Концепция фрейда зигмунда фрейда: Суть теории Зигмунда Фрейда кратко

Психоанализ Зигмунда Фрейда: кратко и понятно

Свои истоки теория психоанализа берет в конце девятнадцатого века. Идеи Фрейда основывались на двух важных этапах, которые стали предпосылками к созданию психоанализа. В первую очередь, это метод, разработанный Йозефом Брейром, врачом из Вены, второй момент, предшествующий теории Фрейда – метод психиатра Ипполита Бернхейма. С Брейером Зигмунд работал непродолжительное время, а за работой метода Бернхейма профессор наблюдал на одном из показательных обучающих сеансов. Как охарактеризовать психоанализ Зигмунда Фрейда кратко? Стоит начать с истоков.

Метод Йозефа Брейера

Австрийский психиатр в течение нескольких лет работал над разработкой метода, название которого – катарсис. Исследования длились с 1880 по 1882 год. Пациенткой доктора была девушка в возрасте 21 года с параличом обеих правых конечностей и полным отсутствием чувствительности. Также у девушки наблюдалось отвращение к еде и множество других не только телесных, но и душевных расстройств. Доктор Брейер вводил пациентку в гипноз, посредством которого доводил девушку до того момента жизни, когда переживания, травмирующие психику, появились в первый раз. Он добивался того психологического и эмоционального состояния, которое владело ею в тот момент жизни и избавлялся от «застрявших» в сознании симптомов такого состояния. История болезни пациентки стала настоящим прорывом, и в 1895 году Брейер и Фрейд опубликовали совместную работу на основе этих данных — труд под названием «Исследования истерии». Переживания и расстройства, которые провоцировали симптомы заболевания, впоследствии получили название психических травм. Работа Брейра оказала существенное влияние на работу Зигмунда Фрейда «Введение в психоанализ».

Метод Ипполита Бернхейма

Психиатр также применял в процессе лечения гипноз. На работу Фрейда метод коллего оказал сильно влияние, так как в 1889 году Зигмунд присутствовал на одном из обучающих занятий Бернхейма. Уроки психиатра дали возможность вывести такие понятия, как сопротивление и вытеснение. Эти аспекты – защитный механизм психики любого человека. Впоследствии Фрейд вместо гипноза использовал метод свободных ассоциаций. Результатом работы стало введение понятия сознательного заместителя для вытеснения бессознательного.

Психоанализ Зигмунда Фрейда

Главная идейная составляющая теории и понятие психоанализа Фрейда характеризуется следующими положениями: как для мужчин, так и для женщин эротические расстройства – основной фактор, ведущий к развитию заболевания. Фрейд пришел к такому выводу, потому что другие душевные переживания не дают повода к возникновению вытеснения и замещения. Психоаналитик отмечал, что другие, неэротические душевные волнения не ведут к таким же результатам, они не имеют такого весомого значения, и даже больше – они способствуют действию сексуальных моментов и никогда не смогут их заменить. Такие наблюдения и проблемы психоанализа Фрейда были основаны на многолетнем практическом опыте и были описаны профессором в работе «О психоанализе».

Так же Фрейд отмечал, что только детские переживания объясняют чувствительность к будущим травмам. Эта теория описана в книге Зигмунда Фрейда «Введение в психоанализ». И только путем раскрытия в сознании этих детских воспоминаний, которые во взрослом возрасте всегда забываются, мы может избавиться от симптомов. Аналитическая работа должна дойти до времени полового развития и раннего детства. Обоснование предложенной теории Фрейд осуществил посредством понятия «Эдипов комплекс» и последовательностью фаз в психосексуального развитии каждого человека. Всего этих стадий насчитывается 4 и их можно связать с основными инстинктами: оральная, анальная, фаллическая, генитальная.

Что из себя представляет классический психоанализ?

Процесс распознавания скрытого в глубинах сознания осуществляется посредством следующих методов и основных инстинктов:

• Метод свободных ассоциаций;
• Толкование сновидений;
• Использование случайных оговорок, а также ошибочных действий человека.

Любой сеанс базируется на одном главном правиле – пациент должен говорить абсолютно все, без боязни и стеснения. Фрейд писал, что следует говорить все, что приходит в голову, даже, если на первый взгляд мысли кажутся пациенту неправильными или даже бессмысленными. Здесь нет места критическому выбору. И только если следовать этому правилу появится возможность «вытащить» из человека тот материал, который даст возможность психоаналитику вытеснить все комплексы. Именно так можно объяснить суть психоанализа Зигмунда Фрейда кратко.

Метод свободных ассоциаций

Базой психоанализа является именно метод свободных ассоциаций. Суть техники заключается в том, что если некоторые объекты воспринимаются в одно время или в непосредственной близости, то в будущем возникновение в сознании одного из них может повлечь за собой осознание совершенно другого.

Фрейд писал, что пациент иногда резко замолкает и ссылается на то, что больше сказать ему нечего и никаких мыслей в голове нет. Однако, если разобраться, стопроцентного отказа со стороны мыслей не бывает в человеческом сознании никогда. Случайные оговорки, ошибочные действия – это ни что иное, как скрытые желания, вытесненные намерения и спрятанные в глубине подсознания страхи. Это все то, что человек по каким-либо причинам показать другим и себе не может. Так можно охарактеризовать психоанализ Зигмунда Фрейда кратко.

Толкование сновидений

Одной из самых популярных теорий Фрейда стало толкование сновидений. Психоаналитик описывал сновидения, как сообщения бессознательной части мозга, которые зашифрованы и представляют собой осмысленные образы. Когда Фрейду было семьдесят лет, в 1931 году книга «Толкование сновидений» была переиздана уже третий раз. Сам профессор писал, что данный труд содержит самые ценные из всех открытий, совершенных им за всю жизнь. Фрейд считал, что такие озарения происходят единожды за всю жизнь человека.

Процесс перенесения

Суть процесса перенесения заключается в том, что человек, который не удовлетворяет полностью потребность в любви, обращает внимание на всякое новое лицо, в надежде выплеснуть свою активную силу либидо. Именно поэтому вполне нормальное явление, когда эти надежды обращаются в сторону своего психоаналитика. Врач, в свою очередь, должен четко понимать, что направленная на него влюбленность пациентки по больше части вынужденная, и ни в коем случае не является подтверждением превосходства психоаналитика. У врача нет никакого основания относится серьезно к такому положению вещей, и ни в коем случае нельзя гордиться таким «завоеванием». В противовес процессу переноса ставится контрперенос. Когда аналитик испытывает ответные бессознательные чувства к пациенту. Фрейд считал, что это явление достаточно опасно в первую очередь для врача. Все потому, что подобные чувства могут привести в будущем к психическим заболеваниям обоих. Каждый из процессов описывал Фрейд в книгах о психоанализе.

Процесс переработки сопротивлений

Важный этап – это преодоление сопротивлений и психоанализа личности. Начинается он с открытия врачом пациенту тех мыслей, чувств и сопротивлений, которые никогда ранее не узнавались. После чего подопечному дается время на то, чтобы как можно глубже проникнуть в неизвестное ему доныне сопротивление, чтобы в дальнейшем переработать и преодолеть его.

Что же представляют из себя сопротивления пациента? В первую очередь, это механизм, который работает на бессознательном уровне, и задача его заключается в том, чтобы препятствовать осознанию тех неприемлемых мыслей и желаний, которые ранее были вытеснены. Фрейд писал, что переработка сопротивлений – очень сложная часть, а на практике становится она по истине мучительной не только для пациента. Настоящее испытание терпения проходит и у психоаналитика. Однако, несмотря на сложность, именно эта часть работы над сознанием оказывает максимальное изменяющее влияние на пациента. Именно этим аналитическое лечение отличается от лечения путем внушения.

Катарсис

Этот процесс способствует освобождению от вытесненных переживаний, который травмируют психику путем эмоциональной разрядки. Разрешается этот внутренний конфликт на невротическом уровне за счет тех воспоминаний и травм, которые в свое время застряли в психике, как негативные эмоции.

Техника классического психоанализа

Для общего представления и описания техник классического психоанализа Фрейд использовал следующие объяснения:

• Психоаналитик настаивал на том, что пациент во время сеанса должен лежать на диване или кушетке, а врач, в свою очередь, находиться позади больного таким образом, чтобы тот его не видел, а только слышал. Все потому, что выражение лица психоаналитика не должно давать пациенту пищу для размышлений, и уж тем более не оказывать влияния на то, что говорит больной.
• Ни в коем случае нельзя указывать пациенту на то, о чем он должен или не должен говорить. Врач должен знать о больном все, что он сам о себе знает.
• Пациент должен говорить абсолютно все, не скрывая имен, дат, мест и так далее. В психоанализе не существует тайн или скромности.
• Во время сеанса пациенту следует всецело отдаваться бессознательной памяти. То есть человек должен отключить сознательное воздействие на свою память. Проще говоря, нужно просто слушать и не думать о том, запоминаете вы что-либо или нет.
• Нельзя забывать и о работе со сновидениями, ведь это один из основных методов теории психоанализа. Фрейд считал, что если разобраться в бессознательных потребностях человека, которые выражаются в сновидениях, можно отыскать ключ к решению той самой основной проблемы;

Раскрыть пациенту все полученные сведения, объяснить значение его мыслей и состояния можно не раньше того момента, когда начнется процесс перенесения. Больной должен быть привязан к врачу, а для этого потребуется лишь время.

Область применения и гарантии

Кратко о психоанализе Зигмунда Фрейда и области применения теории можно сказать следующее: профессор упоминал о том, что психоанализ в классическом его понимании не рассчитан на людей старше 50 лет. Объяснял он это тем, что люди постарше уже утратили гибкость душевных переживаний, на которые и направлено действие терапии. Не рекомендуется устраивать сеансы психоанализа в отношении близких людей. Фрейд писал, что чувствует растерянность в вопросе о родственниках и говорил о том, что не верит в индивидуальное воздействие на их подсознание. Также некоторые пациенты перед началом работы просят устранить какое-нибудь один определенный симптом, однако врач не может нести ответственности за избирательную силу анализа. Задеть можно то, что «не нужно», как минимум ассоциативным методом. Обычно психоанализ – это очень длительный процесс, который может затянуться на годы. Фрейд отмечал, что дает возможность каждому своему пациенту сказать «стоп» и оборвать лечение в любое время. Однако непродолжительное лечение может создать эффект незаконченной операции, что в будущем может только усугубить ситуацию. Подробнее область применения метода описана в работах Зигмунда Фрейда.

Критика теории психоанализа

Теория психоанализа Фрейда вызывает бурю дискуссий и по сей день. В первую очередь потому, что некоторые положения не имеют способа опровержения, а значит являются ненаучными. Свою точку зрения высказал Пол Блум (профессор психологии), который писал о том, что положения теории Фрейда туманны и не подлежат проверки никаким научным достоверным методом. Именно поэтому их нельзя применять с научной точки зрения.

В таком же ключе высказался известный биолог Питер Медавар, который в своей время удостоился нобелевской премии. Профессор охарактеризовал теорию психоанализа, как величайшее интеллектуальное мошенничество двадцатого века. Такого же мнения придерживался и философ Лесли Стивенсон, который анализировал теорию Фрейда в своей книге.

Были у Фрейда и последователи, в ряду которых такие известные личности, как Эрих Фромм, Карл Густав Юнг, Карен Хорни, Альфред Адлер. Однако и они в будущем в своих исследованиях отказались от ключевой мысли и идей психоанализа Фрейда – от того, что основной мотив возникновение психических травм, это ни что иное, как сексуальный фактор. Исследование сменили направления в сторону воздействия социальных и культурных элементов общества и среды на душевное и психическое состояние человека.

Психоанализ Зигмунда Фрейда: методы, процессы, технические приёмы

    Краткий обзор классического психоанализа Зигмунда Фрейда: методы, технические приёмы, область применения и критика со стороны научного сообщества.

Предпосылки возникновения теории

    Теория психоанализа была разработана в конце 19 века. Есть два важных момента, предшествующих этому по мнению самого Зигмунда Фрейда, которые он «взял на вооружение», создавая свою теорию. Речь идёт о методе венского врача Йозефа Брейера и методе психиатра Ипполита Бернхейма. С первым Фрейду довелось некоторое время вместе работать, а метод доктора Бернхейма Зигмунд Фрейд наблюдал на одном из показательных обучающих сеансов.

    Метод доктора Брейера.
    Йозеф Брейер, австрийский психиатр, в 1880–1882 годы разработал метод, получивший название метод катарсиса. Его пациентка, девушка 21-года, имела паралич обеих правых конечностей с отсутствием чувствительности, отвращение к приёму пищи и ряд других телесных и душевных расстройств. Симптомы болезни появились после смерти её любимого отца, ухаживать за которым она прекратила вследствие собственного заболевания.
    Брейер вводил её в состояние гипноза, доводил её до ситуации, когда её травмирующие переживания появились впервые, добивался эмоционального состояния, владевшего ею в тот момент, и устранял эти «застрявшие» симптомы болезни (1, с. 165–170).
    Историю её болезни Брейер и Фрейд впоследствии опубликовали совместно в работе «Исследования истерии» (1895). Аффективные переживания, в результате которых появлялись симптомы болезни, стали называть психическими травмами. Было определено направление движения: от последней травмы к первоначальной, и необходимость выражения аффекта в процессе воспоминания для освобождения от «застрявших» травматических переживаний (1, с. 170–177).

    Метод доктора Бернхейма.
    Ипполит Бернхейм, психиатр, применял для лечения невротиков гипнотическое внушение. В 1889 году Фрейд присутствовал во время одного из обучающих занятий Бернхейма. Во время этого сеанса воспоминания больного из самбулического состояния под гипнозом, преодолев сознательное сопротивление, были с успехом восстановлены в бодрствующем состоянии.

    Впоследствии Фрейдом были введены понятия сопротивления и вытеснения как защитного механизма психики. Для возможности работы с сопротивлением и вытеснением пациента вместо гипноза был выбран метод свободных ассоциаций. Было введено понятие сознательного заместителя для вытесненного бессознательного (1, с. 180–185).

Теория психоанализа Зигмунда Фрейда

    Основную идею теории можно кратко охарактеризовать следующей цитатой: «Расстройствам эротики должно быть приписано наибольшее значение среди факторов, ведущих к заболеванию, и это так для обоих полов…
    Почему другие душевные волнения не могут дать повода к описанным явлениям вытеснения и замещения. Я могу на это ответить: я не знаю, почему другие, несексуальные, душевные волнения не должны вести к тем же результатам, и я ничего не имел бы против этого; но опыт показывает, что они подобного значения не имеют, и самое большее – они помогают действию сексуальных моментов, но никогда не могут заменить последних», – писал Фрейд (1, гл. «О психоанализе», с. 199).

    Необходимая аналитическая работа должна дойти до времени полового развития и раннего детства. «Только переживания детства дают объяснение чувствительности к будущим травмам, и только раскрытием и доведением до сознания этих следов воспоминаний, обычно почти всегда позабытых, мы приобретаем силу для устранения симптомов» (1, с. 201).
    Для обоснования теории Зигмунд Фрейд ввёл понятие Эдипова комплекса и последовательных фаз в психосексуальном развитии человека (оральной, анальной, фаллической и генитальной).

Методы классического психоанализа

    Средствами распознавания скрытого в психоанализе являются: метод свободных ассоциаций, толкование сновидений и использование случайных оговорок и ошибочных действий пациента.
    Основное правило гласит: пациент должен говорить всё. «Он должен всё говорить, совершенно отказавшись от любого критического выбора, всё, что приходит ему в голову, даже если он считает это неправильным, не относящимся к делу, бессмысленным… Следуя этому правилу, мы обеспечиваем себя материалом, который наведёт нас на след вытесненных комплексов» (1, с. 190).

    Метод свободных ассоциаций лежит в основе психоанализа и является одним из основных. Закон образования ассоциаций гласит, что если какие-либо объекты воспринимаются одновременно или в непосредственной близости, то впоследствии появление одного из них может повлечь за собой осознание другого.
    «Больной иногда замолкает, запинается и начинает утверждать, что он не знает, что сказать, что ему вообще ничего не приходит на ум… Однако более тонкое наблюдение показывает, что подобного отказа со стороны мыслей никогда не бывает на самом деле» (1, с.190).
    Случайные оговорки и ошибочные действия проявляют скрытые, вытесненные намерения, желания или страхи, которые по различным причинам человек показать не может.

    Толкование сновидений.
    Сновидения – есть зашифрованные сообщения бессознательного, а не бессмысленный набор образов. «Представим себе, что мы хотим заменить газетную статью рядом иллюстраций. Сделать это будет непросто… ещё сложнее будет проделать это с абстрактными словами и всеми частями речи, выражающими логические отношения».
    «В предисловии к третьему английскому изданию в 1931 году семидесятипятилетний Зигмунд Фрейд писал: «Эта книга (*Толкование сновидений) в полном соответствии с моими нынешними представлениями содержит самое ценное из открытий, которые благосклонная судьба позволила мне совершить. Озарения подобного рода выпадают на долю человека, но только раз в жизни» (5).

    Своеобразное психосексуальное направление теории классического психоанализа подразумевает прохождение аналитиком и анализируемым определённых психических процессов.
    Процесс перенесения.
    «Тот, чья потребность в любви не получает полного удовлетворения в реальности, вынужден обращать на всякое новое лицо свои либидозные надежды… Поэтому вполне естественно, что активная сила либидо обращается также и на личность врача», – писал Зигмунд Фрейд (1, с. 293).
    «Врач должен признать, что влюблённость пациентки вынуждена аналитическим положением и не может быть приписана превосходству его особы и что у него нет никакого основания гордиться таким «завоеванием», как это назвали бы вне анализа» (1, с. 303).
    Процесс контрпереноса.
    Контрперенос – это ответные бессознательные чувства аналитика к пациенту. «Это явление представляет собой одну из главных опасностей для психоаналитика, оно может привести к психическому заражению обоих».

    Процесс переработки сопротивлений.
    «Преодоление сопротивлений начинается с того, что врач открывает никогда не узнаваемое анализируемым сопротивление и указывает на него… за указанием на сопротивление не следует непосредственно его прекращение. Нужно дать больному время углубиться в неизвестное ему сопротивление, переработать его, преодолеть его…» (1, гл. «Методика и техника психоанализа», с. 284).
    Сопротивления пациента – это бессознательный защитный механизм, он препятствует осознанию им своих неприемлемых вытесненных мыслей и желаний.
    «Эта переработка сопротивлений становится на практике мучительной задачей для анализируемого и испытанием терпения врача. Но именно эта часть работы оказывает самое большое изменяющее влияние на пациента, и ею аналитическое лечение отличается от всякого воздействия путём внушения» (1, с. 285).
    Процесс катарсиса.
    Катарсис – это эмоциональная разрядка, в результате которой человек освобождается от вытесненных, травмирующих переживаний. Это разрешение невротического конфликта за счёт воспоминания и переживания когда-то «застрявших» в психике негативных эмоций.

Техника классического психоанализа

    Общее представление о технических приёмах можно получить из следующих разъяснений Зигмунда Фрейда:
    1. «Я настаиваю на совете укладывать больного на диван, между тем как врач должен занять место позади его так, чтобы больной его не видел… Так как во время слушания я сам отдаюсь течению моих бессознательных мыслей, то не хочу, чтобы выражение моего лица давало пациенту материал для толкования или оказывало влияние на то, что он говорит» (1, гл. «Психоанализ и характер», с. 259).
    2. Не следует указывать пациенту, о чём он должен говорить. «В общем безразлично, с какого материала начинать лечение, с истории ли жизни, истории болезни или детских воспоминаний… больному говорят: «Прежде чем я смогу вам что-нибудь сказать, мне нужно многое о вас знать, будьте добры рассказать мне о себе всё, что вы о себе знаете». (1, с. 259).
    3. Надо говорить всё. Не существует тайн и нескромности по отношению к третьим лицам. Нельзя скрывать ни имена, ни даты, ничего. Этому требованию «вы должны подчиниться» (1, с. 260).
    4. «Необходимо устранить всякое сознательное воздействие на свою способность запоминать и всецело отдаться «бессознательной памяти» или, выражаясь технически, нужно слушать и не заботиться о том, запоминаешь ли что-либо… Анализируемый часто утверждает, что сделал уже раньше какое-нибудь сообщение, между тем как спокойно, сознавая своё превосходство, можно его уверить, что это сообщение сделано теперь впервые» (1, с. 317).
    5. Работа со сновидениями относится к одному из основных методов теории. «После того как ему сообщали содержание сновидения, Фрейд начинал задавать об отдельных элементах этого сновидения один и тот же вопрос: что рассказчику приходит в голову относительно этого элемента, когда он думает о нём?» (5, «Толкование сновидений»). В понимании бессознательных потребностей, выраженных в сновидениях, по мнению Зигмунда Фрейда, лежит ключ к пониманию самой проблемы.
    6. Когда можно начать давать пациенту необходимые сведения, когда наступает время раскрыть ему тайное значение появляющихся у него мыслей? Не раньше, чем тогда, когда начнёт развиваться процесс перенесения. «Первой целью лечения остаётся привязать больного к лечению и к личности врача. А для этого нужно сделать только одно – дать больному достаточно времени» (1, с. 265).

    Область применения теории.
    Классический психоанализ не рассчитан на людей старше 50 лет: «Лица в возрасте за 50 лет утратили пластичность душевных процессов, на которые рассчитывает терапия».
    Методика неприменима также для лиц, «не обладающим известным образованием и относительно внушающим доверие характером», – писал Фрейд (1, гл. «Методика и техника психоанализа», с. 224). «У меня выработалось правило только условно на срок в одну-две недели принимать больных, которых я мало знаю» (1, с. 248).
    Не следует использовать анализ для близких и родных людей: «Что касается обращения с «родственниками», то в этом отношении я сознаюсь в своей полной растерянности и питаю вообще мало доверия к индивидуальному воздействию на них» (1, с. 325).
    При неврозах опасно подталкивать человека быть сильнее, чем он на то способен. «Изрядное количество тех, кто теперь спасается в болезни, не выдержит при предполагаемых условиях конфликта, а быстро погибнет или наделает худших бед, чем их собственное невротическое заболевание» (1, с. 238).

    Гарантии.
    Некоторые пациенты просят освободить их от какого-то одного конкретного симптома, «но они переоценивают при этом избирательную силу анализа. Разумеется, врач-аналитик может многого достичь, но он не в состоянии точно определить, что он сможет сделать» (1, с. 255).
    Классический психоанализ является длительным, речь идёт о годах. На вопрос, сколько может продлиться лечение, Фрейд отвечал словами Эзопа: «Чтобы ответить о длине дороги, нужно знать шаг путешественника и скорость его движения» (1, с. 252).
    «Я разрешаю каждому оборвать лечение, когда ему заблагорассудится, но не скрываю от него, что прекращение лечения после непродолжительной работы не даст никакого успеха и, как незаконченная операция, легко приведёт его в неудовлетворительное состояние» (1, с. 254).

Критика теории психоанализа

    Для многих положений психоанализа не существует способа опровержения в принципе, а стало быть, их нельзя считать научными. «Профессор психологии Йельского университета Пол Блум отмечал, что утверждения Фрейда настолько туманны, что не могут быть проверены никаким достоверным методом и поэтому не могут быть применимы с точки зрения науки» (Bloom P. Introduction to Psychology) (5).
    Философ Лесли Стивенсон, разбирая концепцию Зигмунда Фрейда в книге «Десять теорий о природе человека» (англ. Ten Theories of Human Nature, 1974), обратил внимание на ряд моментов, характерных более для секты, чьи представители «могут без труда в уничижительном ключе проанализировать мотивацию критиков – то есть списать на бессознательное сопротивление любые попытки усомниться в истинности разделяемой ими концепции. По сути, фрейдизм представляет собой замкнутую систему, нейтрализующую любые свидетельства, говорящие о фальсификациях, и может быть воспринят как идеология, принятие которой обязательно для каждого психоаналитика» (3, 5).
    «Биолог и нобелевский лауреат Питер Медавар охарактеризовал психоанализ как «самое грандиозное интеллектуальное мошенничество двадцатого века» (5).
    Если говорить о наиболее известных учениках и сподвижниках Зигмунда Фрейда, таких как Карен Хорни, Эрих Фромм, Альфред Адлер и Карл Густав Юнг, то все они впоследствии отошли от ключевого постулата теории (сексуального фактора как основного мотива для возникновения психических расстройств). Исследование душевного и психического состояния человека было смещено в сторону социально-культурных элементов общества и среды.

    Литература:
    1. Фрейд, З. По ту сторону удовольствия / Пер. с нем. – Мн.: Харвест, 2004. – 432с.
    2. Берн, Э. Люди, которые играют в игры.
    3. Jose, Brunner. Freud and politics of psychoalanysis. – N.J.: Transaction Publishing, 2001.
    4. Стивенсон, Лесли. Критическое обсуждение / Десять теорий о природе человека. – СЛОВО/SLOVO, 2004.
    5. ВикипедиЯ. [Электронный ресурс] / Фрейд, Зигмунд.
    6. Фрейд, З. Толкование сновидений / Под общ. ред. Е. С. Калмыковой, М. Б. Аграчевой, А. М. Боковикова. – М.: Фирма СТД, 2005.

Психоаналитическая теория Фрейда :: SYL.ru

Зигмунд Фрейд исследовал человеческий разум более тщательно, чем все его предшественники. Его вклад в научную психологию бесценен: теория Фрейда стала величайшим открытием для своего времени. Кроме того, многие из введенных этим ученым терминов мы используем в своей повседневной жизни и сегодня: либидо, отрицание, подавление, «оговорочка по Фрейду».

Его называют отцом психоанализа. Его труды читают и цитируют, его превозносят, но вместе с тем жестко критикуют и по сей день. Поистине, Зигмунд Фрейд – одна из самых неоднозначных личностей в мировой науке.

Как все начиналось: случай Анны О.

Психоаналитическая теория Фрейда зарождалась в конце XIX века. Немаловажное значение для ее формирования имел один конкретный случай.

К доктору Фрейду обратилась молодая женщина Берта Паппенхайм. Пациентка жаловалась на появление у нее симптомов неведомой болезни, которые то появлялись, то исчезали. Время от времени Берта испытывала страшные мигрени, у нее немели и как будто отнимались руки, возникали проблемы со зрением, а иногда ей казалось, что стены вот-вот обрушатся прямо на ее голову. Видимой физической причины всему происходящему не было.

Учитель Фрейда, доктор Брейер, взялся за лечение этой пациентки. Он помогал девушке вспомнить и как будто еще раз пережить некоторые травмирующие события ее жизни. В ходе такой терапии отмечались определенные успехи, и доктор Брейер направил Берту к своему коллеге и ученику – Зигмунду Фрейду. Эта история болезни впоследствии вошла в книгу «Исследование истерии», которая увидела свет в 1895 году. По этическим причинам, настоящее имя пациентки было изменено на псевдоним – Анна О.

Так зарождалась психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда.

Что такое истерия

Берте Паппенхайм был поставлен диагноз истерия. Все мучившие ее симптомы стали следствием не болезни тела, а тревожного состояния души. Молодая женщина очень тяжело переживала перемены в отношениях с отцом, а затем и его смерть, и Фрейд сделал вывод, что все тягостные мысли отразились на ее телесном состоянии.

Однако ученый не был бы ученым, если бы на описании одной истории «популярной» в те времена болезни все и закончилось. Фрейд пошел дальше и на основании нескольких клинических случаев заключил, что человеческая психика существует на нескольких уровнях. Так возникла теория личности Фрейда.

«Айсберг» психической реальности

Свою первую модель личности Фрейд назвал «топографической». Он представил человеческую психику в виде айсберга, лишь малая часть площади которого находится на поверхности, основание же – надежно скрыто от посторонних глаз. Вершина этого айсберга – сознание, то есть то, что человек может субъективно воспринимать как реальность внешнего мира. Подсознание же – большая часть психики, содержащая примитивные желания и импульсы.

Фрейд считал, что некоторые события или желания оказываются для людей слишком пугающими, болезненными. И тогда помимо своей воли человек о них забывает. Мысли о них вытесняются из сознания и погружаются глубоко, ближе к основанию «айсберга». Так в общих чертах формулируется «Теория бессознательного» Фрейда.

Ученый предположил, что вытесненное оказывает большее влияние на жизнь человека, чем тот может себе представить. Как в случае с Бертой Паппенхайм, возможно появление определенных физических симптомов, возникающих без причины. И тогда человеку можно помочь лишь одним способом – сделать бессознательное сознательным.

«Три кита человеческой психики»

Теория личности Фрейда со временем модернизировалась. В 1923 году им была предложена структурная модель психики, основанная на представлениях об «Ид», «Эго» и «Супер-Эго». Это не какие-либо определенные области мозга или психики, а скорее гипотетические образования, соответствующие важным психическим функциям.

Так, «Ид» – полностью бессознательное. Оно образовано двумя противоположными влечениями, Эросом и Танатосом. Первый из этих инстинктов – инстинкт любви. Он помогает человеку выжить, поддерживая основные функции жизнедеятельности, такие как еда, дыхание, секс. Энергия, создаваемая Эросом, носит название либидо.

Танатос – инстинкт смерти. Психологическая теория Фрейда рассматривает его как совокупность деструктивных сил, присущих всем человеческим существам. Когда эта энергия направляется вовне, на других людей, она принимает форму агрессии и насилия. Зигмунд Фрейд полагал, что Эрос все же сильнее Танатоса, и только благодаря этому человек может выжить, а не уничтожить сам себя.

«Эго» развивается из «Ид» в период младенчества. Эту структуру психики можно отнести к сознательным, она олицетворяет собой личность человека. «Ид» же иногда сравнивают с капризным ребенком, имеющим множество противоречивых желаний. И этот ребенок привык требовать их исполнения. Цель «Эго» – удовлетворить все потребности «Ид» безопасным и социально приемлемым способом.

«Супер-Эго» развивается также в детстве. Возникает оно, когда ребенок начинает отождествлять себя с родителем своего пола. «Супер-Эго» иногда называют совестью, так как оно ответственно за соблюдение человеком моральных принципов. Оно побуждает нас к социально одобряемому поведению. И, если этого не происходит, «Супер-Эго» заставляет нас чувствовать себя виноватыми.

Таким образом, теория личности Фрейда гласит, что психика человека управляется описанным выше триединством: «Ид», «Эго» и «Супер-Эго».

Защитные механизмы

Иногда «Эго» по каким-либо причинам не может удовлетворить извечный спор между «Ид» и «Супер-Эго». Возникает состояние глубокой тревожности, которое можно перебороть только лишь с помощью так называемых механизмов психологической защиты.

Теория психоанализа Фрейда гласит, что защищаться человек стремится от тех чувств и мыслей, которые становятся невыносимыми для его сознания. Все механизмы психологических защит можно разделить на патологические, невротические, незрелые и зрелые. Остановимся на них более подробно.

Патологические механизмы иногда проявляются в сновидениях и измененных состояниях сознания. Но присутствуют они и в реальной жизни, при этом окружающие воспринимают человека, который их проявляет, как сумасшедшего. Примерами таких защит могут служить бредовые проекции и искажения, когда кто-то воспринимает реальность не такой, как она есть. Кроме того, патологическим механизмом является и отрицание: когда человек не хочет признавать, что определенные события в его жизни все же произошли.

Незрелые психологические защиты характерны для подростков. Проявляются они в уходе от тяжелой объективной реальности в свой выдуманный мир. К примеру, человек может идеализировать другого, в глубине души осознавая, что на деле тот не так уж и хорош. Незрелым механизмом защиты является проекция. Это приписывание другому человеку своих чувств, мыслей, переживаний. Теория Фрейда, к слову, стала первым психологическим учением, в котором был раскрыт механизм проекции.

Невротические механизмы защит признаются психологами эффективными, однако лишь на короткий срок. В дальнейшем они как бы входят в привычку и приносят человеку одни неприятности. Примерами могут служить механизмы регрессии, смещения, интеллектуализации. Что это такое? Регрессия приводит человека на более ранний уровень развития, и он реагирует на какие-либо проблемы так, как вел себя в детстве. Смещение проявляется, когда агрессия перемещается с одного объекта на другой, более доступный. К примеру, женщина может сердиться на мужа, а накричать на ребенка. С помощью интеллектуализации человек старается заменить собственные нежелательные мысли или эмоции другими, теми, которые он считает более приемлемыми.

Зрелые психологические защиты называются так, потому что используются взрослыми, сформировавшимися личностями. Эти механизмы помогают человеку интегрировать противоречивые эмоции и мысли, оставаясь при этом добродетельным в глазах других людей. К зрелым психологическим защитам относятся юмор, альтруизм, идентификация, сублимация и некоторые другие.

Альтруизм – это бескорыстное служение другим, от которого и сам человек получает моральное удовлетворение. Юмор позволяет высказать свои истинные мысли, однако при этом завуалировать их, перевести в шутку. Идентификация – это подражание другому человеку, принятие его как истинного эталона. Отдельного внимания заслуживает сублимация.

Сублимация по Фрейду

Отец психоанализа считал, что этот механизм психологической защиты способствовал появлению многих произведений искусства. Как уже было сказано выше, сублимация относится к разряду зрелых психологических защит.

В чем же заключается понятие сублимации? Психоаналитическая теория Фрейда трактует его следующим образом. Иногда не одобряемые обществом импульсы человек сознательно превращает во что-то такое, что человечество считает прекрасным. То есть некоторая энергия либидо, которая не может найти выход в том состоянии, в каком она существует, направляется самим человеком в иное русло. К примеру, мужчина, страстно желающий чужую жену, но не разрешающий себе никаких поползновений в ее сторону, может начать писать прекрасные стихи от этой любовной тоски.

Фрейд полагал, что наше общество может считаться развитым и зрелым лишь потому, что в нем присутствует сублимация как механизм психологической защиты. Сам ученый уделил большое внимание концепции влияния культуры на социум, а также развитию последнего. Но не оставил без внимания и развитие личности.

Теория развития Фрейда

Фрейд жил в обществе, которое призывало своих членов подавлять собственные сексуальные инстинкты. Во многих случаях результатом этого становились неврозы. Доктор Фрейд исследовал истории болезней своих невротических пациентов, изучал и аспекты их личной жизни. В результате он пришел к выводу, что заболевание психики является следствием не сексуального опыта как такового, а тех чувств, которые он с собой принес: ненависти, стыда, вины, страха.

Это понимание привело к тому, что теория Фрейда обогатилась наиболее противоречиво воспринимаемой и в наше время концепцией – стадий психосексуального развития.

Что такое психосексуальность?

Фрейд считал, что младенец с рождения наделен сексуальностью. Для первой половины XX века такое заявление было неслыханной дерзостью, и именно оно стало одной из причин, по которым психоаналитическая теория Фрейда была раскритикована великими умами того времени.

Однако вернемся же к учению о психосексуальности. Фрейд утверждал, что психическое развитие личности связано с прохождением определенных этапов, на каждом из которых ребенок получает удовлетворение от нового для себя предмета или явления. Ученым были выделены 5 таких фаз: оральная, анальная, фаллическая, латентная и генитальная.

С рождения либидо ребенка направлено на грудь матери, удовольствие он получает от сосания молока. Эту стадию психосексуального развития Фрейд назвал оральной. Затем ребенок начинает ходить, его приучают к горшку. Когда у него все начинает получаться, мать его хвалит, и малыш счастлив. Это анальная стадия развития. Когда ребенок начинает больше общаться с другими детьми обоих полов, сравнивать себя с ними — наступает фаллическая фаза развития. В это время малыш также старается как можно лучше изучить свое тело. Затем интерес к сексуальности немного угасает, наступает латентная фаза развития. И вместе с половым созреванием приходит генитальная его фаза.

Теория Фрейда о стадиях психосексуального развития была передовой для своего времени. Однако сейчас ее взяли на вооружение не только психологи, но и сексологи, и даже врачи-андрологи и сексопатологи.

Теория мотивации Фрейда

Интересно, что понятие мотивации в психологии основывается именно на представлении Зигмунда Фрейда об этом феномене. Именно этот ученый одним из первых отверг христианское видение морали, доброты и милосердия как движущих сил человеческого поведения. Он назвал три основных мотива, значимых для любого представителя рода человеческого: чувственность, тревога и агрессия. Именно они «живут» внутри «Ид».

Как мы уже знаем, согласно представлениям психоаналитиков, внутренняя реальность человека находится в состоянии постоянного конфликта между «Ид» и «Супер-Эго», а «Эго» выступает арбитром этой схватки. Именно поэтому мотивы поведения личности часто очень противоречивы. Иногда верх одерживает «Супер-Эго» — и человек совершает высокоморальные поступки, а время от времени «Эго» не в силах сдержать «Ид», и тогда на свободу вырываются потайные темные желания, которые раньше прятались глубоко в бессознательном.

Значение теорий доктора Фрейда для психологической науки

Такими смелыми и интересными были основные теории Фрейда, предложенные им в начале прошлого века. Однако они не теряют своей актуальности и поныне.

Именно благодаря доктору Фрейду исследователи души человеческой стали, наконец, уделять должное внимание переживаниям, которые человек испытал в детстве. Именно благодаря Фрейду сегодня мы знаем о существовании бессознательного и понимаем, насколько оно значимо для нашей психологии. И именно благодаря этому ученому нам открылись механизмы психологических защит, которые помогают справляться с трудностями повседневной жизни.

Однако и сейчас психоанализ постоянно критикуется самими психологами и людьми, никак не связанными с этой наукой. Затрагивается как само учение, так и личность его основателя. Однако какой бы неоднозначной не казалась теория Фрейда, психология без нее вряд ли была бы психологией.

почему он был неправ? Психоанализ как новая религия

Теории Фрейда, известные даже людям, далеким от психоанализа, в современной науке подвергаются жесткой критике. Британский писатель, Ричард Вебстер, стал одним из первых публицистов, которые подняли вопрос о научности и обоснованности теорий знаменитого врача. Как психиатр стал новым мессией от науки? Почему фрейдизм сравнивается по своей ортодоксальности с христианством Средневековья? В своем труде «Почему Фрейд был неправ?» Ричард Вебстер отвечает на поставленные вопросы, подчеркивая несостоятельность теорий подавленных воспоминаний и использования сексуальных желаний как первопричины каждого психологического заболевания.

Выработанные в рамках психоанализа механизмы

«Толкование сновидений» было опубликовано в ноябре 1899 года, однако издание датировалось 1900 годом. Вероятно, Фрейд хотел, чтобы дата выхода книги совпала с началом новой эры» [1, С. 376].

К данному моменту были сформулированы концепции Эдипова комплекса, теория детской сексуальности, которая была представлена в работе «Три эссе».

Стоит отметить, что весь анализ, который стал основой для приведенных выше теорий, не подкрепляется ни единым доказательством, так как их попросту не существует, но основывается на предположениях Фрейда относительно природы симптомов.

Эдипов комплекс

Концепция Эдипова комплекса (и обратного ему комплекса Электры) была представлена как «открытие», которое Фрейд сделал спонтанно на основе анализа собственных снов и детских воспоминаний. Среди психоаналитиков и исследователей психоанализа широко распространено мнение, что предпосылкой «открытия» стала потребность смещения акцента предмета сексуальности.

Идея подавленных воспоминаний предполагала, что над детьми было совершено насилие, которое мозг в целях сохранения психики в здоровом состоянии «вытеснил». Тем самым Фрейд обвинял отцов в инцесте, в теории возникало острое противоречие, которое для самого ученого было непостижимо и запрещено. Получалось, что теория сексуальности бросала тень непосредственно на отца Фрейда, чего психоаналитик допустить не мог.

Формулирование Эдипова комплекса позволило устранить обвинения в инцесте. В результате Фрейд начал рассматривать сны и фантазии пациентов как нереализованные желания (болезни есть последствия нереализации или невозможности претворения в жизнь этих желаний). Анализируя собственные сны, он считал, что не просто исследует подсознание, но и делает реальные открытия, которые могут быть обобщены в ряде случаев.

Благодаря такой интеллектуальной стратегии Фрейд встал на путь обоснования собственных гипотез и теоретических спекуляций псевдо-эмпирическими методами.

«Фрейд поставил себя в положение, когда он мог самостоятельно предоставлять «доказательства» для «подкрепления» практически любой своей теории» [1, С. 336].

Фрейд назвал свою теорию с размахом, свойственным человеку, жаждущему мирового признания, по имени царя Эдипа. По мнению психоаналитика, это «драма, описанная Софоклом из-за импульсивного желания, свойственного всем людям» [1, С. 339].

Согласно формулировке Фрейда, импульс, который лежит в основе Эдипова комплекса, формируется постепенно во время фаллической стадии сексуального развития.

Безусловно, идея Эдипова комплекса, особенно при учете невероятно подробного описания собственного опыта, была одной из самых интересных формулировок Фрейда и получила значительный резонанс из-за раскрытия и нарушения основных табу, которые сопряжены с существенной эмоциональной сложностью и амбивалентностью человека.

Но стоит помнить, что, как и в остальных случаях, Фрейд строил свою теорию на квази-механической схеме развития человеческого рода, высказывая утверждение, что взаимоотношения между родителями и детьми в строго биологическом смысле являются потенциально сексуальными [1, С. 341]. При этом нет никаких доказательств, которые позволяют предположить существование сексуального интереса сына к матери до момента подавления интереса или его перенаправления на другой объект.

Наиболее примечательной чертой каждой теории Фрейда является то, что он почти полностью игнорирует любые эмпирические факты. Отчасти это связано с осознанием Фрейдом того, что через понятие подсознания он сможет формировать сколь угодно доказательств.

Теория Эдипова комплекса на самом деле противоречит существующим массовым доказательствам [1, С. 343].

Один из наиболее интересных комментариев был сделан Эрихом Фроммом, который увидел в формулировке Фрейда рационалистическую попытку избежать столкновения с эмоциональной интенсивностью собственных отношений с матерью [1, С. 345].

Таким образом, Фромм указывает, что Фрейд подменил узкой концепцией сложную психологическую реальность [1, С. 345].

В поздние годы своей карьеры с истинно мессианской уверенностью Фрейд утверждал, что «если бы психоанализ не мог похвастать никакими иными достижениями, кроме открытия подавленного Эдипова комплекса, только это давало бы ему право быть причисленным к важнейшим приобретениям человечества» [1, С. 354].

Подсознательное

Одной из важнейших целей самоанализа Фрейда было дальнейшее развитие гипотезы, которая занимала Фрейда более остальных, и включающая в себя практически все концепции психоанализа. Согласно этой гипотезе, которую Фрейд позаимствовал у Шарко и развил в труде «Проект научной психологии», существует ранее неизученная область сознания, правомерный субъект медицинского исследования, предположительно играющая важнейшую роль в возникновении психических отклонений. Речь идет о подсознании.

Постулирование подсознания стало одной из наиболее успешных стратегий Фрейда [1, С. 322]. Но следует заметить, что не Фрейд является основоположником идеи скрытости некоторых аспектов «я» личности. Различные версии концепции подсознания выдвигались Плотином в III веке, Августом Аврелием век спустя и почти в каждом следующем столетии озвучивалась идея бессознательных механизмов мышления.

Развивая идею бессознательного ментального процесса, Фрейд в значительной степени следовал культурной тенденции последнего десятилетия 19 века, но не формулировал новую.

Новым в теориях Фрейда было следующее. Вместо традиционного представления, что некоторые аспекты личности в меньшей степени контролируются сознанием, чем другие, он выдвинул идею о существовании некоего ментального субъекта, который «путешествует» по скрытым мыслям, воспоминаниям и желаниям.

Фрейд утверждал, что открыл единственный метод наблюдения этого неизведанного субъекта (психоанализ). В связи с тем, что представление психоаналитика было основано на системе ошибочных медицинских рассуждений об истерии, которой, как было сказано выше, не существует, можно смело предположить, что теория о подсознании во многом ошибочна.

Важно отметить, что рациональное сознание, которое человек обычно принимает как данность, ни в коей мере не является тем естественным и неизведанным субъектом, каким его видел Фрейд. Человек способен подавлять некоторые импульсы (голод, сексуальное желание и проч.), часто эта способность биологически необходима или обусловлена табуированием обществом определенных инстинктов. Например, сексуальные мысли подвержены большему табуированию, чем любой другой импульс. Но было бы ошибкой рассматривать способность к подавлению как неотъемлемую черту человеческого сознания.

Фрейд настаивал на бессознательности процесса вытеснения. Из-за этого он был неспособен признать, насколько сильно отличаются индивидуумы друг от друга в зависимости от восприятия ими конкретного табу.

«…идея, спровоцировавшая развитие недуга, выталкивалась и из сознания, и из памяти. Задача психоаналитика заключается в побуждении пациентов к возрождению «воспоминаний», которые они предположительно вытеснили в подсознание» [1, С. 331]

Фрейд, воспитанный в строгой викторианской традиции, не желал признавать способность выводить сексуальное желание на сознательный уровень.

Согласно Фрейду, подсознание есть область, доступ к которой можно получить только с помощью психоанализа, следовательно, сексуальные фантазии спрятаны от обычного наблюдателя.

Предположение отчасти верно из-за того, что человек не всегда автоматически распознает импульсы или не придает им значения. Человек склонен к самообману в отношении собственных мотивов, что приводит к развитию дуализма частной и общественной жизни.

Фрейд полагал, что существует реальный, материальный невидимый субъект, обнаружение которого позволило бы исследователям найти задушенные или подавленные мотивы и желания, который человек изгнал из своего сознания. Подобно Шарко, Фрейд считал, что постулирование существования секретной зоны сознания позволит ему решить ряд теоретических проблем, то есть, «подкрепить» теории действительным теоретическим и эмпирическим обоснованием.

Чтобы избежать внутреннего несоответствия теорий, Фрейд пересматривает теорию личности и вводит трехчастное деление сознания: Оно, Эго и Супер-эго.

Посредством введения концепции «Супер-Эго» Фрейд смог вводить понятие вторичного вытеснения желаний. Так, совесть и иные моральные принципы были сформированы через Супер-эго и приобретены из-за Эдипова комплекса. Такое суждение приводило к выводу, что моральные ценности формируются только у мужчин, поэтому Фрейд постулировал, что женщины получили моральные убеждения через кросс-наследственность.

Трехчастная структура носит воображаемый и ничем недоказуемый характер, функции субъектов настолько неточно сформулированы, что могут использоваться для поддержки практически любой теоретической формулировки [10, С. 401].

Стремясь обосновать свои теории с помощью органической эволюции и биологии, Фрейд создал безграничную и пластичную структуру, которая может объяснить не только законы подсознания, но и соотнести упрямство двухлетних детей с сексуальной анатомией доисторических птиц [1, С. 402].

Перерождение науки в религиозную доктрину

«По мере того, как психоанализ стал привлекать внимание, укреплялась уверенность Фрейда в своей божественной миссии» [1, С. 407].

Во многом из-за воспитания, жажды быстрой славы Фрейд считал себя мессией от науки. Из доктора, желающего развивать медицину на благо человечества, пришел лидер, который возвел концепцию психоанализа в статус новой религии. Многие исследователи фрейдизма проводили параллели между психоанализом и христианством, в частности из-за того, что отец психоаналитики воспитывался в религиозной викторианской традиции.

Будучи серьезным ученым, Фрейд должен был понимать порочность своих теорий, осознавать, что не существует ни единой возможности оценить или проверить предложенные им доктрины, которая не основывалась на признании Фрейда гением. Для защиты своих теорий от критики Фрейд укреплял созданное движение силой мессианской личности.

Ричард Вебстер проводит аналогию между тремя «мессиями»: Христом, Ньютоном и Фрейдом. Каждый из указанных деятелей верил, что избран Богом для какой-то особой цели, но также терзается сомнениями на счет своей избранности [1, С. 410].

Аллюзии христианства и психоанализа

Исследователи, помимо теоретических основ идей Фрейда, используют для сравнения психоанализа и христианско-иудейской традиции непосредственное описание сеанса психоанализа. Фрейд утверждал, что пациенту следует «лежать или сидеть в кабинете таким образом, чтобы врач был недоступен его взору, заставляя себя тем самым вспоминать свои самые глубинные воспоминания и фантазии, словно разговаривает исключительно сам с собой» [1, С. 415].

Позднее последователи психоанализа станут пренебрегать этим правилом, но Ричард Вебстер в своем труде предлагает рассмотреть детально столь очевидное сходство. Как известно, процесс исповеди проводится в отдельном помещении, в котором кающийся не может видеть священника, тем самым невольно рассказывая все утаенные мысли.

Превратная трактовка воспоминаний или фантазий пациентов психоаналитиком в контексте сексуальных травм или отклонений отдаленно напоминает процесс отпущения грехов, ведь только священник мог даровать прощение, если считал грех искупленным [1, С. 360].

Для зарождавшегося психоанализа большое значение имела лекторская деятельность Фрейда. Талантливый оратор с ярким даром рассказчика был одарен необычной способностью представлять в высшей степени спекулятивные теории в свете, в котором они казались разумными и взвешенными [1, С. 415].

До академического возвышения Фрейду удавалось привлекать учеников и последователей, среди которых был В. Штекель, один из наиболее преданных последователей Фрейда. Осенью 1902 года Фрейд с готовностью принял его предложение основать дискуссионную группу, посвященную изучению идей психоанализа. В общество также был приглашен Адлер, который станет одним из ближайших учеников Фрейда до его исключения из психологического сообщества.

В этом отношении Фрейд продолжал следовать мессианской схеме: безуспешно прождав признания миром его уникальной ценности и важности созданных им истин, сформировал маленькую группу последователей, которые должны были обеспечить ему поклонение, которого он, как искренне верил, был достоин.

Группа, которая включала 5 человек, к 1905 году разрослась до 20 человек. К кружку присоединились Юнг, Сакс и еще несколько врачей. Фрейд сохранял эмоциональную дистанцию с последователями, которая являлась основой его лидерского стиля. Роль таинственного бога от психиатрии заставляла его учеников прикладывать большие усилия для получения одобрения от мастера.

Встречи группы носили определенно религиозный характер, что видно из описания Штекеля, который писал «Я был апостолом Фрейда, а он моим Христом!» [1, С. 415].

Фрейд был серьезен и строг в трактовке своих теорий его учениками и не позволял никаких отклонений от ортодоксального учения.

Теория детской сексуальности стала вероучением фрейдистской церкви. Те, кто принимал его,  попадали в число избранных, не принявшие получали отказ. Эта теория основывалась на ложной науке и разрабатывалась на основе поддельной логики. Поэтому чтобы понять, как столь неубедительная теория получила широкое распространение, нужно учесть, что теория детской сексуальности была более привлекательна, чем ранние гипотезы Фрейда, снимая с создателя гнев сторонников традиционных взглядов.

«Он ревностно следит за своей теорией и не станет мириться даже с небольшим отклонением от нее. Именно из-за разногласий возникли трения между Фрейдом и его тремя наиболее известными научными соратниками – Юнгом, Адлером и Штекелем» [1, С. 423].

Карл Юнг: наследник и отщепенец

Молодой психиатр Юнг прочитал «Толкование сновидений» и был глубоко потрясен идеями Фрейда. Но врач также подвергал критике некоторые аспекты теорий. Встреча с Фрейдом глубоко впечатлила молодого специалиста, Фрейда знакомство также глубоко поразило.

«На фоне развития венского общества психоаналитиков Фрейд чувстствовал, что оставить свое наследие некому. Для Фрейда Юнг стал наследным принцем, который полностью принимал его учение» [1, С. 521].

Между двумя врачами установилась крепкая эмоциональная связь. Примерно в это же время Фрейд все чаще ассоциирует себя с Моисеем от науки. В 1910 создается Международная психоаналитическая ассоциация, президентом которой становится Юнг. По предложению Фрейда Юнг получал право назначать и низлагать аналитиков, проверяя их работы перед публикацией.

Отношение Фрейда к Юнгу наилучшим образом отражается в проходящей ремарке мемуаров о Фрейде: «Лицо Фрейда озарялось, когда бы он ни говорил о Юнге: «Это мой любимый сын, которому я благоволю». Слова взяты из Библии, что говорит о самоидентификации Фрейда не только с Моисеем или Мессией, но с самим Богом [1, С. 525].

Разрыв между учителем и учеником произошел во время совместной рабочей поездки в США, когда Фрейд заявил, что не может рассказать Юнгу личную трактовку своих снов, «чтобы не рисковать авторитетом в глазах преемника». Как потом отметит Юнг, именно это событие станет толчком к его отстранению от фрейдизма. Насколько точно это воспоминание отражает действительный поворотный пункт во взаимоотношениях, неизвестно, но совершенно очевидно, что Юнг потерял веру в человека, в которого верил, как в бога [2].

Чтобы отстранить Юнга от руководства движением психоанализа, Фрейд и его соратники организовывают массированную кампанию по дискредитации Юнга как психоаналитика. Фрейдисты рисуют Юнга как современного Иуду, предавшего учение.

Возникает отдельное движение юнгианской психиатрии, которая более открыто рассматривает роль религий в психике человека. Глубинной причиной конфликта является побег Фрейда от собственной религиозности.

Чем больше он отрицает реальность своей религиозной личности, тем более он старался представить собственные квази-системы как научные конструкции. Отказ от принятия собственных верований расстраивал наиболее значимого последователя, который открыто выражал собственную религиозность.

Разрыв с Юнгом, по воспоминаниям Анны Фрейд, стал единственным конфликтом, из-за которого ее отец впал в депрессию, обнажив тем самым незащищенность своих позиций.

Анна Фрейд

Анна Фрейд родилась 3 декабря 1895 года и была нелюбимым ребенком. По прошествии многих лет она признавала, что если бы родителям были бы доступны средства контрацепции, она вообще бы не появилась на свет. Тем не менее, именно Анна стала наиболее преданным интеллектуальным сторонником Фрейда и приемником психоаналитического движения.

Отца и дочь связывали крайне тесные и сложные отношения. Позволяя собственным теориям руководить своим поведением, Фрейд все глубже входил в особые эмоциональные отношения с дочерью, от которых он на сознательном уровне стремился ее избавить [1, С. 569].

«Анна достаточно быстро осознала, что единственный надежный путь к сердцу отца лежал через работу и погружение в психоанализ» [1, С. 570].

Выраженный интерес девушки к академическим дисциплинам шел вразрез с представлениями родителей о ее судьбе. Как и остальные сестры, она не посещала гимназию, в 16 лет она закончила лицей, так и не поняв, чем хочет заниматься. В 1912 году родители отправляют Анну в Мерано (Италия). По письмам Фрейда можно сделать вывод, что там девушка поправляла психическое и физическое здоровье. Беспокойство отца о ее худобе позволяет сделать вывод, что она была больна анорексией.

После возвращения Анна все еще проявляла большой интерес к психоанализу. Ее решение стать непрофессиональным психологом привело к необходимости прохождения ею процесса психоанализа. Стоит отметить, что этот процесс был своего рода обрядом причащения в раннем фрейдизме. Наиболее примечательным в этой связи было то, что психоанализ Анны проводился ее собственным отцом.

Очевидно, для дочери Фрейд не стал менять трактовку и принципы психоанализа. Результаты прохождения были изложены в статье «Ребенок, которого бьют», где рассказано о мазохистских мастурбационных фантазиях пациентов, а именно его дочери.

«Пациентка была представлена как психически нестабильная личность, выражавшая собственную сексуальность через мастурбацию, напомню, речь все еще идет о дочери Фрейда» [1, С. 586].

Позднее Анна лично использовала результаты ее психоанализа в статье «Фантазии и грезы об избиении», заменив имя и некоторые черты.

Фантазия об избиении, вероятно, стала одной из вариаций более ранней инцестной фантазии, согласно фрейдовской теории. Неизвестно, насколько достоверны представленные результаты психоанализа Анны Фрейд. Нельзя исключать возможность, что подростковые грезы были реальны, но вся мастурбационная предыстория являлась созданной Фрейдом спекулятивной конструкцией, не связанной с реальными фантазиями дочери в детстве.

Независимо от степени реальности фантазий Анны, важно, что Фрейд вообще считал возможным и уместным обсуждение этих вопросов с дочерью.

Фрейд столь истово верил, что психоанализ – научная техника, которая может использоваться для достижения медицинского результата, ему столь очевидно не хватало элементарной психологической интуиции, что он не смог осознать, какой вред наносит двадцатишестилетней дочери, обсуждая с ней ее предполагаемые фантазии о мастурбации и ее сексуальную фиксацию на своей персоне. Нарушая табу через проявление интереса к сексуальному воображению дочери, Фрейд делал это для удовлетворения собственного сексуального любопытства [1, С. 589].

Наиболее разумное объяснение поведения Фрейда заключается в том, что занявшись анализом дочери, он сексуализировал отношения, которые, ради ее психологической стабильности, должны носить абсолютно асексуальный характер.

Анна Фрейд была принята в Венское психоаналитическое сообщество и стала успешным психоаналитиком. Последовательница идей отца, она уделяла бОльшее внимание детской психологии и лечила, в основном, детей. Анна Фрейд считала, что с детьми во время психоанализа нужно устанавливать дружеский контакт или склонять к сотрудничеству. Данная трактовка стала своего рода идеей фикс и соотносилась с теориями, которые использовал Фрейд по отношению ко взрослым.

«Многие письменные свидетельства говорят о том, что наибольшую вину Анна Фрейд ощущала за желание что-то получить для себя не столько в отношениях с детьми, но в отношениях с их матерями» [1, С. 603].

Одним из таких примеров была Дороти Бурлингем, которая стала для нее самым близким другом и почти постоянным компаньоном. Учитывая роль, которую играет сексуальность в психоанализе, неудивителен факт, что внутри и вне движения психоанализа эти отношения считались сексуальными.

Ричард Вебстер полагает, что Анна Фрейд не вступала в какие-либо сексуальные отношения на протяжении всей жизни.

Во многом это связано с аскетичностью отношений с отцом. По Вебстеру: «Анна была нелюбимым ребенком, который отчаянно желал стать важным для своих родителей. Но трагедия состояла в том, что избрав психоанализ как способ приблизиться к отцу, Анна стала объектом и инструментом существования лженауки, не получив столь необходимых проявлений любви, что определило ее дальнейшую одинокую судьбу» [1, С. 610].

Психоанализ был главенствующим течением психологии до конца 20 века. Теории его основателя носят умозрительный, необоснованный эмпирическим путем характер, по сути, концепции были приняты «под честное слово» Фрейда. Психоаналитики, принявшие «на веру» теории Фрейда, создавали искаженные трактовки заболевания, которые наносят невосполнимый ущерб личности. Формируется наука, которая провозглашает:

Основой каждого психического и физического отклонения являются забытые (вытесненные) воспоминания о сексуальном притеснении или о детских фантазиях сексуального характера. Выявление и проработка этих воспоминаний есть единственный способ исцеления человека.

Труд Ричарда Вебстера позволяет понять и осознать ложность идей фрейдизма, исправить и не допускать ошибок, которые были или были бы совершены последователями Зигмунда Фрейда [3].

Список использованных источников:

1. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013
2. Юнг К.Г. «Воспоминания, сновидения, размышления» ISBN 985-13-1220-7, 2003, стр. 496
3. Westen, D. Psychological Bulletin (1998), Vol 124, No. 3 333-371 «The scientific legacy of Sigmund Freud: Toward a psychodynamically informed psychological science»

Автор: Пантелеев Василий Андреевич, магистр экономики СПБПУ им. Петра Великого

Редактор: Чекардина Елизавета Юрьевна

Купить в Литрес Купить в OZON Купить в Лабиринте

почему он был неправ? Как создавалась самая известная лженаука

Возможно, наиболее известным психоаналитиком в истории человечества является Зигмунд Фрейд, создатель психоанализа как науки. Но прав ли он был, утверждая власть сексуальных фантазий над поведением? На чем были основаны изыскания молодого медика, и каковы были мотивы создания особой лженауки – психоанализа? Ричард Вебстер, британский писатель, в своем труде «Почему Фрейд был неправ?» представляет убедительные и обоснованные ответы на эти вопросы. Ниже вы найдете основные тезисы книги о Зигмунде Фрейде, в которой рассмотрена концепция психоанализа и ее несостоятельность.

Краткая биография Ричарда Вебстера

Будущий британский писатель родился в 1950 в семье методистов. В 1973 окончил Университет Восточной Англии и стал бакалавром лингвистики. Через год принимает решение продолжить образование на факультете клинической психологии. Из-за болезни отца вынужден бросить учебу и приступить к управлению семейным почтовым офисом в Кембридже [1].

• В 1977 женится, спустя 7 лет вместе с женой открывает книжный магазин The Orwell Bookshop в Сауфволде. Успешный бизнес был продан из-за развода Ричарда с женой Бод [2].
• 1990 год – выпуск работы «Краткая история богохульства», где рассматривает влияние романа С. Рушди «Сатанинские стихи». Публикация книги вызвала широкий резонанс. По утверждению самого автора:

«Сатанинские стихи нанесли вред мусульманской культуре, человечество не должно в произвольном порядке защищать свободу слова и свободу публикации книг, которые причиняют страдания меньшинствам или усилить расовую напряженность» [3].

• 1995 – выпуск труда «Почему Фрейд был неправ?», который считается лучшим и наиболее известным среди работ Вебстера. В книге Фрейд рассматривается как личность с комплексом Мессии, также автор приводит аргументы в подтверждение тезиса о психоанализе как лженауке и завуалированном продолжении Иудейско-Христианской традиции.

«Помимо перевода старой доктрины первородного греха на язык современных биологических терминов внутри своей системы, Фрейд также нашел место для одного из наиболее мощных религиозных институтов – института исповеди» [4].

В дальнейшем Ричарда Вебстера глубоко волновал вопрос ложных утверждений (ложное обвинение, лжесвидетельствование и проч.). В книге «Тайна Брин Эстин» сравниваются обвинения в жестоком обращении с детьми и охота на ведьм в Средние века. Автор предполагает, что изучаемые им обвинения были сфабрикованы и стали явлением массовой истерии.

Ричард Вебстер умер в 2011 году по естественным причинам. Последний год жизни он посвятил работе над скандалом в Casa Pia, учебном заведении в Португалии. Сотрудники учреждения были обвинены в сексуальном насилии над детьми. Вебстер сотрудничал с португальскими властями для выявления «истерии и преувеличения масштабов инцидента» [5].

Причины написания книги

«Один из основных парадоксов мифа о Фрейде, который сложился в двадцатом веке вокруг его имени, заключается в том, что в большинстве случаев источником самых невероятных домыслов о себе становится сам Фрейд» [6].

По словам Ричарда Вебстера, за прошедший век более 1 млн. пациентов получили диагноз «Восстановленные воспоминания». В основе этого «заболевания» лежит тезис о том, что любое психическое нарушение спровоцировано сексуальными домогательствами и/или насилием над детьми со стороны их родителей. Чаще всего в этом контексте рассматривалась связка отец-дочь. Концепция была разработана Фрейдом и получила название «Теория соблазнения».

Основной критической точкой, которая доказывает несостоятельность теории, является факт, что пациентам с подобным диагнозом воспоминания о сексуальных контактах с родителем во многих случаях были навязаны. Уверенность в том, что подавленные воспоминания о притеснениях в детском возрасте становились причиной большинства неврозов, в особенности, у женщин, снискала огромную популярность среди психиатров в США. Вскоре пациенты, которые не имели до сеансов никаких воспоминаний об инцесте, стали выходить из кабинета с яркими и детальными «воспоминаниями» об их сексуальном притеснении в детстве.

Методология выявления «подавленных воспоминаний» есть ничто иное, как повторение попыток Фрейда обосновать эмпирически теорию, которая носила исключительно умозрительный характер.

«В некоторых случаях Фрейд занимается ничем иным, как фактически составлением признания от имени пациента, и затем давит на него, чтобы тот его подписал. Данная тенденция, которую не стоит рассматривать как стремление Фрейда ко лжи, является следствием огромного желания подкрепить свои теории фактами и добиться исцеления» [7].

В результате усиления Движения восстановления воспоминаний (группы психоаналитиков (практикующих в основном в Штатах), поддерживающих теорию) пациенты, которые действительно пострадали от сексуальных притеснений, не получают психиатрической помощи. Часто свидетельства этих лиц принимаются как ложные. Психоаналитик, который слепо следует теории Фрейда, представляя события в искаженном виде, может нанести непоправимый эмоциональный урон пациенту и его семье.

Фрейд: краткая биографическая справка

Австрийский психиатр и невролог, основоположник психоанализа, Зигмунд Фрейд (1856 – 1939), происходил из еврейской семьи. С раннего возраста отличался способностью к наукам, перед поступлением в гимназию мальчику выделили отдельный «кабинет», где он мог развивать свои знания.

Будущий психоаналитик в 17 лет поступает в Венский университет на медицинский факультет. К медицине Фрейд не обладал большой тягой и стал уделять большую часть времени зоологии, впоследствии анатомии. «Из-за особенностей действовавшей в то время системы медицинского образования Фрейд получил диплом медика, не обладая практическими навыками, необходимыми для врача» [8].

Для накопления практических знаний выпускник поступает на службу в Венскую городскую больницу.

• 1884 год – находясь под впечатлением от наблюдений за своим товарищем, которого перевел с морфиновой зависимости на кокаиновую, публикует статью «О коке». В ней описывается воздействие кокаина на организм в качестве анальгетика. Кокаинозависимый Фрейд был подвергнут критике, позиция Фрейда была признана несостоятельной.
• 1885 год – стажировка у французского психиатра Жана Шарко, чья концепция истерии во многом определила вектор развития психоанализа в дальнейшем.
• 1899 год – выпуск труда «Толкование сновидений», где изложена концепция подсознания (Я – Оно – Сверх-Я) и трактовка снов как способа проявления скрытых желаний человека.
• 1908 год – первое международное событие в истории психоанализа – Зальцбургский психоаналитический конгресс.
• 1923 год – обнаружение у Фрейда рака неба, который впоследствии станет причиной смерти.

В августе 1939 года психоаналитик закрыл практику. 23 числа Фрейду (по предварительной договоренности) была вколота смертельная доза морфина, чтобы облегчить смерть старика. В этот же день Зигмунд Фрейд скончался.

Фрейдизм: краткое описание и роль в науке

Термин получил свое название в честь Фрейда и является теоретической основой психоанализа, объединяя психические бессознательные процессы. Под фрейдизмом понимается обобщенное обозначение всех научных школ и течений, которые используют учения знаменитого психоаналитика.

Фрейдизм отличается двойственностью трактовки доктрины Фрейда, например, даже ближайшие последователи (с которыми из-за этого отступления от основного постулата Фрейд в дальнейшем разорвет связь) признавали главным движущим фактором психики различные механизмы.

Последователи доктора Фрейда опираются на трехгранную модель бессознательного, выведенную Фрейдом:

• Супер-Я, связанное с моральными качествами человека.
• Эго, которое отвечает за существование и осознанное принятие реальности.
• Оно – носитель скрытых желаний и инстинктов.

Работа психики человека основывается на сознательном и бессознательном. Конфликт между ними становится причиной психических отклонений.

Фрейдизм является одним из основных течений в психологии, так как позволяет определить причину неврозов и депрессий для дальнейшего лечения. Но психоанализ Фрейда, как было уже сказано ранее, рассматривает только сексуальную составляющую заболевания, поэтому многим пациентам Фрейда, который стремился свести все психологические болезни к сексуальным отклонениям, в большинстве случаев был поставлен неверный диагноз.

В измененном виде теории Фрейда применяли его ученики, например, Адлер, который определил причиной заболеваний стремление к самоутверждению. Юнг и Ранк также развивали доктрины Фрейда, изменяя и развивая базовые понятия теорий психоанализа. Фрейдизм стал основой другого течения психологии, которое опирается на постулаты Фрейда, неофрейдизма. Направление основывается на тезисе, что ведущую роль в психоанализе и возникновении заболеваний играет влияние общества и культуры на конкретного человека [9, 10].

Эпоха создания псевдонауки

Ричард Вебстер в описании детства будущего основателя психоанализа обращает внимание на ожидания родителей Фрейда.

«Гонимые чувством собственной неуспешности родители подсознательно «подгоняют» своих детей к успеху» [11].

Юный Зигмунд был загнан в отношения с родителями, в которых все проявления любви со стороны старших принимаются как условные «займы», которые ребенок вернет, когда добьется успеха. Родители Фрейда, оба в равной степени, убеждали ребенка, что он буквально «обречен на успех». Это заставляло мальчика двигаться вперед, чтобы достигнуть невольно установленной родителями планки успеха.

Жажда Фрейда к быстрой славе вместо традиционного тернистого пути исследования обусловила слишком поспешные действия (и публикации) психоаналитика. Примером может служить «Кокаиновый эпизод». Фрейд, который обнаружил небольшую статью о влиянии кокаина на человека, увидел в веществе свой путь к известности. В своей работе молодой врач предлагает кокаин как средство снятия морфиновой зависимости. При этом Фрейд проигнорировал симптомы зависимости от препарата у наблюдаемого. Статья «О коке» фактически была написана под воздействием кокаина, что объясняет крайне быстрый темп ее написания. 

Вебстер отмечает высокую интеллектуальную зависимость Фрейда от своих учителей (духовных и научных наставников и коллег, но не преподавателей его альма-матер), в дальнейшем ближайших последователей. На процесс создания и развития психоанализа более остальных повлияли три деятеля: Жан Шарко, Йозеф Брейер и Вильгельм Флисс. Их роль описывается ниже.

Жан Шарко

Французский психиатр, известный своими исследованиями истерии, стал одним из учителей Фрейда. К моменту появления Фрейда в Париже для прохождения врачебной практики в больнице Сальпетриер Шарко руководил отделом психически больных людей, где особым объектом изучения становилась истерия. Авторитет французского врача в тот период был практически безграничен.

Шарко читал лекции о природе истерии, на одну из которых попал молодой Фрейд. Идея гипнотизирования пациентов и манипулирования их поведением в состоянии транса захватила австрийца.

Шарко утверждал, что приступам истерии всегда предшествует своеобразная аура, ощущение или предчувствие приступа. Им был введен диагноз травматической истерии, согласно которой изменения в поведении, травмы возникали как следствие истерического припадка из-за стрессовой ситуации.

При установлении диагноза Шарко часто игнорировал симптомы органических нарушений, которые провоцировали приступы, и относил последние к проявлениям истерии. Выявить органические поражения мозга вследствие закрытых черепно-мозговых травм в 19 веке было невозможно даже после вскрытия.

 «Огромный личный авторитет Шарко и его настойчивость в утверждении, что такие судороги являются истерическими, лишили неврологов того времени возможности распознать эпилепсию височной доли, которая была выявлена только в 1940-е годы после появления электроэнцефалографа».

Шарко часто искажал факты получения травм и симптоматики для создания практического подтверждения своих теорий об истерии.

Согласно Вебстеру, истерии в классическом понимании, которое вывел Шарко, не существует и не существовало. Все описанные приступы являлись проявлением эпилепсии височной доли и опухолей головного мозга, которые невозможно было диагностировать на данном этапе развития медицины.

Фрейд принял концепцию Шарко как единственно верную, а самого врача почитал «важнейшим из неврологов». Фрейд испытывал потребность преклоняться перед учителем как воплощением научного божества, можно смело утверждать, что фактически Фрейд идентифицировал себя с Шарко [12].

Интеллектуальная зависимость Фрейда от идей Шарко после возвращения из Парижа стала во многом первым примером такой духовной подчиненности.

«Величайшая трагедия Фрейда заключается в том, что во всех случаях зависимости он заимствовал идеи, которые были ошибочны. Не понимая этого, Фрейд использовал чужие научные ошибки как основание, на котором возвел теоретическую основу психоанализа».

Йозеф Брейер

Фредерик Брейер стал еще одним вдохновителем основополагающих идей психоанализа. До интереса к изучению истерии и влияния сексуальных проблем на человека Брейер завоевал хорошую репутацию как анатом, который открыл роль блуждающего нерва в дыхании, рефлекс был назван в его честь. Также установил зависимость чувства равновесия от полукружных ушных каналов. В начале 1880-х решил оставить научную карьеру и открыл частную практику.

«Более всего Брейера занимали проблемы истерии, и это стало основным его предметом сотрудничества с Фрейдом» [13].

Первой пациенткой Фрейда стала Анна О., пациентка Брейера, которого пригласили ее осмотреть из-за сильного туберкулезного кашля.

Кроме кашля, у нее наблюдались иные симптомы:

• «Выпадения», то есть кратковременные потери сознания.
• Галлюцинации как следствие первого пункта.
• Нарушение речи, со временем – неспособность говорить на родном языке (Анна изъяснялась на английском в таких случаях).

Брейер диагностировал истерию. За время лечения, которое длилось около двух лет, врач и пациентка стали эмоционально зависимы друг от друга. Поэтому теории Брейера о лечении Анны не могут быть использованы, так как носили субъективный характер [14].

В лечении Брейер использовал разговор с пациенткой по вечерам, которую принимал за психологическую разрядку для Анны, сама же она считала метод возможностью ощутить «исповедальное умиротворение».

Такой метод проговаривания всех потаенных мыслей (катарсис) стал первым прототипом психоаналитической терапии.

Каждый катарсический сеанс был нацелен на нахождение первопричины недуга, то есть во время разговора Анна должна была «вспомнить», что ее могло напугать, удивить и проч., и стать причиной возникновения конкретного симптома.

На Фрейда случай с Анной О. произвел огромное впечатление. По возвращении из Парижа он стал использовать метод Брейера на своих пациентах. В 1893 году была выпущена совместная работа «Исследование истерии». Большинство идей в книге не были новы, лишь переформулированы на научный язык. Из-за того, что Фрейд и Брейер считали себя лечащими врачами, они рассматривали не психологические, но физиологические симптомы болезни Анны О. Пациентка страдала от множества расстройств, согласно записям Брейера, все они были вылечены благодаря методике катарсиса. Фрейд также полагал на основе некоторых случаев припадков пациентки, что причина ее болезни носит сексуальный характер.

Спустя более ста лет Анри Элленберегер нашел историю болезни Анны О., из которой становится ясно, что Анна была морфиновой наркоманкой, вещество ей выписывал Брейер для облегчения невралгии. Также в отчете указано, что далеко не все симптомы были устранены (пациентка по-прежнему страдала от «выпадений» и галлюцинаций). Современный анализ симптомов пациентки позволяет предположить, что Анна страдала от органического поражения теменной доли мозга, менингита или эпилепсии.

Примечателен факт, что Фрейд знал о ложных сообщениях об исцелении Анны О., но позволил поместить их в совместную работу. Это объясняется верой в действия Брейера, так как Фрейд полагал, что часть симптомов была вылечена, а ложь о полном исцелении оправдана для сохранения теории. Подобная уловка используется уже дважды для оправдания своей научной лжи.

«Если бы был принят факт, что Анна О. не только не исцелилась, но и не страдала истерией, психоанализ тотчас бы лишился двух своих основополагающих «чудес», а также хитрой попытки Фрейда задним числом классифицировать этот случай как «чудо, которое могло случиться».

Вильгельм Флисс

Вильгельм Флисс, отоларинголог по специальности, практиковал в Берлине. По рекомендации Брейера посещал часть лекций Фрейда по неврологии. Фрейд сразу почувствовал расположение к берлинскому медику, между ними завязалась переписка.

Связь между Фрейдом и Флиссом не стала сразу близкой, так как потребность Фрейда в наставнике удовлетворялась за счет общения с Брейером. На фоне отдаления Фрейда от своего, между ним и Флиссом возникла личная привязанность. Примечательно, что Фрейд пытался уничтожить свою переписку с Флиссом (жена последнего продала письма в надежде, что Фрейд никогда их не получит).

Отношение Фрейда к Флиссу во многом обусловлено идеями, которым был привержен берлинский медик. Ортодоксальный отоларинголог стал жертвой элементарной медицинской ошибки. Флисс полагал, что обнаружил новую форму нервного заболевания – невроз назального рефлекса.

Далее он постулировал, что на внутренней поверхности носа расположены «генитальные точки», которые связаны не только с неврозом, но и менструальным циклом женщины. Флисс полагал, что мастурбация является одной из ключевых причин появления невроза. Эту концепцию Фрейд разовьет в своих дальнейших работах [15].

Основываясь на умозаключениях Флисса, Фрейд сформулирует теорию о детской сексуальности, которая станет основой концепции восстановления подавленных воспоминаний. Также на основе предположений Флисса Фрейдом была сформулирована теория сексуальных перверсий, что повлекло неизбежность подкрепления теорий биологическим обоснованием. Для этого Фрейд прибегнул к искаженной трактовке дарвинизма. Он провозгласил, что переход от оральной сексуальности к анальной, а затем и генитальной есть естественный морфологический процесс. Поэтому оказывается, что объяснение детства с физиологической и психологической точки зрения основано в лучшем случае на искусной адаптации законов биологии [16].

«Ему [Фрейду], похоже, было все равно, вытекало ли подавление перверсии из психологии ящеров, первых людей или стало последствием табу, которые были сформированы ранними примитивными культурами… Ввиду шаткости оснований, на которых построена теория психоанализа, совсем не удивительно, что психоаналитическое движение стремилось завуалировать их, а иногда и отрицать их существование».

Наука психоанализа стала главенствующим движением психологии и психиатрии 20 века. Теории ее основоположника, Зигмунда Фрейда, фактически были приняты «на веру». Его педагогами стали ученые, которые создавали ложные концепции лечения. Фрейд создает теорию, согласно которой каждое физическое заболевание – лишь проявление внутреннего психологического конфликта человека.

Любое физическое заболевание есть последствие заболевания души. Истерия и ее симптомы возможно излечить через восстановление воспоминаний о сексуальном притеснении в детстве.

Список использованных источников:

1. Radford, Tim (28 June 1990). «Publish and be damned». The Guardian.
2. Radford, Tim (28 June 1990). «Publish and be damned». The Guardian.
3. Radford, Tim (28 June 1990). «Publish and be damned». The Guardian.
4. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 464
5. Woffinden, Bob (31 July 2011). «Richard Webster obituary». The Guardian. London.
6. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 9
7. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 261
8. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 22
9. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013 стр.48
10. Elizabeth M. Thornton, «The Freudian Fallacy» ISBN 978-05860853322 1983, стр. 123
11. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 16
12. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 106
13. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 117
14. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 119
15. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 306
16. Ричард Вебстер «Почему Фрейд был неправ?» ISBN 978-5-17-077735-8 2013, стр. 313

Автор: Пантелеев Василий Андреевич, магистр экономики СПБПУ им. Петра Великого

Редактор: Чекардина Елизавета Юрьевна

Купить в Литрес Купить в OZON Купить в Лабиринте

Бессознательное по Фрейду. Понятие и виды бессознательного : Labuda.blog

Имя австрийского ученого Зигмунда Фрейда, пожалуй, одно из самых известных в современном мире. Его знают даже те, кто ни разу не открывал его труды, не говоря уже о небольших статьях. Больше всего на слуху знаменитые оговорки по Фрейду, его имя любят припоминать при виде многозначительных продолговатых предметов, таких, как сигара или банан. Также часто вспоминают понятие бессознательного. Однако далеко не все с точностью могут объяснить его суть. В этой статье мы обсудим психологию бессознательного, его проявления, а также теорию его последователя Юнга.

Зигмунд Фрейд

Итак, это австрийский невролог, ставший основателем психоанализа. Его идеи и доныне вызывают неизменные дискуссии, как в научных, так и в обывательских кругах. Безусловно, он стал новатором в области психиатрии.

Приведем небольшую биографическую справку. Фрейд родился в 1856 году во Фрайбурге в семье торговца тканями. Вскоре после рождения Зигмунда семье пришлось переехать в Вену. С самого детства на мальчика возлагали большие надежды, и читал он совсем недетскую литературу – Кант, Гегель, Шекспир. Кроме того, ему очень хорошо давалось изучение иностранных языков.

Отучившись в гимназии, он поступил на медицинский факультет, однако тяги к этой сфере науки не испытывал. Фактически, юноша избрал для себя меньшее зло среди традиционных для евреев того времени сфер деятельности – торговли, медицины и юриспруденции. После окончания учебы Зигмунд был намерен продолжать академическую карьеру, однако вынужден был отдать предпочтение работе и вскоре открыл свой кабинет, в котором работал как невролог.

В 1885 году Фрейд попал на стажировку к психиатру Шарко, у которого перенял технику гипноза. Кроме того, в работе с пациентами он начал применять разговор, позволяя больным сполна выплеснуть эмоции. Этот метод в дальнейшем получит название «метод свободных ассоциаций». Он позволял проницательному врачу понимать проблемы пациентов и освобождать их от неврозов.

Постепенно Фрейд начал публиковать свои книги, вызвавшие сначала отторжение, а потом широкий резонанс в обществе: «Толкование сновидений», «Психопаталогия обыденной жизни» и т. д. Вокруг него сформировался круг учеников, среди которых в 1910 году произошел знаменитый раскол. Основной камень преткновения заключался во фрейдовской идее, что психозы человеческой личности связаны, в первую очередь с подавлением сексуальной энергии.

Зигмунд Фрейд женился сравнительно поздно, у него было шестеро детей. Умер знаменитый психоаналитик от рака в 1939 году.

Концепция бессознательного

Справедливости ради надо сказать, что Фрейд был далеко не первым, в чью голову пришла идея о том, что человек не полностью контролирует свои поступки, что в нем есть нечто, заставляющее поступать неосознанно или даже иррационально. Идея о том, что основой многих психических расстройств является подавление сексуальности, также не была нова. Вышеупомянутый учитель Фрейда, французский психиатр Шарко, уже высказывал эту мысль.

Заслуга австрийского психоаналитика заключается в следующем. Он первый начал говорить о том, что сознание человека – лишь маленькая часть его личности по сравнению с огромным количеством бессознательных влечений. Для того чтобы попытаться разобраться в них и справиться с ними, необходима помощь проницательного психоаналитика.

Кроме того, Фрейд утверждал, что эти силы обладают полностью сексуальной природой, которую он называл «либидо». Оно становится активно, по словам ученого, с самых первых лет человеческой жизни.

Теория Зигмунда Фрейда

Вначале поговорим о структуре личности в концепции психоанализа. Итак, по теории Фрейда личность состоит не только из сознания человека, но из нескольких взаимодействующих компонентов.

Супер-Эго (Сверх-Я) – это бессознательная часть, которая приобретается еще до появления речи у человека. В нее входят различные нормы поведения, табу и запреты, сформированные культурой. Сюда относятся также всевозможные семейные запреты, которые вызывают у индивида чувства вины и болезненного страха.

Ид (Оно) – также бессознательная и наиболее примитивная часть, в которую входят всевозможные желания и либидо. Это исключительно древние, архаические влечения, которые по большей части агрессивны и наполнены сексуальностью.

Эго (Я) – это сознательная составляющая, которая реагирует на происходящее в реальности и помогает человеку адаптироваться к ней. Она является своеобразным посредником между двумя другими частями, обе из которых являются неосознаваемыми. Эго вынуждено постоянно раздваиваться, чтобы обеспечить взаимодействие Супер-Эго и Ид, между биологическими желаниями, свойственными каждому, и моральными нормами, которые предъявляет общество.

В принципе, можно рассматривать две основные стороны бессознательного по Фрейду. Одна из них, неосознаваемая и невербализируемая, часть является неотъемлемым элементом человеческой психики. Таким образом, последняя делится на две несоразмерных (об этом речь пойдет позже) части. Другая сторона делится, в свою очередь, на два эго-состояния – Супер-Эго и Ид.

Приоритет бессознательного

Согласно Фрейду, человеческая личность подобна айсбергу. На поверхности находится видимая, осознанная часть, состояние Эго, а под водой скрывается глыба бессознательных влечений и желаний. И всегда есть риск того, что этот айсберг может полностью поглотить индивида.

Это идея была сильным ударом по признанной концепции человека. Ведь фактически это означало, что он не имеет власти над собственной личностью, которая подвержена влиянию чего-то неосознанного и неотрефлексированного.

Связь между психикой и соматикой

Изначально бессознательное по Фрейду изучалось в рамках естественнонаучных теорий. Психоаналитик считал, что сможет найти прямую связь между нейрофизиологическими реакциями человека и движениями его психики. Основными этапами работы в начале становления его теории были следующие: поиск причины, вызвавшей болезнь (чаще всего ею становится некая травма, нередко она происходит в детстве), исследования последствий (то есть сбоев в работе психики) и лечение (необходимо обеспечить пациенту возможность психической разрядки). Постепенно Фрейд начал использовать терапию словом, и это уже выходило далеко за рамки естественнонаучной концепции.

Сущность бессознательного

Важно отметить, что бессознательное по Фрейду является продуктом вытеснения. Что подвергается такому воздействию и каким образом, здесь мнения различных исследователей могут расходиться. Но сам психоаналитик считал, что вытеснение может происходить исключительно в направлении Супер-Эго. Оно является своеобразным репрезентом общества в человеке.

В ходе детского развития различные нежелательные влечения постепенно переходят в область Сверх-Я, и извлечь их оттуда невозможно, кроме как методом свободных ассоциаций или гипноза. Нежелательными могут быть мысли и влечения, которые противоречат нормам, принятым в обществе, его морали, а также те влечения, которые чрезмерно нас тревожат.

В данном случае Супер-Эго является более сильным субъектом, который вытесняет некие слабые психологические силы, например детские впечатления, которые являются неприемлемыми для социума.

Фундамент концепции

Между сознательной и бессознательной частями человека возникают конфликты, выливающиеся в неврозы, психические расстройства, мешающие нормальной человеческой жизни. Это стало основной идеей концепции бессознательного по Фрейду. Болезненные и стыдные переживания вытесняются в Супер-Эго и проявляются в виде неприятных симптомов где-то на грани между соматическими и психическими проявлениями.

Соответственно, для того, чтобы уравновесить эти конфликты, нужно наладить баланс между Эго и Супер-Эго, чем и занимаются психоаналитики. В ходе долгого рассказа пациента о своих мыслях и чувствах он с помощью специалиста постепенно приходит к истинной причине своего невротического поведения. «По дедушке Фрейду», такой причиной, конечно, являются подавленные сексуальные стремления. По версиям современных психоаналитиков, причин может быть большое количество, и для каждого человека они индивидуальны.

Как проявляется бессознательное

По Фрейду, бессознательные стремления скрыты от сознательной части человеческой личности. Однако они могут разнообразно проявляться в реальности.

Так, это может проявиться в виде оговорок, случайных описок, неожиданных поступков, в которых человек не дает себе отчета. Собственно говоря, в этом и заключается идея фразы «оговорки по Фрейду». Кроме того, Ид и Супер-Эго отражаются во снах, преследующих человека. Психоаналитики очень много внимания уделяют сновидениям. Считают их посланниками бессознательного, наполненными важной символикой.

Таким образом, формы проявление бессознательного в повседневной жизни человека разнообразны. Но для того чтобы понять, действительно ли это дает о себе знать скрытая часть нашей личности, стоит все же обратиться к специалисту. К сожалению, со своей точки зрения человек далеко не всегда может судить о своей личности. Впрочем, на то оно и бессознательное.

Что может проявляться

Кроме индивидуальных запретов, в бессознательном, в той его части, которая называется Ид (Оно), находятся два основных стремления человека – Эрос и Танатос. Это имена древнегреческих богов. Фрейду в принципе свойственно применять в своих теориях античную мифологию. Стоит вспомнить хотя бы эдипов комплекс или комплекс Электры.

Эрос

Эрос – это сексуальный инстинкт, это проявление либидо. Человек, будучи не в стаде, не может полноценно осуществить все свои половые стремления. Ему невольно приходится подавлять их, ограничивая себя. В благоприятной ситуации сексуальная энергия будет направлена на созидание, на творчество, в науку или политическую деятельность.

Другими словами, в любое русло, которое требует мощного вложения сил и проявления себя. Это вытеснение полового инстинкта в другую сферу Зигмунд Фрейд называл термином «сублимация».

Танатос

Так психоаналитик называл инстинкт, влекущий к разрушению и смерти. Он, в свою очередь, находит свое проявление в негативной стороне человеческого: это войны, преступления, убийства.

Карл Юнг и его идеи

Одним из самых любимых учеников Зигмунда Фрейда был Карл Густав Юнг. Впоследствии он разочаровал своего учителя.

Юнг и Фрейд во многом были похожи по своим идеям. Однако Зигмунд уделял внимание конкретной личности, как бы расщепленной на три основных составляющих, общих для каждого человека. Таким образом, для Фрейда бессознательное было заключено в рамках индивида.

Юнг же выделил еще одно понятие – «коллективное бессознательное». Согласно его представлениям, оно является общим для всего человечества и объединяет самых разных людей. Коллективное бессознательное в культуре проявляется в виде архетипов, неких общих символов, которые являются значимыми для каждого человека, к какой культуре он бы не принадлежал. Эти образы – Анима, Анимус, Мать, Тень и т. д. – вызовут в его душе отклик. Соответственно, такие архетипы так или иначе проявляются в каждой культуре.

Однако не следует понимать коллективное бессознательное как нечто надиндивидуальное. Это сложная схема, но согласно психологии Юнга, через него человек проходит процесс индивидуализации, фактически это процесс становления личности в полном смысле этого слова. Таким образом, это и глубоко индивидуальное начало, и общее для всех людей.

Итоги

Итак, бессознательное по Фрейду – это универсальный для каждого человека психический феномен, который во многом обуславливает его поведение. Оно же является источником психических расстройств.

Австрийский психиатр определил понятия и виды бессознательного – Ид и Супер-Эго. Второе оказывает значительно более сильное воздействие на конкретную личность, поскольку это его индивидуальное бессознательное.

В дальнейшем ученики Фрейда развили концепцию структуры личности. Стало ясно, что видов бессознательного значительно больше, чем предполагал первооткрыватель этого понятия. Постфрейдизм и неофрейдизм приобрели большое количество последователей – Юнг, Адлер, Фромм и т. д.

Теорию Фрейда обсуждают и критикуют до сих пор. Но невозможно отрицать, что она оказала масштабное влияние на развитие науки и философии XX и XXI века, и в частности на исследование психологии бессознательного.

Автор: Ирина Лаптева

Теория Зигмунда Фрейда. Особенности и критика — Наука и Техника — Каталог статей

Теория Зигмунда Фрейда. Особенности и критика

Концепция сексуальности у Фрейда настолько гибкая и неопределенная, что может подразумевать практически все, что угодно. Карл Юнг, 1960.

Фрейд изменил наши представления о себе. Многие из его основных идей были популяризированы, и термины из его теорий, такие как «анальный характер», «фаллический символ» или «зависть к пенису», вошли в повседневный язык. Фрейд был чрезвычайно самобытным мыслителем и, без сомнения, одним из величайших мыслителей XIX и XX веков. Он разработал в высшей степени противоречивую теорию, точнее, даже теории — о развитии личности, психическом здоровье и психических заболеваниях.

Теория Фрейда. Основы Теории Фрейда основаны на ряде предположений.

• Поведение — это результат борьбы и компромиссов между сильными, часто бессознательными мотивами, стремлениями и потребностями.

• Отражение мотива в поведении может быть едва различимым или завуалированным.

• Один и тот же тип поведения может отражать различные мотивы в разное время и у разных людей.

• Люди могут в разной степени осознавать, какие силы управляют их поведением и какие конфликты определяют их действия.

• Поведение управляется энергетической системой, запас энергии которой в конкретный момент времени ограничен.

• Принцип удовольствия: цель поведения — удовольствие.

• Действия людей определяются в первую очередь сексуальными

и агрессивными инстинктами.

• Проявления этих инстинктов могут противоречить нормам общества, и их энергия вынуждена искать другие выходы.

• Существует не только инстинкт жизни (Эрос), но и инстинкт смерти (Танатос).

Перед описанием психосексуальной теории нужно отметить еще два момента. Во-первых, у людей есть три уровня сознания: сознательное (то, что мы осознаем), предсознательное (то, что мы можем осознать, если прислушаемся) и бессознательное (то, что мы не осознаем до возникновения пограничной ситуации). Цель терапии состоит именно в том, чтобы извлечь бессознательное и осознать его.

Во-вторых, личность имеет структуру. Она формируется под действием трех факторов: бессознательного (постоянный ид, биологическая основа личности), частично осознанное эго (складывается в первый год жизни и управляет психологической стороной личности) и супер-эго (складывается в период от 3 до 5 лет и является социальным и моральным компонентом личности).

Теория Фрейда о психосексуальном развитии выделяет четыре стадии: оральную, анальную, фаллическую и генитальную, каждая характеризуется отдельной эрогенной зоной — основным источником удовольствия. Согласно теории Фрейда, именно проблемы перехода между стадиями определяют взрослую личность. Если переход происходит без кризисов, фиксаций и регрессий (обратного развития), это не влияет на взрослую личность. Если же возникают проблемы, то они отражаются на формировании личности, определяя ее навсегда. И черты взрослой личности могут возникнуть в детстве как результат каких-либо обстоятельств. Кроме того, одни и те же проблемы могут формировать совершенно противоположные типы поведения.

Обучение

Согласно теории Фрейда, все мы проходим через эти стадии. И то, как мы через них прошли, определяет наши качества до конца жизни. Эта идея лежит в основе теории личности Фрейда. В отличие от биопсихологов, которые считают, что черты личности (например, экстравертность/интровертность) определяются физиологией, фрейдисты видят истоки развития личности в ранних и часто забытых обстоятельствах детства. А значит, теоретически, хотя это и противоречит этике, личность можно сформировать, воздействуя на ребенка.

Оральность

Первая фаза — оральная — длится примерно до 18-месячного возраста. Главная цель — еда, эрогенная зона — рот, губы и язык. В это время ребенок переходит с жидкого питания на твердое, а когда появляются зубы, научается кусать. Дети, у которых возникают проблемы на этой стадии, становятся оральными личностями — их либо слишком рано, либо слишком поздно отлучили от груди, они либо испытывали оральную (материнскую) депривацию, либо чрезмерно поощряли их оральные стремления. Многие взрослые виды деятельности являются оральными: еда, питье, поцелуи, разговор, курение. Так, согласно теории Фрейда, сдерживающийся пессимист, испытавший оральную депривацию, может использовать рот как инструмент наказания. Такие люди могут быть язвительными, могут заниматься оральными видами деятельности — адвокатурой или стоматологией. У одних «пунктик» по поводу еды, другие — противники алкоголя. Они могут быть рьяными приверженцами чистоты речи, нередко любят грызть ногти или карандаши. Они могут наслаждаться фильмами про Дракулу или отдаваться радостям вегетарианства. Оптимисты, потакающие своим оральным потребностям, могут стать специалистами в еде, винах или юмористами. Они курят, играют скорее на духовых, чем на струнных или ударных инструментах, любят теплую, молочную и неострую пищу. Так что и сдерживающиеся пессимисты, и потакающие оптимисты сформированы проблемами, вызванными кормлением в раннем детстве, но выбирают разные жизненные стратегии.

Анальность

Вторая стадия — анальная фаза, основной источник конфликтов — приучение к туалету. Она связана с воспитанием контроля: ребенок обнаруживает, что может радовать или расстраивать родителей, выделяя или удерживая экскременты.

Фрейдисты считают, что эта фаза ассоциируется с враждебным, садистским и навязчивым поведением в более позднем возрасте. Анальные черты — дисциплинированность, скупость и упрямство. С этой фазой связано отношение ко времени, чистоте и деньгам. Человек анально-выталкивающего типа щедр, неопрятен и неорганизован, а человек анально-удерживающего типа — скуп, педантичен и наблюдателен. Мир мелкого чиновничества и банкиров состоит из таких людей. С этой стадией связаны и понятия анальной фиксации и анального эротизма, проникшие в разговорный язык.

Фалличность

Фаллическая стадия характеризуется знаменитым эдиповым комплексом (и комплексом Электры). Эрогенная зона — зона гениталий. Фаза длится с двух до пяти лет. Фрейд считал это время источником неврозов. Пятилетний мальчик предположительно (и бессознательно) питает сильную любовь к матери и враждебность к отцу. Но общество не одобряет инцест, и у ребенка возникает комплекс кастрации: мальчик скрывает свои чувства из страха перед отцом, перед наказанием кастрацией. В зрелом возрасте такой человек тщеславен или безрассуден либо обладает противоположными чертами. Неумение справиться с этим конфликтом может привести к беспорядочному половому поведению или к целомудренности. Кроме того, привязанность к родителям может принять болезненный характер или человек может жить только прошлым. Такие черты, как неуверенность, наглость и застенчивость ассоциируются с фаллической стадией. За фаллической стадией следует латентный период, а затем генитальная стадия, которая начинается с половым созреванием и продолжается всю жизнь. Источники конфликта на этой стадии могут быть самыми разными и связаны со множеством трудностей, знакомых каждому из нас: создание здоровых взаимоотношений, трудоустройство, наслаждение жизнью. Сторонники Фрейда называют эти трудности адаптивными и здоровыми защитными механизмами.

Критика

Идеи Фрейда и поныне вызывают недоверие и неприятие. Часть была подвергнута проверке и не выдержала ее. Теорию Фрейда пытаются проверить уже более 50 лет. Отдельные ее гипотезы верны, но многие положения расходятся с экспериментальными данными. И хотя лишь немногие психологи выстраивают свою работу на основе теории Фрейда, публика с энтузиазмом восприняла многие его термины и ввела в обиход.

Зигмунд Фрейд

Сигизмунд Шломо Фрейд родился 6 мая 1856 года во Фрайберге, Моравия, ныне Прибор, в Чехии, в семье Якоба Фрейда и его третьей жены Амалии (на 20 лет моложе ее мужа). За Сиги, как назвали бы его родственники, последовали семеро младших братьев и сестер.

Его семейное созвездие было необычным, потому что два сводных брата Фрейда, Эммануэль и Филипп, были почти того же возраста, что и его мать. Фрейд был немного моложе своего племянника Джона, сына Эммануэля.Эта странная ситуация могла вызвать интерес Фрейда к семейной динамике, что привело к его скрытым формулировкам Эдипова комплекса.

Отец Фрейда, еврейский торговец шерстью со скромным достатком, перевез семью в Лейпциг, Германия (1859 г.), а затем поселился в Вене (1860 г.), где Фрейд оставался до 1938 г.

Когда Фрейду было восемь лет, он был чтение Шекспира и в подростковом возрасте прослушивание лекции об эссе Гете о природе произвело на него глубокое впечатление.

Он сократил свое имя до Зигмунда Фрейда в 1877 году.

Рассмотрев вопрос об изучении права, он вместо этого решил заняться медицинскими исследованиями, начав свое обучение в Венском университете (1873). Будучи студентом, Фрейд начал исследовательскую работу по центральной нервной системе под руководством Эрнста фон Брюке (1876 г.) и получил степень доктора медицины в 1881 г. Он работал в психиатрической клинике Теодора Мейнерта (1882–83), а затем учился у Шарко. в Сальпетриере в Париже (1885).

С 1884 по 1887 год Фрейд опубликовал несколько статей о кокаине. «Итак, кока ассоциируется прежде всего с моим именем», — писал он Марте Бернейс 16.1.1885.

Он женился на ней в 1886 году. У пары было шестеро детей (Матильда, 1887; Жан-Мартен, 1889; Оливье, 1891; Эрнст, 1892; Софи, 1893; Анна, 1895). Он открыл частную практику, специализирующуюся на нервных расстройствах. Его интерес к истерии был стимулирован применением Брейером и Шарко гипнотерапии (1887-88). Фрейд переехал в квартиру по адресу Berggasse 19 (1891), которая через восемьдесят лет, в 1971 году, превратилась в Венский музей Фрейда.

Фрейд и Брейер опубликовали свои открытия в «Исследованиях истерии» (катарсический метод) в 1895 году; в том же году Фрейд впервые смог проанализировать один из своих снов, впоследствии известный как «Сон об инъекции Ирмы». Он также написал 100 страниц черновика рукописи, которые были опубликованы только после его смерти под названием Project for a Scientific Psychology (1950).

В течение следующих 5 лет (1895-1900) Фрейд разработал многие концепции, которые позже были включены в теорию и практику психоанализа.

Термин «психоанализ» (свободная ассоциация) был назван Фрейдом в 1896 году. После разрыва с Брейером и реакции на кризис из-за смерти своего отца, Фрейд начал свой самоанализ в 1897 году, исследуя свои мечты и фантазии, считая об эмоциональной поддержке своего близкого друга Вильгельма Флисса.

«Толкование сновидений» («Die Traumdeutung»), которое Фрейд считал самой важной из всех своих книг, было опубликовано в 1899 году с датой печати 1900 года, поскольку он хотел, чтобы его великое открытие было связано с началом нового века.

Медицинский мир все еще враждебно относился к его работе, и он работал изолированно. Он начал анализировать свою юную пациентку Дору, и была опубликована «Психопатология повседневной жизни» (1901).

Он был назначен профессором Венского университета и основал психологическое «Общество среды» в 1902 году (еженедельные встречи друзей в его доме, когда обсуждались его открытия), которое в 1908 году стало Венской ассоциацией психоанализа.

Три очерка по теории сексуальности, анекдоты и их связь с бессознательным, фрагменты анализа случая истерии (Дора) были опубликованы в 1905 году.

К 1906 году небольшая группа последователей собралась вокруг Фрейда, включая Уильяма Стекеля, Альфреда Адлера, Отто Ранка, Авраама Брилла, Ойгена Блейлера и Карла Юнга.

Шандор Ференци и Эрнест Джонс присоединились к психоаналитическому кружку, и в Зальцбурге прошел «Первый конгресс фрейдистской психологии», который собрал около сорока участников из пяти стран (1908).

В 1909 году Стэнли Холл пригласил Фрейда прочитать пять лекций в университете Кларка (Вустер, штат Массачусетс.), в котором абстрагировалось содержание его шести ранее опубликованных книг (упомянутых выше в этой биографии), а Пять лекций по психоанализу были немецкой версией этого набора лекций, опубликованного в 1910 году. Хотя это был его единственный визит в Соединенные Штаты, Эта возможность определенно ознаменовала его карьеру, поскольку привлекла внимание всего мира к своей работе.

Психоаналитическое движение получило все большее признание, и в 1910 году была основана всемирная организация под названием «Международная психоаналитическая ассоциация (IPA)».Психоаналитический журнал «Имаго» был основан в 1912 году.

По мере распространения движения Фрейду пришлось столкнуться с разногласиями среди членов его первоначального круга. Адлер (1911) и Юнг (1913) покинули Венскую ассоциацию психоанализа и создали свои собственные психологические школы, не соглашаясь с акцентом Фрейда на сексуальном происхождении неврозов.

Начало Первой мировой войны (1914 г.). Фрейд посетил Райнер Мария Рильке (1915) и Андре Бретон (1921).

Первая часть вводных лекций по психоанализу была опубликована в 1916 году.«Международный журнал психоанализа (IJPA)» был основан в 1920 году.

Фрейд обнаружил, что у него рак челюсти (1923), и в течение следующих шестнадцати лет он оставался продуктивным, терпя болезненные ощущения.

.

Зигмунд Фрейд — Википедия

Les biographes de FreudModifier

L’histoire de la vie de Freud est celle de la psychanalyse ^{[Freud 1]} . Elle a fait l’objet de nombreux article et biography ^[7] dont la plus connue est celle d’Ernest Jones ( La vie et l’œuvre de Sigmund Freud , 1953–1958), proche contemporain de Freud ^{[ 8]} . Le premier biographe fut Fritz Wittels, qui a publié en 1924 Freud: l’homme, la doctrine, l’école ^[7] .L’écrivain Stefan Zweig aussi écrit une biography ( La guérison par l’esprit , 1932) ^[9] . Le médecin de Freud Макс Шур, devenu psychanalyste, étudié son rapport à la mort dans la Clinique et la théorie puis face à la maladie qui devait l’emporter en 1939 ( La mort dans la vie et l’œuvre de Freud , 1972).

Номера современников или учеников, которые хотят объединить биографию, сувенирную агиографию, телес Лу Андреас-Саломе, Томас Манн, Зигфрид Бернфилд, Ола Андерссон, Курт Роберт Эйсслер и Карл Шорске.

Didier Anzieu a publié en 1998, sous le titre L’auto-analysis de Freud et la découverte de la psychanalyse , une étude très détaillée de l’auto-analysis de Freud et du processus créatif qui en a découlé. Марта Робер — автор биографической литературы ( Психаналитическая революция, , 2002). Питер Гей, автор Freud une vie (1991), Henri Ellenberger une Histoire de la découverte de l’inconscient (1970) ^[10] .

«Успехи критики, созданные для авторов» Миккеля Борха-Якобсена и Сону Шамдасани ( «Досье Фрейда: история психического анализа», , 2006), Жак Бенесто ( «Свободные истории человечества», , 2006). 2002) или на бис Мишель Онфре ( Le crépuscule d’une idole , 2010).

Dans le même temps, Ален де Мижолла анализирует Фрейд и Франция, 1885-1945 гг. (2010) комплексы отношений между Фрейдом и французскими интеллектуалами 1945, tandis qu’Élisabeth Roudinesco publiait en 2014 un essai biographique et Historique intitulé Sigmund Freud en son temps et dans le nôtre .

Enfance et études (1856–1882) Модификатор

Модификатор Enfance

Il naît le 6 mai 1856 ^[11] . L’histoire de sa famille, originaire de Galicie ^{[B 1]} , est peu connue ^{[D 1]} .Troisième fils de Jakob Freud ^[12] , négociant, sureement marchand de laine ^{[D 2]} , et d’Amalia Nathanson (1836-1931), il est le premier enfant de son dernier mariage ^{[Примечания 1]} , Sigmund est l’aîné de sa fratrie, composée de cinq sœurs (Анна, Роза, Митци, Дольфи и Паула) и deux frères, Julius, mort dans sa première année de vie, et Alexander ^{[B 2]} .

Же из 16 лет, от женщины Амалии Фрейд в 1872 г.

Селон Анри Элленбергер, «La vie de Freud offre l’exemple d’une social ascensiongressive depuis la class moyenne inférieure jusqu’à la plus haute bourgeoisie» ^{[D 3]} .С семейным костюмом, обеспечивающим усвоение и усвоение, в целле из плодов вина ^{[D 4]} . En effet il n’est pas élevé dans le строгом уважении к юной ортодоксии. Bien que circoncis à la naissance, il reçoit une éloignée de la традиционный и открытый философии Люмьер. Il parle l’allemand, le yiddish et semble connaître l’espagnol à travers un dialecte mêlé d’hébreu alors couramment used dans la communauté séfarade de Vienne, bien qu’il fût lui-même ashkénaze ^{[D 4] [D 4].}

Jakob et Amalia Freud et leurs enfants en 1876.

«Прошлый год после первых летних премьер в Фрайберге», «Дом для семьи в Лейпциге, определяющий окончательный план», en février 1860, dans le Quartier Juif de Vienne. Фрейд и правление сына в изгнании в Лондон в 1938 году, после аншлюса ^{[D 5]} . С 1860 по 1865 год, «Les Freud déménagent à plusieurs reprises avant de s’installer dans Pfeffergasse, dans le Quartier de Leopoldstadt ^{[D 6]} ».

Recevant ses premières leçons de mère puis de son père, il est d’abord envoyé dans une école privée puis réussit à neuf и l’épreuve d’inmission au Lycée de Leopoldstadt ^[13] .Brillant élève, первый кулон класса ses sept dernières années de scolarité seconda au lycée communal, le «Sperlgymnasium». Для профессионалов натуралиста Алоиса Покорного, историка Аннака, молодого профессора религии Сэмюэля Хаммершлага ^[14] и политического деятеля Виктора фон Крауса ^{[D 7]} . Il obtient la упоминание «отлично» à son examen de maturité в 1873 году. Après evir brièvement incliné vers le droit sous l’influence d’un de ses amis, Heinrich Braun ^[13] , il se montre ensuite plus intéressé par la carrière зоолог после избегания лекций Карла Брюля в интуитивном стихотворении Nature , кроме атрибута Гете, лекция первой публичной конференции ^{[D 8]} .Приемлемый выбор для медицины ^{[B 3]} et s’inscrit à l’université de Vienne à la rentrée d’hiver 1873. Il se passionne pour la biologie darwinienne, qui servira de modèle à tous ses travaux ^[15] ,

ÉtudesModifier

Дипломированный врач 31 марта 1881 г., после того, как будут посещены последние дни, после того, как будет проведен ряд посещений, в 1876 г. на станции морской экспериментальной зоологии в Триесте, на 9000 г. [C 1] , puis pour travailler de 1876 — 1882 auprès d’Ernst Wilhelm von Brücke ^{[B 4]} , dont les théories rigoureusement physically l’influencent ^{[D 9]} .

Il entre en octobre 1876 en qualité de физиолог-ассистент в институте физиологии Эрнста Брюке, знатока Зигмунда Экснера и Флейшля фон Марксова и Сюртута Йозефа Брейера. Freud концентрирует свои исследования ^[16] sur deux domaines: les нейроны (не уверен, что утверждения sont повторяют в статье «Esquisse d’une Psyologie scientifique») ^{[C 2]} et la cocaïne ^{[B 5]} . Селон Ален де Мижолла, «Фрейд, разобравшийся в моменте позитивных теорий Эмиля дю Буа-Реймона», «Не отклоняйся и не разбирайся в этой биологии, но и исследовал биологию по принципу сил, физико-химические методы, не влияющие на суровое определение ^{». 3]} .

Il profite de sa période de service militaire, в 1879-1880 гг., Для начала перевода трудов философа Джона Стюарта Милля ^[17] et approfondir sa connaissance of theories de Charles Darwin ^{[B 6]} . Il assiste aux cours de Franz Brentano et lit Les Penseurs de la Grèce de Theodor Gomperz et surtout les volume de l ’ Histoire de la civilization grecque de Jacob Burckhardt. Il Passe enuite ses premiers examens en juin 1880 и mars 1881 et obtient son diplôme le 31 mars 1881, devenant alors à titre temporaire préparateur dans le labratoire de Brücke.Il travaille ensuite deux semestres dans le лаборатории химии профессора Людвига. Il poursuit ses recherches histologiques ^{[D 10]} , et se montre impressionné par les démonstrations du magnétiseur danois Carl Hansen, auxquelles il assiste en 1880 ^[18] .

31 июля 1881 г. — рекрутированный помощник хирургического врача Теодора Бильрота в больнице генерала Вьенны; il n’occupe ce poste que durant deux mois ^[19] .

En juin 1882, il s’installecom médecin praticien, sans grand enthousiasme toutefois ^{[D 10]} .Двойные экспликации существуют на поверхности. Селон Фрейд lui-même, Brücke lui a consillé de beginner à pratiquer en hôpital pour se faire uneposition alors que pour Siegfried Bernfeld et Ernest Jones, ses biographes, c’est son projet de mariage qui l’oblige à renoncer au plaisir recherche en labratoire. Зигмунд Фрейд, известный как Марта Бернейс, issue d’une famille commerçante juive, en juin 1882 ^{[B 7]} , et, très tôt les Conventions familiales alors en vigueur обязательные les deux fiancés à se marier, d’autant plus que финансовая ситуация с финансами ^{[D 11]} .Néanmoins, le jeune couple ne se marie qu’en 1886, Фрейд был обусловлен союзом сына Марты Бернайс с наблюдением за кабинетом консультаций. En octobre 1882, il entre dans le service de chirurgie de l’hôpital de Vienne, alors l’un des centres les plus réputés du monde ^{[D 11]} . Après deux mois, il travaille com aspirant, sous la responsabilité du médecin Nothnagel et ce jusqu’en avril 1883. Брюк получает право на получение титула приват-доцент в невропатологии ^[20] .Il est nommé le 1 ^er mai 1883 Sekundararzt au service de psychoiatrie de Theodor Meynert dans lequel il poursuit des études histologiques sur la moelle épinière, jusqu’en 1886 ^{[D 12]} .

История по методу катартии (1883–1893) Модификатор

Модификатор

Premières recherches

En septembre 1883, il entre dans la quatrième Division du docteur Scholtz. Il y acquiert une expérience Clinique auprès de malades nerveux.En décembre de la même année, à la suite de la lecture d’un article du docteur Aschenbrandt, il se livre à des expériences sur la cocaïne et en déduit qu’elle a une efficacité sur la fatigue et les симптомов неврастени. В статье, опубликованной в 1884 году, «Über Coca» ^{[Freud 2]} , в последнем случае употребление нескольких неприятностей.

Freud, à la suite de la lecture d’un texte qui propose de traiter la morphinomanie par la cocaïne, traite son ami et collègue au Laboratoire de Physiologie Ernst Fleischl von Marxow: celui-ci était devenu morphinomane après à la moru recours для более спокойного, чем невыносимая случайность, как благословение а-ля главное, что является зараженным и невиновным, чтобы это произошло.Фрейд, оставивший открытую кокаину в 1884 году, испытал ее на своем пути к морфиномании в естественной среде обитания коки, Майс Флейшль «Сомбра в кокаине, которая произошла в антериерской морфиномании». Il mourut en 1891 très détérioré Physiquement et mentalement. Локальная администрация коки использует метод восстановления мух для того, чтобы помочь вам в любви. Дидье Анзье отмечает, что чувство виновности Фрейда как личность Флейшля, не «le nom assone avec celui de Wilhelm Fliess» et qui reviendra dans plusieurs rêves de L’Interprétation du rêve Com «Irinjection» faite , la «Monographie botanique», le rêve «Non vixit» ^[21] …

Bien qu’il l’ait nié publiquement à de nombreuses reprises, Freud fut consommateur de cocaïne entre 1884 et 1895, при условии соответствия ^{[22] , [Freud 3] [ ] 23]} . Il travaille sur sa découverte avec Carl Koller, qui mène alors des recherches sur un moyen d’anesthésier l’œil en vue de pratiquer des opérations peu invasives. Полностью оборудованная ванная комната с Леопольдом Кенигштайном с использованием метода аппликации в стиле хирурги.Tous deux communiquent leur découverte lors de la Société des médecins de Vienne en 1884, без упоминания о primauté des travaux de Freud ^{[D 13] , [C 4]} .

Le jeune médecin est ensuite effecté au service d’ophtalmologie de mars à mai 1884, puis dans celui dermatologie. Это редакция статьи по аудиту ^{[Freud 4]} qui reçoit un accueil благоприятный. En juin, il pasle l’examen oral pour le poste de Privat-docent , et y présente son dernier article.Il est nommé le 18 juillet 1885 et, voyant sa demande de bourse de voyage acceptée, il décide de poursuivre sa формация в Париж, и служба Жан-Мартена Шарко в больнице Сальпетриера. Après six semaines de vacances auprès de sa fiancée, Freud s’installe dans cette ville. Admirateur du nerologue français, qu’il rencontre la première fois le 20 octobre 1885 , il lui propose de traduire ses écrits en allmand. Dès lors, Charcot le remarque et l’invite à ses somptueuses soirées du faubourg Saint-Germain ^{[B 8]} .Надежный, похожий на Фрейд, не проходит мимо времени, которое проходит через Шарко, после того, как выходит из Парижа 28 февраля 1886 г. ^{[C 5]} ; il en retire néanmoins toujours de la fierté et fait de ce séjour à Paris un moment clé de son существование ^{[D 14]} . Il reste en outre en contact épistolaire avec Charcot.

La demeure de Freud, à Vienne.

En mars 1886 , Freud étudie la pédiatrie à Berlin, avec Baginsky, и следующий финал à Vienne en avril.Il rédige son rapport sur l’hypnotisme, tel qu’il est pratiqué par l’Ecole de la Salpêtrière, devant les members du Club de Physologie et devant ceux de la Société de Psychiatrie, tout en Organisant les préparatifs de son mariage. Статья Альбрехта Эрленмейера, посвященная критическому анализу жизни за счет опасностей употребления коки. Фрейд закончил перевод на том слове Шарко, парашютист в 1886 году и не исправил его. Après quelques mois de service militaire à Olmütz commédecin de bataillon, Фрейд épouse Martha Bernays 13 октября 1886 г., в Вандсбек; ils passent leur voyage de noces sur la mer Baltique.Dès son retour à Vienne, Freud aménage son Cabinet dans l ‘«Erste Öffentliche Kinder-Krankeninstitut» («Главный общественный институт для детских болезней») и travaille parallèlement de 1886 в 1896 avec l’Institut Max-Kassowitz, undi hat. il est impacté au service nevologique.

Le 15 октября 1886 года , devant la Société des médecins de Vienne ^{[D 15]} , Freud fait une allocution careant l’Hystérie masculine, Discours publié sous le title de «Beiträge zur Kasuistik der Hysterie».Эта тема, известная как Polémique, d’autant, плюс классическая концепция Шарко, противопоставляет l’hystérie post-traumatique à une hystérie dite simulée. S’appuyant sur la exception entre «grande hystérie» (caractérisée par des conulsions et une hémianesthésie) и la «petite hystérie», et sur un cas pratique exciné à la Salpêtrière, Freud ce exploique que l’hystérie masculine est que de fréquente les spécialistes наблюдают за жилищным элементом ^{[D 16]} . Pour Freud, la névrose traumatique appartient au champ de l’hystérie masculine.La Société s’insurge contre cette мнение qui est, de plus, déjà connue des неврологи viennois. Селон Элленбергер, Идеализация Фрейда для Шарко lui vaut l’irritation de la Société, agacée par son Relations hautaine ^{[D 17]} . Благослови, Фрейд представил свое мужское общество в истории мужского искусства. La Société l’entend de nouveau, mais l’éconduit. Contrairement à une suree légende autour de cet événement ^{[D 18]} , Freud ne se retire pas de la Société; il en devient même membersre le 18 mars 1887 .

Модификатор

La rencontre avec Wilhelm Fliess et la première topique Модификатор

Cette année-là, il fait la rencontre de Wilhelm Fliess, un medecin de berlin qui poursuit des recherches sur la физиология и бисексуальность, avec lequel il entretient une relance scientifique amicale ^{[D 19] ,} 9 ] , mais toutefois ambiguë ^{[C 6]} . Par ailleurs, la famille Freud collect les dettes, le Cabinet médical n’attirant pas une abondante clientèle.De plus, Meynert se brouille avec Freud en 1889, à Propos de la théorie de Charcot. En 1889, Freud se dit très seul; Il ne peut communiquer réellement qu’avec ses amis Josef Breuer et Jean Leguirec. Ainsi il écrit: «j’étais Totalement Изолировано. À Vienne on m’évitait, à l’étranger on ne s’intéressait pas à moi » ^[24] . У Фрейда и Марты было шесть младенцев: Матильда (1887-1978), Жан-Мартен (1889-1967), Оливер (1891-1969), Эрнст (1892-1970), Софи (1893-1920) и Анна Фрейд (1895-1982). ).

À partir de ce moment, la pensée de Freud évolue: la fréquentation de l’école de Bernheim en 1889 va le détourner de Charcot.Freud se prononce contre une interprétation matérialiste de l’hypnose qu’il défend à l’encontre du dénigrement dont elle fait l’objet de la part de ses adversaires ^[25] : il traduit l’ouvrage d’Hippolyte Bernheim, Предложение и терапевтические приложения и другие методы лечения гипноза. Il se rend à Nancy, à l’école de Bernheim, et rencontre Ambroise-Auguste Liébeault в 1889 году для подтверждения мнения сына о гипнозе. Il y apprend que les hystériques conservent une forme de lucidité envers leurs симптомы, savoir qui peut être mobilisé par l’intervention d’un tiers, une idée qu’il репрезентативно сверхъестественное в рамках концепции бессознательного ^{[B 10]} , mais il conclut que l’hypnose n’a que peu d’efficacité dans le traitement général des cas patologiques.Il Pressent que le passé du Patient doit jouer un role dans la compréhension of симптомов. Преференция «лечение под честное слово» сына Ами Брейера ^{[C 7] , [E 1]} . Après cette visite, il Participipe, en juillet, au Congrès International de Psyologie de Paris.

.

Зигмунд Фрейд — Википедия, вольна энциклопедия

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii

Przejd do nawigacji
Przejd do wyszukiwania

W Wikipedii nie ma jeszcze artykułu o takiej nazwie. Możesz:

• utworzyć go ,
• zaproponować, eby inni go napisali,
• poszukać tekstu «Sigmund freud» w artykułach,
• poszukać strony o tym tytule na jednym z siostrzanych projektów Wikipedii:

Commons Wikiźródła Wikisłownik Wikicytaty Wikibooks Wikinews

Ródło: „https: // pl.wikipedia.org/wiki/Sigmund_freud»

,

Зигмунд Фрейд Кимдир? Psikanalizin Kurucusu Ünlü Psikolog Freud

Псиканализин куруцусу, Карл Густав Юнг’ин наставник, нёролог, психолог ве ясар Зигмунд Фрейд un hayatı iniş çıkışlarla dolu bir yol. Savaşların, yoksulluun, ölümlerin hiç peşini bırakmadığı bu yolculukta onu dünyanın en ünlü psikolou yapan iki şey var. Başarı hırsı ve zekası.

Peki sözleri, belgeleri, Sigmund Freud kimdir? Зигмунд Фрейд’ун hayatını öğrenmek için sizi şöyle listemize alalım…

Зигмунд Фрейд, 6 мая 1856 года Авустурья-Макаристан Импараторлугунда, Приборда Догду

Зигмунд Фрейд’ун, кендисинден яклашик йирми йаш бюйюк ики юви агабейи ве кендинден кучук йеди кардеши варди.Бабасы Якоб Фрейд, kıt kanaat geçinmeye çalışan bir yün tüccarıydı. Экономик sebeplerle Freud ailesi Viyana’ya taşındığında Sigmund, 4 yaşındaydı.

Ailesinin «Altın Çocuğu» ydu

Lisede öğrendiği Latince, Fransızca ve İngilizce’nin yanı sıra kendi kendine İbranice, İspanyolca ve İtalyanca да öğrendi. Ailesi küçük yaştan itibaren onun gelecekte başarılı biri olacağını düşünüyordu. Bu yüzden evde kendi odası olan tek kişi Sigmund’du. Goethe’nin yapıtlarından etkilendi ve Tıp fakültesine gitmeye karar verdi.

Akademik Hayatı Etkileyen Yahudi Düşmanlığı

Yahudi bir aileden gelen Freud’un yaşadığı dönemde, özellikle Viyana’da Yahudi düşmanlığı vardı. Üniversitede bu düşmanlık yüzünden zorluklar çekti, sosyal çevreden dışlandı. Öğrencilik yıllarında fizyolojist Brücke’nin labratuvarında anatomopatoloji ve insan sinir sistemi üzerine araştırmalar yaptı.

Yeni Bir İlaç Mı Yoksa Bağımlılık Mı?

1881’de tıp öğrenimini bitirdi ve ardından beyin anatomisi ve nöropatoloji alanında ünlü Dr.Теодор Мейнертин psikaytri kliniğinde asistan olarak çalışmaya başladı. Başarılı olmak ve para kazanmak ile ilgili takıntıları vardı. Бу yüzden kokain ile ilgili araştırmalar geldiğinde bunun ne kadar bağımlılık yapabileceğini ilk başta anlamadı. Mektuplarında ве çalışmalarında kokainin rahatlatıcı etkisinden bahsediyor, güçlü bir anestetik ve ilaç olarak övüyordu. Aynı dönem kendisi de kullanmaya başladı.

Büyük Aşkı Martha ve Mektupları

Зигмунд Фрейд, Марта Бернейс ile genç yaşta tanıştı ve aşık oldu.Parasızlık sebebiyle, çok uzun süre yalnızca mektuplarla görüşebildiği sevgilisine 900’ü aşkın mektup gönderdiği bilinmekte. 1882 yılında nişanlanan çift, parasızlık sebebiyle 4 yıl nişanlı kaldı. 1886’da Freud hem hayatının aşkıyla evlendi hem de Viyana’da muayenehanesini açtı.

Sigmund Freud ve Hipnoz Çalışmaları

Ричард Берг: Hypnotisk seans.
NM 1851

Evliliğinden hemen önce, bir burs kazanarak, Jean-Martin Charcot adlı ünlü nörologla çalışmalar yapmak için Paris’e gitti.Кенди kitaplarında да övgüyle bahsettiği Charcot, dönemin çözülemeyen hastalığı histeri üzerine çalışmalar yapıyordu. Hipnoz ile bu hastaları tedavi etmesi Freud’un çok ilgisini çekmişti. Burada edindiği tecrübeler onu ileride büyük keşifler yapmaya itecekti.

Sigmund Freud’un Ünlü Divanı ve Psikanalizin Doğuşu

Viyana’daki muayanesinde bir köşeye koyduğu divan onun hastalarla daha rahat çalışmasını sağlıyordu. Önceleri hipnoz ile birlikte eski tedavi yöntemlerinden olan elektroterapiyi de kullanan Freud, bir hastasının kendini zorlaması sebebiyle «serbest çağrışım» yöntemine başvurdu.

Зигмунд Фрейд иль Йозеф Бройер Достлуню Псиканализи Догурду

Kendisi gibi Histeri ve Hipnoz üzerine çalışmalar yapan Доктор Йозеф Брейер иле hastaları hakkında konuşurlarken «Анна О.» adındaki бир hastanın hikayesini öğrendi. Анна О. psikoterapinin temelini atan vaka olacaktı. Breuer’dan aldıı tavsiye üzerine Freud, hastalarını konuşturma üzerine bir yol izledi. Ünlü divanına uzanan hastaların arkasına oturur ve yönlendirmeler yaparak hastanın sorununu çözmesineardımcı olurdu.Aynı dönem Breuer ile ortak makaleler yayınlamaya başladılar.

Jacob Freud’un Ölümü ile Gelen Buhran

1896 yılında babası Якоб Freud’un ölümü Sigmund’u derinden sarstı. Bunalıma girdi ve kendini analiz etmeye başladı. Bu dönem Freud için hem büyük yalnızlık hem de büyük yaratıcılık barındırıyordu. Rüya incelemeleri ve hem kendine hem de hastalarına yaptığı analizlerin sonucu olarak kitaplar ve makaleler yazmaya başladı.

En Büyük Tabu: Cinsellik

Babasının kaybının ardından Breuer’le nevrozların cinsel açıdan açıklanması konusunda ters düşerek yollarını ayırdılar.Зигмунд Фрейд insan psikolojisinin temelinde cinsellik olduğunu düşünüyordu. Charcot’un hipnoz tedavisi sırasında bahsettiği «ikinci bilinç» kavramından yola çıkarak «bilinçaltı» kavramını bulmuştu. «Histerinin Cinsel Etiyolojisi» üzerine verdiği konferans onun hem mesleki hem de sosyal olarak yalnızlaşmasını sağladı. Meslektaşları tespitlerini sapkınca buluyorlardı.

Yalnızlıkla Gelen Youn alışma Dönemi

Фрейд; bilinçaltı kavramı, rüya analizleri ve tedavilerinden yola çıkarak 1897’de Oedipus Kompleksi, 1900’de Rüyaların Yorumu, 1901’de Günlük Yaşamın Psikopatolojisi kitaplarını çıkardus.1899’da bitirdiği Rüyaların Yorumu kitabını yeni yüzyıla ait bir çalışma olarak gördüğü için 1 yıl sonra çıkardı. Ancak o dönem kitap beklediği etkiyi yaratmadı.

arşamba Günleri Psikoloji Dernei

Freud’un başlıca hedefi psikalizi dünyaya duyurarak psikaytri ve psikoloji alanlarında kullanımını yaygınlaştırmaktı. En büyük korkusuysa, psikanalizin бир Yahudi bilimi olarak görülerek önemsenmemesiydi. Korkusu gerçekleşti ve yeni yüzyılda ona inanıp ilgi gösterenler yalnızca Yahudiler oldu.Etrafındaki бу küçük topluluk için Freud бир dernek kurdu. Ее arşamba, Freud’un muayenehanesinin bekleme salonunda toplanıyorlardı.

Puro Bağımlılığı

Фрейд için puro çok büyük bir bağımlılıktı. Günde 20-25 puro içiyordu. Daha sonraları ölümüne sebep olacak puro aşkından ölüm döşeğinde bile vazgeçmemişti. Ее arşamba toplanan psikoloji grubunun haftalık tartışma konuları vardı. İlk haftanın konusu Freud’tan gelmişti ve puroydu.

Карл Густав Юнг ве Баба-Огул Илишкиси

E.Bleuer ile Freud, arşamba Günleri Topluluğu için mektuplaşıyorlardı. Tüm grubun Yahudi olması sebebiyle Freud, psikanalitiğin yayılmasını sağlayamıyordu. 1907’de topluluğa ilk defa Yahudi olmayan biri dahil oldu. E. Bleuer’in asistanı Carl Gustav Jung. Bu tanışma ikisinin de hem mesleki hem özel hayatları için büyük adımlara sebep olacaktı. Юнг, Freud’un çalışmalarını uzun süredir hayranlıkla takip ediyordu. Aralarındaki ilişki kısa sürede baba-oğul ilişkisine dönüştü.

Freud Derneği Kuruluşu

Юнг, Фрейд ile tanıştığı sene Zürih’te «Freud Derneği» kurdu.Бу Freud’un uzun zamandır beklediği başarının ilk adımıydı. İlerleyen yıllarda Jung, 1. Психанализ Kongresi’ne katıldı ve psikanaliz üzerine konferanslar vermek için Freud ile birlikte ABD’ye yolculuk etti. Ancak bir süre sonra Freud, Jung’ın her konuda kendisiyle aynı düşünmediğini fark etti. Onun için бу ilişkide derin бир sadakat olmalıydı. 1914 yılında, «Sevgili Olum» dediği Jung ile yollarını ayırdı. Hayatındaki yıkımları başlatan bir sene olacaktı.

Savaşın Yankıları

1.Dünya Savaşı, Freud ailesi ve psikanaliz için yıkıcı olayları beraberinde getirdi. 3 oğlunu da savaşa gönderen Freud, ölüm ve savaş hakkında düşünmeye başladı. İnsan psikolojisinin en karanlık yanları olduğunu düşündüğü bu konular hakkında yaptığı analizleri savaş sonrası bir konferans vererek anlattı.

Acıyı alışarak Dindirmek

Savaş, Freud ailesini maddi olarak da çok etkilemişti. 1919’da kızı Sophie kötü beslenme ve zatüre sebebiyle hayatını kaybetti.Bu ölüm, Freud’un en acı kaybıydı. Kızı öldükten sonra kendini çalışmaya Verdi. Çalışmaları sonucunda yeni bir kuram ortaya çıkardı. «Хаз Илькесинин Отесинде: Йинелеме Такынтиси ве Олюм Ич Гюдусю», 1923 год, тайсе эн чок билинен курамины ортая койду. «Эго ве Ид»

Bu Kez Savaş Yahudiler İçin Geliyor

1923’te çok sevdiği purolar sebebiyle çene kanserine yakalanmıştı. Ancak bu acı dolu hastalık ve gördüğü tedaviler onun ne çalışma aşkından ne de puro bağımlılığından ayıramadı.16 yıl içinde 33 ameliyat geçirdi. Bu süre zarfında Hitler, Almanya’da güç kazandı. Freud’un yazdığı her şey yasaklanmaya ve yakılmaya başladı. 1938 г. де Гитлер, Авустурья’йы ишгал этти ве Фрейд «эвим» дедиги Вияна’йы терк этмек зорунда калды.

Yüksek Dozda Morfin ile Ölüm

Viyana’dan kaçıp Londra’ya yerleşen Freud hastalığı yüzünden youn acılar çekiyordu. Бу sürede taşındıkları Evin bahçesinde ве ofisinde çalışmalar yapmaya devam ediyordu. Acılara rağmen puro içme alışkanlığını da bırakamadıını fark etti ve doktoru ile konuştu.Юксек дозда морфин иле ötenazi талеп единорду. Kızı Anna Freud’un da onayını alan doktorun yüksek dozda morfin vermesi sonucu 23 Eylül 1939’da hayata veda etti.

Зигмунд Фрейд ве Ардиндан Каланлар

Фрейд, psikoloji çevresinde deneysel olmamakla eleştirilmiştir. Bulduğu kuramları, kendisinde, ailesinde, arkadaşlarında ve bazı hastalarında denemesi dışında deneyleri olmadığı için Freud hakkında bir deneyci-gözlemci demek mümkün değildir. Ancak bulduğu kuramlarla bugünkü psikiyatri ve psikoloji alanları için çok büyük temeller atmıştır.Freud’dan önce psikologlar yalnızca davranışı tarif edip gözlem yaptılar. O ise duyduklarını анализ Эдип Даха Дерин Инди.

Ики Фрейд Müzesi

Eğer yolunuz düşerse şu anda müze olan hem Viyana’daki hem de Londra’daki evlerini ziyaret edebilirsiniz. Müzelerde Freud’un mektupları, kişisel eşyaları ve ünlü divanıyla birlikte en sevdiği Yunan vazosuna koyulmuş küllerini de görebilirsiniz.

БОНУС: Kendisinin ses kaydına da bu videodan ulaşabilirsiniz

Кайнак: 1 2

,