Особые черты личности: черты, типы, особенности, какая взаимосвязь между темпераментом и характером человека.

Характер личности — группы, черты, особенности, поведение

Что представляет собой понятие характера? Характер – это уникальная качественная характеристика, которая объединяет в себе все постоянные и устойчивые свойства психики индивидуума. определяя тем самым все рамки особенности поведения и реакций данного человека.

Характер как элемент личности – сложная структура из всех ее свойств и качеств, которые так или иначе отражаются в поведении, деятельности в различных сферах жизни, реакции на те или иные события, перемены. Говоря иными словами, данный элемент является определяющим для образа жизни индивидуума.

Следует отметить, что характер человека формируется на протяжении всей его жизни. Несмотря на то, что множество факторов может быть заложено еще в раннем детском возрасте, на дальнейшее развитие или даже изменение в характере могут повлиять различные события или жизненный опыт.

Связь между характером и личностью выражается в различной деятельности субъекта, при этом обуславливая такое понятие, как типичную модель поведения.

Личностные черты характера

Под чертой характера принято понимать некоторую постоянную, то есть стабильно существующую и неизменную стереотипную модель поведения. Как правило, личностные черты характера подразделяют на первичные, основополагающие и второстепенные.

Первичные черты также часто называют ведущими, поскольку их отличительным свойством является главная роль в определении общего комплексного развития всего характера. Второстепенные же черты и их специфика всегда зависят от ведущих.

При этом именно ведущие черты позволяют в своей совокупности судить о характере индивидуума, выразить наиболее главные его проявления. Следует, однако, отличать черту характера от любой реакции на то или иное событие.

Имеется в виду, что любая реакция индивидуума на события в окружающей среде является проявлением его отношения к данному событию, тем не менее, не каждое отношение представляет собой отражение черты характера.

Все зависит от условий существования. К примеру, пребывая в той или иной ситуации, которая вызывает раздражение и беспокойство, индивидуум может отреагировать на нее вполне агрессивно, однако это не будет подразумевать тот факт, что он является злобным человеком по своей натуре.

Специалисты выделяют в структуре характера четыре общих групп черт, которые различаются между собой отношением к конкретному субъекту:

• Определяющие основу личности. Это группа черт характера, которые формируют собой «стержень» индивидуума. Это своеобразное отражение его волевой способности, поведения во внешней среде. К ним зачастую относят храбрость или трусость, честность или неискренность, принципиальность или же малодушие.
• Определяющее отношение к другим людям. К данной группе относятся те черты характера, отражением которых служит реакция субъекта на окружающих его людей, их поведение, решения и поступки, социум в целом. Сюда можно отнести уважение или презрение, доброта или же озлобленность, эмпатия или же замкнутость.
• Определяющее отношение к собственному «Я». Более сложная группа черт характера, отражение которой заключается в отношении индивидуума к своему собственному объективному образу. Сюда можно отнести гордость, заносчивость, самокритичное отношение, честность перед собой или лицемерие, тщеславие.
• Определяющее отношение к деятельности или труду. Они выражаются в активности или бездействии индивидуума, его трудолюбии или лени, ответственности или же халатности.
  Также некоторые специалисты выделяют дополнительную группу черт характера, которая выражается в отношении субъекта к вещам. Примером может служить аккуратность или выраженная неряшливость, безразличие.

Следует также отметить, что в настоящее время принято различать нормальные или же аномальные черты характера, часто также именуемые как патологические. Если судить поверхностно, то к нормальным проявлениям характера склонны люди со здоровой психикой и не перенесшие какие-либо заболевания.

Аномальные черты характера проявляются, как правило, только у людей с серьезными психическими заболеваниями или расстройствами. Тем не менее, одинаковые по своей природе черты личности могут быть в одно время и нормальными, и патологическими.

При этом они также способны переходить из одной формы в иную. Хорошим примером служит такая черта характера как подозрительность. Разумеется, нет ничего плохого или «ненормального» в некоторой доли подозрительности и недоверия, которая может быть присуща большинству из нас и проявляться в действительно подходящей для этого ситуации.

Тем не менее, когда данная черта становится слишком выраженной и. по сути, неадекватной, можно уже говорить о ее аномальном проявлении, то есть о паранойе.

В сущности, отношение человека к тому или иному виду деятельности может вполне определятся его взаимоотношениями с другими людьми в аналогичной сфере. Так общение с другими индивидуумами может порождать вдохновение, активность, рационализацию, или же привести к постоянному напряжению, неустойчивости, низкой продуктивности в деятельности и снижение инициативы.

При этом стоит отметить, что взаимоотношение с окружающими людьми, а также отношение к тому или иному роду деятельности в любой сфере жизни, определяют формирование и специфику отношения индивидуума к своей собственной объективной личности. Создание и развитие адекватной функции самосознания во многом зависит от общения с окружающими людьми, успеха во взаимоотношениях, понимании людей, их отношения к индивидууму.

Важным фактором является также то, что при смене рода деятельности индивидуум пересматривает не только свои методы, приемы действий, личный опыт. Также в масштабном размере сменяется его самосознание себя в роли абсолютно нового деятеля.

перейти наверх

Особенности личностного характера

Важным свойством характера как элемента личности является его определенность. Стоит, однако, помнить, что это не подразумевает какую-либо жесткую систему иерархии черт, где одна из них является основной и своей спецификой определяет все дальнейшие.

Главенствовать могут одновременно несколько черт характера, определяя уникальность личности не по одиночку, а своей совокупностью. При этом они могут не противоречить, но также и противоречить друг-дружке.

Если у человека отсутствует ряд четко выраженных особенностей характера, его черт, которые регулируют или даже обеспечивают «равновесие», то именно в такой ситуации характер может наблюдаться отсутствие определенности характера. Особенности личностного характера также во многом зависят от системы моральных ценностей и убеждений индивидуума.

Данный набор специфических особенностей черт характера всегда связан с устойчивыми и глубокими интересами человека. То есть, если у индивидуума достаточно поверхностные и неустойчивые интересы, это, как правило, выражается также в недостатке цельности, отсутствии самодостаточности и самостоятельности.

Также наблюдается и обратная связь – цельность и целеустремленность человека всегда выливается в глубокие и стойкие интересы, убеждения. Тем не менее, стоит отметить, что сходство интересов, убеждений и их выраженности не подразумевает масштабное сходство характера двух индивидуумов.

Для того чтобы более точно раскрыть для себя характер и особенности личности необходимо обратить внимание также на привязанности этого человека, его досуг. Эти детали могут помочь открыть новые грани индивидуума, его нравственную специфику.

Черты личности — это… Что такое Черты личности?

— стабильные устойчивые характеристики личности, практически неизменно и при этом отчетливо проявляющиеся на поведенческом уровне вне зависимости от меняющихся внешних обстоятельств жизнедеятельности субъекта. Как правило, исследователи черт личности выделяют три основные и при этом обязательные их свойства — «обязательными свойствами черт личности являются степень выраженности их у разных людей, трансситуативность (черты личности индивида проявляются в любых ситуациях) и потенциальная измеримость (черты личности доступны измерению с помощью специально разработанных опросников и тестов)» (А. М. Эткинд). Следует отметить, что, конечно, третье свойство вряд ли может рассматриваться как рядоположенное двум первым, по сути дела, только и являющимся собственно содержательными и касающимся психологической природы черт личности. В данном же случае речь идет скорее об оценке уровня проработки указанной проблематики, а не о том, что действительно составляет психологическую реальность. Понятно, что с развитием экспериментальной психологии набор личностных черт будет расширяться в связи с успехами в сфере создания эффективного методического инструментария, позволяющего диагностировать наличие и измерять уровень выраженности черт личности. В этом плане можно с полной уверенностью прогнозировать принципиальное увеличение списка черт личности, отвечающих условию «третьего свойства», по А. М. Эткинду. Но уже и на сегодняшний день нелегко составить хотя бы приблизительный набор черт личности, который отвечает всем трем критериям их определения: экстернальность — интернальность, нейротизм, тревожность, агрессивность, экстравертированность — интравертированность, ригидность, импульсивность и т.

д., и т. п. Особо следует обговорить, что ни в коей мере не умаляя значения для понимания специфики личностной поведенческой активности того или иного субъекта конкретный набор его личностных черт, не стоит преувеличивать их значимость как некоего важного показателя, если целью является прогноз характера индивидуальных действий индивида. Во-первых, черты личности характеризуют лишь самый общий контур возможных личностных проявлений. Во-вторых, конкретные поведенческие особенности и формы личностных проявлений, обусловленных наличием тех или иных черт личности, по-разному реализуются в группах разного уровня социально-психологического развития. При этом вообще попытки подойти к пониманию личности с позиций «коллекционерского», своего рода «каталогизаторского» подхода, как показывает история психологической науки, практически всегда приводят к провалу (например, теория «черт лидерства»).

В 40-е гг. прошлого века, пытаясь систематизировать «лидерские черты», К. Бэрд и Р. Стогдилл выделили более 80-ти таких черт. Однако проблема заключалась даже не в их количестве и разнообразии. Как отмечает Г. М. Андреева, «…если посмотреть на разброс этих черт у разных авторов, то ни одна из них не занимала прочного места в перечнях: 65% названных черт были вообще упомянуты лишь однажды, 16—20% — дважды, 4—5% — трижды и лишь 5% черт были названы четыре раза»1. Однако необходимо заметить, что провал теории «черт лидерства» во многом был обусловлен не вполне адекватными методами исследований, сводившимися, по сути дела, к достаточно произвольному составлению списков лидерских черт лицами, считавшимися экспертами в данной области. Не случайно критиками данного подхода «было высказано даже мнение о том, что предлагаемые наборы черт в большей мере отражают либо черты экспериментатора, а не лидера, либо представления экспериментатора (свойственная ему так называемая “имплицитная теория лидерства”) о некоем идеальном лидере»2.

Пытаясь найти более объективные подходы к изучению устойчивых личностных характеристик, основоположник теории личностных черт Г. Олпорт широко использовал метод контент-анализа. Материалом послужили письма пожилой женщины Дженни Мастерсон (301 письмо), написанные в течение последних 11 лет ее жизни и адресованные молодой супружеской паре. Как пишет Л. Хьелл и Д. Зиглер, «Олпорт попросил 39 экспертов прочесть последовательно письма Дженни и затем охарактеризовать ее центральные диспозиции. … Для описания Дженни эксперты использовали 198 названий черт личности. Многие из них оказались синонимичными, так что Олпорт свел этот список до восьми главных черт, которые, как он полагал, наилучшим образом характеризовали личность Дженни». В перечень этих восьми черт вошли следующие: вздорно-подозрительная; эгоистичная; независимо-самостоятельная; театрально-эксцентричная; эстетико-художественная; агрессивная; болезненно циничная; сентиментальная. Для более углубленного исследования Г. Олпортом и его учеником А. Болдуином была разработана модификация контент-анализа, получившая название индивидуального структурного анализа. Используя этот метод, А. Болдуин «…дал инструкцию ассистентам подсчитывать количество раз, когда какие-то конкретные темы и вопросы (например, деньги, искусство, женщины, природа) появлялись в каждом из писем, чтобы установить соотношения между группирующимися вместе категориями. Исследование Болдуина подтвердило, что личность Дженни описана довольно точно при помощи центральных личностных черт, выявленных Олпортом при предварительном анализе»1.

Значительно позже, в 1966 г. другой последователь Г. Олпорта — Дж. Пейдж, осуществил анализ «писем Дженни» с помощью стандартизированных процедур. Для этого «он использовал компьютерную программу, специально разработанную для выделения определенных прилагательных, встречающихся в письмах во взаимосвязи друг с другом. Например, некоторые обороты, используемые Дженни для выражения агрессии, враждебности, сопротивления, попали под одну категорию со смысловым значением “нападение”. Программа осуществила также частотный анализ для выделенных категорийных слов со всеми другими словами в письмах. На основе подобной компьютеризированной оценки документа было получено восемь в высшей степени устойчивых факторов — черт личности, описывающих именно Дженни. Эти черты, выявленные при факторном анализе, оказались совершенно сходными со списком Олпорта. … Олпорт интерпретировал сходство этих двух списков (полученных по двум различным типам анализа) как показатель достоверности его субъективных впечатлений о структуре личности Дженни»2.

Работы Г. Олпорта и его последователей все же оставили совершенно открытым, пожалуй, наиболее существенный с практической точки зрения вопрос, а именно — о наличии универсальных личностных черт, присущих всем или во всяком случае большинству людей и позволяющих в зависимости от степени их выраженности в структуре личности того или иного индивида проводить сравнительные исследования и делать прогностические выводы. На решение этой проблемы были направлены усилия многих психологов и среди них Р. Кеттела и Г. Айзенка.

В своих исследованиях Р. Кеттел пытался выявить взаимосвязь трех типов переменных: зафиксированных реальных фактов из жизни индивида (L — данных), таких как оценки успеваемости в школе, динамика профессиональной карьеры, оценки коллег по работе, результаты внешнего наблюдения за поведением в реальной жизни и т. п.; результатов, полученных в ходе заполнения различных опросников, по сути дела, самоотчетов (Q — данные) и данных объективных тестов, т. е. таких, которые, как предполагается, исключают возможность сознательного влияния испытуемого на конечный результат (Т — данные). Примером данных последнего типа могут служить результаты, полученные в ходе любого социально-психологического эксперимента, истинные цели которого в соответствии с «законами жанра» не только не сообщаются испытуемым до его завершения, но и сознательно маскируются соответствующей легендой, акцентирующей внимание на псевдоцелях.

Как известно, основным средством, позволяющим свести огромный массив данных, полученных на многотысячных выборках испытуемых, к универсальным чертам (факторам) Р. Кеттел считал факторный анализ: «Первоначально Кеттел подвергал факторному анализу только L — данные. Он обнаружил 15 факторов, которые, как представлялось, наилучшим образом объясняли индивидуальность человека. Затем он вместе с коллегами попытался определить, будут ли подобные факторы получены на основе Q — данных. Были разработаны буквально тысячи пунктов опросника, которые предлагались для заполнения очень большому количеству людей, после чего данные были подвергнуты факторизации с целью выявления совпадающих пунктов. Результатом этих колоссальных исследовательских усилий явился “16 PF” (известный в нашей стране как “Шестнадцатифакторный личностный опросник Р. Кеттела” — В. И., М. К.)… В целом, факторы, обнаруженные с помощью Q — данных, совпадали с факторами, выявленными с использованием L — данных; только некоторые из них оказались единственными в своем роде для обоих видов данных»1.

С точки зрения социальной психологии особый интерес представляют собой попытки Р. Кеттела выявить степень влияния на формирование черт личности генетических и средовых факторов. Для этого он использовал статистический метод известный как многофакторный дисперсионный анализ (в англоязычном оригинале — Multiple Abstract Variance Analysis (MAVA)). Исследовательская программа, осуществленная Р. Кеттелом и его сотрудниками, включала сбор и анализ данных о проявлениях сходства и различий у четырех категорий испытуемых: между однояйцевыми близнецами, выросшими и воспитывавшимися в одной семье; между однояйцевыми близнецами, воспитывавшимися в разных семьях; между родными братьями и сестрами, выросшими и воспитывавшимися в одной семье; между родными братьями и сестрами, выросшими в разных семьях. В результате анализа полученных данных с помощью многофакторного дисперсионного анализа было установлено, что «…значение генетических и средовых влияний существенно меняется от черты к черте. Например, данные указывают на то, что около 65—70% вариаций в оценках интеллекта и уверенности в себе можно приписать влиянию генетических факторов, в то время как генетическое воздействие на такие черты, как самосознание и нейротизм, окажется, по всей вероятности, наполовину меньше. В целом, по оценке Кеттела, около двух третей характеристик личности определяется влияниями окружающей среды и одна треть — наследственностью»2. Дальнейшие исследования этой проблемы, проведенные как психологами, так и специалистами в области генетики, в частности, Дж. Лоэлином, в целом подтвердили выводы Р. Кеттела.

Еще более важными с практической точки зрения представляются проведенные Р. Кеттелом исследования взаимосвязи черт личности индивида и особенностей групп его членства. По мнению Р. Кеттела, «посредством черт личности можно описать не только отдельных людей, но еще и социальные группы, членами которых они являются. Диапазон черт, с помощью которых могут быть объективно охарактеризованы группы, называется синтальностью (syntality). Используя факторный анализ, Кеттел изучал синтальность различных религиозных, учебных и профессиональных групп. Он исследовал также группу черт, составляющих синтальность целых наций. Основные черты, идентифицирующие синтальность стран, включают величину ее территории, моральное состояние, достаток и степень индустриализации». Как считают Л. Хьелл и Д. Зиглер, «ни один другой персонолог не сделал столько, сколько Кеттел в направлении детального описания черт, характеризующих общество в целом, а также изучения влияния этих черт на поведение человека»3.

Изучение черт личности является неотъемлемой составляющей деятельности социального психолога-практика, поскольку без ясного представления об устойчивых личностных характеристиках членов курируемого сообщества попросту невозможно решение таких задач, как подбор кандидатов в те или иные целевые группы, разработка полноценных программ социально-психологических тренингов, программ развития лидерского потенциала и т. п. Не менее важно с практической точки зрения и то, что оценка индивида посредством личностных черт в наибольшей степени отвечает атрибуциям здравого смысла и другим стереотипам массового сознания, связанным с межличностным восприятием и взаимодействием. Поэтому интерпретация в логике теорий черт личности результатов прикладных социально-психологических и персонологических исследований является эффективным средством подготовки итогового отчета для заказчика в процессе организационного консультирования. При этом, социальный психолог-практик обязан помнить об ограничениях, присущих теориям черт, и оставаться в рамках строго научного, объективного подхода. В этой связи практический социальный психолог, собрав эмпирические данные о наличии и о степени выраженности интересующих его черт личности отдельных членов курируемой им общности, должен соотнести эту информацию, прежде всего, с уровнем социально-психологического развития группы, так как лишь в этом случае прогноз последующей активности той или иной личности может быть осуществлен более или менее адекватно.

* * *
– устойчивые, повторяющиеся в различных ситуациях особенности поведения индивида. Обязательными свойствами Ч. л. являются степень выраженности их у разных людей, трансситуативность (Ч. л. индивида проявляются в любых ситуациях) и потенциальная измеримость (Ч. л. доступны измерению с помощью специально разработанных для этого опросников и тестов). Напр., ряд Ч. л., способствующих конфликтному поведению, м. б. определены с помощью 16-факторного опросника Кеттелла. В то же время, сегодня отсутствуют методики по выявлению всей совокупности конфликтогенных Ч. л. В современных исследованиях принята т. зр., согласно которой описание Ч. л. недостаточно для понимания и предсказания индивидуальных особенностей поведения, поскольку в них описываются лишь общие аспекты проявлений личности, без учета ситуационной составляющей.

* * *
устойчивые индивидуальные Психологические свойства человека, характеризующие его как личность. Черты личности могут служить определениями характера, мотивами поведения и т.п.

Энциклопедический словарь по психологии и педагогике.
2013.

Личность и характер — Психологос

Когда человек «отправляет» свой характер, то он скорее побуждается тем, что ему «естественно», что «хочется» или «не хочется», он плывет по течению. Когда же он начинает действовать как личность, то руководствуется скорее тем, что «должно», что «следует», «как полагается», он осуществляет выбор. Смотри Хочу и надо

В личности есть вертикаль, в характере есть только горизонталь.

Говорят о личности «высокой», «выдающейся», «творческой», «серой», «преступной» и т. п. В отношении характера используются такие прилагательные, как «тяжелый», «жестокий», «железный», «мягкий», «золотой». Мы не говорим «высокий характер» или «мягкая личность».

Черты характера отражают то, как действует человек (естественные для него способы поведения), а черты личности — то, ради чего он действует (мотивы и направленность поведения)↑. Способы поведения и направленность личности относительно независимы: применяя одни и те же способы, можно добиваться разных целей и, наоборот, устремляться к одной и той же цели разными способами. Например,

При характеристике шизоидов Э. Кречмер перечисляет такие формальные, т. е. не зависящие от направленности поведения, свойства (свойства характера), как необщительность, сдержанность, серьезность, боязливость, сентиментальность, и, с другой стороны, гораздо более содержательные, мотивационно-личностные черты: «стремление осчастливить людей», «стремление к доктринерским принципам», «непоколебимая стойкость убеждений», «чистота воззрений», «настойчивость в борьбе за свои идеалы» и т.п. Первое — характер, второе — личность.

Характер — база (а когда-то обоз или баласт) для слабой личности и инструмент в руках сильной. Смотри Ядро и периферия личности

Личность можно развивать, характер можно только укреплять. Характера может не быть, характер может появиться, характер можно укреплять — но об уровнях развития характера не говорят. Об уровнях развития личности говорить естественно.

Оценки личности и характера

Когда даются оценки характера и личности одного и того же человека, то эти оценки могут не только не совпадать, но и быть противоположными по знаку. Бывают великие люди (личности) с ужасным характером. Бывают мелкие личности с золотым характером.

Вспомним для примера личности выдающихся людей. Возникает вопрос: известны ли истории великие люди с плохим характером? Да сколько угодно. Существует мнение, что тяжелым характером отличался Ф. М. Достоевский, очень «крутой» характер был у И. П. Павлова. Однако это не помешало обоим стать выдающимися личностями. Характер и личность — далеко не одно и то же.

Интересно в связи с этим одно высказывание П. Б. Ганнушкина. Констатируя тот факт, что высокая одаренность часто сочетается с пcихопатией, он пишет, что для оценки творческих личностей недостатки их характера не имеют значения. «Историю, — пишет он, — интересует только творение и главным образом те его элементы, которые имеют не личный, индивидуальный, а общий, непреходящий характер» [25, с. 267].

Итак, «творение» человека есть по преимуществу выражение его личности. Потомки используют результаты деятельности личности, а не характера. А вот с характером человека сталкиваются не потомки, а непосредственно окружающие его люди: родные и близкие, друзья, коллеги. Они несут на себе бремя его характера. Для них, в отличие от потомков, характер человека может стать, и часто становится, более значимым, чем его личность.

Влияние характера на личность

Эпилептики часто – угодливые ханжи. Почему?

С. Я. Рубинштейн объясняет это тем, что по характеру эпилептики гневливые и злобные. Получая в ответ на частые аффективные вспышки законные «возмездия» от сверстников и взрослых, ребенок с таким характером ищет способы самозащиты. Он находит их на пути маскировки своей злобности и вспыльчивости угодливым поведением.

Гипертимы – активные и сильные, взрослые с ними часто не справляются. Результат? Среди них много не вполне социальных людей. Напротив, тревожный сензитивный подросток, как правило, сохраняет детскую привязанность к взрослым, охотно подчиняется их требованиям. В результате у него рано формируются чувство долга, чувство ответственности, повышенные и даже завышенные моральные требования к себе и к другим.

Влияние личности на характер

Когда человек «отправляет» свой характер, то он скорее побуждается тем, что ему «естественно», что «хочется» или «не хочется». Когда же он начинает действовать как личность, то руководствуется скорее тем, что «должно», что «следует», «как полагается». Иными словами, с развитием личности человек начинает жить более нормативно не только в смысле общей направленности, но и в смысле способов поведения. Это может быть выражено общей формулой, согласно которой личность в своем развитии «снимает» характер.

Каким характером обладает герой романа князь Мышкин? Трудно сказать. Князь, конечно, не «бесхарактерный», но в то же время его нельзя оценить как человека упрямого или уступчивого, вспыльчивого или спокойного, решительного или боязливо-тревожного. С точки зрения этих характеристик его поведение противоречиво. Однако это противоречие разрешается, если увидеть за поступками князя не черты характера, а его «идеологию». Глубокая идейность составляет суть этого образа. Иными словами, князь Мышкин у Достоевского — это образ личности в чистом виде. Вот почему трудно определить его характер: он полностью превзойден и «отменен» личностью.

Развитая личность использует свой характер, когда ей это нужно, и отменяет свой характер, когда он ей мешает. Смотри Управляемый характер

Выраженность характера и уровень развития личности

Быть трудным для других — благо, когда эта способность в руках развитой личности, и проблема, если это касается массовой личности.

Индивидуально-психологические особенности личности

Психология изучает не только общие законы и закономерности психических процессов и состояний. Мы все разные, уникальные и неповторимые личности, поэтому знание индивидуально-психологических особенностей человека не менее важно, чем механизмы и процессы психики, характерные для всех людей. Изучением этой области занимается раздел психологии, который называется дифференциальная психология, или психология индивидуальных различий.

Общее и индивидуальное в психике человека

Есть такая поговорка: «Чужая душа – потемки». Это верно только в отношении тех, кто совсем не знает психологию. А эта наука довольно точная, и она утверждает, что существуют незыблемые общие принципы, которым подчиняются психические процессы любого человека. Не только сходство физиологического строения, но и общность особенностей психической сферы позволяет отнести всех людей к одному виду Homo sapiens. Даже этапы своего развития мы проходим схожие и все переживаем одинаковые возрастные кризисы и трудности взросления.

В психологии есть понятие нормы, хоть и достаточно зыбкое. Слишком сильное отклонение от психической нормы считается патологией, признается психическим заболеванием и требует вмешательства психотерапевта или психиатра.

Однако все же люди разные, и это заметно, можно сказать, невооруженным глазом даже неискушенному в психологии человеку. Мы по-разному ведем себя в схожих ситуациях, по-разному проявляем эмоции. Есть различия и в протекании познавательных процессов, и в уровне интеллекта, и в волевой сфере, и в моторике.

Эти особенности проявляются в рамках общих закономерностей, но они играют важную роль в создании неповторимого образа личности. И в то же время помогают понять ее мотивы, желания, прогнозировать поведение. То есть индивидуальное проявляется в общем, причем не только через особенности поведения, внешней деятельности, но и на внутреннем уровне сознания.

Несмотря на разнообразие проявления нашей психики, когда говорят о индивидуально-психологических особенностях, имеют в виду в первую очередь три сферы: темперамент, характер и способности. И если, например, в познавательных процессах индивидуальное лишь надстройка, дополнение к общим закономерностям, то темперамент, характер и способности можно рассматривать как проявление неповторимой уникальности каждого человека.

Темперамент

Природной предпосылкой индивидуальных различий являются особенности нервной системы и, в первую очередь, темперамент. Сам этот термин в переводе с латыни означает «смесь элементов». И действительно, темперамент представляет собой комплекс качеств человека. Различные их сочетания порождают разнообразие психической деятельности людей, которое проявляется в четырех основных типах темперамента.

Типы темперамента по Гиппократу

Впервые разные виды темперамента описал древнегреческий врач и мыслитель Гиппократ. Он считал, что различие в поведении людей связано с преобладающей в их теле жидкостью.

• Сангва – кровь дает человеку силу, активность, упорство в достижении цели, общительность и качества воина и лидера.
• Флегма (слизь) проявляется в спокойствии, медлительности и невозмутимости.
• Холи (желчь) делает человека подвижным, даже суетливым, подверженным частым сменам настроения и общительным до навязчивости.
• Мелан холи (черная желчь) порождает мрачность, настроение упадка и нерешительности; люди, у которых преобладает эта жидкость, угрюмые неудачники.

Типы темперамента, описанные древнегреческим ученым (сангвиник, флегматик, меланхолик и холерик), и до сих пор являются самыми популярными, хоть, конечно, в их характеристики были внесены коррективы. И сейчас никто не связывает особенности темперамента с преобладающей в теле жидкостью.

Темперамент в современной психологии

На самом деле, темперамент – это динамическая характеристика психики, и различие его типов связано с подвижностью и силой двух основных нервных процессов – возбуждения и торможения. Эта связь была открыта и описана русским физиологом И. П. Павловым. Он предложил свою классификацию темпераментов, которая в основном совпадает с гиппократовской.

Для сангвиника характерна высокая скорость и сила нервных процессов, а также равновесие возбуждения и торможения. Это делает сангвиников активными, но без суетливости. У них высокая работоспособность и устойчивое настроение при довольно ярких и сильных эмоциях. Они общительны, но разборчивы в выборе друзей и прагматичны. Дело для них превыше всего.

Флегматику при силе и возбуждения, и торможения свойственна низкая скорость нервных процессов с преобладанием торможения, то есть инертность. Это, в прямом смысле слова, тормозной тип. Флегматики не любят смены деятельности, они неэмоциональны и необщительны. Это тугодумы, но упорные труженики.

Холерикам свойственна высокая скорость и сила нервных процессов, но чрезмерная их подвижность, неустойчивость. Это очень активные люди с переменчивым настроением, у них много друзей, но сами они непостоянны и не могут долго заниматься чем-то одним.

Меланхолики отличаются слабостью как процессов возбуждения, так и торможения, поэтому смены настроения у них не выражены, и кажется, что они постоянно пребывают в состоянии уныния.

Свойства темперамента

В чистом виде этих типов не встречается, потому что темперамент – это сложное сочетание свойств и качеств, и он оказывает влияние на все сферы психики. Для удобства изучения индивидуально-психологических особенностей выделяют несколько наиболее важных характеристик, составляющих темперамент.

• Сензитивность – чувствительность нервной системы к раздражителям.
• Активность – степень работоспособности и способность к поддержанию состояния возбуждения.
• Темп реакций или скорость психических процессов проявляется в скорости смены настроения, речи, мышления и т. д.
• Экстраверсия и интроверсия – уровень общительности, коммуникативной открытости или замкнутости.
• Пластичность – легкость смены видов деятельности и быстрая адаптация к изменяющимся условиям.
• Ригидность – устойчивость к изменениям, верность привычкам, упрямство.

Темперамент в значительной степени обусловлен врожденными факторами и в течение жизни практически не изменяется. Правда, какие-то наиболее яркие в молодости черты с возрастом могут сглаживаться, маскироваться и адаптироваться к обстановке.

Характер

Темперамент является биологической основой другого индивидуально-личностного свойства – характера.

Характер как биосоциальный склад личности

Будучи членом социума, человек с момента рождения взаимодействует с другими людьми, усваивает нормы поведения, впитывает культуру и традиции. В результате каждая личность – это уникальный сплав биологического и социального, и формирование характера протекает во взаимодействии этих двух начал. Поэтому в одной и той же среде у людей складываются разные характеры. Они отличаются даже у близнецов, которые имеют очень схожую биологическую основу.

Все дело в опыте. С момента рождения мы оказываемся в ситуациях, на которые реагируем по-разному не только в зависимости от черт темперамента, но и от внешних обстоятельств. В итоге накапливаем разнообразный, но абсолютно уникальный опыт, который влияет на формирование характера не меньше, а скорее всего, больше, чем свойства физиологии и нервной системы.

Характер – это совокупность особенностей и черт личности, которые проявляются во всех сферах жизни и накладывают отпечаток на общение с другими людьми, интересы, характер деятельности и т. д. Недаром термин «характер» с древнегреческого можно перевести как отличительная черта, печать, знак.

Черты характера довольно устойчивы, они закладываются в детстве и являются своеобразной визитной карточкой человека. Но все же это свойство личности более изменчиво, чем темперамент, так как на его содержание влияет жизненный опыт. И часто, встретив человека после нескольких лет разлуки, мы с удивлением замечаем изменения в его характере.

Характер – комплексное образование, которое имеет сложную структуру. Поэтому существует множество его типологий или наборов основных черт, которые описаны разными психологами.

Теория черт

Английский психолог Г. Олпорт – один из авторов теории черт, считал, что каждый человек – это уникальное и неповторимое сочетание отдельных свойств характера или диспозиций (черт). Под диспозицией он понимал устойчивую особенность поведения, готовность индивида вести себя определенным образом в той или иной ситуации. То есть характер всегда проявляется в поведении или деятельности, и чтобы узнать человека, надо вступить с ним во взаимодействие, посмотреть, каков он в деле.

Есть центральные диспозиции или черты, которые определяют весь психический облик человека, и они сразу бросаются в глаза. Кто-то явный трудоголик, а другой стремится избежать тяжелой работы. Один веселый, жизнерадостный балагур, а другой вечно всем недоволен и на все жалуется. Кто-то смелый до безрассудства, а кто-то осторожный и нерешительный. Это все центральные диспозиции, их мы называем в первую очередь, когда нас просят охарактеризовать какого-то человека.

Наряду с центральными, есть множества вторичных черт. Они не сразу бросаются в глаза и требуют большего времени для распознавания. К вторичным, например, относятся интересы, увлечения, предпочтения в одежде, вкусы и т. д.

Олпорт выделяет также общие и индивидуальные черты. Являясь частью социума, человек с рождения усваивает качества, присущие большинству людей из его окружения, например, то, что мы называем национальным характером. Итальянцы и латиноамериканцы легко возбудимые и эмоциональные, норвежцы и шведы, напротив, очень спокойны, рассудительны и медлительны, а для японцев характерна созерцательность и выдержанность.

Индивидуальные черты характера – это то, что отличает человека от других людей. Чем более сильно они выражены, тем более яркой индивидуальностью является субъект. Однако если индивидуальные черты противоречат общим, то социум может применить к такому человеку социальные санкции, выразить порицание, например.

На основе теории черт Г. Олпорта были созданы методики психологической диагностики личности, например, факторный анализ, тесты Г. Айзенка, Р. Кеттела и т. д.

Структура характера

В силу сложности этого свойства и разнообразия его проявлений существует много разных классификаций черт характера. Так, в зависимости от сферы психики, которая играет важную роль в поведении человека, выделяют следующие группы черт:

• Эмоциональные, связанные с особенностями сферы эмоций и чувств: жизнерадостность или угрюмость, эмоциональная возбудимость или холодность и т. д.
• Волевые: решительность и нерешительность, настойчивость, упорство, независимость, самостоятельность и т. д.
• Моральные: честность или лживость, доброта и жестокость, отзывчивость, смелость и т. д.
• Интеллектуальные: любознательность, находчивость, сообразительность, вдумчивость и т. д.

Часто можно услышать такое выражение, как «слабохарактерный человек». Что это? Особенности характера человека проявляются не только в сочетании черт, но и в силе их выраженности. Есть люди, которые из-за слабости нервной системы или из-за проблем воспитания обладают неустойчивым характером. Отдельные его черты выражены слабо, особенно проблемы наблюдаются в волевой сфере. Таких людей и называют слабохарактерными.

Способности

Важными особенностями личности считаются способности, которые определяют индивидуальный стиль деятельности и являются основой ее успеха. Есть также качества, которые обеспечивают возможность взаимодействия с другими людьми и необходимы, чтобы завоевать уважение и авторитет у окружающих.

Способности и задатки

Способности – это сложная система качеств и свойств человека. Биологической основой их являются задатки, то есть врожденные физические и психические характеристики, в том числе свойства темперамента. Но не только. Часто задатки связаны с психофизиологическими особенностями организма, они даны человеку от рождения и необходимы для успеха в той или иной деятельности. Но не гарантируют его.

Например, музыкальный слух требуется музыканту, а высокая чувствительность зрительного анализатора – художнику. Но одного этого для овладения деятельностью, тем более для достижения успеха недостаточно. Для этого нужно развивать способности, а это возможно только в деятельности и требует вложения труда и волевых усилий. Мастерство – это не данный природой или Богом дар, а, прежде всего, труд и упорство.

Можно ли развить способности при отсутствии природных задатков? Это очень сложный вопрос, однозначного ответа на него нет. Несомненно, при отсутствии нужных качеств овладеть деятельностью будет сложнее, это потребует больше усилий и, возможно, достижения будут не столь впечатляющи. Но в последнее время все больше психологов поддерживают идею о том, что упорный и настойчивый человек может научиться всему. Главное – дать ему правильные приемы обучения. То есть чтобы научить рисовать любого человека, надо просто знать, как правильно учить.

Виды способностей

Все многообразие человеческих способностей принято разделять на два вида: общие и специальные.

К специальным относятся такие качества, которые требуются для овладения конкретной деятельностью, как, например, музыкальный слух для игры на музыкальных инструментах или фонетический слух для изучения иностранных языков. Для занятия спортом нужна выносливость и подвижность, а для работы с детьми – чувство эмпатии.

Общие способности не менее разнообразны, потому что необходимы в самых разных сферах деятельности. В первую очередь, к ним относятся умственные способности или уровень интеллекта. Хоть интеллект считается врожденной характеристикой человека, умственные способности требуют своего развития, в том числе качества памяти, внимания, мышления, а также волевой сферы и рефлексии.

Иногда высокий уровень умственных способностей в сочетании с обучаемостью называют одаренностью. Это качество человека может компенсировать недостаток у него каких-то специальных способностей и позволить добиться успеха во многих видах деятельности.

Как бы ни были ценны способности, но они только потенциал, возможность для дальнейшего развития и совершенствования человека. Это же можно сказать и о других индивидуально-психологических особенностях. Каждый индивид имеет возможность стать уникальной, неординарной, талантливой личностью, но для этого нужно знать свои психологические особенности, свои сильные и слабые стороны и активно заниматься саморазвитием.

Личностные черты работников и организация :: Федеральный образовательный портал

Психология личности: основные направления и теории

Психология некоторым общепринятым понятиям и терминам дает свое пояснение, позволяющее более глубоко и тонко исследовать их, определить сущность и индивидуальные особенности.

Личность – одно из наиболее сложных, основополагающих понятий, использующихся в философии, этике, социологи, юриспруденции и даже медицине.

Содержание статьи

Что такое личность?

Психология личности дает ей определение, как сформировавшейся и являющейся относительно устойчивой системой поведения для каждого отдельно взятого индивидуума. Выстраивается такая система, прежде всего, в рамках определения степени вовлеченности в социальную среду. Основа, стержень формирования личности – это самооценка, которую выстраивает индивид, сравнивая себя с другими людьми и оценивая их.

Процессом формирования личности, а также всем, что с этим взаимосвязано, люди интересовались с самых давних времен. Мало кто знает, что изначально, термином «личность» обозначалась обыкновенная маска актера, которую тот надевал во время представления.

Объединяя многие черты и качества под термином «личность», получаем определенный набор характеристик человека, отвечающих за его мышление, поведение, согласованность и последовательность проявления определенных чувств, эмоций и т.п.

В любом случае личность проявляется в качестве исполнителя определенных функций для определенного члена общества – социальной роли. Такая роль предусматривает четко проработанную программу последовательных действий человека при проявлении тех или иных обстоятельств.

Доказано, что личность формируется, приобретается индивидом в процессе его сосуществования в обществе, развития, выполнения тех или иных действий в системе общественных взаимоотношений.

Свойства личности

Для каждого отдельного человека личность – это абсолютно уникальный, присущий только ему набор определенных черт и особенностей, посредством которых происходит формирование индивидуальности. Такая индивидуальность имеет множество способов проявления: в чертах характера, темпераменте, привычках, интересах, развитых способностях, а также стиле деятельности.

С одной стороны, личность – это результат исторического развития человечества, общества в целом, а с другой – продукт общественных преобразований.

Темперамент

Особый интерес и повышенное внимание при исследовании индивидуально-типических показателей личности представляет такое понятие, как «темперамент». В классическом понимании – это особое интегральное образование, присущее каждому отдельно взятому индивиду. Это образование позволяет сформировать и охарактеризовать основные формальные и динамические аспекты, связанные с особенностями поведения личности.

Принято считать, что основоположником учения о темпераменте личности и всех его особенностях является проживавший еще в 5 веке до нашей эры великий мыслитель Гиппократ. Он, в силу особенностей развития общества на тот момент времени, предлагал определять качества человека по соотношению четырех основных жидкостей, присутствующих в организме каждого:

1. Кровь
2. Желтая желчь
3. Лимфа
4. Черная желчь

Ученый полагал, что именно соотношение всех эти четырех составляющих в организме каждого человека, позволяет оценивать общее состояние организма.

Двести лет спустя (2 в. до н. э.) Галеном была разработана первая в истории человечества типология, разделяющая людей по темпераменту. Гален предположил, что процентное соотношение указанных выше соков, жидкостей в организме, составляет основу хорошо известным всем людям сейчас типам темперамента:

1. Сангвиник
2. Холерик
3. Меланхолик
4. Флегматик

Современные психологи, ученые и иные специалисты, не готовы предоставить обществу единое, четко сформированное мнение о том, какова сущность данной стороны психики. Не выработан единый подход и к такому важному вопросу, как роль и место, которое темперамент занимает при формировании структуры личности и ее повседневной жизнедеятельности.

Некоторые специалисты выработали свою индивидуальную концепцию, позволяющую определять темперамент человека, не опираясь только на свойства психики и вышеуказанных составляющих. Предлагается выстроить теорию на основе исследования темперамента как особого механизма, влияющего на отдельные поведенческие признаки человека и его характер в целом. Так, например, известный специалист Я. Стреляу дает определение темпераменту как «совокупности различных характеристик поведения (формальных и обладающих относительной устойчивостью), которые проявляются на поведенческом уровне в качестве высвобождающейся энергии, а также в определенных временных параметрах такого реагирования».

Принято считать, что сам по себе темперамент обуславливается сочетанием и совместно-раздельном функционировании достаточно сложных, многогранных физиологических механизмов, непосредственно влияющих на те или иные способы реагирования. Все это происходит в двух главных измерениях:

1. Энергетический уровень, определяется силой проявившейся реакции.
2. Временная поведенческая характеристика, указывающая на скорость действия в определенных условиях.

Темперамент является относительно устойчивой величиной с характерной особенностью оказывать воздействие на скорость и качество возникновения и прохождения психических и психомоторных явлений. Они могут протекать:

• труднее или легче;
• медленнее либо быстрее;
• сильнее или слабее.

Наш ученый с мировым именем И. П. Павлов, высказывал мнение, что именно темпераменты являются основополагающими чертами, позволяющими определять индивидуальные особенности поведения людей в той или иной складывающейся обстановке. Благодаря утвердившейся теории принято считать, что всего существует четыре основных темперамента: флегматический, сангвинический, холерический и меланхолический.

Рассмотрим их основные черты. Знание основных типов темперамента позволяет подготовленным специалистам правильно подбирать, определять и соотносить возможности каждого отдельно взятого работника или служащего применительно к требованиям, которые предъявляются к данной профессии. Кроме того, умение распознавать темпераменты подчиненных, позволяет руководителю боле успешно и эффективно управлять коллективом, выбирать оптимальные формы и методы общения, добиваясь лучших результатов в работе.

Флегматик

Главная отличительная черта характера такого человека – ровное поведение, которое не меняется в зависимости от сложности, скорости развития и изменения окружающей действительности. Такой человек никогда не принимает скоропалительных решений, все тщательно и скрупулезно просчитывает. Флегматики не способны быстро переключаться с одного вида деятельности на другой и немедленно включаться в работу на новом направлении. Они малоактивны и достаточно долго проходят адаптацию, привыкая к новым, изменившимся условиям. Чтобы побудить человека с таким темпераментом к каким-либо действиям, должно произойти нечто: мощный внешний толчок, как минимум! При этом флегматики обладают такими ценными чертами характера, как терпение и высокое самообладание. Речь у данной категории людей слабовыраженная, спокойная, практически без эмоций.

Сангвиник

Людям данного типа свойственны жизнерадостность и веселый нрав. Они легко и быстро сходятся с другими людьми, а при необходимости также легко и быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Что не терпят сангвиники – это рутинности, однообразия в работе. Равно, как и в самой жизни. Такой человек легко и просто способен контролировать свои эмоции, а в новой обстановке он чувствует себя уверенно и комфортно. Налаживание отношений с людьми, в том числе – новыми знакомыми – проще простого! Речь у сангвиников хорошо поставлена, выражена, достаточно быстра и отчетлива. При необходимости, слова и фразы сопровождаются жестами и мимикой, достаточно убедительными и выразительными.

Холерик

Важнейшая отличительная черта, свойственная людям холерического типа темперамента – повышенная деловая активность, запредельная работоспособность. Энергия, как правило, бьет через край, заставляя окружающих восторженно (а иногда и настороженно) наблюдать за поведением такого человека.

Если потребуется, холерик будет работать в течение длительного времени, фактически «запоем», решая те или иные задачи с максимальным напряжением эмоциональных, психологических и физических усилий, не чувствуя голода и усталости. Результат – любые, самые сложные и невыполнимые задачи для людей с другим типом темперамента, решаются уверенно, достаточно быстро и на высоком качественном уровне.

Вместе с тем, достаточно часто, после такого бурного всплеска энергии и сил, наблюдается упадок, состояние депрессии. Настроение у холериков крайне неустойчивое, а психика достаточно ранимая. Порой простой, самый незначительный повод, может стать причиной изменения настроения. Характерные черты холериков – вспыльчивость и повышенное самолюбие. А еще эти люди удивительно прямолинейны. Что касается речи, узнать человека холерического темперамента поможет быстрота, скорость произношения слов, а также постоянно колеблющаяся интонация.

Меланхолик

Распознать человека меланхоличного типа темперамента несложно. Они характеризуются повышенной впечатлительностью и эмоциональностью, порой – явно излишней. Такие люди отзывчивы к проблемам других, чрезвычайно ранимы. Приспосабливание к переменам в жизни протекает достаточно медленно, пассивно, с большим трудом. То же самое касается и смены обстановки. При возникновении сложной, порой экстремальной жизненной ситуации, меланхолик быстро впадает в уныние, депрессию. Тоскливое или паническое состояние человека является преобладающим, здесь у меланхолика нет конкурентов. Но есть и выраженное преимущество, а именно: великолепно развитый рефлекс «природной осторожности». Они на интуитивном уровне чувствуют ту или иную опасность и знают, как отреагировать. Но есть и минусы в такой осторожности, а именно: повышенная стеснительность, осторожность, а еще боязливость и неумение принимать решения.

Характер

Является одним из важнейших показателей индивидуально-психологических качеств. Интересен перевод этого заимствованного слова с греческого, где оно означает «чеканку» или «отпечаток». Психологи под данным термином подразумевают наличие и совокупность ряда психических свойств индивидуально-психического плана. Эти свойства в том или ином наборе проявляются у человека (личности) в типовых условиях окружающей обстановки, а также выражаются в определенных способах поведения при возникновении подобных или близких условиях.

Формирование характера представляет собой длительный процесс, протекающий в условиях осуществления человеком активно-полезной, трудовой, общественной, а также иной деятельности. Все самые важные, основополагающие черты проявляются в отношении личности к:

• возложенным общественным обязанностям;
• долгу по отношению к стране, обществу, родным и близким;
• окружающим людям;
• самому себе.

В каждом отдельном случае происходит выработка таких важных черт характера, как добросовестное отношение к труду, своим обязанностям, настойчивость при выполнении поставленных задач и бережливое отношение к имуществу. Если обратить внимание на противоположные черты характера, то это: пассивность, расточительство, небрежность и безответственность.

То, как человек относится к труду, является основополагающим при формировании его личности и характера, в частности. Во взаимоотношениях с другими людьми вырабатывается вежливость и доброжелательность, а по отношению к самому себе – умение правильно производить самооценку, критически смотреть со стороны, отмечая не только положительные моменты, но и недостатки.

Способности (талант)

Способности – это одна из характерных черт, граней, присущих личности. Если природные данные находятся на достаточно высоком уровне, то человек может рассчитывать на определенный успех в выбранном виде деятельности. А умение использовать весь комплект способностей, позволяет решать множество проблем, вовлекая в активную трудовую деятельность окружающих.

Помимо врожденных способностей, есть еще и такие, которые человек выработал в процессе активной трудовой деятельности. Специалисты выделяют две основные группы способностей – общие и специальные. Комбинация тех и других обеспечивает максимальное приближение человека к таланту.

Мотивация

Зачастую она формируется под реализацию тех или иных человеческих потребностей. Они подразделяются на две основные группы:

1. Базовые. В основном, это принадлежность к естественным физиологическим процессам, безопасности, любви, самоуважению.
2. Метапотребности. Они одинаковы по силе и легко могут взаимозаменяться.

Ну а продвижение человека вверх по любому из выбранных направлений, позволяет говорить о том, что мотивация выстроена верно.

Психодинамическое направление в теории личности

Учение о личности по Фрейду

В середине 19-го столетия Фрейд взял на себя смелость сравнить центр психической жизни человека с айсбергом, у которого лишь ничтожно малая часть находится на поверхности, а все остальное скрыто в морских глубинах.

Ученый предложил интересную теорию, позволяющую рассматривать психику личности, как поле брани, на котором сошлись:

• непримиримые силы инстинкта;
• рассудок;
• сознание.

В соответствии с учением Фрейда можно сказать, что не только сами поступки людей зачастую иррациональны, но и само значение и причины поведения. Все это очень редко поддается осмыслению.

Психология А. Адлера

Один из многочисленных способов, направленных на попытку расширить теорию Фрейда. Основное отличие Адлера, которое он отстаивал, заключалось в существовании бессознательного функционирования целесообразности. И это понятие отнюдь не является тождественным рациональности.

Психология К. Юнга

Аналитическая психология Юнга была построена на изучении динамических влечений, которые неосознанно влияют на поведение человека, а также на накопленный за годы жизни опыт. Психолог был убежден в том, что содержание бессознательного, это не что иное, как подавление агрессивных и сексуальных побуждений и даже больше того! Специалистом был введен термин, который получил название аналитическая психология, которая отправляла исследователей человеческих душ в глубокие корни истории.

Бихевиоральное направление в теории личности

Бихевиоризм Уотсона

Это учение стало продолжением развития философской школы периода 16 века, получившей название «Британский Эмпиризм». Суть этого направления заключается в том, что все люди получают знания и идеи эмпирически – посредством органов чувств, а также в результате полученного жизненного опыта. Изначально, человеческий разум представляет собой чистую доску, на которую постепенно наносятся те или иные отпечатки.Сторонники этого течения также полагают, что наблюдение позволяет сформировать более прочную основу для знаний, чем мышление.

Основные положения теории Скиннера

Профессор Гарвардского университета разработал теорию оперантного научения, а все теории он считал психологически умозрительными. То есть – основанными на предположении. Скинер полагал, что человеческий организм представляет собой, так называемый, «черный ящик», внутри которого находятся эмоции, мотивы, влечения и т.п. Все это объективно измерить невозможно.

Социально-когнитивное и когнитивное направление

Социально-когнитивная теория личности Альберта Бандуры

Персонология, после становления бихевиоризма выдвинула предположение о том, что поведение человека будет регулироваться сложной системой взаимодействия между различными внутренними явлениям, а также – факторами окружения. Бандура определил, что функции личности разделены в повседневности по трем основным направлениям, с учетом следующих факторов:

• Поведенческих
• Когнитивных
• Средовых

Теория социального научения Джулиана Роттера

Д. Роттер последовательно продолжал учение Бандуры, активно развивая его. При описании социально-когнитивной теории была описана модель взаимной причинности поведения, где люди являются одновременно продуктом и производителем собственного окружения.

Ученый сосредоточил свое внимание на том, как люди обучаются поведению в социальном контексте. А поведение, по мнению специалиста, определяется уникальной, присущей исключительно человеку, способностью думать и предвидеть различные исходы.

Когнитивная теория личности Джорджа Келли

Основной упор Келли сделал на исследовании влияния интеллектуальных и мыслительных процессов на поведенческие изменения личности. Специалист полагал, что каждый отдельно взятый человек — это, по своей сути, исследователь, который стремится понять, осмысливать и предвидеть мир, осуществляя контроль за личными переживаниями. Все это позволяет выстроить четкую и понятную схему взаимоотношений с окружающей действительностью.

Диспозиционные теории личности

Диспозициональная теория личности Гордона Олпорта

Основа диспозиционной теории по Олпорту лежит в спектре двух основных идей. Первая заключается в наделении людей максимальным набором всевозможных предрасположенностей, в соответствии с которыми они реагируют на те или иные изменения в окружающей обстановке. Вторая идея – это утверждение в том, что нет в мире двух людей, которые могли бы в точности быть похожи один на другого. Каждому индивиду свойственны свои, персональные черты личности.

Рэймонд Кеттел: структурная теория личности

Данный специалист предложил иное, нежели Олпорт, направление изучения черт личности. Был применен статистический метод, получивший известность под названием «факторный анализ». Его сторонники полагают, что все основополагающие аспекты личности являются общими для всех людей. Это универсальный набор, на основе которого формируется в дальнейшем структура.

В результате проведенных Кеттелом исследований были изучены и раскрыты многие основные черты личности и сделан следующий вывод:

Личность – это не что иное, как способ подсказать поведение человека в конкретной ситуации.

Ганс Айзенк: теория типов личности

Данная теория базируется на трех суперчертах, которые получили название типов. Иерархическая организация предусматривает формирование следующей структуры:

• общий уровень – это типы;
• чуть выше – черты;
• ниже расположены привычные реакции;
• в самом низу находятся специфические реакции.

Гуманистическое направление в теории личности

Теория самоактуализации А. Маслоу

Такой термин, как «гуманистическая психология» был введен в обиход группой специалистов, работавших над проблемой в период 1960-х годов. Данное направление развивалось как психология третьей силы. Она предполагает трактовку человеческой природы диаметрально противоположной той, что была общепринята в самых широких кругах исследователей человеческих душ.

Сторонники Маслоу предлагают придерживаться следующих основополагающих, по их мнению, принципов:

• Человек – существо мыслящее, свободно выбирающее способ действия.
• Каждый индивид находится в постоянном развитии.
• Каждый человек сам выбирает, как прожить свою жизнь.
• Бытие каждого отдельно взятого человека уникально и неповторимо.

Гуманистическая психология К. Роджерса

Роджерс продолжил развивать теорию личности и в результате проделанной работы были сделаны соответствующие выводы:

• Каждый человек конструктивен, его сущность реалистична и направлена на постоянное развитие.
• Каждый человек – это позитивное, нацеленное на гармонию существо.
• Развитие каждого человека осуществляется на основе врожденных возможностей.
• У каждого отдельно взятого человека выражено естественное стремление к движению по направлению к независимости и социальной ответственности. Все это – на основе творчества и зрелого подхода к самой жизни!

Литература

1. С. Н. Мельник. Психология личности — Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. — 96 с.

Большая пятерка личностных черт и индикатор типа Майерс-Бриггс

Личностные черты отражают характерные для людей модели мыслей, чувств и поведения.

Это подразумевает последовательность и стабильность. Ожидается, что от человека, получившего высокие баллы по определенному признаку, например по экстраверсии, будут общительность в различных ситуациях и с течением времени.

Таким образом, психология черт основана на идее, что люди отличаются друг от друга с точки зрения их положения по набору основных параметров черт, которые сохраняются во времени и в разных ситуациях.

Понимание и классификация того, что делает людей такими, какие они есть, было давней проблемой в мире психологии личности. За прошедшие годы было разработано множество теорий и моделей, чтобы лучше понять аспекты человеческой личности.

Большая пятерка черт личности

Эрнест Тюпс и Раймонд Кристал разработали первоначальную модель, основанную на работе, проделанной в Лаборатории персонала ВВС США в конце 1950-х годов.

Дж.М. Дигман предложил свою пятифакторную модель личности в 1990 году, а в 1993 году Голдман распространил ее на высший уровень организаций.

Большая пятерка личностных черт, также известная как модель пяти факторов (FFM), представляет собой широко изученную теорию пяти широких измерений, используемую некоторыми психологами для описания человеческой личности.

Каждый из этих пяти факторов на самом деле является чем-то вроде мегапары противоположностей;

1. Открытость против закрытости,
2. Сознательность против спонтанности,
3. Экстраверсия против интроверсии,
4. Приятность против враждебности,
5. Невротизм против эмоциональной стабильности.

Давайте обсудим все черты личности Большой пятерки.

1. Открытость к опыту

Открытость обращается к кругу интересов. Чрезвычайно открытые люди очарованы новизной и новаторством. Это общая оценка искусства, эмоций, приключений, необычных идей, воображения, любопытства и разнообразия опыта.

Люди с высоким уровнем этой черты склонны к приключениям и творчеству. Люди с низким уровнем этой черты часто гораздо более традиционны и могут бороться с абстрактным мышлением.

2. Добросовестность

Добросовестность — это склонность проявлять самодисциплину, действовать послушно и стремиться к достижениям вопреки мерам или ожиданиям, выходящим за рамки. Это связано с тем, как люди контролируют, регулируют и направляют свои импульсы.

Высокая сознательность часто воспринимается как упрямая и навязчивая.Низкая сознательность является гибкой и спонтанной, но может восприниматься как небрежная и ненадежная.

3. Экстраверсия

Экстраверсия отражает уровень комфорта человека в отношениях. Экстравертам свойственны возбудимость, общительность, разговорчивость, напористость и высокая эмоциональная выразительность.

Интроверты менее общительны, менее разговорчивы, менее напористы и более неохотно вступают в новые отношения.

4. Доброжелательность

Признательность отражает индивидуальные различия в общей заботе о социальной гармонии.Как правило, они внимательны, добры, щедры, доверчивы и заслуживают доверия, отзывчивы и готовы идти на компромисс со своими интересами с другими.

Высокая уступчивость часто рассматривается как неопытность или послушание.

Они ценят гармонию больше, чем собственное мнение. Личности с низким уровнем уступчивости часто бывают склонными к соперничеству или вызовами, которых можно рассматривать как агрессивных или ненадежных. Они больше сосредоточены на собственных потребностях, чем на потребностях других.

5. Невротизм

Невротизм — это склонность испытывать отрицательные эмоции, такие как гнев, тревога или депрессия.Иногда это называют эмоциональной нестабильностью или, наоборот, эмоциональной стабильностью. Высокая потребность в стабильности проявляется в стабильной и спокойной личности, но может казаться скучной и равнодушной.

Низкая потребность в стабильности вызывает реактивную и возбудимую личность, часто очень динамичных людей, но они могут восприниматься как нестабильные или небезопасные.

Модель большой пятерки продолжает привлекать внимание как исследователей, так и менеджеров.

Эти исследователи начали с изучения известных личностных черт, а затем проанализировали сотни показателей этих черт, чтобы выявить основные факторы личности.

Потенциальная ценность этой схемы заключается в том, что она включает в себя интегрированный набор черт, которые кажутся действительными предикторами определенного поведения в определенных ситуациях.

Большая пятерка личностных качеств была моделью для понимания взаимосвязи между личностью и организационным поведением.

Индикатор типа Майерс-Бриггс

В то время как «Большая пятерка» недавно возникла в результате значительных фундаментальных исследований и, как правило, продемонстрировала значительную связь с производительностью труда, MBTI основан на очень старой теории, в лучшем случае неоднозначной. поддержки, но он широко используется и очень популярен в реальных консультациях по вопросам карьеры, тимбилдингу, управлению конфликтами и анализе стилей управления.

В 1920-х годах, на основе классической работы швейцарского психиатра Карла Юнга, индикатор типа Майерс-Бриггс спрашивал людей, как они обычно себя чувствуют или действуют в определенных ситуациях.

На основе полученных ответов люди делятся на четыре основных аспекта: ощущение, интуиция, суждение и восприятие. Он чувствовал, что, хотя у людей есть все четыре этих измерения, они различаются сочетанием предпочтений каждого из них.

Примерно через 20 лет после того, как Юнг разработал свои теоретические типы, в 1943 году группа матери и дочери Изабель Майерс и Кэтрин Кук Бриггс разработала личностный тест из 100 пунктов, в котором участникам задали вопрос, как они обычно себя чувствуют или действуют в определенных ситуациях, чтобы измерить предпочтения черт характера.Здесь они сказали о 16 различных типах личностных качеств.

Шестнадцать основных черт

1. Зарезервировано Vs. Исходящий.
2. Менее умный Vs. Умнее.
3. Под влиянием чувств Vs. Эмоционально более стабильно.
4. Покорный против. Доминирующий.
5. Серьезное против. Беспечный.
6. Expedient Vs. Добросовестный.
7. Робкий против. Азартен.
8. Стойкие противники. Sensitive.
9. Trusting Vs. Подозрительно.
10. Практическое против.Образный.
11. Forthright Vs. Проницательный.
12. Самоуверенный Vs. Опасаясь.
13. Консервативный против. Экспериментируя.
14. Группа зависимых Vs. Self-зависимый.
15. Неконтролируемый Vs. Контролируемая.
16. Расслабленный Vs. Время.

MBTI — популярный инструмент, используемый для оценки типов личности.

Широко используется в процессе отбора. Сообщается, что в США ежегодно его принимают до двух миллионов человек; Исследования показывают, что MBTI — очень полезный метод для определения стилей общения и предпочтений взаимодействия.

Опрос критикуют, потому что он опирается на типы, а не на черты характера, но организации, использующие опрос, считают его очень полезным для обучения и создания команды. Фактически, у Фонда Майерса и Бриггса есть строгие правила против использования теста для отбора сотрудников.

Как личностные качества влияют на организационное поведение

• Самоконтроль.
• Самоэффективность.
• Проактивная личность.
• Самоуважение.
• Локус контроля.
• Принятие риска.
• Положительная и отрицательная аффективность.
• Личность типа А.
• Личность типа B.
• Макиавеллизм.
• Мотивация.
• Трудовая этика.

Самоконтроль

Черта личности, которой в последнее время уделяется повышенное внимание, называется самомониторингом.

Самоконтроль относится к степени, в которой человек способен контролировать свои действия и внешний вид в социальных ситуациях.Высокие социальные мониторы чувствительны к типам поведения, которых ожидает от них социальная среда.

Их большая способность изменять свое поведение в соответствии с требованиями ситуации и эффективно управлять своими впечатлениями является для них большим преимуществом.

Как правило, они более успешны в своей карьере. У них больше шансов получить продвижение по службе между компаниями, и даже если они останутся в одной компании, они с большей вероятностью будут продвигаться по службе. Они оцениваются как более эффективные исполнители и становятся лидерами.

Самоэффективность

Самоэффективность — это вера в то, что человек может успешно выполнить определенную задачу. Вера в то, что мы можем что-то сделать, является хорошим предиктором того, сможем ли мы это сделать. Исследования показывают, что самоэффективность на работе связана с производительностью труда.

Эти отношения, вероятно, являются результатом того, что люди с высокой самоэффективностью ставят перед собой более высокие цели и более привержены этим целям, тогда как люди с низкой самоэффективностью склонны откладывать дела на потом.

Наем людей, способных выполнять свои задачи, и обучение людей повышению их самоэффективности может быть эффективным. Предоставление людям возможности проверить свои навыки, чтобы они могли увидеть, на что они способны, также является хорошим способом повышения самоэффективности.

Проактивная личность

Проактивная личность относится к склонности человека исправлять то, что кажется неправильным, изменять статус-кво и использовать инициативу для решения проблем. Вместо того чтобы ждать, пока им скажут, что делать, активные люди предпринимают действия, чтобы инициировать значимые изменения и устранять препятствия, с которыми они сталкиваются на этом пути.

Проактивные люди являются ценным активом для их компаний, потому что они могут иметь более высокий уровень производительности.

Они быстро приспосабливаются к своей новой работе, потому что они лучше понимают политическую среду и часто быстрее заводят друзей. Проактивные люди стремятся учиться и участвовать во многих развивающих мероприятиях, чтобы улучшить свои навыки.

Самооценка

Самоуважение — это степень, в которой человек в целом положительно относится к себе.Люди с высокой самооценкой смотрят на себя в позитивном свете, уверены в себе и уважают себя.

Высокая самооценка связана с более высоким уровнем удовлетворенности своей работой и более высокой производительностью на работе (Judge, & Bono, 2001).

С другой стороны, люди с низкой самооценкой испытывают высокий уровень неуверенности в себе и сомневаются в своей самооценке. Их привлекают ситуации, в которых они будут относительно незаметны, например, крупные компании.

Локус контроля

Локус контроля определяет степень, в которой люди чувствуют себя ответственными за свое поведение.

Людей, которые считают, что они контролируют свою судьбу, назвали внутренними, в то время как последних, которые видят, что их жизнь находится под контролем внешних сил, называют внешними.

Люди с высоким внутренним локусом контроля считают, что они контролируют то, что с ними происходит, является их собственными делами, в то время как люди с высоким внешним локусом контроля считают, что что-то происходит с ними из-за других людей, удачи или могущественного существа.

Вполне возможно, что внутренние люди берут на себя больше ответственности за свое здоровье и принимают более здоровые привычки, в то время как внешние могут видеть меньшую связь между образом жизни и своим здоровьем.Успешные предприниматели, как правило, обладают высоким уровнем внутреннего локуса контроля.

Принятие риска

Люди различаются по своей готовности рисковать. Это степень, в которой человек готов рисковать и принимать рискованные решения. Было показано, что их склонность принимать на себя риски или избегать рисков влияет на то, сколько времени требуется менеджерам для принятия решения и сколько информации им требуется, прежде чем сделать свой выбор.

Руководители с высоким риском принимают более быстрые решения и бесполезную информацию при выборе по сравнению с менеджерами с низким уровнем риска.

Тенденция принимать на себя риски или избегать рисков влияет на поведение менеджера при принятии решений. В целом менеджеры крупных организаций склонны не рисковать, особенно в отличие от ориентированных на рост предпринимателей, которые активно управляют малым бизнесом.

Положительная и отрицательная аффективность

Некоторые люди большую часть времени кажутся в хорошем настроении, а другие — в плохом *, независимо от того, что на самом деле происходит в их жизни.

Это различие проявляется в положительных и отрицательных чертах эмоциональности.Положительные аффективные люди чаще испытывают положительное настроение, тогда как отрицательно аффективные люди испытывают отрицательное настроение чаще.

Негативно аффективные люди сосредотачиваются на «полупустом стакане» и испытывают больше беспокойства и нервозности. Позитивно эмоциональные люди, как правило, более счастливы на работе, и их счастье распространяется и на остальную рабочую среду. Как и следовало ожидать, эта черта личности задает тон в рабочей атмосфере.

Когда команда состоит в основном из негативно эмоциональных людей, как правило, меньше случаев помощи и сотрудничества.Команды, в которых преобладают позитивно эмоциональные люди, реже пропускают занятия.

Личность типа А

Теория описывает человека типа А как амбициозного, жестко организованного, высоко осознающего статус, может быть чувствительным, заботиться о других людях, правдиво, нетерпеливо, брать на себя больше, чем они могут справиться, хочет, чтобы другие люди переходите к делу, инициативны и одержимы тайм-менеджментом.

Личность типа А обычно живет при более высоком уровне стресса. Этим движет:

• Они получают удовольствие от достижения целей, с большим удовольствием достигая более сложных целей.Таким образом, они постоянно работают над достижением этих целей.
• Им трудно остановиться, даже если они достигли цели.
• Они чувствуют давление времени, постоянно работают изо всех сил.
• Они все время двигаются, ходят, быстро едят, и они не справляются с досугом.
• Они стремятся думать или делать две или более вещи одновременно.
• Они ненавидят неудачи и будут много работать, чтобы их избежать.
• Обычно они довольно спортивны и часто хорошо образованы.

Личность типа B

Теория описывает людей типа B в отличие от людей с личностями типа А.

Люди с типом личности B по определению обычно живут при более низком уровне стресса и обычно стабильно работают, наслаждаясь достижениями, но не испытывая стресса, когда они не достигнуты. Столкнувшись с конкуренцией, они не против проиграть, а скорее наслаждаются игрой.

Они могут проявлять творческий подход и получать удовольствие от изучения идей и концепций. Они часто рефлексивны, думают о внешнем и внутреннем мирах.Это обусловлено:

• Они работают стабильно, наслаждаясь достижениями, но не испытывают стресса, когда они не достигнуты.
• Они никогда не страдают от ощущения срочности времени с сопутствующим ей нетерпением.
• Они играют для развлечения и отдыха, а не для демонстрации своего превосходства любой ценой.
• Они могут проявлять творческий подход и получать удовольствие от изучения идей и концепций.
• Они часто рефлексивны, думают о внешнем и внутреннем мирах.

Макиавеллизм

Макиавеллизм — еще одна важная черта личности.Эта концепция названа в честь Никколо Макиавелли, автора шестнадцатого века.

В своей книге «Принц» Макиавелли объяснил, как дворянству легче получать и использовать власть. Макиавеллизм теперь используется для описания поведения, направленного на получение власти и контроль поведения других. Исследования показывают, что макиавеллизм — это черта личности, которая варьируется от человека к человеку.

Как правило, высокие Маха больше манипулируют, больше выигрывают, меньше убеждаются и больше убеждают других, чем низкие Маха.Однако эти высокие результаты Маха сдерживаются ситуационными факторами. Было обнаружено, что высокие Маха процветают —

• , когда они взаимодействуют лицом к лицу с другими, а не косвенно,
• , когда ситуация имеет минимальное количество правил и положений, это дает свободу для творчества, и
• , когда эмоциональная вовлеченность с деталями, не имеющими отношения к победе, отвлекает низкий Мах.

Мотивация

Иногда сложно понять, что движет человеком.

Некоторых людей мотивируют исключительно деньги; если им обещают повышение или премию, они, вероятно, будут работать усерднее. Другие люди предпочитают признание среди своих сверстников, поэтому празднование их успехов на обеде для персонала или отправка сотрудникам электронного письма с признательностью может помочь этим сотрудникам работать на полную мощность.

Другие люди целеустремленных, способных работать трудно для личного удовлетворения, которую они получают, когда они достигают цели. Итак, во-первых, следует понять способ мотивации людей.

Трудовая этика

Сильная трудовая этика развивается у сотрудников, для которых работа является приоритетной. Некоторые сотрудники могут работать адекватно, но без рвения или каких-либо указаний на то, что они работают за больше, чем зарплату.

Людям со слабой трудовой этикой часто требуется больше управления и надзора, чтобы они могли сосредоточиться на своей работе, тогда как люди с сильной рабочей этикой обычно хорошо работают при минимальном надзоре.

.

Черты, сильные и слабые стороны и многое другое

Если вам нравится больше узнавать о своей личности, вы не одиноки ни в малейшей степени.

Огромное количество онлайн-викторин (какой персонаж из «Игры престолов» вы? Кто-нибудь?) Подчеркивает, насколько распространен этот интерес.

Хотя сопоставление черт личности с вашим любимым вымышленным персонажем (определенно , а не путем выбора очевидных ответов для получения желаемого результата — это весело), ​​эксперты разработали несколько более научных, подтвержденных исследованиями методов описания личности.

Сюда входит индикатор типа Майерс-Бриггс и личностный тест Большой пятерки.

Возможно, вы слышали и о других менее сложных показателях — некоторые из них такие простые, как A, B, C и D.

Хотя вы могли быть знакомы с личностями типа A и типа B, более недавнее исследование личности типа C. черты характера, возможно, еще не попали на ваш радар.

Вот краткий снимок: люди с типом личности типа C часто выглядят:

У них могут быть проблемы с эмоциональным раскрытием и выражением потребностей, они предпочитают позволять другим делать то, что они хотят, чтобы поддерживать гармонию в группе.

Буква «c» в типе C может означать:

• последовательный
• управляемый
• спокойный
• кооперативный
• творческий
• конфликтоустойчивый

Эти черты могут более конкретно проявляться в следующих поведенческих характеристиках:

• тенденции к перфекционизму
• трудности приспосабливания к нежелательным изменениям
• интерес к мелким деталям
• чувствительность к потребностям других
• внешняя пассивность
• пессимизм
• склонность отрицать или избегать крайних эмоций
• внутреннее чувство беспомощности или безнадежность

Личность может быть сложной, поэтому не всегда легко (или эффективно) отнести ваши уникальные черты и способности к одной категории.

Но если более чем несколько из вышеперечисленных характеристик находят отклик у вас, вы можете задаться вопросом, как определить, действительно ли вы склонны склоняться к личности типа C.

Чтобы получить больше информации, попробуйте задать себе следующие вопросы:

• Стараюсь ли я изо всех сил помогать другим, даже если это отрицательно сказывается на моей работе, настроении или самочувствии?
• Должен ли я тщательно исследовать и рассматривать свои решения (и возможные результаты), прежде чем принимать меры?
• Расстраиваюсь ли я, когда мне приходится работать с другими людьми, потому что я предпочитаю уединение и считаю, что могу лучше работать в одиночку?
• Есть ли у меня проблемы с самоконтролем при стрессе?
• Чувствую ли я необходимость контролировать свое окружение?
• Трачу ли я много времени на то, чтобы убедиться, что в моей работе нет недостатков?
• Хорошо ли я лажу с большинством людей, но предпочитаю проводить время в одиночестве?
• Склонен ли я молчать о мелких неприятностях и в частном порядке переживать за них?
• Мне важно, чтобы все ладили?
• Нравится ли мне тратить много времени на поиск новых тем и идей?
• Усердно ли я работаю для достижения своих целей?
• Трудно ли мне выражать свои потребности и чувства?
• Разочаровывает ли меня эта неспособность сказать то, что я хочу, или беспомощность?

Ваши ответы не обязательно служат убедительным доказательством вашего индивидуального стиля.

Тем не менее, ответ «да» на большинство (или на все) из приведенных выше вопросов предполагает, что вы достаточно хорошо согласны с общепринятым определением личности типа C.

Личность важна для того, кто вы есть, но личность сама по себе не является ни хорошей, ни плохой.

Как и большинство людей, вы, вероятно, можете назвать некоторые ключевые сильные стороны или вещи, которые, как вы знаете, у вас хорошо получаются, а также несколько областей, над которыми вы, возможно, захотите поработать.

Если у вас личность типа C, вы, возможно, заметили в себе некоторые из следующих положительных черт:

Вы хорошо играете с другими

Люди с личностями типа C, как правило, более чувствительны к потребностям и чувствам других.

Вы можете сыграть миротворца, помогая каждому прийти к соглашению — или, по крайней мере, к компромиссу — на работе, в школе или в ваших личных отношениях.

Друзья, братья и сестры могут узнать ваше мнение о разногласиях, и у вас может быть умение заставлять людей сотрудничать.

Когда вы расстроены или раздражены, вы стараетесь не выражать эти чувства.

Это не всегда самый продуктивный способ справиться с этими эмоциями, но он помогает другим воспринимать вас как добродушного человека, с которым легко работать.

Вам нравится помогать

Полезность — ключевая черта типа C. Вы хотите, чтобы все шло гладко, и вы хотите, чтобы люди были счастливы, поэтому вы можете беспокоиться о том, что чувствуют другие и получают ли они то, что им нужно.

В результате вы можете первым предложить решение, когда кто-то застрянет.

Если коллега беспокоится, что он не завершит свой проект вовремя, вы можете предложить остаться допоздна и внести свой вклад.

Вы преданы делу

Если у вас личность типа C, у вас, скорее всего, хороший глаз за детали и хорошо развитую способность сосредотачиваться.

У вас тоже есть сильное желание добиться. Эта комбинация может увеличить ваши шансы на успех в достижении ваших целей.

У вас нет проблем с обнаружением потенциальных препятствий и поиском решений по ходу дела, и может показаться совершенно естественным придерживаться своих решений, доводя их до конца.

Вы — планировщик

Чтобы достичь своих целей, вы готовы приложить дополнительные усилия, чтобы убедиться, что вы выбрали лучший метод достижения успеха.Это может включать:

• изучение плюсов и минусов
• подготовка к нежелательным результатам
• рассмотрение различных сценариев
• подготовка к будущим изменениям

Все это планирование обычно окупается.

Не получилось с первого раза? Все в порядке. У вас в кармане один (или несколько) запасных планов.

Вы цените факты

Кто не осознает важность научных данных и другой фактической информации?

Люди с типом личности типа C обычно имеют правильные ответы.Если вы чего-то не знаете, вы обычно тратите время на исследование, чтобы найти ответ и некоторые доказательства, подтверждающие его.

Эта тенденция отдавать приоритет фактам и свидетельствам не означает, что вы не творческий человек. Фактически, это может помочь вам мыслить более творчески.

У вас может быть талант находить уникальные методы использования знаний, не отклоняясь от того, что вы можете доказать, что может хорошо вам помочь в таких профессиях, как юриспруденция и образование.

У всех нас есть недостатки и области, которые можно было бы улучшить.В конце концов, мы всего лишь люди.

Но умение распознавать эти слабые места может облегчить их устранение и предпринять шаги к улучшению.

Если у вас личность типа C, вы можете бороться с:

Утверждать себя

Вы можете видеть, что позволять другим делать то, что они хотят, как способ способствовать гармонии.

Но не говорить о том, чего вы хотите, даже когда речь идет о простых вещах, например, какой фильм смотреть, может в конечном итоге привести к разочарованию и негодованию.

Нет ничего плохого в том, чтобы заботиться о других, но эта черта может способствовать формированию склонностей к удовлетворению людей.

Если вы хотите, чтобы о вас думали хорошо, вам может быть сложно сказать «нет», когда, например, кто-то просит о помощи.

Но если вы на самом деле не хотите помогать или у вас уже есть плотный график, дальнейшие действия только увеличат ваш стресс.

Важно также убедиться, что вы выражаете свои потребности. Часть того, чтобы говорить за себя, — это сказать «нет», когда вам нужно сначала выполнить свои собственные обязательства.

Эмоциональное выражение

Люди с типом личности типа C обычно борются с осознанием положительных или отрицательных эмоций. Другие могут видеть в вас логичного, закрытого человека, который всегда сохраняет хладнокровие.

В то время как рациональность может иметь свои преимущества, подавление своих чувств может иметь и недостатки.

Это может негативно повлиять на ваши отношения. Трудности с выражением собственных эмоций также могут затруднить понимание эмоций и языка тела других.

Вы можете часто думать, что другие люди злятся или раздражены, когда, например, это не так.

Это также может повлиять на ваше здоровье. Люди, подавляющие эмоции, также имеют более высокий уровень кортизола, гормона стресса, и более низкий иммунитет к болезням.

Здоровый конфликт

Не нравится конфликт? Может быть, вы находите это совершенно пугающим и избегаете как можно больше.

Это вполне нормально для людей типа C. Вы можете изо всех сил пытаться вызвать чувство разочарования и гнева и вместо этого выразить их посредством пассивной агрессии или полностью подавить их.

Большинство людей не хотят спорить. Но несогласие с чем-то не означает, что вы спорите по этому поводу.

Люди очень разные, и даже те, у кого есть близкие отношения, вероятно, не всегда согласятся.

«Конфликт» часто кажется плохим словом, но у вас может возникнуть конструктивный, здоровый конфликт, если с ним правильно справиться.

Умение эффективно преодолевать разногласия обычно приносит пользу вашим отношениям, а не наносит им вред.

Перфекционизм

Вы гордитесь своей работой.Вы хотите получить правильные ответы и убедиться, что мельчайшие детали верны.

Удовлетворение от хорошо выполненной работы может мотивировать вас, но можно потратить немного слишком много времени на то, чтобы убедиться, что каждый аспект вашей работы, ну, идеален.

По правде говоря, достичь совершенства довольно сложно.

Когда вы сосредотачиваетесь на том, чтобы сделать все правильно, будь то создание важной презентации для работы или мучительное письмо человеку, в которого вы влюблены, вы часто упускаете из виду то, что действительно важно: ваш тяжелый труд и ваше романтические чувства соответственно.

Перфекционизм также может удерживать вас от движения вперед по жизни.

Если вы увлечены попытками сделать что-то идеальное, например, отношения, условия жизни или дружбу, вы можете не распознать, когда эта ситуация больше не соответствует вашим потребностям.

Пессимизм

Ожидая худшего, вы можете предпринять шаги, чтобы подготовиться к этим нежелательным последствиям, верно? Таким образом, пессимистические тенденции могут иметь некоторые преимущества.

Но пессимизм не всегда помогает.Если вы зацикливаетесь на вещах, которые вряд ли произойдут, вы можете в конечном итоге слишком бояться худшего сценария, чтобы предпринять какие-либо действия.

Возможно, вы заметили, что пессимизм имеет тенденцию вызывать у близких друзей негативный разговор с самим собой.

Если у вас часто бывают пессимистические мысли, вы также можете в конечном итоге почувствовать безнадежность в отношении своего будущего или шансов на успех или критиковать себя другими способами.

Тип C для… рака?

Если вы раньше что-нибудь читали о личности типа C, вы могли наткнуться на утверждения, что люди с типом C имеют более высокий риск рака.

Эксперты не обнаружили убедительной связи между признаками типа C и раком. Однако некоторые данные свидетельствуют о том, что определенные характеристики типа C могут вносить вклад в факторы риска рака, косвенно связывая эти два фактора.

Как упоминалось выше, подавленные эмоции могут повлиять на вашу иммунную систему. Если ваша иммунная система не функционирует должным образом, у вас может быть повышенный риск многих заболеваний, включая рак.

Исследования также отмечают, что люди с типом личности С часто не справляются со стрессом, включая стресс, связанный с подавленными эмоциями.

Повышенный стресс и другие гормональные нарушения могут сделать вас более восприимчивыми к раку, если у вас есть и другие факторы риска.

Влияние на психическое здоровье

Черты личности типа C связаны с депрессией и чувством безнадежности.

Трудности в выражении эмоций могут привести к депрессии. Когда вы не можете выразить свои потребности и сдержать гнев или разочарование, вы обычно чувствуете себя отвергнутым, обиженным или нежеланным.

Если эта закономерность продолжится, вам может быть трудно представить, что что-то изменится, что может способствовать безнадежности, самокритике и подавленным чувствам.

Если вы боретесь с депрессией или безнадежностью или вам трудно поделиться своими эмоциями с другими, терапевт может предложить рекомендации и помочь вам изучить факторы, способствующие возникновению этих проблем.

Личность может повлиять на то, как вы реагируете на вызовы и другие аспекты повседневной жизни, но не вызывает этих проблем напрямую.

Если вас беспокоят определенные черты личности или вы хотите изучить новые методы преодоления стресса или взаимодействия с другими людьми, разговор с терапевтом может быть хорошим первым шагом.

Кристал Рэйпол ранее работала писателем и редактором GoodTherapy. Сфера ее интересов: азиатские языки и литература, перевод на японский, кулинария, естественные науки, секс-позитив и психическое здоровье. В частности, она стремится помочь снизить стигму в отношении проблем психического здоровья.

.

черт личности — значение и разные типы черт

Поведение человека по отношению к другим, отношение, характеристики, образ мышления формируют его личность. Развитие личности определяется как процесс улучшения личности. Сеансы развития личности помогают человеку понять, как он может развить свою личность.

Черты характера

В целом существует пять параметров, которые описывают личность человека .Эти пять измерений также называются факторами «большой пятерки», а модель именуется «пятифакторной моделью», также сокращенно FFM.

Пятифакторная модель была первоначально предложена Коста и МакКрэ в 1992 году и часто описывает связь между личностью человека и различным поведением.

Ниже приведены пять черт личности человека:

1. Открытость к опыту

   Люди, открытые к опыту, обычно очень активны, имеют огромную склонность к творчеству и эстетике и прислушиваются к своему сердцу i.е. следите за своими внутренними чувствами. Такие люди обычно открыты для новых знаний, навыков и опыта. Люди, получившие высокие оценки по открытости, довольно широки и современны в своем мировоззрении по сравнению с людьми, получившими низкие по тому же параметру. Такие люди консервативны, не склонны к изменениям и придерживаются традиционного подхода к жизни.

2. Добросовестность

   Как следует из названия, люди с особенностями личности Сознательность прислушиваются к своей совести и действуют соответственно.Такие люди чрезвычайно осторожны и самодисциплинированы. Они никогда не выполняют никаких заданий в спешке, но дважды думают, прежде чем действовать Люди с этой чертой личности обычно методичны и в конечном итоге становятся перфекционистами. Люди, обладающие высокими показателями добросовестности, активны, ориентированы на цели и самодисциплинированы. Они прилагают все усилия, чтобы достичь целей и задач в установленные сроки. Те, кто набирает меньше очков, немного расслаблены и не очень ориентированы на достижение целей.

3. Экстраверсия и интроверсия

Карл Юнг популяризировал оба термина — «экстраверсия» и «интроверсия».

1. Экстраверсия: Экстраверсия относится к состоянию, когда люди проявляют больше беспокойства по поводу того, что происходит снаружи. Такие люди любят общаться с окружающими и, как правило, разговорчивы. Они не любят проводить время в одиночестве, но любят быть центром притяжения вечеринок и общественных мероприятий.Такие люди любят гулять, веселиться, встречаться с людьми и часто им скучно, когда они одни. Они восхищаются компанией других и ненавидят оставаться в одиночестве.
2. Интроверсия: Интроверсия, с другой стороны, относится к состоянию, когда человек озабочен только своей собственной жизнью и ничем иным. Такие люди не беспокоятся о других и редко интересуются происходящим вокруг. Они предпочитают оставаться дома, а не выходить и проводить время с друзьями.Такие люди меньше говорят и наслаждаются собственным обществом. Вы никогда не найдете их на встречах, в клубах, вечеринках или тусовках. Как правило, у них не так много друзей, и они обычно полагаются на немногих, кому доверяют.
4. Согласие

   Приятность — это черта личности, которая учит людей приспосабливаться практически во всех ситуациях. Такие особи не гнушаются и меняют лицо с улыбкой. Они приспосабливаются ко всем ситуациям, дружелюбны и добры.Люди, которые добились высоких результатов, готовы помогать другим и улыбаться своей триллионной улыбкой всякий раз, когда возникает проблема. С другой стороны, люди с низкими показателями доброжелательности сталкиваются с трудностями в адаптации к другим и немного недружелюбны.

5. Невротизм

   Невротизм — это черта, при которой люди склонны к негативным мыслям, таким как тревога, гнев, зависть, чувство вины и так далее. Такие люди часто находятся в состоянии депрессии и не умеют радоваться жизни.Они всегда смотрят на негативные стороны жизни и им чрезвычайно трудно справиться со стрессом.

Авторство / ссылки — Об авторе (ах)

Статья написана «Прачи Джунджа» и проверена Management Study Guide Content Team . В состав группы MSG по содержанию входят опытные преподаватели, профессионалы и эксперты в предметной области. Мы являемся сертифицированным поставщиком образовательных услуг ISO 2001: 2015 .Чтобы узнать больше, нажмите «О нас». Использование этого материала в учебных и образовательных целях бесплатно. Укажите авторство используемого контента, включая ссылку (-ы) на ManagementStudyGuide.com и URL-адрес страницы контента.

.

Шесть личностных качеств лидера

• Авторизоваться
• Профиль
  • Профиль
  • Резюме
  • Сопроводительные письма
  • вакансий, на которые я подавал заявки
  • Сохраненные вакансии
  • Сохраненные поиски
  • Подписок
  • Выйти
• Домой
• Преимущества
  • Преимущества Главная
  • Справочник преимуществ
  • Военная зарплата
  • GI Bill
  • Преимущества для ветеранов
  • VA eBenefits
  • Ветераны здравоохранения
  • Tricare
  • Стипендии для ветеринаров
  • VA Кредиты
  • страхование
  • Выход на пенсию
• Новости
  • Новости Главная
  • Коронавирусный ответ
  • мнение
  • Слева от подкаста Boom
  • армия
  • морская пехота
  • военно-морской флот
  • Воздушные силы
  • Космическая сила
  • Береговая охрана
• Ветеранские вакансии
  • Поиск работы ветеранов
  • Загрузите свое резюме
  • Переводчик военных навыков
  • Работодатели, дружелюбные к ветеринарам
  • Открытие карьеры
  • Переходный центр
  • Вакансии для проверки безопасности
  • Предстоящие ярмарки вакансий
  • Работодателям
  • Карьерный совет
• Военная жизнь
  • Дом военной жизни
  • Присоединяйтесь к военным
  • День ветеранов
  • PCS и перемещение
  • Вне службы
  • фитнес
  • Базовые руководства
  • образование
  • Деньги
  • Домовладение
  • Специальные операции
  • Руководство по оборудованию
  • развертывание
  • Военная викторина
• Супруг и семья
  • Работа для супруга военного
  • SpouseBuzz
  • Военная и семейная жизнь
  • Отношения
  • Пособия супругу и семье

.