Чрезвычайные ситуации социального характера реферат по обж 6 класс: Чрезвычайные ситуации социального характера доклад-сообщение по обж

Содержание

Чрезвычайные ситуации социального характера доклад-сообщение по обж

Понятие ЧС социального характера

Под определением социальной чрезвычайной ситуации нужно понимать обстановку (авария, стихийное бедствие, катастрофа), причиной которой является опасное социальное явление, влекущая за собой человеческие жертвы, а также ущерб здоровью как отдельного человека, так и всей окружающей природной среды и нарушение условий жизнедеятельности общества.

Очень важна соответствующая подготовка общества и готовность общественности к устранению предполагаемой угрозы. Необходимо понимать, как правильно вести себя в опасных ситуациях. А для этого требуется проведение профилактических мероприятий.

Причины и виды ЧС

Причиной возникновения, а также развития ЧССХ является нарушение равновесия в общественных отношениях, которые являются причиной возникновения конфликта. Это могут быть политические отношения, этнические, экономические и другие. Причин возникновения ЧС очень много.

  • Одной из основных причин возникновения ЧС является проблема демографии. Проблема нарушения воспроизводства населения, проблема перенаселения и наоборот, падения рождаемости ниже нормы, уровень смертности, рост населения, миграция;  
  • Еще одной причиной образования социальных чрезвычайных ситуаций служит голод. Различают два вида голода: скрытый (нехватка необходимых компонентов питания) и явный (абсолютный голод). В обоих случаях голод приводит к плачевным последствиям. Также выделяют массовый голод в следствии стихийного изменения климата, который влечет за собой масштабную гибель человечества. Причиной может служить распространение эпидемии или неурожай.

Меры, которые необходимо принять для предотвращения:

  1. обеспечение людей достаточным количеством пищи;
  2. обеспечение достаточного объёма безопасных и качественных продуктов питания;
  3. отказ от химических видов питания, ведение активного образа жизни
  • Следующей причиной такой ситуации является снижение уровня жизни населения (условие и качество жизни, бедность и другие)  

Самой приоритетной задачей любого государства является повышение уровня жизни своего населения, создание им благоприятных условий для безопасной и благополучной жизни, обеспечение социальной стабильности своего общества.

  • Безработица – это неспособность участия экономически активной части населения в хозяйственной деятельности. Она является причиной снижения жизненного уровня населения, роста криминала, увеличения смертности. Проблемой безработицы обязаны заниматься службы занятости на основании государственной политики.

Вывод

Чрезвычайные ситуации социального происхождения принято считать одной из самых опасных явлений. ЧССХ ничуть не уступают природным или экономическим катастрофам. Причиной служит связь человека и социума. Изучение особенностей социальных аномалий и причин их возникновения важная часть подготовки.

Анализ последствий таких социальных катаклизмов позволит делать прогнозы потенциальных угроз. Для предотвращения возможных ЧССХ и обеспечения готовности к ним огромную роль играют профилактические работы.

Вариант №2

Человек старается сделать все для того чтобы обеспечить не только себя, но и своих близких родственников и друзей всем необходимым для жилья. Вот только от опасностей человек никак не может себя обеспечить, и они могут появиться где угодно и как угодно. Они могут просто нанести вам огромное количество ран и царапин, которые очень долго нужно будет лечить, либо вообще заберут вашу жизнь навсегда. Кроме этого, чем бы, человек не занимался, он постоянно сталкивается с природой. Точно также скрывается и опасность, которая может возникнуть в том случае, когда ее совсем не ждешь, и несет за собой страшные последствия. Еще они могут усугубиться и принести вред не только одному человеку, но и целому городу или стране.

Конечно, опасности имеют в себе различные характеры. Это могут быть различные природные явления, стихийные бедствия или экологические явления, а также техногенного характера (аварии или катастрофы), биологические (различные заболевания).

Когда он строит дом или что-либо другое он взаимодействует с природой и рано или поздно она начинает отвечать этому человеку взаимностью. И теперь человек становится зависимым от природы, ведь никогда не знаешь, что она для вас приготовила. После этого у человека нарушается не только здоровье, но и психика и теперь без помощи не обойтись.

Много раз природа старалась объяснить и остановить человека, вот только он продолжает делать свое и никого не хочет слушать. После этого природа начинает выходить из под контроля и может превратиться в экстремальную ситуацию, от которой уже мало кому удастся спастись.

Из-за чрезвычайной ситуации могут пострадать люди, а также ущерб здоровью. А вот катализатором распространения некоторые заболеваний могут быть некоторые проблемы, с которыми вы не можете сейчас справиться, и они постоянно нависают на вас и с ними справиться, просто нет уже сил.

Чрезвычайные ситуации социального характера

Чрезвычайные ситуации социального характера

Популярные темы сообщений

  • Город Благовещенск

    Город Благовещенск является единственным городом областного значения находящимся на границе России. Город расположился на реке Амур, по левой стороне. От Благовещенска до Москвы 7985 километров.

  • Плавание судов

    Тело, находится в воде. Именно поэтому на нее действуют сразу две силы. Одна относится к закону Архимеда, а другая сила относится сила тяжести. Кроме этого каждая из этих сил будет действовать по-разному на это тело. Сила тяжести может действовать обычно

  • История возникновения числа

    Ученые имеют много версий на счет истории зарождения чисел, но многие склоняются во мнении, что это произошло, когда человек смог разделять предметы на множество или один. То есть, числа могли возникнуть еще в далекие древние времена.

«Чрезвычайные Ситуации» Доклад по ОБЖ 

Автор J.G. На чтение 4 мин.

«Чрезвычайные ситуации» доклад по ОБЖ кратко расскажет о происшествиях природного и техногенного характера, о их классификации.

«Чрезвычайные ситуации» доклад (сообщение)

Чрезвычайные ситуации это обстоятельства, которые возникают вследствие стихийных бедствий, катастроф и аварий в промышленности, на транспорте, диверсий, экологических катастроф или факторов социального, политического и военного характера. Они заключаются в отклонениях от нормы в протекающих явлениях и процессах. Чрезвычайные ситуации оказывают влияние на экономику, жизнедеятельность людей, природную среду или социальную сферу.

Давайте теперь подробно рассмотрим чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера.

ЧС техногенного характера

К чрезвычайным ситуациям техногенного характера относят взрывы, аварии, пожары и происшествия, которые вызванные хозяйственной деятельностью. Сегодня происходит наполнение сферы услуг и производства новейшей технологией и техникой, что повышает риск возникновения такого рода катастроф.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера классифицируются следующим образом:

  • Транспортные аварии

Сюда относят аварии пассажирских поездов, грузовых железнодорожных поездов, на автомобильных дорогах, на мостах, в железнодорожных переездах и туннелях, на магистральных трубопроводах, на подводных и грузовых судах, авиационные катастрофы, наземные аварии космических ракетных комплексов, а также орбитальные аварии.

  • Пожары, взрывы

Сюда относят пожары на коммуникациях, на объектах переработки, добычи и хранения легковоспламеняющихся, взрывчатых и горючих веществ, на технологически оборудованных промышленных объектах, в шахтах, горных и подземных выработках, метрополитенах, в зданиях социально-бытового, жилого и культурного назначения, на опасных химических и радиационных объектах.

  • Аварии с выбросом опасных химических веществ 

Такие аварии происходят на объектах по производству, переработке или хранении опасных химических веществ, а также на транспортах, которые перевозят такие вещества.

  • Аварии с выбросом радиоактивных веществ

Сюда относят аварии на АЭС, энергетических атомных установках исследовательского и производственного назначения с выбросом радиоактивных элементов, на предприятиях ядерного и топливного цикла.

  • Аварии с выбросом биологически опасных веществ

Аварии с выбросом опасных веществ на промышленных предприятиях, в научно-исследовательских лабораториях, аварии на транспорте.

  • Гидродинамические аварии

Сюда относят прорывы шлюзов, дамб, перемычек с образованием волн и катастрофических затоплений, прорывного паводка. Они влекут за собой  смыв плодородных почв на больших территориях.

  • Внезапное обрушение сооружений и зданий

Сюда относят обрушение производственных зданий, сооружений социально-бытового, жилого и культурного назначения, а также обрушение транспортных коммуникаций.

  • Аварии на электроэнергетических системах 

Сюда относят аварии на автономных электростанциях с перерывом электроснабжения, на электроэнергетических сетях и аварии на транспортных электроконтактных сетях.

  •   Аварии на системах жизнеобеспечения

Сюда относят аварии в системах канализации с выбросом загрязняющих веществ, в системах горячего водоснабжения, в системах снабжения питьевой водой и аварии на коммунальных газопроводах.

  • Аварии на очистных промышленных сооружениях

Сюда относят аварии на промышленных очистных предприятиях сточных вод с огромным выбросом загрязняющих веществ, а также на сооружениях по очистке промышленных газов.

ЧС природного характера

Данные стихийные бедствия являют собой природные катастрофические явления и процессы, которые оказывают отрицательное действие на окружающую природу и приводят к нарушению уклада жизни групп людей, к человеческим жертвам и уничтожению ценностей материального характера.

"Чрезвычайные Ситуации" Доклад по ОБЖ Чрезвычайные ситуации примеры — землетрясения, наводнения, оползни, сели, снежные лавины, смерчи, циклоны, лесные, торфяные и степные пожары, а также извержения вулканов, эпизоотии, эпидемии, засухи и распространение грызунов, насекомых-вредителей.

ВОЗ (всемирная организация здравоохранения) характеризует природные чрезвычайные ситуации как происшествия, которые влекут за собой подрыв экономики, разрушения, гибель людей. Другими словами, стихийные бедствия являют собой природные опасные процессы или явления геологического, гидрологического, метеорологического или биологического происхождения вследствие которых возникают природные чрезвычайные ситуации.

Такие чрезвычайные ситуации случаются внезапно, и предсказать их практически невозможно. Они зависят от мощности того природного явления, которое его вызвало.

Классификация ЧС природного характера:

  • Геофизические — извержения вулканов, землетрясения.
  • Геологические — сели, оползни, обвалы, просадка лессовых пород или земной поверхности, лавины, склоновый смыв, осыпи.
  • Морские гидрологические – тайфуны, волнение и колебание уровня моря, цунами, ранний ледяной покров, дрейф льдов, обледенение судов, отрыв прибрежных льдов.
  • Гидрологические — половодье, наводнения, дождевые паводки, зажоры и заторы, ветровые нагоны, появление льда на реках и водоемах, ранний ледостав.
  • Гидрогеологические – высокие и низкие уровни грунтовых вод.
  • Природные пожары.
  • Агрометеорологические и метеорологические — метели, засухи, суховеи, ураганы, бури, смерчи, вертикальные вихри, ливни, снегопады, торнадо, шквалы, гололед, заморозки, крупный град.
  • Инфекционные заболевания людей.
  • Инфекционные заболевания сельскохозяйственных животных.
  • Поражение вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений.

Надеемся, что доклад по ОБЖ «Чрезвычайные ситуации» помог Вам подготовиться к занятию. Рассказ на тему «Чрезвычайные ситуации» Вы можете оставить через форму комментариев ниже.

Чрезвычайные ситуации – ОБЖ.ру

Контрольная работа по безопасности жизнедеятельности на тему: «Чрезвычайные ситуации». г. Иркутск 1999 г.

ВВЕДЕНИЕ

На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. На рубеже 21 века человечество всё больше и больше ощущает на себе проблемы возникающие при проживании в высокоиндустриальном обществе. Опасное вмешательство человека в природу резко усилилось, расширился объём этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества. Практически ежедневно в различных уголках нашей планеты возникают так называемые «Чрезвычайные Ситуации» (ЧС), это сообщения в средствах массовой информации о катастрофах, стихийных бедствиях, очередной аварии, военного конфликта или акта терроризма . Количество ЧС растет лавинообразно и за последние 20 лет возросло в 2 раза. А это значит растёт число жертв и материальный ущерб как в промышленности так и на транспорте, в быту, в армии и т.д.
Но наибольшую опасность представляют крупные аварии, катастрофы на промышленных объектах и на транспорте, а также стихийные и экологические бедствия. В результате вызываемые ими социально-экологические последствия сопоставимы с крупномасштабными военными конфликтами. Аварии и катострофы не имеют национальных границ , они ведут к гибели людей и создают в свою очередь социально политическую напряженность ( пример Чернобыльская авария). На всех континентах Земли эксплуатируются тысячи потенциально опасных объектов с такими объёмами запасов радиоактивных, взрывчатых и отравляющих веществ кторые в случае ЧС могут нанести невосполнимые потери окружающей среде или даже уничтожить на Земле Жизнь.

1. Условия формирования Чрезвычайных Ситуаций.

Всякому чрезвычайному событию предшествует те или иные отклонения от нормального хода какого-либо процесса. Характер развития события и его последствия определяются дестабилизирующими фактором различного происхождения. Это может быть и природное , антропогенное социальное или иное воздействие нарушающее функционирование системы.
Имеется пять фаз развития ЧС
1. накопление отклонений
2. инициирование ЧС
3. процесс ЧС
4. действие остаточных факторов
5. ликвидация ЧС.

2. Классификация чрезвычайных ситуаций.
— по сфере возникновения
техногенные
природные
экологические
социально-политические
— по масштабу возможных последствий
локальные
объектовые
региональные
глобальные
— по ведомственной принадлежности
на транспорте
в строительстве
в промышленности
в сельском хоз-ве
— по характеру лежащих в основе событий
пожар
авария
землетов
* Увеличения объемов производства и роста числа предприятий
* Увеличения доли высоких технологий
* Сложности проектирования
* Нарушения правил эксплуатации
* Нарушение технологической дисциплины
* Снижение дисциплины
* Снижение качества регламентных работ
* Сокращение количественного состава работников
* Военно политических конфликтов
Все указанные причины ЧС могут существовать как отдельно так и быть связанными друг с другом, а также дополнять друг друга.
Для обеспечения безопасности , в частности на производстве, во многих странах разрабатываются специальные законодательные акты, директивы, стандарты, регламентирующие правила и мероприятия по предупреждениюаварийных ситуаций.
Во всех высокоразвитых странах в последние годы уделяется все большее внимание совершенствованию системы подготовки кадров , особенно руководителей высокорискованных производств, разнообразных служб безопасности , экспертизы и страхования.

2

трясение
погодные условия

3. Характеристика чрезвычайных ситуаций

Рассмотрим основные характеристики ЧС и основной упор сделаем на ЧС техногенного характера так как основными причинами технологических катастроф всё же является человеческий фактор он присутствует во всех указанных ниже причинах:
* Большая насыщенность производства
* Конструктивные ошибки в изготовлении
* Значительный износ оборудования
* Ошибки персонала
* Искажение информации при совместных действиях людей

4. ЧС Техногенного характера.

Это аварии, пожары, взрывы и т.п. спровоцированные хоз. деятельностью человека. По мере насыщения производства и сферы услуг современной техникой и технологией резко возрастает число вышеуказанных катастроф.

4.1 Транспортные аварии.

Это экстремальное событие на транспорте техногенного происхождения или являющееся следствием случайных внешних воздействий , повлекшее за собой повреждение транспортных средств, человесческие жертвы и материальный ущерб.

4.2 Пожары и взрывы.

Пожары и взрывы — самые распространенные ЧС в современном мире, наносящие большой материальный ущерб и связанные с гибелью людей, а также ущерб окружающей среде, психологический эффект и т.д. По химической природе это разновидности неконтролируемого горения.

4.3 Аварии с выбросом ( угрозой выброса) сильнодействующих ядовитых веществ.

СДЯВ — Это обращающиеся в больших кол-вах в промышленности и на транспорте токсические химические вещества , способные в случае разрушения ( аварий на объектах ) легко переходить в атмосферу и вызывать массовые поражения людей.

4.4 Аварии с выбросом ( угрозой выброса) радиоактивных веществ (РВ).

Воздействие радиации приводит к гибели живых организмов. В результате радиационного заражения развивается лучевая болезнь, нарушающая генетику организма. Появление излучениясвязано с функционированием предприятий , и спользующих радиоактивные материалы, авариями на ядерных установках и деятельностью организаций по преработке и захоронению радиоактивных отходов.

4.5 Аварии с выбросом ( угрозой выброса) биологически опасных веществ БОВ.

Биологически опасные вещества БОВ — называют вещества, способные вызвать массовые инфекционные заболевания людей и животных при попадании в организм в ничтожно малых количествах. К БОВ относятсяболезнетворные микробы и бактерии возбудители различных особо опасных инфекционных заболеваний : чумы , холеры, натуральной оспы, сибирской язвы и т.д.

4.6 Внезапное обрушивание зданий.

Этот тип аварий обычно инициируется каким-то побочным фактором. Например скопление людей, машин, активная деятельность в разгар рабочего дня.
Значительное число разрушений зданий и сооружений происходит из-за несоблюдения установленных правил строительства на просадочных грунтах и дефектов инженерно-геологических изысканий оснований строящихся объектов, а также из-за недостаточного обоснования прочности зданий , конструкций и деталей.

4.7 Авария на электроэнергитических системах.
Три вида.
— Аварии на автономныхэлектростанциях с долговременным перерывом элетроснабжения.
— Аварии на электорэнергитических сетях с долговременным перерывом элетроснабжения потребителей и территорий
— Выход из строя транспортных электрических контактных сетей.

4.8 Аварии в коммунальных системах жизнеобеспечения.

В основном происходят в городах и крупных поселках, где наблюдается большое скопление людей, промышленных предприятий. Помимо материального ущерба такие аварии наносят серьезный моральный ущерб и имеют негативные последствия среди населения.
Четыре группы аварий.
— На канализационных системах
— На тепловых сетях
— В системых водоснабжения
— На коммунальных газопроводах

4.9 Аварии на очистных сооружениях.

Две группы аварий
— На очистных сооружениях сточных вод промышленных предприятий с выбросом более 10 тонн.
— На очистных сооружениях промышленных газов с массовым выбросом загрязняющих веществ
Опасность в залповых выбросах отравляющих или токсичных веществ в окружающую среду естественно отрицательным воздействием нга персонал.

4.10 Гидродинамические аварии

Это аварии на сооружениях или естественных образованиях.создающих разницу уровней воды до и после него.
Гидродиннамические обекты — плотины, водозаборные станции запруды для различных целей.
Разрушение или прорыв объекта происходит либо под воздействием сил природы, либо под воздействием человека.
Гидродинамическая авария — это чрезвычайное событие следствие неуправляемое перемещение больших масс воды несущих разрушение и затопление обширных территорий.

5. ЧС природного происхождения.

Стихийные бедствия- природные явления или процессы , которые вызывают катострофические ситуации , характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности населения , разрушением и уничтожением материальных ценностей, поражением или гибелью людей.

ЧС природного происхождения подразделяются:
— Геофизические ОЯ
— Геологические ОЯ
— Метеорологические и агрометеорологические ОЯ
— Морские гидрологические ОЯ
— Гидролочигечские ОЯ
— Гидрогеологические ОЯ
— Природные пожары

Стихийные бедствия могут возникать как независимо друг от друга , так и во взапимосвязи: одно из них может повлечь за собой другое.

6. ЧС экологического характера

Если в результате хозяйственной или иной деятенльности на каком либо участке происходят устойчивые отрицателные изменения в окружающей природной среде, состоянии естественных экологических систем,генетических фондов растений и животных , то такие участки объявляются зонами чрезвычайной экологической ситуации.
А участки где в рез-те хозяйственной или иной деятенльности произошли глубокие необратимые изменения окружающей природной среды, повлекшие за собой существенное ухудшение здоровья населения, природного равновесия, разрушения естественных экологических систем, деградацию флоры и фауны, то такие участки объявляются зонами экологического бедствия.
Классифицируется:
— Относительно удовлетворительная
— Напряженная
— Критическая
— Кризисная
— Катастрофическая

7. ЧС связанные с изменением состояния суши.

ЧС связанные с изменением состояния суши могут быть классифицированы как нарушения и загрязнения литосферы.

8. ЧС связанные с изменением состава и свойств атмосферы.
.
ЧС связанные с изменением состава и свойств атмосферы могут быть классифицированы как аэродинамические нарушения и загрязнения. Нарушения могут возникать в результате возведения высоких зданий , сооружений , отвалов ,глубоких выемок. Следствие этого :
— Разрежение
— Возмущение
— Температурные инверсии
Загрязнения атмосферы разделяют на группы по физическому состоянию вещества:
— Газообразные
— Жидкие
— Твердые

9. ЧС связанные с изменением состава гидросферы.

Классифицируются как гидродинамические нарушения и загрязнения. Нарушения связаны с изменением размещения режима и динамики поверхностных, грунтовых и подземных вод. Загрязнение происходит вследствии поступления в водоемы и водотоки недостаточно очищенных сточных вод, с котрорыми поступает широкий спектр загрязнителей.

10. ЧС социально-политического и военн-политического характера

Содержит четыре типа ЧС:
* Волнения в отдельных районах, вызванных выступлением антиобщественных сил или националистических групп, попытки захвата гос. общественных учереждений, радио и теле станций.
* Падение (затопление) носителя ядерного оружия с разрушением или без разрушения боевой части
* Одиночный ( случайный) ракетно-ядерный удар нанесенный с аквотории нейтральных вод.
* Вооруженные нападения на объекты воинских гарнизонов.

Заключение.

После рассмотрения характеристик чрезвычайных ситуаций можно сделать следующий вывод, что ЧС возникают в основном в результате:
* Природных процессов, обусловленных геофизическими факторами
* Воздействия внешних природных факторов
* Проектно производственных дефектов

04.05.2013 21:44

Реферат «Формирование опасностей в окружающей среде. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС)»

ООО Учебный центр

«ПРОФЕССИОНАЛ»

Реферат по дисциплине:

«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

По теме:

«Формирование опасностей в окружающей среде. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС)»

Исполнитель:

Фомина Ольга Владимировна

ФИО

Москва 2018 год

Содержание

8

2.1. Основные способы и средства защиты населения в ЧС

9

2.2.Прогнозирование и оценка возможных последствий ЧС

10

Заключение

13

Список литературы

Введение

Взаимодействие человека со средой обитания может приносить результат, изменяющийся в весьма широких пределах: от позитивного до катастрофического, сопровождающийся гибелью людей и разрушением компонент среды обитания.

Жизненный опыт человека показывает, что любой создаваемый им вид деятельности должен быть полезен для его существования, но одновременно деятельность может быть и источником негативных воздействий или вреда, приводить к травматизму, заболеваниям, а порой заканчиваться и полной потерей трудоспособности или смертью.

Источниками формирования опасностей в конкретной деятельности являются как процессы взаимодействия человека и элементов среды обитания, так и сам человек, являющийся сложной системой «организм—личность», в которой неблагоприятная для его здоровья наследственность, физиологические ограничения возможностей организма, психологические расстройства и антропометрические показатели бывают непригодны для реализации конкретной деятельности.

  1. Формирование опасностей в окружающей среде.

    1. Опасности и их источники

Опасность — Явления, процессы, объекты, свойства объектов, которые в определенных условиях способны наносить вред жизнедеятельности человека. Сама опасность обусловлена неоднородностью системы “Человек — Окружающая среда” и возникает, когда их характеристики не совпадают.

Остаточный риск — свойство систем, объектов быть потенциально опасными.

Признаки опасности .

1. Угроза для жизни.

2. Возможность понесения ущерба здоровью.

3. Возможность нарушения нормального функционирования экологических систем.

Источники формирования опасности .

1. сам человек, его труд, деятельность, средства труда;

2. окружающая среда;

3. явления и процессы, возникающие в результате взаимодействия человека с окружающей средой.

    1. Классификация опасностей.

Воздействующие на людей опасности можно подразделить, таким образом, по причинам возникновения на:

·        естественные, то есть природные;

·        антропогенные — вызванные дея­тельностью человека, например, персонала предприятия;

·        техногенные опасности – аварии на промышленных предприятиях, разрушения, пожары, химическое и бактериальное заражение местности;

·        социально-политические – события, происходящие в социуме (грабежи, насилия), межнациональные конфликты, противоречия между государствами с использованием оружия, эпидемии, терроризм;

·        экологические – интенсивная деградация почвы, загрязнение ее «тяжёлыми металлами» (кадмий свинец, ртуть и пр.), загрязнение атмосферы вредными химическими веществами, разрушение озонового слоя и т.д.

 Под естественными опасностями понимаются природные опасности, такие как землетрясения, извержения вулканов, сели, смерчи, снежные бураны, цунами и другие.

Классификация естественных опасностей:

·        Постоянно действующие (изменение погодных условий, освещенности земной   поверхности и т. п.

·        Спонтанные опасности (стихийные бедствия).

 Под антропогенными понимаются опасности вызванные дея­тельностью человека., например, персонала предприятия.

Антропогенные опасности во многом обусловлены недостаточным вниманием человека к проблеме безопасности, склонностью к риску и пренебрежению опасностью. Часто это связано с ограниченными знаниями человека о мире опасностей и негативных последствиях их проявления. Воздействие антропогенных опасностей может быть сведено к минимуму за счет обучения населения и работающих основам безопасности жизнедеятельности, хотя «право» на ошибку у человека будет существовать всегда, а следовательно полностью устранения антропогенных опасностей ожидать не следует.

Под техногенными понимаются аварии на промышленных предприятиях, разрушения, пожары, химическое и бактериальное заражение местности;

Сегодня мир техногенных опасностей вполне познаваем, и у человека есть достаточно средств и способов для защиты от него. Существование техногенных опасностей и их высокая значимость в современном обществе обусловлена несовершенством техники и технологий, а также наличием отходов при любой форме деятельности.

К техногенным опасностям относятся аварии на промышленных объектах, строительстве, а также на железнодорожном, воз­душном, автомобильном, трубопроводном и водном транспорте, в результате которых возникли пожары, разрушения граж­данских и промышленных зданий, создалась опасность радиа­ционного заражения, химического и бактериального зараже­ния местности, произошло растекание нефтепродуктов и агрессивных (ядовитых) жидкостей на поверхности земли и воды и возникли другие последствия, создающие угрозу насе­лению и окружающей среде.

Социально-политические конфликты — крайне острая форма разрешения противоречий между государствами с при­менением современных средств поражения (региональные и глобальные военно-политические конфликты), а также меж­национальные и религиозные противоречия, сопровождающие­ся насилием.

Экологические опасности — качественное изменение биосферы, вызванное действием антропогенных факторов, порождаемых хозяйственной деятельностью человека, и оказывающее вред­ное воздействие на людей, животный и растительный мир, окру­жающую среду в целом.

Деградация окружающей среды является следствием урба­низации, резкого расширения масштабов хозяйственной дея­тельности человечества, бездумно потребительского отноше­ния к природе.

К опасностям экологического характера можно отнести: интенсив­ную деградацию почвы и ее загрязнение тяжелыми металла­ми (кадмий, свинец, ртуть, хром и т. д.) и другими вредными веществами; загрязнение атмосферы вредными химическими веществами, шумом, электромагнитными и ионизирующими излучениями; кислотные дожди; разрушение озонового слоя; температурные инверсии над промышленными городами (смог), загрязнение, засоление и истощение водных ресурсов и дру­гие ситуации, которые не только снижают качество жизни людей, но и угрожают их здоровью.

Рассмотрим опасные и вредные факторы окружающей среды.

Опасные и вредные факторы по природе действия подразделяются на физические, химические, биологи­ческие и психофизические.

К физическим опасным и вредным факторам отно­сятся:

• движущиеся машины и механизмы, подвижные части оборудования, неустойчивые конструкции и при­родные образования;

• острые и падающие предметы;

• повышение и понижение температуры воздуха и окружающих поверхностей;

• повышенная запыленность и загазованность;

• повышенный уровень шума, акустических коле­баний, вибрации;

• повышенное или пониженное барометрическое давление;

• повышенный уровень ионизирующих излучений;

• повышенное напряжение в цепи, которая может замкнуться на тело человека;

• повышенный уровень электромагнитного излуче­ния, ультрафиолетовой и инфракрасной радиации;

• недостаточное освещение, пониженная контраст­ность освещения;

• повышенная яркость, блесткость, пульсация све­тового потока;

• рабочее место на высоте.

К химически опасным и вредным факторам относятся:

•вредные вещества, используемые в технологических процессах;

•промышленные яды;

• используемые в сельском хозяйстве и в быту ядохимикаты;

•лекарственные средства, применяемые не по назначению;

•боевые отравляющие вещества.

Химически опасные и вредные факторы подразделяются по характеру воздействия на организм человека и по пути проникновения в организм.

Биологически опасными и вредными факторами являются:

• патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, особые виды микроорганизмов — спирохеты и риккетсии, грибы) и продукты их жизнедеятельности;

• растения и животные.

Биологическое загрязнение окружающей среды воз­никает в результате аварий на биотехнологических предприятиях, очистных сооружениях, недостаточной очистке стоков.

Психофизиологические производственные факторы — это факторы, обусловленные особенностями характе­ра и организации труда, параметров рабочего места и оборудования. Они могут оказывать неблагоприятное воздействие на функциональное состояние организма человека, его самочувствие, эмоциональную и интел­лектуальную сферы и приводить к стойкому снижению работоспособности и нарушению состояния здоровья.

По характеру действия психофизические опасные и вредные производственные факторы делятся на физи­ческие (статические и динамические) и нервно-пси­хические перегрузки: умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки. Опасные и вредные факто­ры по природе своего действия могут относится одновременно к различным группам.

  1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС).

Основные принципы обеспечения безопасности населения в ЧС: заблаговременная подготовка, дифференцированный подход, комплексность мероприятий.

Заблаговременная подготовка предполагает накопление средств защиты (коллективных и индивидуальных) от опасных и вредных факторов, возникающих при чрезвычайных ситуациях, и поддерживание их в готовности для использования населения. Сюда входит и подготовка к проведению эвакуации населения из опасных зон или зон риска.

Дифференцированный подход выражается в том, что характер и объем защитных мероприятий устанавливаются в зависимости от вида чрезвычайных ситуаций и от местных условий.

Комплексность мероприятий заключается в согласованном осуществлении эффективного применения средств и способов защиты от последствий ЧС со всеми мероприятиями по обеспечению безопасности жизнедеятельности в современной техносоциальной среде.

    1. Основные способы и средства защиты населения в ЧС.

Основными способами и средствами защиты населения в ЧС являются: эвакуация, укрытие в защитных сооружениях, использование средств индивидуальной защиты, а также средств медицинской профилактики.

Укрытие населения в защитных сооружениях является наиболее надежным способом защиты при ЧС, сопровождающихся выбросом радиоактивных и ядовитых химических веществ.

Защитные — инженерные сооружения, проектируемые в соответствии со СНиП 2.01.51-90, предназначенные для защиты населения от физических и биологически опасных и вредных факторов. В зависимости от защитных свойств они подразделяются на убежища и противорадиационные укрытия (ПРУ).

Средства индивидуальной защиты (СИЗ) населения предназначены для защиты от попадания внутрь организма, на кожные покровы и одежду радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств.

Медицинские средства индивидуальной защиты предназначены для профилактики и оказания медицинской помощи населению, пострадавшему в ЧС. К ним относятся радиопротекторы (например, цистамин, снижающий степень воздействия ионизирующих излучений), антидоты (вещества, предупреждающие или ослабляющие действие токсичных веществ), противобактериальные средства (антибиотики, интерфероны, вакцины и т. д.), а также средства частичной санитарной обработки (индивидуальный противохимический пакет, перевязочный пакет).

2.2. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

Работы по ликвидации последствий производственных аварий и стихийных бедствий имеют ряд особенностей, которые необходимо учитывать при их организации и выполнении. Эти особенности характеризуются большим разнообразием работ по виду, характеру и масштабу выполнения. Необходимы специальная подготовка привлекаемых подразделений и формирований и их оснащение соответствующими машинами, механизмами, оборудованием, которые требуются только для данных специфических условий стихийного бедствия или производственной аварии. Например, английские спасатели, прибывшие в Армению, имели на вооружении камеры термического видения; их инфракрасные лучи могут обнаружить человека под бетоном и щебнем, даже если он без сознания.

Все задачи по ликвидации последствий ЧС выполняются поэтапно, в определенной последовательности, в максимально короткие сроки.

На первом этапе решаются задачи по экстренной защите населения, предотвращению развития или уменьшения воздействия последствий ЧС и подготовке к выполнению спасательных и других неотложных работ. Основные мероприятия по экстренной защите населения:

· оповещение об опасности;

· использование средств защиты;

· эвакуация из опасных зон;

· применение средства медицинской профилактики;

· оказание пострадавшим медицинской и других видов помощи.

Для предупреждения развития или уменьшения последствий ЧС производится локализация аварий, приостановка или изменение технологического процесса производства, предупреждение и тушение пожаров. Основные мероприятия по подготовке к выполнению спасательных и других неотложных работ: приведение в готовность органов управления, сил и средств; ведение разведки очага поражения и оценка сложившейся обстановки.

Спасательные работы включают розыск пострадавших, извлечение их из завалов, горящих зданий, поврежденных транспортных средств, эвакуация людей из опасных зон, оказание пострадавшим первой медицинской и других видов помощи.

Значение правил поведения на территории ЧС является главным условием в обеспечении личной безопасности и сохранения жизни. Чтобы выжить, необходимы навыки выживания, но прежде всего, нужно правильное оценить ситуацию. Нужно научиться преодолевать такие негативные показатели поражающих факторов ЧС как: боль, холод, жажда, голод, упадок сил и одиночество.

Боль — мешает человеку и может подорвать его волю к жизни, но она становится более переносимой, если обнаружен ее источник и природа.

Холод — замедляет движение крови, вызывает сонливость, притупляет разум, необходимо укрытие или костер.

Жажда — ослабляет разум, необходим контроль за количеством потребляемой воды и пищи.

Голод — приводит к слабости, нарушению деятельности сердечнососудистой системы, головокружению и помутнению сознания.

Упадок сил — приводит к таким душевным состояниям, как безнадежность, бесцельность, апатия и кома.

Одиночество — влечет за собой ощущения бесполезности и отчаяния, преодолевается постоянным занятием себя каким — либо делом.

Если человек только что пережил ЧС его сознание и мозг как правило дезориентированы, он может быть ранен, вокруг его могут находится раненые и мертвые люди. Несмотря на возможную боль, человек обязан сделать следующие:

• выбраться и отойти (отплыть) подальше от обломков, этим обезопасить себя от ранений и ожогов, провалов (затягивание в водооборот), падение обломков конструкций и т. д.;

• оказавшись относительно в безопасности, необходимо прекратить движения (плавания), найти себе убежище (плавсредство), присесть, не паниковать, осмотреться и проанализировать ситуацию;

• посмотреть, что вас окружает, какова окружающая среда, нуждается ли кто в оказании медпомощи;

• оценить своё физическое состояние: есть ли травмы, нужна ли одежда, пропитание, вода;

• не спешить, что может привести к потери ориентировки во времени и пространстве, а также не в полном обьёме оценить положительные и отрицательные аспекты ситуации;

• разработать способы подачи сигналов, определить пищевой рацион и план дальнейших действий по выживанию.

Заключение

Чрезвычайные ситуации, как правило, затрагивают большие массы населения на обширных территориях, и велика вероятность появления большого числа пораженных, нуждающихся в экстренной помощи. В этой ситуации предотвращению жертв может способствовать только комплекс мероприятий по медицинской защите населения, включающий в себя лечебно-эвакуационные, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия. При этом эти мероприятия должны выполняться в максимально сжатые сроки и специальными, профессионально подготовленными формированиями, которыми и являются формирования медицинской службы гражданской обороны. Но кроме этого большую роль в оказании помощи пострадавшим играет само население пораженных территорий (само- и взаимопомощь), поэтому возрастает необходимость в обучении населения основам гражданской обороны

Стихийные бедствия могут возникать как независимо друг от друга, так и во взаимосвязи: одно из них может повлечь за собой другое.

Все указанные причины ЧС могут существовать как отдельно, так и быть связанными друг с другом, а также дополнять друг друга.

Для обеспечения безопасности, в частности на производстве, во многих странах разрабатываются специальные законодательные акты, директивы, стандарты, регламентирующие правила и мероприятия по предупреждению аварийных ситуаций.

Во всех высокоразвитых странах в последние годы уделяется все большее внимание совершенствованию системы подготовки кадров, особенно руководителей высоко рискованных производств, разнообразных служб безопасности, экспертизы и страхования.

Список литературы

  1. Безопасное взаимодействие человека с техническими системами: учеб. пособие / В. Л. Лапин и др. Курск, гос. техн. ун-т. Курск, 1995. 238 с.

  2. Безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело: Учеб. для вузов. / К.З. Ушаков, Н.О. Каледина, Б.Ф. Кирин и др.; Под общ. ред. К.З. Ушакова. — 2-е изд., стер. — М.: Издательство Московского государственного горного университета, 2002. — 487 с.: ил.

  3. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и ох­рана труда /П. П. Кукин, В. Л. Лапин, Н. Л. Пономарев и др.: учеб. посо­бие для студентов средних спец. учеб. заведений. М.: Высш. шк., 2001. 431 с: ил.

  4. Безопасность жизнедеятельности: Учебник /Под ред. Э.А. Арустамова.- М.: Издат. дом Дашков и К, 2011. — 678 с.

  5. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов средних спец. учеб. заведений / С. В. Белов, В. А. Девясилов, А. Ф. Козьяков и др.; под общ ред. С. В. Белова. 2-е изд., испр. и доп. М.: Высш. шк., 2002. 357 с.

  6. Бондин В.И. Безопасность жизнедеятельности/В.И. Бондин. — Ростов и/Д.: Феникс, 2013. — 352 с.

  7. Графкина М.В. Охрана труда и производственная безопасность: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. — 424 с.

  8. Гринин А. С, Новиков В. Н. Безопасность жизнедеятельности: учеб. посо­бие. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. 288 с.

  9. Губанов В. М. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них/В. М. Губанов, Л. А. Михайлов, В. П. Соломин. — М.: Дрофа, 2007.

Конспект лекции по безопасности жизнедеятельности на тему «Чрезвычайные ситуации социального характера «

Инфоурок

ОБЖ
›Конспекты›Конспект лекции по безопасности жизнедеятельности на тему «Чрезвычайные ситуации социального характера »

Курс профессиональной переподготовки

Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию:
Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс:
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник:
Все учебники

Выберите тему:
Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

loading

Общая информация

Номер материала:

365672

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Открытый урок по теме «Опасные ситуации социального характера»

Урок ОБЖ в 8 классе в МОУ СОШ с.Калда МО «Барышский район»

Учитель: 2 категории Таиров И.А.

Тема: «Опасные ситуации социального характера»

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

 

Цели урока:

— познакомиться с общими понятиями, определениями, классификацией опасных ситуаций;

— показать различия (условные) между экстремальной и криминогенной ситуаций;

— разъяснить причины возникновения криминогенных ситуаций;

— ознакомить с правилами безопасного поведения в криминогенных ситуациях;

— научить применять простейшие правила самозащиты от мошенников, воров и хулиганов и выработать уверенность в своих действиях при попадании в условия криминогенной ситуации.

Учебные вопросы:

1.Понятие экстремальной и криминогенной ситуаций.

2.Сравнительный анализ понятий экстремальная ситуация и криминогенная ситуация.

3.Основные причины возникновения криминогенной ситуации.

 

Ход урока:

I.Организация класса.

Приветствие. Проверка списочного состава.

II.Сообщение темы и цели урока.

III.Актуализация знаний.

1.Понятие экстремальной и криминогенной ситуаций.

2.Сравнительный анализ понятий экстремальная ситуация и криминогенная ситуация.

3.Основные причины возникновения криминогенной ситуации.

 

IV.Проверка домашнего задания.

Заслушивание ответов нескольких учеников на домашнее задание (по выбору учителя).

V.Работа над новым материалом.

 

Вступительное слово учителя.

Жизнь — великий дар! За жизнь необходимо бороться! Жизнь необходимо ценить! Если не знать, как себя вести в опасных ситуациях, то наши шансы на выживание уменьшаются…

Давайте подумаем, что же такое опасность? (заслушиваем нескольких учеников)

 

Опасность – свойство окружающей человека среды, состоящее в возможности при конкретных условиях создания негативных воздействий, способных привести к отрицательным последствиям для жизнедеятельности человека и определённому ущербу окружающей его среды.

То есть, все, что нас окружает, для нас может быть опасно, например, согласно официальному стандарту, опасности делятся на: физические, химические, биологические и психофизические.

Физические опасности – движущиеся машины и механизмы, повышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны, аномальная температура воздуха, повышенный уровень шума, вибраций, звуковых колебаний и т.д.

Химические опасности – общетоксичные, раздражающие, канцерогенные, мутагенные и т.д

Биологические опасности — патогенные микроорганизмы (в т.ч. вирусы) и продукты их жизнедеятельности.

Психофизические опасности — физические и нервно-психические перегрузки.

 

Кто мне ответит, а что же такое опасная ситуация? (заслушиваем нескольких учеников)

 

Опасная ситуация – стечение обстоятельств, которые при определённом развитии событий могут привести к несчастью.

Экстремальные ситуации — это наиболее сложные опасные ситуации, когда совпадают несколько неблагоприятных для человека условий и факторов риска. Экстремальные ситуации обычно требуют для защиты жизни и здоровья человека напряжение всех его физических и духовных сил.

Криминогенная ситуация — обстановка, характеризующаяся распространенностью преступных деяний, порождающая преступления, способствующая усилению преступности.

 

Криминогенные ситуации, которые могут возникнуть в повседневной жизни – это ситуации, связанные с мошенничеством, воровством, ограблением, вымогательством, шантажом, насилием и похищением.

Общие правила безопасного поведения в таких ситуациях состоят в следующем:

— всегда будьте начеку и умейте распознавать источники опасности, чтобы не быть застигнутым врасплох;

— старайтесь всегда находиться в хорошей физической форме и психологически будьте готовы к возможной опасной ситуации;

— не падайте духом и в любой ситуации ищите выход;

— постоянно имейте под рукой телефон ближайшего отделения милиции;

— научитесь технике самообороны и при необходимости защищайте себя самым решительным образом;

— не вступайте в контакт с незнакомыми людьми, особенно с теми, которые вызывают подозрение;

— будьте особенно бдительны и внимательны в местах повышенной криминогенной опасности;

— затрудняйте, насколько это возможно, действия злоумышленников, так как каждое препятствие ставит перед ними задачи и для их разрешения требуется время;

— старайтесь справиться с шоком и запомнить приметы преступников, направление их перемещения, транспорт, которым они пользовались, и сразу же сообщите в полицию.

 

Назовите основные закономерности и опасности, характерные для любой толпы. (Давка, травмы, паника, стадное чувство)

 

Назовите основные правила поведения, которым надо следовать, чтобы не подвергнуться сексуальному домогательству.

(Не садиться в машину к незнакомым людям; не открывать им дверь; не следует выходить их квартиры, если у двери кто-то посторонний).

 

Как вести себя при захвате в заложники?

(Оставаться на своем месте, выполнять требования террористов, не создавать конфликтных ситуаций, спрашивать разрешения на все действия).

VI. Игра.

   А сейчас мы проведем игру, в которой вы продемонстрируете имеющиеся у вас знания об опасных ситуациях социального характера. Вы разделитесь на три команды (по рядам). Команда, получившая наибольшее количество балов, получает оценку «5».

Инструктаж: Игра будет проходить в 5 этапов. Вы будете выбирать, и выполнять задания по игровому полю:

«Словарь» – дано определение, надо сказать к какому понятию (термину) оно относится;

«Тест» – задан вопрос, надо выбрать правильный вариант ответа;

«Вопрос» – дать развёрнутый ответ на заданный вопрос;

«Действия людей при опасных и чрезвычайных ситуациях» – как нужно себя вести и что делать при той или иной чрезвычайной ситуации.

VII. Подведение итогов урока.

Помните, ребята, что ваша безопасность в ваших руках.

Ваши знания, умения и навыки залог уверенности и эффективности действий в опасных ситуациях!

Твердые практические навыки, умение предвидеть опасность, оказывать первую помощь в чрезвычайных ситуациях сохранит здоровье и жизнь вам и вашим близким, предотвратит трагедию.

VIII. Сообщение домашнего задания.

Составить памятку по профилактике криминогенных ЧС в месте проживания.

           Молодцы! Всем спасибо за урок!

  

Презентация к уроку по ОБЖ (6 класс) на тему: Презентация в 5 классе ЧС природного характера

Слайд 1

Чрезвычайные ситуации природного характера. Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс Гаус Татьяна Сергеевна учитель ОБЖ и ФЗК МАОУ СОШ п. Новониколаевский Балаковского района Саратовской области

Слайд 3

Тема урока Чрезвычайные ситуации природного характера

Слайд 4

Цель урока: Обобщить знания учащихся по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера ».

Слайд 5

Стихийное бедствие — это о пасные природные явления, которые возникают в местах проживания человека и создают реальную угрозу для его жизни и здоровья.

Слайд 6

Чрезвычайная ситуация — это о бстановка, которая оказывает отрицательное влияние на жизнедеятельность человека и приводит к жертвам среди людей.

Слайд 7

ЧС природного характера: Землетрясения; Наводнения; Ураганы, бури, смерчи; Сели, оползни, обвалы.

Слайд 8

I. Угадай, какие явления изображены на фотографиях А)

Слайд 9

I. Угадай, какие явления изображены на фотографиях Б)

Слайд 10

I. Угадай, какие явления изображены на фотографиях В)

Слайд 11

I. Угадай, какие явления изображены на фотографиях Г)

Слайд 12

I. Угадай, какие явления изображены на фотографиях Д)

Слайд 13

II . Установи соответствия Подземные толчки и колебания земной поверхности Шквалистый ветер, скоростью 120 км/ч Атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке Временный подъем уровня воды в водоеме Смерч Землетрясение Наводнение Ураган II

Слайд 14

III. Соедини стрелками 1. Бури , ураганы, смерчи 2. Наводнения 3. Землетрясения А) Сахалин Б ) Сибирь, Санкт- Петербург В ) Ярославская, Московская, Ивановская области

Слайд 15

Проверь себя (ответы на задания проверочной работы) А) извержение вулканов Б) смерч В) наводнение Г ) землетрясение Д) обвал 1- 2- 3- 4-

Слайд 16

III. Соедини стрелками 1. Бури , ураганы, смерчи 2. Наводнения 3. Землетрясения А) Сахалин Б ) Сибирь, Санкт- Петербург В ) Ярославская, Московская, Ивановская области

Слайд 17

Домашнее задание Параграф 5.1 стр.102-109 Из дополнительной литературы и интернет ресурса взять информацию 1 группа- оползень 2 группа- обвал 3 группа- сель

Слайд 18

Обведи свой ответ кружочком Сегодня на уроке я работал: активно / пассивно Своей работой на уроке я: доволен /не доволен Урок для меня показался: длинным/ коротким За урок я: устал / не устал Моё настроение стало: стало лучше / стало хуже Материал урока мне был: понятен/ не понятен полезен / не полезен интересен / скучен Домашнее задание мне кажется легким / трудным интересным / не интересным

Слайд 19

Содержание. https ://yandex.ru/images/search?text= картинки Учебник ОБЖ 5 класса под редакцией А.Т . Смирнова https:// yandex.ru/images?parent-reqid=1488178627264974-472771899308696884003140-sas1-4177&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-792-pd-1-wp-16x9_1600x900-lt-672 https://www.studsell.com/view/201004 / https:// infourok.ru/test_chs_prirodnogo_haraktera_5_klass-343051.htm

Закрытие офисов и чрезвычайные ситуации | SSA

Закрытие офисов и чрезвычайные ситуации

Все местные офисы социального обеспечения будут закрыты для личного обслуживания со вторника, 17 марта 2020 г. Это решение защищает население, которому мы обслуживаем — пожилых американцев и людей с сопутствующими заболеваниями, — и наших сотрудников во время коронавируса (COVID). -19) пандемия.Тем не менее, мы по-прежнему можем предоставлять важные услуги.

Во время пандемии COVID-19 мы просим общественность сначала попробовать воспользоваться нашими онлайн-услугами, прежде чем звонить нам. Если вы не можете использовать эти онлайн-сервисы, вы можете найти номер телефона вашего местного офиса, используя наш локатор полевого офиса и заглянув в раздел «Дополнительная информация об офисе». (Обратите внимание: если у вас уже была запланированная встреча в вашем местном офисе, сотрудник из этого офиса попытается позвонить вам в назначенное время.)

Прочтите нашу веб-страницу о COVID-19, чтобы узнать больше, в том числе о том, как получить помощь от Администрации социального обеспечения по телефону и через Интернет.

Служба определения инвалидности (DDS) Операционный статус: Государственные службы DDS периодически закрываются в связи с пандемией COVID-19. Если у вас возник вопрос о рабочем состоянии DDS для определенного состояния, рекомендуем позвонить в DDS. Если ваша попытка дозвониться до DDS по телефону не удалась (например,g., нет ответа, нет обратного звонка в течение 24 часов с момента отправки сообщения), мы рекомендуем связаться с региональным директором по связям с общественностью социального обеспечения для этого конкретного штата DDS.

Здесь вы найдете информацию о закрытии офисов соцзащиты, обеспечении безопасности в случае
чрезвычайных ситуаций, подписка на прямой перевод ваших пособий и многое другое.

Эта страница обновляется каждые 10 минут.Пожалуйста, проверяйте последнюю информацию о
закрытие офисов и задержки и подписка на ваш штат / территорию.

Чтобы узнать расписание работы офиса социального обеспечения в вашем районе, посетите наш
Поиск офисов социального обеспечения.

Подписывайся
в штат или территорию для получения обновлений

Закрытия или задержки

Штаты или территории, в которых ниже показаны закрытие или задержка, закрашены красным.Выберите первую букву вашего штата или территории:

Alabama Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Alaska Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

American Samoa Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Arizona Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Arkansas Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

California Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Colorado Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Connecticut Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Delaware Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Florida Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Georgia Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Guam Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Hawaii Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Idaho Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Illinois Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Indiana Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Iowa Подписаться

Следующее отделение социального обеспечения закрыто до дальнейшего уведомления:

Kansas Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Kentucky Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Louisiana Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Maine Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Maryland Подписаться

Следующее отделение социального обеспечения закрыто до дальнейшего уведомления:

Massachusetts Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Michigan Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Minnesota Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Mississippi Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Missouri Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Montana Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Nebraska Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Nevada Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

New Hampshire Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

New Jersey Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

New Mexico Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

New York Подписаться

Следующие отделения социального обеспечения закрыты до дальнейшего уведомления:

North Carolina Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

North Dakota Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Северные Марианские острова Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Ohio Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Oklahoma Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Oregon Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Pennsylvania Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Puerto Rico Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Rhode Island Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

South Carolina Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

South Dakota Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Tennessee Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Texas Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Виргинские острова США Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Utah Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Vermont Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Virginia Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Washington Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Washington D.C. Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

West Virginia Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Wisconsin Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Wyoming Подписаться

В настоящее время открыты все офисы.

Если ваш местный офис закрыт

Если ваш местный офис социального обеспечения закрыт, имейте в виду, что
многие услуги доступны в Интернете.

Если у вас была назначена встреча, позвоните по телефону 1-800-772-1213 , чтобы получить
помощь.

Вы также можете вести дела с Социальным обеспечением в течение
телефон по телефону 1-800-772-1213
(Номер TTY, , 1-800-325-0778 ).

Экстренные выплаты

Если вы не получаете регулярно запланированные выплаты от Социального обеспечения в результате плохой погоды или других чрезвычайных ситуаций, позвоните в местный офис социального обеспечения.Вы можете найти номер телефона вашего местного офиса, используя наш локатор полевого офиса в разделе «Дополнительная информация об офисе».

Информация о прямом депозите

Благодаря прямому депозиту ваши деньги в безопасности в вашем банке, ссудо-сберегательном учреждении или кредитном союзе.
учетной записи, что бы ни случилось с прерыванием почтовой службы. Для получения дополнительной информации или для подписания
визит
наш сайт прямого депозита.

Прямая экспресс-информация

Если у вас нет банковского счета, вы можете подписаться на карточную программу Direct Express®. С прямым
Express®, депозиты от федеральных платежей зачисляются непосредственно на карточный счет.

Федеральные праздники

Все офисы социального обеспечения закрыты
федеральные праздники.

Внешние ресурсы

,

Население, Здоровье и Социальная Неотложная медицина EMRA

Здоровье населения и неотложная социальная медицина

Авторы

Эдвард Рипп, MSIII
Университет Туро, Калифорния

Кандрия Джумил Ледесма, MSIII
Медицинский колледж Американского университета Антигуа
Антигуа и Барбуда, Вест-Индия

Редактор

Кристл Шафер, доктор медицины
Директор отделения интенсивной терапии
Директор по совместному клерку EM Ротация студентов-медиков
Врач интенсивной терапии, MSICU и OHICU
Клинический факультет, отделение неотложной медицины
Больница Wellspan York

Особая благодарность нашей команде авторов 1-го издания

Кристл Шафер, Мэриленд
Датиш С.Малик, MD

ВВЕДЕНИЕ

Описание специальности
Здоровье населения было определено в American Journal of Public Health и Milbank Quarterly как «результаты для здоровья группы людей, включая распределение таких результатов в группе». Целью данной специальности является сокращение и возможное устранение неравенства в отношении здоровья, обусловленного социальными детерминантами здоровья (такими как культурные, экономические, экологические и т. Д.)) Социальная неотложная медицина сужает сферу здоровья населения, фокусируясь на отделениях неотложной помощи, выступающих в качестве системы социальной защиты и здоровья местного населения. Анализируя взаимодействие между социальными силами местного сообщества и его взаимодействие с системой чрезвычайных ситуаций, эта специальность стремится воздействовать на эти социальные силы с целью улучшения здоровья и благополучия человека и, следовательно, сообщества.

История специальности / программы стипендий
Здоровье населения как специальность не стало заметным в Соединенных Штатах до конца 1990-х — начала 2000-х годов.Это все еще молодая специальность, и доступно лишь несколько стипендий.

Почему жители выбирают этот карьерный путь
Жители выбирают этот карьерный путь, когда они заинтересованы во влиянии на здоровье и политику населения посредством работы с населением, исследований, политики здравоохранения, клинических услуг и образования.

Как узнать, подходит ли мне этот путь?
Вас интересуют социальные истоки здоровья и болезней? Вы посвятили себя изучению взаимодействия между неотложной медицинской помощью и социальными силами, влияющими на здоровье населения и благополучие наших сообществ? Вы заинтересованы в совместной работе над разработкой, реализацией и оценкой этих новых стратегий? Если да, то это общение может быть для вас.

Варианты карьеры после стипендии
Варианты карьеры после стипендии помимо традиционного назначения в качестве факультета неотложной медицины включают (но не ограничиваются) следующее: государственные должности в Департаменте здравоохранения, помощь в формировании политики здравоохранения, развитие инициативы по повышению качества, разработка местных программ, таких как тестирование на ВИЧ или профилактика детской смертности, работа в некоммерческих агентствах, работа в академических кругах с акцентом на исследования или обучение студентов, обучающихся по программам, связанным с общественным здравоохранением, или консультирование и помощь в частных компаниях, таких как как страховые и фармацевтические агентства.

Разделение времени между отделениями
Традиционно врачи EM, завершившие эту стажировку, не обязательно разделяют время между отделениями. Скорее, их первичное назначение подпадает под действие неотложной медицинской помощи, а их обязательства по охране здоровья населения относятся к защищенному административному времени.

Академическая или общественная позиция
Выбор между академической и общественной позицией зависит от желания врача проводить исследования; академические программы традиционно имеют более широкий доступ к финансированию по сравнению с общественными программами.Другие факторы, которые могут помочь в принятии этого решения, включают желаемое место для работы и текущее состояние больницы и / или ее готовность участвовать в программах, направленных на улучшение здоровья населения.

ИНФОРМАЦИЯ О ГЛУБИННОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ

Количество программ
Некоторые из них представляют собой комбинированные стипендии по охране здоровья населения и социальной неотложной медицинской помощи, тогда как другие представляют собой стипендии по охране здоровья населения или по неотложной социальной медицине.

Комбинированное население и социальные сети EM:

EM Population Health (На основе исследований):

Здоровье населения (исследования и возможности получения ученой степени):

Возможности без стипендий (возможности для исследований у резидентов):

Различия между программами
UCLA уделяет большое внимание клинической практике в своей программе, что отличается от других возможностей, все из которых в основном основаны на исследованиях.Университет Висконсина требует наличия степени магистра или доктора в области общественного здравоохранения или смежной дисциплины на момент назначения. Эта программа не предназначена специально для врачей скорой помощи. Однако все программы UCI, NYU и SBH нацелены на врачей скорой медицинской помощи. Калифорнийский университет в Ирвине, в частности, предлагает стипендию по исследованию здоровья населения, которая подготавливает врачей неотложной помощи к работе в качестве директора по исследованиям. По этой причине эта программа дает участнику выделенное время для получения степени магистра здравоохранения или магистра в области методологии исследования.Стэнфорд предлагает дополнительный год для получения ученой степени, а также предлагает возможности для разработки учебных программ для студентов бакалавриата. Центр Левитта — это исследовательский институт, который занимается расширением базы знаний о взаимодействии социальных сил, влияющих на неотложную медицину.

Продолжительность стипендии
Стэнфорд составляет 1-2 года, в зависимости от того, выберет ли стипендиат получение степени магистра и / или исследовательский проект.Университет Висконсина — это двухлетняя стипендия для обслуживания и обучения. Св. Варнава предлагает программу продолжительностью один год. Стипендии по охране здоровья населения в Калифорнийском университете в Ирвине, Нью-Йоркском университете и Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе рассчитаны на два года.

Навыки, приобретенные во время стипендии
Во время стажировки вы получите навыки в научных исследованиях, формировании политики здравоохранения, защите здоровья населения, командном взаимодействии, администрировании программ, академических кругах и наставничестве.

Типичные ротации / учебная программа
Учебная программа обычно включает исследования, участие в разработке учебных программ и формировании политики здравоохранения, участие в программах работы с населением / общественном здравоохранении и курсовую работу в области общественного здравоохранения.

Сертификация платы впоследствии?
После стипендии сертификация совета директоров не проводится. Стэнфордская стипендия предлагает степень магистра в области общественного здравоохранения или исследований в области здравоохранения. В NYU степень магистра в области клинических исследований (MSCI) выдается стипендиатам, выполнившим требования программы.

Средняя заработная плата во время стипендии
Заработная плата во время стипендии обычно сопоставима с окладом учащегося неполный рабочий день.

ПОДГОТОВКА К ЗАЯВКЕ

Насколько конкурентоспособен процесс подачи заявки на стипендию?
Хотя на эти стипендии обычно мало претендентов, из-за ограниченного количества стипендий и ограниченных мест, это считается достаточно конкурентоспособной стипендией.

Требования для подачи заявления
Stanford требует, чтобы кандидаты были либо на последнем году проживания, либо прошли утвержденную ACGME программу резидентуры по неотложной медицине для подачи заявления. Они также должны иметь лицензию на практику в Калифорнии до подачи заявки на участие в этой программе. Университет Висконсина требует наличия степени магистра или доктора в области общественного здравоохранения или смежной дисциплины. Св. Варнава требует резюме, письмо о заинтересованности и три рекомендательных письма. Кандидаты должны пройти утвержденную ACGME программу по неотложной медицине.Кандидаты на стипендию по охране здоровья населения в Калифорнийском университете в Ирвине должны иметь медицинскую лицензию Калифорнии и должны быть сертифицированными или имеющими право на участие врачами скорой помощи. Кандидатам также необходимо иметь три рекомендательных письма, резюме и письмо о намерениях. Кандидатская программа NYU Healthcare Leadership and Operations требует, чтобы кандидат представил резюме, рекомендательные письма, клинические рекомендации, сопроводительное письмо из медицинской школы, стенограмму, два эссе и заполненное заявление Вагнера.Идеальный кандидат продемонстрирует преданность обществу, страсть к лидерству и интерес к операциям ED. NYU требует, чтобы их кандидаты были сертифицированы советом директоров и имели действующую лицензию на практику в Нью-Йорке.

Программа IDHEAL

UCLA требует, чтобы соискатели прошли аккредитацию ACGME и были сертифицированы или имели право на получение медицинской помощи. Претенденты на четырехлетние программы резидентуры могут подавать заявки напрямую, тогда как заявители трехлетних программ должны иметь один год после резидентуры или один год или более стажировки.Кроме того, кандидаты должны иметь право на практику в штате Калифорния.

Требования к исследованиям
Кандидатам, желающим получить эту стипендию, настоятельно рекомендуется завершить исследования во время ординатуры, особенно исследования, связанные со здоровьем населения. Лучше иметь один завершенный исследовательский проект, чем иметь три незавершенных проекта по окончании резидентуры.

Предлагаемые выборные ротации во время проживания
Предлагаемые выборные ротации, которые следует рассмотреть (но не ограничиваясь), включают исследовательские, административные, общественные медицинские клиники, государственные или местные органы здравоохранения и клиники наркозависимости.

Советы о том, как преуспеть во время вашей выборной ротации
Во время выборной ротации постарайтесь быть трудолюбивым резидентом, который, как известно, приходит рано и остается поздно. Будьте полны энтузиазма, полезны и дружелюбны. Будьте командным игроком. Продолжайте читать каждый вечер и расширяйте свою базу знаний по вопросам здоровья населения.

Должен ли я завершить ротацию на выезде?
Если вас интересует какая-либо из вышеперечисленных программ, возможно, стоит рассмотреть возможность выездной ротации в их учреждении.Имейте в виду, что эта ротация будет способом не только для вас познакомиться с программой, но и для программы, чтобы узнать вас. Во время этой ротации ведите себя наилучшим образом и относитесь к каждому дню как к дню собеседования.

Что я могу сделать, чтобы выделиться из толпы?
Лучший способ выделиться из толпы — это составить прочное резюме, в котором будут отражены лидерские, образовательные и исследовательские действия, которые ясно демонстрируют ваш интерес к здоровью населения.

Следует ли мне присоединиться к больничному комитету?
Если есть больничный комитет, в котором вы заинтересованы и могли бы играть значимую роль, вам обязательно стоит принять участие.Больничные программы с участием местного населения были бы идеальными для подготовки к стипендии.

Публикации, отличные от исследований
Публикации, отличные от исследований, такие как сообщения в блогах, журнальные статьи, подкасты и т. Д., Рекомендуются и настоятельно рекомендуются. Это отличный способ обучить себя и сообщество, особенно по темам, касающимся здоровья населения. Не забудьте указать такие возможности в своем резюме.

Сколько рекомендаций я должен получить? Кому следует писать эти рекомендации?
Для большинства программ требуется три рекомендательных письма.Стэнфорд специально просит, чтобы одно из этих писем было либо от директора вашей программы, либо от заведующего отделом. Два других письма должны быть от врачей и / или исследователей, которые хорошо вас знают и готовы написать вам сильное письмо. Было бы очень полезно иметь писателя в области общественного здравоохранения.

Что делать, если я решу работать лечащим врачом до подачи заявления? Могу ли я быть конкурентоспособным, подав заявку на стипендию?
Да, вы все еще можете быть конкурентоспособными.Будьте готовы ответить на вопросы во время собеседования об этом пробеле в вашем заявлении. Кроме того, убедитесь, что вы продолжаете составлять свое резюме во время участия в семинаре. Например, продолжайте участвовать в исследовательских проектах, руководите обществом или больницей и т. Д.

Что делать, если я соискатель DO?
Известных препятствий для поступающих в DO нет.

Что делать, если я международный заявитель?
Мы рекомендуем иностранным заявителям связываться с каждой программой индивидуально.Университет Висконсина требует, чтобы иностранные граждане имели статус постоянного гражданина США.

ПРОЦЕСС ЗАЯВКИ

Сколько заявок мне нужно подать?
Подайте заявку на участие во всех программах, в которых вы серьезно рассматриваете возможность получения стипендии, если она предложена.

Как мне выбрать подходящую программу?
Выберите программу, которая полностью соответствует вашим карьерным целям. Выбирайте программу в районе, где вам будет комфортно жить два года.

Типичные ошибки при подаче заявки

  • Отсутствуют сроки подачи заявок.
  • Выбор авторов рекомендательных писем, которые вас плохо знают.
  • Грамматических ошибок в вашем заявлении.
  • Отсутствие в вашем резюме действий, демонстрирующих лидерство.
  • Отсутствие в вашем резюме действий, которые отражают ваш интерес к здоровью населения.
  • Несфокусированное или противоречивое личное заявление.

Сроки подачи заявок
В Стэнфорде срок подачи заявок — середина ноября (с датой начала 1 июля следующего года). В Университете Висконсина крайний срок — середина декабря. У святого Варнавы есть скользящий крайний срок приема. Чтобы узнать крайний срок приема на стипендию UC Irvine по вопросам здоровья населения, позвоните по телефону 714-456-5239. У NYU есть скользящая дата приема, начинающаяся в июле. Двухлетний цикл с июля по июнь. Крайний срок подачи заявок на стипендию IDHEAL UCLA — 15 октября -го года .

Советы по написанию личного заявления
Ваше личное заявление — это место, где вы сможете проявить свою индивидуальность и выделиться среди других претендентов. Старайтесь не просто повторять свое резюме, а объяснять, почему вы заинтересованы в здоровье населения и как эта стипендия поможет вам в достижении ваших карьерных устремлений. Лучшие личные утверждения последовательны и сразу захватывают читателя с самого начала.

Это процесс сопоставления?

Что произойдет, если я не получу стипендию?
Если вы не достигли стипендиальной позиции, лучше всего сделать шаг назад и проанализировать свое приложение в поисках слабых мест. Возможно, стоит осторожно спросить у программ, в которые вы применили, есть ли у них предложения по улучшению. Также стоит подумать о том, чтобы попросить кого-нибудь на руководящей должности, например директора программы EM, также проверить вашу заявку на наличие слабых мест. В следующем году потратьте на устранение недостатков в своем заявлении и подайте заявку снова.Также возможно сделать карьеру в области народной медицины без получения стипендии. Альтернативы стипендии могут включать получение степени магистра в области общественного здравоохранения, государственного управления или государственной политики.

ПРОЦЕСС ИНТЕРВЬЮ

Как мне выделиться из толпы?
Лучший способ выделиться из толпы — это проявить сильный и явный интерес к здоровью населения и сформулировать свои планы относительно карьеры после стажировки. Будьте дружелюбны и дружелюбны со всеми, кого встречаете.Практикуйте свои навыки собеседования с кем-нибудь, занимающим руководящую должность в вашей текущей программе резидентуры, до собеседования на стипендию.

Какие типы вопросов обычно задают?

  • Почему вы заинтересованы в стипендии по охране здоровья населения?
  • Почему вы заинтересованы в стипендии по охране здоровья населения именно в рамках нашей программы?
  • Расскажите подробнее о «пустых», которые вы указываете здесь в своем резюме.
  • Каковы ваши карьерные цели на 5 и 10 лет?

Сколько собеседований мне нужно пройти?
Вы должны присутствовать на всех предлагаемых собеседованиях (при условии, что вы подали заявку только на программы, которые серьезно собираетесь посещать, если вам предложат стипендию).

ПОДГОТОВКА К СЛУЖБЕ

Учебники для чтения

  • Nash D, et al. Здоровье населения. Берлингтон, Массачусетс: Jones & Bartlett Publishers; 2016.
  • Люддеке Г. Здоровье и благополучие населения в мире в 21 -м веке. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Springer Publishing Company; 2015.
  • Леви Б., Сидел В. Социальная несправедливость и общественное здоровье. 2 nd изд. Издательство Оксфордского университета; 2013.
  • Ши Л., Стивенс Г.Уязвимые группы населения в США. Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons; 2004.

Важные навыки, которые нужно практиковать во время пребывания в ординатуре для подготовки к стипендии
Важно, чтобы вы, прежде всего, стремились стать сильным врачом скорой помощи во время ординатуры. Другие навыки, на которых следует сосредоточиться, включают развитие ваших навыков исследователя, преподавателя и защитника уязвимых групп пациентов.

Советы о том, как добиться успеха в качестве товарища
Воспользуйтесь всем, что может предложить ваше товарищество.Стипендия — это уникальное время для развития ваших навыков под внимательным руководством наставников, которые работают в этой области в течение многих лет. Приходите пораньше для выполнения необходимых вам ротаций и обязанностей, задерживайтесь допоздна и убедитесь, что вы продолжаете наращивать свою базу знаний, ежедневно читая. Ищите отзывы и стремитесь ежедневно улучшать свои навыки. Существующие стипендии предлагают возможность получить ученую степень; настоятельно рассмотрите возможность использования этой возможности. Наконец, используйте этот тренинг для разработки общественной программы или инициативы в области политики здравоохранения, которые улучшают здоровье местного и / или глобального населения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дополнительные ресурсы

Журналы и журнальные статьи

Блоги / Подкасты

Национальные организации

Конференции

Как найти наставника
Нет центрального веб-сайта, который связывает заинтересованных врачей с наставниками в области здоровья населения. Рассмотрите возможность обращения к отдельным программам, чтобы найти возможности для общения или наставников в рамках этой программы или больничной системы.

,

Social Emergency — перевод — англо-французский словарь

en Во-вторых, что касается получателей социальной помощи, в отчете указывается, что эта группа ограничена лицами, которые фактически проживают в Верхней Австрии и имеют законное место жительства в Австрии. , находятся под угрозой социальной чрезвычайной ситуации или находятся в такой чрезвычайной ситуации и готовы приложить усилия для предотвращения, преодоления или преодоления чрезвычайной социальной ситуации.

Giga-fren fr Il neigeait

en Группа экстренного психосоциального реагирования Бюро помощи сотрудникам Министерства здравоохранения Канады разработало и обучило группу экстренного психологического и социального реагирования.

Giga-fren fr Vu l’arrêté royal du # octobre # relatif à la désignation и l’exercice des fonctions d’encadrement dans les services publics fédéraux, notamment les article #, # et #, remplacés parplacés ‘arrêté royal du # juin #, et les articles #, # à #, # et

en (3) Группа экстренного психосоциального реагирования Бюро службы помощи сотрудникам Министерства здравоохранения Канады разработало и обучило группу экстренного психологического и социального реагирования. Команда.

Giga-fren fr Merci d ‘escapeir été mon ami

en Группа экстренного психологического и социального реагирования Бюро помощи сотрудникам Министерства здравоохранения Канады разработало и обучило группу экстренного психологического и социального реагирования.

Giga-fren fr lls les ont prises!

ru Группа экстренного психосоциального реагирования Бюро помощи сотрудникам Министерства здравоохранения Канады организовало и обучило группу экстренного психосоциального реагирования.

Giga-fren от Monsieur le Président, à l’heure actuelle personne dans ce pays n’est d’accord sur la faēon d’évaluer la pauvreté

en Решение вопросов социального развития, включая возникающие социальные проблемы: подпрограмма 7 , Социальное развитие, в том числе возникающие социальные проблемы.

UN-2 fr Ce modèle, conçu à partir de la littérature actuelle, prevoit cinq sizes déterminantes qui devraient faire l’objet d’un suivi continuous.

en Экстренные социальные услуги (ESS) Сфера экстренных социальных услуг DGO активно участвовала в ряде ключевых инициатив, направленных на повышение эффективности оказания экстренной социальной помощи на национальном и международном уровнях в 2005 году.

Giga-fren fr Assez , sergent

en Движение предлагает «десять символических мер», одобренных во время Лилльской конвенции, призывающих к устранению четырех основных «чрезвычайных ситуаций»: чрезвычайной ситуации в области демократии, чрезвычайной ситуации в социальной сфере, чрезвычайной экологической ситуации и чрезвычайной геополитической ситуации.

WikiMatrix fr Localization du center du site

en Emergency Social Services Operation Center (ESSOC) Место, откуда директор экстренной социальной службы (ESS) или помощник директора ESS, координаторы каждой из шести служб , а другие вспомогательные агентства будут координировать работу служб экстренной социальной помощи во время или после стихийного бедствия или чрезвычайной ситуации.

Giga-fren fr Apres ils ont Trouve

en На основе этого справочного обучения уже разработано несколько учебных курсов для специалистов по социальным чрезвычайным ситуациям из Службы социального обеспечения и Красного Креста Португалии.

UN-2 от docteur en Sciences, avec une spécialisation en géochimie ou en chimie de l’environnement (iplôme de docteur obtenu après la défense publique d’une диссертация

en Принятие Плана чрезвычайной социальной помощи инициирование новых социальных программ и увеличение бюджетных ассигнований стало основным средством борьбы с чрезвычайными тенденциями и обращения вспять.

UN-2 fr C’est cette histoire de lépreux

en c) Решение вопросов социального развития, включая возникающие социальные проблемы: подпрограмма # социальное развитие, включая возникающие социальные проблемы

MultiUn от Salut, mon grand!

en Создание центра экстренной социальной помощи (индивидуальные, семейные и социальные кризисы) для оказания неотложных специализированных услуг людям, пострадавшим или подверженным риску социального вреда, для предотвращения их дальнейшего отклонения.

UN-2 fr Vu l’association des gouvernements de région à l’élaboration du présent arrêté

en АВАРИЙНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ (ESS) Emergency Social Services — это заранее запланированная организация реагирования на чрезвычайные ситуации, предназначенная для оказания этих основных услуг. услуги, которые считаются необходимыми для немедленного и постоянного благополучия людей, пострадавших в результате бедствия.

Giga-fren fr Lecerat d

en Эти стратегии предотвращения и борьбы с ситуациями бездомности основаны не только на улучшении механизмов оказания чрезвычайной социальной помощи, предоставлении большего количества временного жилья, создании многопрофильных мобильных аутрич-групп, налаживании связей между государственные органы, медицинские и психиатрические учреждения, учреждения временного приюта и агентства социального жилья, сотрудничество с НПО и гарантированная возможность переселения со стороны государственных властей, а также постоянные усилия профессионалов и волонтеров по оказанию помощи в социальной интеграции и реинтеграции ,

EurLex-2 fr J’espère que ce que nous leur предлагает вступить в диалог с коммерческими, экономическими и политическими средствами, расширяющими пространство, экономическое и политическое пространство autour de nos frontières.

ru Emergency Social Services (ESS) Emergency Social Services — это заранее запланированная организация по реагированию на чрезвычайные ситуации, предназначенная для предоставления тех основных услуг, которые считаются необходимыми для немедленного и постоянного благополучия людей, пострадавших в результате бедствия.

Giga-fren fr Est également libeptée de l’obligation d’un agrément préalable, la personne Physique qui effectue des services de place d’un artiste de specle ou d’un sportif rémunéré et qui se Trouve, par rapport à ceux-ci, dans un lien de parenté ou d’alliance au premier degré

en Health Canada работает с PHAC, Общественной безопасностью и подготовкой к чрезвычайным ситуациям Канады и другими организациями по планированию, подготовке и реализации неотложных физических и психосоциальных ситуаций. меры реагирования на чрезвычайные ситуации в области здравоохранения в стране, такие как птичий и пандемический грипп, а также террористические или предполагаемые террористические нападения.

Giga-fren fr Où est le corps du golfeur?

ru В случае чрезвычайных ситуаций существует национальная служба социальной защиты, которая зависит от Института социального обеспечения и имеет специальную линию экстренной помощи.

UN-2 от J ‘aimerais cependant en venir à la mission que le le Colonel Martin Conduitaujourd’ hui

en Министерство здравоохранения Канады работает с PHAC, Общественной безопасностью и готовности к чрезвычайным ситуациям Канады и другими организациями по планированию, подготовке и осуществлять меры реагирования на чрезвычайные физические и психосоциальные ситуации в связи с чрезвычайными ситуациями в области здравоохранения в стране, такими как птичий и пандемический грипп, а также террористические или предполагаемые террористические нападения.

Giga-fren fr notification de tous les grands risques au moins quatre fois par an

en Дома для детей и молодежи, а также службы социальной защиты находятся под надзором социального обеспечения.

UN-2 fr par toute personne qui, au cours de l

en Просьба также предоставить обновленную информацию о результатах реализации кампании «Поднимите руку против порки», запущенной в 2010 году, программы по борьбе с жестоким обращением с детьми телесные наказания, Национальная телефонная линия экстренной социальной помощи Института социального обеспечения и Телефонная линия помощи детям и подросткам.

UN-2 fr Faute de cession, l’agriculteur doit rembourser la subvention perçue, majorée de l’intérêt légal, qui est Calculé à partir de la date de paiement du montant индук

en включает дополнительную продовольственную помощь централизованная закупка продуктов питания, которые затем распределяются согласно плану или на случай разовых погодных или чрезвычайных социальных ситуаций государственными учреждениями и общественными общественными организациями.

UN-2 fr Rien n ‘aurait pu m’ empêcher de te Trouver

en План оказания чрезвычайной социальной помощи Министерства социального развития позволил удовлетворить потребности более 400 000 человек за пределами страны. общая численность населения 3 240 000 человек.

UN-2 от Monsieur le Président, j’aime bien ces gens courageux qui ne donnent jamais leur nom quand ils s’adressent à la press

en CLADEM обратил внимание на наличие пробелов в законодательстве по текущим вопросам затрагивая женщин, например, генетическое развитие, технический прогресс и гомосексуальные отношения, и хотя судебная система чувствительна к появлению в обществе новых ценностей, она воспроизводит социальные стереотипы с преимущественно патриархальной идеологией и присвоением социальных ролей

MultiUn fr Rapport sur un cadre communautaire pour les sociétés de gestion коллектив в le domaine du droit d’auteur et des droits voisins [# / # (INI)] — Commission juridique et du marché intérieur ,

Social Emergency — перевод — англо-испанский словарь

en Решение вопросов социального развития, включая возникающие социальные проблемы: подпрограмма 7, Социальное развитие, включая новые социальные проблемы.

UN-2 es Casillero #, Estación Central

en Движение предлагает «десять символических мер», одобренных во время Лилльской конвенции, призывающих к решению четырех основных «чрезвычайных ситуаций»: чрезвычайное положение в области демократии, социальное чрезвычайная ситуация, чрезвычайная экологическая ситуация и чрезвычайная геополитическая ситуация.

WikiMatrix es No te irás, Мэри Поппинс, нет?

ru Когда отношение к тексту отменяет действие закона, появляются новые социальные машины. Если в результате сопротивления возникает новая социальная композиция, то также происходит перекомпоновка текстов; форма социальной организации сборки соединяется вместе с новой конкатенацией концептуальных и текстовых компонентов.

Common crawl es No la he visto, está en enfermería

en На основе этого справочного обучения уже было разработано несколько учебных курсов для специалистов по социальным чрезвычайным ситуациям из Социального обеспечения и Красного Креста Португалии.

UN-2 es Están en la cola para un viaje expreso hacia el vacío

en Принятие Плана оказания чрезвычайной социальной помощи, инициирование новых социальных программ и увеличение бюджетных ассигнований стали основными средствами борьбы и обратить вспять чрезвычайные тенденции.

UN-2 es ¿Si es la verdad, entonces, por que temer? .Dilo

en Принятие Чрезвычайного социального плана, инициирование новых социальных программ и увеличение бюджетных ассигнований стали основными средства борьбы и обращения вспять тенденций чрезвычайных ситуаций

MultiUn es Tengo que ir porque me queda una hora de trabajo

en c) Решение вопросов социального развития, включая возникающие социальные проблемы: подпрограмма № социального развития, включая новые социальные проблемы

MultiUn es Mejor que bien, diviértete… mira a esas nenas tan interesantes

en Создание центра экстренной социальной помощи (индивидуальные, семейные и социальные кризисы) для оказания неотложных специализированных услуг людям, пострадавшим или подверженным риску социального вреда, с целью предотвращения их дальнейшего отклонения.

UN-2 es Eso es bueno

en Эти стратегии предотвращения и борьбы с ситуациями бездомности основаны не только на улучшении механизмов оказания чрезвычайной социальной помощи, предоставлении большего количества временного жилья, создании многопрофильных мобильных групп по работе с людьми, установлении связей между органы государственной власти, медицинские и психиатрические учреждения, учреждения временного приюта и агентства социального жилья, сотрудничество с НПО и гарантированная возможность переселения со стороны государственных властей, а также постоянные усилия профессионалов и волонтеров по оказанию помощи в социальной интеграции и реинтеграции ,

EurLex-2 es Monje, eres de Korea?

ru В случае чрезвычайных ситуаций существует национальная служба социальной защиты, которая зависит от Института социального обеспечения и имеет специальную линию экстренной помощи.

UN-2 es MÉTODO COMUNITARIO PARA LA DETERMINACIN CUANTITATIVA DEL CONTENIDO DE

en В чрезвычайных ситуациях существует национальная служба социальной помощи, которая зависит от Института социального обеспечения и имеет специальную телефонную линию экстренной помощи.

UN-2 es Vossler está muerto

en (a) За последние четыре года в рамках Программы чрезвычайной социальной помощи было вложено около одного миллиарда евро для снижения социальных последствий мер жесткой экономии для наиболее уязвимых групп , в частности, посредством укрепления сети солидарности социальных учреждений и услуг по улучшению, таких как уход за детьми, социальные столовые, дома для детей и молодежи, среди прочего;

UN-2 es En ese momento se abrirán las ventanillas y el Maletero del vehículo, si todavía no se han abierto

en Дома для детей и подростков и социальные службы находятся под надзором Службы социального обеспечения.

UN-2 es Si fuera Dios, hoy perdonaría a todo el mundo

en Просьба также предоставить обновленную информацию об итогах реализации кампании «Поднимите руку против порки», запущенной в 2010 году, программы для детей жестокого обращения и телесных наказаний, Служба социальной помощи при Институте социального обеспечения и Телефон доверия для детей и подростков.

UN-2 es El Objetivo es garantizar el mayor nivel de comptencia, un ampio abanico de conocimientos, por ejemplo en gestión y administración pública, y el mayor reparto geográfico20003 Unlimited food help de la включает централизованную закупку продуктов питания, которые затем распределяются в соответствии с планом или на случай разовых погодных или социальных чрезвычайных ситуаций государственными учреждениями и общественными общественными организациями.

UN-2 es Quizás en dos horas la situación sea incontrolable

en План оказания чрезвычайной социальной помощи Министерства социального развития позволил удовлетворить потребности более 400 000 человек из общей численности населения 3240000.

UN-2 es Enemigos nos han atacado durante siglos Nuestras murallas siguen en pie

en CLADEM подчеркнула, что в законодательстве есть пробелы в отношении текущих проблем, затрагивающих женщин, таких как генетическое развитие, технологические достижения и гомосексуальность. Судебная система чувствительна к появлению в обществе новых ценностей, она воспроизводит социальные стереотипы с преобладающей патриархальной идеологией и присвоением социальных ролей

MultiUn es Me diste el regalo perfecto

en CLADEM подчеркнул, что существуют пробелы в законодательство, касающееся текущих проблем, затрагивающих женщин, таких как генетическое развитие, технический прогресс и гомосексуальные отношения, и хотя судебная система чувствительна к появлению в обществе новых ценностей, она воспроизводит социальные стереотипы с преобладающей патриархальной идеологией и присвоением социальных ролей.

UN-2 es Es nuevo, pero espero que resulte un buen hallazgo

en Европейский социальный фонд и Европейский фонд адаптации к глобализации должны быть подняты до уровня, соизмеримого с тем, что президент Ван Ромпей назвал «человеческим». трагедия и социальная чрезвычайная ситуация »(9) европейской занятости и социальной ситуации.

EurLex-2 es Supuestamente, trabajaba para las seis compañías, pero no

en • Открытие горячей линии по телефону экстренной социальной помощи (123) с целью контроля и снижения социального вреда

UN-2 es Todo va a cambiar hoy

en В число приоритетов правительства входит План чрезвычайной социальной помощи (PANES), призванный положить конец социальной изоляции тысяч уругвайцев, восстановить механизмы коллективных переговоров, продвинуться вперед на широком фронте в области прав человека посредством расследование преступлений, совершенных последней военной диктатурой, и включение вопросов прав человека женщин в политическую повестку дня.

UN-2 es Las palabras son bellas

en Кроме того, что касается Программы чрезвычайной социальной помощи (PES), с 2012 года разрабатывается правительственная инициатива под названием Social Rental Market (MSA).

UN- 2 es Se han creado nuevos productos específicos, como los aceites de colza prensados ​​en frío con un sabor de nueces special

en • Предоставление мобильных служб экстренной социальной помощи для расширения прав и возможностей тех, кто подвергается социальному ущербу

UN-2 es el refuerzo de la gobernanza local y Regional Con el fin de garantizar una aplicación adecuada del acervo a ese nivel; la promoción del concept de buena gobernanza y de cultura administrativa y del respeto de los Principios éticos en la gestión de los asuntos públicos

en Поскольку растущие международные цены на газ и продукты питания уменьшили способность наиболее уязвимых групп получать доступ к повседневным товарам повседневного спроса, Правительство учредило Программу солидарности перед лицом чрезвычайной экономической и социальной ситуации, инвестировав # млн. долларов США в: производство зерна; программы социального развития; проекты по облегчению доступа к земле; условные переводы, программа финансирования, направленная на сокращение количества бросающих школу детей, хронического недоедания и детского труда; жилищная программа; и программа поддержки малых и средних предприятий

MultiUn es Sí, está bien

en Поскольку рост мировых цен на газ и продукты питания привел к сокращению возможностей наиболее уязвимых групп по доступу к повседневным товарам повседневного спроса, правительство создало Программа солидарности перед лицом чрезвычайной экономической и социальной ситуации, инвестирующая # млн. Долларов США в: производство зерна; программы социального развития; проекты по облегчению доступа к земле; программа финансирования, направленная на сокращение школьного дезертирства, хронического недоедания и детского труда; жилищная программа; и программа поддержки малых и средних предприятий

MultiUn es Eres una espía.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.