Доклад на тему потребности: На тему: «Потребности человека» — Реферат

Содержание

Реферат — Человеческие потребности — Психология

Содержание

Введение

1. Возникновение потребностей

2. Характеристика базовых потребностей

3. Потребности в различных периодах человеческой жизни

Заключение

Список литературы

Введение

Потребность – рождена чувством нехватки чего-либо. Психологи говорят, что человек испытывает потребность, когда он ощущает физиологически или психически недостаток чего-либо. Хотя конкретное лицо в конкретное время может и не иметь потребности в смысле сознательного ее ощущения, существуют определенные потребности, которые каждый человек может почувствовать[1].

Как писал А. Маршалл, «потребностям и желаниям человека нет числа». Через сто лет соотечественник великого экономиста авторитетный психолог М. Аргайл отмечает примерно то же самое: «Нам пока неизвестен полный перечень человеческих потребностей».

Основные проблемы анализа потребностей состоят в установлении их состава, иерархии, границ, уровней и возможностей удовлетворения. Эти проблемы тесно взаимосвязаны.

В настоящее время основной считается классификация, предложенная американским психологом А. Маслоу. Он выделяет пять групп потребностей: физиологические, безопасности, причастности (к коллективу, обществу), признания и самореализации (самовыражения). Эти группы составляют иерархическую структуру, т.е. предполагается, что потребности удовлетворяются последовательно в том порядке, в котором они перечислены. Такую схему обычно изображают в виде пирамиды или лестницы потребностей.

В учебниках по общей экономической теории принято деление потребностей на первичные (в пище, одежде, жилье, продолжении рода) и вторичные (в общении, знании, развитии). Обычно отмечается условность такой группировки даже для отдельного человека в различные периоды его жизни.

1. Возникновение потребностей

Формирование человеческих потребностей в онтогенезе — развитие форм интенциональности деятельности — за счет присвоения новых общественно выработанных предметов, с которыми происходит связывание биологических потребностей. Существенную роль при этом имеет подражание, ориентированное на значимых взрослых или референтные группы.

Индивид представляет собой интегрированное, организованное целое. Мотивирован весь человек, а не его часть. Когда человек голоден, он весь голоден: он хочет есть, а не только его желудок.

Согласно Маслоу, некоторая характеристика может считаться базовой потребностью, если она удовлетворяет следующим условиям:

1 Ее отсутствие ведет к заболеванию2. Ее наличие предотвращает заболевание3. Ее восстановление излечивает заболевание. 4. В определенных, весьма сложных, ситуациях свободного выбора субъект предпочитает удовлетворение именно данной потребности5. У здорового человека она может быть пассивна, функционировать на низком уровне или функционально отсутствовать.

· Физиологические потребности

Самыми базовыми, самыми мощными, самыми обязательными из всех человеческих потребностей являются те, которые связаны с физическим выживанием: потребности в пище, воде, укрытии, половом удовлетворении, сне и кислороде. Субъект, которому недостает пищи, самооценки и любви, прежде всего, потребует пищи и, пока эта потребность не удовлетворена, будет игнорировать или отодвигать на задний план все другие потребности. Физиологические потребности оказывают мощное влияние на человеческое поведение. Но это происходит только до тех пор, пока они не удовлетворены. Маслоу полагает, что на протяжении своей жизни человек практически всегда желает чего-либо, он является «желающим животным» и «редко достигает состояния полного удовлетворения, разве что на короткое время. Как только одно желание удовлетворено, на его месте появляется другое».

· Потребности в безопасности

Как только физиологические потребности в достаточной мере удовлетворены, на первый план выдвигаются те, которые Маслоу описывает как потребности в безопасности. Поскольку у здорового нормального взрослого они обычно удовлетворены, их легче понять, наблюдая детей или взрослых-невротиков. Детские психологи и учителя обнаружили, что дети нуждаются в предсказуемом мире: ребенок предпочитает постоянство, правильность, определенную рутину. Когда эти элементы отсутствуют, он начинает испытывать беспокойство и неуверенность. Поэтому свобода в определенных рамках предпочтительнее полной вседозволенности: согласно Маслоу, именно такая свобода необходима для развития у детей хорошей приспособленности к окружающему миру.

· Потребности в зависимости и любви

Когда физиологические потребности и потребности в безопасности удовлетворены, основное место занимают потребности в любви, привязанности и зависимости. Любовь, как понимает ее Маслоу, не должна смешиваться с сексуальным влечением, которое может рассматриваться как чисто физиологическая потребность. Констатирует Маслоу, отсутствие любви подавляет личностный рост и развитие потенциала индивида.

Маслоу говорит: «Любовь требует, чтобы ее и давали, и получали… Мы должны понимать любовь; мы должны быть способны учиться ей, создавать ее, предсказывать ее, или же мир будет поглощен враждебностью и подозрительностью».

· Потребности в оценке

Маслоу выделил две категории имеющихся у человека потребностей в оценке: потребность в самоуважении и в оценке со стороны других. Первая категория охватывает такие потребности, как желание уверенности в себе, компетентности, мастерства, адекватности, достижений, независимости и свободы. Уважение со стороны других включает такие понятия, как престиж, признание, принятие, проявление внимания, статус, репутация и собственно оценка. Маслоу считает теоретически возможным, что стремление к свободе может относиться к числу базовых психологических потребностей, но указывает на недостаточность адекватных научных данных в поддержку этого взгляда.

· Потребности в самоактуализации

Выделение психологической потребности в личностном росте, развитии, в использовании своего потенциала — в том, что Маслоу называет самоактуализацией, — представляет собой важный аспект его теории человеческой мотивации. Маслоу обнаружил, что потребность в самоактуализации обычно проявляется, когда потребности в любви и в оценке в значительной мере удовлетворены.

· Желание знать и понимать

Маслоу полагает, что одной из характеристик душевного здоровья является любознательность.

· Эстетические потребности

Наука о поведении, как правило, игнорировала возможность того, что у людей есть инстинктивная (или близкая к ней) потребность в красоте. Маслоу обнаружил, что, по крайней мере, у некоторых индивидов, эта потребность очень глубока, а столкновение с уродливым поистине делает их больными. Маслоу указывает, что эстетические потребности связаны с образом своего Я.

Наблюдения Маслоу свидетельствуют, что потребность в красоте почти обязательна у здоровых детей. Свидетельства о наличии эстетических потребностей обнаруживаются в любом возрасте и в любой культуре, начиная с пещерных людей.

2. Характеристика базовых потребностей

Базовые потребности обычно обнаруживаются и испытываются в указанном выше порядке. Однако есть много исключений. Некоторые индивиды, например, могут предпочитать самооценку любви со стороны других. Или, скажем, у человека, долгое время бывшего безработным, могут притупиться желания, связанные с высшими потребностями, раз ему в течение многих лет приходилось искать пропитание. У психопатической личности потребности в любви и привязанности так сильно фрустрированы, что желание любить и получать любовь потеряно. Есть, конечно, много исторических примеров того, как люди, ставшие мучениками идеи, полностью пренебрегают своими базовыми потребностями[2] .

Люди, которым повезло родиться в обстоятельствах, позволивших удовлетворить их базовые потребности, приобретают такой сильный и цельный характер, что могут противостоять фрустрации этих потребностей на протяжении значительных отрезков времени. Удовлетворение базовых потребностей в раннем возрасте, особенно в первые два года жизни, очень важно. Как говорит Маслоу: «Люди, ставшие уверенными и сильными в свои ранние годы, склонны оставаться таковыми впоследствии перед лицом различных угроз».

Маслоу предостерегает также против слишком строгого взгляда на иерархию потребностей. Не следует полагать, что потребность в безопасности не возникает, пока не удовлетворена полностью потребность в пище, или что потребность в любви не возникает, пока не удовлетворена полностью потребность в безопасности. У большинства людей в нашем обществе частично удовлетворено большинство их базовых потребностей, но остаются и какие-то неудовлетворенные базовые потребности. Именно они имеют наибольшее влияние на поведение. Когда потребность удовлетворена, она мало влияет на мотивацию. «Удовлетворенное желание, — говорит Маслоу, — больше уже не желание».

Люди могут знать или не знать о своих базовых потребностях. «У среднего человека, — пишет Маслоу, — они намного чаще не осознаются, чем осознаются… хотя подходящие методики и искушенные люди могут помочь осознать их». Поведение, как отмечалось выше, является результатом действия многих сил. Оно может быть результатом не только нескольких базовых потребностей, сочетающихся каким-то образом, но также личных привычек, прошлого опыта, индивидуальных талантов и способностей, а также внешнего окружения. Как указывает Маслоу: «Если в ответ на стимульное слово „стол“ я немедленно представляю себе образ стола или говорю „стул“, эта реакция не имеет отношения к моим базовым потребностям».

Вероятно, только человек, знакомый с предшествующими психологическими теориями, в полной мере способен понять, насколько радикальными были эти идеи для большинства исследователей поведения. Маслоу описывает это как «… крушение устоявшихся, признанных и, казалось, незыблемых законов психологии».

Согласно Маслоу, истина, добро и красота у среднего человека нашей культуры лишь слабо корригируют друг с другом, а у невротика еще слабее. Только у развитого и зрелого человека, у самоактуализирующейся, полностью функционирующей личности они корригируют столь сильно, что по отношению ко всем практическим целям как бы сливаются. Я бы теперь добавила, что это справедливо и для других людей применительно к их пиковым переживаниям.

«Этот результат, если он правилен, находится, — отмечает Маслоу, — в прямом противоречии с одной из исходных аксиом, руководящих всем научным мышлением. Согласно ей, чем более объективным становится восприятие, тем удаленнее оно от ценностей факт и ценность почти всегда рассматривались интеллектуалами как антиномичные и взаимоисключающие».

3. Потребности в различных периодах человеческой жизни

Условием возникновения интеллектуальных и духовных потребностей является функционирование физиологических систем человеческого организма. Однако многие авторы эту зависимость абсолютизируют. Иногда схема Маслоу излагается так, будто потребности в творчестве и самореализации могут появиться только после полного удовлетворения всех остальных потребностей. Например, один из наиболее известных специалистов по маркетингу Ф. Котлер иллюстрирует пирамиду Маслоу следующими рассуждениями жительницы США Бетти Смит, задумавшей купить дорогую фотокамеру: «Какой свет проливает теория Маслоу на заинтересованность Бетти Смит в приобретении фотокамеры? Можно догадаться, что Бетти уже удовлетворила свои физиологические потребности, потребности самосохранения и социальные потребности, которые не мотивируют ее интереса к камерам. А заинтересованность в фотокамере может проистекать либо из сильной потребности в уважении со стороны других, либо из потребности в самоутверждении. Бетти хочется реализовать свой творческий потенциал и выразить себя через занятия фотографией».

Из этой цитаты и других описаний потребительского поведения миссис Бетти Смит, которые Ф. Котлер излагает на нескольких страницах своей книги, следует, что названной даме для полного счастья на вершине пирамиды Маслоу не хватает только фотокамеры «Никон».

Хотя некоторая последовательность в удовлетворении потребностей, несомненно, существует, однако ее нельзя считать одинаковой для всех людей. Известны факты, когда потребность в творчестве и духовном совершенствовании становилась доминирующей не после удовлетворения всех остальных потребностей (физиологических, причастности, признания и т.д.), а, по существу, на грани выживания, когда еще не удовлетворены были основные потребности в пище, жилье и безопасности.

Опыт показывает, что иерархия потребностей является преимущественно индивидуальной или групповой. Общим можно считать лишь то, что удовлетворение потребностей существования на некотором базовом уровне является необходимым условием формирования всех остальных потребностей. Следовательно, при классификации потребностей должны учитываться не только их виды, но и уровни удовлетворения.

Таким образом, известные нам схемы классификации не учитывают:

1) всего диапазона потребностей человека;

2) индивидуальных различий по составу, иерархии и значимости потребностей;

3) уровней удовлетворения потребностей;

4) зависимости потребностей от ценностей и целей жизни человека.

Чтобы учесть эти факторы, целесообразно, прежде всего, разделить потребности на два вида: потребности существования и потребности достижения целей жизни.

Полагаю, что к этому виду должны быть отнесены также и потребности причастности. Это определяется тем, что человек не может существовать сколько-нибудь продолжительное время вне какого-либо коллектива (в частности, семьи).

Можно выделить следующие основные уровни удовлетворения потребностей существования: 1) минимальный, 2) базовый, 3) уровень роскоши.

Минимальный уровень удовлетворения потребностей существования обеспечивает выживание человека.

Базовый (нормальный) уровень обеспечивает возможность появления значимых интеллектуальных и духовных потребностей. Этот уровень может быть определен как субъективно, так и объективно. В первом случае критерием достижения базового уровня считается время, которое человек занят мыслями об удовлетворении потребностей в пище, одежде, жилище и безопасности. Целесообразно исходить из того, что это время не должно превышать половины времени бодрствования. Объективной оценкой базового уровня может быть потребительский бюджет, который эксперты считают необходимым для различных видов деятельности. В частности, труд шахтеров относится к числу наиболее интенсивных и опасных. Поэтому затраты на питание и отдых у шахтеров объективно больше, чем у конторского персонала.

Уровнем роскоши предлагается считать такой, при котором удовлетворение потребностей существования выше базового уровня становится самоцелью и / или средством демонстрации высокого общественного положения. На уровне роскоши человек «живет, чтобы есть, а не ест, чтобы жить». Характеристика соответствующего образа жизни имеется в работах А. Маршалла, Т. Веблена и многих других авторов.

Таким образом, после достижения базового уровня удовлетворения потребностей существования формируются потребности достижения целей жизни, которые, целесообразно дифференцировать на четыре группы:

1) материальные блага для индивидуума и семьи;

2) власть и слава;

3) знания и творчество;

4) духовное совершенствование.

В зависимости от индивидуальных склонностей, способностей и притязаний у одних людей после достижения базового уровня удовлетворения потребностей существования будет доминировать стремление к максимизации потребления материальных благ; у других — к власти и славе; у третьих — к знаниям и творчеству; у четвертых — к духовному совершенствованию.

Иерархия потребностей по А. Маслоу
Самоактуализация
Потребности роста*

(бытийные ценности)

(метапотребности)
истина

красота

жизненность

индивидуальность

совершенство

необходимость

завершенность

справедливость

порядок

простота

полнота

игра

непринужденность

самодостаточность

осмысленность
Самоуважение

уважение других
Любовь и принадлежность
Безопасность и уверенность
Физиологические

воздух, вода, пища, жилище, сон, секс
Базовые потребности

(дефицитарные потребности)
Внешняя среда
Предпосылки удовлетворения потребностей

Свобода, справедливость, порядок

Вызов (стимуляция)

· Потребности роста равнозначны (иерархически не упорядочены)

Заключение

В данной контрольной работе я подробно рассмотрела вопрос, связанный с понятием потребности на различных этапах человеческой жизни. Из вышесказанного можно сделать выводы о том, что:

· Потребность – рождена чувством нехватки чего-либо. Психологи говорят, что человек испытывает потребность, когда он ощущает физиологически или психически недостаток чего-либо.

· Принято деление потребностей на первичные (в пище, одежде, жилье, продолжении рода) и вторичные (в общении, знании, развитии). Обычно отмечается условность такой группировки даже для отдельного человека в различные периоды его жизни.

· Хотя некоторая последовательность в удовлетворении потребностей, несомненно, существует, однако ее нельзя считать одинаковой для всех людей. Опыт показывает, что иерархия потребностей является преимущественно индивидуальной или групповой. Общим можно считать лишь то, что удовлетворение потребностей существования на некотором базовом уровне является необходимым условием формирования всех остальных потребностей. Следовательно, при классификации потребностей должны учитываться не только их виды, но и уровни удовлетворения.

· В зависимости от индивидуальных склонностей, способностей и притязаний у одних людей после достижения базового уровня удовлетворения потребностей существования будет доминировать стремление к максимизации потребления материальных благ; у других — к власти и славе; у третьих — к знаниям и творчеству; у четвертых — к духовному совершенствованию.

Список литературы

1. Выготский Л.С. Мышление и речь. — М., 1978

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию- М, 1996

3. Немов Р.С. Психология: Учебник. — Москва: “Просвещение”, 1995

4. Петровский А.В. «Введение в психологию» — М, 1995

5. Столяренко Л.Д., Лавриненко В.Н. Основы психологии — Ростов-на-Дону, 1999

[1] Выготский Л.С. Мышление и речь. — М., 1978

[2] Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию- М, 1996

Реферат Виды потребностей и их общая характеристика

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО Омский государственный технический университет
РЕФЕРАТ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»

на тему: «Виды потребностей и их общая характеристика»

Омск 2011
Содержание
Введение………………………………………………………………………стр.3

1. Понятие «Потребности»……………………………………………………стр.5

2. Теория иерархии потребностей по А. Маслоу……………………………стр.6

3. Как формируются и развиваются потребности у человека……………стр.13

Заключение…………………………………………………………………..стр.15

Список использованной литературы……………………………………….стр.16
Введение

Потребность — состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития и выступающих источником его активности. Потребности обнаруживаются в мотивах, влечениях, желаниях и пр., побуждающих человека к деятельности и становящихся формой проявления потребности. Потребности носят объективный, динамический характер, так как складываются под влиянием социально-экономических условий развития общественного производства и уровня материального благосостояния, меняются на каждом конкретном историческом этапе. Дело в том, что «потребность» — это абстракция, а не реальная вещь или действие. Действия можно наблюдать, фиксировать, начинать и прекращать. Потребность нельзя воспринять органами чувств, нельзя увидеть или услышать. Категория «потребность» может считаться межнаучной категорией, поскольку она распространена в биологических, общественных и гуманитарных науках. Особенно активно изучением потребностей занимаются: биология и физиология, психология, экономика, социология, научная информатика, библиотековедение, наконец, — социальная философия. Беда в том, что толкования потребностей, даваемые в этих науках, носят печать «отраслевого местничества» и рассчитаны на использование только в данной отрасли знания. Психологи, изучая направленность личности, опасаются впасть в «социологизм»; социологи открещиваются от «психологизма», а экономисты, обращаясь к личностным потребностям или интересам социальных групп, стремятся избежать и «психологизма» и «социологизма». Если же делаются попытки ответить на вопрос «что такое потребность вообще?», то потребность определяется как «состояние нужды», «необходимость в определенных условиях», «противоречие между имеющимся и необходимым», «дефицит в чем-либо существенном» и т. п. Эти формулировки невразумительны и страдают тавтологичностью, ибо понятия «нужда», «необходимость», «дефицит» содержательно близки к понятию потребность и поэтому не способны прояснить его сущность.
1. Понятие «Потребности»

Потребности
– это нужды людей, выражающиеся в благах, товарах, услугах, требующихся для жизнедеятельности и развития.
Нужда – это дефицит, нехватка чего-либо в организме. В широком плане нужда воспринимается как нужность, желанность чего-либо, в том числе и чего-то дефицитного. Однако прямой аналогией потребность с нуждой не является вследствие того, что нужда организма отражает объективное состояние, а потребность личности связана с осознанием и пониманием нужды, то есть имеет субъективную сторону.
Неудовлетворенные потребности являются для человека побудительным мотивом, стимулом к трудовой деятельности по созданию или приобретению недостающих ему благ. Степень удовлетворения потребностей людей зависит от уровня развития сферы: материального производства и непроизводственной. В первой создаются материальные ценности – товары, а во второй – духовные ценности и услуги. Потребности людей безграничны, хотя возможность удовлетворения потребности отдельного человека в конкретном благе вполне реальна. Человеческие потребности непрерывно растут количественно и качественно (закон возвышения потребностей), т. к. включают в себя не только индивидуальные нужды, но и потребности социальных групп, трудовых коллективов работников, населения и, наконец, государства в целом. При этом производство не только удовлетворяет растущие потребности населения, но на основе развития науки и техники предлагает новые, ранее не известные виды материальных благ, которые посредством широкой рекламы и маркетинговой деятельности фирм расширяют круг существующих потребностей
2. Теория иерархии потребностей по А. Маслоу

Маслоу был одним из наиболее ярких основоположников гуманистической психологии. Из его работ руководители во многих отраслях человеческой деятельности узнали о сложности человеческих потребностей и их влиянии на мотивацию личности человека. Создавая свою теорию мотивации, Маслоу шел необычным путем. Он не был экспериментатором, не прибегал к использованию анкет или интервью. У него был свой метод — биографический: он изучал истории жизни, биографии великих людей. Его книга «Мотивация и личность» впервые вышла в 1954 г. и была пересмотрена и дополнена автором в 1970 г. Для нас более всего интересна глава 4 этой книги «Теория человеческой мотивации». Все человеческие потребности он разделял на пять групп и назвал их базовыми потребностями. (Рис.1)

Рис 1.

1. Физиологические потребности, которые являются необходимыми для жизни и существования. Они включают потребности в еде, питье, убежище, отдыхе и сексуальные потребности. Сам автор пишет об этом следующее: «За отправную точку при создании мотивационной теории обычно принимаются специфические потребности, которые принято называть физиологическими позывами. Вряд ли кто-нибудь возьмется оспорить тот факт, что физиологические потребности — самые насущные, самые мощные из всех потребностей, что они препотентны по отношению ко всем прочим потребностям. На практике это означает, что человек, живущий в крайней нужде, человек, обделенный всеми радостями жизни, будет движим, прежде всего, потребностями физиологического уровня. Если человеку нечего есть и если ему при этом не хватает любви и уважения, то все-таки в первую очередь он будет стремиться утолить свой физический голод, а не эмоциональный. О голодном нельзя сказать: „Не хлебом единым жив человек“, потому что голодный человек живет именно хлебом и только хлебом. Но что происходит с его желаниями, когда у него вдоволь хлеба, когда он сыт, когда его желудок не требует пищи? А происходит вот что — у человека тут же обнаруживаются другие (более высокие) потребности, и уже эти потребности овладевают его сознанием, занимая место физического голода. Стоит ему удовлетворить эти потребности их место занимают новые (еще более высокие) потребности, и так далее до бесконечности. Именно это я и имею в виду, когда заявляю, что человеческие потребности организованы иерархически». 2. Потребность в безопасности (в нашем случае включает в себя и потребность уверенности в будущем). Это потребности в защите от физических и психологических опасностей со стороны окружающего мира и уверенность в том, что физиологические потребности будут удовлетворены в будущем. Эта уверенность может выражаться в покупке страхового полиса или гарантиях пенсионного и социального обеспечения, которые может предоставить хорошая надежная работа. Обратимся к мнению самого Маслоу: «После удовлетворения физиологических потребностей их место в мотивационной жизни индивидуума занимают потребности другого уровня, которые в самом общем виде можно объединить в категорию безопасности. Почти все, что говорилось выше о физиологических позывах, можно отнести к этим потребностям, или желаниям. Подобно физиологическим потребностям, эти желания могут также доминировать в организме. Потребность в безопасности здорового и удачливого представителя нашей культуры, как правило, удовлетворена. Люди, живущие в мирном, стабильном, отлажено функционирующем, хорошем обществе, могут не бояться хищников, жары, морозов, преступников, им не угрожает ни хаос, ни притеснения тиранов. В такой обстановке потребность в безопасности не оказывает существенного влияния на мотивацию. В нормальном же обществе, у здоровых людей потребность в безопасности проявляется только в мягких формах, например, в виде желания устроиться на работу в компанию, которая представляет своим работникам социальные гарантии, в попытках откладывать деньги на „черный день“, в самом существовании различных видов страхования (медицинское, страхование от потери работы или утраты трудоспособности, пенсионное страхование)». 3. Потребность в принадлежности и любви (в случае описания мотивации трудовой деятельности их называют социальными потребностями). Эти потребности иногда называют потребностями в причастности, — это понятие, включающее чувство принадлежности к чему или кому-либо, чувство, что тебя принимают другие, чувство социального взаимодействия, привязанности и поддержки. Сам Маслоу говорит по этому поводу так: «После того, как потребности физиологического уровня и потребности уровня безопасности достаточно удовлетворены, актуализируется потребность в любви, привязанности, принадлежности и мотивационная спираль начинает новый виток. Человек как никогда остро начинает ощущать нехватку друзей, отсутствие любимого, жены или детей. Он жаждет теплых дружеских отношений, ему нужна социальная группа, которая обеспечила бы его такими отношениями, семья, которая приняла бы его как своего. Человеку крайне важно знать, что он живет на родине, у себя дома, рядом с близкими и понятными ему людьми, что его окружают свои, что он принадлежит определенному клану, группе, коллективу, классу. Невозможность удовлетворить потребность в любви и принадлежности, как правило, приводит к дезадаптации, а порой и к более серьезной патологии». 4. Потребность в признании (уважении) включает в себя потребности в самоуважении, личных достижениях, компетентности, уважении со стороны окружающих. Сам автор говорит по этому поводу: «Каждый человек (за редкими исключениями, связанными с патологией) постоянно нуждается в признании, в устойчивой и, как правило, высокой оценке собственных достоинств, каждому из нас необходимы и уважение окружающих нас людей и возможность уважать самого себя. Потребности этого уровня подразделяются на два класса. В первый входят желания и стремления, связанные с понятием „достижение“. Человеку необходимо ощущение собственного могущества, адекватности, компетентности, ему нужно чувство уверенности, независимости и свободы. Во второй класс потребностей мы включаем потребность в репутации или в престиже (мы определяем эти понятия как уважение окружающих), потребность в завоевании статуса, внимания, признания, славы. Удовлетворение потребности в оценке, уважении порождает у индивидуума чувство уверенности в себе, чувство собственной значимости, силы, адекватности, чувство, что он полезен и необходим в этом мире. Неудовлетворенная потребность, напротив, вызывает у него чувство униженности, слабости, беспомощности, которые, в свою очередь, служат почвой для уныния, запускают компенсаторные и невротические механизмы». 5. Потребность в самоактуализации (самовыражении) — это потребность в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности. По Маслоу основным источником человеческой деятельности, человеческого поведения, поступков является непрерывное стремление человека к самоактуализации, стремление к самовыражению. Потребность в самоактуализации несет в себе ряд функций. Во-первых, это по своей сущности гуманистическая потребность, т.е. потребность приносить людям добро. Второе важное положение самоактуализации — это то, что человек обязан быть тем, чем он может стать, человек обязан выполнить свою миссию, используя все свои возможности и способности. По мнению Маслоу, самоактуализация — явление врожденное, она входит в природу человека. Но лучше самого автора сказать трудно: «Даже в том случае, если все вышеперечисленные потребности человека удовлетворены, мы вправе ожидать, что он вскоре вновь почувствует неудовлетворенность, неудовлетворенность того, что он занимается совсем не тем, к чему предрасположен. Человек обязан быть тем, кем он может быть. Человек чувствует, что он должен соответствовать собственной природе. Эту потребность можно назвать потребностью в самоактуализации. Очевидно, что у разных людей эта потребность выражается по-разному. Один человек желает стать идеальным родителем, другой стремится достичь спортивных высот, третий пытается что-то творить или изобретать. Похоже, что на этом уровне мотивации очертить пределы индивидуальных различий почти невозможно. Как правило, человек начинает ощущать потребность в самоактуализации только после того, как удовлетворит потребности нижележащих уровней». Общий вывод, который делает А. Маслоу о базовых потребностях следующий: «…о любом здоровом представителе нашего общества можно сказать, что он одновременно удовлетворен и неудовлетворен во всех своих базовых потребностях. Наше представление об иерархии потребностей будет более реалистичным, если мы введем понятие меры удовлетворенности потребностей и скажем, что низшие потребности всегда удовлетворены в большей мере, чем высшие. Если в целях наглядности воспользоваться конкретными цифрами, пусть и условными, то получится, что у среднестатистического гражданина физиологические потребности удовлетворены, например на 85%, потребность в безопасности удовлетворена на 70%, потребность в любви — на 50%, потребность в самоуважении — на 40 %, а потребность в самоактуализации на 10%. …Ни одна из упомянутых нами потребностей почти никогда не становится единственным, всепоглощающим мотивом поведения человека». По теории Маслоу все эти потребности можно расположить в виде строгой иерархической структуры. Этим он хотел показать, что потребности нижних уровней (первичные) требуют удовлетворения и, следовательно, влияют на поведение человека прежде, чем на мотивации начнут сказываться потребности более высоких уровней. В каждый конкретный момент времени человек будет стремиться к удовлетворению той потребности, которая для него является более сильной или важной. Прежде, чем потребность следующего уровня станет наиболее мощным определяющим фактором в поведении человека, должна быть удовлетворена потребность более низкого уровня. Поскольку с развитием человека как личности расширяются его потенциальные возможности, потребность в самовыражении никогда не может быть полностью удовлетворена. Поэтому и процесс мотивации поведения человека через его потребности бесконечен. Для того чтобы следующий более высокий уровень иерархии потребностей начал влиять на поведение человека, не обязательно удовлетворять потребность более низкого уровня полностью. Таким образом, иерархические уровни не являются дискретными ступенями. Даже, если в данный момент одна из потребностей человека доминирует, деятельность человека при этом стимулируется не только ею. После появления теории А. Маслоу, руководители различных рангов стали понимать, что мотивация людей определяется широким спектром их потребностей. Для того чтобы мотивировать конкретного человека, руководитель должен дать ему возможность удовлетворить его важнейшие потребности посредством такого образа действий, который способствует достижению целей всей организации. Несмотря на то, что теория А. Маслоу дала весьма полезное для различного рода руководителей описание процесса мотивации, последующие экспериментальные исследования подтвердили ее далеко не полностью. Основная критика в адрес этой теории сводится к тому, что ей не удалось учесть индивидуальные отличия людей. Не получила полного подтверждения и концепция наиважнейших потребностей. Удовлетворение какой-либо одной потребности не приводит к автоматическому задействованию потребностей следующего уровня в качестве фактора мотивации деятельности человека.
3. Как формируются и развиваются потребности у человека

Часть своих потребностей человек как живой организм получает генетическим путем. Это в основном органические потребности. Все остальные потребности формируются и развиваются в процессе жизни человека. Формирование и развитие приобретаемых в процессе жизни потребностей начинается примерно с 1 года, когда ребенок, овладевая речью, получает возможность общаться с окружающими взрослыми людьми. Вначале взрослый человек сознательно приучает ребенка пользоваться теми предметами, которыми пользуются люди для удовлетворения своих потребностей. В результате у ребенка начинают формироваться его собственные материальные и другие потребности. Одновременно с этим с помощью взрослых ребенок осваивает и человеческие способы удовлетворения своих потребностей. Примерно к 3-летнему возрасту у детей уже немало собственно человеческих, материальных потребностей. Далее начинается процесс развития социальных потребностей. Его начало приходится на период жизни, когда у детей проявляется интерес к коллективным играм, и они активно и с удо­вольствием включаются в такие игры. Это происходит примерно с 3—4 лет. Участвуя вместе со сверстниками и взрослыми в групповых видах игровой и другой деятельности, дети начинают осознавать значимость человеческих взаимоотношений и положения, которое человек занимает в системе этих взаимоотношений. Соответственно, у детей начинается процесс формирования таких социальных потребностей, как потребность достижения успехов, потребность установления хороших взаимоотношений с людьми, стремление быть лидером, внимание, признание, уважение, поощрение со стороны окружающих людей и ряд других. Одновременно с этим идет процесс формирования потребностей в специфических социальных умениях и навыках, благодаря которым можно удовлетворять социальные потребности. Среди них — умение правильно воспринимать и оценивать людей, общаться с ними, оказывать на них влияние, брать на себя определенные социальные роли и успешно справляться с их выполнением. С поступлением ребенка в школу у него продолжают развиваться старые и начинают формироваться новые потребности. К этому времени приурочено, в частности, начало активного формирования потребности в знаниях и трудовых умениях. Этому с большим или меньшим успехом способствует школа, развивая у ребенка соответствующие потребности. В этот же период жизни у большинства детей под влиянием обучения и воспитания начинают формироваться потребности в творчестве; их развитию также активно помогает обучение в школе. На подростковый возраст обычно приходится начало формирования и развития потребностей в самосовершенствовании. Не случайно многие подростки начинают заниматься физической культурой, физическим самосовершенствованием, придавая этому особое значение. Этот процесс продолжается в старших классах школы, дополнительно порождая у старшеклассников потребности в интеллектуальном и в нравственном самосовершенствовании. Таким образом, процесс формирования всей сложной системы человеческих потребностей занимает довольно значительный период: от 2—3 до 15—16 лет. К моменту окончания школы основные человеческие потребности у детей уже сформированы. Правда, не все человеческие потребности в этом возрасте имеются у всех без исключения детей, и далеко не для каждого ребенка все эти потребности являются одинаково значимыми. Уже в это время наблюдаются большие индивидуальные различия среди детей в системе их интересов и потребностей. В детстве процесс развития потребностей человека не завершается, он продолжается и дальше. То, каким образом этот процесс будет идти дальше, и то, какие новые потребности сформируются у того или иного человека, зависит уже от его собственного, индивидуального опыта и образа жизни. Но в любом случае, как бы ни сложилась его дальнейшая жизнь, часть своих новых потребностей человек приобретает уже после окончания школы.

Заключение

Потребности человека характеризуют его индивидуальное бытие, его эмпирическую сущность (существование). Не все индивидуальные потребности человека являются и потребностями общества, они многократно превосходят общественные потребности. У общества, к примеру, нет биологических потребностей, они есть только у индивидов, нет у общества сексуальных потребностей, это потребности индивидуальные.

Изучение потребностей человека убеждает нас в том, что совокупность сформировавшихся потребностей оказывает весьма существенное влияние на поведение человека, на его реакцию на изменение социально-политической обстановки в обществе, на выбор смысла жизни и путь индивидуального развития. Разумные потребности, которые в наибольшей степени формируют людей, способных на самопожертвование, на защиту своего достоинства и достоинства своей Родины, возникают не вдруг, их формирования требует больших воспитательных усилий, концентрации воли, характера.

Богатство человека — это богатство его потребностей и умение управлять ими. В неменьшей степени характер потребностей, их совокупность и субординация зависят от типа личности. Каков человек, таковы и его потребности.
Список использованной литературы

1. Человек и его потребности: Бережной Н.М., редактор: Диденко В.Д., 2000.

  1. Маслоу А.Г. Мотивация и личность. Санкт-Петербург: Евразия, 1999.
  2. Экономика и социология труда.  Генкин Б.М. 7-е изд., доп. — М.: Норма, 2007.

Потребности. Иерархия потребностей. Значение удовлетворения потребностей для развития личности




АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПСИХОЛОГИЯ

НА ТЕМУ :

Потребности. Иерархия потребностей. Значение удовлетворения потребностей для развития личности.

Выполнила :

Студентка гр. ЗМ -101 Головина Н.М.

Преподаватель :

кпн, Татаринцева Н.В.

2010 год

Содержание

Введение ________________________________________________ с.3

Глава 1. Мир человеческих потребностей __________________ с.4-5

Глава 2. Значение удовлетворения потребностей ____________ с.5-8

Глава 3. Иерархическая теория потребностей А.Маслоу _____ с.8-12

Глава 4. Принцип доминирования потребностей ___________ с.12-13

Заключение ______________________________________________ с . 14

Список литературы _______________________________________ с.15

Введение

Целью данного реферата является рассмотрение понятия человеческих потребностей и значение удовлетворения потребностей для развития личности, а также иерархической теории потребностей А. Маслоу.

Потребности играют исключительную роль в нашей жизни. Не будь потребностей – не было бы ничего, что нас сейчас окружает, — домов, мостов, картин, храмов, самолетов и компьютеров.

Потребности – это надобность в каком-либо благе, имеющем полезность для конкретного человека. В таком широком смысле потребности являются предметом исследования не только общественных, но и естественных наук, в частности биологии, психологии, медицины.

Психология рассматривает потребности как особое психическое состояние индивида, ощущаемую им неудовлетворенность, которая отражается на психике человека как результат несоответствия между внутренними и внешними условиями деятельности.

Глава 1. Мир человеческих потребностей

Когда нам чего-то не хватает, мы испытываем нужду, а вместе с тем выражаем зависимость от этого чего-то. Престарелые и одинокие нуждаются в опеке, помощи, сочувствии. Голодный человек нуждается в пище. Именно поэтому считается, что потребность – состояние живого существа, выражающее его зависимость от того, что составляет условия его существования. Неживое не испытывает потребности.

Потребности – нужда или недостаток в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности человека, социальной группы, общества в целом; внутренний побудитель активности. Когда человек не может удовлетворить какую-либо потребность, он или ее заменяет, или снижает уровень своих запросов. Удовлетворение элементарных потребностей ведет к порождению новых потребностей, и это отличает человека как субъекта исторического процесса, преобразующего природную и социальную среду, от животного, приспосабливающегося к окружающей среде.

У Гегеля потребности представляют собой выражение воли человека в отличие от животного, лишенного этого качества. Маркс всегда рассматривал не абстрактные потребности вообще, а конкретные. В частности, потребность выступает у него как: 1) идеальная цель; 2) побудительный мотив к действию. Целеполагающая деятельность, одной из форм которой являются труд как физическая деятельность, есть обязательно иерархия ценностей, т.е. разделение потребностей на менее и более важные. Индивид совершает трудовые действия в той конкретной форме, которая полезна не только для него, но и для других, и получает возможность удовлетворять свои потребности потому, что участвует в удовлетворении потребностей других, считал К. Маркс. Продукты конкретного труда каждого участника производства дополняют друг друга, образуя общую связь и общий интерес. Совокупный конкретный труд всех членов общества и является материальным содержанием общественного труда. Отсюда вытекает, что производственные отношения присущи не только абстрактному, но и конкретному труду. Чтобы совершить то или иное действие, человек подчиняет себя более важной на данный момент потребности, отодвигая на второй план менее ценные и насущные, т.е. совершает сознательный выбор альтернатив поведения. Так складывается механизм управления своими потребностями и поведением – основа процесса социализации и трудовой деятельности как специфически человеческой формы организации движений.

“Человеческие потребности кажутся беспредельными. Но если потребность может быть удовлетворена только за некоторую плату, т.е. путем отказа от удовлетворения других потребностей, — мы сдерживаем наши желания и соглашаемся на меньшее, чем хотелось бы”. ( П. Хейне)

Зигмунд Фрейд был одним из первых, кто признавал важность бессознательной мотивации. Он считал, что люди не всегда отдают себе отчет в том, чего они хотят; следовательно, большая часть нашего поведения определяется бессознательными мотивами или потребностями.

Глава 2. Значение удовлетворения потребностей

Потребность, осознанная субъектом, принимает форму интереса, т.е. стремления действовать определенным образом для удовлетворения потребности. Интерес – положительная эмоциональная направленность (установка, ориентация) к чему-либо или к кому-либо. Иногда в основе этой направленности лежит не то чтобы корысть, но четко выраженная прагматическая цель, выгода, желание получить выгоду. Но иногда интерес чисто эмоционален, бескорыстен. В таких случаях говорят о внимании к чему-либо, любопытстве и связанных с ними воодушевлении и оживлении.

Потребность может порождать разные интересы, может быть удовлетворена различными способами. То, какой именно интерес будет сформирован на базе определенной потребности, зависит от системы ценностей субъекта. Если интерес – это стремление действовать определенным образом, то мотив – это особое состояние субъекта, непосредственно предшествующее поведению, тот смысл, который субъект поведения придает своим поступкам, выбор способа действий для реализации интересов субъекта в конкретных условиях действия факторов внешней среды. Структура мотивов трудового поведения мобильна, подвижна, она гибко реагирует на изменение системы внешних стимулов.

Таким образом, о существовании потребностей можно судить по поведению людей, поскольку они служат своего рода “стартером” действия. Поведенческим проявлением потребности является побуждение, сконцентрированное на достижении цели. Когда человек достигает определенной цели, его потребность оказывается удовлетворенной, частично удовлетворенной или неудовлетворенной. Степень удовлетворения, полученная при достижении поставленной цели, влияет на поведение человека в сходных обстоятельствах в будущем. В общем случае люди стремятся повторить то поведение, которое ассоциируется у них с удовлетворением потребности, и избегать того, которое ассоциируется с недостаточным удовлетворением. Этот факт известен, как закон результата.

Состояние нужды в чем-то вызывает дискомфорт, психологическое ощущение неудовлетворенности. Это напряжение и заставляет человека проявлять активность, что-то предпринимать, чтобы снять напряжение. Удовлетворение потребности – процесс возвращения организма в состояние равновесия, снятие напряжения. Купив или украв кусок хлеба, человек насыщает потребность – снимает напряжение.

Видимо, чувство неудовлетворенности выполняет туже самую функцию, что и чувство боли. Оно сообщает нашей психике о непорядке в нашем организме, его расстройстве. Не будь таких сигналов, организм давно разрушился бы. Таким образом, роль потребностей прогрессивна. Можно с уверенностью говорить, что человеческую цивилизацию, достижения культуры и общественное здание строили люди, глубоко неудовлетворенные. Потребности – движущая сила человеческой активности, причина многих наших действий и поступков. Разумеется, не единственная.

Потребность выражается в ощущении потери или лишения, недостатка чего-то важного. Дефицит может быть физиологическим (пища, питье), социальным (круг общения) или психологическим (самоуважение).

Потребности можно назвать мотивами, поскольку они побуждают нас к определенным действиям. Мотивы – индивидуальные внутренние движущие силы, которые побуждают нас вести себя по-своему.

Потребность создает напряжение. Напряжение мотивирует усилие, направленное на то, чтобы уменьшить или увеличить данное напряжение. Окружающая обстановка в прошлом и настоящем влияет на то, какие усилия будут сделаны тем или иным человеком.

Часть потребностей дается нам природой. К примеру, нам нет необходимости учиться тому, как спать или передвигаться. Другие потребности прививаются нам социальной средой, и для их выражения необходимо проходить какое-либо обучение.

Потребности – это ко всему прочему еще и экономическая категория. Хотя на нее претендуют также психологи и социологи. Но те и другие изучают не ее денежный эквивалент, а нечто другое. Для экономистов потребности – двигатель торговли. Кому нужны заводы, оптовые рынки или бюро услуг, не будь у людей потребностей? Экономика зависит от силы, объема, направленности наших потребностей. Ее отрасли, которые, кроме того, называют индустриями, например индустрия туризма, пищевая индустрия, оборонная индустрия и т.д., яростно конкурируют за карман потребителя.

Удовлетворение потребностей для психологов – это ликвидация образовавшегося дефицита, например в пище, и, следовательно, приведение организма, равно как и душевного мира человека, в более комфортабельное состояние. Для экономистов удовлетворение потребностей – это удовлетворение существующего спроса на тот или иной товар либо услугу. Измерителем степени удовлетворения служат для них не эмоциональное настроение, радость ли душевный подъем, а количество потраченных потребителем денег и выпавшая на долю производителя чистая прибыль.

При удовлетворении потребностей сталкиваются два процесса: стремление минимизировать силы, время и деньги и стремление максимизировать степень удовлетворения.

Глава 3. Иерархическая теория потребностей А. Маслоу

Первым, кто разобрался в структуре потребностей, выявил их роль и значение, был американский психолог Абрахам Маслоу (1908-1970). Во-первых, он понял, что не сама по себе потребность движет человеком, а степень ее неудовлетворения. Во-вторых, он правильно указал критерий, благодаря которому потребности выстраиваются в иерархию. Это доминирование неудовлетворенных потребностей над удовлетворенными. Его учение называется иерархической теорией потребностей. А. Маслоу впервые опубликовал свою концепцию в 1943 г. Сегодня она считается классикой и присутствует практически во всех учебниках по менеджменту, психологии, социологии и т.д.

Все человеческие потребности он подразделил на низшие биологические, “дефицитные”, продиктованные недостачей чего-либо и потому насыщаемые, и высшие духовные, “бытийные”, ориентированные на развитие и рост, познание смысла бытия, а следовательно, ненасыщаемые. У него получилось пять уровней (см. рис. 1).

Потребность

в самовыражении

Потребность

в уважении и престиже

Потребность в любви,

дружбе, принадлежности к группе

Потребность в безопасности

Элементарные потребности

(в пище, одежде, жилье)

Рис. 1 “Пирамида” потребностей по А. Маслоу

1. Физиологические потребности – в половом удовлетворении, пище (растительная, белковая и минеральная), кислороде, физических движениях, жилище, сне и отдыхе, предохранении себя от неблагоприятных воздействий климата (жары, холода и т.д.). Их еще называют витальными, т.е. ответственными за сохранение жизни человека.

2. Потребности в безопасности выражают стремление сохранить и защитить свою жизнь, обезопасить себя, родных и свое жилище от вторжения, стихийных бедствий, дискомфорта. Физическая безопасность – потребность в хорошем здоровье, отсутствии насилия над личностью и жизнью человека. Речь идет об уверенности в завтрашнем дне, о стабильности условий жизнедеятельности, потребности в определенном постоянстве и регулярности окружающего социума, например в безопасности на улицах, в отсутствии войн и конфликтов, а также о стремлении избежать несправедливого обращения. Экономическая безопасность – потребность в гарантированной занятости, страховании от несчастных случаев, желание иметь постоянные средства существования (заработок).

3. Социальные потребности свидетельствуют о том, что человек – существо социальное, коллективное и вне группы жить не может. Мы жаждем дружбы, привязанности, любви, принадлежности к сообществу, общения, участия в организациях, заботы о другом и помощи близких. Социальные потребности указывают на стремление человека не выделяться, быть как все, быть равным другим. Их еще называют потребностью аффиляции. Брак, семья, родство, община, церковь, клубы, кампании – все это производные от потребности принадлежать коллективу.

4. Престижные потребности , или потребность в оценке, напротив, показывают, что человеку вместе с тем присуще свойство выделяться чем-либо, обгонять других, быть не равным им, обращать на себя особое внимание и искать преимущества. Стремление выделиться движет служебным ростом, желанием сделать карьеру, получить более высокие статус, престиж, признание, оценку. Их называют еще эгоистическими, или потребностями в оценке, ибо они ориентированы на самого себя. Стремление, мотивация к успеху, достижениям, соперничеству относятся именно сюда.

5. Духовные потребности , или потребность в самореализации, — это стремление к самореализации, стремление выразить через творческую активность все, на что способен человек, реализовать себя. Однако духовные потребности многообразны и чрезвычайно важны в жизни человека.

Пять потребностей А. Маслоу назвал основными, или базисными потребностями, а за их роль в стимулировании человеческой деятельности – мотивационными переменными.

Первые четыре уровня – дефицитные потребности – одинаково важны для социального существования всех людей. Их роль так же огромна, как и роль инстинктов у животного. Вот почему А. Маслоу назвал их инстиктоидными – подобными инстинктам. Пятый уровень – духовные , или бытийные, потребности – стоит несколько особняком. Стремление к духовному развитию присуще далеко не всем людям, а скорее творческим. Понятно, что считать их, как и предыдущие четыре, повсеместными или всеобщими нельзя. Многие люди неплохо выживают без духовных запросов.

Первые два типа потребностей названы первичными (врожденными), три других – вторичными (приобретенными). Основные потребности, которые филогенетически, т.е. по мере взросления человека, и онтогенетически, т.е. по мере реализации их в качестве необходимых условий существования, следуют друг за другом. Новорожденный вначале испытывает физиологические потребности. Чуть позже на очередь встают потребности в безопасности, а затем – потребность в любви, участии и привязанности. И вся эта эволюция разворачивается на коротком временном отрезке – в течение первых двух лет жизни. Взрослея, человек все большее значение придает высшим потребностям. До пятого уровня доходят немногие. Таким образом, процесс духовного взросления – это процесс возвышения потребностей, т.е. замещения первичных вторичными.

Кроме них, Маслоу выделял еще две потребности – когнитивные (в приобретении новых знаний) и эстетические. Он не указал, где именно они размещаются, однако обе потребности относятся к высшим и , по мнению ряда ученых, расположены между четвертым и пятым уровнями. Они помогают становлению социально зрелой личности.

Потребности удовлетворяются в том порядке, в котором они представлены в пирамиде, — от низших к высшим. Потребности более высокого порядка не могут проявиться, пока не удовлетворены низшие. Удовлетворение всех потребностей приводит человека на вершину пирамиды – к полной самореализации. Чем сильнее не удовлетворена потребность, тем выше вероятность ее актуализации, готовности проявить себя. Отсюда вывод: потенциал потребности – это функция от степени ее неудовлетворенности. Реальный потенциал любой потребности независимо от ее уровня прямо пропорционален степени ее неудовлетворенности.

У человека с высшим образованием потребности выше, чем у человека со средним образованием. Чем выше возрастает потребность, тем выше вероятность низкого образования – уровень притязания работников.

Глава 4. Принцип доминирования потребностей

Поведение человека в данный момент определяет потребность, обладающая набольшей силой. Потребности можно расположить в виде пирамиды, а можно так, как показано на рис.2.

Рис. 2. Иерархия потребностей Маслоу

Физиологические потребности расположены наверху иерархии потому, что они обладают наивысшей силой, до тех пор, пока не удовлетворены. Это базисные для выживания человека потребности: в еде, одежде, убежище. Пока они не удовлетворены в той степени, в какой создают приемлемый комфорт для нашего тела, вся или почти вся человеческая деятельность направлена на их удовлетворение. Иначе говоря, пока человек голоден, ему холодно и нет приличного жилища, он думает только об этом и ни о чем другом.

Что случается с нашей мотивацией, когда потребности первого уровня удовлетворены? Доминировать начинают потребности следующей ступени – в безопасности. Они превращаются в мотиваторы. Как только они удовлетворены, силу обретают следующие потребности.

Потребность в безопасности важна, когда человек испытывает страх перед физической опасностью или лишения, блокирования физиологических потребностей. Другими словами, это потребность в самосохранении и уверенности в будущем. Человек хочет сохранить собственность или работу и тем самым обеспечить себя пропитанием и жильем на ближайшее будущее. Но пока он не уверен в завтрашнем дне, другие потребности для него не значимы.

Когда доминируют социальные потребности, человек стремится к общению с другими, объединению и т.д. Будучи принятым в коллектив или группу единомышленников, индивид стремится удовлетворить следующий уровень потребностей – в самооценке и признании с их стороны. Кое-кто не останавливается на том и требует больше – не только признания, но и уважения. Позже возникает потребность в чем-то еще большем, — престиже, власти и контроле за другими. Одни чувствуют свое превосходство и возросшую способность влиять на все, что происходит вокруг. Они чувствуют, как другие зависят от них. Но у других не выходит то, что получилось у первых. И вместо конструктивного поведения у них возникает деструктивное.

Потребность в самореализации – это потребность реализовать свой потенциал, все, на что способен: музыкант должен играть музыку, поэт – писать стихи, профессор – учить. Маслоу сказал: “то, чем человек может быть, этим он должен стать”.

Самореализация – воплощение того, что наиболее важно для человека. Способы реализации меняются в течение жизни.

Заключение

Потребность — состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития и выступающих источником его активности. Потребности обнаруживаются в мотивах, влечениях, желаниях и пр., побуждающих человека к деятельности и становящихся формой проявления потребности.

Потребности носят объективный, динамический характер, так как складываются под влиянием социально-экономических условий развития общественного производства и уровня материального благосостояния, меняются на каждом конкретном историческом этапе.

Иерархия потребностей Маслоу – это идеальный тип. В реальной жизни большинство людей склонны лишь частично удовлетворять каждую потребность, частично они остаются неудовлетворенными. Обычно они заботятся об удовлетворении потребностей физиологических и потребности в безопасности, нежели потребностей социальных, оценки и самореализации.

Являясь теоретической идеализацией поведения индивида, данная концепция не имеет и в принципе не может иметь эмпирически проверяемых следствий. Отчасти и сам Маслоу осознавал значительные ограничения своей теории, поскольку в реальности действия человека являются результирующей не одной, а одновременно нескольких потребностей. При этом проследить вклад каждой из них невозможно, ибо они представляют собой единое целое, а не разрозненную сумму. Такое целое – эффект новой качественной связи, которая обладает силой реальной потребности, но эмпирически не фиксируется.

Использованная литература

Кравченко А.И. Психология и педагогика: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 400 с.


Реферат на тему: «Потребности и ценности.

Комитет
общего и профессионального образования

Ленинградской
области

Автономное
образовательное учреждение высшего

профессионального
образования

ЛЕНИНГРАДСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени
А.С. Пушкина

Ярославский
филиал

Классификации
потребностей»

по
дисциплине

«СОЦИОЛОГИЯ»

Выполнил
студент 4 курса

заочного
отделения

специальность/направление:

«менеджмент»

Бляблина
Татьяна Сергеевна

Ярославль
2014

Содержание

Введение

  1. Потребности
    и их классификация

  2. Система
    ценностей и их взаимосвязь с потребностями

  3. Опрос:
    «Потребности и ценности в современном
    мире»

Заключение

Список
использованной литературы

Введение

Поведение
людей мотивируется на основе совокупности
потребностей, направляющих действия
людей на определенные объекты.
Удовлетворение основных потребностей
происходит в детстве и молодости, и
однажды усвоенное остается неизменным
на протяжении всей жизни в виде ценностных
приоритетов. Люди имеют склонность
отдавать большее предпочтение тем
потребностям, в которых они нуждаются
в настоящий момент. Как только эти
потребности удовлетворяются, они
перестают быть ценностями, теряют свое
значение и уступают место другим.
Особенность ценностей заключается в
том, что разные, а иногда и противоположные
ценности, могут сочетаться в сознании
одного человека. Каждый индивид соотносит
себя не с одной ценностью, а с какой-то
их комбинацией. Ценности вступают во
взаимодействия между собой, образуя
систему, которая является существенным
элементом организации человеческого
поведения.

Потребности и их классификация

Потребность
– есть состояние нужды в определенных
условиях жизни, деятельности, материальных
объектах, людях или определенных
социальных факторах, без которых данный
индивид испытывает состояние дискомфорта. 
Эволюцию живых существ нельзя объяснить
только приспособлением к среде обитания.
Активность всегда перспективней, чем
обособление. Потребности – источник
активности живых существ. Это генетические
программы, направленные на освоение
окружающей среды. Чем больше потребностей
у живого организма, тем он активней, тем
больше его экспансия, тем выше
конкурентоспособность в борьбе за
существование. Из всех живых организмов,
обитающих на Земле, больше всего
потребностей у человека. Одни люди
отдают все свои силы карьере, другие
самоотверженно занимаются наукой, а
третьи проводят жизнь в философских
поисках смысла жизни. 

Особенности
потребностей: 

Потребности
всегда связаны с наличием у человека
чувства неудовлетворенности, которое
обусловлено дефицитом того, что требуется.

Потребности
определяют избирательность восприятия
мира, фиксируя внимание человека на тех
объектах, которые могут эту потребность
утолить («Голодной куме только хлеб на
уме», «У кого что болит, тот про то и
говорит».).

Наличие
потребности сопровождается эмоциями:
сначала, по мере усиления потребности
– отрицательными, а затем – в случае
ее удовлетворения – положительными.

Количество
потребностей возрастает в процессе
филогенеза и онтогенеза. Так, число
потребностей возрастает в эволюционном
ряду: растения – примитивные животные
– высокоразвитые животные – человек,
а также в онтогенетическом ряду:
новорожденный – грудной младенец –
дошкольник – школьник – взрослый
человек.

Потребности
человека образуют иерархическую систему,
где каждая потребность имеет свой
уровень значимости. По мере их утоления
они уступают первенство другим
потребностям.

По
мере осознания и реализации любой
потребности, одновременно происходит
и закономерное изменение мотивации,
вызванное данной потребностью. Варианты
изменения мотивации в процессе реализации
потребности отображены на Рис. 1.
(Штриховыми линиями показана эволюция
мотивации при невозможности удовлетворения
потребности).

 

Классификация
потребностей:

  Существует
множество классификаций потребностей.
Первая
классификация

разделяет все потребности по происхождению
на две большие группы — естественные
и культурные (Рис. 2.1.). Первые из них
запрограммированы на генетическом
уровне, а вторые формируются в процессе
общественной жизни.

 

Вторая
классификация

(по уровню сложности) разделяет потребности
на биологические, социальные и духовные.

К
биологическим
можно отнести стремление человека
поддерживать свое существование
(потребность в пище, одежде, сне,
безопасности, в экономии сил и пр.).

К
социальным
потребностям относится потребность
человека к общению, к популярности, к
господству над другими людьми к
принадлежности к определенной группе,
в лидерстве и признании.

  Духовные
потребности человека – это потребность
познать окружающий мир и себя самого,
стремление к самосовершенствованию и
самореализации, в познании смысла своего
существования.

Обычно
у человека одновременно имеется более
десяти нереализованных потребностей
одновременно, и его подсознание
расставляет их по степени значимости,
образуя довольно сложную иерархическую
структуру, известную, как «пирамида
Абрахама Маслоу». Согласно идее этого
американского психолога, нижний уровень
ее составляют физиологические потребности,
затем идут потребность в безопасности,
выше – потребность в любви, затем
потребность в уважении и признании, а
на самом верху пирамиды – стремление
личности к самоактуализпации. Однако,
этими потребностями далеко не исчерпывается
набор актуальных потребностей человека.
Не менее важными являются потребности
в познании, свободе и красоте. Поэтому
имеет смысл дополнить концепцию А.
Маслоу еще несколькими потребностями
(Рис. 2.2.)

 

Содержание
уровней пирамиды потребностей:

1.
Физиологические (биологические)
потребности: потребность человека в
еде, питье, кислороде, оптимальном
температурном режиме и влажности
воздуха, отдыхе и пр.

2.
Потребность в безопасности и стабильности:
потребность в стабильности существования
нынешнего порядка вещей , уверенность
в завтрашнем дне, ощущение что тебе ни
что не угрожает, а старость будет
обеспеченной.

3.
Потребность к приобретению, накоплению
и захвату: потребность к не всегда
мотивированному приобретению материальных
ценностей. Избыточное проявление данной
потребности приводит к жадности,
алчности, скупости.

4.
Потребность к любви и принадлежности
к группе: потребность любить и быть
любимым. Потребность общаться с другими
людьми, быть причастным к какой-то
группе.

5.
Потребность в уважении и признании: а)
стремление к свободе и независимости;
желание быть сильным, компетентным и
уверенным в себе.

б)
желание обладать высокой репутацией,
стремление к престижу, высокому
общественному положению и власти.

6.
Потребность к независимости: Потребность
к личной свободе, к независимости от
других людей и внешних обстоятельств.

7.
Потребность в новизне: Стремление к
получению новой информации. Сюда также
относится потребность что-то знать и
уметь.

8.
Потребность к преодолению трудностей:
Потребностей к риску, приключениям и
преодолению трудностей.

9.
Потребность в красоте и гармонии:
Потребность к порядку, гармонии, красоте.

10.
Потребность в самореализации: Стремление
реализовать свою уникальность, потребность
делать то, что тебе нравиться, к чему ты
имеешь способности и таланты.

 

Как написать отчет об оценке потребностей

Существует множество вариантов оценки потребностей. Некоторые из них представляют собой отдельные отчеты, предназначенные для описания проблем, с которыми сталкивается сообщество или население. В других случаях оценка потребностей является частью более крупного отчета или заявки на грант и учитывает конкретные потребности, которые грант может удовлетворить. Ваша оценка потребностей должна быть адаптирована к конкретной цели, которую вы пытаетесь достичь, и строго следовать всем рекомендациям, предоставленным предполагаемым получателем.

Определите свою цель

Прежде чем вы начнете писать отчет об оценке потребностей, четко определите причину, по которой вы его пишете. Оценка потребностей, написанная как часть заявки на грант, будет более конкретной и ориентированной на затраты, чем оценка потребностей, предназначенная для определения возможных направлений помощи сообществу или организации. Точное определение цели поможет вам собрать правильные данные. Например, если вы изучаете, что нужно сообществу для сокращения бедности, ваша тема намного шире, чем если вы анализируете, как грант может помочь в оплате школьных обедов.

Сбор релевантных данных

Оценка потребностей — это отчет с большим объемом данных, поэтому вам нужно будет собрать данные, относящиеся к вашей теме, или провести собственное исследование. Убедитесь, что данные относятся к вашему проекту, особенно если вы выступаете за конкретную программу или ищете грант. Например, данные о детской бедности в целом не будут привлекать внимание читателя так же эффективно, как данные о детской бедности в вашем районе.

Интерпретируйте и проанализируйте свои результаты

После того, как вы соберете достаточно данных, предоставьте их в ясном и понятном формате, таком как диаграммы и графики.Выберите основные моменты из данных, которые четко указывают на вашу точку зрения или привлекают внимание читателя, и выделяйте эти точки данных в заголовках или во вступлении. Затем используйте свои данные, чтобы делать выводы или отслеживать историю проблем сообщества. Например, вы можете проанализировать данные, чтобы выявить общие источники недоедания среди детей или отследить развитие детской бедности в вашем сообществе.

Рекомендовать дальнейшие действия

Отчет об оценке потребностей должен также рекомендовать способы реагирования на потребности, изложенные в отчете.Если вы ищете грант, формат довольно прост. Вам просто нужно будет показать, как грантовое финансирование может помочь в удовлетворении потребности. Для других типов оценок потребностей вам может потребоваться собрать больше данных или использовать данные из других программ, чтобы сделать предложения о возможных следующих шагах. Если вам нужно провести дополнительное исследование, чтобы сделать выводы о том, что делать дальше, отметьте это в отчете, обозначив потенциальные будущие исследовательские проекты.

.

10 лучших бесплатных инструментов для отчетности с открытым исходным кодом в 2020 г.

Бесплатные инструменты для создания отчетов с открытым исходным кодом популярны на технических форумах. Они играют не менее важную роль, чем инструменты отчетности.

Каковы преимущества использования инструмента отчетности с открытым исходным кодом?

  • Стоимость ниже коммерческих инструментов
  • Он может удовлетворить базовые потребности в отчетности
  • Имеется специальная доска обсуждений для решения проблем пользователей.

Я перечислил 10 лучших бесплатных инструментов отчетности с открытым исходным кодом для вас в качестве справки.Добро пожаловать, чтобы воспользоваться этим в полной мере!

Подробный обзор лучших бесплатных инструментов для создания отчетов с открытым исходным кодом

1.FineReport

FineReport — это бесплатный инструмент отчетов для личного использования без ограничений по времени и функциям.

free reporting tools Из FineReport

Интерфейс, подобный Excel, позволяет пользователям легко создавать, экспортировать и печатать сложные или нестандартные отчеты. Его возможности инструментов отчетов Excel, таких как импорт данных из Excel в пакетном режиме, делают создание отчетов из Excel невероятно удобным.

Функция ввода данных отличает это программное обеспечение для составления отчетов от других. Пользователи могут записывать данные обратно в базу данных через веб-отчеты, созданные FineReport.

Кроме того, различных открытых API-интерфейсов делают FineReport более гибким, чем инструменты отчетности с открытым исходным кодом, в плане интеграции с другими системами и более эффективной настройки.

Другие потрясающие функции этого программного обеспечения включают:

  • Открытые API для настройки
  • Динамические отчеты
  • Отчеты о запросах
  • HTML5 диаграммы
  • Планировщик заданий
  • Адаптивный дисплей на экранах мобильных устройств, планшетов, телевизоров
  • Управление отчетами

Скачать бесплатно

2.JasperReports

JasperReports Server Community Edition — бесплатная версия Jaspersoft. Это один из самых популярных инструментов для создания отчетов с открытым исходным кодом. Он под лицензией GPLv2 и написан на Java. Этот инструмент отчетности поддерживает несколько источников данных, а также поддерживает различные форматы экспорта, такие как PDF, HTML, CSV и XML.

open source reporting tools От Google

JasperReports также включает несколько компонентов:

  • JasperReports Library — библиотека механизма отчетности с открытым исходным кодом
  • JasperReports Server — автономный встраиваемый сервер отчетов, который анализирует данные и предоставляет услуги по запланированным задачам.
  • Jaspersoft Studio — дизайнер отчетов на основе Eclipse, который создает сложные отчеты, включая диаграммы, изображения, вложенные отчеты, пересечения и многое другое.
  • Jaspersoft ETL — система ETL с открытым исходным кодом, которую легко развернуть и запустить, создавая комплексное хранилище данных и набор данных.

3. iReport

open source reporting charts От Google

iReport — это бесплатный дизайнер отчетов с открытым исходным кодом, разработанный для библиотеки JasperReports и сервера JasperReports. Он может создавать сложные отчеты, такие как диаграммы, изображения, подотчеты, кросс-таблицы и т. Д.Документы можно публиковать и экспортировать в различные форматы документов.

4. JFreeChart

JFreeChart — это галерея чертежей для программирования на Java с открытым исходным кодом, которую легко расширять. Он может создавать линейные диаграммы, гистограммы, круговые диаграммы, графики, диаграммы с областями, диаграммы Ганта, информационные панели, смешанные графики и другие диаграммы. Эти диаграммы можно экспортировать как изображения PNG, JPEG.

open source reporting charts От Google

  • Это бесплатное, стабильное и легкое приложение, поддерживающее несколько типов диаграмм
  • Это гибкий дизайн, который легко расширяется и применяется как к серверным, так и к клиентским приложениям.
  • Он поддерживает различные типы экспорта, включая компоненты Swing и компоненты JavaFX, файлы изображений (включая PNG и JPEG) и форматы файлов векторной графики (включая PDF, EPS и SVG).
  • JFreeChart — это открытый исходный код, который находится под лицензией GNU General Public License (LGPL) с открытым исходным кодом

5.Пентахо

open source set of tools От Google

Pentaho — это набор инструментов с открытым исходным кодом, включая конструктор отчетов, механизм отчетов и SDK для отчетов. Community Edition распространяется бесплатно под лицензией Apache Software License.

Он позволяет создавать отчеты, которые поддерживают экспорт отчетов в Excel, PDF, HTML, текст, форматированный текст, XML и CSV. Созданные отчеты могут легко преобразовывать различные источники в читаемые данные.

6. BIRT

BIRT — это основанный на eclipse инструмент создания отчетов с открытым исходным кодом для создания отчетов, которые могут быть встроены в полнофункциональные клиенты и веб-приложения, совершенно бесплатно для использования в бизнесе.

BIRT состоит из двух основных компонентов: визуального дизайнера отчетов для создания проектов BIRT и компонентов среды выполнения, которые можно развернуть в любой среде Java.

open source reporting tools Из Google

Проект BIRT также включает механизм диаграмм, который можно интегрировать в одну из диаграмм приложения BIRT.

Шаблоны дизайна

BIRT сохраняются в формате XML и имеют доступ ко многим различным источникам данных, включая хранилище данных JDO, объекты сценария jfire, объекты POJO, базы данных SQL, веб-службы и XML.

7. Протокол печати

Sealed Report — это инструмент отчетности с открытым исходным кодом, полностью написанный на C # для Microsoft.net Framework. Он предоставляет полную структуру для создания ежедневных отчетов и панелей мониторинга из любой базы данных. Продукт ориентирован на простоту установки и оформление отчетов. После установки отчеты можно быстро создавать и публиковать. Компонент полностью открыт и написан на языке C #.

free reporting tools От Google

Ключевые особенности:

1.Источники данных динамического SQL: вы можете использовать SQL или заставить механизм Seal построить динамический SQL для запроса базы данных;

2. Локальные сводные таблицы: элементы можно напрямую отображать в сводных таблицах и отчетах с помощью перетаскивания. Также поддерживаются диаграммы HTML5.

8. Открытые отчеты

free reporting tools

Open Reports — это веб-решение для создания отчетов, которое позволяет пользователям просматривать динамически созданные отчеты в формате PDF, HTML или XLS через браузер. OpenReports разработан на Java.Он поддерживает различные механизмы отчетности с открытым исходным кодом, включая JasperReports, JFreeReport, JXLS и Eclipse BIRT, чтобы обеспечить широкий спектр требований к отчетности.

9. Easy Report

free reporting tools

EasyReport — это подключаемый модуль Excel, написанный на C #, и представляет собой простой в использовании инструмент веб-отчетов. Его основная функция — преобразовывать структуры строк и столбцов, найденные в операторах SQL, в таблицы HTML. Он также поддерживает RowSpan и ColSpan. Easy Report поддерживает экспорт отчетов Excel, отображение диаграмм, а также функции фиксированного заголовка таблицы и левого столбца.

Кроме того, он имеет функцию задания времени, поддерживает механизм запросов (Hive и т. Д.) Для продукта с большими данными, предоставляет сервисный интерфейс REST API. В новой версии добавлен модуль управления пользователями и полномочиями. Платформа Mybatis используется для доступа к данным, чтобы облегчить вторичную разработку. Имеется 15-дневная бесплатная пробная версия.

10. SpagoBI

free reporting tools SpagoBI — единственный пакет бизнес-аналитики со 100% открытым исходным кодом, разработанный и управляемый лабораторией SpagoBI инженерной группы.Он предлагает мощные аналитические возможности, от традиционных возможностей отчетности и построения диаграмм до инновационных решений в новых областях, таких как аналитика самообслуживания, геолокационная аналитика, аналитика «что, если» и аналитика социальных сетей.

Сводка

Помимо преимуществ этих инструментов отчетности с открытым исходным кодом, упомянутых выше, мы не можем игнорировать их недостатки: неспособность удовлетворить потребности в сложных отчетах, ошибки не могут быть устранены вовремя, скорость обновления низкая.Вы можете использовать бесплатную версию инструментов коммерческой отчетности, чтобы исправить эти недостатки.

free reporting tools

Возможно, вас заинтересует…

Корпоративная отчетность: подробное руководство на 2020 год

10 лучших бесплатных инструментов бизнес-аналитики с открытым исходным кодом в 2020 году

ТОП-20 лучших программ для визуализации данных в 2020 году: бесплатные и коммерческие

.

Пособие по безработице при пандемии

En español

COVID-19 главная

Руководство по пособиям по безработице COVID-19

Помощь по безработице при пандемии (PUA) — это одно из положений федерального закона CARES, которое помогает безработным калифорнийцам, которые обычно не имеют права на получение обычного пособия по безработице (UI). Сюда входят владельцы бизнеса, самозанятые работники, независимые подрядчики и лица с ограниченным стажем работы, которые не работают или значительно сократили объем своих услуг в результате пандемии.

Эта программа включает до 46 недель льгот с 2 февраля 2020 г. по 26 декабря 2020 г., в зависимости от того, когда вы напрямую пострадали от COVID-19. PUA была запущена с преимуществами до 39 недель, а недавно были добавлены дополнительные семь недель.

Если вы не имеете права на получение обычного пособия по безработице, вы можете получить пособие

PUA, в том числе:

  • Собственники бизнеса.
  • Самозанятые рабочие.
  • Независимые подрядчики.
  • Люди с ограниченным стажем работы.
  • Люди, которые использовали все свои обычные преимущества UI, а также любые расширенные льготы.
  • Люди, отбывающие недели штрафа за ложные показания по обычному заявлению о выплате пособия по безработице.

Если вы получили налоговую форму 1099 только в прошлом году, вы, скорее всего, имеете право на получение НПА.

Вы также должны соответствовать или из следующих условий:

Причины здоровья

  • Вам поставили диагноз COVID-19 или у вас есть симптомы COVID-19, и вы ищете медицинский диагноз.
  • Вы не можете работать, потому что ваш лечащий врач сказал вам пройти карантин.
  • Член вашей семьи был диагностирован с COVID-19.
  • Вы ухаживаете за членом семьи или членом вашей семьи, которому был поставлен диагноз COVID-19.
  • Вы не можете работать, потому что ухаживаете за иждивенцем, чья школа или учреждение по уходу закрылись из-за COVID-19.
  • Вы стали основным источником дохода из-за смерти от COVID-19 в вашей семье.

Причины работы

  • Вы уволились непосредственно из-за COVID-19.
  • Ваше рабочее место закрыто в результате COVID-19.
  • У вас была определенная дата начала работы, но эта работа больше не доступна, или вы не смогли ее достичь в результате COVID-19.
  • Вы не можете поехать на работу непосредственно из-за COVID-19.
  • Вы безработный, частично занятый или не можете работать, потому что COVID-19 вынудил вас прекратить работу.

Как подать иск

Самый быстрый способ подать заявку на получение льгот — через UI Online SM , как и в случае обычных льгот UI.Вы также можете подать заявление на получение PUA по телефону, почте или факсу. Дополнительную информацию о том, как подать заявление, см. В Руководстве по пособиям по безработице.

Если вы имеете право на получение обычного UI, не подавайте в настоящее время претензию PUA. Если вы подали заявку на получение UI и получили уведомление о том, что у вас есть льготы в размере 0 долларов США, посетите страницу часто задаваемых вопросов PUA, чтобы узнать, что делать дальше.

Подтверждение гражданства

Для получения пособия вы должны иметь разрешение на работу в США.Если вы не являетесь гражданином США, приготовьте информацию из вашего разрешения на работу. Вам могут выплачиваться пособие PUA только за те недели, когда вам было разрешено по закону работать в США.

История занятости

Ваш трудовой стаж влияет на размер пособия, которое вы получаете каждую неделю. Предоставление нам правильной информации поможет вам быстрее получить правильную сумму пособия. Вам понадобится:

  • История занятости за последние 18 месяцев:
    • Название компании или компаний в том виде, в котором они указаны в вашей зарплате.
    • Даты приема на работу.
    • Отработанных часов в неделю.
    • Общая заработная плата брутто и почасовая ставка. Если вы работаете не по найму или являетесь независимым подрядчиком, вам понадобится ваш чистый доход (после уплаты налогов).
    • Причина, по которой вы больше не работаете.
  • Конкретная информация от вашего последнего работодателя или компании:
    • Почтовый адрес и телефон.
    • Имя руководителя. Если вы работаете не по найму, являетесь владельцем бизнеса или независимым подрядчиком, укажите себя в качестве последнего работодателя.
    • Общая заработная плата брутто за последнюю отработанную вами неделю. Если вы работаете не по найму или являетесь независимым подрядчиком, вам понадобится ваш чистый доход (после уплаты налогов).
    • Причина вашего изменения места работы.

Федеральные и военные документы

  • Если вы бывший федеральный служащий, приготовьте уведомление для федеральных служащих о страховании по безработице (стандартная форма 8).
  • Если вы служили в армии в течение последних 18 месяцев, приготовьте Свидетельство об освобождении или увольнении с действительной военной службы (DD 214).

После того, как вы подадите заявку, ознакомьтесь с нашим пошаговым процессом рассмотрения претензий. Вы узнаете, чего ожидать и какие действия необходимо предпринять во время подачи заявления на получение пособия.

Выплата пособий

Сертификация

После того, как ваша учетная запись будет создана, вы должны «подтвердить» свои выплаты пособий.Сертификация — это ответы на основные вопросы каждые две недели, которые говорят нам, что вы по-прежнему безработны и имеете право и дальше получать выплаты.

Примечание: Претензию PUA можно подтвердить только через Интернет или по почте. Вы не можете использовать EDD Tele-Cert SM для сертификации.

Обычно после сертификации до получения первой выплаты пособия проходит около недели. Поскольку мы обрабатываем большое количество претензий, возможны задержки. Если вы имеете право, вы можете получить свой первый платеж PUA примерно через два дня, если у вас уже есть дебетовая карта EDD SM .Новые дебетовые карты и чеки отправляются по почте в течение четырех-семи дней. После активации карты вы можете отслеживать, использовать и переводить выплаты по пособиям.

Отчетность по заработной плате

Когда вы подтверждаете получение пособия, укажите свой валовой (общий) заработок. То, как вы сообщаете о своем доходе, отличается для заработной платы 1099 (доход от самозанятости) и заработной платы W-2:

  • 1099 заработная плата: Если вы являетесь самозанятым работником, независимым подрядчиком или владельцем бизнеса, укажите свой доход за те недели, в которые вы фактически получали выплату , независимо от того, когда вы оказывали услугу.Если вы оказывали услуги, но на этой неделе не получали дохода, вам не нужно сообщать о доходах за эту неделю.
  • W-2 заработная плата: Если вы не работаете на себя, укажите свой доход за неделю, когда вы работали , а не когда вам платили.
Этапы оплаты

Чтобы льготы стали доступными как можно быстрее, выплаты будут производиться поэтапно. Если вы имеете право на получение PUA, это минимальные выплаты на основе даты начала подачи вашего заявления:

Этап 1: 2 февраля — 28 марта 2020 г.

167 долларов в неделю за каждую неделю, когда вы были безработными из-за COVID-19.

Этап 2: с 29 марта по 25 июля 2020 г.

167 долларов плюс 600 долларов в неделю за каждую неделю безработицы из-за COVID-19.

Этап 3: с 26 июля по 26 декабря 2020 г.

167 долларов в неделю за каждую неделю, когда вы не имеете работы из-за COVID-19.

Исходя из даты подачи заявления, вы можете получать пособия PUA в общей сложности до 46 недель (за вычетом всех получаемых вами обычных пособий по UI).

Платеж увеличивается

Сейчас мы пересчитываем выплаты на основе вашего общего дохода за 2019 год. Если вы заработали более 17 368 долларов в прошлом году, мы автоматически увеличим ваши еженедельные выплаты (в настоящее время 167 долларов).

Если вы соответствуете требованиям, вам не нужно ничего делать с заявлением. Вы получите уведомление по почте через 5-7 дней после того, как мы произведем корректировку размера пособия. Вам вернут деньги, чтобы компенсировать разницу с момента начала вашего требования PUA.

Максимальный размер пособия PUA составляет 450 долларов в неделю. Для этого ваш чистый доход от самозанятости в 2019 году должен составлять более 46 696 долларов США.

Примечание: Дополнительные 600 долларов будут добавлены к каждой сумме еженедельного пособия PUA в рамках федерального закона CARES по претензиям в период с 29 марта по 25 июля. Если федеральное правительство не продлит выплаты в размере 600 долларов, мы не сможем выплачивать дополнительную сумму ни за какие выплаты. через несколько недель после 25 июля 2020 г. Любое пособие по безработице до 25 июля по-прежнему будет иметь право на дополнительные 600 долларов, даже если вам заплатят позже.Льготы PUA заканчиваются 31 декабря 2020 г., но последняя полная неделя льгот заканчивается 26 декабря 2020 г.

Дата вашей претензии

В случае одобрения датой начала вашего заявления будет воскресенье недели, когда вы стали безработным из-за COVID-19. Пособия будут возвращены в зависимости от вашего последнего рабочего дня, независимо от того, когда вы подали заявление. 2 февраля 2020 г. — самая ранняя дата начала подачи заявки на получение PUA.

Дополнительные ресурсы

.

Отчет о потребностях в инфраструктуре сточных вод штата Нью-Йорк

Защита наших водоемов, здоровье наших сообществ и перспективы будущего экономического роста связаны с современными, надежными и эффективными системами очистки сточных вод. Однако системы не работают, и у муниципалитетов нет средств для надлежащего ремонта и замены необходимой инфраструктуры. Консервативная оценка затрат на ремонт, замену и обновление инфраструктуры городских сточных вод Нью-Йорка составляет 36 долларов.2 миллиарда в течение следующих 20 лет. Это больше, чем местные органы власти и государство могут решить самостоятельно.

Этот отчет, разработанный Департаментом и Корпорацией по охране окружающей среды штата Нью-Йорк, призван предоставить всесторонний обзор потребностей штата в инфраструктуре сточных вод, определить факторы, которые привели к текущей проблеме, и установить контекст для оценки и определения шаги, необходимые для удовлетворения наших потребностей в инфраструктуре сточных вод. Этот отчет (510 КБ, PDF) должен послужить основой для усилий Нью-Йорка по решению этой проблемы и первым шагом в критически важном процессе создания программы финансирования устойчивой инфраструктуры сточных вод.

Краткое содержание

Введение

Консервативная оценка затрат на ремонт, замену и обновление инфраструктуры городских сточных вод Нью-Йорка составляет 36,2 миллиарда долларов в течение следующих 20 лет. В прошлом федеральное правительство и правительство штатов выделяли значительные средства на ремонт и замену инфраструктуры. Сегодня это не так. В 1990-х годах программа федеральных грантов перешла на программу ссуд под низкие проценты, что затруднило многим общинам удовлетворение своих инфраструктурных потребностей.Избиратели Нью-Йорка одобрили Закон о чистой воде / чистом воздухе 1996 года (CW / CA BA), который предусматривал финансирование инфраструктуры сточных вод в определенных областях, но эти средства были полностью выделены. На сегодняшний день штат Нью-Йорк инвестировал более 11 миллиардов долларов в инфраструктуру сточных вод.

В штате Нью-Йорк насчитывается более шестисот очистных сооружений, обслуживающих 1 610 муниципалитетов. Объекты варьируются по размеру от обширной системы Нью-Йорка, которая обрабатывает 1,3 миллиарда галлонов сточных вод в день через 14 предприятий, до небольших деревенских систем, которые обрабатывают менее 100 000 галлонов в день.Эти объекты обеспечивают очистку сточных вод для более чем 15 000 000 человек по всему штату.

При ограниченной поддержке со стороны федерального правительства и штата бремя обслуживания инфраструктуры сточных вод ложится на местные органы власти. Многим местным муниципалитетам трудно убедить своих жителей в том, что инфраструктурой необходимо управлять проактивно, включая планирование ремонта и замены, а также тарифы, покрывающие эти расходы. Менее 40 процентов муниципалитетов имеют планы капитального ремонта своих систем сбора сточных вод.За исключением транспортной инфраструктуры, водоснабжение и водоотведение являются крупнейшими муниципальными активами. Этот отчет является первым шагом к разработке программы финансирования устойчивой инфраструктуры на федеральном уровне, уровне штата и на местном уровне. Адекватное финансирование инфраструктуры водоснабжения является важнейшим компонентом возрождения городов, разумного экономического роста и снижения налогов на недвижимость. Это важно для защиты здоровья населения и окружающей среды.

Обзор отчета

Бюджет штата на 07-08 финансовый год (SFY) включал 300 000 долларов для оказания помощи Департаменту охраны окружающей среды (Департамент) в оценке потребностей в улучшении инфраструктуры сточных вод в масштабе штата и в отчете о своих выводах.Это отчет Департамента. Департамент планирует использовать эту статью бюджета для дальнейшего уточнения оценок, представленных в этом отчете, чтобы лучше понять весь объем потребностей в финансировании инфраструктуры и представить предлагаемые экономичные решения.

Есть много факторов, которые привели к увеличению стоимости инфраструктуры сточных вод штата Нью-Йорк. Срок полезного использования многих объектов истек. Кроме того, новые федеральные стандарты требуют усовершенствования систем очистки сточных вод, а также иногда дорогостоящих программ по устранению ливневых стоков, комбинированных переливов канализационных сетей (CSO) и отдельных санитарных переливов.Все это происходит после систематического сокращения инвестиций федерального правительства в инфраструктуру сточных вод.

Штату Нью-Йорк повезло с огромными водными ресурсами. Эти ресурсы имеют решающее значение для 18 миллионов жителей Нью-Йорка, которые полагаются на них для питья, купания и отдыха. Обильные воды могут стать основой экономического роста, поскольку другие районы страны страдают от хронической нехватки. Тем не менее, эти ресурсы находятся под угрозой повторного загрязнения из-за ухудшения инфраструктуры сточных вод.Неочищенные или неочищенные сточные воды, уличные отходы и загрязнение питательными веществами вызывают чрезмерный рост водорослей и сорняков и иным образом наносят ущерб ценным водам штата Нью-Йорк, включая: пролив Лонг-Айленд; река Гудзон; река могавк; Озеро Шамплейн; Озеро Онтарио, озеро Эри и озера Фингер.

Для оценки стареющей инфраструктуры Нью-Йорка Департамент и Корпорация экологических объектов (EFC) сформировали рабочую группу по инфраструктуре сточных вод. В качестве одного из первых шагов в разработке отчета рабочая группа рассмотрела исследование потребностей в чистых водоразделах (CWNS), которое EFC проводит каждые четыре года совместно с Агентством по охране окружающей среды США (EPA).Исследование потребностей охватывает различные затраты на инфраструктуру, ориентировано на муниципальные системы и содержит данные высокого качества. Однако исследование потребностей охватывает ограниченный круг проектов, для которых были подготовлены фактические инженерные планы, и не включает оценки каких-либо ожидаемых потребностей, которые не прошли этот продвинутый уровень разработки проекта. Таким образом, Обследование потребностей дает только ограниченную и консервативную оценку затрат. Возникающие проблемы, которые повлияют на будущие потребности инфраструктуры сточных вод, не включены в исследование потребностей.Обследование потребностей также не включает бытовые септические системы, потому что они не имеют права на финансирование из Государственного оборотного ссудного фонда чистой воды (CWSRF).

В дополнение к CWNS EPA, рабочая группа рассмотрела другие существующие наборы данных, хранящиеся в Департаменте и его партнерах, и рассмотрела загрязнители и стандарты, которым инфраструктура сточных вод, возможно, должна будет обратить внимание в будущем. Данные, которые рассмотрела рабочая группа, были разделены на три категории для нужд городской канализационной инфраструктуры:

Данные обследования потребностей в чистых водоразделах

  • Реконструкция муниципальных очистных сооружений
  • Системы сбора и транспортировки
  • Комбинированная коррекция перелива канализации
  • Контроль загрязнения из неточечных источников

Другие существующие наборы данных

  • Техническое обслуживание и вспомогательное оборудование
  • Эксплуатация и обслуживание
  • Вспомогательная энергия на предприятиях
  • Восстановление качества воды
  • Сообщества без ответов

Будущей инфраструктуре нужны данные

  • Защита качества воды
    • Модернизация городской отдельной ливневой канализации (MS4)
    • Новые общие максимальные суточные нагрузки (TMDL)
    • Повышенные стандарты качества воды
    • Фармацевтические препараты и средства личной гигиены
  • Защита водных ресурсов

Маловероятно, что какой-либо источник финансирования удовлетворит прогнозируемые финансовые потребности инфраструктуры сточных вод, которые возникают в соответствии с федеральным законом о чистой воде (CWA) и федеральным законом о безопасной питьевой воде.Федеральному правительству, правительству штата и местным властям необходимо будет установить более тесные партнерские отношения для поиска долгосрочного решения. Компоненты программы устойчивого финансирования могут включать: хорошо финансируемый CWSRF; программы кредитования под низкие проценты; федеральные гранты; государственные гранты; гранты для малообеспеченных сообществ и адекватные местные ставки, достаточные для удовлетворения текущих и прогнозируемых потребностей в финансировании. Соображения при разработке программы включают: управление активами; инновационные технологии; справедливость; будущие инфраструктурные проблемы; связь инфраструктуры с разумным ростом и экономическим развитием; и эффективность местного самоуправления.Департамент надеется на тесное сотрудничество с общественностью и законодательными органами в разработке этой важнейшей программы финансирования.

Содержание

Список сокращений

Краткое содержание
Введение
Обзор отчета

Инфраструктура сточных вод
Обзор
Федеральный закон о чистой воде
Инфраструктура старения
Требования к качеству воды
Ливневая вода
Комбинированные переливы канализации
Переливы канализации
Закрытие

Обзор истории финансирования инфраструктуры
История финансирования федеральной инфраструктуры
История финансирования инфраструктуры штата Нью-Йорк

Как производилась оценка финансовых потребностей штата
Инфраструктура городских сточных вод
Инфраструктура бытовой канализации
Изменение климата

Оценка данных и следующие шаги
Инфраструктура городских сточных вод
20-летняя оценка потребностей инфраструктуры муниципальных сточных вод в Нью-Йорке
Инфраструктура бытовой канализации
20-летняя оценка потребностей жилой инфраструктуры сточных вод в Нью-Йорке
Изменение климата

Новые компоненты программы финансирования и соображения
Компоненты программы устойчивого финансирования
Соображения относительно программы устойчивого финансирования

Закрытие

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.