характер можно определить и как совокупность поведенческих черт и особенностей, позволяющая предсказывать поведение человека. Все черты характера можно разделить на три группы — хорошие черты характера, проблемные черты характера и черты, которые нельзя уверенно отнести ни к хорошим, ни к проблемным. Их точнее называть — особенности характера.

Черты характера говорят нечто о человеке как организме, а не человека как личности. Черты характера отражают то, как действует человек в той или иной ситуации (естественные для него способы поведения), а черты личности — то, ради чего он действует (мотивы и направленность поведения)↑.

У человека может быть несколько характеров, для разных ситуаций. Иногда это отражается понятием настроение: в одном настроении у нас один характер, в другом настроении — другой. Любой совершенно человек в разных ситуациях ведет себя то более открыто и жизнерадостно, то более жестко, то более уверенно. Другое дело, что происходит это зачастую инстинктивно (читай по шаблону) и не очень осознается.

Основу характера (черты характера) составляют динамики, воля и привычки. Динамика — это рисунок действий, прочерченный непроизвольной ситуативной мотивацией. Как отреагирует человек в ситуации нападения: растеряется и заплачет? Драпанет что есть мочи? Пойдет навстречу обидчику? В зависимости от сработавшей в человеке динамики люди по-разному определят его характер: «боец», «трус», «баба»… Воля — способность собирать силы, чтобы добиваться своих целей. Человек волевой — человек с характером. Человек безвольный и человек бесхарактерный — практически синонимы. Привычки — сложившиеся со временем шаблоны поведения, окостеневшие повороты живого характера. «Посеешь привычку — пожнешь характер».

Выраженность характера — особая характеристика. По уровню проявления черт характера характеры делятся на средние («нормальные», с тем или иным Акцентуация характера) и выходящие за рамки нормы (характер Психопата). Типологии характеров делали К.Юнг, Э.Кречмер, П.Б.Ганнушкин, К.Леонгард, А.Е.Личко, А.П.Егидес и другие. См.→

Какой характер у вас и можно ли его исправить? Здесь, на Психологосе, вы можете за 12 минут пройти уникальный тест «Какой у вас характер?» и получить подробное описание 120 черт своего характера. Любопытно: чем более развит человек, тем более он похож в своих сильных сторонах на других развитых людей. В его характере в обязательном порядке выражены такие особенности, как позитив, конструктив, ответственность, воля и энергия — и далее по списку все стандартные сильные стороны характера. Так же, как и у других развитых людей, у него отсутствуют проблемные черты, и в этом смысле все развитые люди похожи друг на друга. Развитые люди отличаются только особенностями — чертами, которые нельзя отнести ни к сильным, ни к проблемным. Действительно, склонность к соперничеству — это хорошо или плохо? Когда как…

Откуда берется характер?

Характер складывается (или куется, осознанно строится) в процессе жизни личности из четырех источников: генетика, воспитание, влияние окружения — и собственный выбор человека. Что касается генетики и всего, что называют врожденным, то характер действительно может иметь генетическую основу и передаваться по наследству. Однако важно помнить: гены определяют только склонность человека к чему-то, а не предопределенность его поведения. Характер — не только врожденное, но и приобретенное. Важнейшим в формировании характера является воспитание, причем приобретать черты характера человек начинает уже ребенком — но сначала неосознанно. Дети формируют себе характер, подбирая с младенчества средства влияния на родителей. Родители формируют характер детям, подкрепляя определенные способы поведения. Как правило — неосознанно подкрепляя. В более старшем возрасте приобретение и обновление черт характера — может происходить и осознанно и нет. Полезно считать, что характер — это в первую очередь наши привычки, и тогда взрослый человек сам может и должен отвечать за свой характер.

Есть хорошая фраза: «После тридцати лет каждый человек отвечает за свое лицо». Верно, еще в большей степени каждый взрослый человек отвечает за свой характер. То, что характер изменить нельзя — это миф. Характер не является жесткой системой, он определяет только склонность поступать так или иначе. Свой характер можно корректировать, свой характер можно менять, своим характером можно управлять. а когда-то — и просто выбирать свой характер под требования той или иной ситуации.

Подчеркнем: у сильного и развитого человека, у человека-личности, его характер — это его выбор.

Академический взгляд на характер представлен здесь

Характер в практической психологии

Как реагировать на запрос «исправить трудный характер»? Может ли консультант помочь клиенту исправить чей-то трудный характер? См.→


Клуб distant-nik

Сентябрь 2020

Тест личности, оценка личности: опрос VIA

Пожалуйста, укажите свой возраст

Мне меньше 16

Мне 16 лет и старше.

Дети до 16 лет не могут создать учетную запись. Взрослый должен зарегистрироваться или войти в свою существующую учетную запись, после чего ребенок сможет принять участие в молодежном опросе под этой учетной записью.

Регистрация для взрослых

Ваша конфиденциальность важна для нас.Мы просим ваш адрес электронной почты для создания учетной записи, чтобы вы могли сохранить свой прогресс и всегда иметь доступ к своему профилю сильных сторон персонажа. Мы не передаем наши списки адресов электронной почты, и ваши результаты являются личными и конфиденциальными. См. Нашу Политику конфиденциальности.

Получайте информационный бюллетень VIA, непрерывный поток научно обоснованных советов, вдохновляющих и стратегических персонажей — прямо на свой почтовый ящик.

Мне больше 18 лет, я прочитал и понимаю Положения и условия этого соглашения и понимаю, что некоторые вопросы в опросе могут относиться к конфиденциальным данным.

Присутствует взрослый, который прочитал и понял Условия данного соглашения и понимает, что некоторые вопросы в опросе могут относиться к конфиденциальным данным..

INFJ Personality — Psychology Junkie

«Я стремился не смеяться над человеческими действиями, не плакать над ними и не ненавидеть их, а понимать их».
— Барух Спиноза, INFJ

INFJ — это редкий тип личности, составляющий лишь 1% населения. Эти глубокие, проницательные личности сочетают в себе проницательность, интеллект и сочувствие, чтобы «читать» людей почти сверхъестественным образом. Кажется, что они «просто знают» о людях и ситуациях и о том, как будут развиваться события.Благодаря этой интуиции они постоянно смотрят вперед, чтобы определить, что произойдет в будущем. У них также есть дар понимать людей и определять их основные потребности и эмоции. Они глубоко заботятся о человечестве и хотят помогать людям, выслушивая, консультируя и эмоционально поддерживая их. Если вы посмотрите на многих наших великих философов и авторов, вы найдете множество INFJ; такие люди, как Данте Алигьери, Карл Юнг, Агата Кристи и даже Дж. Роулинг!

INFJ в детстве

В детстве INFJ очарованы неизвестным и экзистенциальным.Они часто кажутся более серьезными, чем другие дети своего возраста, но они могут быстро оживить, когда находятся в компании близкого друга или члена семьи. Они наслаждаются глубокими, лояльными отношениями и обычно хотят только одного или двух друзей, а не большую группу. В детстве у них быстро развивается интуиция. Похоже, они обретают необъяснимое ощущение знания, даже не понимая почему. Например, они могут внезапно почувствовать, что кто-то, кого они любят, испытывает боль, и почувствовать необходимость проверить его, даже если нет внешних признаков того, что что-то не так.По мере взросления они учатся совершенствовать свою интуицию и узнают, чему доверять.

Подробнее о детстве INFJ читайте ниже :

7 Unusual Experiences that #INFJ Children Face - #MBTI #myersbriggs #personality #personalitytype #INFJ #childhood #parenting 7 Unusual Experiences that #INFJ Children Face - #MBTI #myersbriggs #personality #personalitytype #INFJ #childhood #parenting

7 вещей, которые испытывают INFJ в детстве

или

Борьба детства INFJ

INFJ Сильные стороны

INFJ обладают уникальной способностью сочувствовать другим людям. Они могут переключать точки зрения между многими другими людьми и мгновенно представлять себе, каково это быть на их месте.Благодаря этому они часто становятся прекрасными миротворцами и советниками. Их очень беспокоит, когда другие люди делают поспешные суждения о людях, не прилагая усилий, чтобы понять их ситуацию или точку зрения. INFJ часто считают, что при достаточной проницательности почти любого можно понять и сочувствовать. Даже их враги.

Даже обладая даром сочувствия и понимания, многие INFJ борются с чувством одиночества. Как редкий и часто неправильно понимаемый тип, они часто чувствуют, что трудно найти друзей-единомышленников.Вы можете узнать об этом подробнее ниже:

7 Unusual Experiences that #INFJ Children Face - #MBTI #myersbriggs #personality #personalitytype #INFJ #childhood #parenting 7 Unusual Experiences that #INFJ Children Face - #MBTI #myersbriggs #personality #personalitytype #INFJ #childhood #parenting

4 причины, по которым вам может быть одиноко в роли INFJ

или

INFJ, который изо всех сил пытается найти друзей

INFJ обладают уникальной способностью прогнозировать развитие ситуаций и событий. Они склонны думать вперед и относительно легко предвидеть будущие сценарии. Их цель — выяснить, куда «упадет последнее домино». Наблюдение за волновыми эффектами ситуаций, как правило, происходит для них естественно, поэтому со временем люди учатся доверять им в своих догадках, а не отказываться от них.Они часто просто знают, когда у кого-то есть скрытые мотивы, или они могут сразу увидеть, как отношения могут развиваться как в положительную, так и в отрицательную сторону через много лет.

Take a look at how the #INFJ mind works. #Personality #MBTI Take a look at how the #INFJ mind works. #Personality #MBTI

Взгляд внутрь INFJ Mind

INFJ в отношениях

INFJ по большей части очень серьезно относятся к своим романтическим отношениям. Многие INFJ на самом деле вполне счастливы, будучи одинокими, и не чувствуют особого желания успокоиться или «найти» роман.Они предпочли бы побыть наедине с кем-то неидеальным, поэтому они не прочь потратить время на то, чтобы найти партнера, обладающего глубиной, искренностью и с которым они действительно могут видеть будущее. Как интроверты, INFJ обычно находят много счастья в одиночестве и на самом деле могут чувствовать себя подавленными, вступая в отношения, поскольку они постоянно думают о потребностях другого человека и имеют меньше того тихого, спокойного времени для себя.

Идеализм INFJ — это одновременно и благословение, и проклятие в романтических отношениях.С одной стороны, они осторожны и осторожны при вступлении в новые отношения. С другой стороны, они могут быть чрезмерно перфекционистами и разочаровываться, когда их партнеры неизбежно не в состоянии соответствовать их идеалам.

«В любви INFJ будут стараться быть максимально искренними и эмоционально уязвимыми, что является немалым подвигом, поскольку они яростно защищают свое внутреннее« я »и склонны к уединению. Их может напугать признание в любви, написать стихотворение или поделиться песней, в которой описываются их чувства.Но подарить кому-то эти давно запертые частички своего сердца — один из самых щедрых способов показать настоящую привязанность ».
— INFJ — Понимание мистики

Когда INFJ преданы кому-то, они чрезвычайно лояльны и щедры. Во многих случаях они готовы отодвинуть свои собственные нужды на второй план, чтобы позаботиться о нуждах своих близких. Они теплые, чуткие, заботливые и щедрые. Они хотят, чтобы их партнеры чувствовали их безусловную любовь, и иногда они могут зайти слишком далеко; отдавая слишком много себя и теряя себя в потребностях своего партнера.Для INFJ важно дать себе пространство, подумать о своих потребностях и регулярно проводить время в одиночестве, чтобы помнить о своих целях, ценностях и личных желаниях.

Больше всего INFJ хотят отношений с глубиной. Их не интересуют мелкие интрижки, светские беседы и фильмы, они хотят почти духовной связи со своим партнером. Они хотят понять их как можно глубже, как с хорошей, так и с темной стороны. Чем честнее и искреннее с ними партнер, тем счастливее будет INFJ.Однако, если их партнер держит их на расстоянии вытянутой руки или пытается скрыть от них что-то, они быстро поймут это и устанут от отношений.

Вы можете узнать больше о том, насколько INFJ совместимы с другими типами личности, ниже:

Find out just how compatible INFJs are with EVERY OTHER type in the Myers-Briggs® system! #MBTI #INFJ #Personality #INFP Find out just how compatible INFJs are with EVERY OTHER type in the Myers-Briggs® system! #MBTI #INFJ #Personality #INFP
INFJ и их романтическая совместимость с любым типом личности

или

10 вещей, которые INFJ ищут в отношениях

INFJ и карьера:

INFJ естественным образом улавливают эмоции и борьбу других людей.Они глубоко хотят улучшить свою жизнь терапевтическим путем, слушая их истории и находя творческие решения для своих тревог и проблем. Их понимание человеческой природы и их уникальная способность видеть скрытые последствия и значения заставляют их осознавать многие внутренние битвы, о которых люди даже не подозревают. При надлежащей подготовке они могут стать исключительно одаренными консультантами, психологами, религиозными работниками или даже художниками. Фактически, согласно Руководству MBTI®, люди с INFJ слишком представлены в качестве консультантов и психиатров.

Другие области для идеальной карьеры: Аналитик по исследованию рынка, писатель, социальный работник, профессор колледжа, режиссер, посредник, практикующий врач, учитель специального образования, консультант по вопросам образования.

Здоровые и нездоровые INFJ:

Нездоровые INFJ склонны играть в игры на выживание, защищающие эго, когда чувствуют угрозу, неуверенность или вынуждены подчиняться. На этих этапах они, как правило, не реагируют на эмоции и становятся почти роботами в своих действиях и решениях.Они будут казаться перфекционистами и нетерпеливыми, надеясь, что смогут проявить себя, реализовав свое видение или идею. Они часто неверно истолковывают других людей и предполагают, что они им не нравятся или даже ненавидят. Они будут казаться необычно осуждающими и самодовольными и могут убедить себя, что они неудачники, которых никто не может понять. Они будут чувствовать разрыв между заботой о том, что о них думают другие люди, и попытками избавиться от любой зависимости от других.

Вы можете узнать больше о нездоровом INFJ ниже:

10 things that unhealthy #INFJs do. #INFJ #MBTI #Myersbriggs #personality #personalitytype 10 things that unhealthy #INFJs do. #INFJ #MBTI #Myersbriggs #personality #personalitytype

10 признаков нездорового INFJ

Здоровые INFJ довольны тем, что не всем они будут нравиться или смотреть на вещи так же, как они.Они могут наслаждаться чисто неторопливыми занятиями, не чувствуя, что они должны тратить каждую минуту своего времени на свое видение. Им нравится учиться у разных людей, которые сильно отличаются от них, и это позволяет им быть более открытыми и восприимчивыми. Они не спешат навешивать ярлыки на других как на поверхностные или мелкие, понимая, что могут не иметь полной картины. Их мыслительные и чувствительные стороны становятся более зрелыми, когда они здоровы, и это позволяет им быть более объективными в решениях и лучше осознавать свои физические потребности и детали своего окружения.

Узнайте больше о типе личности INFJ в нашей электронной книге: INFJ — Understanding the Mystic

INFJ Understanding the Mystic INFJ Understanding the Mystic

Другие статьи INFJ, которые необходимо прочитать:

The most in-depth #INFJ profile anywhere! #MBTI The most in-depth #INFJ profile anywhere! #MBTI

INFJ — Углубленный взгляд на мистик

The most in-depth #INFJ profile anywhere! #MBTI The most in-depth #INFJ profile anywhere! #MBTI

10 вещей, которые нельзя говорить с INFJ

Get an in-depth personal look at what the #INFJ "grip" stress experience is really like Get an in-depth personal look at what the #INFJ "grip" stress experience is really like

Общие сведения о напряжении захвата INFJ

INFJ Fears INFJ Fears

10 вещей, которые пугают INFJ

Discover 10 incredible #INFJ characters from your favorite books! #MBTI #Personality #Myersbriggs Discover 10 incredible #INFJ characters from your favorite books! #MBTI #Personality #Myersbriggs

10 вымышленных персонажей, с которыми вы познакомитесь, если вы INFJ

Find out how your enneatype influences your #INFJ perseonality type. #Enneagram #MBTI Find out how your enneatype influences your #INFJ perseonality type. #Enneagram #MBTI

Ваш тип личности INFJ и тип вашей эннеаграммы

Get an in-depth look at #INFJ anger and rage, and how to deal with it! #MBTI #Personality Get an in-depth look at #INFJ anger and rage, and how to deal with it! #MBTI #Personality

Взгляд на INFJ Rage

Looking for a new obsession? Get a look at 21 hobbies that INFJs LOVE. #MBTI #Personality #INFJ Looking for a new obsession? Get a look at 21 hobbies that INFJs LOVE. #MBTI #Personality #INFJ

21 хобби, которое любят INFJ

What makes #INFJs weird and wonderful? Find out! #INFJ #MBTI #personality What makes #INFJs weird and wonderful? Find out! #INFJ #MBTI #personality

3 странных и чудесных секрета о типе личности INFJ

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.