Общее понятие о темпераменте в психологии: Понятие о темпераменте (стр. 1 из 4)

Содержание

Общие понятия о темпераменте — Студопедия

Темперамент – это совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения.

Проблеме темперамента уже более двадцати пяти столетий. Интерес к ней связан с очевидностью индивидуальных различий между людьми. Психика каждого человека уникальна. Ее неповторимость связана как с особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, так и с единственной в своем роде композицией социальных связей и контактов.

К биологическим обусловленным подструктурам личности относится прежде всего темперамент. Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми – различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности (Е.И. Рогов).

При всем разнообразии подходов к проблеме ученые и практики признают, что темперамент – биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо.

Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента заключается в том, что различные свойства темперамента данного человека не случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную организацию.

Нет лучших и худших темпераментов – каждый из них имеет свои положительные стороны, и поэтому главные усилия должны быть направлены не на его исправление, а на разумное использование в конкретной деятельности его достоинств.

Человек издавна делал попытки выделить и осознать типичные особенности психического склада различных людей, пытаясь свести все их многообразие к малому числу обобщенных портретов. Такие обобщенные портреты с глубокой древности называли типами темпераментов. Такого рода типологии были практически полезными, так как с их помощью можно было предсказывать поведение людей с определенным темпераментом в конкретных жизненных ситуациях.

1.2. История учений о типах темперамента

Создателем учения о темпераментах считается древнегреческий врач Гиппократ (V век до н.э.). Он утверждал, что люди различаются соотношением четырех основных «соков организма» — крови, флегмы, желтой желчи и черной желчи.

Исходя из его учения, самый знаменитый после Гиппократа врач античности Клавдий Гален (II век до н.э.) разработал первую типологию темпераментов, которую он изложил в известном трактате «Dе temperamentum» (лат. temperamentum –«соразмерность», «правильная мера»).

Согласно его учению тип темперамента зависит от преобладания в организме одного из соков. Им были выделены темпераменты, которые и в наше время пользуются широкой известностью: сангвиника (от лат. sanguis –«кровь»), флегматика (от греч. phlegma – «флегма»), холерика (от греч. chole –«желчь») и меланхолика (от греч. melas chole – «черная желчь»).

Эта фантастическая концепция имела огромное влияние на ученых на протяжении многих столетий. Я. Стреляу (1982) пишет: «О влиянии, которое оказало учение древних врачей и философов на дальнейшее развитие типологии темпераментов, можно судить, хотя бы по тому, что до середины XVIII века почти все исследователи видели анатомо-физиологические основы темперамента в строении и функционировании нервной системы.

С древнейших времен исследователи, наблюдая значительное разнообразие поведения, совпадающее с различиями в телосложении и физиологических функциях, пытались их упорядочивать, каким-то образом их группировать. Так возникли самые различные типологии темпераментов.

Наибольший интерес представляют те из них, в которых свойства темперамента, понимаемые как наследственные или врожденные, связывались с индивидуальными различиями в особенностях телосложения. Эти типологии получили название конституционных типологий.

Наибольшее распространение получила типология, предложенная Э. Кречмером, который в 1921 году опубликовал свою знаменитую работу «Строение тела и характер». Главная его идея заключается в том, что люди с определенным типом телосложения имеют определенные психические особенности. Им было проведено множество измерений частей тела, что позволило ему выделить четыре конституциональных типа:

1. Лептосоматик– характеризуется хрупким телосложением, высоким ростом, плоской грудной клеткой. Плечи узкие, нижние конечности длинные и худые.

2. Пикник– человек с выраженной жировой тканью, чрезмерно тучный, характеризуется малым или средним ростом, расплывшимся туловищем с большим животом и круглой головой на короткой шее.

3. Атлетик– человек с развитой мускулатурой, крепким телосложением, характерен высокий или средний рост, широкие плечи, узкие бедра.

4. Диспластик– люди с бесформенным, неправильным строением. Индивиды этого типа характеризуются различными деформациями телосложения (например, чрезмерный рост, непропорциональное телосложение).

С названными типами строения тела Кречмер соотносит три выделенных им типа темперамента, которые он называет: шизотимик, иксотимик и циклотимик.

Шизотимик имеет астеническое телосложение, он замкнут, склонен к колебаниям эмоций, упрям, малоподатлив к изменению установок и взглядов, с трудом приспосабливается к окружению.

Иксотимик обладает атлетическим телосложением. Это спокойный, мало впечатлительный человек со сдержанными жестами и мимикой, с невысокой гибкостью мышления, часто мелочный.

Циклотимик имеет пикническое телосложение, его эмоции колеблются между радостью и печалью, он легко контактирует с людьми и реалистичен во взглядах.

В США приобрела популярность концепция темперамента У. Шелдона, сформулированная в 40-х годах XX столетия.

В основе взглядов Шелдона также лежит предположение о том, что тело и темперамент – это два параметра человека, связанных между собой. Структура тела определяет темперамент, который является его функцией. У. Шелдон исходил из гипотезы о существовании трех основных типов телосложения, описывая которые он заимствовал термины из эмбриологии.

1. Людям с эндоморфным (из эндодермы образуются преимущественно внутренние органы) типом свойственно относительно слабое телосложение с избытком жировой ткани.

2) Мезоморфному (из мезодермы образуется мышечная ткань) типу свойственно иметь стройное и крепкое тело, большую физическую устойчивость и силу.

3) Эктоморфный (из эктодермы развивается кожа и нервная ткань) тип людей характеризуется хрупким организмом, плоской грудной клеткой, длинными тонкими конечностями со слабой мускулатурой.

По У. Шелдону, этим типам телосложений соответствуют определенные типы темпераментов, названные им в зависимости от функций определенных органов тела: висцеротония (лат. viscera –«внутренности»), соматотония (греч. soma – «тело») и церебротония (лат. cerebrum – «мозг»).

Лиц с преобладанием висцеротонии У. Шелдон называет висцеротониками, и далее, соответственно, соматотониками и церебротониками и считает, что каждый человек обладает всеми названными группами свойств. Однако различия между людьми определяются преобладанием тех или иных свойств.

Известная зависимость протекания психических процессов и поведения человека от функционирования нервной системы нашла свое выражение в теории связи некоторых общих свойств нервных процессов с типами темперамента, предложенная И.П. Павловым.

И.П. Павлов, изучая особенности выработки условных рефлексов у собак, обратил внимание на индивидуальные различия в их поведении и в протекании условнорефлекторной деятельности. Эти различия проявлялись, прежде всего, в таких аспектах поведения, как скорость и точность образования условных рефлексов, а также в особенностях их затухания.

Это обстоятельство дало возможность И.П. Павлову выдвинуть гипотезу о том, что они не могут быть объяснены только разнообразием экспериментальных ситуаций и что в их основе лежат некоторые фундаментальные свойства нервных процессов – возбуждения и торможения. К этим свойствам относятся сила возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность.

И.П. Павлов, различал силу возбуждения и силу торможения, считая их двумя независимыми свойствами нервной системы.

Сила возбужденияотражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется в функциональной выносливости, т.е. в способности выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя при этом в противоположное состояние торможения.

Сила торможенияпонимается как функциональная работоспособность нервной системы при реализации торможения и проявляется в способности к образованию различных тормозных условных реакций, таких, как угасание и дифференцировка.

Говоря об уравновешенностинервных процессов, И.П. Павлов имел в виду равновесие процессов возбуждения и торможения. Отношение силы обоих процессов решает, является ли данный индивид уравновешенным или неуравновешенным, когда сила одного процесса превосходит силу другого.

Третье свойство нервной системы по И.П. Павлову – подвижностьнервных процессов – проявляется в быстроте перехода одного нервного процесса в другой. Подвижность нервных процессов проявляется в способности к изменению поведения в соответствии с изменяющимися условиями жизни. Мерой этого свойства нервной системы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному, и наоборот.

Противоположностью подвижности является инертностьнервных процессов. Нервная система тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется, чтобы перейти от одного процесса к другому.

Выделенные И.П. Павловым свойства нервных процессов образуют определенные системы, комбинации, которые, по его мнению, образуют так называемый тип нервной системы,илитип высшей нервной деятельности.

Он складывается из характерной для отдельных индивидов совокупности основных свойств нервной системы – силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения.

И.П. Павлов выделил 4 основных типа нервной системы, близких к традиционной типологии Гиппократа, основываясь на силе нервных процессов, различая сильные и слабые типы. Дальнейшим основанием деления служит уравновешенность нервных процессов, но только для сильных типов, которые делятся на уравновешенных и неуравновешенных, при этом неуравновешенный тип характеризуется преобладанием возбуждения над торможением. И, наконец, сильные уравновешенные типы делятся на подвижные и инертные, когда основанием деления является подвижность нервных процессов.

Типы нервной системы, выделенные И.П. Павловым не только по количеству, но и по основным характеристикам соответствуют четырем классическим типам темперамента:

1) сильный, уравновешенный, подвижный – сангвиник;

2) сильный, уравновешенный, инертный – флегматик;

3) сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения – холерик;

4) слабый тип – меланхолик.

И.П. Павлов понимал тип нервной системы как врожденный, относительно слабо подверженный изменениям под воздействием окружения и воспитания. Он считал, что свойства нервной системы образуют физиологическую основу темперамента, который является психическим проявлением общего типа нервной системы. Типы нервной системы, установленные в исследованиях на животных, И.П. Павлов предложил распространить и на людей.

Вслед за И.П. Павловым, по мнению Е.И. Рогова, можно сказать, что темперамент человека есть не что иное, как психическое проявление типа высшей нервной системы.

В 50-е годы были предприняты лабораторные исследования поведения взрослых людей. В результате этих исследований, проводившихся под руководством сначала В.М. Теплова, а затем – В.Д. Небылицына, типология И.П. Павлова была дополнена новыми элементами, были разработаны многочисленные приемы исследования свойств нервной системы у человека, экспериментально выделены и описаны еще два свойства нервных процессов: лабильность и динамичность.

Лабильность нервной системы проявляется в скорости возникновения и прекращения нервных процессов.

Сущность динамичности нервных процессов составляют легкость и быстрота образования положительных (динамичность возбуждения) и тормозных (динамичность торможения) условных рефлексов.

В настоящее время в науке накоплено множество фактов о свойствах нервной системы и по мере их накопления исследователи придают все меньшее значение типам нервной системы. Однако несомненно, что каждый человек имеет вполне определенный тип нервной системы, проявления которого, т.е. особенности темперамента, составляют важную сторону индивидуально-психологических различий.

1.3. Типы темпераментов и их психологическая характеристика

В настоящее время наука располагает достаточным количеством фактов, чтобы дать полную психологическую характеристику всех типов темперамента по определенной стройной программе. Однако для составления психологических характеристик традиционных 4 типов обычно выделяются основные свойства темперамента.

1.Сензитивностьопределяется тем, какова наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения какой-либо психической реакции человека, и какова скорость возникновения этой реакции.

2.Реактивностьхарактеризуется степенью непроизвольности реакций на внешние или внутренние воздействия одинаковой силы (критическое замечание, обидное слово, резкий тон – даже звук).

3.Активность свидетельствует о том, насколько интенсивно (энергично) человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия в достижении целей (настойчивость, целенаправленность, сосредоточение внимания).

4.Соотношение реактивности и активностиопределяет, от чего в большей степени зависит деятельность человека: от случайных внешних или внутренних обстоятельств (настроения, случайные события) или от целей, намерений, убеждений.

5.Пластичностьиригидностьсвидетельствуют, насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям (пластичность) или насколько инертно и косно его поведение.

6.Темп реакцийхарактеризует скорость протекания различных психических реакций и процессов, темп речи, динамика жестов, быстрота ума.

7.Экстраверсия, интроверсияопределяет, от чего преимущественно зависят реакции и деятельность человека – от внешних впечатлений, возникающих в данный момент (экстраверт), или от образов, представлений и мыслей, связанных с прошлым и будущим (интроверт).

8.Эмоциональная возбудимостьхарактеризуется тем, насколько слабое воздействие необходимо для возникновения эмоциональной реакции и с какой скоростью она возникает.

Учитывая все перечисленные свойства, Я. Стреляу дает психологические характеристики основных классических типов темперамента.

Сангвиник.Человек с повышенной реактивностью, но при этом активность и реактивность у него уравновешены. Он живо, возбужденно откликается на все, что привлекает его внимание, обладает живой мимикой и выразительными движениями.

По незначительному поводу он громко хохочет, а несущественный факт может сильно его рассердить. По его лицу легко угадать его настроение, отношение к предмету или человеку.

У него высокий порог чувствительности, поэтому он не замечает очень слабых звуков и световых раздражителей. Обладая повышенной активностью и будучи очень энергичным и работоспособным, он активно принимается за новое дело и может долго работать, не утомляясь.

Способен быстро сосредоточиться, дисциплинирован, при желании может сдерживать проявление своих чувств и непроизвольные реакции. Ему присущи быстрые движения, гибкость ума, находчивость, быстрый темп речи, быстрое включение в новую работу.

Высокая пластичность проявляется в изменчивости чувств, настроений, интересов и стремлений. Сангвиник легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. Без усилий не только переключается с одной работы на другую, но и переучивается, овладевая новыми навыками. Как правило, он в большей степени откликается на внешние впечатления, чем на субъективные образы и представления о прошлом и будущем, экстраверт.

Холерик. Как и сангвиник отличается малой чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Но у холерика реактивность явно преобладает над активностью, поэтому он необуздан, несдержан, нетерпелив, вспыльчив. Он менее пластичен и более инертен, чем сангвиник.

Отсюда – большая устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, возможны затруднения в переключении внимания, он скорее экстраверт.

Флегматик.Он обладает высокой активностью, значительно преобладающей над малой реактивностью, малой чувствительностью и эмоциональностью. Его трудно рассмешить, опечалить – когда вокруг громко смеются, он может оставаться невозмутимым. При больших неприятностях остается спокойным.

Обычно у него бедная мимика, движения невыразительны и замедленны, так же, как речь. Он ненаходчив, с трудом переключает внимание и приспосабливается к новой обстановке, медленно перестраивает навыки и привычки. При этом он энергичен и работоспособен. Отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. Как правило, он трудно сходится с новыми людьми, слабо откликается на внешние впечатления, интроверт.

Меланхолик.Человек с высокой чувствительностью и малой реактивностью. Повышенная чувствительность при большой инертности приводит к тому, что незначительный повод может вызвать у него слезы, он чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен. Мимика и движения его невыразительны, голос тихий, движения бедны.

Обычно он неуверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет его опускать руки. Меланхолик неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Ему присуще легко отвлекаемое и неустойчивое внимание, и замедленный темп всех психических процессов. Большинство меланхоликов – интроверты.

Можно считать уже твердо установленным, что тип темперамента у человека – врожденный, а от каких именно свойств его врожденной организации он зависит, еще до конца не выяснено.

1.4. Темперамент и деятельность

Динамические черты личности человека выступают не только во внешней манере поведения, не только в движениях – они проявляются и в умственной сфере, в сфере побуждения, в общей работоспособности. Естественно, особенности темперамента сказываются в учебных занятиях и в трудовой деятельности. Но главное заключается в том, что различия по темпераментам – это различия не по уровню возможностей психики, а по своеобразию ее проявлений (Е.И. Рогов).

В зависимости от особенностей темперамента люди различаются не конечным результатом действий, а способом достижения результатов (Б.М. Теплов). Развивая эту мысль, ряд отечественных исследователей провел исследования с целью установить зависимость между способом выполнения действий и особенностями темперамента. В этих исследованиях рассматривался индивидуальный стиль деятельности.

Индивидуальный стиль деятельности – путь к достижению результатов или способ решения определенной задачи, обусловленный главным образом типом нервной системы. Именно тип нервной деятельности, и, прежде всего, сила и подвижность нервных процессов, оказывает существенное влияние на формирование определенного стиля деятельности.

Врожденные особенности темперамента проявляются у человека в таких психических процессах, которые зависят от воспитания, социальной среды и способности управлять своими реакциями. Конкретная реакция на ситуацию может определяться как влиянием характерных отличий нервной системы, так и являться следствием обучения и профессионального опыта (Р.М. Грановская).

Например, высокая скорость реакции у опытного водителя, летчика, боксера – необязательно природное свойство их нервной системы, она может быть достигнута и в результате тренировки и обучения. Однако пределы возможного развития скорости реакции определены врожденными свойствами нервной системы.

Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его темперамента. Так, особая подвижность (реактивность) сангвиника может принести дополнительный эффект, если работа требует смены объектов общения, рода занятий, частого перехода от одного ритма жизни к другому.

Может создаваться ложное представление, что люди инертные (флегматики) не имеют преимуществ ни в каких видах деятельности. Но именно они особенно легко осуществляют медленные и плавные движения, у них обнаруживается предпочтение стереотипных способов действия, пунктуально соблюдая однажды принятый порядок.

Люди, отличающиеся слабой нервной системой – меланхолики, сильнее мотивированы на выполнение более простых действий, чем остальные, они меньше устают и раздражаются от их повторения.

Экспериментально показано, что сангвиники и холерики проявляют меньшую сопротивляемость и пониженную продуктивность в ситуациях, когда условия и способы деятельности строго регламентированы и не допускают включения индивидуальных приемов.

Таким образом, от темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона. Темперамент проявляется в особенностях протекания психических процессов, влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания.

71. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ. СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА

Индивидуальные различия людей в научной психологии описываются понятиями «темперамент», «характер», «способности», «личность». Однако разные авторы вкладывают в эти понятия разное содержание. Например, описание психологических аспектов темперамента часто не отличается от описания черт характера. В некоторых случаях вообще бывает трудно разграничить содержание всех этих терминов.

Естественно, что если даже в научных работах нет однозначности в трактовке этих понятий, то в повседневной жизни они тем более употребляются весьма вольно.

Понятие «темперамент» мы будем связывать со врожденными свойствами организма и в первую очередь со свойствами нервной системы. Действительно, совсем маленькие дети и даже новорожденные значительно отличаются друг от друга. Прежде всего это физические признаки: цвет волос, глаз, строение тела, черты лица и т. п. Различаются они и особенностями высшей нервной деятельности – у одних она более уравновешенна, у других – более подвижна и т. д. Но механизмы высшей нервной деятельности образуют единство с соответствующими психическими особенностями, которые также определяются наследственностью и одинаково проявляются в различной деятельности. Поэтому понятие темперамента есть понятие психологическое, а не физиологическое, и именно психологические особенности темперамента объединяют и подчиняют себе все другие проявления организма. Таким образом, темперамент – это совокупность индивидуально-своеобразных свойств психики, одинаково проявляющихся в разнообразной деятельности личности, оставаясь постоянными в течение жизни.

Свойства темперамента – это врожденные и устойчивые индивидуальные особенности психики. Они определяют динамику различной деятельности человека – игровой, учебной, трудовой, а также отдыха.

Свойства темперамента бывают общие, свойственные всем его типам и представителям, и конкретные – по-разному развитые у представителей того или иного типа темперамента. Сочетания свойств темперамента создают тип темперамента, т. е. под типом темперамента понимается определенная совокупность психологических свойств, закономерно связанных между собой и общих у данной группы людей.

Принято выделять следующие свойства темперамента. Сенситивность – наименьшая сила внешнего воздействия, необходимая для возникновения психической реакции человека, и скорость развития этой реакции. Реактивность – степень непроизвольности реакций человека на внешние или внутренние воздействия одинаковой силы (критическое замечание, обидное слово, угроза, неожиданный резкий звук). Активность – степень энергичности, которой человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия на пути к своим целям. Активность определяет такие психические проявления, как целенаправленность и настойчивость в достижении цели, сосредоточенность внимания в длительной работе и т. д. Темп реакций – скорость протекания различных психических реакций и процессов (скорость движения, темп речи, скорость запоминания, быстрота ума и т. д.). Пластичность – легкость, гибкость и быстрота приспособления человека к меняющимся внешним условиям (новая компания, другая школа и т. д.). Ригидность – качество, противоположное пластичности. Выражается в инертности, косности поведения, привычек, суждений. Экстраверсия – поведение и реакции человека, преимущественно определяемые внешними впечатлениями, возникающими в данный момент. Экстравертированный человек направлен вовне. Интроверсия – преимущественная обусловленность поведения и реакций человека образами и представлениями, связанными с прошлым и будущим. Интровертированный человек обращен внутрь себя. Эмоциональная возбудимость – уровень воздействия, необходимого для возникновения эмоциональной реакции, и скорость возникновения этой реакции.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читать книгу целиком

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Понятие о темпераменте и характере — Студопедия

ТЕМПЕРАМЕНТ

2.1. Общее понятие о темпераменте

Темперамент — это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека — подвижность, активность, быстроту или замедленность

реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или пособностями).

Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.

1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности.

Выражение общей активности у различных людей различно.

Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой — большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов.

2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ), говорливости ( или молчаливости).

3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности (восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям ), импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента.

Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Отсутствие необходимых знаний не позволяло дать в то время подлинно научную основу учению о темпераментах, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И. П. Павловым, установили, что физиологической основой темперамента являются сочетания основных свойств нервных процессов.

2.2. Физиологическая основа темперамента

Согласно учению И. П. Павлова, индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы. Основой же индивидуальных различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов — возбуждения и торможения

Были установлены три свойства процессов возбуждения и торможения:

1) сила процессов возбуждения и торможения,

2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения,

3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения.

Сила нервных процессов выражается в способности нервных клеток переносить продолжительное либо кратковременное, но очень концентрированное возбуждение и торможение. Это определяет аботоспособность (выносливость) нервной клетки.

Слабость нервных процессов характеризуется неспособностью нервных клеток выдерживать длительное и концентрированное возбуждение и торможение. При действии весьма сильных раздражителей нервные клетки быстро переходят в состояние охранительного торможения. Таким образом, в слабой нервной системе нервные клетки отличаются низкой работоспособностью, их энергия быстро истощается. Но зато слабая нервная система обладает большой чувствительностью: даже на слабые раздражители она дает соответствующую реакцию.

Важным свойством высшей нервной деятельности является уравновешенность нервных процессов, т. е. пропорциональное соотношение возбуждения и торможения. У некоторых людей эти два процесса взаимно уравновешиваются, а у других этого равновесия не наблюдается: преобладает или процесс торможения или возбуждения.

Одно из основных свойств высшей нервной деятельности — подвижность нервных процессов. Подвижность нервной системы характеризуется быстротой сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни), скоростью движения нервных процессов (иррадиации и концентрации), быстротой появления нервного процесса в ответ на раздражение, быстротой образования новых условных связей, выработки и изменения динамического стереотипа.

Комбинации указанных свойств нервных процессов возбуждения и торможения были положены в основу определения типа высшей нервной деятельности. В зависимости от сочетания силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения различают четыре основных типа высшей нервной деятельности.

Слабый тип. Представители слабого типа нервной системы не могут выдерживать сильные, длительные и концентрированные раздражители. Слабыми являются процессы торможения и возбуждения. При действии сильных раздражителей задерживается выработка условных рефлексов. Наряду с этим отмечается высокая чувствительность (т.е. низкий порог) на действия раздражителей. Сильный уравновешенный тип. Отличаясь сильной нервной системой, он характеризуется неуравновешенностью основных нервных процессов — преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения.

Сильный уравновешенный подвижный тип. Процессы торможения и возбуждения сильны и уравновешенны, но быстрота, подвижность их, быстрая сменяемость нервных процессов ведут к относительной неустойчивости нервных связей. Сильный уравновешенный инертный тип. Сильные и уравновешенные нервные процессы отличаются малой подвижностью. Представители этого типа внешне всегда спокойны, ровны, трудно возбудимы. Тип высшей, нервной деятельности относится к природным высшим данным, это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, т. е. в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей. Темперамент и есть проявление типа высшей нервной деятельности в деятельности, поведении человека.

Особенности психической деятельности человека, определяющие его поступки, поведение, привычки, интересы, знания, формируются в процессе индивидуальной жизни человека, в процессе воспитания. Тип высшей нервной деятельности придает своеобразие поведению человека, накладывает характерный отпечаток на весь облик человека — определяет подвижность его психических процессов, их устойчивость, но не определяет ни поведения, ни поступков человека, ни его убеждений, ни моральных устоев.

2.3. Психологическая характеристика темпераментов

По мнению И.П. Павлова, темпераменты являются «основными чертами» индивидуальных особенностей человека. Их принято различать следующим образом: сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический.

Сангвинический темперамент.

Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы. Он легко контролирует свои эмоции, быстро осваивается в новой обстановке, активно вступает в контакты с людьми. Его речь громкая, быстрая, отчетливая и сопровождается выразительными мимикой и жестами. Но этот темперамент характеризуется некоторой двойственностью. Если раздражители быстро меняются, все время поддерживается новизна и интерес впечатлений, у сангвиника создается состояние активного возбуждения и он проявляет себя как человек

деятельный, активный, энергичный. Если же воздействия длительны и однообразны, то они не поддерживают состояния активности, возбуждения и сангвиник теряет интерес к делу, у него появляется безразличие, скука, вялость.

У сангвиника быстро возникают чувства радости, горя, привязанности и недоброжелательности, но все эти проявления его чувств неустойчивы, не отличаются длительностью и глубиной. Они быстро возникают и могут так же быстро исчезнуть или даже замениться противоположными. Настроение сангвиника быстро меняется, но, как правило, преобладает хорошее настроение.

Флегматический темперамент.

Человек этого темперамента медлителен, спокоен, нетороплив, уравновешен. В деятельности проявляет основательность, продуманность, упорство. Он, как правило, доводит начатое до конца. Все психические процессы у флегматика протекают как бы замедленно. Чувства флегматика внешне выражаются слабо, они обычно невыразительны. Причина этого — уравновешенность и слабая подвижность нервных процессов. В отношениях с людьми флегматик всегда ровен, спокоен, в

меру общителен, настроение у него устойчивое. Спокойствие человека флегматического темперамента проявляется и в отношении его к событиям и явлениям жизни флегматика нелегко вывести из себя и задеть эмоционально. У человека флегматического темперамента легко выработать выдержку,

хладнокровие, спокойствие. Но у флегматика следует развивать недостающие ему качества — большую подвижность, активность, не допускать, чтобы он проявлял безразличие к деятельности, вялость, инертность, которые очень легко могут сформироваться в определенных условиях. Иногда у человека этого темперамента может развиться безразличное отношение к труду, к окружающей жизни, к людям и

даже к самому себе.

Холерический темперамент.

Люди этого темперамента быстры, чрезмерно подвижны, неуравновешенны, возбудимы, все психические процессы протекают у них быстро, интенсивно.

Преобладание возбуждения над торможением, свойственное этому типу нервной деятельности, ярко проявляется в несдержанности, порывистости, вспыльчивости, раздражительности холерика. Отсюда и выразительная мимика, торопливая речь, резкие жесты, несдержанные движения. Чувства человека холерического темперамента сильные, обычно ярко проявляются, быстро возникают; настроение иногда резко меняется. Неуравновешенность, свойственная холерику, ярко связывается и в его деятельности: он с увеличением и даже страстью берется за дело, показывая при этом порывистость и быстроту движений, работает с подъемом, преодолевая трудности. Но у человека с холерическим темпераментом запас нервной энергии может быстро истощиться в процессе работы и тогда может наступить резкий спад деятельности: подъем и воодушевление исчезают, настроение резко падает. В общении с людьми холерик допускает резкость, раздражительность, эмоциональную несдержанность, что часто не дает ему

возможности объективно оценивать поступки людей, и на этой почве он создает конфликтные ситуации в коллективе. Излишняя прямолинейность, вспыльчивость, резкость, нетерпимость порой делают тяжелым и неприятным пребывание в коллективе таких людей.

Меланхолический темперамент.

У меланхоликов медленно протекают психические процессы, они с трудом реагируют на сильные раздражители; длительное и сильное напряжение вызывает у людей этого темперамента замедленную деятельность, а затем и прекращение ее В работе меланхолики обычно пассивны, часто мало заинтересованы (ведь заинтересованность всегда связана с сильным нервным напряжением). Чувства и

эмоциональные состояния у людей меланхолического темперамента возникают медленно, но отличаются глубиной, большой силой и длительностью; меланхолики легко уязвимы, тяжело переносят обиды, огорчения, хотя внешне все эти переживания у них выражаются слабо. Представители меланхолического темперамента склонны к замкнутости и одиночеству, избегают общения с малознакомыми, новыми людьми, часто смущаются, проявляют большую неловкость в новой обстановке. Все новое, необычное вызывает у меланхоликов тормозное состояние. Но в привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом чувствуют себя спокойно и работают очень продуктивно. У меланхоликов легко развивать и совершенствовать свойственную им глубину и устойчивость чувств, повышенную восприимчивость к внешним воздействиям. Психологи установили, что слабость нервной системы не является отрицательным свойством. Сильная нервная система более успешно справляется с одними жизненными задачами, а слабая — с другими. Слабая нервная система – нервная система высокой чувствительности, и в этом ее известное преимущество. Знание темперамента, знание особенностей прирожденной организации нервной системы, оказывающей влияние на протекание психической деятельности человека, необходимо учителю в его учебной и воспитательной работе. Следует помнить, что деление людей на четыре вида темперамента очень условно. Существуют переходные, смешанные, промежуточные типы темперамента; часто в темпераменте человека соединяются черты разных темпераментов. «Чистые» темпераменты встречаются относительно редко.

2.4. Темперамент и личность.

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: «Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что». Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

3. ХАРАКТЕР

3.1. Общее понятие о характере.

В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер — это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. Темперамент на форму проявления характера, своеобразно окрашивая те или иные его черты. Так, настойчивость у холерика выражается кипучей деятельности, у флегматика — в сосредоточенном обдумывании. Холерик трудится энергично, страстно, флегматик — методично, не спеша. С другой стороны, и сам темперамент перестраивается под влиянием характера: человек с сильным характером может подавить некоторые отрицательные стороны своего темперамента, контролировать его проявления. С характером неразрывно связаны и способности. Высокий уровень способностей связан с такими чертами характера, как коллективизм — чувство неразрывной связи с коллективом, желание работать для его блага, вера в свои силы и возможности, соединенная с постоянной неудовлетворенностью своими достижениями, высокой требовательностью к себе, умением критически относиться к своему делу. Расцвет способностей связан с умением настойчиво преодолевать

трудности, не падать духом под влиянием неудач, работать организованно, проявлять инициативу. Связь характера и способностей выражается и в том, что формирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность, решительность, организованность, настойчивость, происходит в той же

деятельности ребенка, в которой формируются и его способности. Например, в процессе труда как одного из основных видов деятельности развивается, с одной стороны, способность к труду, а с другой — трудолюбие как черта характера.

3.2. Физиологические основы характера.

Физиологической основой характера является сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта. В этом сплаве системы временных связей играют более важную роль, так как тип нервной системы можно сформировать все общественно ценные качества личности. Но, во-первых, системы связей формируются различно у представителей разных типов нервной системы и, во-вторых, эти системы связей проявляются своеобразно в зависимости от типов. Например, решительность характера можно воспитать и у представителя сильного, возбудимого типа нервной системы, и у представителя слабого типа. Но воспитываться она будет по-разному и проявляться будет по-разному в

зависимости от типа.

3.3. Типическое и индивидуальное в характере.

Из сказанного ясно, что характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, а также не является постоянным и неизменным свойством. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания. Влияния эти носят, во-первых, общественно- исторический характер (каждый человек живет в условиях определенного

исторического строя, определенной социальной среды и складывается как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразный характер (условия жизни и деятельности каждого человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы). Поэтому характер каждого человека определяется

как его общественным бытием (и это главное!), так и его индивидуальным бытием. Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров. Однако в жизни и деятельности людей, живущих и развивающихся в одинаковых условиях, имеется много общего, поэтому и в характере их будут некоторые общие стороны и черты, отражающие общие, типические стороны их

жизни. Характер каждого человека представляет собой единство индивидуального и типического. Каждая общественно-историческая эпоха характеризуется определенным общим укладом жизни и общественно-экономическими отношениями, которые влияют на мировоззрение людей, формируя черты характера.

3.4. Черты характера.

Характер — это неразрывное целое. Но изучить и понять такое сложное целое, как характер, нельзя, не выделив в нем отдельных сторон или типичных проявлений (черт характера). Общие черты характера проявляются в отношениях личности к общественным обязанностям и долгу, к людям, к самой себе.

Отношение к общественным обязанностям и долгу прежде всего проявляется в отношении личности к общественному труду. В этой связи выявляются такие черты характера, как трудолюбие, добросовестность, настойчивость, бережливость, и противоположные им — леность, небрежность, пассивность, расточительство. Отношение человека к труду оказывает решающее влияние на формирование его

других личностных качеств. Д. И. Писарев писал: «Характер закаляется трудом, и кто никогда не добывал себе собственным трудом насущного пропитания, тот в большей части остается навсегда слабым, вялым и бесхарактерным человеком».

Отношение к людям наглядно выступает в таких чертах характера, как общительность, вежливость, доброжелательность и т. п. Антиподами этих черт являются замкнутость, бестактность, доброжелательность. Как утверждал В.

Гюго, «у каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает; и, наконец, тот, который есть в действительности». В целях выяснения сути своего характера человеку полезно знать мнение о себе коллектива, в котором он работает и проводит значительную часть своей жизни. И прежде всего то, насколько упорядочены у него отношения с людьми, насколько он нужен людям, насколько он авторитетен среди них. Отношение к самому себе проявляется в самооценке своих действий. Трезвая самооценка — это одно из условий совершенствования личности, помогающих вырабатывать такие черты характера, как скромность, принципиальность, самодисциплина. Отрицательными чертами характера являются повышенное

самомнение, высокомерие и хвастовство. Человек, обладающий этими чертами, обычно неуживчив в коллективе, невольно создает в нем предконфликтные и конфликтные ситуации. Нежелательна и другая крайность в характере человека: недооценка своих достоинств, робость в высказывании своих позиций, в отстаивании своих взглядов. Скромность и самокритичность должны сочетаться с обостренным чувством собственного достоинства, основанном на сознании действительной значимости своей личности, на наличии известных успехов в труде на общую пользу. Принципиальность — одно из ценных личностных качеств, придающих характеру деятельную направленность. Волевые черты характера. Под ролей понимается сложный психический процесс, который вызывает активность человека и пробуждает его действовать направленно. Воля является способностью человека преодолевать препятствия, добиваться поставленной цели. Конкретно она выступает в таких чертах характера, как целеустремленность, решительность, настойчивость, мужество. Данные черты характера могут способствовать достижению как общественно полезных, так и антиобщественных целей. Для этого важно определить, каков мотив волевого поведения человека. «Храбрый поступок, мотив которого состоит в порабощении другого человека, в захвате чужого добра, в продвижении по службе, и храбрый поступок, мотив которого заключается в том, чтобы помочь общему делу, обладают, конечно совершенно различными психологическими качествами». По волевой активности характеры подразделяются на сильные и слабые. Люди сильным характером имеют устойчивые цели, инициативны, смело принимают решения и реализуют их, обладают большой выдержкой, мужественны и смелы. Людей, у которых эти качества слабо выражены или отдельные из них отсутствуют, относят к категории слабохарактерных. Им свойственно пассивное проявление своих деловых и личных качеств. Зачастую такие люди, имея самые хорошие намерения, не добиваются значимых результатов в работе, учебе. Многие из них искренне переживают свое неумение самостоятельно, настойчиво и решительно действовать.

Волевые качества можно воспитывать у человека. И. П. Павлов подчеркивал, что человек — это единственная система, способная регулировать сама себя в широких пределах, т. е. может самосовершенствоваться. Слабовольные люди при продуманной педагогической работе с ними могут стать активно деятельными. При этом надо принимать во внимание индивидуальные особенности человека, например его темперамент. Так, у холерика легче выработать активность и решительность, чем у меланхолика. Сам человек должен с юного возраста тренировать свою волю, вырабатывать такие качества, как самообладание, активность, смелость.

особенностей.

определение, какие бывают типы и свойства темперамента.

Знание о том, что такое темперамент, позволяет современному человеку находить общий язык с самыми разными собеседниками. Данное понятие многим из нас знакомо с детства, мы можем определять тип темперамента, однако суть этого явления как такового понимают далеко не все.

Темперамент человека – определение

Темперамент – это устойчивая совокупность индивидуальных психофизических свойств личности, связанных не с содержательными, а с динамическими аспектами деятельности.

Проще говоря, под темпераментом понимают способность человека реагировать на внешние раздражители и переходить от одних реакций к другим. Темперамент обусловлен типом высшей нервной деятельности, который состоит из трёх компонентов – «силы» нервной системы, её «подвижности» и «уравновешенности».

На сегодняшний день теория темпераментов является лишь одной из множества систем, описывающих виды человеческой личности. А когда-то это была единственная подобная система. Учение о них разработали античные врачи Гиппократ и Гален, которые были уверены, что тип характера человека зависит от преобладания в его организме того или иного «жизненного сока» — крови, лимфы, жёлтой и чёрной желчи. И само слово «темперамент» в переводе с латинского означает «смесь» — подразумевалась смесь этих «жизненных соков».

Типы темпераментов и их характеристика

Античные учёные, таким образом, выделили основные типы темпераментов, коих насчитывается четыре:

Сангвиник – энергичный, весёлый и общительный, уравновешенный индивид.
Холерик – энергичный, но неуравновешенный человек, подверженный приступам ярости и гнева, с трудом контролирующий свои поступки.
Флегматик – уравновешенный, спокойный и медлительный человек, скрупулёзно выполняющий свои обязанности и не склонный к суете.
Меланхолик – неуравновешенный и слабый человек, подверженный чувствам страха и грусти.

В принципе, такая классификация типов темперамента не потеряла своего значения и в наши дни, однако чистые меланхолики, холерики, сангвиники и флегматики встречаются довольно редко. Поэтому обычно есть смысл говорить лишь о смешанном типе темперамента.

Классическая система широко востребована в культуре – литературе, науке, искусстве. Конечно, современные учёные понимают, что никакого «преобладания жизненных соков» не существует, а тип темперамента определяется дисбалансом в нейрохимической системе организма. Если дисбаланс достигает крайней степени, то темпераменты перетекают в так называемые психиатрические профили, и каждый из них может развиться в определённое психическое расстройство: холерики страдают импульсивным расстройством личности, сангвиники – гипоманией, флегматики – шизоидным расстройством личности и меланхолики – тревожным расстройством.

Изучение темпераментов велось на протяжении всего ХХ века и продолжается до наших дней. Многие исследователи отмечают, что классическое понимание типа темперамента состоит из двух компонентов: активность поведения и эмоциональность. На основе этого были построены усовершенствованные классификации. А тот факт, что темперамент человека зависит от типа высшей нервной деятельности, впервые доказал великий русский учёный И. П. Павлов. Он установил, что высшая нервная деятельность имеет сходное строение у человека и высших животных. Таким образом, определённый тип темперамента свойствен не только человеку, но и наиболее развитым млекопитающим.

Существуют и другие теории и классификации, разделяющие личности согласно их свойствам. Одна из наиболее популярных классификаций – предложенное Карлом Юнгом разделение людей на экстравертов и интровертов.
Первые объединяют холериков и сангвиников, а вторые – флегматиков и меланхоликов. Экстраверты направлены на взаимодействие с внешними раздражителями, а интроверты обращены к своей внутренней жизни.

Свойства темперамента

Как можно догадаться из сказанного выше, темперамент – это «сборная» характеристика. Введение этого понятия в науку было попыткой описать личность человека целиком – в том понимании, которое было развито в античную эпоху. За долгие столетия было установлено, что человеческая личность имеет гораздо больше свойств и «граней», поэтому теория темпераментов, может, и не является полностью устаревшей, но нуждается в серьёзном усовершенствовании.

Повышенный интерес к темпераменту в современном мире связан, в частности, с развитием самого понятия «личность». Это имеет определённую связь с изменениями в общественно-политической жизни, борьбой за гражданские права, социальной политикой и прочими явлениями и процессами, центром которых является человек как личность.

Признание «личности» в человеке произошло не так давно, и в старину никто об этом не задумывался. Так, в древности и в средние века описание человека ограничивалось сословной, кастовой или классовой системой, возрастом и полом, а индивидуальным чертам характера не уделялось какого-то особого внимания. Особенно это было характерно для русской культуры, в которой интерес к человеческой личности возникает заметно позже, чем в странах Европы. Сочинения русских авторов начала XVIII века изобилуют иностранными словами («бизария», «гумор» и т. д.), обозначающими понятия, которые сегодня кажутся элементарными: «характер», «склонность», «впечатление» и другие. А слово «настроение» отказывались признавать даже многие русские и советские писатели первой половины ХХ века, называя его «неудачной выдумкой декадентов». Противником этого слова был, в частности, Корней Чуковский. Однако время шло, и необходимость разбираться в тонких особенностях поведения и эмоциональной жизни индивида ощутили все – и простые люди, заинтересованные в построении отношений с окружающими, и политики, и криминалисты, и медики.

В связи с этим важно разбираться в свойствах темперамента. А они определяют многое: с какой скоростью человек может думать, действовать, совершать работу, насколько хорошо запоминает информацию, насколько способен радоваться, грустить, сердиться, как быстро может менять настроение. Темперамент может существенно влиять на карьеру и самореализацию человека. При этом, однако, человек с определённым темпераментом не обязательно является более умным или глупым по отношению к человеку с другим темпераментом, и, к примеру, более начитанный, сообразительный и изобретательный флегматик может быть менее успешен в научных исследованиях, чем его чуть менее развитый, но более активный и коммуникабельный коллега-сангвиник.

Темперамент влияет даже на почерк человека. У более активного индивида он более высокий, широкий и размашистый, расстояние между буквами довольно большое, а у менее активного почерк более низкий, узкий и «сжатый», буквы стоят максимально близко друг к другу. При этом человеку с более высокой активностью труднее даются мелкие детали букв и знаков, а у человека с более низкой активностью мелкие детали могут быть доведены до совершенства, а вот крупные не получаются.

Характер активности человека проявляется и в общении. У более активного речь громкая, яркая и насыщенная, более быстрая, хорошо выражены жесты, мимика, интонации. Человек неактивный проявляет в речи гораздо менее выразительности, такая речь может быть отрывистой, монотонной, а лицо создаёт впечатление «каменного».

При этом у сангвиников и флегматиков преобладают позитивные слова и образы, а у холериков и меланхоликов нередко больше негативных. Сангвиники и холерики первыми идут на контакт, они проявляют живой интерес к общению, им хочется поделиться своими мыслями и чувствами с окружающими. Напротив, флегматики и меланхолики предпочитают уединение и нечасто начинают беседу первыми, зато они первыми охотно оканчивают разговор. «Тормозимые» (меланхолики, флегматики) с трудом переключаются с одной темы на другую и с одного человека на другого, тогда как «возбудимые» (холерики и сангвиники) готовы говорить обо всём подряд и со всеми сразу. Флегматики и меланхолики могут поэтому показаться надоедливыми, они могут часами «мусолить» одну и ту же тему.

Люди различных типов по-разному относятся к межличностным связям, дружбе. Сангвиники любят заводить как можно больше друзей и знакомых и умеют привлечь их к себе; холерики также склонны иметь большое количество знакомых, но своим поведением могут отталкивать других. Флегматики заводят тесные отношения с небольшим количеством людей, но эти отношения обычно крепкие и долговременные; меланхолики же могут быть привязаны также к небольшому числу друзей и знакомых, но зачастую связи быстро рушатся.

Особенности темперамента следует учитывать при выборе профессии и рода деятельности, даже конкретной организации. К примеру, профессиональный спорт «заточен» под сангвиников и особенно холериков, и люди с медленным темпом деятельности для этой сферы не подходят, если только это не шахматы. Но даже в «интеллектуальном спорте» зачастую требуется умение быстро соображать и оперативно реагировать, быстро оценивать свою позицию, делать ходы и не выходить из себя в случае ошибки; в профессиональных соревнованиях, как известно, время хода ограничено. Важной проблемой в шахматах и других интеллектуальных играх является цейтнот – недостаток времени на обдумывание ходов. Видимо, учитывая интерес к таким играм преимущественно у флегматиков, одиннадцатый чемпион мира по шахматам Роберт Фишер предложил идею «мягкого» цейтнота, при котором после каждого хода игроку добавляется ещё немного времени; для этого применяется даже специальная конструкция часов. В настоящее время «мягкий» цейтнот повсеместно применяется в шахматах и других настольных играх.

Однако исследованиями установлено, что особенности темперамента практически не влияют на результативность деятельности человека в обстановке, которую можно охарактеризовать как нормальную. И возбудимые, и тормозимые работники показывают одинаковые результаты и проделывают одну и ту же работу, если их, попросту говоря, ничего не отвлекает – посторонние шумы, недостаток времени, слишком большое или маленькое количество сотрудников в помещении, недостатки температурного режима и так далее. Но дело в том, что создать абсолютно нормальные условия для работы очень трудно, и тогда особенности темперамента вступают в силу.

Как же работают люди с различными характеристиками личности?

Холерики обладают очень высокой работоспособностью, однако им свойственно чрезмерно увлекаться, из-за чего они растрачивают свою энергию впустую. Сангвиники также имеют огромную работоспособность, но реализуют её лишь в том случае, если работа им нравится; если же она им не по нраву, они начинают относиться к своему делу безразлично и скучают. Флегматики работают неспешно, однако отличаются невозмутимостью, спокойствием и настойчивостью, благодаря чему выполняют свою работу добросовестно. Меланхоликам свойственно остро реагировать на внешние раздражители, они поглощены своими внутренними переживаниями; добросовестно выполнять свои обязанности они могут лишь в максимально спокойной и положительной обстановке при наличии каких-либо положительных впечатлений.

Известный советский психолог Б. М. Теплов установил, что работники с различным темпераментом отличаются не конечными результатами своей деятельности, а способами достижения этих результатов. То есть от конкретного темперамента зависит в первую очередь индивидуальный стиль деятельности того или иного работника. Знание об этом позволяет организовать работу организации таким образом, чтобы от каждого сотрудника получить максимальную результативность.

Например, для меланхоликов можно установить гибкий график, можно посадить их в помещение с минимальным количеством раздражающих факторов; от флегматиков не стоит требовать выполнения работы в строго установленный срок, особенно сжатый, вместо этого лучше сделать акцент на качестве продукта. Сангвиников необходимо заинтересовать работой, создав им условия, в которых они могут проявить свои способности и продемонстрировать свои умения окружающим.

Темперамент является совокупностью врождённых свойств человека. И когда говорят, что эти врождённые, изначально заложенные свойства оказывают влияние на поведение, работу человека и его деятельность в целом, то у неподготовленных это может вызвать недоумение: ведь известно, что человек – существо обучаемое, и всему он учится на протяжении всей жизни. Действительно, многим вещам человек обучается, однако на пределы обучаемости всё-таки оказывают влияние врождённые свойства личности.

Эталоном учебного процесса является школа, и достаточно взглянуть на любой школьный класс, чтобы выделить добросовестных и погружённых в учёбу флегматиков (зачастую они и являются «ботаниками»), и пропускающих занятия ради спортивных достижений холериков, и привлекающих всеобщее внимание, артистичных сангвиников, и меланхоликов, которые нередко являются «трудными подростками» и также испытывают трудности в учёбе в силу своего характера. Конечно, нельзя говорить, что флегматик обязательно будет отличником, а удел меланхолика – коррекционное обучение, но для успеха в учебной деятельности к каждому школьнику необходим индивидуальный подход, а его может предоставить отнюдь не каждая школа.

Среди выдающихся людей были представители всех темпераментов и их сочетаний. Так, Петра Ильича Чайковского описывали как типичного меланхолика. Такими же были Есенин, Чехов, Гоголь, Шопен. Холериками были Бетховен, Пушкин, Байрон. Типичные флегматики – Иван Крылов, Кутузов, Галилей, Кант. Сангвиники – Моцарт, Прокофьев, Бальзак, В. И. Ленин.

Представителей всех типов можно встретить и среди современных политиков. Геннадий Зюганов – флегматик, Григорий Явлинский – меланхолик, Билл Клинтон – сангвиник, ну а Владимир Жириновский – ярко выраженный холерик. Как видим, в любой профессии найдутся свои «возбудимые» и «тормозимые» представители, хотя некоторые виды деятельности больше подходят к тому или иному типу личности: так, среди политиков больший процент по-настоящему выдающихся личностей наблюдается в числе холериков и сангвиников – это суровые диктаторы, великие реформаторы, революционеры, яркие политические персоны, скандалисты. Среди флегматиков больше всего математиков, физиков, химиков, философов; даже композитор Александр Бородин, известный флегматик, был не менее выдающимся учёным-химиком. Среди меланхоликов же наиболее выдающимися были, конечно же, поэты, писатели, композиторы, художники.

Широкую известность получила дружба двух великих композиторов – Шопена и Листа. Первый был личностью меланхолической, а второй – типичным холериком. Это, впрочем, не мешало их дружбе, и даже наоборот – качества одного дополняли то, что отсутствовало в другом. Характер музыки и самого стиля исполнения у обоих композиторов существенно отличался. Шопен не мог играть в больших залах, ему больше по нраву были небольшие аристократические помещения. Лист, наоборот, обожал выступать в огромных залах, причём чем больше людей было на концерте, тем больше он вдохновлялся. Современники писали, что по окончании концерта Лист стоял посреди зала как победитель среди поверженных врагов. Рассказывают, что на одном из званых вечеров Лист сыграл одно из произведений Шопена, причём в своей манере. Присутствовавшему там Шопену такое исполнение не понравилось; впрочем, когда его друг сыграл другой его этюд, в восторг пришёл даже сам Шопен.

Отличия темперамента от характера

Темперамент является фундаментом для более крупной характеристики человеческой личности – характера. Иногда эти понятия не различают и путают, хотя, в строгом смысле, это не одно и то же. Выше было сказано о приобретённых умениях, навыках, чертах характера и их отличии от врождённых. Так вот, характером называют именно приобретённые психические свойства, хотя и сформированные под влиянием врождённых качеств.

Характер представителей различных темпераментов может быть одинаковым, однако проявляется он по-разному. Так, флегматики и сангвиники могут быть в одинаковой степени общительными, но внешнее проявление этой общительности будет существенно отличаться. Какие-то конкретные врождённые качества могут предопределять развитие одних черт характера и противодействовать появлению других. Бывает и так, что развитие определённых черт характера позволяет человеку сдерживать негативные и нежелательные в данный момент врождённые свойства; это явление лежит, в частности, в основе силы воли.

Знание о зависимости врождённых и приобретённых качеств позволяет находить индивидуальный подход к воспитанию детей. У ребёнка с любым типом личности (меланхолика, холерика, сангвиника или флегматика) можно выработать какие угодно черты характера, но способы воспитания при этом должны быть различными.

Вернёмся к выдающимся личностям. Михаил Илларионович Кутузов был по натуре флегматиком, но только лишь соответствующие врождённые свойства психики не смогли бы сделать из него знаменитого полководца – здесь больше пригодился бы холерик. Воспитание, обучение и самосовершенствование сделали Кутузова таким, каким он вошёл в историю.

Исаак Ньютон кажется нам ярко выраженным флегматиком, однако современники описывали его как типичного меланхолика. Меланхоликом был и российский император Николай I, прославившийся суровым «палочным» режимом правления, военной дисциплиной и безжалостной борьбой с коррупцией – то есть всем тем, что, по идее, должно выдавать в нём холерика.

В общем, характер – это то, что нуждается в тренировке, развитии и закалке. В результате даже человек со слабыми врождёнными данными может проявить твёрдость характера. Часто такое наблюдается в чрезвычайных ситуациях – например, во время войны.

Смотреть видео

66. Понятие о темпераменте. Шпаргалка по общей психологии

66. Понятие о темпераменте

Под темпераментом следует понимать природные особенности поведения, типичные для данного человека и проявляющиеся в динамике, тонусе и уравновешенности реакций на жизненные воздействия.

Поведение зависит не только от социальных условий, но и от особенностей природной организации личности. Темперамент как раз и обусловлен биологической организацией индивида, а потому обнаруживается довольно рано и четко у детей в игре, занятиях и общении.

Темперамент окрашивает все психические проявления индивида, он сказывается на характере протекания эмоций и мышления, волевого действия, влияет на темп и ритм речи. Вместе с тем нужно помнить, что от темперамента не зависят ни интересы, ни увлечения, ни социальные установки, ни моральная воспитанность личности.

Учение о темпераменте возникло еще в древности. Врачи Гиппократ, а затем Гален, наблюдая индивидуальные особенности поведения людей, сделали попытку описать и объяснить эти особенности. Родоначальником учения о темпераменте принято считать древнегреческого врача Гиппократа. Гиппократ считал, что в теле человека имеются четыре жидкости: кровь, слизь, желтая и черная желчь. При правильном смешении этих жидкостей человек бывает здоров, при неправильном – болен. Одна из жидкостей преобладает, что и определяет темперамент человека. Названия темпераментов, данных по названию жидкостей, сохранились до наших дней. Так, холерический темперамент происходит от слова chole (желчь), сангвинический – от sanguis (кровь), флегматический – от phlegma (слизь), меланхолический – от melan chole (черная желчь).

Гиппократ считал, что темперамент в известной мере зависит от образа жизни человека и от климатических условий. Так, при сидячем образе жизни скапливается флегма, а при подвижном – желчь, отсюда и соответствующие проявления темпераментов. Гиппократ правильно описал типы, но не смог научно объяснить их.

В последующее время, кроме гуморальных теорий, выдвигались химические, физические, анатомические, неврологические и чисто психологические теории. Однако ни одна из них не дает правильного и полного объяснения природы темперамента.

Научную заслугу имеет И.П. Павлов, открывший свойства высшей нервной деятельности. Он показал, что врожденное сочетание этих свойств и характеризует то, что называют темпераментом. В отличие от предшественников Павлов взял для исследования не внешнее строение тела и не строение сосудов, а организм как целое и выделил в нем мозг как такой компонент, который регулирует деятельность всех органов и тканей, объединяет и согласовывает деятельность многообразных частей в системе.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Понятие о темпераменте

Темперамент (от лат. temperamentum – соотношение, смешение частей, соразмерность) – комплекс психодинамических свойств индивида, проявляющийся в особенностях его психической активности – интенсивности, скорости и темпе психических реакций, эмоциональном тонусе жизнедеятельности.

Темперамент – природно обусловленная склонность индивида к определенному стилю поведения. В нем проявляются чувствительность индивида к внешним воздействиям, эмоциональность его поведения, импульсивность или сдержанность, общительность или замкнутость, легкость или затрудненность социальной адаптации.

Психодинамические особенности поведения человека обусловлены особенностями его высшей нервной деятельности. И. П. Павловым были выявлены три основных свойства нервных процессов – сила, уравновешенность и подвижность. Различные их комбинации образуют четыре типа высшей нервной деятельности, лежащих в основе четырех темпераментов (рис. 89).

Название темпераментов впервые ввел древнегреческий врач Гиппократ (460–377 гг. до н. э.), который связывал виды темпераментов с преобладанием в организме человека различных жидкостей: крови (сангвис) – у сангвиников, желтой желчи (холэ) – у холериков, слизи (флегмы) – у флегматика и черной желчи (мелайна холэ) – у меланхолика.

Совокупность свойств нервной деятельности, интегрирующихся в темпераменте, обусловливает ряд психических особенностей индивида:

Скорость и интенсивность психических процессов, психическую активность, мышечно-моторную экспрессивность.
Преимущественную подчиненность поведения внешним впечатлениям (экстраверсия) или преимущественная его подчиненность внутреннему миру человека, его чувствам, представлениям (интроверсия).
Пластичность, адаптированность к внешним изменяющимся условиям, подвижность стереотипов, их гибкость или ригидность.
Чувствительность, сензитивность, восприимчивость, эмоциональную возбудимость, силу эмоций, их устойчивость. С эмоциональной устойчивостью связаны уровни тревожности и напряженности.

В отдельных видах темперамента происходит «смешение» рассмотренных качеств в индивидуальных пропорциях.

Как уже отмечалось, различаются четыре основных вида темперамента: сангвинический, холерический, флегматический, меланхолический.

Сангвинический темперамент. И. П. Павлов дает следующую характеристику особенностей сангвинического темперамента: «Сангвиник – горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него есть много интересного дела, т. е. постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым».

Сангвиник отличается легкой приспособляемостью к изменяющимся условиям жизни, повышенной контактностью с окружающими людьми, общительностью. Чувства сангвиника легко возникают и быстро сменяются, его стереотипы достаточно подвижны, условные рефлексы быстро закрепляются. В новой обстановке он не чувствует скованности, способен к быстрому переключению внимания и деятельности, эмоционально устойчив. Людям с сангвиническим темпераментом больше всего подходит деятельность, которая требует быстрых реакций, значительных усилий, распределенности внимания.

Холерический темперамент. «Холерический тип, – отмечает И. П. Павлов, – это явно боевой тип, задорный, легко и скоро раздражающийся*. «Увлекшись каким-нибудь делом, чересчур налегает на свои средства и силы и в конце концов рвется, истощается больше, чем следует, он дорабатывается до того, что ему все невмоготу».

Для холерика характерны повышенная эмоциональная реактивность, быстрый темп и резкость в движениях; Повышенная возбудимость холерика при неблагоприятных условиях может стать основой вспыльчивости и даже агрессивности.

При соответствующей мотивации холерик способен преодолевать значительные трудности, отдаваясь делу с большой страстью. Для него характерна резкая смена настроений. Наибольшей результативности человек с холерическим темпераментом достигает в деятельности, требующей повышенной реактивности и значительного единовременного напряжения сил.

Флегматический темперамент. «Флегматик – спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни».

Реакции флегматика несколько замедленны, настроение устойчиво. Эмоциональная сфера внешне мало выражена. В сложных жизненных ситуациях флегматик остается достаточно спокойным и выдержанным, он не допускает импульсивных, порывистых движений, так как процессы торможения у него всегда уравновешивают процессы возбуждения. Правильно рассчитывая свои силы, флегматик проявляет большую настойчивость в доведении дела до конца. Переключение внимания и деятельности у него несколько замедленно. Его стереотипы малоподвижны и поведение в ряде случаев недостаточно гибко. Флегматик достигает наибольших успехов в тех видах деятельности, которые требуют равномерного напряжения сил, усидчивости, устойчивости внимания и большого терпения.

Меланхолический темперамент. «Меланхолический темперамент, – отмечает И. П. Павлов, – есть явно тормозной тип нервной системы. Для меланхолика, очевидно, каждое явление жизни становится тормозящим его агентом, раз он ни во что не верит, ни на что не надеется, во всем видит и ожидает только плохое, опасное».

Меланхолик отличается повышенной ранимостью, склонностью к глубоким переживаниям (иногда даже по незначительным поводам). Его чувства легко возникают, плохо сдерживаются, внешне отчетливо выражены. Сильные внешние воздействия затрудняют его деятельность. Он интровертирован – занят своими переживаниями, замкнут, воздерживается от контактов с незнакомыми людьми, избегает новой обстановки. При определенных условиях жизни у него легко формируется застенчивость, робость, нерешительность и даже трусость. В благоприятной стабильной обстановке меланхолик может достичь значительных успехов в таких видах деятельности, которые требуют повышенной чувствительности, реактивности, быстрой обучаемости, наблюдательности.

45Понятие о темпераменте в психологии.

Под
темпераментом следует понимать природные
особенности поведения, типичные для
данного человека и проявляющиеся в
динамике, тонусе и уравновешенности
реакций на жизненные воздействия.
Поведение зависит не только от социальных
условий, но и от особенностей природной
организации личности. Темперамент как
раз и обусловлен биологической
организацией индивида, а потому
обнаруживается довольно рано и четко
у детей в игре, занятиях и общении.
Темперамент окрашивает все психические
проявления индивида, он сказывается на
характере протекания эмоций и мышления,
волевого действия, влияет на темп и ритм

речи.
Вместе с тем нужно помнить, что от
темперамента не зависят ни интересы,
ни увлечения, ни социальные установки,
ни моральная воспитанность личности.
Учение о темпераменте возникло еще в
древности. Врачи Гиппократ, а затем
Гален,

наблюдая
индивидуальные особенности поведения
людей, сделали попытку описать и объяснить
эти особенности. Родоначальником учения
о темпераменте принято считать
древнегреческого врача Гиппократа.
Гиппократ считал, что в теле человека
имеются четыре жидкости: кровь, слизь,
желтая и черная желчь. При правильном
смешении этих жидкостей человек бывает
здоров, при неправильном – болен. Одна
из жидкостей преобладает, что и определяет
темперамент человека. Названия
темпераментов, данных по названию
жидкостей, сохранились до наших дней.
Так, холерический темперамент происходит
от слова chole (желчь), сангвинический –
от sanguis (кровь), флегматический – от
phlegma (слизь), меланхолический – от
melanchole (черная желчь). Гиппократ считал,
что темперамент в известной мере зависит
от образа жизни человека и от климатических
условий. Так, при сидячем образе жизни
скапливается флегма, а при подвижном –
желчь, отсюда и соответствующие проявления
темпераментов.

Гиппократ
правильно описал типы, но не смог научно
объяснить их. В последующее время, кроме
гуморальных теорий, выдвигались
химические, физические, анатомические,
неврологические и чисто психологические
теории. Однако ни одна из них не дает
правильного и полного объяснения природы
темперамента. Научную заслугу имеет
И.П. Павлов, открывший свойства высшей
нервной деятельности. Он показал, что
врожденное сочетание этих свойств и
характеризует то, что называют
темпераментом. В отличие от предшественников
Павлов взял для исследования не внешнее
строение тела и не строение сосудов, а
организм как целое и выделил в нем мозг
как такой компонент, который регулирует
деятельность всех органов и тканей,
объединяет и согласовывает деятельность
многообразных частей в системе.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ТЕМПЕРАМЕНТА.

Холерический
темперамент. Представители этого типа
отличаются повышенной возбудимостью,
а вследствие этого и неуравновешенностью
поведения. Холерик вспыльчив, агрессивен,
прямолинеен в отношениях, энергичен в
деятельности. Для холериков характерна
цикличность в работе. Они со всей страстью
способны отдаваться делу, увлечься им.
В это время они готовы преодолеть и
действительно преодолевают трудности
и препятствия на пути к цели. Но вот
истощились силы, упала вера в свои

возможности,
наступило подавленное настроение, и
они ничего не делают. Такая цикличность
есть одно из следствий неуравновешенности
их нервной деятельности. Сангвинический
темперамент. Представитель этого типа
темперамента характеризуется как
горячий, очень продуктивный деятель,
но лишь тогда, когда у него есть интересное
дело, т. е. постоянное возбуждение. Когда
же такого дела нет, он становится скучным,
вялым. Для сангвиника обычна большая
подвижность, легкая приспособляемость
к изменяющимся условиям жизни. Он быстро
находит контакт с людьми, общителен, не
чувствует скованности

в
новой обстановке. В коллективе сангвиник
весел, жизнерадостен, с охотой берется
за живое дело, способен к увлечению.
Однако, развивая кипучую деятельность,
он может так же быстро остыть, как и
быстро увлечься, если дело перестает
его интересовать, если оно требует
кропотливости и терпения, если оно имеет
будничный характер. Флегматический
темперамент. Флегматик – спокойный,
уравновешенный, всегда ровный, настойчивый
и упорный труженик жизни. Уравновешенность
и некоторая инертность

нервных
процессов позволяют флегматику легко
оставаться спокойным в любых условиях.
При наличии сильного торможения,
уравновешивающего процесс возбуждения,
ему нетрудно сдерживать свои импульсы,
порывы, строго следовать выработанному

распорядку
жизни, системе в работе, не отвлекаться
по незначительным поводам. Меланхолический
темперамент. Представители этого типа
отличаются высокой эмоциональной
чувствительностью, а вследствие этого
и повышенной ранимостью. Меланхолики

несколько
замкнуты, нерешительны в трудных
обстоятельствах, испытывают сильный
страх в опасных ситуациях. Слабость
процессов возбуждения и торможения при
их неуравновешенности (преобладает
торможение) приводит к тому, что всякое
сильное воздействие затормаживает
деятельность меланхолика и у него
возникает запредельное торможение.
Специфично действует на

меланхолика
и слабое раздражение, субъективно оно
переживается им как сильное воздействие,
а потому меланхолик склонен отдаваться
переживаниям по незначительному поводу.

СВОЙСТВА
ТЕМПЕРАМЕНТА.

В
настоящее время к основным свойствам
темперамента принято относить следующие:

Общая
психическая активность индивида, суть
которой заключается в тенденции человека
к самовыражению, эффективному освоению
и преобразованию внешней среды. Степени
активности распределяются от вялости,
инертности и пассивного созерцания до
высших степеней энергии, мощной
стремительности действий и постоянного
подъема.Моторный или двигательный
компонент. Тесно связан с предыдущим.
Ведущую роль в нем играют качества,
связанные с двигательным и речедвигательным
аппаратами. Этот компонент очень
нагляден, он проявляет себя в движениях,
речи индивида, в частности, амплитуде
его движений, темпе речи, силе, резвости
движений и других моторных показателях.
На их основании мы чаще всего и составляем
свое первое впечатление о темпераменте
человека.Эмоциональность
–
следующее основное свойство темперамента,
представляет собой своеобразныйсимптомокомплекс
свойств и качеств, характеризующий
особенности возникновения, протекания
и прекращения разнообразных аффектов,
чувств и настроений. В качестве основных
характеристик эмоциональности выделяют
впечатлительность, импульсивность и
эмоциональную лабильность.Впечатлительность
выражает эмоциональную восприимчивость
индивида, его чуткость к эмоциогенным
воздействиям, способность найти почву
для эмоциональной реакции там, где для
других людей такой почвы не существует.
Она в значительной мере связана с
чувствительностью как сенсорной, так
и эмоциональной. Поэтому у одних людей
« всю кожу с сердца сдирает», а другие
– «толстокожие» очень слабо реагируют
на окружающее.Импульсивность
характеризует
быстроту, с которой эмоция становится
побудительной силой действия либо
поступка без предварительного их
обдумывания и сознательного решения
выполнить их.Под эмоциональной
лабильностью
обычно понимают скорость, с которой
прекращается данное эмоциональное
состояние или происходит смена одного
переживания другим. От эмоциональной
лабильности зависит, как быстро и сильно
человек загорается и с какой быстротой
он угасает.Нередко к свойствам темперамента
относят экстраверсию – интроверсию,
которые связывают с силой – слабостью
нервных процессов.Реактивность.
Под нею понимают уровень интенсивности
реакций индивида в ответ на различные
стимулы. Чем интенсивнее ответная
реакция, тем выше реактивность. Индивиды
с низкой реактивностью реагируют на
раздражители согласно закону силы:
возрастание силы раздражителя приводит
к соответствующему росту интенсивности
реакции. Поведение высокореактивных
индивидов не подчиняется закону силы:
даже при слабом раздражителе их реакция
может быть значительно выше требуемой.
Реактивность тем сильнее, чем выше
возбудимость индивида. Установлена
отрицательная связь между реактивностью
и активностью индивида. Высокореактивные
индивиды обычно характеризуются
пониженной активностью, их деятельность
мало интенсивна. Низкореактивным
индивидам свойственна высокая
активность.Завершая характеристику
темперамента, повторим, что его свойства
представляют собой наиболеепостоянные
и неизменные характеристики индивида.

ПОНЯТИЕ
О ХАРАКТЕРЕ В ПСИХОЛОГИИ. ПРИРОДНЫЕ И
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ХАРАКТЕРА.

Понятие
«характер» употребляется в разных
значениях, например когда мы хотим
оценить поведение человека, когда
говорим о постоянных, привычных для
человека формах поведения или о тех
формах поведения, в которых выражается
личность человека. Свойства личности,
выражающие отношение человека к
действительности, как правило, представляют
не сумму отдельных особенностей человека,
а единое целое, которое и называют
характером человека.Итак, характер
–
это индивидуальное сочетание существенных
свойств личности, определяющих отношение
человека к окружающему миру и выражающихся
в его поведении и поступках. Когда мы
говорим, что у человека такой-то характер,
мы тем самым раскрываем: 1) систему его
отношений к действительности и 2)
привычный образ его поведения в
определенной ситуации.Характер человека
как социального существа детерминирован
его общественным бытием. Он представляет
собой единство особенного и типичного.
С одной стороны, индивидуальное
своеобразие жизненного пути, условий
жизни и деятельности каждого отдельного
человека формирует разнообразие
индивидуальных черт и проявлений
характера. С другой стороны, общие,
типичные обстоятельства жизни людей,
живущих в одинаковых общественных
условиях, формируют общие стороны и
черты характера. Типичные характеры
являются продуктом определенных
общественно-исторических условий.В
зависимости от преобладающего влияния
на деятельность различных психических
процессов могут быть выделены
интеллектуальные, эмоциональные и
волевые черты характера.Многие черты
характера представляют собой глубокие
и активные побуждения, определяющие
действия и поступки человека.Черты
характера побуждают человека действовать
определенным образом, иной раз вопреки
обстоятельствам, то они лучше всего
обнаруживаются в трудные минуты
жизни.Считается, что физиологической
основой характера является динамический
стереотип.

Динамический
стереотип – это система условных
рефлексов, образующихся в ответ на
неизменно повторяющуюся систему условных
раздражителей.Особенностью динамического
стереотипа является то, что он определяется
не только видом раздражителя, но и
обстановкой, ситуацией. Это означает,
что на один и тот же раздражитель в
разных ситуациях организм отвечает
разными реакциями. Данное явление
называется переключением. Суть его
заключается в том, что в зависимости от
обстановки центральная нервная система
имеет разное функциональное состояние.Само
выражение «динамический стереотип»
может показаться двусмысленным: если
«динамический» означает «изменяющийся»,
то с понятием «стереотип» ассоциируется
устойчивость, постоянство.

Сходство
этих физиологических характеристик с
проявлениями характера человека
заключается в следующем:

– они
стереотипны, шаблонны для данного
индивида;

– в
зависимости от обстановки в ответ на
одни и те же раздражители человек
обнаруживает разные стереотипные
реакции;

– эти
физиологические характеристики, как и
характер человека, чрезвычайно устойчивы,
постоянны. Таким образом, физиологическая
основа характера – это сплав сложных
устойчивых систем временных связей,
выработанных в результате индивидуального
жизненного опыта, и типа нервной
деятельности.

СТРУКТУРА
ХАРАКТЕРА.

В
структуре сложившегося характера мы
должны выделить прежде всего две стороны:
содержание и форму. Они неотделимы друг
от друга и составляют органическое
единство. Когда мы анализируем структуру
характера той или иной личности,
содержание ее

отношений
к объективной действительности должно
выдвигаться на первый план. Содержание
характера, отражающее общественные
воздействия, влияния, составляет
жизненную направленность личности, т.
е. ее материальные и духовные потребности,
интересы, идеалы и социальные установки.
Направленность личности определяет
цели, жизненный план человека, степень
его жизненной активности. Содержание
характера проявляется в форме определенных
индивидуально-своеобразных отношений,
которые говорят об избирательной
активности человека. Необходимо
учитывать, что в содержании характера
может выдвигаться на первый план то
один, то другой компонент в зависимости
от уклада жизни, воспитательных
воздействий и требований окружающей
действительности. Та или иная направленность
личности накладывает отпечаток на все
поведение человека, хотя оно и определяется
не одним каким-нибудь стремлением,
побуждением, а целостной системой
отношений. Однако в этой системе всегда
что-то выдвигается на первый план и
доминирует, придавая своеобразие
характеру данного человека. В
сформировавшемся и нравственно
определившемся характере ведущим
компонентом является система убеждений.
Убежденность определяет принципиальность
поведения человека, его непреклонность
в борьбе, уверенность в справедливости
и важности дела, которому он отдает свои
силы.Убежденность проявляется в таких
чертах характера, как целеустремленность,
принципиальность, оптимизм, требовательность
к себе и другим. Убежденный человек
способен в самые тяжелые минуты испытаний
проявить максимум сил для достижения
общественно значимых целей, а если
нужно, то пожертвовать собой во имя
общего дела. В зависимости от преобладающих
потребностей и интересов складывается
своеобразный характер человека.
Доминируют ли у человека духовные или
материальные потребности и интересы –
это определяет не только помыслы и
чувства личности, но и направленность
его дел. Противоречивость или
непоследовательность поведения некоторых
людей в разных жизненных ситуациях
объясняется отсутствием цельности
характера, частичным развитием отдельных
его черт. Только комплексное применение
различных средств и методов формирования
характера и обеспечивает образование
типичных для социалистической
действительности характеров, отличающихся
и разнообразием индивидуальных черт.

АКЦЕНТУАЦИИ
ХАРАКТЕРА. ТИПЫ АКЦЕНТУАЦИЙ, ИХ
ХАРАКТЕРИСТИКА.

Акцентуация
характера
– это яркая, иногда даже чрезмерно,
выраженность отдельных черт характера.
Наличие таких особенностей личности
делает человека более уязвимым к
определенным психологическим воздействиям
при устойчивости к другим.Акцентуации
личности могут быть явными или скрытыми,
при этом явные акцентуации представляют
собой крайний вариант нормы, не являясь,
однако, психическими расстройствами.
Тем не менее некоторые типы акцентуаций
характера могут влиять на способность
людей социализироваться и адаптироваться
в своем окружении.Первая классификация
акцентуаций личности была разработана
Карлом Леонгардом, однако в настоящее
время на практике чаще применяется
более поздняя классификация, предложенная
А. Личко. В соответствии с классификацией
Личко, выделяют следующие типы
акцентуаций.Циклоидный
тип
проявляется в чередовании фаз приподнятого
и подавленного настроения. Продолжительность
фаз может варьироваться.Гипертимный
тип,
иначе называемый сверхактивным,
выражается в постоянной жажде общения,
стремлении к бурной деятельности,
приподнятом настроении большую часть
времени. Люди с такой акцентуацией
характера воодушевленно принимаются
за любые дела, но часто бросают их, не
доведя до конца.Лабильный
тип
акцентуации проявляется в частой смене
настроения в зависимости от ситуации
и внешних обстоятельств. Такие люди
добродушны, общительны, отзывчивы и
необычайно чувствительны.Сензитивный
тип
свойственен людям впечатлительным,
боязливым, робким и застенчивым. Этот
тип проявляется также в выраженном
чувстве собственной
неполноценности.Астено-невротический
тип акцентуации
характеризует людей раздражительных,
склонных к ипохондрии и депрессиям.
Кроме того, людям астено-невротического
типа свойственна высокая
утомляемость.Психастенический
тип характеризуется
склонностью к самоанализу, нерешительностью,
рассудительностью, аккуратностью. Такие
люди самокритичны, спокойны и склонны
к сомнениям.Эпилептоидный
тип
акцентуации характеризует людей, которым
свойственны злобно-тоскливое настроение,
раздражительность, приступы гнева и
ярости, иногда даже агрессии. Такие люди
педантичны, большое внимание уделяют
мелочам, скрупулезны, пунктуальны,
стремятся к доминированию над
окружающими.Шизоидный
тип
проявляется замкнутостью, отгороженностью,
интроверсией, таким людям не достает
чувства сопереживания, они эмоционально
холодны, неотзывчивы. Кроме того, они
испытывают определенные трудности в
общении и налаживании контактов.Демонстративный,
или истероидный тип
акцентуации характеризуется склонностью
к авантюризму, желанием быть в центре
внимания, эгоцентризмом, тщеславием и
амбициозностью. Люди этого типа склонны
к вытеснению неприятных событий и
информации, а также к приукрашиванию
событий и лжи.Неустойчивый
тип характерен
для людей открытых и общительных, которые
стремятся проводить свое время в
развлечениях и отдыхе, избегая необходимой
деятельности, труда. Они легко поддаются
влиянию окружающих и постоянно ищут
новых ощущений и впечатлений.Конформный
тип
характеризует людей, которым недостает
критичности и инициативности. Они
стремятся не выделяться из толпы, не
имеют собственного мнения, не любят
перемены в привычном укладе.

ПОНЯТИЕ
О СПОСОБНОСТЯХ В ПСИХОЛОГИИ. СПОСОБНОСТИ
И ЗАДАТКИ.

Когда
говорят о способностях человека, то
имеют в виду его возможности в той или
иной деятельности. Эти возможности
приводят как к значительным успехам в
овладении деятельностью, так и к высоким
показателям труда. При прочих равных
условиях способный человек получает
максимальные результаты по сравнению
с менее способными людьми. Высокие
достижения способного человека являются
результатом соответствия комплекса
его нервно-психических свойств требованиям
деятельности. Всякая деятельность
сложна и многогранна. Она предъявляет
различные требования к психическим и
физическим силам человека. Если наличная
система свойств личности отвечает этим
требованиям, то человек способен успешно
и на высоком уровне осуществлять
деятельность. Если такого соответствия
нет, то у индивида обнаруживается
неспособность к данному виду деятельности.
Способность – синтез свойств человеческой
личности, отвечающий требованиям
деятельности и обеспечивающий высокие
достижения в ней. Каждая способность
имеет свою структуру, где можно различить
опорные и ведущие свойства. Опорным
свойством способности к изобразительной
деятельности будет высокая природная
чувствительность зрительного анализатора,
развивающаяся в процессе деятельности:
чувство линии, пропорции, формы, светотени,
колорита, ритма. К опорным свойствам
относятся также сенсомоторные качества
руки художника и, наконец, высокоразвитая
образная память. К ведущим свойствам
относятся свойства художественного
творческого воображения. Благодаря им
улавливается существенное и характерное
в явлениях жизни, производится обобщение
и типизация, создается оригинальная
композиция. Выделяют два уровня развития
способностей: репродуктивный и творческий.
Человек, находящийся на первом уровне
развития способностей, обнаруживает
высокое умение усваивать знания,
овладевать деятельностью и осуществлять
ее по предложенному образцу. На втором
уровне развития способностей человек
создает новое, оригинальное. Самый
высокий уровень развития и проявления
способностей обозначают терминами
«талант» и «гений». Следует выделять
виды способностей по их направленности,
или специализации. Различают общие и
специальные способности. Под общими
способностями понимается такая система
индивидуально-волевых свойств личности,
которая обеспечивает относительную
легкость и продуктивность в овладении
знаниями и осуществлении различных
видов деятельности. Под специальными
способностями понимают такую систему
свойств личности, которая помогает
достигнуть высоких результатов в
какой-либо специальной области
деятельности. Под задатками следует
усматривать не столько анатомо-физиологические,
сколько психофизиологические свойства,
в первую очередь те, которые обнаруживает
ребенок в самой ранней фазе овладения
деятельностью, а иногда и взрослый, еще
не занимающийся систематически
определенной деятельностью.

Природные
предпосылки способности состоят в
повышенной чувствительности определенных
анализаторов к внешним воздействиям.
Вследствие этого музыкальные или
зрительные впечатления доставляют
особую радость, как и занятия соответствующей
деятельностью. Решающее значение имеют
первые пробы сил в областях, которым
соответствуют высокие сенсорно-моторные
качества и склонности. Иными словами,
под задатками следует понимать первичную
природную основу способности, еще не
развитую, но дающую себя знать при первых
пробах деятельности. Задатки несут в
себе возможности для развития способностей
в процессе обучения, воспитания и
трудовой деятельности. Врожденные
способности мозга непосредственно
проявляются в типологических особенностях
человека, которые изменяются в процессе
жизнедеятельности.,Типологические
особенности, обнаруживаемые очень рано
у ребенка, и являются задатками, или
первичными природными свойствами.
Типологические особенности имеют
многогранное значение. Они составляют
природные предпосылки способностей и
характера. Особенности общих типов
оказывают влияние на образование
способностей. Задатки прежде всего
проявляются в склонностях к определенному
виду деятельности (специальные
способности) или в повышенной
любознательности ко всему (общая
способность). Склонности – это первый
и наиболее ранний признак зарождающейся
способности. Склонность проявляется в
стремлении, тяготении ребенка (или
взрослого) к определенной деятельности.
Это стремление замечается довольно
рано, увлечение деятельностью происходит
даже в неблагоприятных условиях жизни.
Склонность свидетельствует о наличии
определенных природных предпосылок к
развитию способностей. Наряду с истинной
склонностью имеется и ложная (мнимая).
При истинной склонности можно наблюдать
не только неодолимое тяготение к
деятельности, но и быстрое продвижение
к мастерству, достижение значительных
результатов. При ложной, или мнимой,
склонности обнаруживается или
поверхностное, часто созерцательное
отношение к чему-либо, или же деятельное
увлечение, но с достижением посредственных
результатов. Чаще всего такая склонность
бывает следствием внушения или
самовнушения, иногда того и другого
вместе, без наличия потенциальных
возможностей развития.

ВИДЫ
СПОСОБНОСТЕЙ.

Природные
(естественные) способности.

Являются
общими для человека и животных: восприятие,
память, способность к элементарной
коммуникации. Данные способности
непосредственно связаны с врожденными
задатками. На базе этих задатков у
человека, при наличии элементарного
жизненного опыта, через механизмы
научения, формируются специфические
способности.

Специфические
способности:

Общие:
определяют успехи человека в различных
видах деятельности (мыслительные
способности, речь, точность ручных
движений).

Специальные:
определяют успехи человека в специфических
видах деятельности, для осуществления
которых необходимы задатки особого
рода и их развитие (музыкальные,
математические, лингвистические,
технические, художественные способности).

Способности
– индивидуально психологические
особенности человека, проявляющиеся в
деятельности и являющиеся условием ее
успешности. От уровня развития способностей
зависят скорость, легкость и прочность
процесса овладения знаниями, навыками
и умениями, но сами способности не
сводятся к знаниям, навыкам и умениям,
, хотя проявляются и развиваются на их
основе.

Способностями
называются такие психические качества,
благодаря которым человек сравнительно
легко приобретает знания, умения и
навыки и успешно занимается какой-либо
деятельностью.

Способности
проявляются только в деятельности(посильной).
Способности, считал Б.М.Теплов, не могут
существовать иначе, как в постоянном
процессе развития. Способность, которая
не развивается, которой на практике
человек перестает пользоваться, со
временем теряется. Только благодаря
постоянным упражнениям, связанным с
систематическими занятиями такими
сложными видами человеческой деятельности,
как музыка, техническое и художественное
творчество, математика, спорт и т.п., мы
поддерживаем у себя и развиваем дальше
соответствующие способности. Теплов
Б.М.: 3 основных признака способностей:

1.
индивидуально-психологические
особенности;

2.
определяющие успешность выполнения
деятельности;

3.
несводимых к ЗУН (знаниям, умениям,
навыкам), но обусловливающие и быстроту
обучения новым способам и приемам
деятельности.

темперамент, понятие и характеристики темпераментов

Глава 13. Темперамент

Понятие и характеристика темпераментов

Почему некоторые люди быстрые, импульсивные, другие медленные, спокойные, невозмутимые, со слабыми чувствами и т. Д. Причина таких различий заключается в характере человека, присущего ему с рождения.

Темперамент — это индивидуально своеобразный и естественно обусловленный набор динамических проявлений психики.

Древнегреческий врач Гиппократ (5 век до н.э.) обратил внимание на тот факт, что выздоровление людей с одинаковыми заболеваниями и лечением идет с разными темпами. Он объяснил этот факт соотношением «соков» или жидкостей в организме — крови (sanguis), желчи (choie), слизи (флегма) и черной желчи (melanos choie).

Несколько веков спустя римские врачи начали определять пропорции при смешивании жидкостей со словом «темперамент», то есть с темпераментом. Римский анатом и врач Клавдий Гален (II век до нашей эры) впервые дал подробное описание различных типов темперамента.Названия и характеристики типов темперамента сохранились до наших дней, хотя природа темперамента сегодня совершенно иная.

Сангин быстро, он мгновенно управляет ситуацией. Работа горит в его руках. Он перепрыгнет через барьер или пойдет вокруг, потому что он человек компромисса, он не лезет в неприятности. Он развязал узлы жизни. Препятствие преодолевается игриво. Сангвиник думает и говорит быстро, он сообразительный, не лезет в кармане.Эмоционально он также гибок, легко переключается с смеха на слезы, одна эмоция заменяет другую, и он не оплакивает долго. Сангвиник любит многих, находит, теряет и снова находит, любит и забывает, вырывается, как солома, и быстро умирает. Он общительный и находит общий язык с кем угодно. Он знает свою ценность, он верит в себя. Инстинкт самосохранения погас, ограничен, как у холерика. Но если холерик пренебрегает опасностью, то сангвиник считает, что у него будет время выскользнуть, ускользнуть.С ним легко и сложно, потому что вы не можете идти в ногу с ним, вы не можете следить за ним: он и здесь, и там. Он не сидит на месте. Он начал это с детства, маленькое животное.

Меланхолик отличается эмоциональной чувствительностью, длительно переживает ошибки и неудачи, проявляет повышенную чувствительность. Характеризуется высокой тревожностью, не любит рисковать. Могут расстроиться неудачи, женщины-меланхолики часто плачут. Тяжелый опыт несправедливости и конфликтов.Склонны к самообвинению и заботе о себе. Иметь хорошо развитую интуицию. Ценю позитивную атмосферу в компании. Благодаря хорошим отношениям в команде они не будут переведены в другую группу, даже если там будут предложены более выгодные условия. Меланхолик отличается глубиной и устойчивостью чувств со слабым выражением. Он сдержан, его чувства глубоко скрыты. На основании этих характеристик, при отсутствии воспитания, эмоциональной уязвимости, изоляции и отчуждения, тенденция к серьезным внутренним переживаниям, даже мелочам, может возрасти до заболеваемости.

Флегматик медленный в движениях, он туповатый, тихий. В этом есть сила, но она предназначена для неторопливости. Он более неутомим, чем все остальные темпераменты, если не спешит. Он настойчив — и это настойчивость пациента. Он долго развязывает узел, но развяжет его. У него сильная воля — это воля трудолюбивого, с которым, с неудачами без лишних слов и эмоций, снова и снова выступают. Флегматик обязательно достигает своего пика, но не рвется, медленно, рассчитывая силу.Препятствия трудящемуся флегматику обостряются как капля камня. От борьбы, по возможности, он уходит, но, став перед необходимостью борьбы, он не отступает и способен измотать не только спокойного человека, но и холерика.

Флегматик мирный. Чтобы вывести его из себя, нужны большие усилия. Если он взрывается, то гнев тихого, невозмутимого флегматика ужасен. Однако это редкость. Чаще всего, если он запекается, он молча и навсегда уходит.Он испытывает радости и печали долго, тайно, без лишних слов или молча. Закрыто. Осторожный, предусмотрительный, он склонен измерять семь раз, прежде чем отрезать.

Флегматик ребенок — сонный, тихий, «матрас». Родители, если они не флегматичны, сильно раздражают его медлительность, но он один из тех, кто спокойно путешествует, но продолжит.

Холерик обладает мощным энергетическим потенциалом. Он настойчив, настойчив. Натиск этого неудержим. Он идет прямо, проталкивая препятствия, не сворачивая с пути, не отступая.Он не развязывает узлы, а режет их. Очень часто холерик ищет формального или неформального лидерства, независимости, ответственности. Он также отличается высокой скоростью мышления и переживания, повышенной возбудимостью и эмоциональностью, способной к неожиданному изменению настроения в течение дня. Если он злится, то с гневом, и его трудно успокоить. Холерик верит в свою силу и поэтому не знает страха. Он побеждает силой, натиском, безудержной смелостью. Одним словом — это «человек-танк».Уже в раннем детстве у холерика ребенок часто проявляет негибкость, недержание мочи, бескомпромиссность. Задача родителей — мудро направлять неукротимую энергию ребенка. Взросло-холерический человек может быть вспыльчивым и раздражительным, часто снижает самообладание и направлен на то, чтобы «сбросить» свои эмоции с других людей.

Итак, есть четыре типа темперамента — холерик, флегматик, сангвиник и меланхолик. Конечно, в действительности существуют и смешанные темпераменты, но все же доминирование одного свойства темперамента может быть очень заметным.Кроме того, даже если в результате воспитания, обучения и опыта человек научился маскировать свой темперамент с помощью ролевого поведения и самоконтроля, то в экстремальных и стрессовых ситуациях особенности его темперамента становятся доминирующими: у холерика развивается Беспрецедентная активность, сангвиник начинает суетиться, флегматик впадает в ступор, и меланхоличные крики.

Темперамент проявляется в таких характеристиках активности, поведения и общения человека, как скорость, выносливость и степень открытости.В то же время, темпераментные свойства по своей природе предписываются и мало меняются на протяжении всей жизни человека.

Например, если бы ребенок был активным, мобильным и общительным в детстве, то в юности, во взрослом возрасте и в пожилом возрасте он был бы активным, мобильным и общительным по сравнению с другими людьми. Конечно, эта активность во второй половине жизни уменьшится, и человек станет более спокойным и менее общительным, но все же холерик не может полностью «превратиться» в медленную и замкнутую флегматику.

Темперамент в психологии, его виды и интерпретации

Темперамент, как психофизиологический характер, является предметом изучения различных наук, но наиболее детальным является темперамент в психологии. Под социально-психологическим пониманием подразумевается относительно устойчивый набор личностных характеристик, которые непосредственно связаны не с его содержательным аспектом, а с динамическим аспектом. Это, по сути, объясняет, почему темперамент принадлежит психологии. Тем не менее, темперамент в психологии, в социологии и даже в таких науках, как политология, история и некоторые другие, в некоторых случаях рассматривается как основа для функционального развития характера личности.Если рассматривать это исключительно как динамическую характеристику, то есть с физиологической точки зрения, то это явление представляет собой особый тип высшей нервной деятельности человека.

Существует несколько версий интерпретации происхождения этого понятия и его последующего рассмотрения в науке. Согласно одному, темперамент как научное знание возник на основе эллинистической доктрины чисел, истоки которой лежат еще в древнем пифагорействе. Именно там мы находим идею четырех темпераментов, которые отличают европейскую традицию интерпретации темперамента от восточной, в которой различают пять типов.Само слово переводится с латыни как «умеренный». Но этот перевод имеет несколько условное значение, поскольку под «умеренным» подразумевается некое устойчивое состояние частей, объединенных в одно целое. Первый термин был использован Гиппократом, объясняя им факт господства «одного из жизненно важных соков» в человеке. Он также дал каждому из типов условное значение цвета, таким образом показывая, что в каждом цвете есть только его присущая психология темперамента. Такой подход и интерпретация в значительной степени сохранились до наших дней.

Ключевым моментом в изучении типов темперамента стали научные труды и учения И.П. Павлова. В своем представлении о типах нервной системы великий русский ученый утверждал, что темперамент в психологии должен анализироваться как показатель того, как различные свойства нервной системы коррелируют между собой в высшей нервной деятельности. И здесь на основе фактического материала Павлов выделил четыре генотипа темперамента, соответствующих четырем типам нервной системы:

—

— слабый, характерный для меланхолии и характеризуется низкими показателями как возбудительных, так и тормозных процессов;

— сильный несбалансированный (холерический) — оба типа процессов активны;

— Сильный уравновешенный (сангвиник) — высокий уровень возбуждающих процессов, а умеренный — тормозной;

— сильный инертно-уравновешенный — флегматический характер при психологическом обследовании, характеризующийся доминированием тормозных процессов над возбуждающими.

При описании типов темперамента очень полезно описывать человеческие характеры, особенно если индивидуальные свойства темперамента выражены четко. Однако, как правило, это случается не часто, в основном, у людей — это носитель черт, которые относятся к разным типам темпераментов. Именно поэтому, как темперамент в психологии, трактует их отношения и дает нам представление о преобладающем типе.

Принято считать, что:

Флегматик, как правило, вялый, невозмутимый, эмоционально устойчивый, в работе — это незаменимый труженик, который тихо и качественно выполняет порученную ему работу.

Холерик — «быстрый» человек, он импульсивный, горячий. Часто его поведение совершенно безрассудно. Как правило, холерики быстро истощают эмоциональную энергию и «остывают».

Сангвин подвижен, активен, но в отличие от холерика, его действия рациональны и значимы. Он может быть вспыльчивым, но быстро находит ресурсы для спокойствия, очень продуктивный и, как правило, творческий в своей работе.

Меланхол очень ранимый и впечатлительный человек. Он не просто принимает все близко к сердцу, его восприятие часто бывает болезненным.Меланхолик настолько впечатляет, что иногда приходится успокаивать свои переживания с помощью волевых усилий.

В целом, с точки зрения психологии, выявление четырех типов темперамента — лишь одна из их классификаций. Кроме того, следует также учитывать субъективизм, который присутствует в психологической науке при описании типов темперамента.

р >>

темперамент в составе ментального образа личности, общая концепция темперамента и система его проявлений

Темперамент в психической структуре личности

Общая концепция темперамента и система его проявлений

Среди множества психологических характеристик, которые характеризуют человека, темпераментная категория является одной из самых известных и распространенных. Разделение людей по типам и темпераменту является, по-видимому, одним из самых старых.

Пример

Почти каждый, кто получил школьное образование, знает, например, что согласно Гиппократу (IV век до н.э.) люди являются холериками, меланхоликами, сангвиниками и флегматиками. Как правило, такие решающие градации окружающих людей устанавливаются индивидом очень быстро, почти до первого впечатления и являются субъективно убедительными, достаточно устойчивыми для него. На самом деле понятие темперамента и, тем более, его типологии вовсе не является простым, неоднозначным, в значительной степени спорным содержанием.

В реальной психике и личности характер, конечно, существует в единстве с другими показателями ментального образа, прежде всего с характером. Однако в отечественной психологии эти понятия совершенно оправданно различаются, хотя бы для того, чтобы глубже понять их действительное, жизненное единство и взаимодействие. Даже в отношении собак в знаменитой физиологической школе И. П. Павлов разводил, например, схожие по соотношению понятия: генотип и фенотип.

Темперамент — это система показателей, характеризующих динамические характеристики психики и поведения личности.

Это определение содержит, по сути, только два информативных слова: & quot; система & quot; и & quot; динамический », выделяющий темперамент из конструирования других условных составляющих психологической структуры личности. Темперамент описывает динамических, , но не значимых, непродуктивных аспектов человеческой психики и поведения.Динамика — это темп, скорость, ритм, сила, резкость, амплитуда и ряд других признаков движения в зависимости от его предметной специфики. Характер (по определению) принципиально отличается от символа , описывающего значимых, качественных аспектов выражения отношения человека к миру.

Относительно системы индикаторов , , характеризующей проявление (или свойства) темперамента, существуют разные точки зрения, и количество индикаторов значительно различается у разных авторов.Для любой научной модели главное, чтобы она была относительно полной и завершенной системой, а не случайным набором произвольных параметров.

В. Д. Небылицын, например, предложил выделить следующие компонентов темперамента , которые как системно связаны, так и относительно независимы, то есть могут существовать в темпераменте в различных комбинациях:

1. Общая психическая активность как степень настроения человека к действию, к любой деятельности.Это готовность реализовать имеющуюся у человека склонность к деятельности, влиять на мир и на себя; мера внутренней & quot; предрасположенность & quot; человек к самовыражению и самореализации в других людях и в поведении, в деятельности. Индивидуальные различия в этом характере характера варьируются от безудержной, постоянной жажды всех видов деятельности до поведенческой летаргии, бездействия, инерции и пассивного созерцания.

Температурная психическая активность характеризует только динамику активности, но не ее избирательность, направленность, не предельную эффективность.Если человек, например, чрезвычайно активен в своей профессиональной деятельности, но вызывающе пассивен в семье, то это следует рассматривать не как проявление темперамента, а как проекцию специфических черт его личности и характера.

2. Динамические параметры всех видов движений и действий, т.е. любые физические навыки , , включая речь. Это относится к движениям тела (пантомима), движениям мышц лица (мимика), к двигательным навыкам речи.Так, у одного человека движения рук, например, резкие, подчеркнутые, высокоамплитудные, а у другого — мягкие и плавные. Один говорит медленно, вяло, вдумчиво, а другой неудержимо и громко «строчит» быстрые слова. Однако в реальном общении людей & quot; работа & quot; не только (и не столько) динамические особенности психики, сколько содержание, качество. На самом деле живут, проявляют и взаимодействуют не темпераменты, а целые личности.

3. Динамические особенности эмоциональности — это еще одно сложное проявление темперамента.В. Д. Небылицын выделил три логически связанных, относительно независимых и объективно необходимых показателя динамики эмоциональности:

а) впечатлительность как показатель скорости возникновения эмоций, мера чувствительности человека к возникновению переживания, «порог» величины внешнего воздействия, необходимый для возникновения эмоциональной связи с тем, что это происходит. Предположим, произошло то же событие («пять» на экзамене), но один школьник спокоен, поведенчески сдержан, а его одноклассник радостно улыбается и «прыгает»;

б) импульсивность как выражение скорости развития эмоции от момента возникновения до ее внешнего проявления, показатель скорости выражения опыта.Возможно, что переживание, возникшее сразу и ярко, проявляется объективно, но с относительной задержкой времени »и соответственно эмоциональной реакцией;

в) лабильность, , что означает скорость прекращения эмоции или ее превращения в другую, противоположную по знаку. Например, высокая степень развития этого свойства темперамента наглядно иллюстрируется классическими картинами итальянского кино. Другое дело — & quot; холодность & quot; Скандинавские жители или длительное «погружение» человека в безнадежную грусть или, наоборот, безудержную радость.

Пример

В современной отечественной психологии существует схема, которая как-то продолжает традиции школы Б. М. Теплова — В. Д. Небылицына. Это модель темпераментных личностных черт, разработанная В.М. Русаловым. Чтобы отличить людей от свойств темперамента, автор предлагает проверенный тест, который измеряет восемь свойств темперамента: эргитичность, пластичность, темп и эмоциональность, каждый из которых имеет два показателя — применительно к объективной и социальной деятельности.

В массовой практике диагностики наиболее распространенными являются другие модели, упрощенные с точки зрения дифференциальной психологии. Это, например, личная анкета (EPI) Г.Ю. Eysenck, не полностью оправданный в тесте типа темперамента. Здесь выделяют два параметра: экстраверсия — интроверсия и показатель невротизма. В более полной версии теста добавлен параметр психотизма.

Широко известна схема В.С. Мерлина, в которой характер описывается следующими свойствами: чувствительность, реакционная способность, активность, соотношение реакционной способности и активности, реакции, пластичность и жесткость, экстравертность и интровертность.Позже автор добавил в схему и такие свойства, как возбудимость внимания, сила эмоций, эмоциональная возбудимость, активность волевой активности, субъективация. Однако в этих свойствах очевиден выход из & quot; динамический & quot; Интерпретация темперамента.

Существуют и другие модели представления параметров темперамента, которые обычно сводятся к четырем «классическим» типам темперамента . Сложность описания этих типов обусловлена несостоятельностью, недостаточной концептуальной ясностью и систематизацией психологических критериев их изоляции, поэтому портреты, приведенные разными авторами, существенно различаются.Разделение людей по типам темперамента во многих отношениях проблематично, хотя иногда полезно для самых предварительных различий.

Кратко перечислите предварительные, как это было общепризнанно, признаки четырех «классических» темпераментов, хотя с точки зрения дифференциальной психологии за этим нет достаточных научных оснований. В приведенных выше описаниях также заметно терминологическое смешение динамических и качественных свойств личности.

Сангвиник отличается высокой умственной активностью, интенсивностью двигательной активности и динамическими свойствами эмоциональности, поэтому его переживания поверхностны, легко заменяются. Существует определенная спешка, поверхностность, направленность в основном наружу.

Холерик также характеризуется высокой энергией, быстротой, резкостью и выраженностью эмоций, которые недостаточно сбалансированы, не пластичны.

Phlegmatic характеризуются низкой активностью, трудностями в переключении, медлительностью, спокойной моторикой и опытом, жесткостью.

Меланхолик характеризуется низкой активностью поведения, сдержанностью физических и речевых моторных навыков, глубиной опыта и близости, преобладающей ориентацией внутрь.

Конкретные проявления любого

Изучение темперамента: изменения, преемственность и проблемы

% PDF-1.3
%
1 0 obj> endobj
2 0 obj> endobj
3 0 obj> stream

2013-03-15T21: 28: 45 + 05: 30
2012-12-26T06: 01: 47 + 05: 30
2013-03-15T21: 28: 45 + 05: 30
Adobe Acrobat 9.0

применение / PDF

Изучение темперамента: изменения, преемственность и проблемы

Роберт Пломин и Джудит Данн

UUID: 36d812c2-cd94-4702-b298-a9c68285ec4c
UUID: f41d0d92-6e08-4f21-8b99-9b7447588e43

Adobe Acrobat 10.0 плагин для захвата бумаги

endstream
endobj
4 0 obj> endobj
5 0 obj> endobj
6 0 obj> endobj
7 0 obj> endobj
8 0 obj> endobj
9 0 obj> endobj
10 0 obj> endobj
11 0 obj> endobj
13 0 obj> endobj
14 0 obj> endobj
15 0 obj> endobj
16 0 obj> endobj
17 0 obj> endobj
18 0 obj> endobj
19 0 obj> endobj
20 0 obj> endobj
21 0 obj> endobj
22 0 obj> endobj
23 0 obj> endobj
24 0 obj> endobj
25 0 obj> endobj
26 0 obj> endobj
27 0 obj> endobj
28 0 obj> endobj
29 0 obj> endobj
30 0 obj> endobj
31 0 obj> endobj
32 0 obj> endobj
33 0 obj> endobj
34 0 объектов> endobj
35 0 obj> endobj
36 0 obj> endobj
37 0 obj> endobj
38 0 obj> endobj
39 0 объектов> endobj
40 0 obj> endobj
41 0 obj> endobj
42 0 obj> endobj
43 0 объектов> endobj
44 0 объектов> endobj
45 0 obj> endobj
46 0 obj> endobj
47 0 obj> endobj
48 0 obj> endobj
49 0 obj> endobj
50 0 obj> endobj
51 0 obj> endobj
52 0 obj> endobj
53 0 obj> endobj
54 0 obj> endobj
55 0 obj> endobj
56 0 obj> endobj
57 0 obj> endobj
58 0 obj> endobj
59 0 obj> endobj
60 0 obj> endobj
61 0 объект> endobj
62 0 obj> endobj
63 0 объектов> endobj
64 0 obj> endobj
65 0 obj> endobj
66 0 obj> endobj
67 0 объектов> endobj
68 0 obj> endobj
69 0 obj> endobj
70 0 obj> endobj
71 0 obj> endobj
72 0 obj> endobj
73 0 obj> endobj
74 0 obj> endobj
75 0 obj> endobj
76 0 obj> endobj
77 0 obj> endobj
78 0 объект> поток
Q
432 0 0 648 0 0 см
/ Im0 Do
Q

endstream
endobj
79 0 obj> endobj
80 0 obj> endobj
81 0 obj> endobj
82 0 obj> endobj
83 0 obj> endobj
84 0 obj> endobj
85 0 obj> endobj
86 0 объектов> endobj
87 0 объект> endobj
88 0 объект> endobj
89 0 объект> endobj
90 0 obj> endobj
91 0 obj> endobj
92 0 obj> endobj
93 0 объект> endobj
94 0 объектов> endobj
95 0 obj> endobj
96 0 obj> endobj
97 0 obj> endobj
98 0 obj> endobj
99 0 obj> endobj
100 0 obj> endobj
101 0 obj> endobj
102 0 obj> endobj
103 0 obj> endobj
104 0 obj> endobj
105 0 obj> endobj
106 0 объект> endobj
107 0 obj> endobj
108 0 obj> endobj
109 0 объект> endobj
110 0 obj> endobj
111 0 obj> endobj
112 0 объект> endobj
113 0 obj> endobj
114 0 obj> endobj
115 0 obj> endobj
116 0 obj> endobj
117 0 объект> endobj
118 0 объект> endobj
119 0 объект> endobj
120 0 obj> endobj
121 0 объект> endobj
122 0 obj> endobj
123 0 obj> endobj
124 0 obj> endobj
125 0 obj> endobj
126 0 obj> endob

Общее понятие о темпераменте в психологии: Понятие о темпераменте (стр. 1 из 4)

Общие понятия о темпераменте — Студопедия

Понятие о темпераменте и характере — Студопедия

Темперамент человека – определение

Типы темпераментов и их характеристика

Свойства темперамента

Как же работают люди с различными характеристиками личности?

Отличия темперамента от характера

Смотреть видео

Понятие о темпераменте

45Понятие о темпераменте в психологии.

Глава 13. Темперамент

Понятие и характеристика темпераментов

Темперамент в психической структуре личности

Общая концепция темперамента и система его проявлений

Добавить комментарий Отменить ответ

Меню навигации