К сложным видам восприятия относятся все кроме: Виды восприятия

Виды восприятия

В зависимости от того, какой анализатор играет в восприятии преобладающую роль, выделяют следующие виды восприятия:

• зрительное,
• слуховое,
• осязательное,
• кинестезическое,
• обонятельное,
• вкусовое.

Сложные виды восприятия представляют комбинации, сочетание различных видов восприятия.

В отличие от ощущений образы восприятия возникают обычно в результате работы нескольких анализаторов. К сложным видам восприятий относятся, например, восприятие пространства и восприятие времени. Воспринимая пространство, т. е. удаленность предметов от нас и друг от друга, форму и величину, человек основывается как на зрительных ощущениях, так и на ощущениях слуховых, кожных и двигательных.

При восприятии времени большую роль играют, помимо слуховых и зрительных ощущений, двигательные и внутренние, органические ощущения.

По силе звука грома мы определяем расстояние, отделяющее нас от приближающейся грозы, при помощи осязания мы с закрытыми глазами можем определить форму предмета. У людей с нормальным зрением слуховые и осязательные ощущения играют подобную роль в восприятии пространства. Но эти ощущения приобретают основное значение для лиц, лишенных зрения.

Под восприятием времени понимается процесс отражения длительности и последовательности событий, происходящих в объективном мире. Непосредственному восприятию поддаются только очень короткие временные отрезки. Когда же речь идет о более длительных отрезках времени, то правильнее говорить не о восприятии, а о представлении о времени. Восприятие времени характеризуется высокой степенью субъективности. Восприятие длительных отрезков времени зависит от того, заполнены ли они какой-нибудь деятельностью, а если заполнены, то каков характер этой деятельности. Отрезки времени, заполненные эмоционально положительно окрашенными действиями и переживаниями человека, воспринимаются как более короткие. Незаполненные же или заполненные отрицательно окрашенными эмоциональными переживаниями воспринимаются как более длинные. Время, заполненное интересной работой, протекает гораздо быстрее, чем то же время, занятое монотонной или скучной деятельностью. Неинтересная лекция, скучные уроки кажутся гораздо длиннее, чем проведенные выразительно, интересно, пробуждающие живую мысль слушателей. Наиболее коротким нам кажется время, в течение которого надо успеть сделать многое.

Есть люди, которые всегда знают, который сейчас час, и могут проснуться в нужное время. У таких людей хорошо развито чувство времени. Но оно не врожденное, а развивается в результате накапливаемого опыта. Чем богаче жизненный опыт, тем легче ориентироваться во времени, отрешаться от субъективных моментов в его переживании.

Квалификационные тесты по психиатрии. Общая психопатология (часть 1)

Основные свойства и виды восприятия

Свойства восприятия можно разделить на две группы:

Так же, как в основе ощущений, в основе классификации восприятий лежат различия в анализаторах, участвующих в восприятии.

Осуществление процесса восприятия происходит при взаимодействии между собой анализаторов. Во всех видах восприятия участие принимают, в той или иной степени, двигательные ощущения, например, осязательное восприятие – в нем участвуют тактильный и кинестезический анализаторы.

Двигательный анализатор участвует в слуховом и зрительном восприятиях. В чистом виде редко встречаются различные виды восприятия, как правило, они комбинируются и возникают сложные виды восприятий. Например, воспринимая текст на уроке, ученик включает зрительное, слуховое, кинестезическое восприятие.

В основе другого типа классификации восприятий лежат формы существования материи:

• Пространство;
• Время;
• Движение.

Исходя из этого, выделяют:

• Восприятие пространства;
• Восприятие времени;
• Восприятие движения.

Кроме этого, в зависимости от особенностей воспринимаемого объекта выделяют:

• Восприятие предметов;
• Восприятие речи или музыки;
• Восприятие человека человеком.

Данное восприятие носит специальное название «социальная перцепция». Это важное профессиональное качество представителей социальных процессов – психологов, педагогов, юристов и др. Явление социальной перцепции чрезвычайно сложное и имеет две стороны:

1. Когнитивная, т.е. познавательная сторона. Способность понять по внешнему проявлению, что собой представляет человек. Проникнуть в глубину его индивидуальности;
2. Эмоциональная сторона. По внешним поведенческим признакам определить эмоциональное состояние человека в данный момент.

Классификация основных видов восприятия показана на схеме.

2.1. Что такое восприятие

Знания
об окружающем мире при непосредственном
контакте с ним человек получает не
только через ощуще­ния, но и через
восприятия.
И ощущения
и восприятия -звенья единого процесса
чувственного познания. Они не­разрывно
взаимосвязаны, но имеют и свои
отличитель­ные особенности. В результате
ощущений человек получа­ет знания об
отдельных свойствах, качествах предмета
— о его цвете, температуре, вкусе, звучании
и пр. Но в реаль­ной жизни мы видим не
просто пятна света или цвет, слышим не
просто громкие или тихие звуки, ощущаем
запах не сам по себе. Мы видим свет солнца
или электри­ческой лампы, слышим
мелодии музыкального инструмен­та
или голос человека и пр. Восприятие дает
целостные образы предметов или явлений,
обладающих рядом свойств. В отличие от
ощущения при восприятии человек познает
не отдельные свойства предметов и
явлений, а предметы и явления окружающего
мира в целом.

Восприятие
—
это отражение предметов и явлений,
це­лостных ситуаций объективного
мира в совокупности их свойств и частей
при непосредственном воздействии их
на органы чувств.

В
основе восприятия лежат ощущения, но
восприятие не сводится к сумме ощущений.
Например, мы восприни­маем книгу, а
не просто сумму ощущений цвета, формы,
объема, шероховатости поверхности
предмета.

Без
ощущений невозможно восприятие. Однако
кроме ощущений, восприятие включает
прошлый опыт человека в
виде
представлений и знаний. Воспринимая,
мы не толь­ко выделяем группу ощущений
и объединяем их в целост­ный образ,
но и осмысливаем этот образ, понимаем
его, привлекая для этого прошлый опыт.
Иначе говоря, воспри-ятие человека
невозможно без деятельности памяти и
мыш­ления. Большое значение в процессе
восприятия имеет речь, называние, т.е.
словесное обозначение, предмета.

Как
же происходит процесс восприятия?
Специальных органов восприятия нет.
Материал для восприятия дают уже
известные нам анализаторы. Физиологической
осно­вой восприятия является комплексная
деятельность систе­мы анализаторов.
Любой
предмет или явление действитель­ности
выступает как сложный, комплексный
раздражи­тель. Восприятие есть
результат аналитико-синтетической
деятельности коры мозга: отдельные
возбуждения, ощу­щения связаны друг
с другом, образуя определенную це­лостную
систему.

2.2.
Виды
восприятия

В
зависимости от того, какой анализатор
играет в вос­приятии преобладающую
роль, различают зрительные, осязательные,
кинестезические, обонятельные и вкусовые
восприятия.

Сложные
виды восприятия представляют комбинации,
сочетание различных видов восприятия.

В
отличие от ощущений, образы восприятия
возникают обычно в результате работы
нескольких анализаторов. К сложным
видам восприятий относятся, например,
вос­приятие
пространства и
восприятие
времени. Воспринимая
пространство, т.е.
удаленность предметов от нас и друг от
друга, их форму и величину, человек
основывается как на зрительных ощущениях,
так и на ощущениях слуховых, кожных и
двигательных.

При
восприятии
времени помимо
слуховых и
зритель­ных
ощущений большую роль играют ощущения
двига­тельные и внутренние, органические.

По
силе звука грома мы определяем расстояние,
отде­ляющее нас от приближающейся
грозы, при помощи ося­зания мы с
закрытыми глазами можем определить
форму предмета. У людей с нормальным
зрением слуховые и ося­зательные
ощущения играют подсобную роль в
восприя­тии пространства. Но эти
ощущения приобретают основ­ное
значение для лиц, лишенных органа зрения.

Под
восприятием времени понимается процесс
отра­жения длительности и
последовательности событий, про­исходящих
в объективном мире. Непосредственному
вос­приятию поддаются только очень
короткие временные от-резки. Когда же
речь идет о более длительных отрезках
вре­мени, то правильнее говорить не
о восприятии, а о пред­ставлении
времени. Восприятие
времени характеризуется высокой степенью
субъективности. Восприятие длитель­ных
отрезков времени зависит от того,
заполнены ли они какой нибудь деятельностью,
а если заполнены, то каков характер этой
деятельности. Заполненные положительно
эмоционально окрашенными действиями
и переживания­ми человека отрезки
времени воспринимаются как более
короткие. Незаполненные же или заполненные
отрицатель­но окрашенными эмоциональными
моментами восприни­маются как более
длинные. Время, заполненное интерес­ной
работой протекает гораздо быстрее, чем
то же время, занятое монотонной или
скучной деятельностью. Неинте­ресная
лекция, скучные уроки кажутся гораздо
длиннее, чем лекция или урок в школе,
проведенные выразитель­но, интересно,
пробуждающие живую мысль слушателей.
Наиболее коротким нам кажется время, в
течение которо­го надо успеть сделать
многое.

Есть
люди, которые всегда знают, который
сейчас час и могут проснуться в нужное
время. У таких людей хорошо развито
чувство времени. Чувство времени не
врожденное, оно развивается в
результате
накапливаемого опыта.

Чем
богаче жизненный опыт, тем легче
ориентироваться во времени, тем легче
отрешиться от субъективных эле­ментов
в переживании времени.

Основные свойства и виды восприятия — Студопедия

Общая характеристика восприятия.

Восприятие — это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возни­кающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.

Основным отличием восприятия от ощущения является предметность осознания всего, что воздейству­ет на нас, т. е. отображение объекта реального мира в совокупности всех его свойств или, иными словами, целостное отображение предмета.

Восприятие включает в себя ощущение и основывается на нем. При этом всякий перцептивный образ включает в себя целый ряд ощуще­ний, так как любой предмет или явление обладают многими и различными свой­ствами, каждое из которых способно независимо от других свойств вызвать ощу­щение. Помимо ощущений в процессе вос­приятия задействован предыдущий опыт, процессы осмысления того, что воспри­нимается, т. е. в процесс восприятия включаются психические процессы еще более высокого уровня, такие как память и мышление. Поэтому восприятие очень часто называют перцептивной системой человека.

В основе сложного процесса построения образа восприятия ле­жат системы внутрианализаторных и межанализаторных связей, обеспечивающих наилучшие условия видения раздражителей и учет взаимодействия свойств пред­мета как сложного целого.

К основным свойствам восприятия следует отнести следующие:

1. Предметность восприятия — это способность отражать объекты и явления ре­ального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов.

2. Целостность восприятия – особенность восприятия, заключающаяся в отражении объектов в совокупности их свойств. Целостный образ объекта складывается на основе обобщения получаемой в виде различных ощущений информации об отдельных свойствах и качествах предмета.

3. Структурность восприятия. Данное свойство заключается в том, что восприятие в большинстве случаев не является проекцией наших мгновенных ощущений и не является простой их суммой. Мы воспринима­ем фактически абстрагированную от этих ощущений обобщенную структуру, ко­торая формируется в течение некоторого времени.

4. Константность восприятия. Константностью называется относительное постоянство некоторых свойств предметов при изме­нении условий их восприятия.

Явление ошибочного (ложного) или искаженного восприятия называется ил­люзией восприятия. Иллюзии наблюдаются в любых видах восприятия (зритель­ного, слухового и др.). Природа иллюзий определяется не только субъективными причинами, такими как установка, направленность, эмоциональное отношение и т. п., но и физическими факторами и явлениями: освещенность, положение в пространстве и др.

5. Осмысленность восприятия. Восприятие человека теснейшим образом связано с мышлением. Связь мышления и восприятия прежде всего выражается в том, что сознательно воспринимать предмет — это значит мысленно назвать его, т. е. отнести к опреде­ленной группе, классу, связать его с определенным словом.

6. Активность (или избирательность) восприятия. Оно заключается в том, что в любой момент времени мы воспринимаем только один предмет или конкретную группу предметов, в то время как остальные объекты реального мира являются фоном нашего восприятия, т. е. не отражаются в нашем сознании (вы слушаете лекцию или читаете книгу и совсем не обращаете вни­мания на то, что происходит у вас за спиной).

Основные виды восприятия.

Опираясь на современную психологическую литературу, можно выделить несколько подходов к классификации восприятия. В основе одной из классификаций восприятия, так же как и ощущений, лежат различия в анализаторах, участвующих в восприятии. В соответствии с тем, какой анализатор (или какая модальность) играет в воспри­ятии преобладающую роль, различают зрительное, слуховое, осязательное, кине­стетическое, обонятельное и вкусовое восприятие.

Обычно восприятие — результат взаимодействия ряда анализаторов. Двига­тельные ощущения в той или иной степени участвуют во всех видах восприятия. Различные виды восприятия редко встречаются в чистом виде. Обычно они комбинируются, и в ре­зультате возникают сложные виды восприятия. Так, восприятие учеником текста на уроке включает зрительное, слуховое и кинестетическое восприятие.

Основой другого типа классификации типов восприятия являются формы существования материи: пространство, время и движение.

В соответствии с этой классификацией выделяют:

1. Восприятие пространства;

2. Восприятие времени;

3. Восприятие движения.

Тема №13015 Ответы к тесту по психологии 30 вопросов

Тема №13015

Сегодня рассмотрим тему №13015 Ответы к тесту по психологии 30 вопросов по предмету Психология, данный текст поможет вам справиться с заданиями по Психология. При возникновении дополнительных вопросов задавайте их в комментариях, другие участники скорее всего помогут вам.

1. Непосредственное воздействие предмета или явления на рецепторы — обязательная черта таких познавательных процессов, как:

1. ощущение
2. восприятие
3. мышление
4. воображение
5. внимание

2. Интегральный результат непосредственного воздействия на человека каких-либо раздражителей (цветовых, звуковых, химических и т.д.) называется:

1. восприятием;
2. перцепцией;
3. ощущением

3. Отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира, это:

1. восприятие;
2. эмоция;
3. ощущение;
4. внимание.

4. Основными свойствами ощущений являются указанные, кроме:

1. модальности;
2. константности;
3. интенсивности;
4. длительности.

5. Минимальная разница между стимулами, вызывающая различие в ощущениях, это:

1. абсолютный нижний порог ощущений;
2. дифференциальный порог;
3. абсолютный верхний порог;
4. пространственный порог.

6. Изменение чувствительности органов чувств под влиянием действующего раздражителя, это:

1. сенсибилизация;
2. адаптация;
3. синестезия;
4. апперцепция.

7. К свойствам восприятия относятся указанные, кроме:

1. целостности;
2. структурности;
3. реминисценции;
4. апперцепции.

8. Неправильное искаженное восприятие предмета или явления, действующего в данный момент на органы чувств, это:

1. галлюцинация;
2. иллюзия;
3. реминисценция;
4. адаптация

9. Когда человек носит жесткие контактные линзы, они ему очень мешают, но со временем он перестает их замечать. Что является причиной этого?

1. адаптация;
2. сенсибилизация;
3. реминисценция;
4. иллюзия.

10. Минимальная величина раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение, называется:

1. абсолютным верхним порогом ощущений
2. абсолютно нижним порогом ощущений (порогом чувствительности)
3. болевым порогом
4. дифференциальным порогом ощущений
5. оперативным порогом ощущений

11. Ощущения, связанные с сигналами, возникающими вследствие раздражения рецепторов, находящихся в мышцах, сухожилиях, суставах, называются:

1. экстерорецептивные
2. интерорецептивные
3. проприорецептивные
4. эндоцептивными

12. Расстройства различных видов ощущений называются:

1. агнозиями
2. галлюцинациями
3. сенсорными расстройствами
4. иллюзиями

13. Ощущения, имеющие рецепторы, расположенные во внутренних органах и отражающие состояние внутренней среды организма, называются:

1. интерорецептивные
2. проприорецептивные
3. контактные
4. дистантные

14. Ощущения, отражающие свойства предметов и явлений внешней среды и име­ю­щие рецепторы на поверхности тела, называются:

1. интерорецептивные
2. контактные
3. дистантные
4. проприорецептивные

15. Восстановите последовательность. Формирование ощущений:

1. раздражитель
2. органы чувств
3. нервные проводящие пути
4. соответствующий центр головного мозга
5. ощущение

16. Ощущения, рецепторы которых находятся в связках, суставах, и дают информацию о движении и положении тела в пространстве, называется:

1. экстерорецептивные
2. интерорецептивные
3. проприорецептивные
4. контактные

17. Пониженная чувствительность к реальным раздражителям и повышенный нижний абсолютный порог, это:

1. гиперестезия
2. гипестезия
3. анестезия
4. парестезия

18. Повышенный нижний абсолютный порог ощущений ведет к:

1. повышению чувствительности
2. полной потери чувствительности
3. понижению чувствительности
4. качественным изменениям чувствительности

19. Явление, при котором анализатор полностью не способен отвечать на раздражение, называется:

1. гиперестезия
2. гипестезия
3. анестезия
4. парестезия

20. Качественные изменения (извращения) информации, поступающие с рецептора в кору головного мозга, это:

1. гиперестезия
2. гипестезия
3. галлюцинации
4. парестезия

21. Психический процесс отражения предмета или явления в целом, в совокупности его свойств и частей, называется:

1. эмоции
2. ощущение
3. восприятие
4. мышление

22. Психический процесс отражения единичных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств, это:

1. ощущение
2. восприятие
3. мышление
4. установка

23. Феномен выделения «фигуры из фона» характеризует какое свойство внимания?

1. целостности
2. избирательности
3. константности
4. осмысленности

24. Ситуация: пациент рассматривает картинку с изображением очков и рассуждает: «Что же это? …кружочек и еще кружочек…и перекладина, наверное, это — велосипед». Что нарушено в восприятии данного пациента?

1. целостность восприятия
2. избирательность восприятия
3. константность восприятия
4. апперцепция

25. Свойство восприятия, которое обеспечивает относительное постоянство по форме, цвету, величине и др. параметрам воспринимаемых нами предметов, это:

1. апперцепция
2. константность
3. предметность
4. осмысленность

26. Связь восприятия с личностью, его прошлым опытом, называется

1. константность
2. чувствительность
3. апперцепция
4. осмысленность

27. Искаженное восприятие реально существующего предмета или явления, называется

1. галлюцинации
2. дереализация
3. иллюзии
4. бред

28. Расстройства восприятия, когда человек видит, слышит, ощущает то, чего в реальной действительности не существует:

1. галлюцинации
2. дереализация
3. иллюзии
4. бред

29. Нарушение сенсорного синтеза информации, которая поступает из внешнего мира и приводит к искажению восприятия, называется:

1. галлюцинации
2. дереализация
3. иллюзии
4. бред

30. Предпочитаемый канал восприятия информации (зрительный, слуховой, кинестетический), имеющий большое значение при определении индивидуальных методов и средств подачи информации в процессе общения, обучения, совместной деятельности и пр., называется:

1. апперцепция восприятия
2. диапазон чувствительности
3. рациональная форма познания
4. ведущая сенсорная система

Примеры и определение сложных предложений

Что такое сложный приговор?

Сложное предложение — это предложение, которое содержит одно независимое и как минимум одно зависимое предложение (иногда называемое придаточным предложением). Независимое предложение — это фраза, которая имела бы смысл, если бы была предложением сама по себе, тогда как зависимое предложение не образует предложение само по себе. Когда эти два типа предложений появляются в предложении, мы создаем сложное предложение.

Рассмотрим этот пример:

• Я люблю съесть конфеты перед просмотром фильма.

«Я люблю есть конфеты» — это независимое предложение, так как оно само по себе составляет полное предложение.

«Прежде чем я посмотрю фильм» является зависимым предложением, поскольку само по себе не составляет полного предложения. Обретение смысла во фразе «зависит» от первого предложения.

Определение сложного предложения

Определение сложного предложения — это предложение, которое содержит одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение.

Примеры сложных предложений

В приведенных ниже примерах сложных предложений зависимое предложение стоит первым. Обратите внимание, что зависимое предложение начинается с подчиненного союза (такие слова, как Since, because, while) и что предложения разделяются запятой:

• Из-за того, что он снова опоздал, ему придется пристыковать дневную зарплату.
• Я страстный фанат баскетбола, но предпочитаю футбол.
• Хотя ее считали умной, она провалила все экзамены.
• Когда идет дождь, я люблю надевать синее пальто.

В примерах сложных предложений, показанных ниже, независимое предложение стоит первым. Обратите внимание, что в большинстве примеров предложения не разделяются запятой, что является общим правилом для сложных предложений, начинающихся с независимого предложения. Однако в последнем примере есть запятая, так как это пример резкого контраста. Этот крайний контраст относится к предложениям, выражающим идеи, которые почти противоположны по смыслу или которые должны быть сильно подчеркнуты.

• Устроить вечеринку — плохая идея, потому что соседи будут жаловаться.
• Я очень счастлив после выхода на пенсию.
• Собака прыгнула ему на колени, пока он ел.
• Энни все еще плакала, хотя была рада новости.

Независимые и зависимые статьи

Мы несколько раз упоминали, что сложное предложение содержит независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение. Но что такое предложения в предложении? И почему они важны в грамматике?

Давайте вернемся к предыдущему примеру сложного предложения:

• Я люблю съесть конфеты перед просмотром фильма.

Как мы заявляли ранее, «Я люблю есть конфеты» — это самостоятельное предложение. Это имеет смысл как отдельное предложение. «Прежде чем я посмотрю фильм» не имеет смысла само по себе. Однако давайте немного изменим предложение:

• Я люблю есть леденцы, но не люблю попкорн.

Предложение теперь содержит два независимых предложения, так как «Я люблю есть конфеты» и «Я не люблю есть попкорн», оба могут образовывать полные предложения. Пример теперь стал составным предложением, т.е.е. один, который содержит два независимых предложения, соединенных координирующим союзом (но).

Однако следует сделать важное различие, когда к предложению добавляется подчиняющий союз. Эти слова — например, с, всякий раз, хотя, потому что — делают предложение зависимым, даже если оно выглядит как независимое предложение.

• Я люблю есть конфеты (независимая оговорка — имеет смысл сама по себе).
• Потому что я люблю есть конфеты (зависимое предложение — само по себе не имеет смысла без дополнительной информации).

Примеры общих сложных предложений

Как мы видели в предыдущих примерах, структура сложного предложения по существу выглядит так:

• Зависимое предложение + Независимое предложение (запятая разделяет предложение)
• Независимое предложение + зависимое предложение (запятая обычно не разделяет предложение)

Итак, используя эту структуру, мы можем легко сформировать примеры сложных предложений:

• Несмотря на свои преклонные годы, Элеса по-прежнему оставалась лучшим игроком в команде.
• Элеса по-прежнему оставалась лучшим игроком в команде, несмотря на свои преклонные годы.
• С тех пор, как Ханна приехала сюда, у нее были одни проблемы.
• С тех пор, как приехала сюда, Ханна стала проблемой.

Вы также должны знать, что сложное предложение может содержать более одного зависимого предложения. Вот несколько примеров таких сложных предложений:

• Из-за того, что я часто опаздывал и постоянно что-то забывал, мои друзья считали меня тупицей.
• Несмотря на то, что война закончилась, и поскольку у людей, как правило, короткая память, жители города все еще были разделены по поводу ее последствий.

Сложные предложения из литературы

Ниже приведены цитаты из классических книг, которые можно рассматривать как сложные предложения:

• « Из-за того, что Стюарт был таким маленьким, его часто трудно было найти в доме »
  E.B White — Stuart Little
• « Мне никогда не жаль тщеславных людей, потому что я думаю, что они несут с собой комфорт .»
  Джордж Элиот — Мельница на зубной нити
• «И теперь, когда тебе не нужно быть идеальным, ты можешь быть хорошим».
  Джон Стейнбек — К востоку от Эдема

Четыре типа структуры предложений

Сложное предложение — это, конечно, только один тип предложения, который мы можем использовать в письменной форме. Ниже рассматриваются четыре типа приговоров:

1. Комплексное предложение

Как мы уже упоминали, сложное предложение — это предложение с независимым предложением и по крайней мере одним зависимым предложением.

Пример:

• Каждый раз, когда он был одинок, Лэнс звонил своей матери.

2. Составное предложение

Составное предложение — это предложение с двумя независимыми предложениями, соединенными координирующим союзом (for, but, and, nor, or, still, so).

Пример:

• Я родился в США, но считаю себя канадцем.

3. Простое предложение

Простое предложение — это предложение только с одним независимым предложением и без зависимых предложений.

Пример:

• Дэвид осторожно едет на работу утром.

4. Сложно-сложное предложение

Составно-сложное предложение — это предложение, содержащее как минимум два независимых предложения и как минимум одно зависимое предложение.

• Джим не пьет пиво, потому что у него аллергия на глютен, поэтому большую часть выходных он пьет вино.

Подчиненные союзы

В английском языке существуют десятки подчинительных союзов, и их использование неразрывно связано с зависимыми (подчиненными) предложениями.

Распространенные примеры подчиненных союзов включают: После, до, хотя, хотя, столько же, сколько, когда, когда, потому что, пока, пока, с. Эти слова и фразы действуют как модификаторы предложения, иногда меняя фразу с независимого предложения на зависимое.

Есть два основных способа думать о придаточных предложениях:

• Слово или фраза, которые вводят зависимое предложение.
• Слово или фраза, связывающие независимые и зависимые предложения.

Использование придаточных предложений в сложных предложениях

Как мы упоминали ранее, придаточное предложение — это еще один способ обозначения зависимого предложения. Оба слова, подчиненное и зависимое, предлагают подсказки, которые помогут нам лучше понять функцию этих предложений в письменной форме. Зависимые средства зависят от или , определяемого , тогда как подчиненные средства ниже ранга или позиции . Это говорит нам о том, что, говоря грамматически, придаточные / зависимые придаточные предложения не равны независимым предложениям в предложении.

Отдельное предложение и придаточное предложение не равны, потому что последнее не может составить предложение само по себе. Подчиненное предложение, как таковое, зависит от независимого предложения, чтобы обеспечить полное значение.

Невозможно составить сложное предложение без использования в нем придаточного предложения. Другие типы предложений — сложные предложения, простые предложения — могут существовать без придаточных предложений. Если подумать, придаточное предложение — вот что делает предложение «сложным».Придаточное предложение требует помощи независимого предложения, чтобы оно имело смысл. Он перемещается назад или вперед по предложению, чтобы контекстуализировать себя, делая предложение более «сложным» в процессе.

.

Сложное предложение: примеры и определение

1. Что такое сложное предложение?

Сложное предложение — это предложение с независимым и зависимым предложениями. Это один из четырех основных типов структур предложений. В сложном предложении независимое предложение содержит основную информацию, а зависимое предложение (я) — детали. Сложные предложения позволяют нам делиться большим количеством информации всего одним предложением.

2.Примеры сложных предложений

В приведенных ниже примерах независимые предложения выделены оранжевым цветом, а зависимые предложения — зеленым.

• Когда собака пошла на окружную ярмарку , она съела попкорн.
• Если собака пойдет на окружную ярмарку , она съест попкорн.
• Собака пошла на окружную ярмарку после того, как почувствовала запах попкорна .
• Собака пошла на окружную ярмарку , когда почувствовала запах попкорна.

Как видите, иногда первым идет независимое предложение, а иногда — зависимое.

3. Части сложных предложений

Все сложные предложения имеют одно независимое предложение и одно или несколько зависимых предложений . Они часто также включают зависимые «маркерные» слова или координирующие союзы.

а. Независимое предложение

Независимое предложение — это предложение, которое может существовать как предложение само по себе.Он имеет подлежащее и сказуемое и имеет смысл как законченное предложение. Как уже упоминалось, независимое предложение разделяет основную информацию сложного предложения.

• Собака съела попкорн.
• Собака быстро побежала.
• Он ел попкорн.
• Он пошел на уездную ярмарку.

Итак, вы видите, что все приведенные выше пункты являются рабочими предложениями. Все сложные предложения имеют ТОЛЬКО одно независимое предложение.

б. Зависимое (подчиненное) предложение

Зависимое предложение имеет субъект и предикат; НО, это не может быть приговором. Он содержит дополнительные сведения о независимом пункте, и сам по себе он не имеет смысла, например:

• После того, как он пошел на ярмарку
• Хотя он ел попкорн
• Пока он был на ярмарке Окружная ярмарка
• Когда собака почувствовала запах попкорна

Хотя все приведенные выше примеры содержат подлежащие и предикаты, ни один из них не имеет смысла.Каждый оставляет без ответа вопрос. Само по себе зависимое предложение — это просто фрагмент (неполное предложение). Таким образом, его нужно объединить с независимым предложением, чтобы оно стало предложением.

Сложные предложения имеют по крайней мере одно зависимое предложение, но могут иметь два или более.

с. Зависимые «маркерные» слова / подчиненные союзы

Зависимое маркерное слово (также называемое подчиненным союзом ) стоит в начале независимого предложения.Он превращает независимое предложение в зависимое, добавляя такие детали, как время или контекст. Общие зависимые слова-маркеры включают после, хотя, как, потому что, до, даже если, даже если, если, с, хотя, если, до, что угодно, когда, когда, будь, и , а . Начнем с независимого предложения:

Он был на окружной ярмарке = Независимый пункт

Теперь добавьте зависимое слово-маркер, например «, когда »:

Когда он был на ярмарка графства = Зависимая статья

Вот несколько сложных предложений с подчеркнутыми ключевыми словами :

• Когда он был на ярмарке графства , собака ела попкорн.
• Хотя он любит сладкую вату , собака любит попкорн.
• У собаки болит живот , если она ест попкорн.
• Собака пошла на окружную ярмарку , когда он почувствовал запах попкорна.

Обратите внимание, что когда предложение начинается с подчиненного союза, в конце зависимого предложения стоит запятая.Когда подчиняющий союз находится в середине предложения, запятой нет.

Это отличается от того, что вы выучили с помощью составных предложений! Итак, помните, когда в середине предложения есть подчинительный союз, вам не нужна запятая.

4. Как написать сложное предложение

Сложные предложения очень распространены, и их довольно легко писать, если вы помните их правила. При написании сложного предложения вы должны следовать этим важным рекомендациям:

1. Все сложные предложения имеют независимое и зависимое предложение.
2. Сложные предложения могут иметь более одного зависимого предложения.
3. Для соединения независимых и зависимых предложений необходимы зависимые слова-маркеры и / или подчиненные союзы.
4. Зависимые слова-маркеры находятся в начале сложного предложения.
5. Когда зависимое слово-маркер стоит в начале предложения, вам нужна запятая в конце зависимого предложения.
6. Когда зависимое слово-маркер находится в середине предложения, вам не нужна запятая.

.

типов предложений английской грамматики

Что такое пункт?

Предложение — это часть предложения.

Предложение — это группа слов, у которой есть подлежащее и сказуемое. Каждое полное предложение состоит как минимум из одного или нескольких пунктов. Ниже приведены примеры статей.

Джон купил новую машину. (Одно предложение, одно предложение )
Джон купил новую машину, но он использует свою старую. (Одно предложение, два предложения )

Виды статей

В каждом предложении есть как минимум подлежащее и глагол.У предложений есть некоторые характеристики, которые помогают отличить один тип предложения от другого. Типы статей:

1. Независимые предложения (основное предложение)
2. Зависимые предложения (второстепенное предложение)
3. Относительные предложения (прилагательное)
4. Условий существительного

Типы предложений

независимых предложений

Независимое (или основное предложение) — это законченное предложение.Он содержит подлежащее и глагол и выражает законченную мысль в контексте и значении. Он выражает законченную мысль.

Независимая структура предложения: Тема + Глагол = Полная мысль .

Например, Она гуляла. (В этом предложении всего два слова, но оно все еще является полным, потому что в нем есть подлежащее и сказуемое)

Главные предложения могут быть соединены координирующим союзом для образования сложных или составных предложений.

КООРДИНАЦИОННЫЕ СОЕДИНЕНИЯ
и	, но	для
ни	или	, но еще

Например: Он купил новую машину , но он все еще использует старую. «Но» используется для объединения двух независимых предложений.

Зависимые положения (второстепенные положения)

Прикладное предложение (или придаточное предложение) является частью предложения; он содержит подлежащее и глагол, но не передает полного смысла.Они могут иметь смысл сами по себе, но они зависят от остальной части предложения в отношении контекста и значения. Зависимое предложение соединяется с независимым предложением, образуя сложное предложение. Часто начинается с подчиняющего союза.

Подчиненные союзы

после	, хотя	как	, потому что
до	, даже если	, хотя	, если
один раз	при условии, что	, а не	, так что
с	, хотя	, чем	, что
до	, кроме	всякий раз, когда	когда
тогда как	где	ли	, а

Структура зависимого предложения:
Подчиненное соединение + подлежащее + глагол = неполная мысль.

Примеры. Когда я иду в супермаркет, я покупаю фишки.

Относительные придаточные предложения (прилагательное)

Относительное придаточное предложение начинается с относительного местоимения в начале предложения, например who, which, чей и т. Д. Чтобы провести различие между антецедентом, которым является человеческое « who (m)» , и антецедентом, который не является человек « который» . Дальнейшее проясняет это дальше.

Who (m) используется, когда антецедент — человек.
Это используется для обозначения человека или вещи.
Какой используется для обозначения чего-либо, кроме человека.

(Примечательно, что в разговорной речи кто-то мало используется.)

Примеры относительных предложений

• Я вчера встретил своих друзей. Друг, у которого были вьющиеся волосы, был очень умным.
• Гонка была той, которую я проиграл.

Ограничительные относительные оговорки и неограничительные относительные оговорки

Ограничительные относительные предложения иногда называют определяющими относительными предложениями или идентифицирующими относительными предложениями.Аналогичным образом, неограничительные относительные предложения называются не определяющими или не определяющими относительными предложениями, и им предшествует пауза в речи или запятая в письменной форме.

Пример ограничительной оговорки:

Программист, разрабатывающий веб-приложения, получит большую прибыль.

Пример неограничительной статьи:

Программист, который занимается разработкой веб-приложений, получит большую прибыль.

0

, Кому, что

	Человек	Нечеловеческий
ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫЙ
Субъект	who, что
, из которых
После предлога	кому	что
Владение	чье, из которых	чьи, из них
NON- ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫЙ
который, что	кто	который
который, тот	кто, кому	который
который	кто	который
чей, из них	чьи, из них	чьи, из них 90 068

Предложения существительных

Предложения существительного: Это зависимое придаточное предложение, которое работает как существительное.Предложения существительного могут выступать в качестве подлежащего, прямых или косвенных объектов или сказуемого именительного падежа. Вот некоторые примеры: —

• Скажите, кто оставил свою книгу на столе. (прямой объект)
• Расскажу всем, кто будет слушать мою интересную историю. (непрямой объект)
• Тот, кто уйдет последним, выключит свет. (тема)
• Мальчик с завитыми волосами — это тот, кого я хочу в своей команде. (предикатный именительный падеж)

Предложения существительных часто начинаются с местоимений или других слов.Это конкретное слово обычно выполняет грамматическую функцию в предложении.

1. Относительные местоимения: that, what, who, which, who ,ше
2. Неопределенные относительные местоимения: whoever, whomever, something, wichever, ли, if
   
3. Вопросительное прилагательное: what
4. Вопросительное наречие: how
5. Вопросительное местоимение: who
6. Подчиняющие союзы: всякий раз, как, когда, если, где, будь, почему

[предупреждение-примечание]

[/ предупреждение-примечание]

.