Индивидуальные признаки человека примеры: понятие о термине, типологизация, признаки, тест, как выработать

Индивид, индивидуальность, личность

Мыслители ещё с древних времён старались проникнуть в суть понятия «человек». Чтобы разобраться, они создавали различные концепции понимания его определения. В итоге пришли к общему выводу, что человек представляет собой биологическое, психологическое и социальное единство. Термин «человек» тесно взаимосвязано с понятиями – «индивид», «индивидуальность», «личность». Проведём некоторые разделения между этими терминами, чтобы понять их суть.

Человек, индивид, личность, индивидуальность

Человек занимает высшую фазу в происхождении и развитии жизни. Теория эволюции человека имеет название антропогенез. Человек – это продукт природы, который тесно взаимосвязан с обществом.

Биологическая природа человека относится к высшим млекопитающим, которые появились на Земле примерно 550 тысяч лет назад. Как биологическое существо человек обладает анатомо-физиологическими задатками, то есть имеет мышечную, кровеносную и нервную систему, кроме того – половыми и возрастными особенностями. Но нервная система и процессы, отвечающие за существование, запрограммированы так, что человек может приспособиться к разным условиям существования.

К психологической природе относится наличие у человека воображения, мышления, чувств, характера, памяти.

Социальная сущность человека включает в себя моральные качества, мировоззрение, знания, ценностные установки, умения. Человек формируется социальной личностью только, тогда, когда входит в тесный контакт (общение, взаимоотношения с обществом) с другим социумом.

Отличия природы человека от животного:

1. Человек изъясняется членораздельно и обладает мышлением. Из всех видов млекопитающих только человек умеет оценивать своё настоящее, думать о прошлом и будущем.

Правда, незначительной коммуникацией владеют и несколько видов обезьян, но они не могут передавать друг другу информацию об окружающих их предметах. Люди умеют в своей речи концентрироваться на главном.

2. Человек может владеть творческой деятельностью, в частности:

— предвидеть развитие и характер некоторых природных процессов;

— выбирать роль в социуме, моделировать своё поведение в нём;

— проявлять ценностные отношения.

Поведение животных основано на инстинктах, изначально их природные действия запрограммированы.

3. Человек оказывает влияние на окружающую среду – он способен преображать действительность и создавать культуру, то есть формировать духовные и материальные ценности.

У животных образ жизни устанавливается природой – они приспосабливаются к условиям окружающей среды.

4. Человек самостоятельно умеет производить средства для материальных благ.

Некоторые животные способны владеть естественными орудиями, но изготовить средства труда не может ни один вид млекопитающих.

Итак, человек является уникальным, духовно незавершённым, универсальным и целостным существом.

Основные характеристики:

• Наличие сознания.
• Уникальное строение организма.
• Восприимчивость к труду.

Индивид – это представитель человека в единичном роде. Он является носителем социальных и психофизических черт человека.

Другими словами, индивид – это «человек в единичном числе».

Основные качества индивида:

• Активность.
• Стойкость к реальности, которая окружает человека.
• Единство психофизического состояния организма.

Олицетворением качеств индивида служит личность.

В древности личность обозначало какой-то социальный лик, который брал на себя человек, когда играл различные роли в театре, то есть некая «личина».

Личность – это определённый человек, склонный к переживаниям, пониманию мира вокруг, имеющий сознание и налаживающий определённые отношения с окружающим социумом.

Индивидуально-психологические особенности личности

Люди отличаются друг от друга персональными свойствами, то есть чертами присущими одному индивидууму. Определение «индивидуальные особенности» обозначает психологические и соматические (от латыни «тело») определения человека: рост и фигура, формирование скелета, окрас глаз, волос и так далее.

Индивидуальная особенность личности – это мимика лица человека. Лицо человека отображает не только анатомическую, но и психологическую специфику определённого человека. К примеру, когда выражаются: «у этого человека лукавые глаза», «у вас сознательное лицо», то имеют в виду именно особенность психологического характера, присущую конкретному индивиду.

Обобщим индивидуально — психологические особенности в четыре грани личности:

1. Качества социального характера (моральная направленность, мировоззрение).
2. Качества биологического характера (жизненно необходимые потребности, темперамент, задатки).
3. Индивидуальные черты, имеющие разную психическую природу.
4. Опыт (совокупность умений, повадок и навыков).

Индивид и личность: различия

Человек рождается индивидом, статус личности уже утверждается в процессе развития. Разграничение определение индивида и личности поможет дать оценку функционирования персоны.

Итак, чем отличается индивид от личности?

• Взаимодействие с социумом. Индивидом человек остаётся от рождения и до смерти, а личностью он формируется только во взаимодействии либо противодействии с социумом.
• Признание. Права у всех людей равные, то есть каждый человек изначально имеет свою индивидуальность. Однако, личность имеет некие социальные преимущества: признание, власть, авторитет.
• Достаточность. Индивидом рождаются, а личностью становятся.
• Осознанность. Путь к приобретению статуса личности является осознанным действием индивида.
• Количество. Личностей в мире насчитывается десятки миллионов, а индивидов – примерно семь миллиардов.

Человек, который отстранён от социума, очень быстро теряет свои личностные черты – начинает плохо понимать других людей вплоть до забывания языка. При этом развитие генетического кода проходит по природе независимо от жизненных перемен человека. Стать личностью, человек может, даже имея ограниченные способности.

Определение индивидуальности

А вот термин индивидуальность обозначить уже сложнее, так как кроме личностных свойств она включает в себя физиологические и биологические качества человека.

Индивидуальность – это определённый человек, обладающий особым сочетанием, отличительным от других индивидов, социальных, физиологических и психических особенностей. Их отличие проявляется в общении, поступках и активности человека.

В истории бывали такие случаи, когда человек жил и воспитывался среди животных. Такие люди теряли своё социальное начало – умение выражаться членораздельно, теряли умственные способности. Возвращаясь обратно в общество людей, не могли уже прижиться в нём. Такие случаи лишний раз доказывают, что человек, имеющий только биологическое начало, не может стать полноценной индивидуальностью.

Преображению биологического индивида в полноценную личность способствует именно трудовая деятельность. Благодаря занятию каким-нибудь делом, важным для общества, человек может доказать свою уникальность.

Индивид, индивидуальность, личность

«Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают» эссе.

Данное изречение Асмолова Александра Григорьевича. Оно содержит в себе многозначительные и очень интересные понятия.

Другими словами это выражение можно сформулировать таким образом: от появления на свет человек считается индивидом, с каждым годом жизни он может приобрести статус личности, а вот индивидуальность ему необходимо отставать перед другими людьми. Действительно, соотношение понятий индивид – личность – индивидуальность в каждом социуме проявляются на разных ступенях его жизненного пути.

Как уже говорилось ранее, человек появляется на свет индивидом, то есть имеет свои врождённые генетические отличия. В процессе приобретения опыта, познания каких-либо умений, индивид формируется личностью. Получить статус индивидуальности можно только в соотношении социальных и биологических качеств.

Вот, к примеру, Наполеон Бонапарт от рождения был обычным представителем социума – не отличался физическими способностями и выразительностью во внешности. Однако, стал яркой личностью, так как основополагающей целью у него было именно борьба за свою индивидуальность.

Ещё можно привести пример жизненного пути популярного композитора – Людвига ван Бетховена. Бетховен был выходцем из обычной семьи и не имел особого отличия от своих сверстников. Правда, в детстве его стремились научить музыке, но особых надежд не было. Но все же он смог проявить свой уникальный талант в музыке. Помимо этого он активно участвовал в политике и социальной жизни. Он смог доказать обществу свои индивидуальные качества.

Таким образом, на основе этих фактов можно сделать вывод, что выражение: «индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают» в человеческой жизни очень значимо. Только лишь развитию этих понятий последовательно можно доказать обществу свою неповторимость.

Психология индивидуальных различий

Люди друг от друга различаются по характеру. К примеру, человек с сильным темпераментом обычно имеет более привлекательный вид, чем человек с вялым темпераментом.

Характер – это утверждённое психическое свойство, которое оставляет след во всех поступках человека. Характер представляет подчинённую подструктуру личности. У взрослой личности характер зачастую уже устойчив. Что же относительно подросткового характера, то он ещё не имеет стержня.

На изменение характера влияют различные жизненные факторы.

Мифы, которые касаются характера человека:

• Характер — это биологическое проявление у человека и его изменить невозможно.
• Характер можно воспитать и сформировать при помощи организации особой системы влияния.
• Национальный характер, то есть это уникальное психическое свойство зависит именно от национальности людей.

Однако, надо знать, что все мифы имеют долю правды. Основой характера биологического типа служит темперамент. Его мы получает уже от рождения.

Существуют некие стандарты, влияющие на формирование национального характера. Представители одной нации убеждены, что другим присущи определённые черты в характере. Проведя некий опрос в Германии об их отношении к французам, выяснилось: одна половина немцев убеждена, что немцам в манере поведения присуще легкомыслие, а другая считает, что – любезность и шарм.

Под чертой характера подразумевают различные специфики личности человека, изменение которых наблюдается в зависимости от действий индивида.

Разделим черты характера на некоторые группы:

Первая – черты, которые формируют психологический состав личности. Сюда можно определить – принципиальность, целеустремлённость, мужество, честность и так далее.

Вторая – черты, выражающие взаимоотношения двух личностей. В эту группу можно отнести: общительность и закрытость, которая может обозначать предубеждение к окружающему социуму или внутренней сосредоточенности человека; честность или непроницаемость; корректность, тонкость, вежливость и прямолинейность.

Третья группа – черты, определяющие расположение человека к себе. Это самоосуждение и амбициозность, самоуважение, беспритязательность или тщеславие, обидчивость, эгоизм, застенчивость.

Четвёртая группа – черты, выражающие расположение человека к трудовой деятельности.  Эта группа состоит из – напористости, старательности или апатии, боязни препятствий или желание к их покорению, скрупулёзность, аккуратность, исполнительность.

И в заключении можно сказать, что последовательность развития такого сочетания: человек – индивид – личность зависит, в первую очередь, от социума и среды, в которой человек развивается и, конечно же, от его генетического кода.

Индивид, индивидуальность, личность was last modified: 21 декабря, 2015 by Елена Погодаева

Индивидуальность в психологии. Что это такое, как сохранить, примеры, признаки, черты, структура, предпосылки, виды, формы проявления

Первым из советских специалистов понятие индивидуальность ввел Б.Г. Ананьев. Однако в психологии есть и другие особенности понимания индивидуальности. Многие психологи сходятся во мнении, что данное понятие следует рассматривать в рамках определенного временного отрезка.

То есть сотни лет назад тоже была индивидуальность, но она проявлялась и формировалась иначе, так как не существовало современных технологий, которые несомненно оказывают влияние на формирование личности сегодня.

Первоначально Б.Г. Ананьев рассматривал индивидуальность в качестве единичности или неповторимого сочетания различных качественных особенностей человека. Также он ввел понятие гипертрофия личности, которая означает, что чем ярче проявляется индивидуальность, тем выше и потенциал патологических изменений той или иной личности.

Также это понятие изучали М.С. Егорова, В.М. Русалов, И.В. Боев и многие другие психологи. На основании их исследований также становится очевидно, что в рамках развития личности, человек становится более целостной единицей. Однако влияние на это формирование оказывают не только его личностные характеристики, но и социум, культура, нормы морали того общества, в котором он рос.

В современной психологии индивидуальность является степенью интегративности и целостности явлений психического типа. Подход к психологическому анализу становится все более субъективным, в связи с чем разрабатываются новые подходы изучения.

Содержание записи:

Определение

Хоть первый четкую формулировку непохожести составил Б.Г. Ананьев, первые работы, в которых фигурировала тема рассмотрения индивидуальности принадлежат Я. Буркхадту, швейцарскому историку культуры.

Особое внимание заслуживает его работа под названием «Культура Ренессанса в Италии». В одной из глав историк говорит о том, что в период Средних веков люди позиционировали себя уникальными личностями. Определить это было довольно легко.

Я. Буркхадт обратил внимание читателей на то, что в конце XVI в. итальянцы не мечтали стать законодателями моды. В то время считалось позором, если два человека выглядели одинаково. Каждый старался выделиться. Даже обычные костюмы люди пытались носить на свой манер.

Благодаря этому Буркхадт доказал, что уже сотни лет индивидуальность была не просто распространенным явлением, а более выраженным, чем сегодня. То есть тогда индивидуальность считалась в первую очередь внешним отличием.

Исходя из этого, швейцарский историк разделил понятие внешнего мира и внутреннего мира человека. Соответственно индивидуальность является оценка своего внутреннего мира по отношению к миру внешнему.

Первую систему оценки индивидуальности разработал В. фон Гумбольдт. Еще в 1795 г. он провел исследования, согласно которым удалось выяснить, что каждый человек обладает своими индивидуальными отличиями.

И если раньше эти отличия были больше внешними (костюм, национальность, принадлежность к той или иной семье), то теперь индивидуальность проявлялась также в поведении, привычках, уровне интеллекта и других спектрах жизни.

Также изучением индивидуальности занимался В.М. Бехтерев. Он определил это проявление личности, как гармонию частей. По его словам, индивидуальность всегда граничит с определенной гармонией, имеет свою особую форму и устойчивую степень.

Индивидуальность в психологии – это один из уровней организации личности. Бехтерев утверждал, что только при полной гармонии всех систем может сформироваться индивидуальность. Эту мысль в дальнейшем продолжил Б.Г. Ананьев, когда сказал, что именно индивидуальность замыкает круг всех свойств человека.

Исследователь из США А.Л. Болдуин отметил, что концепции личности, включая индивидуальность могут меняться в зависимости от определенных условий и ситуаций.

Стоит отметить и то, что индивидуальность сегодня рассматривается сразу в нескольких областях науки. Соответственно определения могут отличаться. Например, если говорить о биологии, то, как правило, индивидуальностью понимается как уникальность или оригинальность каждой отдельной особи, находящаяся внутри одного рода.

Также в этой сфере данное понятие применимо именно для общего вида, который соотносится с остальными живыми существами. Есть биологические признаки индивидуальности, которые характеризуются генетической особенностью. К ней относятся прежде всего внешний вид, срок жизни, изменения в течение возраста. Так же к этому типу относятся внутривидовые особенности проявления отдельной особи.

Если говорить о людях, то в биологии индивидуальность имеет немного другое понятие. Она рассматривается в том плане, что индивидуальность первоначально закладывается самой природой, то есть на генетическом уровне. Например, к биологической индивидуальности человеческого существа можно отнести уникальную сетчатку глаз, отпечатки пальцев.

Однако чаще всего и биологическое и психологическое определение индивидуальности идут очень близко друг к другу. Если рассматривать именно психологические особенности, то в этом случае человек подразделяется на несколько психологических категорий.

Это означает, что индивидуальность определяется темпераментом, интеллектом, характером, привычками, манерой общения, деятельностью и другими процессами. Однако, неповторимые качества еще не являются сами собой индивидуальностью.

Психология также рассматривается и то, как протекает взаимосвязь между всеми этими качествами. Соответственно в этой сфере индивидуальность представляет собой анализ (качественный или количественный) определенных уникальных характеристик определенного человека.

Структура

Чтобы разобраться с определениями, стоит рассмотреть принципы составления индивидуальности. В психологии и биологии человеком принято называть представителей человеческого рода. Однако в психологии также есть и другое разделение.

Признаки, черты и виды

Индивидуальность в психологии – это особенность набора определенных характеристик, которые присущи лишь одному субъекту. Все черты формируются в ходе жизни человека, а также его трудовой деятельности, увлечений и хобби.

Например, индивидуальность может быть социальной или исключительно психологической. Если говорить о физиологических чертах индивидуальности, то в этом случае речь, прежде всего, идет о внешности, адаптационных свойствах. К социальным чертам индивидуальности относятся культурные особенности, которые формируются в процессе становления личности.

За всю жизнь человек может менять отдельные черты своей индивидуальности в зависимости от того, в какой социальной среде он находится. Существуют определенные этапы становления индивидуальности.

Поэтому сказать, что человек на протяжении всей жизни остается неизменным, очень тяжело. Хотя изменения чаще всего не настолько кардинальны. Прежде всего, они происходят при самом важном процессе становления личности – социализации.

Однако нужно учитывать, что к социализации проявляют способности даже престарелые люди, которые на протяжении долгого времени вели затворнический образ жизни. К социализации можно отнести желание человека научиться использовать различные гаджеты и современные средства технического обеспечения, которых в момент его молодости не существовало.

То есть фактически человек сначала проходят первичную социализацию, но через некоторое время его индивидуальные характеристики снова могут измениться по мере изменений в мире.

Это лишний раз подтверждает слова Я. Буркхадта, который первым начал говорить о том, что в разные времена отличалась и индивидуальность. То есть ее черты меняются с течением времени. Если раньше главным признаком индивидуальности был внешний вид, то теперь это развитие человека во многих сферах.

Также существует 2 вида индивидуальности:

• Выраженная. В этом случае речь идет об открытой демонстрации своих особенностей. Человек не скрывают того, что он отличается от его социальной группы и всячески пытается обратить на это внимание. Нередко личность просто даже не понимает, насколько ярко проявляется ее непохожести.
• Скрытая. Она характеризуется потенциальными особенностями человека, однако в этом случае он так и не смог найти благоприятные условия для того, чтобы открыто демонстрировать свою непохожесть. Например, если человека рос в глубоко набожной семье, но при этом он обладает и немного другим видением? и мышлением, то в этом случае он понимает, что открыто демонстрировать свою непохожесть не стоит. Это может испортить его отношения с окружающими людьми, то есть вытеснить его из социума.

Как формируется

В психологии, в отличии от биологии, человек не является изолированным отдельным существом, то есть он рассматривается как полноценный член социума.

Личность считается индивидуальной, когда она не ограничивает себя исключительно социальными нормами, а также создает свою собственную личность благодаря более высокому уровню сознания. Чаще всего индивидуальные черты человек приобретает, однако, есть и те параметры, которые наследуются.

Исходя из этого становится ясно, почему дети очень часто внешне и по своему поведению похожи на своих родителей, но не полностью копируют их поведение и привычки, соответственно, создавая свою собственную индивидуальность.

Индивидуальность в психологии – это непохожесть. Она формируется из нескольких больших составляющих. В первую очередь речь, конечно, идет о наследственности. В этом случае биология и психология очень сильно переплетаются. С биологической точки зрения индивидуальность, наследственная – это внешние признаки человека, а также скорость его реакции, особенности поведения.

Вторая составляющая является больше психологической. Она определяет именно окружение человека, исходя из этого индивидуальности формируется на основе культуры, в которой вырос человек, норм поведения, идеалов и ценностей. Соответственно непохожесть также определяется и тем, какое место занимает личность в определенной социальной группе.

Есть еще одна составляющая, которая формирует индивидуальность – особенности темперамента и самого характера. Данный параметр может отличаться от наследственной составляющей, а также окружения. Именно темперамент и характер можно назвать самым ярким проявлениям непохожести человека, так как именно это является основным признаком индивидуальности.

Это основные положения, согласно теории А.Л. Болдуина. Он говорил о том, что сначала формируется простая индивидуальность (в детстве), а потом она окрашивается мотивацией, когнетивными представлениями. По мере развития человека, его взросления, индивидуальность становится все более многогранной. Таким образом, непохожесть можно отнести и к адаптации.

Х.Томэ не соглашался с Болдуином. Он отмечал, что данная теория обладает одним недостатком. Он утверждал, что по мере накопления человеком большого количества информации, он теряет свою специфическую самобытность. Это означает, что индивидуальность может становиться более размытой с возрастом.

Исходя из этого, можно сказать, что высший пик индивидуальности, наоборот, приходится на юный возраст, когда ребенок максимально ярко способен демонстрировать свою непохожесть, не задумываясь при этом о рамках и принципах социума, в котором он находится. Эту мысль также поддержали в своих работах Р.Карсон, Д.Магнуссон и другие специалисты.

Функции, роль и формы проявления

Индивидуальность является очень спорным понятием в психологии. Это связано с тем, что все направления и теории до сих пор рассматриваются. Поэтому подробного, общепринятого определения данного понятия до сих пор нет.

Для того чтобы понять, насколько индивидуальность необходима для жизни человека, проще всего привести примеры. Допустим, человек попадает на конкурс, где оценивается умение чтецов. Первый участник является немым, второй сочиняет прекрасные стихи и читает их на протяжении многих лет.

Третий конкурсант знает исключительно школьную программу и те литературные произведения, которые он изучал много лет назад. В этом случае невозможно оценить всех трех участников конкурса одинаково. В этом случае играет большую роль индивидуальность каждого конкурсанта.

Например, первый участник, который является немым, обладает своей биологической и физиологической индивидуальностью, соответственно, ему сложно принимать участие в таком конкурсе.

То же самое касается и третьего участника, который проходил только школьную программу. Очевидно, что победителем станет тот конкурсант, который на протяжении долгого времени занимался написанием стихов и прекрасно умеет их читать. Это также является индивидуальностью.

Таким образом, индивидуальность крайне важна при формировании личности. От этого зависит то, кем человек станет, кем будет работать, в какой социальной среде он будет находиться.

Психологические теории и школы

Изучением индивидуальности занимались еще древнегреческие, а также древнеримские врачи, философы. Например, школа Гиппократа рассматривала жизнь, как процесс, который подвержен изменениям. Соответственно это влияло и на формирование личности.

Гиппократ и Феофраст придерживались схожих теорий. Они изучали то, как психика взаимосвязана с анатомическими и биологическими особенностями человека. Этих же теорий придерживаются и современные специалисты.

До середины XIX в. Было принято считать, что непохожесть человека зависит от его рассуждений, умозаключений. Мышление же основывалось на так называемой житейской мудрости. Однако позднее в психологии появились эксперименты и методологические исследования.

Благодаря этому удалось доказать, что индивидуальных различий очень много. Постепенно начала развиваться так называемая дифференцированная психология, которая была направлена на изучение именно индивидуальных особенностей развития человека.

Френсис Гальтон, английский исследователь, создал специальные процедуры измерения и статический аппарат, при помощи которого он мог оценивать различия испытуемых. Благодаря своей работе, он собрал огромный материал, который позволил ему сформировать уровни индивидуальности. Он интересовался тем, как формируются индивидуальные особенности.

Также большой вклад внес Вильям Штерн. Немецкий специалист создал работу под названием «О психологии индивидуальных различий». Он первым начал употреблять термин эмансипировавшаяся психология.

То есть фактически, это и было первое упоминание дифференциальной психологии. В 1994 г А. Анастази отметил, что данная работа Штерна носит эпохальное значение, так как именно он разграничил психологию на разные направления.

Диагностика

Индивидуальность в психологии – это особенность личности, которую определяют путем методологических исследований. Как правило, применяются стандартные и утвержденные методики исследования.

Они включают в себя:

• Личностные принципы. Сущность этого метода заключается в том, что специалист должен внимательно изучить особенности не изолированного восприятия, мышления, памяти, а особенности мышления и восприятия окружающего мира человека. То есть метод заключается в том, что требуется раскрыть взаимосвязь психологических процессов с тем, какой личностью является испытуемый.
• Принцип единства не только деятельности человека, а также его сознания. Речь идет о том, что в личности связано сознание и деятельность. Оценка индивидуальности в этом случае осуществляется путем определения взаимосвязанных функций и процессов психического типа.
• Принципы детерминизма. Для этого метода внешние факторы, которые воздействуют на личность, преломляются через саму личность. При этом так называемое внутреннее является детерминантом внешнего.

Эти методы являются основными диагностическими мероприятиями, которые используются в процессе психологических исследований. Согласно подобным мероприятиям, специалист может определить уровень целостности личности.

Однако стоит отметить, что одной приемлемой схемы проведения психологической диагностики индивидуальности не существует. Есть лишь рекомендованные принципы, которые считаются наиболее точными. Речь идет о методах Г.Д. Пирьова и Б.Г. Ананьева.

Индивидуальность рассматривается, как одна из сторон личности человека, а соответственно оценить непохожесть конкретного человека очень трудно. На сегодняшний день нет никаких универсальных критериев, которые способны определять индивидуальность.

Это объясняется тем, что существует огромное количество культурных и научных систем. Все они отличаются различными способами оценки поступков, а также действий людей.

То есть для диагностики могут быть использованы рекомендованные методики, однако результат, который можно понимать как норму или отклонение, зависит от множества факторов, включая даже конкретную страну или регион проведения исследования.

Как сохранить индивидуальность

Есть масса стратегий, которые могут позволить человеку научиться оценивать и представлять себя в обществе согласно своим принципам и нормам морали. Все зависит от среды, в которой пребывает личность и других факторов.

Например, существует стратегия самопрезентации по Л. Лауксу. Для того, чтобы научиться понимать задачи и свойства своей личности предлагается начать с описания самого себя. Нужно определить уровень своей компетенции в том или ином вопросе, и откорректировать восприятие и подачу этой информации.

Например, человек, который хорошо разбирается в биологии, должен уметь представлять себя специалистом в биологии. Однако если просто говорить: «Я отлично разбираюсь в биологии», то это будет показательная индивидуальность, демонстративная.

А вот если сказать окружающим и самому себе: «Я разбираюсь в биологии, но это наука, в которой постоянно появляются новые исследования. Я стараюсь всегда за ними следить», то в этом случае речь идет о гармоничном уровне развития индивидуальности, без преувеличения.

Для того, чтобы оставаться яркой уникальной личностью, рекомендуется выполнять несколько рекомендаций. Прежде всего, нужно слушать внутренний голос, а не руководствоваться исключительно мнением окружающих. Также стоит научиться развивать аутентичность.

Это означает, что внешний и внутренний мир должны соответствовать друг другу. Если человек обожает зеленый цвет, но считает, что в его окружении больше принято носить одежду синего цвета, то не стоит опять же концентрироваться только на индивидуальных предпочтениях других.

Немаловажно быть честным с собой. Самообман нарушает внутреннюю гармонию и лишает индивидуальности. У открытых и искренних людей меньше страхов, опасений, беспокойств. Немаловажным является постоянное самосовершенствование. Индивидуальность развивается с возрастом, она меняется.

Важно не потерять своей уникальности, непохожести. В качестве тренировки можно практиковать вариативное мышление. Например, каждый раз, когда что-нибудь происходит, нужно подумать, по какому еще сюжету могли развиться события. При этом нужно придумать не менее 5-7 вариантов. Это поможет стать более гибким человеком.

Понятие индивидуальности в психологии сегодня является темой для рассмотрения большинством специалистов. Это очень изменчивое понятие, которое стремительно меняется с каждым годом. Тем не менее, неизменным остается одно: индивидуальность является внешней и внутренней непохожестью личности.

Видео про индивидуальность

Идивид, индивидуальность, личность:

ЕГЭ. Человек. Тема 1. Человек, индивид, личность, индивидуальность |

Приступаем к изучению теоретического материала по второму разделу курса

« Обществознания»- «Человек».

Дадим определения основным понятиям данной темы.

«Человек – это звучит гордо!»- как часто вспоминаются нам эти слова, произнесённые Сатиным  – героем пьесы М.Горького « На дне». Да, произнося это слово, мы прежде всего имеем в виду нравственные качества человека, его способность отвечать за свои дела и поступки. Именно поэтому часто на ЕГЭ путают два понятия — человек и личность, считая, что это одно и то же. Однако в философии эти термины не являются синонимами. В каждый вложен свой определённый смысл. Какой же? Разберёмся  в этом.

Человек

Философское понятие « человек» включает в себя то, что это не животное. Поэтому даже предлагаются вопросы, в которых нужно найти что-то общее между человеком и животным и  различное.

Человек  — это биосоциальное существо, представитель человеческого рода Homo Sapiens,наделённое разумом, сознанием, способностью говорить, прямохождением, то есть качествами, отличающими его от животного.

Биологическая сущность человека передаётся ему по наследству, с рождения, а социальная способна сформироваться только в обществе, при взаимодействии с другими людьми.

Индивид

Индивид – это единичный , конкретный представитель человеческого рода. Каждый из нас – индивид.

Личность

Личность – это индивид, наделённый социально значимыми чертами, позволяющими ему жить и трудиться  в обществе, отвечать за свои поступки. Процесс приобретения подобных черт личности называется социализация.

ЗАПОМНИТЕ:

• Не является личностью новорождённый, так как он ещё не способен к общению, социальному взаимодействию. Пример тому – дети -« маугли», попавшие во младенчестве в стаи животных (обезьян, волков), не прошедшие процесс социализации и поэтому не ставшие личностями.
• Психически больные люди тоже не являются личностями, они не способны адекватно вести себя , отвечать за свои действия. Поэтому их изолируют от общества в специальные лечебные учреждения. Не случайно любой преступник проходит судебную экспертизу на наличие психических отклонений.

Индивидуальность

Индивидуальность – это неповторимое своеобразие каждого человека, то,  что делает нас непохожими на остальных. Даже близнецы имеют различия.

В чём проявляется индивидуальность?

• Во внешности
• В чертах характера
• В особенностях протекания психических процессов (памяти, мышления и др.)
• Во взглядах на жизнь, в ценностях, идеалах, смысле жизни.

Таким образом, все люди индивидуальны с анатомо-физиологической, психологической, нравственной и философской точек  зрения. Мы все хотим быть самими собой, чтобы нас ценили как конкретную отдельную личность, ни с кем не сравнивая и ни на кого не показывая. В этом смысле сложно быть детьми знаменитостей, потому что их воспринимают часто как чьих-то детей и им приходится доказывать, что они сами что-то из себя представляют и могут многого в жизни добиться.

В конце я хочу пожелать каждому из вас, ребята, стать высоконравственной личностью, стремиться к этому, формировать в себе лучшие человеческие качества. И, конечно, быть индивидуальностью, не сливаться с массой, толпой, всегда иметь свою позицию, добиваться высоких результатов в том деле, которому вы посвятите свою жизнь.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

кто это, как происходит социальное становление индивида, главные его признаки, взаимоотношения с группой.

В психологии мы часто сталкиваемся с таким понятием, как индивид. Нередко его используют в качестве синонима к словам «человек», «личность» и другим. Но, строго говоря, эти понятия – не одно и то же, и их необходимо разграничивать.

Что такое индивид в психологии

В науке индивид – это отдельный организм, который существует самостоятельно; в частности, индивид – это отдельный человек. Существует и более узкое определение: под индивидом следует понимать отдельного представителя своего вида, который несёт общие наследственные свойства этого вида. Индивидом рождается каждый организм, в том числе и человек.

Казалось бы, понятие «индивид» тесно связано с термином «индивидуальность». Но в действительности последний термин имеет тесную связь с другим понятием – «личность». Индивидуальность – это то, что характеризует своеобразие конкретного человека (и организма вообще), его уникальные и неповторимые черты.

В то же время индивидуальность присуща любому человеку и организму вообще, изначально или потенциально. А вот личностью не рождаются, ею становятся в процессе развития конкретного человека; при стечении определённых обстоятельств личностью можно вообще не стать. Поэтому для простоты можно говорить, что индивид – это потенциальная личность. В психологии зачастую так этот термин и используется.

Социальное становление индивида

Если понимать индивида в социальном аспекте, то можно представить такое понимание этого слова: это человек, который участвует в социально-культурной жизни и деятельности общества, раскрывающий свои индивидуальные черты в процессе общения с другими людьми. Поэтому индивид может существовать как бы в двух ипостасях: это, во-первых, отдельное лицо, субъект некоторых отношений, и в этом смысле таковым является каждый человек; во-вторых – это член какого-либо общества, обладающий набором устойчивых качеств: актёр, писатель, спортсмен, политик, учёный… Во втором случае индивидом, или личностью, необходимо стать в процессе социального развития.

Социальное становление индивида – это достаточно широкое понятие, элементами которого являются различные воздействия на человека, оказываемые с самого его рождения: целенаправленные и случайные, положительные и отрицательные. Говорят также о социализации – процессе включения индивида в систему общественных отношений, самостоятельного производства таких отношений и усвоения социального опыта.

Целенаправленное и систематическое воздействие на индивида ещё называют воспитанием. В первую очередь это относится к ребёнку, однако воспитанию подвергаются и в зрелом возрасте – в более широком понимании этого слова. Воспитание призвано сформировать необходимые нравственные качества человека, что влияет и на его социализацию. Роль воспитания, впрочем, меняется по мере развития ребёнка: в первые годы жизни оно является основным видом социального воздействия, а в более старшем возрасте его значение уменьшается – человек становится более самостоятельным.

При этом социальное становление индивида может иметь и определённые сложности. К примеру, нормальной социализации могут мешать особенности его психического и физического развития. Обычные общественные отношения в такой ситуации (особенно если проблемы имеют психический характер) затруднены, и ребёнку для социализации требуется помощь.

В социальном становлении индивида принято выделять три группы внешних факторов. Первая – это «большая» группа, в которую входят космос, мир, планета, страна, государство; эти факторы формируют социализацию очень больших групп людей, в том числе населения всей планеты. Вторая группа – «средняя», в ней группы людей выделяются по определённому признаку: место проживания (город, село), национальность, аудитория какого-либо средства массовой информации (публика определённого телеканала, любители кино, радиослушатели и др.). Третья группа – «малая», она охватывает факторы, непосредственно влияющие на конкретного человека: семья, дружеский коллектив, школа и т. д.

Социальное становление индивида – это, можно сказать, высший уровень развития человека как общественного существа и его высшая потребность. В процессе такого развития человек стремится не только потреблять (пищу, развлечения, знания и др.), ну и что-то отдавать, вносить свой посильный вклад в дальнейшее формирование общества. При этом нельзя забывать и о внутреннем потенциале человека: изначальные особенности будущей личности всё-таки заложены в нём при рождении; каждый из нас имеет определённый темперамент, характер, те или иные склонности, тот или иной уровень физического развития. С помощью воспитания, конечно, можно сформировать любую личность, но подход при этом должен быть индивидуальный, учитывающий все особенности конкретного человека. То, что хорошо работает с одним индивидом, может не работать с другим.

Сангвиники, к примеру, в большей степени настроены на общение и обмен собственным опытом с другими людьми, чем флегматики. Холерики более вспыльчивы и необузданны, чем представители остальных темпераментов.

Социальное формирование индивида – исключительно важный процесс для человеческого общества. Уже хотя бы потому, что человек, как подтверждают учёные, вообще не имеет инстинктов. Можно сказать, что человек является единственным существом, которое не рождается самим собой, а лишь становится им в процессе воспитания и прочих видов социального воздействия. Выросшие в лесу «люди-маугли» давно перестали быть диковинкой; с детства не имея контактов с обществом себе подобных, такие существа не способны даже к элементарным действиям. Даже инстинкт самосохранения у них отсутствует, поэтому сам факт выживания таких людей в диких условиях кажется чем-то невероятным. Животные, в отличие от человека, при рождении уже имеют набор «записанных» моделей поведения на все основные случаи жизни, и эти модели нередко достаточно сложные. Так, кошки с определённого возраста начинают зарывать отходы своей жизнедеятельности, даже если с рождения воспитывались без матери.

При этом до конца пока неизвестно, что образовалось раньше: человеческая беспомощность, принуждающая к жизни в обществе, или же общество, жизнь в котором привела к утрате врождённых инстинктов. Ясно одно – человек в процессе своего развития окончательно «оторвался от природы», и с тех пор общественная деятельность стала для него основным способом существования.

При этом изменилась и роль отдельного индивида. В животном мире каждое существо стремится оставить после себя потомство, продолжить «свою кровь». Это, в общем-то, главная цель любого живого организма. Но в человеческом обществе самовоспроизведение каждого его члена перестаёт быть главной целью, и на первый план выходит другая потребность – поддержание и развитие именно общества. Это достигается путём выполнения определённых трудовых задач. Только ограниченная часть людей способна оставить после себя здоровое потомство, но вот превращение этих детей в полноценных людей – это уже задача всего общества. Биологический мужчина-родитель не является для ребёнка единственным отцом: зачастую большее значение имеют другие «отцы» и «матери» — учителя, различные знаменитости (музыканты, актёры, писатели), учёные, политики. Это подтверждается и постоянными социально-экономическими проблемами: часто оба биологических родителя вынуждены много работать, чтобы прокормить своих детей, и тогда их воспитание перекладывается на посторонние силы – это могут быть бабушки, дедушки и другие родственники, кого-то «воспитывает улица», кого-то «воспитывает телевизор»…

Это человечество поняло ещё в глубокой древности. Недаром в древних религиозных культурах появились понятия «духовный отец», «крёстный отец». На таких «родителей» изначально возлагалась большая ответственность за воспитание ребёнка, чем на биологических отцов и матерей. Постепенно без своего «духовного отца» уже не мог обойтись ни один индивид.

Разумеется, социальное формирование индивида появилось не внезапно. Нечто подобное в более упрощённом виде можно отметить и у так называемых общественных животных. Это муравьи, пчёлы, термиты и некоторые другие насекомые, а также ряд видов млекопитающих – голые землекопы (африканские подземные грызуны), волки и др., включая, конечно, и приматов. Постоянным воспроизводством потомства в сообществах этих животных занимается лишь ограниченное количество самцов и самок, у муравьёв это вообще обычно одна-единственная самка и один-три самца, во всём муравейнике при этом может насчитываться несколько миллионов особей. Чем же занимаются все остальные члены сообщества? Они добывают пищу, охраняют территорию, проводят разведывательную работу – то есть различными способами обеспечивают сохранность сообщества и, в частности, молодняка. Способность рабочих особей размножаться не играет особой роли в выживании сообщества: у некоторых видов они тоже могут спорадически давать потомство, у других они являются бесполыми и размножаться не могут физически. Но их существование важно для молодняка не в меньшей степени, чем существование их биологических родителей. Если все рабочие особи прекратят заниматься своей деятельностью и начнут поголовно размножаться, то сообщество погибнет. Человеческое общество очень похоже на сообщества этих животных, разве что «профессий» (в узком и широком смысле) у людей гораздо больше.

Какими признаками обладает индивид

Любой индивид обладает определёнными признаками, по которым его можно выделить из массы себе подобных:

• Первый такой признак – наличие двух составляющих: социальной и биологической. Человек рождается как биологическая особь, и только в процессе дальнейшего развития он усваивает социальные нормы и ценности, знания и навыки, формирует своё мировоззрение. Так он становится социальным организмом.
• Второй признак – психологическая сущность его мировоззрения. Само по себе мировоззрение представляет собой систему убеждений, взглядов на окружающую действительность.
• Третий признак – целостность мировоззрения и убеждений человека. Она существует, если взгляды человека на мир и его поведение не противоречат друг другу. Целостность нарушается, если человек вынужден руководствоваться идеями, которые не соответствуют его мировоззрению.
• Следующий признак – осознание своего места в общественной системе. Поиск индивидом своего места в жизни – важная тема многих произведений мировой культуры. Нередко возникает ситуация, когда человек не может определить, какое место в жизни он занимает и куда он стремится. Это серьёзная психологическая проблема, и такому человеку стоит обратиться к специалисту, который направит его силы в нужном направлении.
• Ещё один важный признак – интересы и потребности индивида. Это довольно изменчивая материя; при изменении общественных условий и при своей слабой оформленности интересы и потребности человека, будучи узконаправленными, ограничивают мировоззрение индивида. А это не позволяет ему в полной мере раскрыть свой потенциал, попробовать новые виды деятельности и реализоваться в разных сферах: человек боится, что у него ничего не получится и он потерпит неудачу.
• Другой важный признак человеческого индивида – это ответственность. Это чувство отличает человека от животных. Ответственность – это осознание того, что нужно не только пользоваться предоставляемыми благами, но и самому выполнять какие-то обязательства, что-то делать для окружающих. Ответственность позволяет продолжать успешную деятельность и в дальнейшем. Кроме того, часто ответственность поощряется обществом, причём не только морально, но и материально.
• Самообладание, самоконтроль, самодисциплина – ещё одно качество индивида. Оно позволяет добиться подлинного успеха в какой-либо сфере и быть по-настоящему свободным. Будучи способным к самоорганизации, человек не попадёт в чью-либо зависимость.

Перечисленные признаки индивида могут свидетельствовать об успехе какого-либо человека в жизни. Набор признаков и степень их выраженности у каждого свои, и это определяет сильные и слабые стороны людей. И коль скоро в обществе существует конкуренция, борьба, то побеждает в ней тот, кто имеет больше личностных признаков, причём как можно более развитых. Борьба может быть незаметной, если сталкиваются люди с разной «силой личности». А может быть явной и привлекающей всеобщее внимание, если друг с другом сталкиваются примерно одинаково сильные личности. Каждому из них хочется занять главенствующее положение, никто не хочет уступать дорогу. И бывает, что такая личностная конкуренция перерастает в настоящий конфликт, в том числе вооружённый.

Взаимодействие индивида и группы

Взаимоотношения индивида и группы всегда имеют двухсторонний характер. С одной стороны, человек выполняет для общества определённую работу, способствует решению общих задач. С другой стороны, общество тоже некоторым образом влияет на человека, помогая ему удовлетворять свои потребности – в самовыражении, уважении, любви, безопасности и т. д. Конечно, это всё в идеальном случае. В реальности же отношения индивида и общества нередко имеют конфликтный характер. Замечено, что в «хороших группах», в которых отношения человека и общества строятся на взаимном уважении и доверии, люди даже живут дольше и меньше болеют.

Отношения человека и группы могут иметь характер кооперации, слияния или конфликта. При кооперации личность сохраняет относительную независимость, но плодотворно сотрудничает с обществом, понимая, что задачи группы не противоречат его собственным. Слияние – более тесное взаимодействие, когда человек и группа ощущают себя единым целым и уже не могут существовать друг без друга; человек строит свои цели, исходя из целей общества, подчиняет свои интересы интересам группы; группа также берёт на себя ответственность в заботе о человеке, решая не только собственные задачи, но и его личные проблемы. Человека такая группа осознаёт не как исполнителя определённо задачи, а как полностью преданную ей личность.

Смотреть видео

Человек, индивид, личность, индивидуальность

Теория ЕГЭ по обществознанию на тему: «Индивид, индивидуальность, личность» из раздела кодификатора (1.1 Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции))

В психологии и социологии понятие «человек» отождествляется с понятиями «индивид», «индивидуальность», «личность».

Человек — родовое понятие, указывающее на принадлежность существа к человеческому роду.
Индивид — единичный представитель вида Homo sapiens.   Индивидными признаками являются: морфологические особенности (рост, телесная конституция и цвет глаз) психологические свойства (способности, темперамент, эмоциональность)	Личность —это социальное свойство индивида, совокупность социально значимых черт, образовавшихся в процессе взаимодействия с другими людьми и характеризующих его как члена общества в труде, познании, общении.  Признаки личности:  разумность,  свобода,  ответственность	Индивидуальность — это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека, своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт)

Индивид — это человек как отдельное живое существо, представитель вида Homo Sapiens («человека разумного»).

Этот термин был введен древнеримским философом Цицероном как своего рода «атом» человеческого общества. Другими словами, это и единичный представитель человечества как рода, и существо, обладающее своими уникальными, своеобразными особенностями.

Личность (от лат. «persona» — «особа») — это индивид, обладающий сознанием и совокупностью социально значимых черт, которые он реализует в общественной жизни. Другими словами, личность — это совокупность психологических и физических индивидуальных особенностей человека, его привычек и предпочтений, социального опыта, характера и темперамента, определяющих его поведение в обществе.

Важнейшие свойства личности:

• Знания о мире, обществе, себе;
• Познавательные и практические умения;
• Социальный опыт;
• Моральные ценности и идеалы;

Структура личности:

1. Социальный статус (место человека в системе общественных отношений).
2. Социальная роль (образ поведения, одобренный нормативно и соответствующий социальному статусу).
3. Направленность (потребности, интересы, взгляды, идеалы, мотивы поведения).

Становление личности происходит в процессе социализации человека, в ходе которого индивид осваивает выработанные в обществе социальные функции и роли, социальные нормы и правила поведения, общения с другими людьми. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в обществе.

Личность формируется только в обществе, те. это социальная сущность человека.

Большинство людей ошибочно предполагают, что слабохарактерные и пассивные люди не являются личностью, а ведь это просто их особенности. Ученые и психологи исключают из этой категории лишь детей до трех лет, первобытных людей, не владеющих речью и психически неуравновешенных.

Не всякий человек является личностью. Человеком рождаются, личностью становятся на протяжении всей жизни. Формирование личности происходит в процессе усвоения индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей и т.п. Этот процесс называют социализацией личности. Она происходит по мере усвоения человеком социального опыта и осуществляется через его включённость в определенные общественные отношения, формы общения и виды деятельности. Процесс социализации начинается в детстве и продолжается в течение всей жизни.

Социализация — это процесс становления человека в обществе, усвоение им социального опыта предшествующих поколений и его последующее развитие.

В процессе социализации человек становится личностью, которая приобретает неповторимость, своеобразие, социально значимые отличия, непохожесть на других, т.е. индивидуальность.

Индивидуальность — неповторимое своеобразие всех проявлений человека, подчеркивающее его исключительность, многосторонность и гармоничность (человек как один из многих, но с учётом его личных особенностей: внешний облик, манера поведения, характер и т. д.) Ставшая индивидуальностью личность — это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек.

понятие, признаки, примеры, развитие личности, чем характеризукуется, черты

Индивидуальность — это свойство быть непохожим на остальных. Это слово подходит ко всему, что нас окружает. Обычный камушек на дороге, цветок в поле или на клумбе, любое дерево или куст, птица или другое животное по-своему уникальны. Все встречается в природе в единственном экземпляре, даже если входит в состав комплекса камней, целого букета, леса полного деревьев и кустов, даже если это часть целого класса или отряда некоего вида животных. Все в нашем мире разное. Касается это, естественно, и человека.

С психологической точки зрения, конечно, интереснее узнать об индивидуальности человека. Мы все разные. Это отличие начинается в различии генетического кода, набора хромосом и заканчивается непохожестью поведения, темперамента и характера каждого из нас. В каждом есть что-то свое личное: свой цвет глаз, волос, рост и вес, тип телосложения; манера разговора и голос; свой характер и темперамент; свое отношение к окружающему. Это делает нас разными в глубоком смысле этого слова. Каждый мыслит и делает по-своему. Однако индивидуальность это нечто более широкое, чем просто установленный природой набор признаков. Индивидуальность человека, как личности, развивается в течение всей жизни. Биологически, как индивиды, то есть, как представители рода человеческого, мы очень схожи. У всех с рождения два глаза и два уха, один рот и нос, две руки и две ноги. У некоторых бывают одинаковые признаки: один цвет глаз или волос, один цвет кожи, схожие формы носа и губ и т. д. Однако мы очень отличаемся друг от друга. Это отличие накапливается постепенно и придает нам индивидуальности.

В чем состоит отличие понятий “человек”, “индивид”, “личность” от понятия “индивидуальности”

Часто в разговорной речи, в художественной или научной литературе, в обиходе этими понятиями описывают какой-то один субъект. Они тесно между собой связаны, однако не означают одно и тоже.

Итак, “человеком” называется представитель человеческого рода. Человеческие качества и физические признаки определены генетически.

Индивид — это представитель вида “homo sapiens” в единичном экземпляре. Индивиды отличаются друг от друга ростом, весом, типом телосложения, цветом волос, расовыми принадлежностями, характером, мышлением, темпераментом и поведением.

Под “личностью” имеются в виду свойства человека, которые развиваются в нем под влиянием общества. От семейного воспитания, традиций, влияния родственников, воспитателей в детском саду, учителей в школе, преподавателей в училище и университете, коллег и, в общем, от отношений между людьми зависит какой личностью станет человек.

Индивидуальность же представлена в основном духовными качествами человека. Отражает его неповторимость, самобытность и независимость. Индивидуальностью называют способность личности самой выбирать, определить свой путь, свое призвание, способность проявить себя иначе в сравнении с другими. Таким образом видно, что эти понятия взаимосвязаны, так как относятся к одному субъекту.

Характеристика индивидуальности

Индивидуальность человека описывается набором качеств, личностными свойствами и способностями, которых нет в других людях. Особенно отличительны интеллектуальные способности человека. Интеллект развивается в результате работы над собой. Он зависит от количества полученных знаний, жизненного опыта и умений. Интеллектуально развитая личность мыслит, самовыражается и ведет себя независимо и в своей манере. Индивидуальность обусловлена наличием своего мировоззрения, своего восприятия окружающего мира. При этом человек имеет четкую жизненную позицию и собственную точку зрения на все. Часто с индивидуальностью личности мы позиционируем творческую личность, человека, у которого есть личный творческий взгляд на все. Иногда эти творческие способности настолько развиты и не похожи на других, что речь заходит об одаренности. Талантливый человек особенно отличается от других своими характерными чертами. Такого индивида называют сильной личностью.

Индивидуальность в психологии

Индивидуальность такое уникальное свойство личности, которое вызывает интерес в изучении психологами. Этот феномен давно исследуется как в нашей стране, так и зарубежными психологами. В психологии индивидуальность рассматривается как комплекс взаимодействий между темпераментом, характером, межличностными отношениями, интеллектом, интересами и увлечениями личности.

Анализ взаимосвязей между отличительными чертами человека играет важную роль. Он помогает понять масштабы влияния общества и среды на развитие личности и ее индивидуальности. Помогает узнать о возможностях человека самореализоваться, быть оригинальным и непохожим на других благодаря своим стараниям. Человек — это член общества, а не изолированный субъект, что вызывает интерес к изучению. Особенно интересно с точки зрения психологии изучение межличностных отношений между людьми в обществе. Это дает возможность исправить ошибки на этапах развития и становления личности.

Индивидуальные особенности человека — урок. Обществознание, 8 класс.

Как ты понимаешь, человек — один из наиболее сложноорганизованных организмов, а стало быть, биологически весьма долго эволюционирует. Эволюция человека насчитывает не один миллион лет, хотя сама планета, конечно, гораздо более древняя.

Как социальное существо человек эволюционирует значительно быстрее, можно даже сказать — революционирует. Во многом это связано с тем, что человек быстро обучаем и в силу разума способен создавать нечто принципиально новое, могущее коренным образом изменить какую-либо привычную ситуацию. Ну и, конечно, весьма существенную роль в развитии человека играют мышление и коммуникативная деятельность.

Все мы являемся носителями определённых предзаданных анатомо-физиологических особенностей строения мозга и нервной системы. Это и есть база для дальнейшего развития способностей, иначе говоря — задатки.

Задатки — это особенности строения мозга и нервной системы, данные нам от рождения.

Сами задатки, как ты понимаешь, ещё не способности, но именно они лежат в основе формирования способностей. Для того чтобы способность проявилась, необходим труд и зачастую немалый. Но без задатков способность всё же не возникнет.

 

Обрати внимание!

Задатки — биологическая основа способностей.

Можно сказать, что индивид наследует не сами способности, а способность иметь способности.

Если вовремя разглядеть задатки человека — а они начинают проявляться в деятельности человека ещё в детском возрасте — и начать их развивать, то вполне вероятно, что из этих задатков вырастут способности.

Способность — это индивидуальное качество человека, позволяющее ему успешно заниматься каким-либо видом деятельности.

Задатки очень многозначны, и неверно думать, что из одних и тех же задатков обязательно разовьются одинаковые способности. Значительное влияние на развитие способностей будут оказывать условия жизни, особенности характера человека, процесс его воспитания и, разумеется, желание самого человека трудиться.

 

Итак, развивающиеся способности могут принимать различные формы и трансформироваться, например, из одарённости в талант или даже в гениальность. В жизни мы часто пользуемся этими словами, подчас считая их почти синонимами, сейчас же нужно уяснить разницу между ними.

Одарённость — потенциально высокий уровень способностей у индивида.

Одарённость можно заметить прежде всего по высокому уровню мотивации, заинтересованности человека в какой-либо деятельности. Если же в этой деятельности человек достигает больших успехов, то его уровень одарённости, очевидно, высок. В этом случае мы можем говорить уже о таланте.

Талант — это особое проявление ярких способностей в какой-либо деятельности, высокий уровень одарённости какими-либо способностями.

Талантливый человек в своей области достигает того же, что и другие, но быстрее, качественнее, лучше…

Пример:

Пятеро ребят на занятиях в кружке рисования получили задание нарисовать вазу за два часа. При этом трое занимаются в кружке уже два года, один — только год, а последний из ребят впервые пришёл всего лишь пару месяцев назад. И вот, у последнего из них рисунок вазы готов уже через полчаса, причём ваза нарисована практически идеально. У предпоследнего ваза тоже замечательно вышла, но он потратил на рисунок час. Остальные уложились в эти два часа и тоже нарисовали вазу вполне прилично. Безусловно талантливым, как ты видишь, оказался последний: качество работы лучше и времени затрачено меньше. Одарён — предпоследний: чуть дольше, но тоже хорошо. Остальные же обладают способностями к рисованию, но вот до одарённости и, уж тем более, таланта пока не дотянули.

Самой высшей ступенью развития таланта является гениальность. Гений отличается прежде всего тем, что создаёт что-то, ранее не существовавшее, принципиально новое и не имеющее аналогов. Собственно, именно этим отчасти и объясняется то, что гении зачастую признаются только после смерти — общество должно «дорасти» до их творений.

Гениальность — высшая степень развития способностей личности и её творческого потенциала, позволяющая создать принципиально новое произведение.

Признаки и симптомы: определение, важность и использование

Многие люди используют слова «знак» и «симптом» как синонимы. Однако есть важные различия, которые влияют на их использование в области медицины.

Любое объективное свидетельство заболевания, например кожная сыпь или кашель, является признаком. Врач, члены семьи и человек, испытывающий симптомы, могут определить их.

Однако менее очевидные нарушения нормальной функции, такие как боль в животе, боль в пояснице и утомляемость, являются симптомами и могут быть распознаны только человеком, испытывающим их.Симптомы являются субъективными, что означает, что другие люди знают о них только в том случае, если об этом сообщает человек с этим заболеванием.

В этой статье MNT Knowledge Center будут рассмотрены значения признаков и симптомов, а также их история. В статье также будут представлены различные типы знаков и симптомов и их использование в медицине.

Краткая информация о признаках и симптомах

• Легкая головная боль может быть только симптомом, потому что никто другой не может ее наблюдать.
• Медицинские симптомы подразделяются на хронические, рецидивирующие и переходящие.
• Примером медицинского признака является высокое кровяное давление, поскольку его может измерить и наблюдать другой человек.
• Энтони ван Левенгук изобрел микроскоп в 1674 году, навсегда изменив внешний вид диагностических инструментов.

Поделиться на PinterestЗнак — это следствие проблемы со здоровьем, которую может заметить кто-то другой. Симптом — это эффект, который замечает и испытывает только человек, у которого есть заболевание.

Ключевое различие между признаками и симптомами заключается в том, кто наблюдает эффект.

Например, сыпь может быть признаком, симптомом или тем и другим сразу:

• Если пациент замечает сыпь, это симптом.
• Если врач, медсестра или кто-либо другой, кроме пациента, заметит сыпь, это знак.
• Если и пациент, и врач замечают сыпь, ее можно рассматривать как признак и симптом.

Независимо от того, кто замечает, что система или часть тела не функционирует нормально, признаки и симптомы — это способы организма дать человеку понять, что не все работает гладко.Некоторые признаки и симптомы требуют дальнейшего наблюдения у медицинского работника, а другие могут полностью исчезнуть без лечения.

Диагностика симптомов и признаков прошла долгий путь с тех пор, как Гиппократу нужно было пробовать мочу пациента.

Выявление признаков стало все более зависимым от врача с течением времени и развития технологий.

Когда Антоний ван Левенгук изобрел микроскоп и использовал его для обнаружения клеток и микробов в 1674 году, он открыл возможность выявления признаков болезни, совершенно невидимых невооруженным глазом.К ним относятся инородные организмы в крови и моче, изменения в составе крови и отходов и другие важные микроскопические признаки.

Эти показатели могут отличать нормальное функционирование от опасных заболеваний и состояний.

Поделиться на Pinterest Благодаря передовым технологиям в руках врачей стало больше возможностей для выявления заболеваний.

С 1800-х годов медицинская наука шагнула вперед, помогая врачам четко определять признаки.В настоящее время доступен ряд устройств, которые помогают врачам определять и анализировать признаки, которые даже пациент не мог распознать.

К ним относятся:

• Стетоскоп: Врач может использовать его для прослушивания звуков сердца и легких.
• Спирометр: помогает измерить функцию легких.
• Офтальмоскоп: Офтальмолог может использовать его для исследования внутренней части глаза.
• Рентгеновское изображение: может показать повреждение костей.
• Сфигмоманометр: это устройство, которое надевается на руку и измеряет кровяное давление.

В 20 веке были созданы сотни новых устройств и методов для оценки знаков. Именно в этот период современной истории медицины термины «признак» и «симптом» приобрели разные значения, поскольку врачам и пациентам больше не нужно было так тесно сотрудничать для выявления медицинских проблем.

Теперь врачи могут видеть признаки, которые раньше они описывали бы пациентам. Согласно современному определению, это были бы симптомы, но теперь они классифицируются как признаки.

Существует три основных типа симптомов:

• Ремиттирующие симптомы: когда симптомы улучшаются или исчезают полностью, они известны как ремиттирующие симптомы. Например, симптомы простуды могут проявляться в течение нескольких дней, а затем исчезать без лечения.
• Хронические симптомы: это продолжительные или повторяющиеся симптомы. Хронические симптомы часто наблюдаются при хронических заболеваниях, таких как диабет, астма и рак.
• Рецидивирующие симптомы: это симптомы, которые возникали в прошлом, исчезли, а затем вернулись.Например, симптомы депрессии могут не проявляться годами, но затем могут вернуться.

При некоторых состояниях симптомы отсутствуют. Например, человек может годами иметь высокое кровяное давление, не зная об этом, а некоторые виды рака не имеют симптомов до более поздних, более агрессивных стадий. Они известны как бессимптомные состояния, и хотя представление о симптомах часто связано с дискомфортом или нарушением функции, состояние без симптомов может быть смертельным.

Многие виды инфекций не проявляются симптомами.Они известны как субклинические инфекции и могут быть заразными, несмотря на то, что не вызывают заметных симптомов у человека, являющегося носителем инфекции. Инфекция все еще может передаваться другим людям во время инкубационного периода или периода, в течение которого инфекционный агент захватывает организм.

Другая опасность субклинических инфекций заключается в том, что они могут вызывать осложнения, не связанные с самой инфекцией. Например, невылеченные инфекции мочевыводящих путей (ИМП) могут вызвать преждевременные роды.

Поделиться в Pinterest Многие инфекции, такие как ВПЧ, не проявляют сразу симптомов и могут передаваться другим людям.

Примерами инфекций, которые изначально не вызывают симптомов, являются ВИЧ, вирус папилломы человека (ВПЧ), вирус простого герпеса (ВПГ), сифилис и гепатиты В и С.

Человек впервые узнает о многих бессимптомных состояниях во время визит к врачу, обычно по поводу другой проблемы. Важно регулярно проверять состояние здоровья, чтобы выявить скрытые проблемы, которые могут быть неочевидными.

Многие виды рака на ранних стадиях протекают бессимптомно. Например, рак простаты не проявляет симптомов, пока не достигнет определенного уровня. Это то, что делает некоторые виды рака такими опасными, поскольку раннее лечение часто имеет решающее значение при лечении рака.

По этой причине регулярные скрининговые тесты важны для лиц из групп риска.

Медицинский знак — это физический ответ, связанный с медицинским фактом или характеристикой, который обнаруживается врачом, медсестрой или медицинским устройством во время обследования пациента.Их часто можно измерить, и это измерение может иметь решающее значение для диагностики медицинской проблемы.

Иногда пациент может не замечать знак, и он может казаться несущественным. Однако в руках медицинского работника, который знает, как этот знак соотносится с остальным телом, тот же знак может быть ключом к лечению основной медицинской проблемы.

Некоторые примеры признаков, которые врач может связать с заболеванием:

• Высокое кровяное давление: это может указывать на сердечно-сосудистую проблему, неблагоприятную реакцию на лекарства, аллергию или многие другие возможные состояния или заболевания.Для постановки диагноза это часто сочетается с другими признаками.
• Сдавливание пальцев: это может быть признаком заболевания легких или ряда генетических заболеваний.

Врачи обучены улавливать признаки, которые неподготовленный человек может не счесть важными.

Знаки попадают в следующие категории:

• Прогностические знаки: это знаки, указывающие на будущее. Вместо того, чтобы указывать природу заболевания, они предсказывают исход для пациента, например, что с ним может случиться и насколько серьезным будет заболевание.
• Анамнестические признаки: Эти признаки указывают на части истории болезни человека. Например, шрамы на коже могут быть свидетельством серьезных прыщей в прошлом.
• Диагностические признаки: Эти признаки помогают врачу распознать и определить текущую проблему со здоровьем. Например, высокий уровень простатоспецифического антигена (ПСА) в крови мужчины может быть признаком рака простаты или проблемы с простатой.
• Патогномоничные признаки: это означает, что врач может с полной уверенностью связать признак с состоянием.Например, наличие определенного микроба в образце крови может указывать на конкретную вирусную инфекцию.

Хотя между признаками и симптомами есть различия, в конечном итоге они оба являются методами, которые организм использует для сообщения о проблемах со здоровьем и запуска поиска решения.

Важно не игнорировать симптомы, обнаруженные вами самостоятельно, или любые признаки, обнаруженные врачом.

.

Как распознать признаки и когда обратиться к врачу

Биполярное расстройство — это расстройство психического здоровья, которое может вызывать резкие изменения в настроении и уровне энергии. Симптомы могут серьезно повлиять на повседневную жизнь. Обнаружение признаков биполярного расстройства может помочь человеку получить лечение.

Настроение человека может варьироваться от чувства приподнятости и энергии до депрессии. Также могут наблюдаться нарушения сна и мышления и другие поведенческие симптомы.

Крайности настроения известны как маниакальные эпизоды и депрессивные эпизоды.

Гипомания проявляется менее серьезными симптомами маниакального эпизода.

По данным Национального альянса по психическим заболеваниям (NAMI), люди получают диагноз в среднем в возрасте 25 лет, но симптомы могут появиться в подростковом возрасте и, реже, в детстве.

Биполярное расстройство — это состояние, при котором перепады настроения могут варьироваться от эйфории до депрессии.

Однако для постановки диагноза биполярного расстройства I человеку достаточно иметь маниакальный эпизод.

На самом деле, человек с биполярным расстройством I типа может никогда не испытать серьезного депрессивного расстройства, несмотря на название биполярного.

Признаки мании

Когда кто-то страдает манией, он не просто чувствует себя очень счастливым. Они в эйфории.

Человек с манией может:

• иметь много энергии
• чувствовать себя способным что-либо делать и достигать
• испытывать трудности со сном
• использовать быструю речь, которая перепрыгивает между темами и идеями
• чувствовать себя возбужденным, нервным или «нервным». wired »
• проявляют рискованное поведение, такое как безрассудный секс, трата больших денег, опасное вождение или неразумное употребление алкоголя и других веществ
• считают, что они важнее других или имеют важные связи
• проявляют гнев или агрессия, если другие оспаривают их взгляды или поведение

Тяжелая мания может включать психоз, галлюцинации или бред.Галлюцинации могут заставить человека видеть, слышать или чувствовать то, чего нет.

У людей могут быть заблуждения и искаженное мышление, которые заставляют их верить в то, что определенные вещи являются правдой, когда это не так.

Они могут полагать, например, что у них есть важные друзья (такие как президент Соединенных Штатов) или что они происходят из королевской семьи.

Человек в маниакальном состоянии может не осознавать, что его поведение необычно, но другие могут заметить изменение в поведении.Некоторые могут посчитать его мировоззрение общительным и веселым, а другим — необычным или странным.

Человек может не осознавать, что он действует ненадлежащим образом, или осознавать потенциальные последствия своего поведения.

Им может потребоваться помощь в получении помощи и обеспечении безопасности.

Гипомания

Не у всех случается тяжелый маниакальный эпизод. Менее серьезная мания известна как гипомания. Симптомы схожи с симптомами мании, но поведение менее резкое, и люди часто могут нормально функционировать в повседневной жизни.

Если человек не устранит признаки гипомании, в более позднее время она может перейти в более тяжелую форму.

Депрессия

Поделиться на PinterestВ фазе спада человек может чувствовать себя подавленным и неспособным что-либо делать.

Признаки депрессивного эпизода такие же, как симптомы большого депрессивного эпизода.

К ним могут относиться:

• чувство подавленности или грусти
• очень мало энергии
• проблемы со сном или намного больше, чем обычно
• мысли о смерти или самоубийстве
• забывчивость
• чувство усталости
• потеря удовольствия в повседневной деятельности
• имеет «ровность» эмоций, которая может проявляться в выражении лица человека

В тяжелых случаях человек может испытывать психоз или кататоническую депрессию, при которых он не может двигаться, говорить или принимать какие-либо действие.

Биполярное расстройство, хотя и редко, может возникать у детей и подростков.

У детей

Биполярное расстройство — это пожизненное заболевание. Он может присутствовать у маленьких детей, хотя часто не проявляется позже, часто в позднем подростковом или раннем взрослом возрасте.

Это может произойти, если триггер вызывает явные признаки мании или депрессии, но часто четкого триггера нет.

Биполярное расстройство у детей ясельного и раннего возраста выявить сложно, поскольку дети этого возраста часто демонстрируют неконтролируемое поведение, пока не научатся новым способам поведения.Это привело к разногласиям по поводу диагноза биполярного расстройства у маленьких детей.

У детей с биполярным расстройством могут быть тяжелые истерики, которые могут длиться часами, возможно, с признаками агрессии. Они могут не улучшаться с возрастом, так как при биполярном расстройстве усложняется освоение альтернативного поведения.

Родители также могут замечать периоды крайнего счастья и глупого настроения у своего ребенка.

В этом возрасте признаки биполярного расстройства могут напоминать признаки другого состояния, например, синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Подростки

Подростки могут демонстрировать некоторые из наиболее распространенных признаков биполярного расстройства, особенно рост рискованного поведения, например:

• безрассудная сексуальная активность, употребление наркотиков или алкоголя
• плохая успеваемость в школе
• борьба
• больше думать о смерти или самоубийстве

Важно, чтобы любой молодой человек, у которого проявляются эти симптомы, обратился к специалисту по психическому здоровью.

Узнайте больше о том, как биполярное расстройство влияет на подростков.

Причины

Врачи не знают точно, что вызывает биполярное расстройство, но, по всей видимости, играют роль следующие факторы:

Генетические факторы : У человека с биполярным расстройством может быть родитель с этим заболеванием. Однако наличие родителя или даже близнеца с биполярным расстройством не означает, что он будет у человека.

Стресс : Человек с генетической предрасположенностью может испытать свой первый эпизод депрессии или мании во время или после периода сильного стресса, например, потери работы или потери любимого человека.

Всегда полезно поговорить с врачом, когда есть опасения по поводу резких перепадов настроения, которые приходят и уходят или затрудняют работу.

Лучше всего начать с терапевта или семейного врача. Тем не менее, они, скорее всего, направят человека с этими симптомами к психиатру или специалисту, который заботится о людях с психическими расстройствами.

Тот, кто замечает эти симптомы у друга или любимого человека, также может поговорить со своим врачом о своих проблемах.Врач может помочь найти местные группы поддержки или другие ресурсы по психическому здоровью.

Риск самоубийства

Принятие риска и мысли о самоубийстве могут представлять реальную опасность для человека с биполярным расстройством.

Когда есть вероятность причинения вреда или самоубийства, важно быстро и напрямую решить проблему.

Если существует неминуемая опасность, немедленно обратитесь в местную полицию или на горячую линию по борьбе с самоубийствами.

Предотвращение самоубийств

• Если вы знаете кого-то, кто подвергается непосредственному риску членовредительства, самоубийства или причинения вреда другому человеку:
• Позвоните 911 или по номеру местной службы экстренной помощи.
• Оставайтесь с человеком, пока не прибудет профессиональная помощь.
• Уберите все оружие, лекарства и другие потенциально опасные предметы.
• Слушайте человека без осуждения.
• Если у вас или кого-то из ваших знакомых возникают мысли о самоубийстве, вам может помочь горячая линия по профилактике. Национальная линия помощи по предотвращению самоубийств доступна 24 часа в сутки по телефону 1-800-273-8255.

Родственные состояния

Биполярное расстройство имеет ряд сопутствующих заболеваний или состояний, которые часто возникают одновременно с ним.

Другие психические расстройства, которые могут возникнуть у людей, включают:

Они могут усложнить диагностику.

Для получения правильного диагноза биполярного расстройства может потребоваться время, поскольку врач может вместо этого определить одно из этих состояний или расстройство личности.

Если человек испытывает психоз, это иногда может привести к неправильному диагнозу шизофрении, расстройству психического здоровья, отмеченному постоянными галлюцинациями и бредом.

Лечение этих состояний может затруднить диагностику или лечение биполярного расстройства.Также может потребоваться время, чтобы найти подходящее лекарство и правильную дозу для пациента.

Однако, как только человек получает правильный диагноз и соответствующее лечение, лекарства могут помочь контролировать симптомы биполярного расстройства, и эти связанные состояния обычно также улучшаются.

В Руководстве по диагностике и статистике психических расстройств , пятое издание (DSM-5) описаны четыре типа биполярного расстройства.

1. Биполярное расстройство I типа

Это включает периоды мании, которые длятся не менее 7 дней или любой длительности, если человек госпитализирован.

Если человек испытывает тяжелые маниакальные или депрессивные эпизоды, ему может потребоваться неотложная помощь в больнице, чтобы предотвратить нанесение вреда себе или другим, например, в результате безрассудного поведения.

2. Биполярное расстройство II типа

У человека с биполярным расстройством II степени бывают эпизоды депрессии и гипомании. Гипомания менее экстремальна, чем полный маниакальный эпизод.

Люди с биполярным расстройством II типа, как правило, не страдают полной манией.

Узнайте больше о различиях между биполярным расстройством I и II типов.

3. Циклотимическое расстройство

У человека с циклотимическим расстройством также будут чередоваться периоды гипомании и депрессии, продолжающиеся не менее 2 лет.

Основное различие между циклотимическим расстройством и биполярным расстройством II типа состоит в том, что симптомы у человека с циклотимией, как правило, менее серьезны и не соответствуют критериям гипомании и депрессии.

4. Другие уточненные и неуточненные биполярные расстройства

У человека может быть биполярное расстройство, которое не укладывается в вышеуказанные закономерности.Им может быть поставлен диагноз «другое конкретное биполярное расстройство» или «неуточненное биполярное расстройство» в зависимости от их симптомов.

Поделиться в PinterestВрач расскажет человеку о его симптомах и будет использовать критерии DSM-5 для постановки диагноза.

Чтобы диагностировать биполярное расстройство, поставщик медицинских услуг должен начать с полного медицинского собеседования и медицинского осмотра, чтобы исключить физическую причину поведения человека.

В настоящее время не существует анализов крови или изображений, которые могли бы диагностировать это состояние, но врач может предложить тесты, чтобы исключить другие заболевания, которые могут иметь похожие симптомы.

Если симптомы или лекарства не вызывают никаких заболеваний, врач рассмотрит биполярное расстройство. Они могут направить человека к специалисту по психическому здоровью.

Лучшим человеком для диагностики биполярного расстройства является психиатр или практикующая психиатрическая медсестра, специализирующаяся на уходе за людьми с психическими расстройствами.

Лица, назначающие лекарства, обычно лечат биполярное расстройство с помощью комбинации лекарств и разговорной терапии или психотерапии.

Поскольку биполярное расстройство — это пожизненное заболевание, лечение также должно быть пожизненным.

Лекарства

Лекарства для лечения биполярного расстройства включают:

• стабилизаторы настроения, такие как литий и некоторые противосудорожные препараты
• антипсихотики, чтобы помочь справиться с манией и психотическими симптомами
• В некоторых случаях могут использоваться антидепрессанты, в зависимости от состояния пациента. симптомы и другие соображения

На поиск подходящего лекарства и дозы для пациента может потребоваться время.

Некоторые люди прекращают прием лекарств из-за их побочных эффектов.В случае возникновения побочных эффектов необходимо поговорить с врачом, выписывающим рецепт, который может изменить дозу или лечение. Прекращение приема лекарств от биполярного расстройства может привести к возвращению симптомов.

Некоторые люди прекращают прием лекарства, потому что им не хватает «максимумов», которые приносит биполярное расстройство. Им может казаться, что они больше не «сами». Люди с этим заболеванием могут быть очень креативными во время маниакальной или гипоманиакальной фазы и могут упускать этот аспект своей личности.

Люди с биполярным расстройством чаще обращаются к врачу с депрессией, чем с манией.

Некоторые методы лечения депрессии могут вызвать начальную маниакальную фазу у человека, страдающего этим заболеванием. Этот первый опыт мании может быть первым признаком того, что у человека биполярное расстройство.

Разговорная терапия

Консультации или когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) могут помочь человеку с биполярным расстройством, поскольку она может помочь им лучше понять негативные аспекты своего поведения и триггеры, которые могут саботировать их лечение, например, употребление психоактивных веществ.

Советы по получению достаточного количества сна, борьбе со стрессом и установлению устойчивого баланса между работой и личной жизнью могут помочь контролировать изменения настроения.

Электросудорожная терапия

Если лекарства и разговорная терапия неэффективны для лечения симптомов биполярного расстройства, психиатр может рассмотреть возможность электросудорожной терапии (ЭСТ).

При ЭСТ врач применяет управляемый электрический разряд к определенным областям мозга, чтобы вызвать приступ. Врачи точно не знают, как это работает, но есть доказательства того, что ЭСТ может помочь регулировать настроение и другие симптомы.

Врач порекомендует его только в том случае, если симптомы серьезны, если лекарства и консультации не работают, или если человек не может принимать или переносить лекарства.

Биполярное расстройство — это пожизненное расстройство, которое может иметь серьезные последствия для человека, его семьи и друзей.

Раннее получение помощи и активное участие в лечении — ключи к успешному лечению этого состояния.

.

Распознавание подозрительных людей и работа с ними

Пропустить навигацию

Найдите свой местный ADL

• Twitter

• Facebook

• LinkedIn

• Instagram

• YouTube

]]]]]]]]>]]]]]]>]]]]>]]> Логотип ADL — Главная страница веб-сайтаАнтидиффамационная лига

• Кто мы
• Что мы делаем
• Образование
• Исследования и инструменты
• Новости
• Действовать
• Способы дать

Развернуть поиск

Поиск

Пожертвовать

Основная навигация Нижний заголовок

• Кто мы

  Узнай, кто мы

  • Наша миссия
  • Наши ценности
  • Наша история
  • Официальные заявления
  • Годовые отчеты и финансовая информация
  • Наша организация
    • Ваш местный офис ADL
    • Подписные программы
    • Центры исследований и защиты интересов
    • Наше руководство и персонал
    • Наш совет директоров
    • Партнерские организации
    • Связаться с нами
  • Карьера в ADL

• Что мы делаем

  Узнайте, что мы делаем

  • Борьба с антисемитизмом
    • Антисемитизм в США
    • Антисемитизм во всем мире
  • Боритесь с ненавистью и защищайте сообщества
    • Экстремизм, терроризм и фанатизм
    • Киберхат
    • Преступления на почве ненависти
    • Безопасность сообщества
  • Противодействовать дискриминации и обеспечить правосудие
    • Религиозная свобода
    • Свободная речь
    • Раса и расовая справедливость
    • Реформа уголовного правосудия
    • Равенство в образовании
    • Справедливость женщин
    • Право голоса
    • Права ЛГБТК
    • Права иммигрантов и беженцев
  • Встаньте за Израиль
    • Пропаганда и образование в Израиле
    • Антиизраильская деятельность и BDS
    • Внутренние израильские проблемы
  • Продвигайте респектабельные школы и сообщества
    • Антибактериальное образование
    • Предотвращение издевательств и киберзапугивания
    • Межконфессиональные и межгрупповые отношения

• Образование

  Исследуйте образование

  • Программы и обучение борьбе с предвзятостью
    • Институт мира различий®
    • Нет места ненависти®
    • Слова к действию
    • Программы запугивания и киберзапугивания
    • Просвещение о Холокосте
  • Уроки
  • Книжное дело: детская литература
    • Книга месяца
  • Инструменты и стратегии защиты от смещения
  • Ресурсы о травле / киберзапугивании
  • Застольная беседа: семейные беседы
  • Беседы Розалинды в классе
  • Часто задаваемые вопросы о раннем детстве
  • Образовательный блог
  • Вебинары и подкасты

• Исследования и инструменты

  Изучите исследования и инструменты

  • ADL Tracker антисемитских инцидентов
  • Краткая база данных Amicus
  • Hate on Display ™ База данных символов ненависти
  • Библиотека ресурсов
  • ADL Latinx
  • ADL H.ЕСТЬ. карта
  • Карта ADL с преступлениями на почве ненависти

• Новости

  Исследуйте Новости

  • Пресс-центр
    • Пресс-релизы / заявления
    • Редакторы
    • Просмотр СМИ
    • ADL в новостях
    • Контакты для прессы
  • Блог ADL
  • Письма
  • Статьи
  • Рассказы

• Действовать

  Исследуй Действуй

  • Присоединяйтесь к сети молодых лидеров ADL
  • Присоединяйтесь к нам в борьбе с ненавистью навсегда
  • Свяжитесь с вашим местным офисом ADL
  • Принесите ADL в вашу школу или сообщество
  • Сообщить об инциденте
  • Будьте услышанными в Конгрессе

• Способы дать

  Изучите способы отдавать

  • Дать сейчас
  • Ежемесячная поддержка работы ADL
  • Выполните свое обещание перед ADL
  • Планируемые пожертвования, наследие и пожертвования
  • Сделайте пожертвование в ADL с помощью криптовалюты
  • Дарить в честь или в память
    • Отправить подарочную карту по электронной почте
  • Поддержите ADL через свой фонд, рекомендованный донорами
  • Подарите акции ADL
  • Поддержите ADL через пожертвование банковским переводом

• Связаться с нами
• Карьера
• Подписка на новостную рассылку
• видео
• политика конфиденциальности

Развернуть поиск

Поиск

• Поделиться в Twitter
• Поделиться через Facebook
• Поделиться через Pinterest
• Поделиться по электронной почте

]]]]]]]]>]]]]]]>]]]]>]]> Логотип ADL — Главная страница веб-сайтаАнтидиффамационная лига

Перейти наверх

Развернуть мобильное социальное меню

Расширьте мобильный поиск

Развернуть мобильное меню

.

Примеры сильных сторон

Сильные стороны — это задачи или действия, которые вы можете выполнить хорошо. К ним относятся знания, умения, навыки и таланты. Люди используют свои качества и способности, чтобы выполнять работу, общаться с другими и достигать целей.

Особенно болезненное время, чтобы расслабиться и оценить свои сильные и слабые стороны, — это когда вы подаете заявление о приеме в колледж или работу или готовитесь к собеседованию. Кроме того, хорошее резюме строится на основных сильных сторонах и навыках. Когда вы откроете следующую главу своей жизни, взгляните на приведенные ниже примеры сильных сторон, чтобы определить свои самые большие достоинства.

Сильные стороны личности

Раздел личного развития в вашем местном книжном магазине огромен по определенной причине. Сильные стороны человека служат ему барометром самоудовлетворения. Давайте взглянем на длинный список личных сильных сторон, многие из которых рекламируются в этих руководствах по уходу за собой.

Артистический

0

0

9002

Обаятельный

6

0

Коммуникативный

2 Уверенный

9002

Добрый

0

Ответственный

Ответственный

Точный	Ориентированный на действия	Авантюрный
Амбициозный	Аналитический	Признательный	Athletic
Authentic	Забота	Умный
Сострадательный	Обаятельный
Смелый
Креативный	Любопытный	Решительный
Выделенный	Осознанный	Ориентированный на детали
Определенный	Дисциплинированный	Образованный
Чуткий	Энергичный	Развлекательный
Энтузиазм	Быстрый
Гибкий	Сфокусированный	Дружелюбный
Щедрый	Благодарный 9003 Добрый
Скромный
Юмористический	Идеалистический	Независимый
Гениальный	Трудолюбивый	Inquisi активный
Вдохновляющий	Умный	Добрый
Знающий	Ведущий	Живой
Живой
Живой 016
Живой 016
Живой 016
Живой 0 Милосердный
Скромный	Моральный	Мотивированный
Наблюдательный	Оптимистичный	Открытый 0 0	Организованный
Исходящий	Пациент	Спокойный
Настойчивый	Убедительный	3 Настойчивый 0016
Практичный	Точный	Решение проблем
Разумный	Сообразительный	Находчивый
Находчивый
Самоуверенный
Самоконтролируемый	Серьезный	Духовный
Спонтанный	Социальный	Прямолинейный	Тактичный	Командный
Вдумчивый	Бережливый	Толерантный
Надежный	Разносторонний	Универсальный Visionary
Warm	Welcome	Wise

Общие сильные стороны на рабочем месте

Ничто не сравнится с командным игроком.На рабочем месте способность хорошо работать с другими — показатель успеха. Каковы ваши сильные стороны? Организация? Составление бюджета?

При составлении резюме вы можете использовать некоторые из приведенных ниже ключевых слов в качестве трамплина для раздела основных ценностей и навыков. Например, «аналитик» можно превратить в «программиста-аналитика». Давайте посмотрим:

Коммуникация

03

9 0013

Хостинг

Инструкции

Инновация

Инновация

0

Мотивация

Отчет

9 0013

Устранение неисправностей

Адаптация	Администрирование	Консультации	Бухгалтерия
Бюджет	Проверка 03	2
Координация	Консультации	Креативность	Анализ данных
Делегирование	Детально	6 03 03 03	Эмпатия	Расширение возможностей	Оценка	Объяснение
Завершение	Составление	Руководство
Идея	Воображение	Реализация	Влияние
Начало	Инновации
Суждение	Лидер	Обучение	Слушание
Управление	Маркетинг	Мотивация
3 Навигация 0	Наблюдение	Организация	Надзор
Убеждение	Планирование	Подготовка	Презентация
Приоритезация	Разработка продукта	Вычитка	Квалификация
Опрос	Учет	Исследования	Разрешение	Проверка	Продажи
Планирование	Упрощение	Выступление	62 Стратегия	0	Надзор	Поддержка	Обучение
Создание команды	Отслеживание	Обучение
Понимание	Объединение	Обновление	Обновление
Вербализация	Верификация

Для получения дополнительной информации, вот лучшие навыки, которые нужно указать в резюме.

Общие сильные стороны лидеров и менеджеров

По мере продвижения вверх по пресловутой пищевой цепочке появляются определенные индикаторы, которые определяют сильного лидера. Конечно, коммуникативные навыки важны, но есть и другие показатели, связанные с вашей способностью направлять и мотивировать команду. Давайте посмотрим на некоторые из основных навыков, необходимых члену управленческой команды.

Коммуникационные возможности

Чрезвычайно важно уметь озвучивать четкие инструкции и обратную связь с членами вашей команды.Вот некоторые общие сильные стороны, связанные с коммуникативными навыками:

• Четко и лаконично выражает идеи

• Обеспечивает эффективное общение

• Активно выслушивает идеи

• Обеспечивает конструктивную критику

• Требуется время, чтобы сделать личная связь

Сильные стороны в предоставлении направления

Когда у вас возникнет идея, ее нужно связно передать вашей команде.Вот некоторые ключевые сильные стороны, связанные с руководством и советами:

• Создает конкретные цели и результаты

• Четко сообщает о целях и результатах

• Полностью объясняет задачи и эффективно их делегирует

• Разрабатывает проверки и контроль

• Наблюдает за сотрудниками, чтобы они выполняли задания

Сильные стороны вспомогательного персонала

Сотрудники хотят чувствовать, что они важны, и их идеи выслушиваются.Вот несколько примеров основных сильных сторон, относящихся к поддержке персонала:

• Понимает таланты сотрудников для эффективного делегирования

• Обеспечивает обучение и развитие персонала

• Расширяет возможности работников, делегируя некоторые обязанности

• Оценивает персонал производительность на регулярной основе

• Признает усилия рабочих

• Поддерживает сотрудников для повышения эффективности

Сильные стороны для принятия решений и суждений

Лидер может быстро принимать решения и придерживаться их.Вот несколько примеров сильных сторон, связанных с обоснованным суждением:

• Собирает важную информацию

• Принимает решения относительно наиболее эффективных действий

• Реализует план действий

• Обменивается информацией и объясняет решения

• Следит за ходом выполнения действий

• Учится на предыдущих ошибках

Сильные стороны в области организации и планирования

Конечно, организация играет ключевую роль при управлении большой командой.Вот основные сильные стороны, связанные с организацией и планированием:

• Определяет конкретные цели

• Подробно объясняет цели

• Создает план по достижению целей

• Собирает и распределяет ресурсы

• персонал для достижения наивысшего уровня производительности

• Оценивает прогресс и предоставляет обратную связь

Решение проблем Сильные стороны

Подобно способности принимать быстрые решения, разумные навыки решения проблем являются неотъемлемой частью лидера группы.Вот несколько примеров сильных сторон решения проблем:

• Распознает проблему

• Анализирует соответствующую информацию

• Понимает причинно-следственные связи

• Разрабатывает возможные решения

• и выбирает лучшее решение it

Развитие личных и профессиональных сил

Ключом к успеху в различных ситуациях, личных или профессиональных, является определение ваших сильных сторон и обеспечение их соответствия ситуации или задаче, которую вы выполняете.Сосредоточьтесь на том, что у вас хорошо получается, а не на том, на что вы способны. Тогда вы будете более вовлечены в задачу и сможете выполнять ее на более высоком уровне. Чтобы получить больше советов по созданию резюме, ознакомьтесь с этими словами-действиями, которые можно использовать в резюме.

Примеры сильных сторон.