Воображение функции: Воображение

Воображение

С окружающей средой человек находится в постоянном контакте и на его органы чувств каждую секунду воздействуют сотни самых разных стимулов. Впечатления, полученные от предметов реального мира, сохраняются в памяти длительное время и подвергаются определенной обработке, таким образом, человек может воздействовать на окружающую среду и целенаправленно её изменять.

Человек в своих целях действует по заранее намеченному плану и потом воплощает его на практике. В создании чего-либо нового проявляется еще один феномен психики человека. Суть этого феномена заключается в том, что сначала в сознании создается образ, не существующий в реальности. Основой создания этого образа служит прошлый опыт человека, а сам процесс создания новых психических образов получил название воображения.

Специалисты считают, что воображение формировалось в процессе трудовой деятельности, потому что существовала потребность в преобразовании предметов реального мира. В ходе исторического развития человека деятельность воображения стала проявляться в фантазиях, мечтах, т.е. тех образах, которые не могли быть созданы на практике в данный момент.

Даже такие сложные формы воображения, которые необходимы в научном, техническом и художественном творчестве, выступают как результат преобразования представлений из реальной действительности.

Память и мышление неразрывно связаны с процессом воображения. Если человек воспроизводит представления вещей или событий из своего опыта, то речь идет о процессах памяти. Если эти же представления воспроизводятся для создания новых представлений, то речь идет о деятельности воображения. Деятельность воображения обязательно присутствует в формировании образов каких-либо объектов или явлений, никогда не воспринимаемых человеком. Например, представления о природных зонах или образе литературного героя.

Очень тесно деятельность воображения связана с эмоциональными переживаниями человека. Представление желаемого вызывает позитивные чувства и может вывести из негативных состояний, а это значит, что воображение играет значительную роль в регуляции поведения.

Налицо связь воображения и волевых действий. В любом виде трудовой деятельности присутствует воображение, но, прежде чем что-то создать, необходимо об этом иметь представление. Значение воображения возрастает с приближением к творческой деятельности.

Актуализация нервных связей, их распад, перегруппировка и объединение в новые системы составляют физиологическую основу воображения. Возникающие новые образы не совпадают с прежним опытом, но и не отрываются от него. Непредсказуемость воображения, его сложность, дают основание предполагать, что его физиологические механизмы связаны с глубоко залегающими структурами мозга. Значительную роль играет здесь гипоталамо-лимбическая система.

Воображение оказывает влияние на функционирование желез, деятельность внутренних органов, обмен веществ в организме и на многие другие органические процессы. Например, представление о вкусной еде вызывает сильное слюноотделение, а внушение об ожоге может вызвать его реальные признаки. Таким образом, роль воображения в регуляции процессов организма человека и в регуляции его мотивированного поведения, значительна.

Основные функции воображения

Из всех живых существ только человек обладает активным и продуктивным воображением. Кроме продуктивного воображения есть еще пассивное и репродуктивное. Вся деятельность человека в той или иной степени пронизана воображением, которое сопровождает его во время чтения книги, прослушивания музыки, беседы с коллегой. Воображению человечество обязано всем, считают ученые, что составляет научно-технический прогресс, поэтому функции воображения многочисленны:

• Познавательная функция. Она состоит в том, что воображение способствует расширению и углублению знания. Данная функция имеет две разновидности – генерализационную, которая проявляется в генерации ситуаций, возможностей, элементов и синтетическую функцию – создание целостного новообразования. Новые созданные образы приводят к открытиям и изобретениям, поэтому воображение является психологическим фактором поисковой творческой деятельности;
• Функция предвосхищения. В основе психического состояния лежат образы воображения, оно направлено на то, что может или должно произойти. Образы воображения облегчают процесс предвосхищения результата какого-либо положения, последующего образа действия. В речевом плане облегчается мысленное построение фразы;
• Регулирующая функция. Она предполагает, что образы воображения имеют побудительное значение и в определенном направлении способствуют активности человека. Связанные с потребностями, интересами и другими компонентами личности, они становятся психологическим фактором творческого вдохновения;
• Контрольно-корректирующая функция. Суть её состоит в том, что дает возможность исправлять ошибки и недочеты, совершенствовать методы и приемы выполняемой работы;
• Функция эмоционального воздействия. Яркие и чувственные образы воображения оказывают большое влияние на эмоциональный фон деятельности. Они оказывают стимулирующее действие на настроение человека в процессе деятельности, могут повышать или понижать его, способствовать увлеченности работой или сдерживать её.

Воображение имеет еще две специальные, психологические функции – психодиагностическую и психотерапевтическую:

1. Психодиагностическая функция воображения. Суть этой функции в том, что, анализируя продукты воображения человека, можно говорить о его психологии. Данная функция используется в психологических тестах – придумать, сочинить, нарисовать что-то фантастическое, а после специального анализа сделать определенные выводы;
2. Психотерапевтическая функция воображения. С помощью этой функции можно оказывать положительное влияние на психологическое состояние и поведение человека. При произвольном вызове определенных образов, можно изменить собственное психическое и физическое состояние. Эта функция воображения активно используется во многих методах практической психологии, например, в аутогенной тренировке, в гештальттерапии, в нейролингвистическом программировании.

В жизни каждого человека бывают случаи, когда необходимо обратиться к использованию воображения. Это может быть планирование и управление деятельностью, регулирование процесса удовлетворения потребностей, виды творческой деятельности.

Однозначного соответствия между образами воображения и явлениями действительности, которые в них отражаются, нет, потому что воображение не есть копия настоящего. Воображение – это модель предполагаемого образа, основанная на опыте субъекта. Любые образы фантазии детерминированы. Бессодержательной фантазии, в которой не отразился бы природный или социальный объективный мир, нет, и не может быть. Степень адекватности отражения действительности в фантазии может быть разной.

Исходя из этого, была предпринята попытка классифицировать фантазию, т.е. воображение на виды:

• Рациональная фантазия. Она отражает существенные стороны объекта;
• Иллюзия. Видимость принимается за сущность;
• Мистификация. Объективная реальность сознательно искажается.

Функции воображения показаны на схеме ниже.

Функции воображения

Основное понятие о процессе воображения

Определение 1

В психологии под воображением понимают процесс формирования образов, предметов и явлений с помощью изменения уже имеющихся у человека представлений.

Образы, возникающие в процессе воображения, могут не всегда соответствовать окружающей человека действительности, в них могут присутствовать элементы фантазии и вымысла.

Под фантазией понимается созданная воображением человека картина, в которой ничего или лишь малая часть соответствует окружающей его реальной действительности.

В случае, когда воображение рисует сознанию картины будущего это называется мечтой.

Постоянными спутниками процесса воображения являются психические процессы памяти и мышления, которые обеспечивают его возникновение и сохранение созданных новых образов.

Основные виды воображения

В современной психологии выделяют несколько видов воображения. Рассмотрим некоторые из них:

1. Активное воображение, в процессе которого, человек с помощью усилий воли и по собственному желанию создает в своем сознании соответствующие образы.
2. Пассивное воображение характеризуется спонтанным возникновением образов, не зависимо от воли и желания человека.
3. Продуктивное воображение в процессе, осуществления которого человек сознательно конструирует действительность. Данный процесс не является механическим или воссоздающим.
4. Репродуктивное воображение, в процессе осуществления которого человек ставит перед собой задачу воспроизвести окружающую реальность в том виде, в котором она существует в реальности. В работе данного вида воображения также присутствует фантазия, но в большей части подобный вид воображения напоминает восприятие или память, чем творчество.

Готовые работы на аналогичную тему

Основные функции воображения

Как уже упоминалось ранее человеку свойственны несколько видов проявления воображения. Из всех живых существ на нашей планете только для человека свойственны активное и продуктивное воображение. Данные виды воображения являются прямыми продуктами высшей деятельности нервной системы человека и его сознания.

Практически вся жизнедеятельность человека так или иначе связана с процессом воображения. Оно сопровождает человека во время чтения, прослушивания музыкальных произведений, разговоров с другими людьми. Именно воображение по мнению психологов и ученых из других областей научного знания, является источником прогресса в различных сферах жизни человека и общества. Происходит это благодаря многочисленным функциям, которые выполняет воображение в жизни человека. Рассмотрим их более подробно.

Одной из основных функций воображения человека является познавательная функция, основное содержание которой заключается в расширении и углублении знаний человека. Выделяют две разновидности данной функции воображения:

• генерализационная, проявляющаяся в генерации ситуаций и возможностей;
• синтетическая, которая способствует созданию целостного новообразования.

Замечание 1

В результате появившиеся новые образы приводят к уникальным открытиям и изобретениям человечества. Именно поэтому воображение является психическим процессом, который обеспечивает поиск творческих действий.

Следующая функция, на которую необходимо обратить внимание – это функция предвосхищения, которая обеспечивает нормальное протекание процессов прогнозирования результатов какой – либо деятельности человека в вязи с возникновениями новых образов, идей и явлений.

Регулирующая функция, предполагающая, что роль образов воображения, заключается в их побудительном значении и влиянии на процесс организации деятельности человека. Связанные с потребностями, интересами и другими компонентами личности, они становятся психологическим фактором творческого вдохновения;

Контрольно-корректирующая функция, сущность которой заключается в том, что благодаря ее осуществлению человек имеет возможность исправить возникающие ошибки и недочеты и корректировать используемые методы и приемы деятельности в процессе достижения определенной цели;

Функции эмоционального воздействия, обеспечивающие стимулирующее действие на эмоциональный фон и настроение человека в процессе осуществления деятельности. Благодаря действию данной функции воображения настроение человека способно изменяться в соответствии с условиями и способствовать увлеченности работой либо наоборот сдерживать её.

Психологические функции воображения

Помимо вышеперечисленных функций у воображения есть две специфические психологические функции:

• психодиагностическая;
• психотерапевтическая.

Сущность психодиагностической функции заключается анализе продуктов воображения человека и в соответствии с результатами исследования диагностике его психического состояния и особенностей личности.

Благодаря осуществлению психотерапевтической функции возможно оказание положительного влияния на человека и его психику путем произвольного воспроизведения определенных образов. Данная функция очень широко используется во многих методах практической психологии, таких как аутогенная тренировка, гештальт терапия, нейролингвистическое программирование. например, в аутогенной тренировке, в гештальт терапии, в нейролингвистическом программировании.

Каждый человек в своей жизни чувствует необходимость в обращении к своему воображению. Ситуации, в которых этот процесс просто не заменим случаются с каждым:

• необходимость планирования и управления собственной деятельностью;
• регулирование процессов удовлетворения потребностей;
• осуществление различных видов творческой деятельности.

Замечание 2

Несмотря на то, что однозначного совпадения между возникающими у человека в результате работы воображения образами и реальными явлениями действительности практически не бывает, воображение является одним из самых важных познавательны процессов психики человека.

Понятие воображения. Функции, свойства и виды воображения — Студопедия

Наряду с восприятием, памятью и мышлением важную роль в деятельности человека играет воображение. Возможность воображения «забегать» вперед, предвидеть наступление тех или иных событий в будущем, показывает тесную связь воображения с мышлением и памятью. Подобно мышлению, воображение возникает из проблемной ситуации, мотивируется потребностями личности, обусловлено уровнем развития общественного сознания. Воображение, подобно мышлению, является познавательным процессом, в котором опосредствованно отражается действительность. В качестве опосредствующих материалов отражения здесь выступают образы восприятия, представления, памяти. Подобно мышлению, воображение ориентировано на создание нового знания путем переработки прошлого опыта.

Однако в отличие от мышления, основным содержанием которого являются понятия, позволяющие обобщенно и опосредованно познавать мир, воображение протекает в конкретно образной форме, в виде ярких представлений. В конкретных образах, создаваемых воображением, часто раскрываются те или иные отвлеченные теоретические мысли. В отличие от мышления, которое осуществляется посредством оперирования понятиями и суждениями, воображение осуществляется посредством оперирования образами.

Другой отличительной характеристикой воображения выступает возможность его использования в проблемных ситуациях высокой степени неопределенности, когда исходные данные не поддаются точному анализу.

Подчеркивая связь между мышлением и воображением, К. Д. Ушинский говорил, что сильное, деятельное воображение есть необходимая принадлежность ума.

Итак, воображение – это психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи.

Вот еще одно определение – воображение (или фантазия) представляет собой психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности и обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация характеризуется неопределенностью. (Е. И. Рогов)

Сущность воображения состоит в том, что прежние представления и знания о вещах и явлениях, преобразуются им и на их основе создаются новые образы. Интенсивность воображения зависит от опыта и знаний человека.

Воображение возникло в процессе труда как предвидение человеком результатов своей деятельности и развивалось в труде, особенно творческом.

Своеобразие воображения как формы отражения действительности состоит в следующем:

1. Воображение представляет собой мысленный выход за пределы непосредственно воспринимаемого человеком.

2. Воображение способствует предвосхищению будущего.

3. Воображение «оживляет» то, что было ранее.

Основное значение воображения состоит в том, что без него был бы невозможен любой труд человека, так как невозможно трудиться, не представляя себе промежуточного и конечного результатов.

Таким образом, процесс воображения свойственен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности. Воображение всегда направлено на практическую деятельность человека. Человек, прежде чем что-либо сделать, представляет, что надо делать и как он будет делать. Таким образом, он уже заранее создает образ материальной вещи, которая будет изготовляться в последующей практической деятельности человека. Эта способность человека заранее представлять конечный итог своего труда, а также процесс создания материальной вещи, резко отличает человеческую деятельность от «деятельности» животных, иногда очень искусной.

Физиологической основой воображения является актуализация нервных связей, их распад, перегруппировка и объединение в новые системы. Таким образом, возникают образы, не совпадающие с прежним опытом, но и не оторванные от него. Сложность, непредсказуемость воображения, его связь с эмоциями дают основание предполагать, что его физиологические механизмы расположены не только в коре, но и в более глубоко залегающих отделах мозга. В частности, большую роль здесь играет гипотоламо-лимбическая система. В то же время возникающие в мозгу образы оказывают регулирующее воздействие на периферические процессы, изменяя их функционирование.

В этом отношении из всех психических процессов воображение наиболее тесно связано с органическими процессами и позволяет воздействовать на них (учащение пульса, изменение дыхания, побледнение лица, расширение зрачков, проявления различных болезней и т.д.). В то же время сознательное использование образов воображения позволяет управлять органическими процессами, делает их доступными для тренировки и развития (самовнушение на основе создания образов в т.ч. работы внутренних органов, частей собственного тела и т.д.).

Функции воображения.

1. Представление в психике действительности в образах – во внутреннем психическом плане окружающая действительность отражается в виде соответствующих образов; при этом для обозначения образов явлений, которые человек воспринимал ранее, используют понятие «представление», а в ситуациях, когда речь идет о преобразовательной деятельности и создании на ее основе новых представлений, употребляют понятие «воображение»;

2. Регуляция деятельности и поведения – благодаря воображению человек, столкнувшись с проблемной ситуацией, вначале в идеальном плане строит программу е разрешения, образ желаемого результата на основе этого и затем осуществляет практические действия;

3. Управление эмоциональным состоянием, эмоциями и физиологическими процессами в психологических технологиях различного типа. В частности в: психоанализе – для формирования «оздоровительных легенд» в интересах клиентов на основе воображаемых образов; психокоррекции ошибочных действий во время профессиональной деятельности; аутотренинге – для снятия психической напряженности, болевых ощущений, для снятия сердечного ритма и т. д.; психотерапии – для излечения психических расстройств через образы, формируемые у клиента под руководством педагога; видеомоторике – для возбуждения физиологической реакции на психологическое состояние, вызванное воображением.

Основные способы возникновения воображения. Наиболее ярко аналитико-синтетический характер воображения проявляется в приеме агглютинации (в переводе с греческого «склеивание»). Агглютинация представляет собой комбинацию, слияние отдельных элементов или частей отдельных предметов в один образ. Например: образ русалки, кентавра, сфинкса, избушки на курьих ножках и т.д. Агглютинация используется и в техническом творчестве. С помощью этого приема были созданы троллейбус, аэросани, танк-анфибия, гидросамолет, аккордеон и пр.

Аналитическим процессом создания образов можно считать и акцентирование, которое заключается в том, что в создаваемом образе какая-либо часть, деталь выделяется и особо подчеркивается, например, изменяясь по величине и делая объект непропорциональным. Акцентирование позволяет выделить самое существенное, самое важное в данном конкретном образе. Этим приемом нередко пользуются карикатуристы.

Приемом создания образов воображения является гиперболизация – увеличение или уменьшение предмета по сравнению с действительностью, изменение отдельных частей предмета, их смещение. Этот прием используется в народных сказках, былинах (великаны, лилипуты, многорукий Будда в индийской религии, многоголовые драконы).

Конструирование представлений воображения может идти и синтетическим путем. В том случае, если представления, из которых создается фантастический образ, сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают на первый план, то говорят о схематизации (национальные орнаменты и узоры, элементы которых заимствованы из окружающего мира). Каждый человек может без труда представить себе китайца, англичанина и т.д. Эти образы живут в нашем воображении в виде обобщенных схем.

Более сложным приемом является типизация – процесс разложения и соединения, в результате чего появляется определенный образ (человека, его дела, взаимоотношений). В образе художник обычно стремится передать определенный, более или менее осознанный замысел. В соответствии с этим замыслом происходит акцентирование определенных черт.

Современная психология выделяет следующие виды воображения.

В зависимости от степени выраженности активности различают 2 вида воображения: пассивное и активное.

В зависимости от волевых усилий пассивное воображение может быть либо преднамеренным, либо непреднамеренным.

Пассивное воображение характеризуется созданием образов, которые впоследствии не воплощаются в практических делах, деятельности. Создаваемые образы, которые заменяют реальную жизнедеятельность, называются фантазиями, грезами. Ониявляются примерами преднамеренного (произвольного) пассивного воображения, осознанно вызванного, но не связанного с волей человека. Людям свойственно грезить о приятном, заманчивом. Преобладание грез в психической жизни человека может привести его к отрыву от реальной действительности, уходу в выдуманный мир, что в свою очередь, начинает тормозить психическое и социальное развитее этого человека.

Непреднамеренное (непроизвольное) пассивное воображение – это самопроизвольное создание новых образов. Оно происходит при ослаблении деятельности сознания, его расстройствах, в полудремотном состоянии, во сне, и т.д. Наиболее показательным проявлением пассивного воображения являются галлюцинации, при которых человек воспринимает несуществующие объекты. Как правило, галлюцинации наблюдаются при некоторых психических расстройствах.

Крайним случаем непроизвольной работы воображения являются сновидения, в которых образы рождаются непреднамеренно и в самых неожиданных и причудливых сочетаниях. Непроизвольной в своей основе также является деятельность воображения, развертывающаяся в полусонном, дремотном состоянии, например перед засыпанием.

Активное воображение – воображение, связанное с выполнением конкретной практической деятельности. Начиная что-то делать, мы представляем образ результата, методов деятельности и т.д. Активное воображение направлено больше вовне, человек занят в основном средой, обществом, деятельностью и меньше – внутренними субъективными проблемами. Активное воображение, наконец, и пробуждается задачей, и ею направляется, оно определяется волевыми усилиями и поддается волевому контролю. Активное воображение включает в себя артистическое, творческое, критическое, воссоздающее и др. Близко к этим видам воображения находится эмпатия – способность понимать другого человека, проникаться его мыслями и чувствами, сострадать, вместе с ним радоваться, сопереживать.

Произвольное воображение имеет для человека гораздо большее значение. Этот вид проявляется тогда, когда перед человеком стоит задача создания определенных образов, намеченных им самим или заданных ему со стороны. В этих случаях процесс воображения контролируется и направляется самим человеком. В основе такой работы воображения лежит умение произвольно вызывать и изменять нужные представления.

Среди различных видов и форм произвольного воображения выделяют воссоздающее воображение, продуктивное (творческое) воображение и мечту.

Воссоздающее воображение проявляется тогда, когда человеку необходимо воссоздать представление объекта, как можно более полно соответствующее его описанию. С этим видом воображения сталкиваются тогда, когда читают описание географических мест или исторических событий, а также когда читают описание литературных героев. Так, читая описание Полтавской битвы, сделанное А. С. Пушкиным, можно отчетливо представить раскаты орудийных выстрелов, крики солдат, бой барабанов, запах пороха.

Творческое воображение – это создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение. Это самостоятельное создание новых образов (написание романа, музыкального произведения и т.д.). Творческое воображение – это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно создает новые образы и идеи, представляющие ценность для других людей или общества в целом и которые воплощаются («кристаллизуются») в конкретные оригинальные продукты деятельности. Творческое воображение является необходимым компонентом и основой всех видов творческой деятельности человека.

Видом творческого воображения является мечта – создание образов желаемого будущего. Она обращена к сфере более или менее отдаленного будущего и не предполагает немедленного достижения реального результата, а также его полного совпадения с образом желаемого. Вместе с тем мечта может стать сильным мотивирующим фактором творческого поиска. В отличие от грез (преднамеренное пассивное воображение не связанное с волей), мечта всегда активна и выступает в качестве побудительной причины, мотива деятельности, результат которой по каким-то причинам оказался отсроченным.

виды, функции, что оно дает человеку

Воображение — это способность создавать образы. А у вас есть воображение? Наверняка, да. Вы легко воссоздаете в мыслях картины из прошлого или прогнозировать будущее. У вас получается мечтать или даже грезить. Вы легко представите того или иного человека, будь то друг или знакомый. И это не все полезные функции воображения. Оно пригодится во многих сферах жизни.

Что такое воображение

По определению воображение в психологии — это процесс, при котором в подсознании появляются образы, тесно связанные с жизненным опытом, фантазией и образом мышления. Оно помогает представить последствия тех или иных поступков, а также обрисовать план действий в непонятной ситуации.

По мнение ученых, воображение — это один из видов деятельности головного мозга, при котором образовываются новые дополнительные нейронные связи. Также можно сказать, что это процесс преобразования реальности, создание связанных с ней образов, переработка получаемого практического, интеллектуального и чувственного опыта. Эти образы яркие, оригинальные и при этом правдивые.

Воображение можно назвать способом познания окружающего мира. Оно оставляет в нашем сознании отпечаток. Благодаря этому вы можете не только воспроизводить то, что произошло недавно, но и представлять то, что произойдет в будущем. У вас есть возможность представить несуществующие или отсутствующие предметы, мысленно воспользоваться ими в сознании.

Интересно, что воображение есть даже уже самых прагматичных, скептически настроенных людей. Они могут жить, руководствуясь логикой, железными принципами и правилами, но все равно будут мечтать или думать творчески.

Функции воображения

Значение воображения переоценить сложно. Как и любой другой психический процесс, оно имеет ряд функций:

1. Познавательная. Это функция и мышления, и воображения. Способствует расширению кругозора, получению новой информации и знаний, составлению плана действий в незнакомой ситуации. Учит человека руководствоваться догадками, рассуждениями соображениями.
2. Функция прогнозирования. Человек может представить, что последует за его действиями. Этот вид воображения участвует в формировании мечтаний и грез.
3. Понимание. Проявляется в возможности предположить, что чувствует и переживает другой человек в той или иной ситуации, какие у него сейчас эмоции и ощущения. Этот тип воображения чем-то похож на эмпатию. Он позволяет заглянуть во внутренний мир собеседника и понять, что его волнует в данный момент.
4. Защита. Когда человек проигрывает в уме какую-то ситуацию, возможный исход событий или последствия своих действий, он может предупредить неприятности, защитить себя от проблем.
5. Саморазвитие. Эта функция воображения помогает фантазировать, придумывать что-то новое, творить.
6. Воспоминания. В подсознании всплывают образы из прошлого.

Не у каждого человека есть все функции воображения. Их набор зависит от характера, поведения, личностных качеств.

Виды воображения

Самые основные типы воображения человека — пассивное и активное. Каждое из них делится на подгруппы. Среди них произвольное, непроизвольное, творческое, репродуктивное воображение и т.д. Рассмотрим подробнее.

Пассивное

Такое воображение может иметь цель. Его можно регулировать и направлять, используя сознание и силу воли. Также оно бывает непроизвольным, то есть работающим на уровне подсознания.

Операции воображения имеют разную степень осознанности и неосознанности. Вы, наверное, тоже сталкивались с состоянием, когда мысли пролетают в голове одна за другой. Вместе с ними появляются какие-то образы и картинки. Они сменяют друг друга до тех пор, пока вас что-нибудь не заинтересует. В этот момент и включается осознанность. Вы начинаете контролировать процесс. Кроме того, вы осознаете грань между реальностью и вымышленным миром.

В случае с непроизвольной разновидностью воображения все происходит спонтанно, бесконтрольно. У вас не появляются образы и ассоциации.

К пассивному непроизвольному виду воображения в психологии относят сны и галлюцинации:

1. Сны — результат работы здоровой психики. Это сочетание процессов торможения и возбуждения, протекающих в коре головного мозга. Во время торможения в игру вступает подсознание, в котором хранится огромное количество самой разной информации. Для примера вспомните детскую игрушку калейдоскоп. Так вот, образы и ассоциации из подсознания смешиваются, переплетаются между собой, вследствие чего и появляются красочные и порой необычные сны.
2. Галлюцинации возникают в случае нарушения работы коры головного мозга. Часто они возникают при тяжелых заболеваниях, чрезмерном употреблении алкогольных напитков или наркотических веществ, при расстройствах психики. Бывает и так, что они являются следствием эмоционального перевозбуждения, состояния, когда человек не в силах себя контролировать.

Основное свойство обоих видов — невозможность их контролировать.

Пассивные произвольные виды воображения поддаются контролю. В большинстве своем они связаны с прогнозами на будущее. Человек прогнозирует вероятный, маловероятный и совсем невероятный исход событий. В этом случае фантазию можно не ограничивать.

Пассивное произвольное воображение имеет 2 формы:

1. Мечтания — это не просто способ пофантазировать. Это возможность воссоздать образы будущего. И, что самое интересное, они вполне осуществимы. Главное свойство такого воображения в психологии — побуждение человека к активным действиям, к координации своих действий в направлении мечты.
2. Грезы ничего общего с реальностью не имеют. Это иллюзия, плод воображения, то, что осуществить не получится.

Иногда сложно увидеть границу между мечтами и грезами. Для наглядности приведем пример. Представьте девушку, которая читает увлекательный роман. По сюжету в главную героиню влюбляется сразу три молодых человека. Если девушка хочет тоже оказаться в такой ситуации – это грезы. А если она хочет написать и издать такую же захватывающую историю – это осуществимая мечта.

Активное

Активное произвольное воображение является самым значимым в жизни человека. Оно применяется практически во всех сферах жизни. Помогает воссоздавать в реальности образы из подсознания.

Согласно классификации видов воображения, активное делится на 2 подвида: репродуктивное и творческое.

Воображение и творчество тесно связаны между собой. Творческое воображение считается высшей формой всех познавательных процессов. Оно помогает в создании как фантастических, так и вполне реальных образов. Взять хотя бы написание реалистичных пейзажей или литературных произведений. Такой тип воображения играет особую роль в науке, работе конструкторов и т. д. Можно даже сказать, что оно задействовано практически во всех сферах жизни.

Есть у творческого воображения и другая интересная особенность. Оно помогает вам видеть ситуацию с разных сторон, генерировать необычные идеи и принимать нестандартные решения.

В психологии воображение такого типа связывают с вдохновением, подсознанием, интуицией. Также разработана масса приемов творческого воображения, использование которых помогает повысить продуктивность, сделать свою деятельность более интересной, увлекательной.

Репродуктивное воображение по-другому называется воссоздающим. Оно используется, когда нужно воссоздать образы по уже готовому описанию, схеме или чертежу. Что же можно представить? Есть ряд примеров:

• дом по составленному проекту;
• рисунок, связанный по схеме;
• героя, описание которого дано в книге;
• торт или другое блюдо, которое будет приготовлено по рецепту.

Воссоздающее воображение имеет интересную характеристику. Все образы основаны на том, что человек уже знает. Взять, к примеру, вышеописанный проект дома. Понять его может только тот человек, который имеет специальные знания и умения.

Создание образов

Человек создает образы в воображении несколькими способами:

1. Агглютинация. Качества и части отдельных объектов объединяются в единое целое. Примеры: кентавр, сказочная избушка на курьих ножках, гидросамолет, аэросани.
2. Акцентирование. Часть объекта делится на отдельные детали. Наглядный пример — карикатуры, в которых художник выделяет определенную черту.
3. Гиперболизация. Предполагает уменьшение, увеличение или смещение отдельных частей выбранного объекта. Здесь тоже можно вспомнить сказки, например, о драконах с несколькими головами.

Еще один способ создания образов в воображении — типизация. Он считается самым сложным. Представьте любую картину. Созерцая ее, вы рисуете в подсознании образ, который передавал художник. Или возьмем, например, книгу. Автор описывает в ней черты главного героя. Благодаря этому вы можете представить, как он выглядит, мыслит, ведет себя. Вы будто переноситесь в окружающий его мир.

Что дает воображение человеку

Итак, мы выяснили, что такое воображение и какие функции оно играет. Но зачем оно нужно лично вам? Есть несколько пунктов:

• помогает в общении с другими людьми;
• дает возможность визуализировать цель;
• способствует развитию творческих талантов;
• участвует в принятии решений и создании новых идей;
• помогает мысленно воссоздать образ предмета или явления, который вы никогда не видели.

Плюс ко всему, воображение используется при составлении прогнозов и плана действий на будущее. Оно нужно во всех сферах деятельности, в особенности в тех, которые нельзя полностью автоматизировать. Речь идет о дизайне, исследовательской работе.

А нужно ли воображение ребенку? Ответ однозначный: да. Без него невозможно полноценное развитие. Первые несколько лет жизни ребенок изучает мир вокруг него. И если по каким-либо причинам у него не работает в полную силу воображение, тормозится формирование важных способностей.

Развитое в детстве воображение в будущем поможет уже взрослому человеку стать креативным, развить в себе творческие навыки, научиться находить необычный выход из сложной ситуации. А это пригодится в жизни.

Как развить воображение

Психологи выделили ряд приемов для развития воображения.

У взрослых

Главное — быть готовыми к экспериментам, не стесняться и не бояться ошибок. Способов множество:

1. Визуализация. Нужно в мыслях воспроизвести внешний вид предмета, местность или действие. Начинайте с простых заданий. Например, посмотрите на то, что лежит перед вами. После закройте глаза и представьте этот предмет в деталях.
2. Чтение. Этот способ связан с предыдущим. Здесь также нужна визуализация. Только сделать ее намного сложнее. Вам придется запомнить сразу несколько героев, образов, пейзажей. А после этого просматривать их участие в сюжете. Все это поможет увидеть полную картину. И, кстати, чтение гораздо интереснее просмотра фильмов. В случае с чтением никто не ограничивает вашу фантазию и воображение.
3. Ассоциации. Ассоциативное мышление есть у каждого взрослого человека. Скорее всего, при слове «зеленый» вы вспомните о траве и деревьях. А при слове «оранжевый» — об апельсине.
4. Создание необычных зверей. Это отличный способ развития творческого воображения. Пусть это будет, например, котопес. Конечно, о нем не рассказывают в учебнике по биологии. Но вы весело поведете время. Это упражнение подходит и взрослым, и детям.
5. Искусство. Недостаток воображения восполнят выставки или мастер-классы. Наблюдая за другими людьми, вы и сами легко создадите необычную идею или хотя бы получите вдохновение.
6. «Коробка». Здесь придется брать пример с мультяшного персонажа — Губки Боба. Помните любимое занятие? Он садился в коробку и включал воображение. Нет, не подумайте, что вам нужно сделать то же самое. Хотя дети могут и попробовать. Зайдите в пустую комнату и мысленно оформите интерьер. Следующий раз сделайте перестановку и т. д. Так вы улучшите воображение и восприятие.

Еще один способ — ролевые игры. Вы управляете героем, соблюдая при этом определенные требования и условия. Игры бывают настольными и реальными. К последним относятся квесты.

У детей

С детьми немного легче. Они и так любят фантазировать, часто придумывают необычные истории и даже представляют рядом с собой воображаемых друзей.

Как же развить детское воображение?

1. Читайте сказки, фантастические истории. Попробуйте дочитать, например, до середины. А после предложите малышу продолжить рассказ.
2. Наблюдайте за окружающими людьми. Пусть ребенок подумает, как живет кто-то из тех, кто встретился на вашем пути. Если выйти на улицу не получается, воспользуйтесь фотографиями или обычными картинками. Так можно помочь развить воображение и дошкольника, и детей старшего возраста.
3. Ходите вместе на выставки, посещайте музеи, кинотеатры.
4. Занимайтесь совместным творчеством. Лепите из глины и пластилина, делайте аппликации, рисуйте, собирайте модели автомобилей и т.д.

Как и в случае со взрослыми, развитию воображения у детей способствуют ролевые игры с родителями или сверстниками.

Пример из жизни

Я люблю читать. Воображение помогает с головой погрузиться в сюжет. Даже, казалось бы, нудные описания местности становятся на порядок интереснее. Я стараюсь увидеть пейзаж глазами автора, услышать звуки, почувствовать ветер или аромат цветов.

То же самое касается и героев. Стараюсь представлять не только их внешность, а следить за тем, как меняется их поведение и мышление в разных ситуациях. Благодаря этому после прочтения книги создается впечатление, что я побывала в этом книжном мире.

Заключение

Итак, что такое воображение простыми словами? Это полезный навык. Это не только мечты и фантазии. Наравне с памятью и мышлением воображение помогает нестандартно мыслить, находить выход из самых сложных жизненных ситуаций. А еще понимать другого человека, чувствовать его переживания и боль. Именно поэтому этот навык важно развивать и взрослым, и детям. Для этого не обязательно проходить курсы или изучать сложные книги. Можно просто играть.

Автор статей по саморазвитию и психологии отношений.

Функции воображения

Окружающая действительность, к сожалению, не всегда дружелюбна, поэтому человеку свойственно мечтать, ограждая себя от чрезмерных переживаний. Но это только частный случай, на самом деле видов воображения и его функций намного больше. Поэтому и явление это более распространено, чем может показаться вначале.

Виды воображения

Интересно, что воображение, являясь особой формой психики, располагается между мышлением и восприятием, оставаясь при этом совершенно отдельной от остальных процессов. Надо заметить, что воображение абсолютно необходимое явление, мало того, что все культурные достижения являются результатом именно этого процесса, так он ещё и очень тесно взаимосвязан с мышлением и познанием. Последнего без воображения вообще бы быть не могло (без создания мысленных образов ничего изучить не выйдет), а особенно интересно выглядит связь с логическим мышлением. В то время, когда логика бессильна, у человека включается воображение, которое помогает достраивать недостающие детали. Существуют эти вымышленные элементы до обнаружения истинных связей, таким образом, воображение является стимулом логического мышления. Но, прежде чем продолжить разговор о роли этого процесса, необходимо разобраться с видами воображения, а потом можно и к объяснению его основных функций приступать.

Принято выделять 6 основных видов этого явления.

1. Активное воображение характеризуется сознательным формированием мысленных образов.
2. Пассивное воображение – здесь воля человека не играет решающей роли в создании образов, они появляются спонтанно, что называется без предупреждения.
3. Репродуктивное воображение. По названию понятно, что этот процесс является воссоздающим, а если точнее, создающим образ по какому-либо описанию. К примеру, так мы создаём в уме портреты литературных героев. Такое воображение очень тесно связано с памятью и восприятием, но мало напоминает творчество.
4. Продуктивное воображение, напротив, исключительно творческое. Здесь человек совершенно осмысленно конструирует оригинальные образы, причём новизна может быть личной (только для себя) или абсолютной (для всех).
5. Конкретное – образы предельно конкретные со множеством деталей, но массовыми такие идеи быть не могут. Различают вкусовые, зрительные, обонятельные, осязательные, двигательные и слуховые.
6. Абстрактное воображение – создаются крупные схемы, масштабные идеи, но детали здесь не прорисовываются.

Основные функции воображения в психологии

Как уже говорилось выше, процесс создания мысленных образов является чрезвычайно важным в жизни человека, а более подробно это могут объяснить функции воображения, которых насчитывается 5.

1. Способность мысленно представлять реальность для решения вполне конкретных задач.
2. Регулирование эмоциональных состояний. Мы все пользуемся этой функцией, когда надо успокоиться (или прийти к возбуждённому состоянию), представляя соответствующие картинки.



3. Произвольная регуляция процессов познания. Каждый способен управлять воспоминаниями, при должной тренировке и физиологическими состояниями.
4. Способность мысленной манипуляции созданными образами, производя краткосрочный план действий.
5. Долгосрочное планирование своей жизни, с подробным программированием деятельности, а также последующая оценка правильности своих действий.

Познакомившись с функциями и видами воображения, становится ясно, что его развитие требуется не только людям творческих профессий, следователям и учёным без этого качества пришлось бы очень непросто.

Воображение – что это в психологии. Его свойства и функции

Получая и обрабатывая данные наших органов чувств, мы не просто познаем мир, но в меру своих способностей преобразуем его, причем не только в реальности, но и на уровне сознания. Изменение образной информации играет ключевую роль в творчестве, а еще без него невозможна никакая продуктивная деятельность. Это мысленное преобразование действительности и есть воображение – один из высших познавательных процессов, присущих только человеку.

Особенности воображения как психического процесса

Творения великих художников и кулинарные рецепты, яркие фантастические образы, созданные творчеством писателей, и народные сказки, гениальные изобретения и новые коллекции известных модельеров – все это создано благодаря воображению. А еще с воображением связаны наши страхи, тревоги, надежды, мечты – все, что рождает наше сознание и подсознание. Трудно найти хоть один психический процесс, который бы не зависел от этого необычного явления.

Воображение не зря называют самым удивительным и таинственным явлением психики, и, несмотря на давнюю историю изучения, еще много связанных с ним тайн не разгадано. О том, как развить воображение, читайте здесь.

В широком смысле под воображением понимают воспроизведение и преобразование хранящихся в памяти образов. Вторая сигнальная система, то есть слова-понятия играют в воображение второстепенную роль, и чаще выступают как катализаторы, стимулирующие процесс создания новых образов. Например, мы можем представить никогда не виденное животное или место, в котором ни разу не были, по его словесному описанию.

Воображение и образное мышление

Воображение оперирует образами, поэтому плохо дружит с логикой, а часто вообще не управляется логическим мышлением. Это позволяет сделать вывод о древности воображения как формы психической деятельности человека, а возможно, оно и является тем самым первым отвлеченным мыслительным процессом, который стал доступен нашим далеким предкам.

В отличие от образов памяти, продукты воображения – не просто воспроизведение прошлого опыта, а его видоизменение, преобразование. Все происходящие с образами изменения основаны на способности человека:

• к анализу информации;
• выделению отдельных ее составляющих;
• преобразованию их;
• последующему синтезу этих элементов в иных сочетаниях.

Эти преобразования могут быть различной степени: одни образы лишь незначительно отличаются от хранящихся в памяти, другие совсем на них не похожи. Человек может вообразить и то, что он никогда не видел (по описанию), и то, чего вообще даже быть не может. Причем продукты воображения тоже сохраняются в памяти, чтобы потом участвовать в последующей мыслительной деятельности. Поэтому наше сознание в союзе с подсознанием способны породить такой потрясающий «коктейль» из образов, который удивит даже нас самих.

Несмотря на удивительные, невероятные образы, создаваемые нашим воображением, ничего абсолютно нового представить нельзя. Как бы это ни странно звучало, но вообразить человек может только то, что видел, слышал, чувствовал. Однако наш мозг способен видоизменить элементы прежнего опыта буквально до неузнаваемости и создать из них, как из кусочков мозаики, новые образы.

Простейшими примерами такой комбинаторной деятельности являются всем известные мифологические и сказочные персонажи:

• Кентавр – соединение человеческого торса и тела и ног коня.
• Грифон – наполовину орел, наполовину лев.
• А Змей-Горыныч – это просто огромная ящерица с тремя головами и крыльями летучей мыши.

Более сложная и многоступенчатая комбинаторная деятельность позволяет создавать и более сложные образы. По сути дела, все изобретения человечества возникли этим же путем.

Физиологическая основа воображения

Как и все психические процессы, воображение – это результат обмена электрохимическими импульсами между нейронами головного мозга. Во время прохождения импульса между волокнами нервных клеток возникает белковая молекула – нейротрансмиттер:

• Она, во-первых, обеспечивает связь между нейронами.
• Во-вторых, сохраняет информацию о прохождении сигнала, то есть является основой нашей памяти.

В результате прохождения новых импульсов образуются новые связи и целые нейронные сети. Комбинации этих связей и являются физиологической основой воображения.

Несмотря на столь незамысловатое объяснение, сущность воображение им не исчерпывается, и многое в нем остается непонятным. Например, тот факт, что связь физиологических процессов и образов воображения двусторонняя. То есть не только реальные объекты и ситуации, но и рождаемые сознанием образы могут приводить к изменению деятельности нашего организма. По сути, человек может сам «включить» любой рефлекторный процесс, опираясь только на воображение.

В качестве примера проведем небольшой эксперимент. Представьте, пожалуйста, что у вас в руках лимон. Желтый, ароматный и, конечно, кислый. Представили? А теперь вообразите, как вы режете ножом этот желтый сочный лимон и вгрызаетесь в одну из половинок, так что сок начинает стекать по подбородку… Что вы почувствовали? Правильно – рефлекторную реакцию слюноотделения, да еще такую, что от ощущения кислоты аж скулы свело. А ведь лимон-то воображаемый, его образ только в вашем сознании.

• От воображаемой опасности мы дрожим и холодеем от страха.
• От представления о воображаемом горе слезы наворачиваются на глаза.
• От мысли о совершенно гипотетической радости на губах непроизвольно появляется улыбка.

Представляемые нами образы порождают абсолютно настоящие эмоции, которые вызывают тоже вполне реальные физиологические изменения в организме.

Описано немало случаев, когда человек «надумывал» себе болезнь и действительно начинал испытывать недомогание вполне реальное, а не воображаемое. Например, случаи так называемого стигматизма. Стигмы – это кровоточащие раны на запястьях некоторых экзальтированных верующих, которые возникают, когда они представляют муки Христа на кресте. Эти раны – результат высокой эмоциональности и сильного, яркого воображения.

Однако и излечить человек себя тоже может, но для этого нужно иметь не только сильное воображение, но и уверенность в своей победе над болезнью.

Функции воображения

Воображение играет в деятельности человека огромную роль, и речь идет не только о процессах познания или творчества. Можно сказать, что без воображения ни дом не построишь, ни суп не сваришь. О таком многоплановом участии этого психического процесса в жизни человека свидетельствуют его разнообразные функции.

Прогностическая функция

Предвидение возможных результатов деятельности считается основополагающей функцией воображения. Палеопсихологи предполагают, что именно эта функция лежит в основе возникновения не только воображения, но и образного мышления вообще. Кстати, в форме предвидения зачатки воображения есть и у высших животных. Люди, имеющие домашних питомцев, знают, что если кошка или собака не встречают пришедшего с работы хозяина, а прячутся, значит, они что-то натворили и предвидят реакцию человека.

Познавательная функция

Наряду с мышлением, воображение участвует в процессе обработки поступающей в мозг информации. Именно его заслуга в том, что мы можем сохранять в памяти, а потом воспроизводить образы при неполном знании. Например, достаточно силуэта, чтобы отличить изображение собаки от рисунка кошки. Мы можем увидеть человека вполоборота, а воображение дополнит недостающее, и в памяти сохранится целостный образ. Иногда, правда, наши представления об объекте весьма отличаются от самого объекта. И в этом тоже «заслуга» воображения.

Функция преобразования

Эта функция связана с операциями с образами и обеспечивает возможность другого очень важного процесса – творчества. Творчество – это, по сути, деятельность, связанная с воплощением в реальность воображаемых образов. Не только искусство и наука, но и вся продуктивная деятельность, значит, и развитие человеческой цивилизации опирается на эту функцию воображения.

Функция планирования

Воображение обеспечивает возможность не только предвидеть результаты деятельности, но и планировать эту деятельность, составлять своеобразную программу или схему, намечать путь, по которому мы можем прийти к поставленной цели.

Психотерапевтическая или компенсаторная функция

На уровне воображения человек может компенсировать то, чего ему не хватает в реальности. Мечты и грезы – это вид воображения, который приносят человеку чувство удовлетворения, хоть и не удовлетворяет никакие реальные потребности. Однако, представляя желаемое, мечтая о нем, человек снимает психическое напряжение, которое может привести к эмоциональному срыву. Воображение в данном случае не решает возникшие перед человеком проблемы, но помогает принять ситуацию, которую он не может изменить, или избавиться от навязчивых гнетущих мыслей и переживаний.

Это лишь самые основные функции воображения. На самом деле, без него не обходится ни одно проявление психической деятельности:

• Воображение делает возможным сопереживание, сострадание, так как мы можем представить эмоции, которые переживает другой человек.
• Регулирует наше поведение, подкидывая нам приятные или неприятные образы, «предупреждая» о возможных последствиях поступков.
• Просто делает нашу жизнь более яркой, полной и объемной.

Воображение, его функции и виды — Мегаобучалка

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ. МЫШЛЕНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ. ИНТЕЛЛЕКТ

Воображение. Общая характеристика

Человек может представить себе не только те предме­ты и явления, которые он ранее воспринимал, но и те, с которыми он никогда не сталкивался. Иначе говоря, чело­век может воспринимать ранее пережитое и воображать нечто неизведанное.

Отражение человеком мира есть активный, творческий процесс. Это означает, что воспринимаемые предметы и явления, пережитые чувства не только отражаются в моз­гу человека, но и перестраиваются в новые комбинации.

Воображение — это преобразование представлений и формирование на их основе образов, реализация которых приводит к созданию новых материальных и духовных цен­ностей. Человек может также создавать образы объектов, реально существующих, но не встречающихся в его лич­ной опыте. Воображение как своеобразная форма отраже­ния действительности осуществляет мысленный отход за пределы воспринимаемого, способствует предвосхищению будущего, «оживляет» прошлое. Физиологической осно­вой воображения является сложная аналитико-синтети­ческая система деятельности мозга, в процессе которой происходит образование новых систем временных связей на основе ранее сформированных. Важную роль в созда­нии новых временных связей играет слово.

Воображение значительно расширяет и углубляет про­цесс познания. Оно играет огромную роль в преобразовании объективного мира. Воображение — важнейшая со­ставляющая часть творческого процесса. Участие вообра­жения в процессе труда тем значительнее, чем больше творчества в этом труде.

Деятельность воображения зависит от общей направ­ленности личности. Особое значение в создании образов имеет мировоззрение личности. Процесс воображения не­разрывно связан с эмоционально-волевой и познаватель­ной сферами личности.

Воображение, как и восприятие, память, мышление — познавательный процесс. Специфика его состоит в пере­работке прошлого опыта; и в этом отношении оно неразрывно связано с памятью. Воображение тесно связано и с процессом восприятия. Оно включается в восприятие, вли­яет на создание образов воспринимаемых предметов и в то же время само зависит от восприятия.

Воображение тесно связано с мышлением. И мышление и воображение возникают в проблемной ситуации, мотивируются потребностью личности, а основу их со­ставляет опережающее отражение. Но опережающее от­ражение действительности, осуществляемое в процессе воображения, происходит в виде ярких представлений, в то время как опережающее отражение в процессах мыш­ления происходит путем оперирования понятиями, позволяющими обобщенно и опосредованно познавать ок­ружающее.

Воображение — психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся представлений.

В настоящее время распространяется мнение, что воображение является комбинацией не только образного, но и абстрактного содержания.

Образы воображения не всегда соответствуют реальности; в них есть элементы фантазии, вымысла. Если воображение рисует сознанию картины, которым ничего или мало что соответствует в действительности, то оно носит название фантазии. Если воображение обращено в будущее, его именуют мечтой.

Воображение, его функции и виды

Человек как субъект действия не только созерцает и по­знает, но и изменяет мир, преобразует природу, создает предметы, которых в ней нет. Человек не мог бы совершать всего этого, если бы он не представлял себе результата сво­их действий. Чтобы преобразовывать мир на практике, надо уметь преобразовывать его мысленно, в представлении.

Психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала вос­приятия и представлений, полученных в предшествующем опыте, называется воображением. Воображение присуще только человеку. В представлении ожидаемого результата с помощью фантазии состоит коренное отличие человеческого труда от инстинктивного поведения животных.

Воображение находится в тесной связи со всеми сторо­нами жизнедеятельности человека. Оно неразрывно связано с памятью, опираясь на ее процессы, перерабатывая и пре­образуя то, что хранит память. Воображение активно вклю­чается в восприятие, обогащая воспринимаемые образы. Так, восприятие произведений живописи становится более содержательным, эмоциональным, когда в нем принимает участие воображение. Тесные связи существуют между во­ображением и мышлением. Это особенно ярко проявляется в ситуации неопределенности и недостаточности условий для решения той или иной задачи. И мышление, и вообра­жение возникают в проблемной ситуации, мотивируются потребностью личности, основываются на опережающем отражении. Но опережающее отражение действительности, осуществляемое в процессе воображения, происходит в виде ярких представлений, в то время как опережающее от­ражение в процессах мышления осуществляется путем оперирования понятиями, позволяющими обобщенно и опо­средованно познавать окружающее.

Функции воображения:

Ø Образное представление действительности.

Ø Регулирование эмоциональных состояний.

Ø Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека.

Ø Формирование внутреннего плана действий.

Воображение играет очень важную роль в жизни и дея­тельности человека. Среди множества его функций наибо­лее значимыми являются следующие:

1) целеполагание и планирование. Будущий результат и возможности его достижения изначально создаются в вооб­ражении субъекта;

2)познавательная. Воображение осуществляет мыслен­ный отход за пределы непосредственно воспринимаемого, конструирует понятие о предмете еще до того, как сложится само это понятие;

3) приспособительная. В психике ребенка возникает кон­фликт между избытком внешней информации и недостат­ком средств, необходимых для понимания и объяснения ок­ружающего. В этих условиях детский мозг непременно должен противопоставить обрушивающемуся на него внеш­нему потоку информации средство, которое позволило бы перекомбинировать исходный материал и таким образом увеличить объем воспринимаемого, например, сказки и мифы;

4) психотерапевтическая. Почему дети рассказывают «страшилки»? Это своеобразная защита от страхов, которые появляются у детей на определенном этапе развития.

Виды воображения.

Активное воображение — пользуясь им, человек усилием воли, по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы.

Пассивное воображение — его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека.

Продуктивное воображение — в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется.

Репродуктивное воображение — ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество.

По степени активности и осознанности человеком созда­ния им новых образов воображение может быть непроиз­вольным (пассивным) и произвольным (активным). При не­произвольном новые образы возникают под воздействием малоосознанных или неосознанных потребностей, влечений и установок. Такое воображение работает, как правило, тогда, когда человек спит, находится в дремотном состоя­нии, в грезах и т.д.

Произвольное воображение представляет собой процесс преднамеренного построения образов в связи с сознательно поставленной целью в той или иной деятельности. Для такого вида воображения характерно осознание не только цели, но и мотивов деятельности, понимание того, ради чего продуцируются новые образы. Произвольное вообра­жение возникает в раннем возрасте и наибольшее развитие получает в детских играх.

По степени уникальности воображение подразделяют на воссоздающее (репродуктивное) и творческое. Воссоз­дающее воображение характеризуется тем, что в его про­цессе создаются субъективно новые образы, т.е. образы, новые для данного индивида, которые объективно уже су­ществуют в определенных предметах культуры. Воссозда­ние образа может происходить на основе словесного опи­сания, восприятия изображений в виде картин, схем и т.д.

Воссоздающее воображение играет важную роль в жизни человека. Оно позволяет людям обмениваться опытом и помогает каждому человеку овладеть достижениями дру­гих людей.

Творческое воображение является самостоятельным со­зданием новых образов, которые реализуются в ориги­нальных продуктах деятельности. Это продуцирование ори­гинального образа без опоры на готовое или условное описание. Названный вид воображения играет важную роль во всех видах творческой деятельности.

Особой формой воображения является мечта. Она все­гда направлена в грядущее. Мечта позволяет человеку на­мечать будущее и организовывать поведение для его осу­ществления. Образы, которые человек создает в своих мечтах, отличаются ярким, живым, конкретным характе­ром и эмоциональной насыщенностью, привлекательнос­тью для субъекта. Однако мечты полезны лишь тогда, ког­да они связывают желаемое будущее с настоящим. Если такой связи нет, то из стимула действия мечта может пре­вратиться в грезы, нереальную мечту. Необходимым эле­ментом научного и «художественного творчества представ­ляется фантазия. В фантазии конструируются новые образы, часто далекие от реальных образов. Фантастические образы служат тому, чтобы найти образное объясне­ние непонятным явлениям и восполнить информационный дефицит. Часто в психологии термины «воображение» _и «фантазия» отождествляются.

Для создания новых и преобразования уже существу­ющих образов в воображении используется ряд приемов. К ним относится, прежде всего, комбинирование — сочетание отдельных элементов различных образов предметов в но­вых более или менее необычных комбинациях. Частным случаем комбинирования является агглютинация — созда­ние новых образов на основе «склеивания» представлений, в повседневной жизни несоединимых. На основе агглюти­нации были созданы мифологические образы кентавра, Ми­нотавра, Пегаса, сказочный образ русалки и др. Агглютина­ции встречаются не только в искусстве, но и в технике (троллейбус, аэросани, танк-амфибия).

Другим приемом воображения является акцентирова­ние — подчеркивание тех или иных черт. Это осуществля­ется на основе выделения, абстрагирования и преобразова­ния существенных особенностей предмета или явления. Прием акцентирования выражается, например, в выделении каких-либо черт в шаржах или карикатурах.

Один из приемов создания фантастических образов на­зывается гиперболизацией. Он заключается в увеличении или уменьшении предметов, явлений или образов. Посред­ством этого приема созданы сказочные и мифологические великаны и гномы. Гиперболизация может заключаться не только в увеличении или уменьшении размеров и пропорций, но и в изменении количества частей предмета или об­раза, например, в создании образов многоруких богинь, од­ноглазого циклопа, дракона с тремя головами.

Степень легкости или трудности мысленного преобра­зования предметов, действий, явлений в большой мере ха­рактеризует отношение личности к миру. Некоторые люди скованы ситуацией и подчинены реальности настолько, что мысленное преобразование окружающей действитель­ности для них затруднено и даже невозможно. Для других людей, напротив, всякая реальная ситуация выступает как исходный пункт и материал для преобразующей деятель­ности.

Виды воображения

В психологии принято различать два вида воображе­ния: пассивное (непроизвольное, произвольное) и активное(воссоздающее и творческое).

· Непроизвольное пассивное воображение характери­зуется тем, что человек создает образы без всякого наме­рения со своей стороны (сновидения, грезы):

· Произвольное пассивное воображение характеризу­ется тем, что человек ставит перед собой цель представить что-либо и сознательно направляет работу своего вообра­жения, исходя из имеющегося у нею замысла.

· Воссоздающее воображение развертывается на основе описания, рассказа, схемы, чертежа, символа. В этом случае человек наполняет исходный материал имеющими­ся в его распоряжении образами.

· Творческое воображение предполагает создание об­разов, вещей, признаков, не имеющих аналогов.

Необходимо различать объективную и субъективную новизну результата. Если образы и идеи оригинальны и не повторяют чего-либо, то это объективно новое н для дан­ного человека, и для других людей. Если же образы, идеи повторяют ранее созданные, то являются субъективно но­выми, оригинальными для данного лица.

Деление воображения на творческое и воссоздающее в некоторой степени относительно, поскольку в каждом из них есть элементы другого. Особым видом творческого воображения является мечта, связанная с осознанием желаемого будущего.

Этапы творческого воображения:

• возникновение творческой идеи;

• вынашивание замысла;

• реализация замысла.

Образы воображения

Синтез, реализуемый в процессах воображения, осуще­ствляется в различных формах.

· агглютинация — создание новых образов на основе склеивания частей имеющихся образов и представлений;

· гиперболизация — увеличение или уменьшение предмета, а также изменение отдельных частей;

· схематизация — соединение отдельных представлений, при котором различия сглаживаются, а черты сход­ства выступают четко;

· типизация — выделение существенного, повторяю­щегося в однородных образах;

· заострение — подчеркивание каких-либо отдельных признаков.

Отмеченные способы создания образов воображения используются при заранее поставленной задаче, а также в процессе непреднамеренного воображения. Образы воображения различаются между собой по степени яркости и по соотношению с действительностью. Выделяют реалистическое воображение, которое отражает действитель­ность, предвосхищает события, и фантастическое вообра­жение, не совпадающее с действительностью.

Креативное мышление. Важность воображения. Особенности, характеристики и действия. :: Блог Wikium

Само словосочетание «творческое мышление» вызывает ассоциации, связанные с чем-то загадочным и новым. Как мы можем определить творческое мышление? Как улучшить и развить навыки творческого мышления? Этот вид умственной деятельности связан с особой функцией мозга — воображением.

Воображение не является частью каких-либо психических функций (памяти, восприятия, внимания).Он объединяет их и становится переходной формой между всеми структурами целостного интеллекта. Каково собственно определение воображения? Какие техники и упражнения мы можем использовать для его развития? И какие преимущества мы можем получить?

Создавать реальность в изображениях — это только физические возможности человеческого мозга. Его особенности в том, что он связан с органическими, смысловыми и ментальными компонентами мышления и объединяет их. До сих пор неизвестно, где находятся нервные структуры мозга, ответственные за его появление.Поэтому в целом слово «воображение» оправдывает его загадочность и феноменальность, это суть творческого начала. С его помощью создаются художественные и культурные шедевры: литература, живопись, скульптура. Все эти достижения человечество осознает благодаря этому явлению.

В воображении скрыты возможности, которые создают неограниченные процессы познания в нашем мире. Отражение реальности в сознании с помощью воображения необходимо как для интеллекта, так и для психики:

• человек с помощью воображения планирует свои дальнейшие действия и может мысленно представить свое поведение, продумать предварительный результат своих действий;
• благодаря воображению человека можно переносить во времени — в прошлое или будущее, случайным образом вызывать из памяти давно минувшие события, заново переживать эти чувства, извлекая из них материал для творчества.
• в воображении задачи решаются, когда непосредственное реальное действие на практике недоступно или не совсем понятно; с его помощью можно уточнить недостающие детали информации.

Виды воображения и их описание

Изображения получены с разным фоном. В отличие от восприятия, он может содержать элементы, не имеющие реальности. Вымышленные объекты и события называются фэнтези. А желания — мечта.

Воображение может быть:

1.Активен и с помощью воли вызывает в уме определенные образы. В этом случае изображение не всегда соответствует точному описанию объекта, это может быть индивидуальное представление о чем-либо.

2. Образы в пассивном воображении возникают независимо от силы воли человека, они возникают спонтанно в вашем уме.

3. С помощью продуктивного воображения человек стремится создать новый объект реальности, используя этот.

4. Репродуктивное мышление — это процесс восстановления реальности по частям, как она есть.Практически никаких изменений в этот процесс не вносится, поэтому такое воображение напоминает восприятие или извлечение воспоминаний из памяти.

Активное воображение

Основным материалом для воображения является окружающая действительность. Без его элементов, закрепленных зрительной памятью и восприятием, невозможно создать что-то новое.

Следовательно, в любом фэнтезийном рассказе всегда есть фрагменты реального мира (уже увиденного человеком ранее).Но творческий человек просто пропускает через себя реальность и заново ее воссоздает

Созданная фантазия или идея также отражает часть собственной идентичности автора. Реальность превращается в причудливые и сверхъестественные формы, в которых раскрывается эмоциональный мир. Перед тем как создать свою работу, автор-творец старается закрепить свою идею на бумаге. Он увлекается игрой воображения, и творческий процесс полностью захватывает его. Часть ума отделяется от своего собственного «я», время перестает существовать или течь, как обычно.Таково активное воображение.

Пассивное воображение

Пассивное воображение редко участвует в творческом процессе. Он лишен волевых усилий. Его образы в уме рациональны. Примером пассивного воображения могут служить произведения Кафки. Писатель часто использовал собственные темные сны для создания своих произведений. Но даже пассивное воображение в начале творческого процесса требует волевого усилия, а затем, когда, например, структура образов разворачивается, писатель так погружается в них, что они приходят в голову спонтанно.

Не путайте такое воображение с галлюцинациями. Чаще галлюцинации — это симптом психического заболевания, связанного с нарушением химического состава мозга. В отличие от изображений, галлюцинации не относятся к субъективному мышлению и не связаны с их «Я». Они бредовые и неконтролируемые, проецируются внешне и визуально воспринимаются, как и другие реальные объекты.

Функции воображения

Воображение играет важную роль в регуляции психики:

1.Проблемы эмоционального стресса, связанные с ожиданием ситуации, частично снимаются представлениями об этой ситуации. Долгосрочные желания исполняются.

2. Другая его функция связана с регуляцией других когнитивных способностей — восприятия, памяти, внимания, речи. Сформированные ассоциативные образы, связанные с поиском нужного объекта в окружающей среде, направляют внимание человека на объекты, которые им соответствуют.

3. Воспроизведение прошлой ситуации в образах делает поиск речевых средств в разговоре более быстрым и спонтанным.

4. Следующая функция воображения позволяет человеку спланировать свои действия на будущее, представить свою цель и план ее выполнения, схватывание намерений и средств в целом.

5. Образное изображение будущей пугающей ситуации, отчасти психологически подготавливает человека к ней.

6. Позитивные образы могут быть использованы в психотерапевтической практике для снятия стресса или в качестве самовнушения (аутотренинга).

Психологическая характеристика творческого мышления и психологические типы

Творческие способности во многом зависят от индивидуальных особенностей памяти, внимания, восприятия.Все эти функции интеллекта зависят от типа организации самой психики.

Некоторые психологи выделяют два типа мышления — конкретно-образное и словесно-логическое.

Первый характеризуется восприятием мира конкретными образами. Такие люди больше всего склонны к творчеству. Чаще всего это художники, поэты, писатели. Это связано с преобладанием правого полушария, которое также называют «эмоциональным мозгом».

Люди со вторым типом мышления более успешно работают с абстрактными понятиями, символами (математическими, словесными).Итак, этот тип относится к левому полушарию — логичен.

Естественно, что личность автора тоже участвует в творческом процессе. Основываясь на этом факте, психологи разработали множество психологических тестов, определяющих личность, желания и эмоции. Тест Роршаха, цветной текст Люшера довольно популярны.

Отдельным элементом, выделяемым психологами, является аутистическое мышление. В первую очередь это связано с таким заболеванием, как аутизм. Однако элементы аутизма, вытесненные социальными нормами, можно найти в психике любого человека.Элементы аутизма напрямую связаны с причудливостью фантазий, подобных тем, которые мы видим во сне. Например, во сне может быть поезд не по рельсам, а по траве через лес. Для людей с таким типом мышления любая фантазия носит мечтательный характер желания, отражая замысел автора и его желаемую цель.

Известный психолог К. Юнг когда-то давно предложил еще одно разделение типов личности:

1. интуитивный тип, имеющий иррациональную составляющую (эмоции) и преобладание правого полушария мозга.Интуитивный тип личности характеризуется спонтанностью поведения мыслей, идеологической приверженностью. Он любит ожидание ответа как мотивирующее состояние.

2. ментальный тип личности, при котором человек руководствуется устойчивыми логическими связями. В некоторых случаях — особенно ощутимо. Решение проблемы достигается с помощью их последовательного моделирования. Этот тип мышления сопровождается экспериментальной проверкой теории, доказательством на практике.

Особенности творческого мышления и его процесса

Следует отметить, что особенности творческого мышления можно найти у любого из вышеперечисленных типов. Умение создавать абстракции, собирать все изображения в одно считается наиболее распространенным для их развития. В абстракциях предмет отражает все многомерные обычаи. Реальность в них раскрывается всеми возможными способами.

Психологи задаются вопросом: «В чем особенности творческого мышления?» При этом выделяются следующие особенности:

1.Оригинальность, желание создать что-то новое, чего раньше не было. Создаваемый предмет или идея должны быть уникальными. Как правило, творческий ум не принимает «чужих» решений, он всегда ищет что-то свое, отличное от всего остального.

2. Семантическая гибкость. Попытка применить к объекту иную точку зрения. Осмотрите объект со всех сторон, учитывая все его ценности и принципы. Определите его потенциал, который до сих пор был скрыт.

3.Формованная гибкость. Адаптивность восприятия. Возможность изменить видение объекта. Посмотрите его стороны, которые могут сделать его применение уникальным.

4. Спонтанная гибкость. Умение переключаться с одной мысли на другую. Генерируйте разнообразную информацию. Спонтанно придумывают идеи в разных ситуациях, не связанных с ними.

Эвристика

Кроме того, эвристика стала характеристикой творческого мышления. Эвристический метод решения проблем не предполагает каких-либо традиционных методов.Это разрыв шаблона или его трансформация. Необходимо выйти за рамки общепринятых рамок, чтобы придумать новую ситуацию, решающую проблемную. Поиск решения осуществляется, как правило, без полной информации о его решении и не имеет четкого алгоритма действий. Такие задачи решаются с использованием интуиции, предвидения результата, с чувством внутреннего озарения (инсайтов).

Как происходит решение подобных задач, требующих творческого подхода? Сначала собирается вся доступная информация о проблеме.Затем идет исследование с последующим расширением теорий, рефлексией. Чаще первые попытки решить проблему основаны на линейной логике и рациональных объяснениях. Но они не дают желаемого ответа. После этого следует инкубационный период, когда информация передается в подсознание. Нужно время, чтобы после некоторого перерыва в интенсивной работе мозга в голову приходил желаемый ответ. Иногда нужно переключить мысли на другое занятие.

На Wikium вы можете найти множество заданий для любого возраста (дети, студенты, взрослые), так что приходите и развивайте свое творческое мышление!

,

Человеческое воображение — понятие, виды, функции

Воображение — это мысленный когнитивный процесс, направленный на моделирование нового образа или идеи. Воображение тесно связано с другими процессами: памятью, мышлением, речью и вниманием. Потому что, чтобы иметь точное представление, вы должны получить полную информацию по этой интересной теме, чтобы иметь возможность анализировать и сравнивать.

В повседневной жизни мы часто пытаемся представить что-то в своей голове.Например, абстрактные концепции или художественные образы каким-то образом должны их представлять, чтобы их было легче запомнить. Воображение помогает сделать наш внутренний мир более ярким и насыщенным. Этот процесс позволяет человеку тратить время на прогнозирование текущей ситуации, развивать существующие перспективы и внутренне подготовиться к последствиям своего выбора. Иногда люди с чрезмерным воображением страдают от того, что начинают создавать такие образы, не имеющие отношения к реальности, тем самым вводя себя и других в заблуждение.Человеческое воображение помогает творческим людям создавать уникальные авторские произведения. Суть его процесса состоит в том, чтобы создать из имеющихся изображений новые — уникальные и неповторимые.

Виды воображения

В современной психологической науке различают произвольное (намеренное) и непроизвольное воображение. Во втором случае процесс проявляется в снах, которые видит человек. То, что переживаемые днем ​​события и переживания трансформируется в отдельные образы, которые личность продолжает «крутить» во сне.

Преднамеренное воображение активизируются только с участием человеческой воли и включает несколько подвидов воссоздающего, творческого, сновидческого. Воссоздание воображения работает на основе существующих представлений о конкретном предмете. Таким образом, читая художественную литературу, мы невольно выстраиваем в голове абстрактные картины, дополненные собственными идеями, смыслами и ценностями. Часто бывает, что одно и то же произведение рождает людей разных (и даже противоположных) образов.

Творческое воображение формируется путем преобразования существующих представлений о мире в уникальную структуру. В процессе творчества создается новый продукт, который обязательно отражает индивидуальное видение мира, его Создателя. Особым видом воображения является мечта . Этот тип воображения отличается тем, что он всегда создает образ желаемого, нет акцента на результате, чтобы получить его здесь и сейчас. Ориентация на будущее и эфемерный характер рожденного образа порой приводит к уходу от реальности, к пребыванию в мире грез и фантазий.Если кто-то строит активные планы по реализации задуманного, мечта становится целью, которую гораздо проще воплотить в жизнь.

Функции воображения

Воображение как мыслительный и познавательный процесс выполняет основную задачу отражения объективной реальности. Человеческий мозг способен воспринимать информацию только тогда, когда она ему действительно интересна. Среди основных функций решили выделить следующие:

• Постановка целей и планирование. Прежде чем браться за какое-либо дело, нужно представить себе конечный результат. В некоторых случаях от способности прогнозировать и определять последовательность шагов зависит успех компании. Здесь воображение действует как связующее звено между желаемой целью и конечным продуктом деятельности. В данном случае это конкретно не связано с фантазиями. Мечта может привести человека к новым вызовам, но только тогда, когда он будет готов действовать, предпринимать практические шаги в желаемом направлении.
• Познавательная функция. Никакая деятельность невозможна без постоянной работы. Каким бы был человек занятой, для успешного создания ему всегда нужна продуктивная деятельность. Необходимость узнавать новое, совершенствовать свои навыки и способности приводит к процессу активной познавательной деятельности.
• Адаптивная функция. Эта функция нужна для объяснения странного явления. Древние люди создавали легенды и сказки, используя воображение, чтобы минимизировать свой страх перед неизвестным.
• Психотерапевтическая функция. Воображение может успешно использоваться человеком в качестве психологической защиты, когда он «изобретает» несуществующие реальности так, чтобы они отвечали его внутренней готовности воспринимать мир. Терапевтическая направленность находит выражение в возвышенных образах, обозначении и признании собственных чувств.

Форма воображения

• Агглютинация. — это своего рода сплав изображений различных по свойствам предметов. На этом методе основаны все мифические существа: кентавр, русалка и др.Агглютинация — это результат сочетания индивидуальных особенностей и формирования смешанного метода.
• Фокус. Проявляется в преднамеренном преувеличении, сосредоточении на любом человеке в пределах литературного или мифического персонажа. Например, большой палец Тома был настолько мал, что рост можно сравнить с мизинцем.
• Преувеличение. Увеличивать или уменьшать размер объекта ограничивается воображением, добиваясь тем самым эффекта абсурда. Гипербола часто подчеркивает характер любого персонажа, заставляет читателя строить собственные предположения, почему это произошло.
• Набор текста. Даже самый креативный образ создается по определенному шрифту. Картографирование упрощает процесс создания картины предмета с помощью воображения и облегчает его восприятие. Основы — это важные черты, и их суть создает законченный образ.
• Схематизация. Помогает построить новое изображение на основе доступных представлений объекта. Общая схема построена путем выделения сходств и переноса их на другие объекты.
• Обострение. — это преднамеренное выделение определенных черт.
• Передаточные характеристики. Может проявляться в создании несуществующих предметов, мифических и фантастических существ, неодушевленных предметов и придании им признаков живого.
• Уловки воображения влияют на индивидуальное моделирование реальности, создавая качественные изображения, которых раньше не было. Весь эффект достигается с помощью воображения.

Особенности воображения

Благодаря этому умственному процессу каждый человек имеет уникальную способность создавать и моделировать свою собственную реальность. Особенно важные потребности, такие как самореализация и личностный рост, находят прямое отражение в использовании вашего воображения. Например, художник может отразить в работе вопросы, которые его больше всего волнуют, тем самым уменьшив количество наших собственных переживаний по этому поводу. Воображение помогает процессу сублимации. Роль воображения в любом виде деятельности чрезвычайно высока.

Развитие воображения

Воображение как процесс, помогающий познавать мир, можно и нужно улучшать. Для решения этой проблемы нет лучше специальных упражнений и занятий, направленных на ее развитие. Надо сказать, что невозможно развивать воображение отдельно от внимания, памяти и мышления. Вот почему следующие задания способствуют значительному прогрессу во всех когнитивных процессах, ведущим из которых является воображение.

• Прогнозирование будущей ситуации. Развитие воображения начинается с формирования умения четко понимать предмет или явление. Прежде чем приступить к каким-либо делам, постарайтесь заранее подумать, что из этого выйдет. Задайте себе вопрос, чего вы хотите получить в результате, в чем вы видите конечную цель. Доказанная способность воображать, конструктивно мыслить для достижения поставленной цели создает уверенность, дает дополнительную силу, добавляет твердости, уменьшает сомнения.
• Создание художественного образа. Подходит для написания рассказов, создания портрета или пейзажа. Здесь вы можете включить и вышивку, главное, что вам понравилось в самом процессе. Для начала создайте в уме образ, который вы хотите изобразить. Постарайтесь, чтобы он был ярким, привлекал внимание, помогал раскрыть ваши стремления и таланты. Не обязательно создавать «Войну и мир» можно стихотворением или зарисовкой, но искусство должно вдохновлять на новые идеи. Хорошо, если в процессе визуализации начнут появляться свежие образы и идеи. Упражнение направлено на развитие навыков, позволяющих раскрыть его во всей полноте и разнообразии.
• Дорисовывание фигур. Упражнение — это формирование умения создавать в воображении картинку из ничего, хорошо тренирует внимание к деталям, учится понимать, что с помощью самых незначительных деталей можно смоделировать новый образ. В центре на листе бумаги обычно изображен фрагмент фигуры, которую нужно закончить. Если вы раздадите эти письма участникам небольшой группы и попросите их выполнить задание, каждый результат будет уникальным.Процесс визуализации каждого человека работает индивидуально.
• «Я успешный человек». Если вы мечтали о самовыражении и это упражнение принесет вам большую радость и колоссальный прилив энергии. Представьте, что вам нужно считать себя успешным человеком. Основная задача — как можно конкретнее осознать и иметь в виду, что занятие, приносящее максимальное удовлетворение, способствует развитию вашей личности. Когда этот образ будет найден, продолжайте рисовать в уме картину безупречного успеха, знайте, какие события должны произойти в будущем.Упражнение уникально тем, что позволяет не только тренировать воображение, но и направляет человека на положительный результат, помогает развить веру в собственные силы и возможности.

Эти упражнения на воображение помогают развить индивидуальное видение жизни, построив перспективы личного и профессионального роста. Задания можно выполнять каждый день, в них есть представители всех профессий и рангов. Конечно, было бы намного проще исполнять творческих людей, связанных с живописью, литературой, музыкой, дизайном и т. Д.

Таким образом, роль воображения в жизни человека чрезвычайно значима и глубока. Потому что каждому из нас в любой деятельности нужно иметь абстрактное мышление, чтобы уметь представить желаемый эффект. Старайтесь читать больше книг, участвовать в культурной и общественной жизни города, постоянно улучшайте свои возможности. Воображение — неотъемлемая часть успешного человека.

.

Статья о воображении из The Free Dictionary

(фантазия), умственной деятельности, состоящей в создании идей и мысленных ситуаций, которые никогда полностью не переживались человеком в реальности. Воображение оперирует конкретными чувственными образами или визуальными моделями реальности, но в то же время у него есть черты опосредованного, обобщенного знания, связывающие его с процессом мышления. Отход от реальности, характерный для воображения, позволяет нам определить его как процесс преобразующего отражения реальности.

Воображение — это специфически человеческая форма умственной деятельности, берущая свое начало в практическом преобразовании действительности. Развиваясь вместе с усложнением процесса труда и социальных отношений, воображение становится одним из основных элементов человеческого сознания и деятельности. Основная функция воображения в человеческом сознании состоит в том, чтобы в идеальном виде представить цель деятельности до того, как она будет достигнута в действительности. Другая функция воображения связана с планированием действий, которые необходимы для процесса труда.«Паук совершает операции, напоминающие работу ткача, а пчела заставляет многих архитекторов стыдиться строительства своих клеток. Но что отличает худшего архитектора от лучших пчел, так это то, что архитектор поднимает свое сооружение в воображении, прежде чем возводит его в реальности »(К. Маркс, у К. Маркса и Ф. Энгельса, Соч . 2 изд. , т. 23, с. 189). В этом случае особенно трудно отделить деятельность воображения от мысли. Но в действительном единстве всех психических функций в субъекте воображение сохраняет свой специфический характер: предвкушение того, чего еще не существует ни в личном опыте данного индивида, ни в реальности в целом.С этим связано умение делать открытия, находить новые пути и средства решения проблем, стоящих перед человечеством. Гипотеза и интуиция, ведущие к открытию, невозможны без воображения. Таким образом, воображение является составной частью создания не только тех продуктов деятельности, которые насыщены образами, но и продуктов, связанных с абстрактными концепциями. В. И. Ленин писал о фантастике: «Неверно думать, что воображение нужно только поэтам. Это глупое предубеждение! Это нужно даже в математике; и без воображения было бы даже невозможно открыть дифференциальное и интегральное исчисление » (Poln.соч. соч ., 5 изд., т. 45, стр. 125). Логика и воображение могут «работать вместе», потому что их противоположность не абсолютна. В мышлении происходит постоянное перекодирование вербальных и концептуальных логических структур в визуальные с использованием образов и наоборот, причем последние часто несут на себе базовую эвристическую нагрузку при решении интеллектуальных проблем. Именно это обстоятельство является одним из препятствий, которые предстоит преодолеть при формализации эвристических процессов и передаче их машинам.

Можно провести различие между воображением, которое воссоздает, и воображением, которое создает. Рекреативное воображение состоит из создания изображений ранее не воспринимаемых объектов в соответствии с их описаниями или традиционными представлениями, такими как рисунки, топографические карты или художественные тексты. Творческое воображение состоит из самостоятельного создания новых образов, которые затем воплощаются в оригинальные продукты деятельности. Это один из психологических факторов научно-технического прогресса, наиболее ярко проявляющийся в художественном творчестве.Там он становится особой формой познания и одновременно изображением и «объективацией» сущности живой реальности. Мечта — это особый вид творческого воображения, создание образов желаемого будущего, которые не воплощаются непосредственно в продуктах деятельности. Мечты могут играть активирующую роль в жизни человека и общества, если содержащиеся в них идеи приводят к дальнейшим практическим преобразованиям.

Чрезвычайно широкий диапазон проявлений воображения, всегда проявляющихся в сочетании с другими аспектами умственной деятельности, также обуславливает умственные устройства (различные по природе и сложности) для преобразования идей и восприятий человека.Механизм этих преобразований в общем сводится к анализу и синтезу исходного «материала» с помощью воображения. В простых случаях имеет место сочетание разнородных элементов («агглютинация»), преувеличение или минимизация различных аспектов реальности, обнаружение сходства в различии или разрушение того, что составляет единство. В сложных случаях творческое воображение требует широких концептуальных обобщений и сравнений, развиваясь в поисках конкретных фактов, характеристик, ситуаций, визуальных моделей и художественных построений — все из которых отражают общие идеи и закономерности, которые необходимо выявить или обнаружить.Таким образом, в художественном творчестве типичное изображается через личность, а законы естествознания открываются посредством наблюдений за конкретными явлениями или посредством создания экспериментальной модели.

Активность воображения может быть более или менее произвольной, начиная от спонтанных детских фантазий и заканчивая постоянными целенаправленными усилиями изобретателя. Сновидения — пример непроизвольной активности воображения; однако они могут быть определены целью, поставленной в часы бодрствования, как в хорошо известных случаях научных проблем, решаемых во сне.

Воображение развивается в процессе творческой деятельности под воздействием социальных запросов. Предпосылкой для высокоразвитого воображения является его развитие с детства через игры, школьные занятия и доступ к произведениям искусства. Накопление разнообразного жизненного опыта, приобретение знаний и формирование убеждений — важный источник воображения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Ананьев Б.Г. «Проблема представления в советской психологической науке. Философские записки , 1950, т. 5. С. 58-98.
Беркинблит М., Петровский А. Фантазия и реальность . Москва, 1968.
Wundt, W. Фантазия как основа искусства . СПб-Москва, 1914. (Пер. С нем.)
Выготский Л.С. Психология искусства . Москва, 1968.
Рибо, Т. Опыт исследования творческого воображения . СПб., 1901. (Пер. С французского)
Розов А.И. «Фантазия и творчество. Вопросы философии , 1966, вып. 9.
Якобсон, П. М. Процесс творческой работы изготовителя . Москва-Ленинград, 1934.
Boirel, R. L’invention . Paris, 1955.
Чоудхури К. и П. Вернон. «Экспериментальное исследование образов и их связи со способностями и интересами». Британский журнал психологии , 1964, т. 55, нет. 3.
МакКеллар, П. Воображение и мышление: психологический анализ . Лондон [1957].
Осборн, А.F. Прикладное воображение: принципы и процедуры творческого мышления . Нью-Йорк [1957].
Райл, Г. «Воображение». В Очерки философской психологии . Под редакцией Д. Ф. Густафсона. Лондон-Мельбурн, 1967.
Сартр, Дж. П. L’imaginaire . Париж, 1960.

.

определение воображения по The Free Dictionary

ИНТЕЛЛЕКТ, ЭМОЦИЯ, ВООБРАЖЕНИЕ И СМЕЖНЫЕ КАЧЕСТВА. Его отличительный принцип, вероятность, соответствует буквальной действительности фотографии и четко помещает ее в категорию репортажей; тогда как свободное крыло романтика позволяет ему подняться на такие высоты воображения, на которые он способен; и первые три основных элемента литературного искусства — это воображение, воображение и воображение. но причина, которая заставляет многих убеждать себя в том, что существует трудность в познании этой истины, и даже в понимании того, что они думают на самом деле, заключается в том, что они никогда не поднимают свои мысли над чувственными объектами и настолько привыкли рассматривать ничего, кроме воображения, которое представляет собой способ мышления, ограниченный материальными объектами, что все, что невозможно вообразить, кажется им непостижимым.Это воображение само по себе было ужасным, но успокаивающим, поскольку предполагало безопасность моих друзей. Филлипс сказала, что Минни Эндрюс была образцовой ученицей, и в ней нет ни искры воображения или жизни. Воображение автора должно быть детским. воображение и в то же время зрелая последовательная, так что Белая Королева в «Алисе», например, видится такой же, какой ее видел бы ребенок, но она всегда остается самой собой во всех своих мучительных приключениях. Один из отцов с большой строгостью призвал poesy vinum daemonum, потому что он возбуждает воображение; и тем не менее, это лишь тень лжи.Все эти загадочные попытки достичь бессмертия — всего лишь паника душ, напуганных страхом смерти и проклятых трижды проклятым даром воображения. У них нет инстинкта смерти; им не хватает воли к смерти, когда время умирать близко. Его представление о ней было для него священным воспоминанием, и его будущая жена должна была быть в его воображении повторением того изысканного, святого идеала женщины, который он мать была ». Раскройте не только воображение сильного огня и тепла, но и почти законченное искусство — силу постижения тонких умственных сложностей с ясностью и выражения их в живописной форме и совершенным лирическим языком.Они говорят, что никто из нас не существует, кроме как в воображении его собратьев, кроме как в виде неосязаемого, невидимого менталитета. В частности, эта работа посвящена скромному уроженцу Флатландии в надежде, что, даже когда он был посвящен в тайны мира ТРИ ИЗМЕРЕНИЯ. Ранее были знакомы ТОЛЬКО с ДВУМЯ, поэтому граждане этого Поднебесного могут стремиться все выше и выше к Тайнам ЧЕТЫРЕХ ПЯТИ или ДАЖЕ ШЕСТЬ измерений, тем самым внося свой вклад в расширение ВООБРАЖЕНИЯ и возможное развитие этого величайшего и превосходного ДАРА. Скромности среди высших рас твердого человечества
,