Перцептивными это: перцептивный — Викисловарь

перцептивный — Викисловарь

Морфологические и синтаксические свойства

пер-цеп-ти́в-ный

Прилагательное, относительное, тип склонения по классификации А. Зализняка — 1*a.

Корень: —.

Произношение

• МФА: [pʲɪrt͡sɨˈptʲivnɨɪ̯]

Семантические свойства

Значение

1. психол. имеющий отношение к чувственному восприятию, перцепции ◆ В одних случаях в сенсорике в той или иной мере преобладает аффективный, в другой перцептивный характер, первый по преимуществу в тех видах чувствительности, которые служат главным образом для регулирования внутренних взаимоотношений организма; второй — в тех, которые по преимуществу регулируют его взаимоотношения с окружающей средой. С. Л. Рубинштейн, «Основы общей психологии», 1940 г. (цитата из Национального корпуса русского языка, см. Список литературы)

Синонимы

Антонимы

1. аффективный

Гиперонимы

Гипонимы

Родственные слова

Этимология

Происходит от лат. perceptio «получение, восприятие», от гл. percipere «воспринимать», далее из per «через» + capere «брать; получать» (восходит к праиндоевр. *kap- «хватать»).

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Перевод

Библиография

перцептивный — это… Что такое перцептивный?

это какой? Восприятие и перцептивная сторона общения

Достаточно популярным предметом психологических исследований являются познавательные процессы человека и животных. В зависимости от сложности принято выделять три уровня психики или психического отражения реальности: это сенсорика и перцепция, представления и высший – вербально-логический уровень. Попробуем разобраться подробнее с первым.

Сенсорно-перцептивные процессы

Перцептивный – это воспринимающий, если сказать иначе. Восприятие представляет собой познание и в итоге формирование в сознании целостного образа предмета или явления окружающей среды. Сразу следует сказать, что непосредственные ощущения и восприятие отличаются между собой. Несмотря на то что без отдельных ощущений, возникающих как результат действия реальности на органы чувств (сенсоры), восприятие не могло бы существовать, оно не сводится только к ним.

Ощущения создают базу, но перцептивный – это качественно другой процесс, более активный и осмысленный. Для примера можно сравнить то, как можно просто слышать звуки и внимательно слушать, видеть и целенаправленно смотреть, наблюдать за кем-то или чем-то.

Основные свойства восприятия

Большой теоретический труд посвящен детальному анализу сенсорно-перцептивной организации у человека, автором является известный советский психолог Б. Г. Ананьев. С точки зрения специалистов в этой области, можно выделить следующие характерные особенности восприятия:

1. Предметность: наше восприятие направлено на выделение определенного объекта из окружающего пространства и его изучение.
2. Структурность. Например, мы легко можем понять текст, даже если в нем переставлены буквы. Это происходит благодаря тому, что отражается именно состав написанного, который остался прежним.
3. Целостность, то есть перцепция всего предмета или человека целиком, а не разрозненными частями.
4. Осмысленность – способность понять значение образа восприятия, определить его специфику и отнести к какой-либо категории.
5. Постоянство свойств вещей, несмотря на обстановку и физические условия, в которых человек их воспринимает.
6. Активность и избирательность восприятия – предпочтение в познании одних объектов другим.

Различия перцепции и апперцепции

Наряду перцепцией, выделяют тесно связанное с ней понятие апперцепции. Процесс перцептивный — это восприятие. Апперцепция также представляет собой прием и обработку зрительной, слуховой и другой информации. Добавление к основному понятию приставки ап- призвано показать всю сложность восприятия. Мы не просто слышим, видим, чувствуем вкус, запах и прикосновение — результат этого проходит через индивидуальную призму. В нее обязательно входит предыдущий перцептивный опыт, на основе которого выносится суждение о предмете. Так мы сравниваем каждый образ с имеющимися эталонами формы – круг это или треугольник, цвета – зеленый или оттенок морской волны и т. д.

Конкретные знания и умения, текущее состояние опосредуют наше изучение окружающего мира и определяют различия в восприятии разных людей. Большое влияние оказывают личные особенности – склонности, интересы, характер, образ жизни в целом, котрые влияют в том числе на восприятие нас самих.

Перцептивное общение

Из чего же оно складывается? Как мы выяснили, перцептивный – это синоним слова воспринимающий. Воспринимать можно не только неодушевленные вещи, животных, отношение формируется и в плане “человек-человек”. Это означает, что даже в общении существует перцептивная сторона. То есть это восприятие и оценивание других людей. Перцептивное общение предполагает также умение чувствовать собеседника и настроение, понять его потребности и желания, мотивы поведения.

Есть ряд факторов, от которых может зависеть межличностное взаимодействие. Во-первых, это факт превосходства другого по определенным параметрам, в силу чего он будет восприниматься как авторитетная личность и, соответственно, иметь положительный образ. Во-вторых, внешняя привлекательность партнера. Большей симпатией пользуются красивые люди. В-третьих, отношение к наблюдателю. Если партнер относится к вам хорошо, то, скорее всего, это вызовет такие же ответные чувства. Каждый из этих пунктов способен снизить адекватность социальной перцепции и существенно повлиять на впечатление о ком-либо.

Перцептивность – это в психологии…

Перцептивность – это отображение ситуаций действительности, при котором многое зависит от индивида. Такое отображение необходимо, чтобы формировать образ предметов. Что касается психологии, подобное явление позволяет понять, как человек видит проблему и какие выводы он делает в результате общения с окружающими людьми.

Основные понятия

Перцептивность – это основной биологический процесс человеческой психики. Приобретается такая функция через органы чувств, которые принимают участие в формировании полноценного образа предметов. Перцепция воздействует на анализаторы за счет ряда ощущений, вызываемых восприятием.

Также стоит сказать, что перцептивность – это популярный предмет исследования психологов. Ведь подобное отображение действительности позволяет сформировать в человеческом сознании полноценный образ определенного явления.

Разновидности перцепции

Психологи классифицируют перцепцию в зависимости от задействованного органа восприятия следующим образом:

• Зрительная перцептивность – это вид перцепции, при которой глаза совершают скачкообразное движение – таким образом люди обрабатывают информацию, которую они получили. Когда движение глаз останавливается, начинается зрительное восприятие. На подобный тип перцепции влияют ранее выработанные стереотипы. К примеру, когда человек привык бегло просматривать текст, ему будет трудно полноценно прорабатывать изучаемый материал. Он может не замечать большие абзацы, а если его спросят, говорит, что в книге их не было.
• Слуховая перцептивность в психологии – это способ восприятия, при котором важную роль играет мелодическая и фонематическая система. При этом задействуются моторные компоненты (они выделены в отдельную полноценную систему – к примеру, пропевание мелодии позволяет развить музыкальный слух).

Также существуют следующие виды перцепции, в которых отражение информации происходит за счет понимания, а не органов чувств. Это перцепция направления и расстояния предметов, которые располагаются на расстоянии, и перцепция времени, то есть последовательность и скорость событий.

Суть перцепции времени заключается в том, что у всех людей внутренние часы разные. Нередко они не совпадают с суточными ритмами. Чтобы воспринимать подобные ритмы, человек пользуется дополнительными анализаторами.

Социальная перцепция

Развитие и зарождение взаимодействия людей возможно при условии взаимопонимания. Важно, чтобы люди понимали не только окружающих, но и свою личность. Это возможно за счет процессов коммуникации и отношений, формирующихся между людьми в процессе беседы. Также важно учитывать методы, используемые для реализации совместной деятельности.

Обязательной составляющей общения считается процесс познания. Подобная составляющая является перцептивным аспектом общения. Ученые считают социальную перцепцию важным и серьезным явлением психологии. Впервые подобное определение ввел Д. Брунер (он сформировал другой взгляд на восприятие человеком различных субъектов).

Механизмы перцепции

Социальная перцептивность – это определение чувств собеседника. Механизм прост: человек вступает во взаимодействие с собеседником как личность (именно так его воспринимают собеседники).

Общение – важный механизм. Суть его в том, что собеседники пытаются понять друг друга. Общение опосредуется не только наличием системы понимания информации, но и особенностями восприятия собеседника.

Общение подразумевает присутствие межличностного восприятия, то есть выработку первых впечатлений о собеседнике. Поэтому психологи выделяют несколько механизмов перцепции, являющиеся специфическими методами, которые подразумевают оценивание и анализ поведения собеседника. Наиболее распространенными механизмами считаются идентификация, казуальная атрибуция и социальная рефлексия.

Что касается казуальной атрибуции, то ее суть в анализе реакции на поведение собеседника, то есть человек строит предположения, почему его собеседник ведет себя так, а не иначе. При этом человек основывается на схожести поведения собеседника с людьми, с которыми он общался раньше, или использует собственный опыт.

При казуальной атрибуции используется принцип аналогии. Она зависит от того, как человек, оценивающий поведение собеседника, воспринимает сам себя. Суть идентификации заключается в том, что человек пытается понять собеседника, строя предположение о том, каково его душевное состояние, пытаясь поставить себя на место того, с кем он общается.

Идентификация позволяет понять ценности собеседника, его поведение и привычки. Она имеет особый смысл в подростковом возрасте и юношестве, потому что в этот период создаются взаимоотношения между подростком (юношей) и обществом.

Под социальной рефлексией понимается процесс и результат самовосприятия человека. Основной инструмент социальной рефлексии – осмысление человеком своих личностных характеристик. Он пытается понять, как они выражаются в реакции на поведение собеседника, и как их воспринимают окружающие.

Суть эмпатии в том, что человек сопереживает собеседнику и пытается понять его внутреннее состояние. Эмпатия основана на понимании переживаний собеседника, а также понимании того, каким образом он оценивает происходящее. Эмпатийность – важная профессиональная черта педагога или психолога.

Проявление первого впечатления

Психологи выделяют следующие факторы, от которых зависит, какое впечатление сложится о человеке:

• Превосходство обычно наблюдается, если человек, превосходящий своего собеседника, высоко оценивается и по другим характеристикам. В результате происходит пересмотр оцениваемого человека. Этот фактор в первую очередь зависит от неуверенного поведения наблюдателя. Так что в экстремальных ситуациях многие люди доверяют тем, к кому до этого не решились бы подойти.
• Привлекательностью объясняются свойства перцепции для собеседника, внешние данные которого привлекательны. Основная ошибка перцепции в этом случае заключается в том, что психологические свойства человека, который выглядит привлекательно, люди нередко переоценивают.
• Фактор «отношение» подразумевает, что человек воспринимает собеседника в зависимости от того, как тот к нему относится. Основная ошибка здесь заключается в склонности переоценивать собеседника, который соглашается с мнением или настроен дружелюбно.

Развитие перцептивных навыков

По мнению психологов, для дружеского общения и взаимной симпатии достаточно простой улыбки. Чтобы развивать перцептивные навыки, психологи рекомендуют научиться улыбаться. Мимика позволяет получить информацию о чувствах человека, поэтому если научиться ее контролировать, можно улучшить навыки перцепции.

Методика Экмана позволит научиться отличать проявления эмоций и совершенствовать навыки восприятия. Суть ее в том, что на лице можно выделить три зоны (лоб и глаза, рот и подбородок, а также нос). Именно в этих зонах отмечается проявление основных эмоций (грусть, радость, страх и так далее).

Несколько слов о ролевых принципах поведения

Отдельно стоит сказать о ролевых принципах поведения. Так, ролевой принцип перцептивности состоит в том, что роль человека должна позитивно восприниматься его собеседниками, а он, в свою очередь, должен позитивно воспринимать их интересы.

Принцип интерактивности заключается в том, что исполнение человеком определенной роли в обществе должно упрощать регуляцию поведения его собеседников за счет воздействия на его цели и мотивы. Так же, как и ролевой принцип перцептивности, он подразумевает, что надо учитывать интересы собеседника.

Перцептивный — это… Что такое Перцептивный?

ПЕРЦЕПТИВНЫЙ — это… Что такое ПЕРЦЕПТИВНЫЙ?

перцептивные действия — это… Что такое перцептивные действия?



перцептивные действия

— структурные единицы процесса восприятия у человека. П. д. обеспечивают сознательное выделение того или иного аспекта чувственно заданной ситуации, а также преобразование сенсорной информации, приводящее к построению образа, адекватного предметному миру и задачам деятельности.

Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС».
Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский.
1998.

перцептивные действия

Этимология.

Происходит от лат. рerteрtiо — восприятие.

Категория.

Основные структурные единицы процесса восприятия, обеспечивающие построение предметного образа.

Специфика.

Реализуются с помощью различных наборов перцептивных операций.

Психологический словарь.
И.М. Кондаков.
2000.

ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

(англ.

perceptual actions) — основные структурные единицы процесса восприятия у человека. П. д. связаны с сознательным выделением той или иной стороны чувственно заданной ситуации, а также различного рода преобразованиями сенсорной информации, приводящими к созданию адекватного задачам деятельности и предметному миру образа. Впервые понятие П. д. было выдвинуто А. В. Запорожцем, в школе которого они и были наиболее полно изучены (см. Теория развития восприятия путем формирования перцептивных действий). В настоящее время понимание восприятия как системы П. д. широко распространено в отечественной психологии. Близки к нему высказывания таких видных зарубежных психологов, как Ж. Пиаже, Дж. Гибсон, Р. Хелд, У. Найссер.
Исследования онтогенетического (см. Онтогенез) развития процессов восприятия показывают, что вначале они бывают включены во внешние практические действия ребенка. По мере усложнения деятельности и тех требований, которые она предъявляет к предметному отражению ситуации, происходит выделение собственно П. д., осуществляемых в плане чувственного образа. Генетическая связь П. д. с практическими действиями проявляется в их развернутом, внешнедвигательном характере. В движениях руки, ощупывающей предмет (см. Осязание), в движениях глаз, прослеживающих видимый контур, в движениях гортани, воспроизводящих слышимый звук, происходит непрерывное сравнивание образа с оригиналом, осуществляется его проверка и коррекция.

Дальнейшее развитие деятельности сопровождается значительным сокращением моторных компонентов П. д., в результате чего процесс восприятия внешне приобретает форму одномоментного (симультанного) акта «усмотрения». Эти изменения обусловливаются выработкой у ребенка целой системы оперативных единиц восприятия и сенсорных эталонов, опосредствующих восприятие и превращающих его из процесса построения образа в более элементарный процесс опознания. Важно отметить, что сенсорные эталоны соответствуют таким общественно выработанным системам сенсорных качеств, как общепринятая звуковысотная шкала музыкальных звуков, «решетка» фонем родного языка или система геометрических форм. Усваивая на протяжении детства системы сенсорных эталонов, ребенок научается пользоваться ими как своеобразными чувственными мерками для систематизации свойств окружающей действительности.

Всякое П. д. может реализоваться с помощью значительного числа различных перцептивных операций. Большое практическое значение имеет исследование операционально-технической стороны специфически-перцептивных (наблюдательных) видов трудовой деятельности операторов радиолокационных станций, дешифровщиков следов элементарных частиц и аэрофотоснимков. В их составе были выделены и изучены такие П. д., как обнаружение сигнала, выделение информационных признаков и ознакомление с ними, идентификация, опознание (категоризация), т. е. отнесение воспринятого объекта к тому или иному классу. Сравнительно мало изучены процесс координации различных П. д. и составляющих их операций в микро- и макроинтервалах времени (см. Метод микроструктурного анализа). Актуальным представляется также исследование смысловых отношений, связывающих П. д. с деятельностью, в контексте которой они осуществляются. Решение этих задач позволит приблизиться к пониманию психологических механизмов эстетического восприятия и визуального мышления.

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК.
Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко.
2003.

• первая сигнальная система
• Пиаже Жан

Смотреть что такое «перцептивные действия» в других словарях:

• Перцептивные Действия — основные структурные единицы процесса восприятия , обеспечивающие построение предметного образа. Перцептивные действия, служащие для построения единого перцептивного образа, могут реализоваться с помощью различных наборов перцептивных операций …   Психологический словарь

• ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ — (от лат. perceptio восприятие…) действия, направленные на решение разнообразных перцептивных задач, таких как обнаружение, различение, идентификация, формирование образа, опознание. П. д. активный, динамичный, регулируемый задачами деятельности …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Перцептивные действия — структурные единицы процесса восприятия у человека, которые обеспечивают сознательное преобразование сенсорной информации, приводящее к построению образа, адекватного предметному миру …   Психология человека: словарь терминов

• викарные перцептивные действия — Этимология. Происходит от лат. vicarius заменяющий, замещающий. Категория. Перцептивные действия. Специфика. Направлены на анализ информации, представленной следом от возбуждения рецепторов сетчатки, и совершаются малоамплитудными движениями глаз …   Большая психологическая энциклопедия

• Викарные Перцептивные Действия — (от лат. vicarius заменяющий, замещающий) перцептивные действия зрительной системы. Направлены на анализ информации, представленной следом от возбуждения рецепторов сетчатки, и совершаются малоамплитудными движениями глаз (дрейф, быстрые скачки) …   Психологический словарь

• Действия перцептивные — основные структурные единицы процесса восприятия, обеспечивающие построение предметного образа. Перцептивные действия, служащие для построения единого перцептивного образа, могут реализоваться с помощью различных наборов перцептивных операций …   Словарь-справочник по педагогической психологии

• Действия перцептивные — основные структурные единицы процесса восприятия, обеспечивающие построение предметного образа. Перцептивные действия, служащие для построения единого перцептивного образа, могут реализоваться с помощью различных наборов перцептивных операций …   Словарь по педагогической психологии

• Тесты действия (performance tests) — Т. д. требуют активных физ. реакций на уровне произвольных движений, действий или предметно манипулятивной деятельности. С помощью таких тестов часто измеряют двигательную координацию, скорость движений и действий, а также перцептивные или… …   Психологическая энциклопедия

• Восприятие —         сложная система процессов приёма и преобразования информации, обеспечивающая организму отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. В. вместе с Ощущением выступает как отправной пункт процесса познания, доставляющий… …   Большая советская энциклопедия

• мышление визуальное — способ творческого решения задач проблемных в плане образного моделирования. Основой мышления визуального выступают мышление наглядно действенное и мышление наглядно образное, где при уподоблении действий предметно практических и чувственно… …   Большая психологическая энциклопедия

Книги

• Когнитивная наука. Основы психологии познания в 2-х томах. Том 1. Учебник для бакалавриата и магистратуры, Величковский Б.М.. В настоящем учебнике дан обзор современного состояния когнитивной науки — междисциплинарного направления, присутствующего в программах университетской подготовки психологов, лингвистов,… Подробнее  Купить за 1768 грн (только Украина)
• Когнитивная наука. Основы психологии познания в 2-х томах. Том 2. Учебник для бакалавриата и магистратуры, Величковский Б.М.. В настоящем учебнике дан обзор современного состояния когнитивной науки — междисциплинарного направления, присутствующего в программах университетской подготовки психологов, лингвистов,… Подробнее  Купить за 1693 грн (только Украина)
• Когнитивная наука. Основы психологии познания в 2-х томах. Том 1. Учебник для бакалавриата и магистратуры, Величковский Б.М.. В настоящем учебнике дан обзор современного состояния когнитивной науки — междисциплинарного направления, присутствующего в программах университетской подготовки психологов, лингвистов,… Подробнее  Купить за 1367 руб

Другие книги по запросу «перцептивные действия» >>

Определение

в кембриджском словаре английского языка

Одна из возможностей состоит в том, что моторные представления могут действительно играть роль в перцепционной обработке .

В синтезе физического моделирования некоторые физические параметры имеют прямую связь с перцептивными параметрами.

Эти примеры взяты из Cambridge English Corpus и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Еще примеры
Меньше примеров

Это исследование выявляет перцептивных неправильных привязок цвета, тем самым раскрывая отдельные нейронные представления цвета и формы, за которыми следует последующий процесс привязки.Элементы управления обычно давали функциональные атрибуты объектам и перцептивных атрибутов животных и овощей.

Простые задачи на восприятие могут быть лучше для выявления мониторинга неопределенности у очень маленьких детей.Задачи неявной памяти могут также больше полагаться на закодированное значение понятий, чем на перцептивную запись элементов.

Здесь обе системы действуют бессознательно, в отличие от сознательного функционирования вентральной системы в перцептивном обучении , о котором говорилось выше.Это расширение позволяет связывать типы данных и перцептивных типов, как показано в таблице 1.

.

Перцептивное обучение | Британника

Перцептивное обучение , процесс, с помощью которого способность сенсорных систем реагировать на стимулы улучшается благодаря опыту. Перцептивное обучение происходит через сенсорное взаимодействие с окружающей средой, а также через практику выполнения определенных сенсорных задач. Изменения, происходящие в сенсорных и перцептивных системах в результате перцептивного обучения, происходят на уровнях поведения и физиологии. Примеры перцептивного обучения включают развитие способности различать разные запахи или музыкальные ноты и способность различать разные оттенки цветов.

Взгляды на перцепционное обучение у людей

Перцептивное обучение у людей когда-то считалось феноменом, ограниченным ранними стадиями человеческого развития или связанным с изменениями когнитивных процессов высокого уровня. В случае развития значительная часть нервной настройки и реорганизации происходит в раннем детстве, и многие эксперименты показали, что перцептивный опыт (или его отсутствие) в это время может играть большую роль в постоянном формировании свойств нервных механизмов.Традиционно предполагалось, что после того, как этот критический период развития восприятия прошел, нейронные механизмы на самых ранних стадиях обработки информации больше не были пластичными и, следовательно, не могли быть изменены посредством опыта взаимодействия с миром. В случае перцептивного обучения у взрослых обычно предполагалось, что изменения в высокоуровневых когнитивных процессах, таких как принятие решений, были ответственны за улучшение перцептивных характеристик с практикой.

Во второй половине 20 века исследователи продемонстрировали, что системы восприятия взрослых людей на самом деле очень изменчивы.(Для получения дополнительной информации о способности нервных путей изменяться при обучении, см. нейропластичность.) Открытие предполагает, что свойства низкоуровневых когнитивных процессов, которые затрагивают области мозга, которые первыми получают сенсорную информацию, могут измениться с помощью перцептивного обучения. Хотя это не исключало участия когнитивных процессов высокого уровня в перцептивном обучении, это открытие побудило исследователей сосредоточиться на простых сенсорных задачах и стимулах, которые предоставляют основную информацию об изменениях, происходящих в системе восприятия по мере обучения. .

При изучении перцептивного обучения использовались различные подходы, в основном основанные на методах психофизики и компьютерного моделирования. Психофизика, которая фокусируется на отношениях между физическими и сенсорными стимулами и психическими процессами, дала особенно полезные сведения о перцептивном обучении. Психофизические методы разработаны, чтобы позволить делать выводы о внутренней работе системы восприятия, наблюдая за реакциями, которые система в целом производит на тщательно сконструированные стимулы.Психофизические методы широко использовались, чтобы попытаться определить виды изменений когнитивной обработки, которые происходят с практикой в ​​широком спектре задач восприятия.

Britannica Premium: удовлетворение растущих потребностей искателей знаний. Получите 30% подписки сегодня.
Подпишись сейчас

Перцепционное обучение: нониусная острота

Многие задачи, которые используются в психофизических исследованиях, включают относительно простые механизмы восприятия. Пример — нониусная острота зрения, при которой зритель пытается различить совмещение двух сегментов ломаной линии.Величина смещения, которую можно ощутить между двумя линиями при нониусном тесте остроты зрения, меньше диаметра одного фоторецептора в человеческом глазу. Уровень остроты зрения на самом деле превышает физические возможности фоторецепторов человека и, таким образом, является примером гиперактивности. Гиперактивность связана с изменением активности зрительной коры головного мозга, что помогает объяснить, почему с практикой можно улучшить показатели остроты зрения.

В целом тренировка остроты зрения обладает несколькими уникальными характеристиками.Например, в зависимости от типа обучения повышенная острота зрения может зависеть от конкретной ориентации, так что люди, которые прошли интенсивную подготовку с горизонтальными линиями, могут быть не в состоянии перенести свое обучение на тесты с вертикальными линиями и наоборот. Начальная производительность с вертикальными линиями может быть лишь незначительно лучше, чем начальная производительность с горизонтальными линиями, но может быть улучшена до того же уровня, который был достигнут с горизонтальными линиями. Кроме того, в зависимости от типа проводимой тренировки остроты зрения иногда бывает аналогичная степень специфичности для позиции обучения (например,g., тренировка левого поля зрения не переносится в правое поле зрения) и тренировочного глаза (например, тренировка левого глаза не переносится на тренировку правого глаза).

Кроме того, как и при обучении некоторым другим сенсорным модальностям, явная обратная связь по точности не обязательно требуется для визуального обучения, хотя процесс обучения более постепенный без обратной связи. В процессе обучения также есть несколько этапов — начальный этап быстрого обучения и последующий этап более медленного обучения.Эффект от обучения, как правило, относительно длительный, при этом производительность сохраняется в течение недель или даже месяцев после начальной тренировки.

Механизмы перцептивного обучения

Хотя в некоторых случаях есть четкие доказательства того, что перцептивное обучение связано с изменениями в когнитивной обработке, механизмы, лежащие в основе перцептивного обучения, было трудно идентифицировать. Считалось, например, что визуальное обучение не может передаваться через ориентацию, положение или глаза.Следовательно, вместо того, чтобы происходить в результате обобщенного процесса обучения высокого уровня, визуальное обучение приписывалось изменениям в нейронной обработке, которая настраивала остроту зрения на узкий диапазон ориентаций и конкретную область поля зрения на основе входных данных от одного человека. глаз. В результате считалось, что физиологический локус обучения в задаче на определение остроты нониуса лежит в первичной зрительной коре, где выполняются первые этапы обработки зрительной коры.

Однако исследования, проведенные в конце 1990-х — начале 2000-х годов, показали, что перцептивное обучение в некоторых случаях может передаваться между различными визуальными задачами.Передача обучения от одной задачи к другой зависит от некоторой степени перекрытия путей нейронной обработки, а также от сложности задействованных задач визуального обучения. Ученые представили различные идеи о механизмах перцептивного обучения для визуальных задач. Некоторые из этих идей можно понять с точки зрения вычислительных моделей. Примеры таких моделей включают изменение представления и повторное взвешивание (или изменение считывания). При модификации представления обучение связано с изменениями свойств нейронов на ранних стадиях обработки изображений.С другой стороны, повторное взвешивание предполагает, что обучение связано с изменениями силы связей между корковыми сенсорными репрезентациями и областями мозга среднего или высокого уровня. Еще другие модели основаны на различных механизмах, таких как модификация посредством перцептивного обучения нейронных связей в одной визуальной области или кортикальных нисходящих связей, которые поступают в области обработки на ранней стадии из областей высокого уровня.

Помимо обработки остроты зрения, психофизические эксперименты применялись к широкому кругу задач и стимулов, связанных с другими сенсорными модальностями.Каждое из этих приложений предназначено для выявления основных нейронных изменений, которые происходят с практикой в ​​рамках определенного вида обработки восприятия. Примеры процессов восприятия, которые были исследованы, включают визуальное обнаружение движения, тактильное пространственное различение и различение звуковой частоты. Подобно остроте нониуса, для других сенсорных модальностей существует тенденция к высокой степени специфичности обучения в отношении задачи и стимула, хотя есть важные исключения из этой тенденции.

.

perceptual — перевод на итальянский — esempi inglese

В основе al termine ricercato questi esempi potrebbero context parole volgari.

В base al termine ricercato questi esempi potrebbero context parole colloquiali.

Но это в первую очередь метод восприятия .

Итак, следующий шаг — просто взять эти координаты мозга и спроецировать их в перцепционное пространство .

Il prossimo passo è prendere queste coeordinte cerebrali e proiettarle nello spazio percettivo .

Возможно, мы недостаточно далеко зашли в их диапазон восприятия .

Forse non rientriamo nel loro raggio di percezione .

Неоднозначное изображение открыто для множественных интерпретаций на уровне восприятия .

Un immagine ambigua può avere Molte интерпретация a un livello di percezione .

Аффективные реакции могут возникать без обширного перцептивного и когнитивного кодирования.

Le reazioni affettive Possono accadere senza senza la codifica estesa percettiva eognitiva.

Они точно настраивают восприимчивость и тонкие восприятия способности этой железы.

Essi sintonizzano finemente la ricettività e le capacity percettive sottili di questa ghiandola.

Переходные состояния сознания возникают, когда исчезают перцептивных маркеров.

Gli stati transitori di coscienza Emergono quando scompaiono i marcatori percettivi .

К этому возрасту мозг контролирует очень тонких способностей восприятия .

Поиск и контроль качества проницаемого большого количества рафината.

Показано, что участки обработки в зрительном мозге также являются участками восприятия.

La dimostrazione che i siti dei processi nel cervello visuale sono anche siti percettivi .

Мы неверно истолковываем содержание нашего перцептивного опыта .

Stiamo интерпретировать мужской содержание percettive .

Они не вызывают ни одного из наших переживаний восприятия , ни нашего поведения.

Non causano nessuna delle nostre esperienze percettive e nessuno dei nostri comportamenti.

Герман также изучил кроссмодальную способность восприятия дельфинов.

Herman studiò anche l’abilità percettiva intermodale dei delfini.

Характеристики включали приблизительные или бессмысленные ответы на простые вопросы, отклонений восприятия и помутнение сознания.

Le caratteristiche includevano Risposte Approssimative o prive di senso a domande semplici, anomalie percettive e annebbiamento della coscienza.

Узлы могут представлять концепции, слова, перцептивных признаков или вообще ничего.

I nodi Poppresentare Concetti, Parole, caratteristiche percettive o nulla di stabilito.

Эффект Мак-Гурка — это феномен восприятия , который демонстрирует взаимодействие между слухом и зрением в восприятии речи.

L’effetto McGurk является феноменом percettivo che dimostra un’interazione tra l’udito e la vista nel riconoscimento di una parola o di un singolo fonema.

Система Natural Color System (NCS) — это патентованная модель восприятия цвета.

Система естественного цвета (NCS) — это модель цвета , принадлежащая владельцу .

Полагаю, вы могли бы использовать перцепционное кодирование для повторной сборки автономных функций.

Если вам нужно использовать программу Percettiva для сборки автономных функций, изображение.

Психиатрия специализируется на аффективных, поведенческих, когнитивных расстройствах и расстройствах восприятия.

La psichiatria si convert sui duplici affettivi, comportamentali, cognitivi e percettivi .

Если бы эту работу внезапно удалили, то эти перцептивных маркеров исчезли бы.

Se quel lavoro venisse implvvisamente a mancare, inaspettatamente, quei marcatori percettivi scomparirebbero.

Малиновский фокусируется на восприятии , , эмоциональных и физических свойствах цвета.

Malinowski focalizza il suo lavoro sulle proprietà percettive , emotive e fisiche del colore.

.

Perceptual Constancy — Библиография — PhilPapers

.