Отношение друг к другу: Отношение друг к другу, как состояние мира будущего

Отношение друг к другу, как состояние мира будущего

Нам приятно, что наши дети повторяют за нами, порой пародируют нас своей детской непосредственностью. Мы видим в них свое продолжение, без наших ошибок, но с нашим опытом.

Мы поощряем детей к развитию и самостоятельным поступкам, и лишь направляем их в правильное русло. Если ребенок желает нам помочь и, скажем, при этом разбивает нашу любимую чашку, роняет мобильник в ванную или раскрашивает своими каракулями свежепокрашенную стену — мы не злимся, не наказываем маленького человечка и не заставляем его покаяться в содеянном. То, что мы прощаем детям, мы не прощаем взрослым. Почему?

Ответ на этот вопрос вроде бы понятен. Ребенок не совершает это намеренно, он показывает свое отношение к нам через заботу, внимание, подражание, и мы, понимая это, не относимся к нему соразмерно тому вреду, что он нам при этом причинил. Мы принимаем во внимание именно его намерение и отношение — это для нас важнее той потери, что мы понесли, лишившись в результате таких действий любимой для нас вещи. То есть отношение перевешивает потерю, намерение становится важнее утраты. Но это почему-то происходит лишь в отношении детей. Мы, по сути, делаем им скидку на возраст. По мере взросления, их отношение к нам, нами воспринимается все менее значительным, а вред все более значимым. Мы привыкаем к тому, что ребенок к нам относится искренне и начинаем его воспитывать уже исходя не из меры его отношения к нам, а из меры пользы и вреда для нас. Ребенок это ощущает и так же меняет к нам свое отношение — ведь это взаимный процесс. Через несколько лет, ощутив мир более сложным, ребенок становиться похож на нас. Он начинает оценивать поступки людей исходя не из отношения к нему, а из той же пользы и вреда или на уровне выгодно-невыгодно. Так ребенок становится взрослым. Так мы портим своих детей, не понимая при этом, почему они изменились.

Впрочем, если детям мы делаем скидку, то сверстникам такой скидки не положено вовсе. Мы изначально оцениваем взрослых людей не по отношению к нам, а по той выгоде, что можно из них извлечь, и наше отношение к ним строится на том же принципе: выгоден человек — отношение к нему от хорошего до подобострастного; не выгоден — отношение презрительное и уничижительное.

Отношение — вот что правит в этом мире: отношения на работе, с друзьями, сослуживцами, родными и близкими. Мы всю жизнь строим отношения друг с другом; от уровня отношений зависит наша карьера, материальное положение, семейное благополучие и успех в обществе.

Вот только то, детское отношение мы не желаем даже вспоминать, и виним в этом мир, мол, с таким отношением в этом мире не выжить — заклюют, обойдут, унизят и заклеймят в инфантилизме. Мол, мир жесток и то отношение, что нас умиляло и радовало, нас убивает и разрушает, и это правда. Людей с детским взглядом на жизнь мы презираем, высмеиваем, клеймим позором и крутим пальцем у виска -человек остался в детстве, его стоит пожалеть. При этом вспоминаем классиков и незабвенного «Идиота» Достоевского – мол, чем закончил, помните?!

Но если честно, кто бы не хотел вспомнить те отношения, что были между нами в детстве, когда наши внутренние побуждения ценились больше, чем любые наши проступки, и любили нас не за проделанную работу, а за стремление ее проделать; когда уважали нас не за то, что мы вскопали грядку своими маленькими ручками, а за то, что проявили желание к этому, когда ценили не оценки в дневнике, а сами знания.

Что же изменилось? Почему это светлое и доброе в себе мы сами отринули и променяли на мир, где отношения становятся расчетливыми и злобными?

Мы живем в несовершенном мире, который сами построили. Мы разрушили тот мир, в котором нам было комфортно и легко. Мы променяли мир Непосредственности на мир Выгоды. Это сделали мы и пожинаем плоды рук наших. Но мы же и ощущаем, что это неправильно, что так жить нельзя и когда-то мы, в детстве жили по другому ,и стоит то ощущение и то отношение перенести сюда и реконструировать его здесь и сейчас. Мы можем это, мы помним как это, мы хотим этого, и нам мешает лишь страх показаться искренними.

Будущий мир будет миром других отношений, миром ценностей, чувственных и возвышенных желаний; и построим ли мы его — зависит только от нас!

Вячеслав Люстик

Отношение друг к другу, как состояние мира будущего

Все из нас были детьми и многие являются родителями, и мы помним по себе или  наблюдаем отношение взрослых к детям. Как правило, оно определяется одной основной эмоцией — Умилением.

Нас умиляют мысли детей — яркие и открытые; их поведение — свободное и раскованное; их поступки, лишенные выгоды и расчета и их отношение к нам, взрослым — подражательное и копирующее любые наши действия и поступки. Нам приятно, что наши дети повторяют за нами, порой пародируют нас своей детской непосредственностью.  Мы видим в них свое продолжение, без наших ошибок, но с нашим опытом.

Мы поощряем детей к развитию и самостоятельным поступкам, и лишь направляем их в правильное русло. Если ребенок желает нам помочь и, скажем, при этом разбивает нашу любимую чашку, роняет мобильник в ванную или раскрашивает своими каракулями свежепокрашенную стену — мы не злимся, не наказываем маленького человечка и не заставляем его покаяться в содеянном. То, что мы прощаем детям, мы не прощаем взрослым. Почему?

Ответ на этот вопрос вроде бы понятен. Ребенок не совершает это намеренно, он показывает свое отношение к нам через заботу, внимание, подражание, и мы, понимая это, не относимся к нему соразмерно тому вреду, что он нам при этом причинил. Мы принимаем во внимание именно его намерение и отношение — это для нас важнее той потери, что мы понесли, лишившись в результате таких действий любимой для нас вещи. То есть отношение перевешивает потерю, намерение становится важнее утраты. Но это почему-то происходит лишь в отношении детей. Мы, по сути, делаем им скидку на возраст. По мере взросления, их отношение к нам, нами воспринимается все менее значительным, а вред все более значимым. Мы привыкаем к тому, что ребенок к нам относится искренне и начинаем его воспитывать уже исходя не из меры его отношения к нам, а из меры пользы и вреда для нас. Ребенок это ощущает и так же меняет к нам свое отношение — ведь это взаимный процесс. Через несколько лет, ощутив мир более сложным, ребенок становиться похож на нас. Он начинает оценивать поступки людей исходя не из отношения к нему, а из той же пользы и вреда или  на уровне выгодно-невыгодно. Так ребенок становится взрослым. Так мы портим своих детей, не понимая при этом, почему они изменились.

Впрочем, если детям мы делаем скидку, то сверстникам такой скидки не положено вовсе. Мы изначально оцениваем  взрослых людей не по отношению к нам, а по той выгоде, что можно из них извлечь, и наше отношение к ним строится на том же принципе: выгоден человек — отношение к нему от хорошего  до подобострастного; не выгоден — отношение презрительное и уничижительное.

Отношение — вот что правит в этом мире: отношения на работе, с друзьями, сослуживцами, родными и близкими. Мы всю жизнь строим отношения  друг с другом;  от уровня отношений зависит наша карьера, материальное положение, семейное благополучие и успех в обществе.

Вот только то, детское отношение мы не желаем даже вспоминать, и виним в этом мир, мол, с  таким отношением в этом мире не выжить — заклюют, обойдут, унизят и заклеймят в инфантилизме. Мол, мир жесток и то отношение, что нас умиляло и радовало, нас убивает и разрушает, и это правда. Людей с детским взглядом на жизнь мы презираем, высмеиваем, клеймим позором и крутим пальцем у виска -человек остался в детстве, его стоит пожалеть. При этом вспоминаем классиков и незабвенного «Идиота» Достоевского – мол, чем закончил, помните?!

Но если честно,  кто бы не хотел вспомнить те отношения, что были между нами в детстве, когда наши внутренние побуждения ценились больше, чем любые наши проступки, и любили нас не за проделанную работу, а за стремление ее проделать; когда уважали нас не за то, что мы вскопали грядку своими маленькими ручками, а за то, что проявили желание к этому, когда ценили не оценки в дневнике, а сами знания.

Что же изменилось? Почему это светлое и доброе в себе мы сами отринули и променяли на мир, где отношения становятся расчетливыми и злобными?

Мы живем в несовершенном мире, который сами построили. Мы разрушили тот мир, в котором нам было комфортно и легко. Мы променяли мир Непосредственности на мир Выгоды. Это сделали мы и пожинаем плоды рук наших. Но мы же и ощущаем, что это неправильно, что так жить нельзя и когда-то мы, в детстве жили по другому ,и стоит  то ощущение и то отношение перенести сюда и реконструировать его здесь и сейчас. Мы можем это, мы помним как это, мы хотим этого, и нам мешает лишь страх показаться искренними.

Будущий мир будет миром других отношений, миром ценностей, чувственных и возвышенных желаний;  и построим ли мы его — зависит только от нас!

Классный час на тему «Отношение друг к другу»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Саха (Якутия) «Жатайский техникум»

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по ВР

ГБПОУ РС (Я)

«Жатайский техникум»

________ Захарова Т.В.

«____»_________2017 г.

Классный час группы СР-1 на тему

«Отношение друг к другу»

Выполнила классный руководитель группы:

Алексеева Надежда Викторовна

Жатай, 2017 г.

Место и роль мероприятия  в образовательном процессе:

Эмоциональную и воспитывающую силу таких мероприятий сложно переоценить. Интеграция усилий семьи и учебного заведения является важнейшим условием формирования единого воспитательного  и образовательного пространства, главной ценностью которого является личность успешного выпускника. А успешности обучающийся может достигнуть в том случае, если он здоров в физическом и психологическом плане. Совершенно очевидно, что при проведении такого рода занятий, в результате взаимного сотрудничества  родителей и учебного заведения повышается мотивация обучающихся на учебную деятельность и личностное самосовершенствование.

Именно поэтому проведение таких занятий необходимо.

Участники: студенты группы СР1

Продолжительность урока: 45минут.

Место проведения КТД: каб. 402

Форма проведения: классный час

Цель:  воспитание культуры толерантности у обучающихся, связанной с признанием и уважением друг к другу.

 При организации деятельности учащихся в ходе занятия решается основная задача: уважительная/воспитательная.

Воспитательная задача – формирование умения работать в группе, воспитание чувства коллективизма, создание атмосферы успешности, значимости и увлечённости  каждого члена группы.

Методы: классный час, игровые.

Планируемые результаты:

— среди обучающихся снизится уровень агрессивного и конфликтного взаимодействия;

— изменится восприятие участниками образовательного процесса себя и других людей, что отразится в уменьшении межличностных разногласий;

— среди студентов возрастет осознание себя частью коллектива;

— возрастет взаимопонимание и доверие среди обучающихся, педагогами;

— разовьются индивидуальные творческие способности учащихся и способность творчески решать жизненные ситуации;

— произойдет осознание значимости здорового образа жизни.

Оформление:  надпись на доске  с тезисом «Толерантное отношение друг к другу — залог мира на планете»; рисунки, представленные обучающимися в ходе подготовки к мероприятию.

Оборудование: раздаточный материал.

Основные этапы:

I этап. Целеполагание (принятие цели каждым участником).

Цель: выяснить уровень отношений в коллективе учащихся, уровень сплоченности, уровень воспитанности, степень толерантности, а так же спроса на организацию досуговой деятельности студентов.

Формы реализации: Игра «Снежный ком» (знаешь ли ты соседа по имени и отчеству).

II этап.  Планирование.

Цель: выяснить, как решить поставленные задачи и грамотно использовать методический материал.

Формы реализации: подбор материалов, классный час, изучение материалов СМИ, интернета по данной проблеме, составление плана работы

III этап.  Подготовка.

  1. Поиск и отбор информации, необходимой для проведения занятия.

  2. Работа с  материалом по теме.

  3. Сбор информации и мониторинг  уровня  осведомленности в этой теме о группе студентов.

IV этап. Проведение

Цель: практический переход к выполнению занятия.

Формы реализации: классный час.

1. Вводное слово. Ознакомление с темой занятия.

2. Понятийный аппарат, история,  притчи, игры.

3. Вопросы. Обсуждение.

V этап.  Заключительный

1. Подведение итогов. Анализ. Рефлексия.

2. Заключительное слово ведущего.

VI этап.  Анализ.

Цель: подвести итоги и спланировать работу на перспективу.

Форма реализации: самоанализ результативности работы.

Приемы воздействия:

Обращение по имени отчеству.

Улыбка, доброжелательное отношение

Спокойная интонация голоса.

Зрительный контакт глаз.

Наводящие вопросы

Слушанье

Оборудование:  раздаточный материал: картинки, ручки.

Ход занятия.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наш классный час.

Я предлагаю вам наше занятие  начать  с игры «Знаешь ли ты соседа по имени, отчеству?»

Игра как «снежный ком». Ребята стают по кругу и начиная с преподавателя называют по очереди свое, потом соседа, второй студент называет всех предыдущих и свое и т.д.

Проблемная ситуация (или мотивация)  и постановка и принятие студентами цели занятия.

Сегодня мы поговорим с вами об очень удивительном, добром, замечательном   качестве, которое присуще человеку, и называется оно – «толерантность»; научимся некоторым выходам из кризисных ситуаций и приобретём полезные навыки в приятном общении друг с другом.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Проектирование решений  проблемной ситуации,

актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам

История толерантности

-Что такое толерантность, спросите вы! Понятие  «толерантность» связано  с именем  человека, который жил в  Париже, являлся бессменным министром иностранных дел при разных правительствах – Талейраном Перигором . Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, — в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам.

Понятие толерантности

— Толера́нтность (от лат. tolerantia — терпение, терпеливость, принятие, добровольное перенесение страданий) — социологический термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям. Толерантность не равносильна безразличию. Она не означает также принятия иного мировоззрения или образа жизни, она заключается в предоставлении другим права жить в соответствии с собственным мировоззрением[1].

Согласно определению Философского энциклопедического словаря «толерантность — терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам. Толерантность необходима по отношению к особенностям различных народов, наций и религий. Она является признаком уверенности в себе и сознания надежности своих собственных позиций, признаком открытого для всех идейного течения, которое не боится сравнения с другими точками зрения и не избегает духовной конкуренции»[2].

Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Под толерантностью не подразумевается уступка, снисхождение или потворство. Проявление толерантности также не означает терпимости к социальной несправедливости, отказа от своих убеждений или уступки чужим убеждениям, а также навязывания своих убеждений другим людям[3].

-Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Толерантность — это гармония в многообразии.

Толерантность — это не уступка, снисхождение или потворство. Толерантность — это прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека.

 Проявление толерантности, которое созвучно уважению прав человека, не означает терпимого отношения к социальной несправедливости, отказа от своих или уступки чужим убеждениям.

— А воспитание является средством предупреждения нетерпимости? ( Оно показывает культурные, социальные, экономические, политические и религиозные источники нетерпимости, лежащие в основе насилия и отчуждения.)

-Воспитание является наиболее эффективным средством предупреждения нетерпимости. Воспитание в духе толерантности начинается с обучения людей тому, в чем заключаются их общие права и свободы, дабы обеспечить осуществление этих прав, и с поощрения стремления к защите прав других.

Самостоятельное применение нового на практике,

либо актуализация уже имеющихся знаний,

представлений, (выполнение работы)

Игра «Словесный портрет» на воспитание толерантности и  создание картины «Толерантный человек» командами обучающихся.

Участники игры должны за определенное отведенное время составить словесный портрет, например толерантного человека. Какой он? Что для него характерно, чем он живет, что его особенно интересует? Может быть, следует привести примеры таких людей из реальной жизни или литературных произведений.

Целесообразно подчеркнуть основные психологические черты этого человека, может быть, поставив их в определенный ранг, то есть по степени значимости. На первое место ставится самая значимая, с точки зрения толерантности, черта, затем — вторая его отличительная черта, далее третья и до тех пор, пока не будут расставлены все его психологические характеристики.

Педагогу следует дать определенный алгоритм составления словесного портрета, с тем, чтобы все участники (или группы участников) были в равных условиях и ничего не забыли при составлении такого предмета.

Примерный алгоритм:

1. Название черты, которая присуща толерантному человеку.

2. Основные признаки указанной черты: внешние признаки, которые видят окружающие, внутренние признаки, которые видит только сам человек.

3. Обоснование указанной черты как толерантной с демонстрацией примеров.

4. Возможные последствия преобладания указанной черты для самого человека, его семьи, общества в целом: положительные последствия наличия указанной черты, отрицательные последствия наличия указанной черты.

5. Предполагаемые действия со стороны самого человека, а также со стороны общества и государства.

Выступления групп. Демонстрация картины «Толерантный человек»

Работа в группах. Составление памятки .

Памятка «Правила поведения в конфликтных ситуациях»

Где нет толерантного отношения друг к другу  наступает  или  конфликтная ситуация или конфликт.

Следует различать конфликтные ситуации и конфликты. Конфликтная ситуация — это возникновение разногласий, т.е. столкновение желаний, мнений, интересов. Конфликтная ситуация бывает при дискуссии, споре.

 Конфликт — это взаимные отрицательные отношения, возникающие при столкновении желаний, мнений; это отягощенные эмоциональным напряжением и «выяснением отношений» разногласия между людьми.

Конфликт – практически неизбежное явление в любой социальной группе. Эта группа может быть большим коллективом или же состоять всего из двух человек.

-Как можно выйти из конфликта? Работа в группах на ватманах.

Правила поведения в конфликтных ситуациях

Чтобы перечисленные способы выхода из конфликта работали эффективно, нужно соблюдать некоторые правила поведения в разговоре с оппонентом.

Типы поведения:

•        Попросить оппонента четко и ясно сформулировать свою позицию, а затем изложить ему свое мнение. Это поможет лучше разобраться в предмете спора и ускорит поиск решения;

•        Разговор лучше всего вести в спокойном тоне, без лишних эмоций. Если соперник эмоционально возбужден, то нужно подождать пока он успокоится, поскольку в порыве эмоций человек не может адекватно оценивать происходящее;

•        Во время спора не следует переходить на личности. Разговор должен касаться только предмета конфликта и не затрагивать личные качества его участников. Взаимные оскорбления не помогут уладить разногласия, а только еще больше обострят их;

•        Не стоит зацикливаться на каком-то одном способе решения. Можно предложить сопернику поискать другие возможности выхода из возникшей ситуации;

•        Мелкий, незначительный конфликт можно быстро решить извинением, шуткой или просто перевести разговор на другую тему, не допуская, чтобы недоразумение переросло в ссору;

•        Если конфликт очень серьезный и соперники никак не могут прийти к согласию, стоит призвать на помощь третью сторону, которая сможет адекватно оценить ситуацию и найти оптимальное решение. Иногда третьей стороной становится судебный орган.

Хорошо, если возникшие разногласия удается решить мирным путем и дальнейшие отношения между конфликтующими сторонами не пострадают.

Однако, нередко в результате серьезных размолвок единственно возможным исходом конфликта является полный разрыв отношений между оппонентами. В этом случае нужно постараться смириться с ситуацией и извлечь из нее полезный опыт, который поможет избежать подобных столкновений в будущем.

НУЖНО:

1) проявлять внимание к оппоненту, уважительное отношение, сочувствие к нему, терпимость к его слабостям, выдержку, спокойный тон;

2) строить фразы так, чтобы они вызывали нейтральную или положительную реакцию со стороны учащегося;

3) постоянно поддерживать с говорящим обратную связь, смотреть ему в глаза, следить за изменением у него позы, мимики;

4) чуть затягивать темп беседы, если оппонент  взволнован или говорит изFлишне быстро;

5) попытаться мысленно поставить себя на место  говорящего и понять, какиесобытия привели его в это состояние;

6) дать оппоненту выговориться, не перебивать и не пытаться перекричать его;

7) уменьшить социальную дистанцию, приблизиться и наклониться к нему, коснуться его, улыбнуться;

8) подчеркнуть общность цели, интересов, показать оппонент заинтересованность в решении его проблемы;

9) подчеркнуть его  лучшие качества , которые помогут ему самому преодолеть конфликтную ситуацию, справиться со своим состоянием.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог занятия. Систематизация знаний.

Демонстрация учащимися памятки «Правила поведения в конфликтных ситуациях»

Невозможно быть хорошим для всех или самому любить всех без исключения, невозможно дружить со всеми, так не выходит. Почему? Потому что  все мы –разные, у нас разное воспитание, образование, интеллект, характер, желание учиться и т.д. Но  мы можем жить в согласии друг с другом, ценить друг друга, принимать друг друга  такими, какие  мы есть, то есть быть толерантными.

Художественный пересказ студентам притчи.

Китайская притча «Ладная семья»

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь; прощение; терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка и спросил: — И все? — Да, — ответил старик, — это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: — И мира тоже.

Все мы знаем, что Югра  – страна интернациональная, на ее территории проживает огромное число народностей. Но это ничуть не мешает нам мирно жить, понимать друг друга, учиться и трудиться . Быть толерантными к людям других национальностей, дружить, побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость. Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг. И помните: не может быть дружбы между народами, между государствами, без дружбы конкретных людей.

Заключительный этап. 

— Сегодня многие из вас  познакомились с понятием «толерантность», узнали некоторые способы толерантного отношения друг к другу?  Скажите, что это такое, актуальна ли эта тема на сегодняшний день и что удалось вам узнать о себе что-то новое? Начните свое выступление словами  «Для меня толерантность это…»

Рефлексия: Внимание друзья! Уважаемые ребята, я предлагаю вам в виде закрепления нашего классного часа сделать до конца учебного года неделю уважения, т.е. мы теперь друг друга будем звать по имени отчеству

Я благодарю вас всех за участие в занятии. Спасибо вам большое за участие. До новых встреч!

Анализ занятия

В ходе беседы удалось достичь поставленной цели. Ожидаемый результат  выполнен. Каждый обучающийся высказал свое мнение о толерантности. Был  контакт, тема показалась ребятам интересной и новой.  В ходе проведения занятия присутствовал положительный настрой, агрессии и замкнутости со стороны учащихся  не наблюдалось

Список источников:

  1. Асмолов А. Историческая культура и педагогика толерантности. М.: Мемориал. 2001.

  2. Байбородова Л. В. Воспитание толерантности в процессе организации деятельности и общения школьников. М.: Прогресс. 2003.

  3. Декларация ЮНЕСКО о принципах толерантности.

  4. Лизинский В. Принципы, нормы и правила успешного воспитания. // Народное образование. — 2002 . № 4.стр 12-16.

  5. Степанов П. Как воспитать толерантность? //Народное образование. 2001 № 9. стр 23-24

  6. Риэрдон Б.Э. Толерантность — дорога к миру. М.: Бонфи, 2001.

  7. Об организации работы по реализации федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 — 2008гг) «. Приказ Министерства образования 01.10.01 № 3250. // Вестник образования 2001, № 20.

Как разные животные выражают своё отношение друг к другу? Правда, что они целуются?

Из истории

Рене Декарт в 17 веке описывал неспособность животных чувствовать боль, переживания и удовольствия. Чуть позже, в 19 веке, Вольтер опроверг его мысли, сказав, что все животные способны на любовь, привязанность и другие теплые чувства, а значит относиться к ним нужно как к себе подобным. В том же веке Дарвин в одном из своих научных трудов назвал способы выражения чувств у живых организмов универсальными и подобными человеческим выражениям.

Наше время

С тех пор исследования в области зоологии продвинулись далеко вперед и сейчас ученые обладают точной уверенностью о наличии у большинства животных высокого интеллекта и эмпатии. Они способны к любви, привязанности и даже политическим играм в стае или прайде. Многие представители животного мира обладают не только совокупностью первородных инстинктов, но и самосознанием. Ниже приведены несколько примеров из мира зверей, которые, так или иначе, выражают друг другу чувство симпатии.

Морские коньки, на первый взгляд, малоподвижны. Но так кажется до тех пор, пока не наступит пора брачного танца. В момент знакомства пара морских коньков сплетается хвостами и крутится в водовороте страстей по просторам океана. Самец поет любимой своеобразные песни. Окрас этих животных в процессе брачной игры способен меняться. По причине моногамии сложившаяся пара будет вместе до конца своих дней.

Морские коньки

Слонам очень важны тактильные ощущения, для которых обязательно используется хобот. Грузоподъемность хобота составляет до нескольких сотен килограмм, но он служит не только в качестве подъемной силы. Хоботом можно прекрасно выразить свои чувства за счет его необыкновенной чувствительности. Пара слонов проявляет нежные чувства, похлопывая партнера хоботом по спине или обвивая им друг друга.

Манакины – это такие птицы семейства воробьиных. В момент ухаживаний самец подключает к действию все свои умения, например, бросок в стойку или крутые повороты вокруг своей оси. Но самый главный аргумент в брачных играх – «лунная походка», прямо как у Майкла Джексона. Она сопровождается мелодией, которая получается из хлопков крыльями. Все действо происходит с максимальной скоростью, на которую только способен манакин.

Манакины

Каланы (морские выдры) способны на довольно длительные и подвижные ухаживания. Они заключаются в совместном нырянии парочки двух каланов. Самка корчит из себя недотрогу, делая вид, что убегает от самца. Затем она игриво сдается. А для того, чтобы не потерять друг друга в бурном течении, выдры спят на воде, крепко сцепившись друг за друга лапками.

Каланы

Виноградные улитки медлительны только в обычной жизни, до тех пор, пока не наступил момент ухаживания самца за самочкой. Но если надо проявить свои чувства, улитки становятся активнее в передвижениях, а в поисках второй половинки они максимально вытягивают шею и осматриваются в поисках подходящего партнера. Когда таковой найден, они тесно прижимаются друг к другу, добиваясь соприкосновения подошвами. Улитки являются гермафродитами, но это не мешает им забавляться любовными играми для продолжения рода.

Виноградные улитки

Заключение

Как выяснилось, животным не чужды человекоподобные проявления чувств, они также щедры на ласку и страсть в момент ухаживания, как и все люди. Некоторые виды млекопитающих и птиц даже способны к поцелуям. Это выражается в прикосновении друг к другу губами или клювом. У многих животных заменой поцелую служит вылизывание или покусывание.

Классный час (5 класс) по теме: Дружба и уважительное отношение друг к другу

Классный час  

«Дружба и уважительное отношение друг к другу».

Цель:  формирование культуры общения, благоговейного отношения к родному языку.

Задачи: формирование представления о нормах этического поведения, навыках культурного общения, умения противостоять негативным реакциям в общении.

Берегите здоровье друг друга!

У природы мы —  малая часть.

Вы кому-то ответили грубо –

Чью-то жизнь сократили сейчас.

А.  Дементьев.

1. Вступительное слово:

Давайте разберем первое слово в теме «Дружба».

Что такое дружба, каждый знает? 
Может быть, и спрашивать смешно. 
Ну а всё же, что обозначает 
Это слово? Значит что оно?         

  • Что такое дружба?

“Дружба” (словарь) – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Мы проучились с вами целую четверть, и я думая, что вы все сдружились.

  • Появились у вас друзья в классе?

Наверняка всем вам нравится, когда к вам обращаются или по имени, да еще и ласково.

Давайте поиграем

2. Игра «Позови ласково и расскажи обо мне». Мы уже все познакомились и знаем уже качества наших друзей из класса. Сейчас мы с вами будем каждого, вместе, называть ласково и говорить хорошие качества этого человека!

Какие вы молодцы, и слов хороших много знаете и друзей узнали точно.

  • А что же важно для дружбы?

3. Упражнение “Что Важно для дружбы?”

             Что важно для дружбы: ДА ИЛИ НЕТ!!

  1. Давать друг другу списывать контрольные работы и домашние задания.
  2. Защищать друг друга от обидчиков.
  3. Придумывать вместе интересные игры.
  4. Уметь посочувствовать, поддержать, утешить.
  5. Угощать друг друга сладостями.
  6. Уметь сказать друг другу правду, даже если она не очень приятна.
  7. Уметь уступать друг другу.
  8. Часто ходить друг к другу в гости.
  9. Говорить друг другу всегда только приятные слова.
  10. Помогать друг другу.
  11. Уметь слушать друг друга и понимать.
  12. Не ссориться друг с другом по пустякам.
  13. Искренне радоваться успехам друг друга.

4. Обидное слово

Но бывает так, что в жизни мы часто обижаем друг друга. Говорим обидные слова, придумываем клички. Иногда,  даже сами того не замечая, своими словами делаем больно другому человеку.  Но часто и сами бываем заложниками такой ситуации, когда слова произнесенные собеседником задевают за живое, а как дать ему понять об этом, не знаем и просто обижаемся на него.

А наш собеседник не всегда понимает, в чем дело.

Обидное слово, обидное слово, 
Как больно ударить умеет оно, 
Змеей ядовитой ужалить готово, 
Ужалит – и станет на сердце темно.

И тот, кто обидел, и тот, кто обижен, 
И тот, кто унизил, и тот, кто унижен, 
Хотя миновала уж ссоры гроза, 
Молчат и не смотрят друг другу в глаза.

Послушай совета, мой милый ребенок, 
Будь добрым и вежливым с самых пеленок, 
Хорошее только старайся творить 
И слов унизительных не говорить.

                     Т. Дашкевич Обидное слово

5. Притча «Гвозди»

(видео)

Есть такое замечательное правило:

Уважать всякого человека, как самого себя,

и поступать с ним, как мы желаем,

чтобы с нами поступали, — выше этого нет ничего.

                                                                          Конфуций, китайский мыслитель

6. ПОСЛОВИЦЫ:

«Слово не воробей: вылетит – не поймаешь»

«Слово не стрела, а сердце насквозь ранит»

«От учтивых слов язык не отсохнет»

«Ласковым словом и камень растопишь»

«Доброе слово и кошке приятно»

7. СТИХИ

Четыре глаза

Глаза у Саши велики, но очень близоруки.

Врач прописал ему очки по правилам науки.

Отшлифовали в мастерской два стеклышка на славу,

Потом заботливой рукой их в оправу.

Очки вложили мастера в коробку из пластмассы,

И Сашин дедушка вчера их получил из кассы.

Но про очки ребятам всем известно стало сразу.

Они кричат ему: «Зачем тебе четыре глаза?

Саша, Саша водолаз! У тебя две пары глаз.

Только ты, очкастый, стеклами не хвастай!»

Заплакал Саша от стыда, уткнулся носом в стену!

— Нет,- говорит он, — никогда очков я не надену!

Но мать утешила его: «Очки носить не стыдно.

Все надо делать для того, чтоб было лучше видно!

Над теми, кто надел очки, смеются только дурачки!»

С. Маршак

Ежик

Сережа очень не людим. Ох, как бы подружиться с ним?

А может быть, напрасный труд? Его не зря ежом зовут.

Девчонки просят:- Ежик, дай перочинный ножик!

А Коля крикнет,  всех смеша: — Не уколитесь об Ежа!

Но Еж как будто глух и нем – сидит, не говоря ни с кем.

— Сережа, взять в кино билет?

А он сердито буркнет: — Нет!

— А на коньках пойдешь кататься?

— Нет, мама будет волноваться.

И вот уже под Новый год узнали о Еже.

Что Ежик с мамою живет в подвальном этаже.

Что нет отца, а мать больна, давно уж не встает она.

И Ежик ходит за обедом и топит печь вдвоем с соседом.

Он должен в комнате прибрать, а иногда и постирать.

Конечно, трудно одному приходится Сереже.

Решил Алеша: «Мы ему всей звездочкой поможем!»

Друзья стучатся у дверей.

— Открой, Сережа, поскорей! Мы в нашем переулке

Тебе купили булки. И сахар взяли заодно!

— А здесь в пакетике пшено! Давай готовить ужин! –

Сережа был сконфужен.

Уж не казался он ежом,

Он стал совсем не колкий,

Скорей за чайником пошел,

Достал посуду с полки.

Теперь хотел бы он дружить,

Пожалуй, с целым светом!

Когда кому-то трудно жить, должны мы знать об этом!

О. Высоцкая

8. Полезные советы:

  • Не будьте слишком критичны по отношению к окружающим Вас людям.
  • Чтобы у вас появились друзья нужно уметь общаться.
  • Стройте своё отношение и общение с другими “на равных».
  • Будьте осторожны с юмором
  • Будьте внимательны к окружающим, не забывайте здороваться, не забывайте поздравлять людей с праздниками, помните дни рождения окружающих вас людей. И тогда вас тоже обязательно заметят, обязательно запомнят, будут дорожить Вашим общением, будут ценить и уважать. И у каждого из Вас будут настоящие друзья, постоянные друзья, которые помогут Вам в самых сложных жизненных ситуациях.

Только взаимная помощь в учебе, труде, взаимная выручка и поддержка в преодолении встречающихся трудностей в учении и делах будет содействовать укреплению товарищеских отношений.

Вы, ребята, должны знать, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться. Если что-то получается лучше, нужно научить своего одноклассника.

Давайте будем уважать друг друга, помогать друг другу, не будем ссориться и обижаться. 

9. Видеоролик «Бумеранг добра»

10. Притча  «Дорожка»

Жили-были два соседа. Пришла зимушка-зима, выпал снег. Первый сосед ранним утром вышел с лопатой разгребать снег перед домом. Пока расчищал дорожку, посмотрел, как там дела у соседа. А у соседа — аккуратно утоптанная дорожка.

На следующее утро опять выпал снег. Первый сосед встал на полчаса раньше, принялся за работу, глядит — а у соседа уже дорожка проложена.

На третий день снегу намело — по колено. Встал еще раньше первый сосед, вышел наводить порядок… А у соседа — дорожка уже ровная, прямая — просто загляденье!

В тот же день встретились они на улице, поговорили о том, о сем, тут первый сосед невзначай и спрашивает: — Послушай, сосед, а когда ты успеваешь снег перед домом убирать?

Второй сосед удивился сначала, а потом засмеялся: — Да я его никогда не убираю, это ко мне друзья ходят!

Ребята, я хочу, чтобы у вас было столько друзей, чтобы и к вам не мог снег засыпать ту дорожку.

11. На листке бумаги (подпишите) нарисуйте свою руку и напишите по середине слово «Друзья» и на каждом пальце друга своего из класса

ДРУЖИТЕ ДРУГ С ДРУГОМ! ЛЮБИТЕ ДРУГ ДРУГА!

Как правильно пишется слово ОТНОСИТЬСЯ ДРУГ К ДРУГУ

ОТНОСИ́ТЬСЯ, —ношу́сь, —но́сишься; несов. 1. Несов. к отнестись.

Все значения слова «относиться»

ДРУГ1, -а, мн. друзья́, —зе́й и (устар.) дру́ги, м. 1. Тот, кто связан с кем-л. дружбой. Искренний друг. Друг детства, Друзья по оружию.

ДРУГ2 (кратк. ф. к другой).

Все значения слова «друг»

ДРУГ1, -а, мн. друзья́, —зе́й и (устар.) дру́ги, м. 1. Тот, кто связан с кем-л. дружбой. Искренний друг. Друг детства, Друзья по оружию.

ДРУГ2 (кратк. ф. к другой).

Все значения слова «друг»


  • А ещё он думает о двух белках, гоняющихся друг за другом: это игра или что-то серьёзное, и как белки относятся друг к другу.


  • Они по-прежнему не говорили о чувствах, но относились друг к другу как старые приятели.


  • Государства относятся друг к другу как независимые, самостоятельные индивидуальности.

(все
предложения)

Обязанности мусульман по отношению друг к другу

Всевышний сделал нас братьями мусульманской уммы. В Коране говорится (смысл):  «Поистине, муъмины (верующие) – это братья» (Сура 49, аят 10).

В хадисе говорится: «Мусульманин мусульманину — брат. Он не притесняет его, не оставит без помощи и не позволит, чтобы он оказался в трудном положении» (Муслим).

То, что мы братья по вере и члены мусульманской уммы – самое великое благо для нас, и мы обязаны быть благодарными Аллаху за это благо. Братство по вере намного сильнее и крепче, чем кровное братство. Ведь кровное братство ограничено этим светом, а братство по вере существует как на этом свете, так и на Том. Кровное братство мы приобретаем через родителей, а братство по вере – через Всевышнего и Его Посланника (мир ему и благословление). Именно поэтому Посланник Аллаха сказал: «Я для вас – что отец для детей» (Абу Давуд, Нисаи, Ибну Маджах).

Родители всегда желают, чтобы между детьми складывались хорошие отношения. А пророк Мухаммад (мир ему и благословление) ещё больше желает, чтобы между людьми из его уммы складывались благие отношения. Ведь милосердие Пророка (мир ему и благословление) по отношению к людям из его уммы превосходит милосердие родителей к детям. Пророк Мухаммад (мир ему и благословление) более милостив к мусульманину, даже чем он сам к себе. Поэтому он чётко изложил обязанности мусульман по отношению друг к другу.

Мы видим, как ревностно многие люди защищают свои права на преходящие блага  короткой жизни на этом свете. Как же следует стараться нам, мусульманам, в соблюдении взаимных прав и обязанностей, ведь от этого зависит счастье как на этом, так и на Том свете!

Перечислим некоторые обязанности мусульман по отношению друг к другу, на которые указал Посланник Аллаха(мир ему и благословление).

Бухари и Муслим приводят хадис, рассказанный Абу Хурайрой, который передаёт слова Посланника Аллаха(мир ему и благословление): «У мусульманина перед мусульманином пять обязанностей: ответить на его приветствие, посещать его при болезни, участвовать в его похоронах, ответить на его зов и чтение за него дуа: «Да смилуется над тобой Аллах!», если тот чихнет». В хадисе, говорится: «Когда встретишь его, то приветствуй, если он попросит совета, то посоветуй». (Муслим) В другом хадисе говорится: «Пожелай другим то, что желаешь самому себе, и не желай другим, чего не желаешь себе». (Ахмад) А также в хадисе говорится: «Если кто-то из них (мусульман) попросит чего-либо, то отдай ему и помоги тому, кого притесняют». ( Бухари и Муслим)

В высокочтимом Коране говорится о благочестивых верующих (смысл): «Это те, которые милосердны друг другу» (Сура «Аль-Фатх», аят 29). Ибну Аббас, комментируя этот аят, сказал: «Это из признаков уммы Мухаммада: когда тот, кто похуже, увидит того, кто лучше него, то он молится за него: «О Аллах, благослови то благое, чем Ты его одарил, и укрепи его в этом, и не лиши нас пользы от него!». Когда же увидит тот, кто лучше, того, кто хуже него, то и он молится за него: «О Аллах, веди его к покаянию и прости ему грехи его!». Но ныне некоторые мусульмане далеки от приведённого в этом аяте признака, ибо те, кто наделён благом, хулят тех, кто его не имеет — и наоборот…

В достоверном хадисе, говорится, что Посланник Аллаха (мир ему и благословление) сказал: «В любви и милосердии друг другу верующие подобны телу [человека]: когда болит какой-либо его орган, то и остальное тело лихорадит и лишается сна». (Бухари Муслим)

Этот высокочтимый хадис призывает мусульман сплотиться, не оставаться равнодушными к боли, страданиям, проблемам друг друга. И если мусульмане не ведут себя таким образом, значит — вера их несовершенна.

В другом хадисе говорится:  «Кого не волнуют проблемы мусульман — тот не из них!».

Нельзя наносить какой-либо вред мусульманам, даже думать об этом нельзя. В другом хадисе, говорится: «Мусульманин – это тот, язык и руки которого безопасны для мусульман». (Бухари Маслим)

Из этого высокочтимого хадиса следует, что не может быть настоящим мусульманином тот, от языка или рук которого исходит хоть малое зло для других. Нанесение вреда мусульманам влечёт нестерпимые муки в Вечной жизни.

Один из табиинов, Ибну Аббасил Муджид сказал: «Всевышний нашлет на обитателей ада чесотку, такую, что они станут чесаться, пока не раздерётся мясо до костей. Тогда раздастся голос, вопрошающий: «Не мучаетесь ли вы из-за этого?». Они ответят: «Да, мучаемся». Им будет сказано: «Это вам за вред, который вы нанесли мусульманам в земной жизни!». То есть, нельзя мусульманину делать ничего плохого, даже смотреть на человека запрещено, если это ему не нравится. Нужно стараться всегда и во всём делать людям добро. Даже если просто убрать с дороги то, что мешает людям ‑ и за это предусмотрено большое вознаграждение! В достоверном хадисе говорится, что один человек получил Рай за то, что срубил дерево, которое росло на дороге и мешало людям.

Обязанностью мусульманина по отношению к другим является также проявление благонравия. Благонравие возвышает мусульманина на уровень тех, кто проявляет старательность в поклонении, проводя дни в посте, а ночи в бдении, поклоняясь Всевышнему. Так говорится в высокочтимом хадисе.

Мусульманину следует проявлять уважение к старшим и милосердие к младшим. Посланник Аллаха сказал: «Тот не из нас, кто не уважает старших и не милосерден к младшим!» (Табрани, Абу Давуд, Ахмад).

Мусульманину следует проявлять вежливость, благожелательность, довольство при общении с людьми. В хадисе сказано: «Поистине, Аллах любит того, кто кроток и доброжелателен» (Байхаки).

Посланник Аллаха (мир ему и благословление) сказал своему сподвижнику Муазу (да будет доволен им Аллах): «Завещаю тебе: будь богобоязненным, говори только правду, соблюдай договоры, оправдывай доверие, не будь вероломным, защити соседей, будь милосердным к сиротам, в речах будь вежливым, приветствуй людей и не проявляй высокомерия!» (Хараити, Байхаки). Соблюдение договора и выполнение обещаний также входят в наши обязанности. Договор подобен долгу, его следует исполнять. Несоблюдение договора – из признаков лицемеров в религии. Нельзя также проявлять высокомерие из-за богатства или занимаемого высокого общественного положения, высокой должности. Посланник Аллаха (мир ему и благослволение) был самым скромным из людей, он помогал беднякам и вдовам решать их проблемы (Нисаи, Хаким).

Также следует воздержаться от хулы на братьев по вере, нельзя даже слушать хулу в их адрес. В хадисе говорится: «Клеветник в Рай не войдёт!» (Бухари, Муслим).

Нельзя также держать обиду на мусульманина более трёх дней, какой бы большой обида ни была. В хадисе сказано: «Не подобает мусульманам прекращать общение с братом по вере (то есть держать на него обиду) более, чем на три дня, отворачиваться друг от друга при встрече. И лучший из них тот, кто поприветствует первым!» (Бухари, Муслим).

Обязанностью мусульманина также является совершение добра всем людям, как хорошим, так и плохим. В хадисе сказано: «Совершение добра и по отношению к хорошему и по отношению к плохому является следующим, после уверования, признаком (основой) ума» (Табрани). Но если известно, что плохой человек, которому сделали добро, воспользуется этим для совершения дурного, то по отношению к нему нельзя совершать добро.

Мусульманину запрещено переступать порог дома другого мусульманина без его разрешения. В хадисе сказано: «Разрешения [войти в чужой дом] попроси трижды. Если получишь разрешение – входи, а если нет – возвращайся обратно» (Бухари, Муслим). Если разрешение не дано, то нельзя обижаться на это.

Обязанностью мусульманина также является соблюдение справедливости по отношению к другим людям. Следует поступать по отношению к другим так же, как бы тебе хотелось, чтобы другие поступали по отношению к тебе. В хадисе говорится: «Кто желает отдаления от ада и вступления в Рай, тот пусть придерживается убеждения, что Бог – Один, и Мухаммад – Его посланник, и поступает по отношению к другим так же, как он желает, чтобы поступали по отношению к нему другие» (Хаким).

Обязанностью мусульманина является также проявление почтения к уважаемому человеку. В хадисе сказано: «Если прибудет к вам авторитетный среди своего народа человек, то и вы окажите ему почтение!» (Хаким).

Ещё есть хадис, в котором говорится, что каждого следует посадить на своё место — то есть, каждому следует воздать должное, соответствующее его статусу и авторитету.

Братство в религии

12 способов поддержать друг друга в отношениях — вдохновляющие советы

Photo by Joanna Malinowska

Как поживает ваш партнер? Вы всегда спрашиваете своего парня или девушку, как прошел его день? Вы угощаете его или ее обедом, когда ваш партнер испытывает стресс на работе? Ты всегда рядом с ним или с ней, особенно в темные дни?

Поддержка друг друга важна в отношениях. Ваш партнер должен знать, что он или она имеет опору поддержки, особенно когда жизнь становится действительно тяжелее.Вот несколько способов показать свою поддержку друг другу:

1. Слушайте друг друга.
Обратите внимание на то, что говорит ваш партнер. Если он говорит о своих разочарованиях на работе, в школе или в семье, тогда признайте, что он чувствует. Сопереживать ему. Скажи ему, что ты в этом вместе; это будет много значить для вашего партнера. Что еще более важно, слушайте то, что ваш партнер не говорит. Она может сказать, что с ней все в порядке, даже если на самом деле нет, поэтому знайте ее потребности.Одна вещь, которую вы всегда можете сделать в качестве партнеров, — это заставить друг друга чувствовать, что вы всегда готовы слушать друг друга.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ: 10 советов о том, как стать лучшим слушателем в ваших отношениях

2. Поддерживайте мечты друг друга.
Это один из секретов длительных отношений. Да, у тебя могут быть разные мечты. Он может стремиться к богатству, а вы можете стремиться к абстрактному; это совершенно нормально Вы просто должны продолжать поддерживать друг друга. Если вы это сделаете, вы оба почувствуете, насколько сильно вы верите в способность друг друга воплотить эти мечты.Кроме того, вы можете взглянуть на себя как будущих партнеров.

3. Празднуйте / плачьте вместе.
Он только что получил должность, к которой она стремилась? Или она только что получила максимально возможное звание в компании, в которой она работает? Празднуйте свой успех вместе. Неважно, маленький он или большой, найдите время, чтобы оценить усилия друг друга в личной и профессиональной жизни. Теперь, если дела идут плохо, вам не нужно страдать одному.Поделитесь болью со своим партнером. Плачем вместе. Пью вместе. Лицо жизни взлеты и падения вместе.

4. Будьте там в самые важные даты.
Ваш партнер впервые выступает на сцене? Она представляет свое деловое предложение? Или он собирается получить диплом магистра? Убедитесь, что вы там, чтобы поздравить и поболеть за друг друга. Берегите самые важные дни вашей совместной жизни. Однажды, когда вы стареете, вы всегда можете оглянуться назад на эти прекрасные моменты, и вы были бы так благодарны, что провели их с партнером.

5. Предложите помощь.
Чувствует ли ваш партнер перегруженные своими обязанностями на работе или в школе? Почему вы не предлагаете помощь? Быть инициативным. Спросите, что вы можете сделать для своего партнера. Это не означает, что вы будете выполнять всю работу за своего парня или девушку; одна мысль о том, что вы сильно хотите ему помочь, заставит вашего партнера оценить ваши усилия.

6. При необходимости ложитесь спать поздно.
У вашего партнера есть какое-то задание, и ему нужно задержаться в офисе, чтобы это сделать? Подбодрить его или ее! Ложитесь поздно и ждите, пока он или она благополучно не вернется домой.Подберите его или ее, если это возможно. Небольшая жертва не станет слишком обременительной, если вы действительно любите человека.

7. Будьте терпеливы друг к другу.
Ваш партнер может быть в депрессии прямо сейчас, и он или она, возможно, изо всех сил пытается бороться с депрессией, но это не легко. Этого никогда не будет. Как партнер, вы должны быть терпеливыми. Никогда не устаешь слушать его или ее. Никогда не уставайте утешать своего партнера. Наконец, никогда не уставайте помогать своему партнеру преодолевать то, что он или она переживает.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ: 10 способов проявить больше терпения в отношениях

8. Тепло обнять друг друга.
У вашего партнера был тяжелый день? Дайте ему или ей теплые объятия. Вы никогда не знаете, что простое объятие или объятие могут сделать с вашим партнером. Вы можете быть человеком, которому он или она должен поднять его или ее дух. Следовательно, будь дома своего партнера.

9. Дайте обнадеживающие слова.
Иногда, даже когда ваши действия показывают, что вы действительно заботитесь о своем партнере, обнадеживающие слова все равно могут иметь большое значение.Посмотрите ему или ей в глаза и скажите, что вы всегда будете рядом с ним или с ней. Скажите своему парню или девушке, что он или она не должны нести бремя самостоятельно, потому что он или она есть у вас. Вы есть друг у друга.

10. Удивите друг друга.
Удивлять друг друга время от времени — это еще один секрет, чтобы держать огонь в ваших отношениях. Подарите своему парню или девушке неожиданный визит в школу или на работу. Дайте ему или ей небольшие подарки. Вам не нужно покупать самые дорогие часы или ожерелье, чтобы ваш партнер был в восторге от его или ее дня рождения; вам просто нужно приложить некоторые усилия, чтобы показать, насколько вы поддерживаете его и любите.

11. Гордитесь друг другом.
Когда вы слишком гордитесь своим парнем или девушкой, комплимент ему или ей перед вашей семьей и друзьями может прийти естественно. Иди, расскажи миру о нем или о ней. Поговорите о его или ее достижениях. Поговорите о том, что вы любите в своем партнере. Вы можете публиковать свои фотографии вместе в социальных сетях или сохранять конфиденциальность отношений. Это все зависит от вас, пока вы заставляете своего партнера чувствовать, что он или она имеет вашу полную поддержку, и вы гордитесь им или ею.

12. Ешь вместе.
Конечно, кто не хочет еды? Вы можете быть слишком напряжены на работе, в школе или в жизни в целом, но вы всегда можете снять стресс. Ешь со своим партнером! Хватай те сладости, которые ты жаждал съесть. Цените еду. Цените момент. Цените человека, с которым вы едите.

Вы делали эти вещи с вашим партнером? Если да, так держать! Если вы думаете, что иногда не можете показать свою поддержку ему или ей, то не принимайте это за привычку.Хватай свой шанс сделать это ему или ей. Дайте своему партнеру любовь и поддержку, которую он или она заслуживает!

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ: 15 советов о том, как быть поддерживающим парнем для своей подруги

Airyl Marie Dadula

Поэзия, страсть и личность: три вещи, которые делают ее такой, какая она есть. В настоящее время Эйрил получает степень магистра по изучению языка, ожидая возможности путешествовать по миру и рассказывать истории о своем опыте.

отношениях друг с другом — Перевод на немецкий — примеры английский


Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.


Эти примеры могут содержать разговорные слова на основе вашего поиска.

На втором этапе эти данные устанавливаются в отношении друг к другу .

Хотя они не являются иерархическими в бюрократическом смысле, академические дисциплины находятся в вертикальном отношении друг к другу .

Zwar nicht in derierarchischen bürokratischen Sinne stehen akademischen Disziplinen in einer vertikalen Beziehung zueinander .

Эти шесть задержек не имеют отношения друг к другу , и их выходы имеют разные уровни.

Die Zeiten stehen in keinem besonderen Verhältnis zueinander und die sechs Abgriffe haben unterschiedliche Lautstärken.

4. Способ по п.4, отличающийся тем, что электроды (5) группы находятся на равном расстоянии друг от друга .

Verfahren nach Anspruch 4, dadurch gekennzeichnet, daß die Elektroden (5) einer Gruppe in einem gleich beabstandeten Verhältnis zueinander sind.

Гипертекст может размещать тексты в сходных отношениях друг к другу .

Кроме того, важные детали, такие как варианты последовательности, также теряются вместе с их отношением друг к другу , если модификации происходят на отдельных пептидах.

Außerdem sind wichtige Sonderkommandos wie Reihenfolgenvarianten auch, neben ihrem Verhältnis miteinander verloren, wenn Modifikationen auf unterschiedlichen Peptiden auftreten.

Ваше отношение друг к другу будет другим.

5. Устройство по п.5, в котором выходные значения двух компенсационных схем имеют предварительно определенное отношение друг к другу .

Vorrichtung nach Anspruch 5, wobei die Ausgabewerte der beiden Kompensationsschaltkreise eine vorbestimmte Beziehung zueinander aufweisen.

4. Детектор удара (10) по п.4, в котором балки (20) расположены параллельно на расстоянии друг от друга .

Ein Stoßdetektor (10) nach Anspruch 4, в хорошем состоянии Arme (20) в параллельном beabstandeter Beziehung zueinander angeordnet sind.

Основные приложения, вовлеченные в этот процесс, и их связь друг с другом более подробно объясняются в разделах, следующих за рисунком.

Die Hauptanwendungen in diese Prozess und ihre Beziehung zueinander werden in den folgenden Abschnitten detailliert erläutert.

8. Способ по п.7, в котором указанные люди находятся в родительских отношениях друг с другом .

Verfahren gemäß Anspruch 7, wobei die Menschen sich in verwandtschaftlicher Beziehung zueinander определено.

Здесь они были вновь собраны, точно в том же отношении друг к другу, как и солнце, и покрыты искусственной горой.

Вы можете найти его в своем роде год назад и умереть до конца года и уйти в отставку от Берга.

Гипертекст может размещать тексты в сходных отношениях друг к другу . Связанные с меню слои текста позволяют читателям переходить от общих обсуждений к конкретным.

Гипертекст Канн Текст в ein ähnliches Verhältnis miteinander Леген.Menü-verbundene Schichten Text ließen Leser von den allgemeinen Diskussionen bis zu Besonderen weiterkommen eine.

Контрольный список, например, напоминает один из всех различных шагов, которые необходимо предпринять, хотя они могут не иметь внутренней связи друг с другом .

Eine Checkliste zum Beispiel erinnert ein all unterschiedlichen Schritte genommen zu werden, obwohl sie kein zugehöriges Verhältnis miteinander haben können.

Все эти формы находятся в отношениях друг с другом ; они определяют друг друга взаимно.

Содержание приложения определялось не только упомянутыми или показанными в нем функциями, но также их отношением друг к другу .

Der Inhalt einer Anmeldung werde nicht nur durch die darin erwähnten oder gezeigten Merkmale, sondern auch durch deren Beziehung zueinander bestimmt.

2. Система спутниковой сотовой связи по п.1, в которой упомянутые блоки (100) спутниковой коммутации расположены в равностороннем треугольном геометрическом соотношении друг к другу .

Zellulares Satellitenkommunikationssystem nach Anspruch 1, wobei diese Satellitenschalteinheiten (100) in einer gleichseitigen dreieckigen geometryrischen Beziehung zueinander , позиционный вид.

6. Жидкокристаллическое устройство отображения по п.1, в котором первый и второй поляризаторы (32, 34) имеют оси передачи поляризованного света в перпендикулярном соотношении друг к другу .

Flüssigkristall-Anzeigevorrichtung nach jeglichem vorhergehenden Anspruch, wobei die ersten und zweiten Polarisatoren (32, 34) Transmissionsachsen von polarisiertem Licht in einer senkrechten Beziehung zueinander haben.

2. Защитный жилет по п.1 или 2, отличающийся тем, что правая и левая верхняя части (16а, 16b) верхней части брони расположены в частично перекрывающих друг друга позициях .

Schutzweste nach Anspruch 1 oder 2, dadurch gekennzeichnet, daß das rechte und linke obere Panzerabdeckteil (16a, 16b) в einer teilweise sich überdeckenden Beziehung zueinander angeordnet sind.

Обнаружение топологии идентифицирует все устройства доступа к сети OSI уровня 2, такие как коммутаторы в локальной сети (LAN) и их взаимосвязь друг с другом .

Высокоуровневая идентификация всех уровней OSI 2-Netzwerkzugangsgeräte, wie Коммутаторы в локальной сети einem (LAN), und ihre Beziehung zueinander .

,

Отношения партнеров друг с другом юридическое определение Отношения партнеров друг с другом

Партнерство

Ассоциация двух или более лиц, вовлеченных в коммерческое предприятие, в котором прибыли и убытки распределяются пропорционально. Юридическое определение партнерства обычно указывается как «объединение двух или более лиц для ведения в качестве совладельцев бизнеса с целью получения прибыли» (пересмотренный Закон о единообразном партнерстве, § 101 [1994]). Ранние английские коммерческие суды признали бизнес-форму, известную как societas. Система societas предусматривала учет между своими деловыми партнерами, агентские отношения между партнерами, в которых отдельные партнеры могли юридически связать партнерство, а также ответственность отдельного партнера за долги и обязательства партнерства. Поскольку регулярные английские суды постепенно признавали обществ , деловая форма в конечном итоге превратилась в гражданское партнерство. В 1890 году в Англии был принят Закон о партнерстве, а в 1914 году эксперты по правовым вопросам в Соединенных Штатах разработали Закон о единообразном партнерстве (УПА).Каждый штат принял некоторую форму УПА в качестве устава своего партнерства; однако некоторые штаты внесли изменения в УПА или приняли пересмотренный Закон о единообразном партнерстве (RUPA), который ученые-правоведы выпустили в 1994 году.

Авторы первоначального УПА обсудили, следует ли теоретически рассматривать партнерство как совокупность отдельных партнеров или как корпоративная организация, отдельная от своих партнеров. УПА обычно выбирает теорию совокупности, в которой отдельные партнеры («ассоциация») составляют партнерство.Согласно совокупной теории партнеры являются совладельцами бизнеса; товарищество не является отдельным юридическим лицом. Это привело к созданию нового имущественного интереса, известного как «аренда в партнерстве», юридической конструкции, посредством которой каждый партнер совместно владел имуществом партнерства. Совокупный подход, тем не менее, привел к путанице относительно того, можно ли подавать в суд на партнерство или же оно может подать иск от своего имени. Некоторые суды использовали технический подход к теории совокупности и не позволяли партнерству предъявлять иск от своего имени.Кроме того, некоторые суды не разрешили бы подать иск против товарищества, если истец не назвал каждого партнера в жалобе или не добавил каждого партнера в качестве «обязательной стороны».

RUPA, как правило, применяет корпоративный подход, который рассматривает партнерство как отдельное юридическое лицо, которое может владеть имуществом и предъявлять иск от своего имени. RUPA, тем не менее, рассматривает партнерство в некоторых случаях как совокупность совладельцев; например, он сохраняет солидарную ответственность партнеров по партнерским обязательствам.Поэтому с практической точки зрения современное партнерство имеет как совокупные, так и юридические атрибуты. Партнерство, например, считается объединением совладельцев для целей налогообложения, и каждый совладелец облагается налогом на свою пропорциональную долю прибыли товарищества.

Формирование

Формирование партнерства требует добровольного «объединения» лиц, которые «совают» бизнес и намерены вести бизнес с целью получения прибыли. Лица могут заключить партнерство по письменному или устному соглашению, и соглашение о партнерстве часто регулирует отношения партнеров друг с другом и с партнерством.Термин человек обычно включает физических лиц, корпорации и другие партнерства и бизнес-ассоциации. Соответственно, некоторые партнерства могут содержать как отдельных лиц, так и крупные корпорации. Члены семьи могут также создавать и управлять партнерством, но суды, как правило, внимательно изучают структуру семейного бизнеса, прежде чем признать его в качестве партнерства в интересах кредиторов фирмы.

Определенное поведение может привести к созданию подразумеваемого партнерства.Как правило, если человек получает часть прибыли от коммерческого предприятия, получение прибыли является свидетельством партнерства. Однако, если лицо получает долю прибыли в виде погашения долга, заработной платы, ренты или аннуитета, такие транзакции считаются «защищенными отношениями» и не приводят к юридическому заключению о существовании партнерства.

Отношения партнеров друг с другом

Каждый партнер имеет право участвовать в прибыли товарищества.Если в соглашении о партнерстве не указано иное, партнеры распределяют прибыль в равных долях. Более того, партнеры должны вносить одинаковый вклад в потери партнерства, если в соглашении о партнерстве не предусмотрено иное соглашение. В некоторых юрисдикциях партнер имеет право на возврат ее или его капитальных вложений. Однако в юрисдикциях, которые приняли RUPA, партнер не имеет права на такой возврат.

Помимо распределения прибыли, каждый партнер также имеет право на равное участие в управлении партнерством.Во многих товариществах большинство голосов разрешает споры, связанные с управлением товариществом. Тем не менее, некоторые решения, такие как принятие нового партнера или исключение партнера, требуют единодушного согласия партнеров.

Каждый партнер обязан фидуциарной обязанностью перед партнерством и соучастниками. Эта обязанность требует, чтобы партнер имел дело с соучастниками в Доброй Вере, а также требует, чтобы партнер отчитывался перед соучастниками за любую выгоду, которую он или она получает, занимаясь партнерским бизнесом.Например, если партнер генерирует прибыль для партнерства, этот партнер должен удерживать прибыль в качестве доверенного лица для партнерства. Каждый партнер также обязан верности партнерству. Без согласия соучастников обязанность партнера по лояльности ограничивает его использование партнерским имуществом для личной выгоды и ограничивает партнерство в участии в партнерстве, в участии в себе или в узурпации партнерских возможностей.

Отношения партнеров с третьими лицами

Партнер является партнером партнерства.Когда партнер имеет очевидные или фактические полномочия и действует от имени бизнеса, он связывает партнерство и каждого из партнеров для выполнения обязательств. Точно так же прием партнера относительно дел товарищества считается допуском товарищества. Однако партнер может связать партнерство только в том случае, если он имеет полномочия на это и совершает сделки при ведении обычного партнерства. Однако, если третье лицо знает, что партнер не уполномочен действовать от имени партнерства, партнерство, как правило, не несет ответственности за несанкционированные действия партнера.Более того, партнерство не несет ответственности за противоправные действия или бездействие партнера, совершенные после прекращения партнерства или после разрыва партнера. Партнер, который является новым для партнерства, не несет ответственности по обязательствам партнерства, возникшим до его принятия.

Ответственность

Как правило, каждый партнер несет солидарную ответственность перед товариществом за обязательства товарищества. Во многих штатах каждый партнер несет солидарную ответственность за противоправные действия или бездействие соучастника.Хотя к партнеру может быть предъявлен индивидуальный иск за все убытки, связанные с противоправным деянием, соглашения о партнерстве обычно предусматривают компенсацию партнеру части ущерба, превышающего ее или его собственную пропорциональную долю.

В некоторых штатах, которые приняли RUPA, предусматривается, что партнер несет солидарную ответственность по долгам и обязательствам партнерства. Тем не менее, прежде чем кредитор товарищества сможет наложить судебное решение против отдельного партнера, должны быть выполнены определенные условия, в том числе возврат неудовлетворенного исполнительного листа против товарищества.Партнер также может согласиться с тем, что кредитору не нужно исчерпывать партнерские активы, прежде чем приступить к взысканию с этого партнера. Наконец, суд может разрешить кредитору товарищества действовать против отдельного партнера в попытке выполнить обязательства товарищества.

Имущество товарищества

Партнер может передать личное товарищество в товарищество, но это имущество становится собственностью товарищества, если не оговорено иное соглашение. Аналогичным образом, если товарищество приобретает имущество за счет имущества товарищества, такое имущество считается собственностью товарищества и хранится на имя товарищества.Товарищество может передавать или передавать имущество, но только от имени товарищества. Без согласия всех партнеров отдельные партнеры не могут продавать или уступать собственность партнера.

В некоторых юрисдикциях собственность товарищества считается личной собственностью, которой каждый партнер владеет как «арендатор в товариществе», но другие юрисдикции прямо заявляют, что товарищество может владеть собственностью. Концепция арендатора в партнерстве, которая является подходом, содержащимся в УПА, является результатом применения агрегированного подхода к партнерским отношениям.Поскольку совокупная теория заключается в том, что партнерство не является отдельной организацией, считалось, что партнерство не может владеть собственностью, но что отдельные партнеры должны фактически владеть ею. Этот подход привел к значительной путанице, и RUPA прямо заявило, что товарищество может иметь собственность товарищества.

Участие в партнерстве

Участие партнера в партнерстве считается личной собственностью, которая может быть передана другим лицам. Однако, если он назначен, лицо, получающее назначенный процент, не становится партнером.Скорее, цессионарий получает только экономические права партнера, такие как право на получение партнерской прибыли. Кроме того, уступка интересов партнера не дает цессионарию права участвовать в управлении партнерством. Такое право является отдельным интересом и остается за партнером.

Партнерские книги

Как правило, партнерство ведет отдельные бухгалтерские книги, которые обычно включают в себя записи о финансовых операциях партнерства и капитальные вложения каждого партнера.Книги должны храниться в главном офисе партнерства, и каждый партнер должен иметь доступ к книгам и иметь возможность просматривать и копировать их по требованию. Если партнерство отказывает партнеру в доступе к книгам, он или она обычно имеет право получить судебный запрет в суде, чтобы заставить партнерство разрешить ему или ей проверять и копировать книги.

Учет партнерских отношений

При определенных обстоятельствах партнер имеет право требовать учета дел товарищества.Соглашение о партнерстве, если таковое имеется, обычно устанавливает право партнера на учет до растворения. Закон штата также предусматривает учет, если соучастники исключают партнера из партнерского бизнеса или если соучастники неправомерно владеют имуществом товарищества. В судебном процессе по учету партнеры должны предоставить отчет о партнерском бизнесе и детализировать любые сделки, связанные с имуществом партнерства. Кроме того, партнеры, которые возбуждают судебные иски за бухгалтерский учет, могут проверить, нарушили ли какие-либо партнеры свои обязанности перед партнерами или партнерством.

Налогообложение

Одной из основных причин создания партнерства является получение благоприятного налогового режима. Поскольку партнерства обычно считаются ассоциацией совладельцев, каждый из партнеров облагается налогом на нее или его пропорциональную долю прибыли партнерства. Такое налогообложение считается «сквозным» налогообложением, при котором облагаются налогом только отдельные партнеры. Хотя партнерство требуется для подачи ежегодных налоговых деклараций, оно не облагается налогом как отдельная организация. Скорее, прибыль товарищества «передается» отдельным партнерам, которые затем должны платить индивидуальные налоги на такой доход.

Распад

Распад партнерства обычно происходит, когда один из партнеров перестает быть партнером в фирме. Распад отличается от прекращения партнерства и «ликвидации» партнерского бизнеса. Хотя термин роспуск подразумевает прекращение, роспуск фактически является началом процесса, который в конечном итоге прекращает партнерство. По сути, это изменение отношений между партнерами. Соответственно, если партнер уходит в отставку или партнерство исключает его, партнерство считается юридически расторгнутым.Другими причинами роспуска являются банкротство или смерть партнера, соглашение всех партнеров о роспуске или событие, которое делает партнерский бизнес незаконным. Например, если партнерство управляет игорным казино и впоследствии азартные игры становятся незаконными, партнерство считается юридически расторгнутым. Кроме того, партнер может выйти из партнерства и тем самым вызвать роспуск. Однако если партнер выходит из-за нарушения соглашения о партнерстве, он может нести ответственность за ущерб в результате несвоевременного или несанкционированного выхода.

После роспуска оставшиеся партнеры могут заниматься партнерским бизнесом, но юридически это новое и другое партнерство. Соглашение о партнерстве может предусматривать, что партнер покидает партнерство, не расторгая партнерство, но только в том случае, если интересы уходящего партнера приобретает продолжающееся партнерство. Тем не менее, если в соглашении о партнерстве не указано иное, расторжение начинает процесс, в результате которого бизнес партнерства в конечном итоге будет свернут и прекращен.

Разобщение

В соответствии с RUPA события, которые в противном случае могли бы привести к роспуску, вместо этого классифицируются как разобщение партнера. Причины диссоциации, как правило, такие же, как и причины диссоциации. Таким образом, разобщение происходит после получения уведомления от партнера о выходе, изгнании партнера или в результате связанных с банкротством событий, таких как банкротство партнера. Разобщенность не сразу приводит к свертыванию партнерского бизнеса. Вместо этого, если партнерство продолжает бизнес и не распадается, оно должно выкупить интересы бывшего партнера.Если, однако, товарищество распущено в рамках RUPA, то его дела должны быть свернуты и прекращены.

Завершение

Завершение относится к процедуре распределения или ликвидации любых оставшихся активов товарищества после роспуска. Завершение также обеспечивает основанный на приоритете метод для выполнения обязательств товарищества, таких как выполнение платежей кредиторам, не являющимся партнерами, или оставшимся партнерам. Только партнеры, которые не ошибочно вызвали роспуск или не ошибочно распались, могут участвовать в ликвидации дел партнерства.

Устав государственного партнерства устанавливает порядок, который будет использоваться для ликвидации партнерского бизнеса. Кроме того, партнерское соглашение может изменить порядок оплаты и способ ликвидации активов товарищества. Однако, как правило, ликвидаторы партнерства сначала платят кредиторам, не являющимся партнерами, затем идут партнеры, которые также являются кредиторами партнерства. Если какие-либо активы остаются после выполнения этих обязательств, то партнеры, внесшие капитал в партнерство, имеют право на свои капитальные вложения.Все оставшиеся активы затем распределяются между оставшимися партнерами в соответствии с их соответствующей долей партнерской прибыли.

В соответствии с RUPA, кредиторы оплачиваются в первую очередь, включая любых партнеров, которые также являются кредиторами. Любые избыточные средства затем распределяются в соответствии с распределением прибыли и убытков партнерства. Если прибыль или убытки являются результатом ликвидации, такие прибыли и убытки относятся на счета капитала партнеров. Соответственно, если у партнера отрицательный баланс при прекращении партнерства, этот партнер должен заплатить сумму, необходимую для приведения его или ее счета к нулю.

Коммандитное товарищество

Коммандитное товарищество во многом аналогично полному товариществу с одним существенным отличием. В отличие от полного товарищества, у товарищества с ограниченной ответственностью есть один или более партнеров, которые не могут участвовать в управлении и контроле бизнеса товарищества. Партнер, имеющий такое ограниченное участие, считается «партнером с ограниченной ответственностью» и, как правило, не несет личной ответственности по обязательствам партнерства. Как правило, степень ответственности для партнера с ограниченной ответственностью — это капитальные вложения партнера с ограниченной ответственностью в партнерство.По этой причине товарищества с ограниченной ответственностью часто используются, чтобы обеспечить капитал товариществу через вклады капитала его ограниченных партнеров. Ограниченные партнерства часто используются в сделках с недвижимостью и развлечениями.

Товарищество с ограниченной ответственностью не существовало в общем праве. Однако, как и полное товарищество, товарищество с ограниченной ответственностью может управлять своими делами в соответствии с соглашением о товариществе с ограниченной ответственностью. Однако такое соглашение будет регулироваться действующим законодательством штата.Государства по большей части полагались на Единый закон об ограниченном партнерстве при принятии своего законодательства об ограниченном партнерстве. Единый закон об ограниченном партнерстве был пересмотрен в 1976 и 1985 годах. Соответственно, несколько штатов сохранили старый унифицированный акт, а другие штаты полагались либо на пересмотр унифицированного акта, либо на оба пересмотра унифицированного акта.

Товарищество с ограниченной ответственностью должно иметь одного или нескольких генеральных партнеров, которые управляют бизнесом и несут личную ответственность за долги партнерства.Хотя один партнер может быть как ограниченным, так и генеральным партнером, в ограниченном партнерстве всегда должно быть как минимум два разных партнера. Партнер с ограниченной ответственностью может потерять защиту от личной ответственности, если он или она участвует в управлении и контроле партнерства, оказывает услуги партнерству, выступает в качестве генерального партнера или сознательно разрешает использовать ее или его имя в партнерском бизнесе. Однако существуют «безопасные гавани», в которых партнер с ограниченной ответственностью не будет участвовать в «контроле» партнерского бизнеса.Безопасные гавани включают в себя консультации с генеральным партнером по вопросам партнерского бизнеса, в качестве подрядчика или сотрудника генерального партнера или ликвидации товарищества с ограниченной ответственностью. Если партнер с ограниченной ответственностью занимается исключительно одним из видов деятельности, определенных как безопасная гавань, то он или она не считается генеральным партнером с сопутствующей потенциальной ответственностью.

За исключением случаев, когда существует конфликт, закон полных товариществ в равной степени применим к товариществам с ограниченной ответственностью. В отличие от полных товариществ, однако, товарищества с ограниченной ответственностью должны подать сертификат в соответствующий государственный орган, чтобы сформировать и вести себя как товарищество с ограниченной ответственностью.Как правило, сертификат товарищества с ограниченной ответственностью включает наименование товарищества с ограниченной ответственностью, характер деятельности товарищества с ограниченной ответственностью, а также имена и адреса генеральных партнеров и товарищей с ограниченной ответственностью. Кроме того, и поскольку товарищество с ограниченной ответственностью имеет установленный срок действия, в сертификате должна быть указана дата, когда товарищество с ограниченной ответственностью будет распущено. Содержание сертификата, однако, будет варьироваться от штата к штату, в зависимости от того, какой унифицированный акт с ограниченной ответственностью принят государством.

Дополнительные показания

Gow, Niel. 2000. Практический трактат о праве партнерства. Buffalo, N.Y .: W.S. Хайн.

Грегори, Уильям А. 2001. Закон об агентстве и партнерстве. 3-е изд. Сент-Пол, Минн .: West Group.

Гамильтон, Роберт У. и Джонатан Р. Мэйси. 2003. Случаи и материалы о корпорациях, включая партнерства и компании с ограниченной ответственностью. 8-е изд. Сент-Пол, Минн .: West Group.

Hynes, J.Деннис. 2001. Агентство, Партнерство и ООО в двух словах. 2-е изд. Сент-Пол, Минн .: West Group.

Moye, John E., ed. 1999. Закон о предпринимательских организациях. 5-е изд. Олбани, Н.Ю .: Западные юридические исследования.

Partnership, LLC и LLP: единые законы, налогообложение, составление документов, ценные бумаги и банкротство. 12-е изд. Том 1. 1996 год. Филадельфия: Американский юридический институт — Комитет Американской ассоциации адвокатов по непрерывному профессиональному образованию.

Перекрестные ссылки

Солидарная ответственность; Общество с ограниченной ответственностью.

ПАРТНЕРСТВО, контракты. Соглашение между двумя или более лицами, для
объединяя свои деньги, товары, труд и навыки, или один или все
их, с целью продвижения справедливой торговли и разделения прибыли
и убытки, возникающие в результате этого, пропорционально или иным образом, между ними. 2
Bouv. Текущий месяц п. 1435; Уотсон на Партн. 1; Гоу на Партн. 2; см Цив. Кодекс
Lo. искусство. 2772; Код Civ. искусство. 1832; Forbes. Текущий месяц Скотч Лоу, часть 2, Б.
3, с. 3, с.184; редактировать. Эдин. 1722, 12 мес .; Долмат, Цив. Закон, том. 1, стр. 85;
9. Джон. Р. 488; Puffend. Б. 5, c. 8; 2 H. Bl. 246; 1 H. Bl. 37; Ersk. Текущий месяц
Б. 3, т. 3, гл. 18; Тапия, Elementos de Jurisp. Mercantil, р. 86; 5 Duv.
Доктор Цив. Fr. Тит. 9, c. 1, n, 17; 4 Пард. Доктор Ком. п. 966; 2 Bell’s Com.
611, 5-е изд .; Асо и Манн. Текущий месяц Б. 2, тит.

1. Иногда партнерство означает моральное существо, состоящее из
воссоединение всех партнеров. 4 Пард. п. 966. Как партнерство имеет отдельный
существование как личность, он становится ответственным за выполнение всех своих обязательств, и
партнеры индивидуально связаны и несут ответственность только по умолчанию, так как
поручительства.2 Bell’s Comm. Б. 6, c. 1, н. 4, стр. 619, 5-е изд.

2. Партнерство будет рассмотрено, 1-е. В отношении их характера
и степень, поскольку они рассматривают собственность. 2d. По отношению к числу и
характер вечеринок. 3d. Как они разделены по французскому коду. Четвёртый. Относительно
их создание. Пятые. Что касается их объекта. Шестой. Что касается их продолжительности. Седьмой. Так как
до их роспуска. Восьмой. Что касается партнерства в Луизиане.

3.-сек. 1. Что касается их характера и масштабов
собственность, товарищества могут быть разделены на три класса, а именно: универсальные
партнерские отношения; полные товарищества; и ограниченные или специальные партнерства.1.
Универсальное партнерство — это соглашение, в котором стороны соглашаются
фирма все свое имущество, реальное, личное и смешанное, и использовать все свои
навыки, труд и услуги в торговле или бизнесе, для их общего
выгода. Этот вид партнерства, возможно, неизвестен в Соединенных Штатах.
5 Мейсон, р. 176.

4.-2. Полные товарищества должным образом такие, где стороны несут
на всю их торговлю и бизнес для их общей выгоды и прибыли; и это
не имеет значения, будет ли основной капитал ограничен или нет, или
вклады партнеров будут равны или неравны.Cowp. 814. Игра
наименование предоставляется товариществу, в котором стороны участвуют в одном
только отрасль торговли.

5.-3. Особые партнерства — это те, которые сформированы для
конкретная отрасль бизнеса, в отличие от общего
бизнес или занятость сторон или одной из них. Когда они расширяются
только для одной транзакции или приключения, таких как покупка и продажа
конкретная посылка товаров, их чаще называют ограниченными
партнерские отношения.Однако наименование дано обоим классам дел.
без разбора. История, Партн. Sec. 75

6.-Сек. 2. При рассмотрении в отношении количества и характера
Стороны, партнерства делятся на частные партнерства и государственные
компании. 1. Частные партнерства — это те, которые состоят из двух или более
партнеры для какого-то частного предприятия, торговли или бизнеса.

7.-Сек. 2. Публичные компании — это компании, в которых
люди обеспокоены, и запас делится на значительное количество
акций, объект, охватывающий как общедоступные, так и частные
интересы.Этот термин, однако, возможно, применяется слабо, так как они
компании в основном носят характер частных ассоциаций. Oни
либо включены или нет. Включенные должны регулироваться
правила, установленные в соответствующих уставах. Смотрите Корпорацию.
неинкорпорированные, как правило, подчиняются всем нормам общего
частное партнерство.

8.-Сек. 3. Во французском законодательстве партнерства делятся на три
виды, а именно: 1.Партнерство под общим названием, то есть где
Название фирмы содержит имена всех или некоторых партнеров.

9.-2. Партнерство по команде или в Commendam; они ограничены
партнерства, где один или несколько человек являются генеральными партнерами и
несут солидарную ответственность со всеми своими сословиями и одним или несколькими
другие лица, которые предоставляют часть или весь капитал, которые несут ответственность
только в пределах столицы, которую они предоставили.Бизнес
ведется, имя генеральных партнеров. Этот вид
партнерство с некоторыми изменениями было принято в нескольких
Штаты американского союза. 3 Кент, Com. 34, 4-е изд .; 2 Bouv. Текущий месяц п.
1473, et seq.

10.-3. Анонимные партнерства — это те, в которых все партнеры
занимается бизнесом, нет социального имени или фирмы, но есть имя
обозначение объекта объединения. Бизнес управляется
синдики или директора.Вид Пот. де Сосьете, ч.т .; 5, Дув. Доктор Цив., О.
h.t .; Пардес. Доктор: Ком. h.t .; Код де ком. h.t .; Мерл. Repert. Н.Т. В
Луизиана аналогичное разделение было сделано. Civ. Код Ло. Н.Т.

11.-Сек. 4. Партнерства создаются простым актом сторон; и
в этом они отличаются от корпораций, которые требуют санкции общественности
авторитет, явный или подразумеваемый. Август и Эймс на Corp. 23. Согласие
может быть засвидетельствовано, либо в явном виде, либо
партнерство или позитивное соглашение; или согласие может быть молчаливым, и быть
подразумевается исключительно из акта сторон.Подразумеваемое или предполагаемое согласие
имеет равную работу с выраженным и решительным. И это может быть
в качестве общего и неоспоримого утверждения, что лица, имеющие
взаимная заинтересованность в прибылях и убытках любого бизнеса или конкретного
осуществляемая ими отрасль бизнеса или лица, которые якобы
мир как совместные трейдеры, должны быть признаны и рассматриваться как партнеры,
каким бы ни был характер соглашения, по которому они действуют, или
любой мотив или побуждение могут побудить их к такой выставке.1 Далл.
269.

12. Сообщество собственности само по себе не создает партнерства,
однако эта собственность может быть приобретена, будь то путем покупки, пожертвования,
присоединение, наследство или рецепт. Civ. Код Луи. искусство. 2777. Отсюда
совместными арендаторами или арендаторами земли, товаров или движимого имущества, под
разрабатывает или завещает последние завещания или завещания, а также дела или пожертвования
Inter vivos, а также наследования или наследования не являются партнерами. История,
PARTN.Sec. 3.

13. Совладельцы судов вследствие такой собственности не
считаться партнерами. Настоятель на корабле. 68; 3. Кент, Com. 25, 4-е изд .; 15
Венд. 187; и увидеть Пот. De Societe, n. 2; 4 Пард. Доктор Ком. п. 969; 17 Дур.
Доктор о. п. 320; 5 Duv. Доктор Цив. Fr. п. 33.

14.-Свободный и личный выбор сторон договора
существенно необходимо для создания партнерства, чтобы даже
исполнители и представители умерших партнеров не
представительный потенциал, преемственность с состоянием и состоянием партнеров; 2
Ves.сен. 34; Wats. на партн. 6; хотя сообщество интересов
обязательно существует между ними и выжившими партнерами, пока
дела товарищества свернуты. 11 Вес. 3. Когда есть положительный
Соглашение в начале партнерства, что личный
представитель или наследник партнера становится его преемником в товариществе,
обязательство будет считаться действительным. Coll. на части. Б. 1; глава 1 сек.
11; История, Партн. Sec. 5.

15.-Сек. 5. Объект партнерства должен быть законным. Все
поэтому партнерства, которые создаются для любых целей, запрещенных законом
или хорошая мораль, недействительны. Но все партнеры в таком
товарищества несут солидарную ответственность перед третьими лицами, которые могут заключить с ними договор
без знания незаконного или аморального объекта партнерства.
Civ. Код Ло. искусство. 2775; 5 B. & A. 341 2 B. & P. ​​371; 3 Т. Р. 454; Poth.
Oblig. Эвансом, вып. 2, стр. 3; Гоу на Партн.8; Wats. PARTN. 131.
Партнерство не ограничивается только коммерческой торговлей или бизнесом; но
как правило, распространяется на, производит и, на все другие законные занятия и
занятость, или для профессионального или другого бизнеса. Они могут распространяться на всех
бизнес сторон; одной отрасли такого бизнеса; к
одиночное приключение; или одной вещи. Но не может быть законно
партнерство в простом, личном кабинете, особенно когда это
характер, требующий личной уверенности в мастерстве и честности
офицер.История, Партн. Sec. 81; Колли. PARTN. 31.

16.-Sec. 6. Партнерство может быть сформировано на длительный срок или на
конкретный период времени; они могут быть условными или неопределенными по своему
длительность или на одно приключение или дело; это все зависит от
воля сторон. Период длительности либо выражен, либо
подразумевается, но закон не предполагает, что он будет длиться дольше жизни. 1
Swanst. 521; 1 J. Wils. Р., 181. Когда конкретный термин является фиксированным, это
Предполагается, что он будет существовать до истечения этого периода; когда срок не установлен, это
Предполагается, что будет продолжаться в течение всей жизни сторон, если только
распущены актами одного из них, по обоюдному согласию или действием
закон.История, Партн. Sec. 84. Когда время не ограничено
общее торговое партнерство, это партнерство по желанию, и может быть
распускается в любое время по усмотрению любого одного или нескольких партнеров.

17.-сек. 7. Партнерство может быть расторгнуто несколькими способами: когда
партнерство формируется для одной сделки или сделки, из чего следует, что
это заканчивается так скоро, как сделка или сделка, в которой партнеры
совместное участие завершено.Гоу на Партн. 268; Текущий месяц Lib. 3, тит., 26, с.
6.

18. Там, где создается общее товарищество, либо на определенный, либо
неопределенный период времени, причины которого могут привести к его разрушению,
различны. В случае партнерства, ограниченного по продолжительности, оно
может, в промежуточное время, до ограниченного периода его
прекращение наступает, быть распущены либо смертью, подтвержденной
безумие, банкротство всех или одного из партнеров, или это может вынести
оговоренный срок и истекает с течением времени; но где
партнерство неограниченно в отношении его существования, хотя в случаях
смерть или банкротство, это определяется, но если они не вмешиваются, любой
партнер может отказаться от него всякий раз, когда он считает это правильным.Код, библиотека
4, т. 37, 1, 5.

19. Помимо причин, указанных выше для роспуска, партнерства,
ограниченный или неограниченный по продолжительности, может быть распущен по указу
суд справедливости, где поведение некоторых или всех партнеров было
например, не осуществлять торговлю или обязательство на оговоренных условиях;
Гоу на Партн. 269; или путем принудительной или принудительной продажи или передачи
партнерский интерес любого из партнеров.17 Джон. Р. 525.

20. В Нью-Йорке считалось, что не существует такого понятия, как
неразрывное партнерство, и поэтому любой партнер может выйти на
в любой момент; и этим актом партнерство будет решено; другая сторона
иметь свои действия против выходящего партнера по его завету
продолжить партнерство; 19 Джонс. Р. 538. Этого учения нет в
в соответствии с английским законодательством. На самом деле это даже сомнительно в Нью-Йорке.
История, уравнениеЮр. Sec. 668; История, Партн. Sec. 275; 3 Kent Com. 61, 4-е изд .; 1
Hoffm. Глава Р. 534. См. Гоу на Партн. 803, 305 и 4 Wash. C. C. R. 232.

21. Он также может быть распущен при исчезновении вещи или предмета
партнерство; или по соглашению сторон. Смотрите Цив. Код Луи.
искусство. 2847 Код Civ. Б. 3, подходит. 9, с 4 ст. С 1865 по 1872 год; 2 Bell’s Com. 631
до 6414, 6-е изд. Смотрите роспуск.

22. Последствия прекращения партнерства заключается в отключении любого
один из партнеров от заключения новых обязательств или обязательств по
учетная запись фирмы.1 Pet., R. 351; 3 МакКорд, 378; 4 Munf. 215; 2 Иоанна,
300; 5 Мейсон, 56 лет; Harper, R. 470; 4 Джон. 224; 1 McCord, 338; 6 Коуэн, 701.
Но, несмотря на роспуск, остаются с каждым из партнеров,
определенные полномочия, права, обязанности, полномочия и отношения между ними,
которые необходимы для полной договоренности и окончательного урегулирования
дела фирмы. Поэтому партнерство должно существовать для многих
целей, несмотря на роспуск.Среди них 1-й.
завершение невыполненных обязательств партнерства. 2d.
переустройство всего имущества, средств и активов товарищества,
существовавших во время роспуска, в пользу тех, кто был
партнеров, в соответствии с их долями. 3d. Применение
Партнерские фонды, до ликвидации партнерских долгов. История,
PARTN. Sec. 324.

23.-Секунда 3. По законам штата Луизиана партнерство распределяется между
их объект, в коммерческие партнерства и обычные партнерства
Коммерческие партнерства являются такими, которые сформированы, 1.Для покупки любого
личное имущество и его продажа, либо в том же состоянии, либо в измененном
при производстве. 2. Для покупки и продажи любой личной собственности,
как факторы или посредники. 3. Для перевозки личного имущества на прокат, на судах
или другие суда. Civ. Код Ло. ст., 2796.

24. Обычные партнерства, такие как не коммерческие; они есть
разделены на универсальные или частные партнерства. Мне бы. искусство. 2797.

25.Универсальное партнерство — это договор, по которому стороны соглашаются
сделать общий запас всего имущества, которым они соответственно владеют; они могут
распространить его на все имущество, реальное и личное, или ограничить его личным
только; они могут, как и в других партнерствах, согласиться с тем, что сама собственность
должны быть обыкновенным, или что только плоды должны быть такими; но собственность
которая может начисляться одной из сторон после вступления в партнерство,
пожертвованием, правопреемством или наследством, не становится обычным делом, и любой
условие об этом, до получения имущества
Вышесказанное является недействительным.Код Civ. Lo.art. 2800.

26. Особые партнерства, которые созданы для любого бизнеса, не
коммерческого характера. Мне бы. искусство. 2806. Бизнес этого партнерства должен
проводиться от имени всех заинтересованных лиц, если фирма не
принятые уставом товарищества сведены к письменной форме и записаны как
предписано в отношении партнерских отношений в Commendam. Мне бы. статья 2808

27. Существует также вид партнерства, который может быть включен
с любым из других видов, называемых партнерством в Commendam, или ограниченным
партнерство.Мне бы. искусство. 799. Партнерство в commendam формируется контрактом,
по которому одно лицо или товарищество соглашается предоставить другому лицу или
партнерство определенную сумму, либо в собственность или деньги, которые будут использованы
лицо или товарищество, которому оно предоставлено, на свое имя или
фирма, при условии получения доли в прибыли, в пропорции
определяется договором, а также об ответственности за убытки и расходы
количество предоставлено, и не более.Мне бы. искусство. 2810.

28. Каждый вид товарищества может получить таких партнеров. это
Таким образом, модификация которых несколько видов партнерства
восприимчивый, а не отдельное партнерство. Vide Bouv.
Текущий месяц Индекс, ч .: фирма.

relations to each — Перевод на французский — примеры английский


Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.


Эти примеры могут содержать разговорные слова на основе вашего поиска.

Формы расположены в разнесенных друг относительно друга друг друга.

Устройство имеет рукоятку и головку, установленные в поворотном соединении друг с другом .

В его компетенции есть все, что нужно, и все, что нужно, чтобы поверить в то, что он составляет долларов США или долларов США.

расположены в фиксированном пространственном соотношении к каждой камере

Фотодиоды или детекторы размещены в вертикальном соотношении друг к другу .

Первая и вторая поверхности имеют лицевую взаимосвязь друг с другом .

Расположение игровых модулей в заранее определенном пространственном соотношении к каждому другому может привести к запуску разных программ на процессоре.

Обязательства в области юриспруденции Отношение Пространство предопределено различий в ракурсах Различных программ для разных стран.

которые подвижны в отношениях друг к другу

С помощью этой технологии мы можем видеть кости и суставы и их связь друг с другом .

Время и Изменения, похоже, очень тесно связаны с каждым другим .

Времена и изменения не меняются до раппорт триумф энтре eux.

Шесть принципов тесно связаны между собой, и их необходимо понимать в отношениях друг с другом.

В число шести основных принципов работы входят и пар. rapport aux autres.

Сортируйте свои ссылки. Ваши ссылки должны быть организованы в соответствии с их отношением к каждому друг другу.

Classez vos linksВаше правоохранительных органов исходит от организации по отношению к l ‘ autre.

Буквальные небеса и земля имеют очень важное отношение друг к другу.

и

евро, ,

и 9109 900 руб.

Мы рассмотрим обе эти темы и их отношение друг к другу .

Составная энергия в оптическом луче, по-видимому, образована двумя компонентами ортогональной поляризации, не имеющими отношения фазы друг к другу .

L’Energie Composite Dans Le Faisceau Optique Apparet Commete Condee de deux Composantes de Polarization Orthogonales Sans Отношение Фаза Entre Elles .

Соответственно, было решено рассмотреть следующие четыре пункта в взаимосвязях друг с другом .

В соответствии с последним решением судьи, участвующим в программе, сдается в аренду из корреляций.

опорные поверхности находятся в разнесенном нелинейном соотношении друг к другу

Les Référence Sont en Отношение Неиспользуемый язык

используя размещение визуальных URL для связи и оценки их отношений друг с другом

Утилизация трудовых отношений с общественностью и общественностью отношений с общественностью

в конкретном отношении к каждому раскрывается другое

Настоящее изобретение относится к улучшенной конструкции подвески для использования для поддержки множества кабелей высокого напряжения в заранее определенном параллельном соотношении друг к другу .

[ТРАДУКЦИЯ] Сущность изобретения заключается в том, что он идеально подходит для поддержки использования подвески для поддержки, а также для обеспечения высокого напряжения в соответствии с требованиями и .

Полосы, образующие фанеру, могут быть собраны либо параллельно, либо в виде волн относительно друг друга .

Les bandes Formant Le Placage Peuvent и другие собрания, такие как маневров, бывших единиц.,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.