Предписываемые статусы: Урок 6: Социальные статусы и нормы

Содержание

СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ — это… Что такое СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ?

СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ

— англ. status, prescribed; нем. Status, zugeschriebener (askriptiver). По Р. Линтону — статус, получаемый на основе принадлежности к соц. группе и определяющийся не индивидуальными способностями, умениями, квалификацией и достоинствами индивида или группы, а статусом, унаследованным от родителей.

Antinazi.
Энциклопедия социологии,
2009

СТАТУС НЕФОРМАЛЬНЫЙ
СТАТУС ПРИРОЖДЕННЫЙ

Смотреть что такое «СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ» в других словарях:

СТАТУС, ПРЕДПИСАННЫЙ — Любой статус, основанный на наследственных факторах, а не на личных способностях, умениях и т.д. Ср. с достигнутым статусом … Толковый словарь по психологии
СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ — англ. status, prescribed; нем. Status, zugeschriebener (askriptiver). По Р. Линтону статус, получаемый на основе принадлежности к соц. группе и определяющийся не индивидуальными способностями, умениями, квалификацией и достоинствами индивида или… … Толковый словарь по социологии
Статус предписанный — такое положение в обществе, которое индивид занимает по своему рождению или социальному происхождению независимо от своего сознания, желания, воли, усилий и над которым он не обладает контролем … Социологический словарь Socium
СТАТУС — (от лат. status состояние, положение) социальный, соотносительное положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы (экономических, профессиональных, этнических и… … Философская энциклопедия
СТАТУС — (от латинского status положение, состояние), 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица. 2) Статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду… … Современная энциклопедия
Статус — (от латинского status положение, состояние), 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица. 2) Статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду… … Иллюстрированный энциклопедический словарь
СТАТУС СОЦИАЛЬНЫЙ — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и др. специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают предписанный… … Большой Энциклопедический словарь
Статус — (от лат. status положение, состояние) 1) соотносительное положение слоя, группы пли личности в системе социальных отношений, показатель прав и обязанностей слоя, группы, личности в обществе. Различают предписанный статус и приобретенный; 2)… … Политология. Словарь.
Статус (социальн.) — Статус социальный, соотносительное положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы (экономических, профессиональных, этнических и др.). Люди, обладающие одним и тем же С … Большая советская энциклопедия
статус социальный — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и других специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают… … Энциклопедический словарь

Статус предписанный — это… Что такое Статус предписанный?

Статус предписанный: — такое положение в обществе, которое индивид занимает по своему рождению или социальному происхождению независимо от своего сознания, желания, воли, усилий и над которым он не обладает контролем.

Статус личный
Статус социальный

Смотреть что такое «Статус предписанный» в других словарях:

СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ — англ. status, prescribed; нем. Status, zugeschriebener (askriptiver). По Р. Линтону статус, получаемый на основе принадлежности к соц. группе и определяющийся не индивидуальными способностями, умениями, квалификацией и достоинствами индивида или… … Энциклопедия социологии
СТАТУС, ПРЕДПИСАННЫЙ — Любой статус, основанный на наследственных факторах, а не на личных способностях, умениях и т.д. Ср. с достигнутым статусом … Толковый словарь по психологии
СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ — англ. status, prescribed; нем. Status, zugeschriebener (askriptiver). По Р. Линтону статус, получаемый на основе принадлежности к соц. группе и определяющийся не индивидуальными способностями, умениями, квалификацией и достоинствами индивида или… … Толковый словарь по социологии
СТАТУС — (от лат. status состояние, положение) социальный, соотносительное положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы (экономических, профессиональных, этнических и… … Философская энциклопедия
СТАТУС — (от латинского status положение, состояние), 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица. 2) Статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду… … Современная энциклопедия
Статус — (от латинского status положение, состояние), 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица. 2) Статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду… … Иллюстрированный энциклопедический словарь
СТАТУС СОЦИАЛЬНЫЙ — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и др. специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают предписанный… … Большой Энциклопедический словарь
Статус — (от лат. status положение, состояние) 1) соотносительное положение слоя, группы пли личности в системе социальных отношений, показатель прав и обязанностей слоя, группы, личности в обществе. Различают предписанный статус и приобретенный; 2)… … Политология. Словарь.
Статус (социальн.) — Статус социальный, соотносительное положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы (экономических, профессиональных, этнических и др.). Люди, обладающие одним и тем же С … Большая советская энциклопедия
статус социальный — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и других специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают… … Энциклопедический словарь

Предписанный статус — это… Что такое Предписанный статус?

Предписанный статус: – социальное положение, которое индивид приобретает при рождении или потом – невольно – в жизни.

Предмет социальной работы
Предубеждения

Смотреть что такое «Предписанный статус» в других словарях:

Статус — (от лат. status положение, состояние) 1) соотносительное положение слоя, группы пли личности в системе социальных отношений, показатель прав и обязанностей слоя, группы, личности в обществе. Различают предписанный статус и приобретенный; 2)… … Политология. Словарь.
СТАТУС — (от лат. status состояние, положение) социальный, соотносительное положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы (экономических, профессиональных, этнических и… … Философская энциклопедия
СТАТУС ПРЕДПИСАННЫЙ — англ. status, prescribed; нем. Status, zugeschriebener (askriptiver). По Р. Линтону статус, получаемый на основе принадлежности к соц. группе и определяющийся не индивидуальными способностями, умениями, квалификацией и достоинствами индивида или… … Энциклопедия социологии
СТАТУС — (от латинского status положение, состояние), 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица. 2) Статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду… … Современная энциклопедия
Статус — (от латинского status положение, состояние), 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица. 2) Статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду… … Иллюстрированный энциклопедический словарь
СТАТУС СОЦИАЛЬНЫЙ — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и др. специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают предписанный… … Большой Энциклопедический словарь
Статус (социальн.) — Статус социальный, соотносительное положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы (экономических, профессиональных, этнических и др.). Люди, обладающие одним и тем же С … Большая советская энциклопедия
статус социальный — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и других специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают… … Энциклопедический словарь
Статус — (отлат. status положение, состояние) 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица; 2) статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических … Словарь-справочник по педагогической психологии
Статус — (отлат. status положение, состояние) 1) правовое положение (совокупность прав и обязанностей) гражданина или юридического лица; 2) статус социальный положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических … Словарь по педагогической психологии

ПРЕДПИСАННЫЕ И ДОСТИГАЕМЫЕ СТАТУСЫ — Студопедия

Все социальные статусы можно подразделить на два основных типа: тс, которые предписываются индивиду обществом или группой независимо от его способностей и усилий, и те, которые личность достигает своими собственными усилиями.

Предписанные статусы и роли. Так как общество представляет собой сложное образование, его институты функционируют эффективно только в том случае, если люди исполняют ежедневно огромное число обязанностей, строго обозначенных внутригрупповыми и межгрупповыми отношениями. Простейший путь достижения согласованного исполнения обязанностей — это разделение всех видов деятельности на множество предписанных ролей и обучение каждой личности с момента ее рождения заранее определенному набору ролей. После первого ролевого обучения, которое начинается в раннем детстве, предписанные роли должны назначаться в соответствии с некоторыми критериями, известными как «путь достижения успеха». Пол и возраст универсально используются в обществе как основа для ролевого предписания. Раса, национальность, классовая и религиозная принадлежность также используются во многих обществах в качестве основы для предписанных ролей.

Хотя ролевое обучение бывает чаще всего бессознательным, оно не делается от этого менее реальным. «Взрослые спрашивают маленьких мальчиков, кем они хотят стать, когда вырастут. В то же время взрослые спрашивают маленьких девочек, откуда у них такое хорошенькое платьице. Несмотря на свой юный возраст, мальчики прежде всего заботятся о карьере, в то время как девочки поглощены «насаживанием» приманки для мужчин!» — остроумно заметил один известный американский преподаватель-исследователь (169, с. 107).

Не случайно уже с детства главная и большая часть процессов социализации личности состоит в обучении различным видам социальных действий как мужчин, так и женщин. Маленькие девочки играют с куклами, помогают матери по хозяйству и вознаграждаются за это похвалами взрослых. Обучение девочки как сорванца хотя и терпимо, но считается дурным тоном. Мальчики же считают, что куклы предназначены только для девчонок и самых маленьких детей, а потому худшее для них — это прослыть «маменькиным сынком», «девчонкой». Опыт показывает, что многолетнее раздельное обучение мальчиков и девочек приводит к тому, что в зрелости они имеют различные способности, чувства и предпочтения.

В зрелом возрасте половые различия и роли четко определяются, а процесс ролевого обучения усложняется. Женщина, например, может одновременно выступать в ролях жены, матери, гражданки и т.д. Ее роль жены и матери включает одновременно множество различных ролей, каждая из которых неотделима от другой и врастает в нее.

Большинство функций могут достаточно хорошо выполняться как женщинами, так и мужчинами, если они социализированы для принятия свойственных им задач. Так, в Пакистане домашняя прислуга тра

диционно представлена лицами мужского пола; на Филиппинах все секретари — мужчины; на Маркизских островах дети работают по дому, накрывают на стол, готовят кушанья, а женщины вышивают; во многих странах мира тяжелые сельскохозяйственные работы выполняются преимущественно женщинами.

Определение мужских и женских ролей субъективно и зависит от конкретного места и времени. Каждое общество имеет обычаи, традиции и нормы, относящиеся к исполнению мужских и женских ролей. Индивиды могут позволить себе обходить некоторые элементы этих традиций и обычаев, но они рискуют при этом быть отчужденными от общества до тех пор, пока не станут исполнять эти роли в соответствии с их полом. Немногие индивиды игнорируют эти требования, например становятся гомосексуалистами или лесбиянками, так как такие отклонения от предписанных ролей осуждаются обществом.

Роли мужчины и женщины в обществе со временем изменяются. Возможность замены тяжелого ручного труда машинным, применение противозачаточных средств и как следствие этого уменьшение размеров семьи и домашних обязанностей в значительной степени уменьшили различия между мужскими и женскими ролями. Женщины, например, стали активно втягиваться в процесс производства и имеют статусы, которые ранее считались мужскими.

Для любого общества не менее важно предписывание ролей и соответствии с возрастом. Приспособление индивидов к постоянно меняющимся возрасту и возрастным статусам — извечная проблема. Не успевает индивид приспособиться к одному возрасту, как тут же надвигается другой, с новыми статусами и новыми ролями. Едва юноша начинает справляться со смущением и комплексами юности, как он уже стоит на пороге зрелости; едва человек начинает проявлять мудрость и опытность, как приходит старость. Каждый возрастной период связан с благоприятными возможностями для проявления способностей человека, более того, предписывает новые статусы и требования обучения новым ролям. В определенном возрасте индивид может испытывать проблемы, связанные с приспособлением к новым ролевым статусным требованиям. Ребенок, о котором говорят, что он старше своих лет, т.е. достиг статуса, присущего старшей возрастной категории, обычно полностью не реализует свои потенциальные детские роли, что отрицательно сказывается на полноте его социализации. Часто такие дети чувствуют себя одинокими, ущербными. С другой стороны, статус незрелого взрослого человека представляет собой комбинацию взрослого статуса с установками и поведением, свойственными детству или юности. У такой личности обычно возникают конфликты при исполнении ролей, соответствующих ее возрасту. Эти два примера показывают неудачное приспособление к возрастным статусам, предписанным обществом.

В нашем обществе особенно заметна неудачная социализация при подготовке к юности и к старости. У нас в отличие от примитивных обществ нет четко определенных возрастных статусов, за исключением совершеннолетия, которое наступает в 18 лет. Родители юноши или

девушки пребывают в неопределенности относительно того, насколько зрелым считать юношу или девушку, и они бесконечно пререкаются со своими детьми относительно выбора ими товарищей и подруг, времени возвращения домой, использования денег, женитьбы или замужества. Но дело в том, что и сам молодой человек пребывает в неопределенности относительно сферы приложения своих усилий, выбора пути достижения успеха в жизни, политических взглядов, круга друзей и т.д. Неудивительно, что молодой человек нередко пасует перед трудным выбором, предпочитая оставаться зависимым от родителей или других родственников, что характерно для более раннего возраста.

Старость во многих примитивных, или традиционных, обществах уважаема и почитаема в первую очередь потому, что в таких обществах люди в основном формируют свое поведение на основе древних и признанных обычаев и традиций, неформального контроля за соблюдением этих традиций. Однако в современном обществе, где древние традиции не играют столь значительной роли, старость причиняет одни неудобства. Быстро изменяющееся индустриальное общество очень редко рассматривает старых людей как источник мудрого руководства. Предписанной ролью пожилых людей стал уход от дел по мере ослабления их сил и способностей, а их основной функцией в последующей жизни оказывается только поддержание собственного существования. Поэтому переход к роли пожилого человека в современном обществе очень болезнен и сложен для каждого индивида.

Пол и возраст — это только два примера из многих предписанных статусов. Все подобные статусы включают роли, которые могут успешно выполняться только тогда, когда каждый из индивидов социализируется к предписаниям, относительно этих ролей установленным в обществе.

Достигаемые статусы и роли. Социальная позиция, которая закрепляется через индивидуальный выбор и конкуренцию, определяется как достигаемый статус. Если каждая личность имеет некоторое количество предписанных статусов, которые назначаются ей в группе или обществе без учета ее индивидуальных способностей или предпочтений, то достигаемые статусы закрепляются с учетом способностей данной личности, ее исполнительности и, возможно, в результате везения. Довольно удачно этот феномен описан М. Янгом: «Принцесса это предписанный статус. Девочка с королевской наследственностью может не ударять палец о палец, а ее будущее все равно это будущее принцессы. Она рождена принцессой, и будет ли она хорошенькой или уродливой, высокой или низкой, умной или глупой, она останется принцессой. Достигаемые статусы, напротив, не даются от рождения, они могут приобретаться только личностями, наиболее подходящими для этого. Быть мужчиной — предписываемый статус, зависящий от рождения, но быть мужем — достигаемый статус, который не вытекает автоматически из факта рождения мужчины, а зависит от мужского поведения в будущем. Негр — это предписанный статус, но полицейский — достигаемый статус. Никто не может быть рожден полицейским.

Становление достигаемого статуса осуществляется через собственный талант, выбор или активность каждого индивида» (196, с. 90).

В примитивных, традиционных, обществах статусы чаще всего являются предписанными и занятие кем-то определенного социального положения зависит от рождения. Мужчина, например, с рождения готовится быть охотником, рыболовом или воином. В современных индустриальных обществах имеется большая свобода в занятии личностью того или иного положения. Это во многом объясняется тем, что для ее успешного функционирования нужна весьма значительная мобильность трудовых ресурсов и потому происходит четко выраженная ориентация в основном на личностные качества индивидов, на изменение статусов в соответствии с их усилиями. Контроль общества за справедливостью при определении статусов дает выигрыш и гибкости той социальной системе, которая предоставляет возможность занимать значимое положение людям, проявляющим для этого наибольший талант. Платой будет неконкурентоспособность тех, кто не смог «найти себя» и не в состоянии приспособиться к новым ролям. Это выражается в увеличении числа лишних людей, не удовлетворенных существующим положением. Достигнутый индивидом статус требует от него осуществлять выбор не только сферы приложения труда, но и друзей, организаций, места обучения и места проживания. Такие действия индивида приводят к тому, что он получает статусы, которые не были определены заранее его родителями. В этом случае индивид встречается с ситуациями, значительно удаленными от опыта предков, что создает ему постоянные затруднения при принятии на себя новых ролей.

Предписанные и достигаемые статусы принципиально различны, но, несмотря на это, они могут взаимодействовать и перекрещиваться, Например, мужчине значительно легче достичь статуса президента или премьер-министра, чем женщине. То же, правда в меньшей степени, можно сказать о возможностях достижения высоких статусов сыном крупного руководителя, с одной стороны, и сыном крестьянина — с другой. Основное социальное положение в обществе (социально-классовый статус) является частично предписанным (т.е. отражает статусы родителей) и частично достигаемым с помощью способностей и устремлений самого индивида. Во многих отношениях граница между предписанными и достигаемыми статусами чисто условна, но концептуальное их разделение весьма полезно для изучения этих социальных феноменов.

Идеал общества, в котором большинство статусов являются достигаемыми, — стремление к тому, чтобы люди занимали положение в соответствии со своими способностями. Это не только дает возможность проявляться высоким талантам, но и исключает возможность оправдывать недостатки.

В обществе, где большинство статусов предписываются, индивид не может ожидать улучшения своего положения. Те, у кого низкое вознаграждение или невысокий престиж, не чувствуют своей вины в том, что они имеют низкий статус. Каждый из них считает свою роль и свой

статус правильными, а сложившееся положение вещей справедливым. Такой индивид не сопоставляет свое положение с положением других. Он свободен от чувства ненадежности, амбициозного недовольства или страха потерять свой статус. Это происходит потому, что социализация индивида не связана с ожиданием изменения статуса; он только обучается и принимает предписанные роли. Вместе с тем трудно согласиться с низким статусом в том случае, если наследственные барьеры убираются и открываются возможности для проявления всеми своих способностей. Если приобретение статусов происходит на основе соревнования и доступ к соответствующему обучению открыт для каждого, тогда причиной низкого статуса может быть только неспособность и некомпетентность. Однако даже в этом случае посредственность находит возможность для достижения высокого статуса, используя преимущественные права, групповые квоты, льготы и т.п.

Достигаемый статус максимально обеспечивает исполнение ролей на базе индивидуальных способностей. Роли, его сопровождающие, как правило, трудны для обучения и часто конфликтны. С существующими ныне достигаемыми статусами, вероятно, связаны как эффективное использование человеческого потенциала, так и величайшая угроза индивидуальному духовному миру личности в случае неудачной се социализации к достигаемым ролям.

Ролевое поведение. В то время как роль является поведением, ожидаемым от индивида, имеющего определенный статус, ролевое поведение является фактическим поведением того, кто играет роль. Ролевое поведение отличается от ожидаемого во многих отношениях: в интерпретации роли, в личностных характеристиках, изменяющих шаблоны и образцы поведения, в отношении к данной роли, в возможных конфликтах с другими ролями. Все это приводит к тому, что нет двух индивидов, играющих данную роль совершенно одинаково. Не все солдаты храбры, не все священники святы, не все профессора могут служить образцами в деле обучения. Разнообразие ролевого поведения может быть значительно уменьшено при жестком структурировании поведения, например, в организациях, где прослеживается определенная предсказуемость действий даже при различном поведении ее членов.

В то время как ролевое поведение, как правило, состоит в бессознательном исполнении ролей, в некоторых случаях оно является высокосознательным; при таком поведении лицо постоянно изучает собственные усилия и создает желательный образ собственного «Я». Американский исследователь И. Гоффман разработал концепцию драматического ролевого представления, заключающуюся в выделении сознательного усилия к исполнению роли так, чтобы создать желательное впечатление у других. Поведение регулируется путем согласования не только с ролевыми требованиями, но и с ожиданиями социального окружения. Согласно этой концепции, каждый из нас является актером, имеющим различные аудитории. Дети в доме, соседи, коллеги по работе, студенты или школьники — все они, как и многие

другие, составляют различные аудитории. Индивид, учитывая специфику окружающих его социальных общностей, по-разному преподносит себя, когда находится в той или иной аудитории, действует в роли так, что дает драматическую картину своего «Я». Отец отчитывает детей, профессор читает лекцию, милиционер контролирует движение на трассе — каждый в определенном месте и в определенное время является актером, который дает представление ради того, чтобы произвести впечатление на аудиторию (160).

Приписываемый и достигаемый статусы

ТОП 10:

⇐ ПредыдущаяСтр 26 из 51Следующая ⇒

В отечественной литературе еще не сложилась устойчивой статусной терминологии. Иногда один и тот же статус называют по-разному. Так произошло с терминами «приписываемый статус» (ascriptive status) и «достигаемый статус» (achieved status). В английском языке слово achieved status обозначает нечто, что уже совершилось, а не продолжает совершаться. Логичнее его переводить как «достигнутый статус», а термин ascriptive status – как «приписываемый статус». Однако в отечественных учебниках последний пишется как «предписанный», то-есть нечто свершившееся, закончившееся. Возможно, так удобнее с точки зрения разговорного языка. Но тогда возникает вопрос: кем или чем предписан человеку такой статус – природой, обществом, божеством?

Впервые понятия «достигаемый» и «приписываемый статус» в современном понимании ввел американский антрополог и социолог Ральф Линтон в 1936 году.

Приписанные (предписанные) статусы

В эту группу входят пол, национальность, раса. Цвет кожи «предписан» природой. Его невозможно поменять, если не произвести специальной и очень дорогостоящей хирургической операции. Точно также обстоит дело с полом. Его предопределила нам природа. Но статус короля – не природная, а социальная предзаданность. Его предписало нам общество. Статус короля передается по наследству, а наследование – один из важных социально-политических институтов общества.

Цвет кожи не имел бы никакого значения, если бы люди не наделяли его социальной атрибутикой. Какая разница, белый ты или черный, для людей важнее личные качества и достоинства человека. Тем не менее биологические атрибуты с древнейших времен человек умудрился превратить в признаки или даже основание для социального неравенства. Еще в эпоху вождеств главой племени выбирали исключительно человека, обладающего гладкой и здоровой кожей. Конечно, помимо прочих необходимых качеств: мудрости, ораторского искусства, бесстрашия.

Негр – биологически прирожденный статус в том смысле, что изменить цвет кожи и связанные с ним физиологические особенности организма невозможно. Однако негр в США, ЮАР и на Кубе – разные социальные статусы. На Кубе, как и в большинстве стран, негр – представитель коренного населения, составляющего абсолютное большинство, имеет равные с другими права. В ЮАР, как и на Кубе, негры основное населения, но в период апартеида они подвергались политической и социальной дискриминации. В США негры – меньшая часть населения, но правовая ситуация в известный исторический период напоминала ситуацию в ЮАР.

Процесс приписывания неравенства разным статусам когда-то начался и продолжается по сию пору. В этом смысле он представляет собой незавершенный процесс. Бомж – признак социального аутсайдера. Ранг данного статуса очень низкий. Хотя быть человеком без определенного места жительства в ряде случаев не зазорно. Большую часть истории человечество не знало паспортов и не юридического прикрепления к определенному месту в социальном пространстве. Можно назвать множество социальных групп, например бродячие музыканты или цыгане, которые по старым советским меркам подпадают под категорию бомжей.

Таким образом, приписывание является:

1. Универсальной чертой, свойственной всем культурам и эпохам.

2. Специфическим свойством, различающимся в разных культурах и в разных исторических эпохах.

3. Чисто социальной характеристикой, не встречающейся в природе.

4. Неоконченным социокультурным и историческим процессом.

Приписываемым называется статус, обладание или изменение которого находится вне нашего контроля, зависит либо от природы, либо от института наследования (принц станет королем). Биологическое наследование – раса, национальность. Общество позволяет наследовать титулы (дворянский титул). Негр – биологический статус. Социальным статусом делает его положение данного статуса в обществе (отношение как к людям второго сорта в Бразилии). Таким образом, на биологическую сущность накладываются социальные характеристики. Свойство приписывать, то есть придавать то или иное социокультурное значение, присуще только человеческому обществу. Все природные явления, попадая в общественный оборот проходят процедуру приписывания, то есть наделения их новым качеством, которого у них раньше не было.

Например, рабочие в XVIII веке – неудачники (нищие, бомжи, бродяги, социальные аутсайдеры). В советское время рабочие – основная категория населения, статус поднялся, у них появилась своя партия, которая не только выражает их идеи, но и диктует свои взгляды всему населению в области искусства, образования; их взгляды – господствующая идеология в обществе. Для того чтобы получить статус рабочего, стало необходимо учиться.

Два биологически равных пола – мужчина и женщина, попав в социальную среду, наделяются разными значениями, то есть им приписываются разные социальные качества. В результате биологический пол превращается в социальный род – гендер. Общество перечеркнуло то, что предписала ему природа, и создало новую структуру отношений двух полов, превратив их в социальные характеристики, социальные статусы. Феминизм выступает за перераспределение ролей между мужчиной и женщиной. Суть этого движения – уравнивание прав двух полов и устранение социальной дискриминации, но вовсе не в господстве одного из полов над другим. Феминизм не выступает за то, чтобы женщина встала во главе всей социальной пирамиды.

К приписываемым статусам относится и статус первенца.

Культ первенца

В патриархальном обществе культ первенца господствует в семейных отношениях над всем: «первенец мой! ты — крепость моя и начаток силы моей, верх достоинства и верх могущества».[171] Как правило, именно ему часто достается все: «да послужат тебе народы, и да поклонятся тебе племена; будь господином над братьями твоими, и да поклонятся тебе сыны матери твоей».[172] Даже Израиль выделяется из прочих народов именно по тому же основанию: «Израиль есть сын Мой, первенец Мой».[173] За перворожденным закрепляется право на двойную часть наследства, даже если он сын нелюбимой жены.[174]

Поэтому не случайно одна из самых страшных кар, которая обрушивается на Египет, отказывающийся отпустить богоизбранный народ Израиля, — это смерть всех перворожденных.

«Казни египетские»

…так говорит Господь: в полночь Я пройду посреди Египта, и умрет всякий первенец в земле Египетской от первенца фараона, который сидит на престоле своем, до первенца рабыни, которая при жерновах, и все первородное из скота; и будет вопль великий по всей земле Египетской, какого не бывало и какого не будет более…[175]

Таким образом, нет ничего удивительного в том, что братья (в особенности сводные) далеко не всегда питают теплые чувства к первенцу.

Интересную мысль о восточном варианте старшинства высказывает А.И. Кравченко.

Восток. Кланы

На Западе семьи не представляют разветвленные родственные системы по 200, по 300 человек. Только на Востоке применимо такое понятие как родственный клан, система родственников. И возглавляет эту систему глава, хозяин, старейшина. Он когда-то был старшим сыном, и на него замыкаются все связи: экономические, хозяйственные, политические. Он женит, разводит, он решает все проблемы, он изгоняет из своего клана. Он решает все проблемы, передает перед смертью свои права старшему сыну. У него может быть 10 жен, но только старший сын от одной жены получает эти права.

Так вот, когда новый родственник встает на пост «старшего сына», приобретает статус, он не очень-то радуется. Казалось бы, радуйся, ты же теперь верховный правитель своего маленького государства. Но с правами приходит масса обязанностей. Например, надо трудоустроить всю родню. А что делают у нас в Закавказье и Средней Азии? Как только один пробрался на какую-то хорошую должность, он сразу всех тянет. Так он обязан заботиться обо всех. А если он о ком-то не позаботился, ему говорят: «Слушай, а какой же ты старший сын? Ты же теперь глава рода, ты должен выполнять эту функцию». Он всю свою жизнь должен посвятить увязке взаимоотношений внутри этого рода: и политических, и экономических, и юридических, и социальных, и семейных, и каких угодно. И вот он как правитель, весь день у него расписан: кто когда к нему приходит, какие вопросы решать. Вот что такое статус «старшего сына». [176]

Впрочем, нельзя думать, что такой порядок наследования не имеет положительных черт. Мы помним, что древнее право закрепляется в системе майората. Эта система позволяет:

– во-первых, сохранить упорядоченную систему иерархических отношений, сложившихся в обществе, ведь если каждый из сыновей будет наследовать титул, то очень скоро все станут герцогами и князьями, что, разумеется, не пойдет на пользу;

– во-вторых, не дробить на части крупные имения, что благотворно для экономики. Кроме того, младшие братья, как уже говорилось раньше, при обзоре исторических типов личности, вынуждены идти на службу. Это влечет за собой появление целого класса профессиональных военных, юристов, врачей, профессоров, служащих и т.д. и т.п. Ясно, что все это открывает новые возможности в развитии общества.

– наконец, в-третьих, как мы уже видели, эта система позволяет породить великую культуру, сформировать особый тип личности, который задает тон в формировании человека и по сию пору.

Итак, приписываемым называется статус, в котором человек рожден (прирожденный статус), но который позже обязательно признан таковым обществом или группой. Таким образом, негр – не только прирожденный (заданный природой), но и приписываемый статус. К приписываемым и прирожденным статусам относятся: «член королевской семьи», «потомок дворянского рода» и т.д. Они прирожденные потому, что королевскими и дворянскими привилегиями ребенок наделяется по наследству, как кровный родственник. Статус верховного правителя, то есть титул короля, переходил к сыну по праву его рождения, подобно тому, как наследовался статус вождя в вождествах. Однако ликвидация монархического строя, уничтожение дворянских привилегий свидетельствуют об относительности подобных статусов.

Прирожденный статус должен получить подкрепление в общественном мнении, социальном устройстве общества, закрепиться в его нормах. Только тогда он будет прирожденным и приписываемым одновременно.

Система родства дает целый набор прирожденных и приписываемых статусов: сын, дочь, сестра, брат, мать, отец, племянник, тетя, кузина, дедушка и т.д. Их получают кровные родственники. Некровные родственники называются родственниками-в-законе. Теща – это мать-в-законе, тесть – отец-в-законе. Это приписываемые, но не прирожденные статусы, ведь их приобретают благодаря браку. Таковы статусы пасынка и падчерицы, получаемые через усыновление.

Достигаемый статус

Если приписываемым является любой статус, полученный не по своей воле, над которым индивид не имеет контроля, то достигаемый статус приобретается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека. Таковы статусы президента, банкира, студента, профессора, православного, члена консервативной партии и множество других.

Достигаемый статус не подлежит автоматической передаче, его можно только заслужить, приложив усилия и проявив свои достоинства и таланты. Приобретенными являются статус профессора, артиста, художника. Добиться его можно только личным трудом, обретением специальных знаний, часто необходимо обладание личной харизмой. Число социальных статусов возрастает пропорционально усложнению социальной структуры. Более развитые и более сложные общества предоставляют индивиду большую свободу выбора. В таком обществе, в частности, возрастает число приобретенных статусов. В современном мире мы можем выбирать, вступать ли нам в брак и иметь ли детей, то есть даже такие статусы как супруг и родитель по сути являются приобретенными. Люди в традиционном обществе обладают меньшей свободой выбора в том, что касается брака и продолжения рода.

Иногда довольно сложно провести границу между приписываемым и достигаемым статусами. Например, хотя мы сами выбираем колледж (из числа тех, куда подавали документы и куда были приняты) или место работы (куда обращались и где его получили), но на наш успех во многом влияет наша семейная принадлежность и социальное происхождение. И даже несмотря на то, что в американской культуре высоко ценятся личные достижения человека, самостоятельно пробивающего себе дорогу в жизни («self-made man»), рассчитывать на успех больше приходится представителю среднего или высшего класса, нежели выходцу из низов. Статусы мужа, жены, крестного отца и матери – достигаемые, поскольку их получают по собственному желанию. Впрочем, иногда мужем становятся и поневоле.

Раньше некоторые должности могли занимать только мужчины, например, полицейский, солдат, генерал. Это приписываемые статусы. Но когда и женщинам разрешили служить в полиции и армии, статус стал достигаемым. Папа Римский – только мужская должность.

Заметим. В современном обществе, в отличие от предшествующих формаций, значительно меньшую роль играют предписанные статусы и большую – достигаемые. Это связано с тем, что возможности социальной мобильности сегодня гораздо шире, чем в прошлом. Поэтому происхождение человека уже не в состоянии предопределить всю его жизнь, многое в ней зависит от личных качеств индивида.

Смешанный статус

Иногда очень трудно определить, к какому типу относится тот или иной статус. К примеру, статус безработного не является такой позицией, к которой стремится большинство людей. Напротив, его избегают. Безработным чаще всего человек оказывается помимо своей воли и желания. Причиной служат не зависящие от него факторы: экономический кризис, охватывающий отрасль или общество в целом, массовые сокращения, разорение фирмы, структурная пере стройка производства. Подобные процессы не находятся под контролем отдельного человека. В его власти предпринимать усилия в поисках работы или не делать этого, смирившись с судьбой.

Статус безработного, если он получен не добровольно, а в результате массового сокращения производства, экономического кризиса, считается смешанным.

К смешанным статусам относятся такие позиции, которые не могут быть однозначно отнесены ни к достигаемым, ни к предписанным, ибо содержат в себе и то и другое.

1. Достигаемый по желанию человека и становящийся пожизненным: Герой Советского Союза, Кавалер ордена Почетного легиона, академик, король, рыцарь Британской империи, Олимпийский чемпион и т. д.

2. Достигаемый вопреки желанию, но в то же время обладающий чертами предписанного, поскольку статусные права и обязанности их обладатель не в силах изменить. Примеры: осужденный, инвалид, безработный, «муж поневоле».

3. Достигаемый стечением независящих обстоятельств, и вместе с тем обладающий чертами предписанного: сын олигарха, который наследует богатство отца; сын или дочь известного артиста, «кинозвезды» наследующие его профессию;

Критерием смешанного статуса может также служить:

– невозможность по своему желанию изменить предписанные достигнутому статусу права и обязанности или отказаться от них: монах, осужденный, инвалид…

– невозможность лишить пожизненного обладателя статуса соответствующих прав и привилегий (лишение званий, орденов и т.д.), если их обладатель не нарушает законов или статусных обязанностей.

Правда, история показывает, что политические потрясения, государственные перевороты, социальные революции, войны могут изменить либо даже отменить некоторые статусы огромных масс людей помимо их воли и желания. После октябрьского переворота 1917 года бывшие дворяне превратились в эмигрантов, остались или стали чиновниками, инженерами, рабочими, учителями, потеряв исчезнувший из социальной структуры приписываемый статус дворянина. В начале 90-х годов на предприятиях и в учреждениях ликвидированы парткомы и тысячи людей вышли из состава коммунистической партии.

Резкие изменения могут происходить и на индивидуальном уровне. Допустим, в 30 лет человек стал инвалидом. Его социально-экономическое положение существенно изменилось: если раньше он самостоятельно зарабатывал на хлеб, то теперь целиком стал зависеть от помощи государства. О каком статусе здесь идет речь? Достигаемым назвать его затруднительно, поскольку по собственной воле никто не желает стать инвалидом. Его можно было бы считать приписываемым, но 30-летний калека не является инвалидом по рождению. Он стал инвалидом в результате стечения обстоятельств, которые находились вне его контроля.

Если на занятие той или иной должности накладываются социально-демографические ограничения, то она тем самым перестает служить в качестве достигаемого статуса.

СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ

Предписанные и достигаемые статусы и роли

Все
социальные статусы можно подразделить
на два основных типа: те, которые
предписываются индивиду обществом или
группой независимо от его способностей
и усилий, и те, которые личность достигает
своими собственными усилиями.

Предписанные
статусы и роли.
Так как общество представляет собой
сложное образование, его институты
функционируют эффективно только в том
случае, если люди исполняют ежедневно
огромное число обязанностей, строго
обозначенных внутригрупповыми и
межгрупповыми отношениями. Простейший
путь достижения согласованного исполнения
обязанностей
– разделение
всех видов деятельности на множество
предписанных ролей и обучение каждой
личности с момента ее рождения заранее
определенному набору ролей. После
первого ролевого обучения, которое
начинается в раннем детстве, предписанные
роли должны назначаться в соответствии
с некоторыми критериями, известными
как «путь достижения успеха». Пол,
возраст, раса, национальность, классовая
и религиозная принадлежности используются
во многих обществах в качестве основы
для предписанных ролей.

Хотя
ролевое обучение бывает чаще всего
бессознательным, оно не делается от
этого менее реальным. Не случайно уже
с детства главная и большая часть
процессов социализации личности состоит
в обучении различным видам социальных
действий как мужчин, так и женщин. В
зрелом возрасте половые различия и роли
четко определяются, а процесс ролевого
обучения усложняется. Женщина, например,
может одновременно выступать в ролях
жены, матери, гражданки и т.д. Ее роль
жены и матери включает одновременно
множество различных ролей, каждая из
которых неотделима от другой и врастает
в нее.

Большинство
функций могут достаточно хорошо
выполняться как женщинами, так и
мужчинами, если они социализированы
для принятия свойственных им задач.
Роли мужчины и женщины в обществе со
временем изменяются. Женщины, например,
стали активно втягиваться в процесс
производства и имеют статусы, которые
ранее считались мужскими.

Для
любого общества не менее важно
предписывание ролей в соответствии с
возрастом. Приспособление индивидов к
постоянно меняющимся возрасту и
возрастным статусам
–
извечная проблема. Каждый возрастной
период связан с благоприятными
возможностями для проявления способностей
человека, более того, предписывает новые
статусы и требования обучения новым
ролям. В определенном возрасте индивид
может испытывать проблемы, связанные
с приспособлением к новым ролевым
статусным требованиям.

В
нашем обществе особенно заметна неудачная
социализация при подготовке к юности
и старости. У нас в отличие от примитивных
обществ нет четко определенных возрастных
статусов, за исключением совершеннолетия,
которое наступает в
18
лет. Старость во многих примитивных,
или традиционных, обществах уважаема
и почитаема в первую очередь потому,
что в таких обществах люди в основном
формируют свое поведение на основе
древних и признанных обычаев и традиций,
неформального контроля за соблюдением
этих традиций. Однако в современном
обществе, где древние традиции не играют
столь значительной роли, старость
причиняет одни неудобства. Поэтому
переход к роли пожилого человека в
современном обществе очень болезнен и
сложен для каждого индивида.

Пол
и возраст
–
это только два примера из многих
предписанных статусов. Все подобнее
статусы включают роли, которые могут
успешно выполняться только тогда, когда
каждый из индивидов социализируется к
предписаниям, установленным в обществе
относительно этих ролей.

Достигнутый
индивидом статус требует от него
осуществлять выбор не только сферы
приложения труда, но и друзей, организаций,
места обучения и места проживания. Такие
действия индивида приводят к тому, что
он получает статусы, которые не были
определены заранее его родителями. В
этом случае индивид встречается с
ситуациями, значительно удаленными от
опыта предков, что создает ему постоянные
затруднения при принятии на себя новых
ролей.

Предписанные
и достигаемые статусы принципиально
различны, но, несмотря на это, они могут
взаимодействовать и перекрещиваться.
Например, мужчине значительно легче
достичь статуса президента или
премьер-министра, чем женщине. Во многих
отношениях граница между предписанными
и достигаемыми статусами чисто условна,
но концептуальное их разделение весьма
полезно для изучения этих социальных
феноменов. Идеал общества, в котором
большинство статусов являются
достигаемыми, – стремление к тому, чтобы
люди занимали положение в соответствии
со своими способностями. Достигаемый
статус максимально обеспечивает
исполнение ролей на базе индивидуальных
способностей. Роли, его сопровождающие,
как правило, трудны для обучения и часто
конфликтны. С существующими ныне
достигаемыми статусами, вероятно,
связаны как эффективное использование
человеческого потенциала, так и величайшая
угроза индивидуальному духовному миру
личности в случае неудачной ее социализации
к достигаемым ролям[2].

Ролевое
поведение.
В то время как роль является поведением,
ожидаемым от индивида, имеющего
определенный статус, ролевое поведение
является фактическим поведением того,
кто играет роль. Ролевое поведение
отличается от ожидаемого во многих
отношениях: в интерпретации роли, в
личностных характеристиках, изменяющих
шаблоны и образцы поведения, в отношении
к данной роли, в возможных конфликтах
с другими ролями. Все это приводит к
тому, что нет двух индивидов, играющих
данную роль совершенно одинаково.
Разнообразие ролевого поведения может
быть значительно уменьшено при жестком
структурировании поведения, например
в организациях, где прослеживается
определенная предсказуемость действий
даже при различном поведении ее членов.

В
то время как ролевое поведение, как
правило, состоит в бессознательном
исполнении ролей, в некоторых случаях
оно является высокосознательным; при
таком поведении лицо постоянно изучает
собственные усилия и создает желательный
образ собственного «Я». Американский
исследователь И. Гоффман разработал
концепцию драматического ролевого
представления, заключающуюся в выделении
сознательного усилия к исполнению роли
так, чтобы создать желаемое впечатление
у других. Поведение регулируется путем
согласования не только с ролевыми
требованиями, но и с ожиданиями социального
окружения.

Согласно
этой концепции, каждый из нас является
актером, имеющим свою аудиторию. Индивид,
учитывая специфику окружающих его
социальных общностей, по-разному
преподносит себя, когда находится в той
или иной аудитории, действует в роли
так, что дает драматическую картину
своего «Я». Отец отчитывает детей,
профессор читает лекцию, милиционер
контролирует движение на трассе
–
каждый в определенном месте и в
определенное время является актером,
который дает представление ради того,
чтобы произвести впечатление на
аудиторию.

Социальный
контроль и девиация

Исходным
понятием для изучения девиантного
(отклоняющегося) поведения и социального
контроля является понятие «норма» —
основной элемент культуры. Социальные
нормы выполняют в обществе важные
функции, которые: регулируют общий ход
социализации; интегрируют индивидов в
группы, а группы – в общество; контролируют
отклоняющееся поведение; служат
образцами, эталонами поведения.

Социальный
контроль
— это способ саморегуляции системы,
обеспечивающий упорядоченное
взаимодействие составляющих ее элементов
посредством нормативного (в том числе
правового) регулирования. Стабилизирующая
функция системы социального контроля
заключается в воспроизводстве
господствующего типа общественных
отношений, социальных (групповых,
классовых, государственных) структур.
Изменяются нормы, изменяется отношение
к ним. Отклонение от нормы столь же
естественно, как и следование им.

Социологи
называют отклоняющееся поведение
девиантным.
Данное понятие подразумевает любые
поступки или действия, не соответствующие
писаным или неписаным нормам. В большинстве
обществ контроль девиантного поведения
несимметричен: отклонения в плохую
сторону осуждаются, а в хорошую –
одобряются. В широком смысле девиант –
любой человек, сбившийся с пути или
отклонившийся от нормы. При таком
понимании следует говорить о формах и
степени отклонения. К видам, или формам,
девиантного поведения относят уголовную
преступность, алкоголизм, наркоманию,
проституцию, гомосексуализм, азартные
игры, психические расстройства,
самоубийство. Механизм отклоняющегося
поведения раскрывается через анализ
взаимодействия нормативного регулирования,
особенностей личности, ее отношения к
норме и реальной жизненной конфликтной
ситуации.

Заключение

В
социологии личность рассматривается
на двух (макро — и микросоциологическом)
уровнях. В первом случае она понимается
как продукт культуры, во втором — как
исполнитель конкретной социальной
роли. На макросоциологическом уровне
пользуются понятием нормативная
(базисная) личность. Это тип личности,
который в наибольшей степени отражает
необходимость данной культуры. Под
модальной личностью понимают человека,
разделяющего те же культурные образцы,
что и большинство данного общества

В
процессе социализации личности
определяющими факторами являются
групповой опыт и уникальный личностный
опыт. При этом личность формирует свой
«Я» — образ на основании восприятия
того, как о ней думают, как ее оценивают
другие. Для того чтобы такое восприятие
было успешным, личность принимает на
себя роли других и глазами этих других
смотрит на свое поведение и свой
внутренний мир. Формируя свой «Я» -образ,
личность социализируется. Однако не
существует ни одного одинакового
процесса социализации и ни одной
одинаковой личности, так как индивидуальный
опыт каждой из них уникален и неповторим.

Социализация
представляет собой процесс становления
личности, постепенное усвоение ею
требований общества, приобретение
социально значимых характеристик
сознания и поведения, которые регулируют
ее взаимоотношения с обществом.
Социализация личности начинается с
первых лет жизни и заканчивается к
периоду гражданской зрелости человека,
хотя, разумеется, полномочия, права и
обязанности, приобретенные им, не говорят
о том, что процесс социализации полностью
завершен: по некоторым аспектам он
продолжается всю жизнь[4]. Однако
в процессе социализации возможны сбои,
неудачи. Проявлением недостатков данного
процесса является отклоняющее (девиантное)
поведение.

Список
литературы

Социология.
Санкт-Петербургский институт
внешнеэкономических связей, экономики
и права; Учебное пособие. И.С.Урсу.,
В.С.Лялин., В.Г.Лукьянов. СПБ.:Знание,2010-480с.
Фролов
С.С. Социология. Учебник. Для высших
учебных заведений. — М.: Наука, 1994 — 256 с.
Павленок
П.Д., Куканова Е.В. Основы социологии и
политологии: учебное пособие. М.: ФОРУМ:
ИНФРА-М, 2007 — 272 с.
Тощенко
Ж.Т. Социология. Общий курс. – 2-е изд.,
доп. и перераб. М.: Прометей: Юрайт – М.,
2001. – 511 с.
Социология.
Основы общей теории: Учебник для вузов
/ Отв. ред. Осипов Г.В., Москвичев Л.Н. —
М.: Норма, 2003. — 912с.
Радугин
А.А., Радугин К.А., Социология: курс
лекций. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:
Центр. 1999 – 160 с.

§ 2. Предписанные и достигаемые статусы

Все
социальные статусы можно подразделить
на два основных типа: тс, которые
предписываются
индивиду
обществом или группой независимо от
его способностей и усилий, и те, которые
личность достигает
своими
собственными усилиями.

Предписанные
статусы и роли. Так
как общество представляет собой сложное
образование, его институты функционируют
эффективно только в том случае, если
люди исполняют ежедневно огромное число
обязанностей, строго обозначенных
внутригрупповыми и межгрупповыми
отношениями. Простейший путь достижения
согласованного исполнения обязанностей
— это разделение всех видов деятельности
на множество предписанных ролей и
обучение каждой личности с момента ее
рождения заранее определенному набору
ролей. После первого ролевого обучения,
которое начинается в раннем детстве,
предписанные роли должны назначаться
в соответствии с некоторыми критериями,
известными как «путь достижения
успеха». Пол
и возраст
универсально
используются в обществе как основа для
ролевого предписания. Раса, национальность,
классовая и религиозная принадлежность
также используются во многих обществах
в качестве основы для предписанных
ролей.

Хотя ролевое
обучение бывает чаще всего бессознательным,
оно не делается от этого менее реальным.
«Взрослые спрашивают маленьких мальчиков,
кем они хотят стать, когда вырастут. В
то же время взрослые спрашивают маленьких
девочек, откуда у них такое хорошенькое
платьице. Несмотря на свой юный возраст,
мальчики прежде всего заботятся о
карьере, в то время как девочки поглощены
«насаживанием» приманки для мужчин!»
— остроумно заметил один известный
американский преподаватель-исследователь
(169, с. 107).

Не случайно уже с
детства главная и большая часть процессов
социализации личности состоит в обучении
различным видам социальных действий
как мужчин, так и женщин. Маленькие
девочки играют с куклами, помогают
матери по хозяйству и вознаграждаются
за это похвалами взрослых. Обучение
девочки как сорванца хотя и терпимо, но
считается дурным тоном. Мальчики же
считают, что куклы предназначены только
для девчонок и самых маленьких детей,
а потому худшее для них — это прослыть
«маменькиным сынком», «девчонкой».
Опыт показывает, что многолетнее
раздельное обучение мальчиков и девочек
приводит к тому, что в зрелости они имеют
различные способности, чувства и
предпочтения.

В зрелом возрасте
половые различия и роли четко определяются,
а процесс ролевого обучения усложняется.
Женщина, например, может одновременно
выступать в ролях жены, матери, гражданки
и т.д. Ее роль жены и матери включает
одновременно множество различных ролей,
каждая из которых неотделима от другой
и врастает в нее.

Большинство функций
могут достаточно хорошо выполняться
как женщинами, так и мужчинами, если они
социализированы для принятия свойственных
им задач. Так, в Пакистане домашняя
прислуга тра

диционно представлена
лицами мужского пола; на Филиппинах все
секретари — мужчины; на Маркизских
островах дети работают по дому, накрывают
на стол, готовят кушанья, а женщины
вышивают; во многих странах мира тяжелые
сельскохозяйственные работы выполняются
преимущественно женщинами.

Определение мужских
и женских ролей субъективно и зависит
от конкретного места и времени. Каждое
общество имеет обычаи, традиции и нормы,
относящиеся к исполнению мужских и
женских ролей. Индивиды могут позволить
себе обходить некоторые элементы этих
традиций и обычаев, но они рискуют при
этом быть отчужденными от общества до
тех пор, пока не станут исполнять эти
роли в соответствии с их полом. Немногие
индивиды игнорируют эти требования,
например становятся гомосексуалистами
или лесбиянками, так как такие отклонения
от предписанных ролей осуждаются
обществом.

Роли мужчины и
женщины в обществе со временем изменяются.
Возможность замены тяжелого ручного
труда машинным, применение противозачаточных
средств и как следствие этого уменьшение
размеров семьи и домашних обязанностей
в значительной степени уменьшили
различия между мужскими и женскими
ролями. Женщины, например, стали активно
втягиваться в процесс производства и
имеют статусы, которые ранее считались
мужскими.

Для любого общества
не менее важно предписывание ролей и
соответствии с возрастом. Приспособление
индивидов к постоянно меняющимся
возрасту и возрастным статусам — извечная
проблема. Не успевает индивид приспособиться
к одному возрасту, как тут же надвигается
другой, с новыми статусами и новыми
ролями. Едва юноша начинает справляться
со смущением и комплексами юности, как
он уже стоит на пороге зрелости; едва
человек начинает проявлять мудрость и
опытность, как приходит старость. Каждый
возрастной период связан с благоприятными
возможностями для проявления способностей
человека, более того, предписывает новые
статусы и требования обучения новым
ролям. В определенном возрасте индивид
может испытывать проблемы, связанные
с приспособлением к новым ролевым
статусным требованиям. Ребенок, о котором
говорят, что он старше своих лет, т.е.
достиг статуса, присущего старшей
возрастной категории, обычно полностью
не реализует свои потенциальные детские
роли, что отрицательно сказывается на
полноте его социализации. Часто такие
дети чувствуют себя одинокими, ущербными.
С другой стороны, статус незрелого
взрослого человека представляет собой
комбинацию взрослого статуса с установками
и поведением, свойственными детству
или юности. У такой личности обычно
возникают конфликты при исполнении
ролей, соответствующих ее возрасту. Эти
два примера показывают неудачное
приспособление к возрастным статусам,
предписанным обществом.

В нашем обществе
особенно заметна неудачная социализация
при подготовке к юности и к старости. У
нас в отличие от примитивных обществ
нет четко определенных возрастных
статусов, за исключением совершеннолетия,
которое наступает в 18 лет. Родители
юноши или

девушки пребывают
в неопределенности относительно того,
насколько зрелым считать юношу или
девушку, и они бесконечно пререкаются
со своими детьми относительно выбора
ими товарищей и подруг, времени возвращения
домой, использования денег, женитьбы
или замужества. Но дело в том, что и сам
молодой человек пребывает в неопределенности
относительно сферы приложения своих
усилий, выбора пути достижения успеха
в жизни, политических взглядов, круга
друзей и т.д. Неудивительно, что молодой
человек нередко пасует перед трудным
выбором, предпочитая оставаться зависимым
от родителей или других родственников,
что характерно для более раннего
возраста.

Старость во многих
примитивных, или традиционных, обществах
уважаема и почитаема в первую очередь
потому, что в таких обществах люди в
основном формируют свое поведение на
основе древних и признанных обычаев и
традиций, неформального контроля за
соблюдением этих традиций. Однако в
современном обществе, где древние
традиции не играют столь значительной
роли, старость причиняет одни неудобства.
Быстро изменяющееся индустриальное
общество очень редко рассматривает
старых людей как источник мудрого
руководства. Предписанной ролью пожилых
людей стал уход от дел по мере ослабления
их сил и способностей, а их основной
функцией в последующей жизни оказывается
только поддержание собственного
существования. Поэтому переход к роли
пожилого человека в современном обществе
очень болезнен и сложен для каждого
индивида.

Пол и возраст — это
только два примера из многих предписанных
статусов. Все подобные статусы включают
роли, которые могут успешно выполняться
только тогда, когда каждый из индивидов
социализируется к предписаниям,
относительно этих ролей установленным
в обществе.

Достигаемые
статусы и роли. Социальная
позиция, которая закрепляется через
индивидуальный выбор и конкуренцию,
определяется как достигаемый
статус. Если
каждая личность имеет некоторое
количество предписанных статусов,
которые назначаются ей в группе или
обществе без учета ее индивидуальных
способностей или предпочтений, то
достигаемые статусы закрепляются с
учетом способностей данной личности,
ее исполнительности и, возможно, в
результате везения. Довольно удачно
этот феномен описан М. Янгом: «Принцесса
это предписанный статус. Девочка с
королевской наследственностью может
не ударять палец о палец, а ее будущее
все равно это будущее принцессы. Она
рождена
принцессой,
и будет ли она хорошенькой или уродливой,
высокой или низкой, умной или глупой,
она останется принцессой. Достигаемые
статусы, напротив, не даются от рождения,
они могут приобретаться только личностями,
наиболее подходящими для этого. Быть
мужчиной — предписываемый статус,
зависящий от рождения, но быть мужем —
достигаемый статус, который не вытекает
автоматически из факта рождения мужчины,
а зависит от мужского поведения в
будущем. Негр — это предписанный статус,
но полицейский — достигаемый статус.
Никто не может быть рожден полицейским.

Становление
достигаемого статуса осуществляется
через собственный талант, выбор или
активность каждого индивида» (196, с.
90).

В примитивных,
традиционных, обществах статусы чаще
всего являются предписанными и занятие
кем-то определенного социального
положения зависит от рождения. Мужчина,
например, с рождения готовится быть
охотником, рыболовом или воином. В
современных индустриальных обществах
имеется большая свобода в занятии
личностью того или иного положения. Это
во многом объясняется тем, что для ее
успешного функционирования нужна весьма
значительная мобильность трудовых
ресурсов и потому происходит четко
выраженная ориентация в основном на
личностные качества индивидов, на
изменение статусов в соответствии с их
усилиями. Контроль общества за
справедливостью при определении статусов
дает выигрыш и гибкости той социальной
системе, которая предоставляет возможность
занимать значимое положение людям,
проявляющим для этого наибольший талант.
Платой будет неконкурентоспособность
тех, кто не смог «найти себя» и не
в состоянии приспособиться к новым
ролям. Это выражается в увеличении числа
лишних людей, не удовлетворенных
существующим положением. Достигнутый
индивидом статус требует от него
осуществлять выбор не только сферы
приложения труда, но и друзей, организаций,
места обучения и места проживания. Такие
действия индивида приводят к тому, что
он получает статусы, которые не были
определены заранее его родителями. В
этом случае индивид встречается с
ситуациями, значительно удаленными от
опыта предков, что создает ему постоянные
затруднения при принятии на себя новых
ролей.

Предписанные
и достигаемые статусы принципиально
различны, но, несмотря на это, они могут
взаимодействовать и перекрещиваться,
Например, мужчине значительно легче
достичь статуса президента или
премьер-министра, чем женщине. То же,
правда в меньшей степени, можно сказать
о возможностях достижения высоких
статусов сыном крупного руководителя,
с одной стороны, и сыном крестьянина —
с другой. Основное социальное положение
в
обществе
(социально-классовый статус) является
частично предписанным (т.е. отражает
статусы родителей) и частично достигаемым
с помощью способностей и устремлений
самого индивида. Во многих отношениях
граница между предписанными и достигаемыми
статусами чисто условна, но концептуальное
их разделение весьма полезно для изучения
этих социальных феноменов.

Идеал общества, в
котором большинство статусов являются
достигаемыми, — стремление к тому, чтобы
люди занимали положение в соответствии
со своими способностями. Это не только
дает возможность проявляться высоким
талантам, но и исключает возможность
оправдывать недостатки.

В обществе, где
большинство статусов предписываются,
индивид не может ожидать улучшения
своего положения. Те, у кого низкое
вознаграждение или невысокий престиж,
не чувствуют своей вины в том, что они
имеют низкий статус. Каждый из них
считает свою роль и свой

статус правильными,
а сложившееся положение вещей справедливым.
Такой индивид не сопоставляет свое
положение с положением других. Он
свободен от чувства ненадежности,
амбициозного недовольства или страха
потерять свой статус. Это происходит
потому, что социализация индивида не
связана с ожиданием изменения статуса;
он только обучается и принимает
предписанные роли. Вместе с тем трудно
согласиться с низким статусом в том
случае, если наследственные барьеры
убираются и открываются возможности
для проявления всеми своих способностей.
Если приобретение статусов происходит
на основе соревнования и доступ к
соответствующему обучению открыт для
каждого, тогда причиной низкого статуса
может быть только неспособность и
некомпетентность. Однако даже в этом
случае посредственность находит
возможность для достижения высокого
статуса, используя преимущественные
права, групповые квоты, льготы и т.п.

Достигаемый статус
максимально обеспечивает исполнение
ролей на базе индивидуальных способностей.
Роли, его сопровождающие, как правило,
трудны для обучения и часто конфликтны.
С существующими ныне достигаемыми
статусами, вероятно, связаны как
эффективное использование человеческого
потенциала, так и величайшая угроза
индивидуальному духовному миру личности
в случае неудачной се социализации к
достигаемым ролям.

Ролевое
поведение. В
то время как роль является поведением,
ожидаемым от индивида, имеющего
определенный статус, ролевое поведение
является фактическим поведением того,
кто играет роль. Ролевое поведение
отличается от ожидаемого во многих
отношениях: в интерпретации роли, в
личностных характеристиках, изменяющих
шаблоны и образцы поведения, в отношении
к данной роли, в возможных конфликтах
с другими ролями. Все это приводит к
тому, что нет двух индивидов, играющих
данную роль совершенно одинаково. Не
все солдаты храбры, не все священники
святы, не все профессора могут служить
образцами в деле обучения. Разнообразие
ролевого поведения может быть значительно
уменьшено при жестком структурировании
поведения, например, в организациях,
где прослеживается определенная
предсказуемость действий даже при
различном поведении ее членов.

В
то время как ролевое поведение, как
правило, состоит в бессознательном
исполнении ролей, в некоторых случаях
оно является высокосознательным; при
таком поведении лицо постоянно изучает
собственные усилия и создает желательный
образ собственного «Я». Американский
исследователь И. Гоффман разработал
концепцию драматического
ролевого представления, заключающуюся
в выделении сознательного усилия к
исполнению роли так, чтобы создать
желательное впечатление у других.
Поведение регулируется путем согласования
не только с ролевыми требованиями, но
и с ожиданиями социального окружения.
Согласно этой концепции, каждый из нас
является актером, имеющим различные
аудитории. Дети в доме, соседи, коллеги
по работе, студенты или школьники — все
они, как и многие

другие,
составляют различные аудитории. Индивид,
учитывая специфику окружающих его
социальных общностей, по-разному
преподносит себя, когда находится в той
или иной аудитории, действует в роли
так, что дает драматическую картину
своего «Я». Отец отчитывает детей,
профессор читает лекцию, милиционер
контролирует движение на трассе — каждый
в определенном месте и в определенное
время является актером, который дает
представление ради того, чтобы произвести
впечатление на аудиторию (160).

Статус назначения врача — OCPInfo.com

ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

Опубликовано: Сентябрь 2012 г.

Пересмотрено : апрель 2014

Ссылки на законодательные акты:

Контактное лицо колледжа: Аптечная практика

Фон

Решение фармацевта о выдаче повторного рецепта после изменения регистрационного статуса врача принимается в контексте профессионального суждения фармацевта, Кодекса этики и Стандартов практики.В большинстве случаев пополнение рецепта будет недействительным; тем не менее, фармацевт может принять решение удовлетворить запрос на пополнение запасов на основе оценки пациента и его интересов. Если фармацевт решает выдать повторный рецепт после изменения статуса регистрации врача и текущий рецепт для повторного приема лекарств недействителен, пациенту следует направить на поиск нового или временного рецепта, прежде чем потребуется еще одно повторное введение.

Сведения о статусе:

Умерший
- Больше не активный статус регистрации
- Заправка недействительна
Подвесной
- Регистрация приостановлена
- Новый Rx действителен, если написано до приостановки
- Заправки недействительны после приостановки
Аннулировано
- Регистрация отозвана
- Новый Rx действителен, если записан до отзыва
- Заправки недействительны после отзыва
Ограничение практики
- Активная регистрация (с условиями и ограничениями)
- Новый Rx действителен, если записан до ограничения
- Заправки недействительны после наложенных ограничений
Пенсионер
- Регистрация отменена — пополнение неверно
- Регистрация активна (постоянная регистрация) — MD отвечает за пополнение запасов на срок до одного года
Перемещено
- Регистрация активна (постоянная регистрация)
- MD отвечает за заправку на срок до одного года

Вопросы для рассмотрения:

Профессиональное суждение индивидуально для каждого практикующего специалиста и, как правило, основывается на сочетании практического опыта, рефлексивной практики и обучения коллег.

Кодекс этики

подчеркивает обязанность действовать в лучших интересах пациента и ставит благополучие пациента в центр профессиональной деятельности участника.
Стандарты практики разрешают фармацевтам отказываться от назначения любого рецепта, который может представлять риск для здоровья пациента, что может быть фактором, который следует учитывать, когда лекарство требует клинического наблюдения, и у пациента больше нет врача, чтобы заказывать лабораторные анализы и контролировать результаты ,
Рецепты и повторные лекарства недействительны после отмены привилегий регистрации, поскольку врач больше не имеет права прописывать рецепты
Пациенты больше не находятся под присмотром врача в большинстве случаев, когда статус регистрации врача изменился.Когда фармацевт решает выдать повторную дозу в этих обстоятельствах, фармацевт берет на себя дополнительную ответственность за пациента и его или ее использование лекарств.
Фармацевты могут:
1. отказать в заполнении или
2. направляют пациентов в амбулаторию или
3. высказывать свое профессиональное суждение на основе доступной информации о пациентах для обеспечения непрерывности лечения
Хотя частичное заполнение контролируемых веществ и рецепты, написанные до приостановки или отмены, действительны, фармацевт должен использовать свое профессиональное суждение при определении того, следует ли выполнять частичное заполнение с учетом любых соответствующих вопросов, связанных с отстранением или отзывом врача.
Врачи, которые переехали или вышли на пенсию и продолжают регистрироваться, несут ответственность за любые пополнения, которые они решили выписать своим пациентам, на срок до одного года.
Если на врача наложено наложенное ограничение практики, фармацевты должны внимательно изучить условия и ограничения, дату вступления в силу ограничения и, если это часть ограничения практики, конкретные идентифицированные лекарства.
При возникновении вопросов о статусе регистрации врача или ограничении практики члены могут получить доступ к веб-сайту Коллегии врачей и хирургов www.cpso.on.ca или позвоните в CPSO, Practice Advisory (1-800-268-7096 добавочный 606) для получения дополнительной информации.

Электронное прописывание контролируемых веществ (EPCS)

Электронное назначение контролируемых веществ

Государственный закон 17-131, раздел 3, требует электронного прописывания контролируемых веществ (EPCS) с 1 января 2018 года для всех контролируемых веществ. Помимо повышения эффективности, это поможет предотвратить подделку рецептов с меньшими возможностями дублирования или изменения бумажных рецептов.

Управление по борьбе с наркотиками

Инструкции по освобождению

Подтверждение освобождения от уплаты налогов

Список отказов — этот список можно найти или загрузить, он обновляется каждые 24 часа.

Часто задаваемые вопросы

Обновление: (Вопрос 1 в разделе фармацевтов)

Какова ответственность фармацевта при получении письменного рецепта на контролируемое вещество после 1 января 2018 г.?

Фармацевт обязан определить, действителен ли рецепт, независимо от того, был ли он передан в электронном виде или иным образом разрешен законом.
Лицам, выписывающим рецепты, рекомендуется указывать причину выписанного рецепта в рецепте.
Любые рецепты, выписанные до 1 января 2018 г. с добавлением лекарств, остаются действительными без электронного рецепта.
НОВИНКА: Фармацевт НЕ обязан проверять, что у врача, выписывающего рецепт, есть отказ от требования выписывать рецепты в электронном виде, или что он должным образом подпадает под одно из других исключений из требования выписывать электронные рецепты. Фармацевты могут продолжать отпускать лекарства по действительным письменным, устным рецептам или по факсу , которые соответствуют действующим законам и постановлениям.

Электронное назначение контролируемых веществ

Часто задаваемые вопросы

Общие

1. Что такое электронное прописывание контролируемых веществ (EPCS)?

2. Что требуется от лица, выписывающего рецепт, для передачи электронного рецепта на контролируемые вещества из Списка II-V?

3. Какие лекарства нужно выписывать в электронном виде?

Все лекарственные препараты с контролируемыми веществами, включенными в Список II, III, IV и V

Лица, выписывающие рецепты

1.Как следует хранить переданный электронный рецепт из Списка II-V?

Выдача электронных рецептов на контролируемые вещества из Списка II-V может храниться в электронном виде или на бумаге с использованием программного обеспечения, создавшего рецепт.
Все записи должны храниться не менее трех (3) лет и должны быть доступны для проверки в разумные сроки.

2. Какие исключения существуют для электронного прописывания контролируемых веществ (EPCS)?

Технологический и / или электрический отказ (временный)
Неблагоприятное воздействие на состояние здоровья пациента или уход за ним (составные рецепты, сложные инструкции по применению)
Предполагаемая аптека не находится в штате Коннектикут
Отсутствие технологических возможностей (требуется отказ)

3.Что представляет собой «технологический сбой» или «электрический сбой»?

Временный сбой компьютерной системы, приложения или устройства или потеря электропитания такой системы, приложения или устройства, или любое другое разумное прерывание обслуживания такой системы, приложения или устройства, которое разумно препятствует тому, чтобы выписывающий рецепт использовал свою систему EPSC ,
Отказ аптеки принять электронный рецепт также будет уместным использованием этого.В этом случае вы можете сообщить аптеке, что у нее возникла проблема, чтобы они попытались ее исправить.

4. Какую процедуру должны выполнять специалисты, выписывающие рецепты, во время «технологического сбоя» или «электрического сбоя»?

Лица, выписывающие рецепты, должны пытаться исправить любые и все причины в пределах своего контроля.
Лица, выписывающие рецепты, должны указать в медицинской карте пациента причину, по которой выписывание рецепта на бумаге, факсимильной связи (факсимильной связи) или телефону было разрешено во время «технологического сбоя» или «электрического сбоя».
Это должно быть сделано как можно скорее, но не позднее, чем через семьдесят два часа после окончания временного «технологического сбоя» или «электрического сбоя», который помешал электронной передаче рецептов.
Лицам, выписывающим рецепты, рекомендуется задокументировать причину выписки рецепта на бумаге, факсимиле (факсе) или по телефону, выданном пациенту.

5.Какую процедуру должен соблюдать врач, выписавший рецепт в электронном виде, который отрицательно сказывается на состоянии здоровья пациента?

Пациенту может быть выдан рецепт на бумажный носитель, факс (факс) или телефон на срок до пяти (5) дней контролируемого вещества из Списка II-V.
Лица, выписывающие рецепт на бумаге, по факсу (факсу) или телефону, должны задокументировать причину, по которой рецепт не был передан в электронном виде.
Лицам, выписывающим рецепты, рекомендуется указывать причину бумажного, факсимильного (факсимильного) или телефонного рецепта в бумажном рецепте, выданном пациенту.

6. Какую процедуру должен выполнить врач, выписавший рецепт, если аптека пациента находится за пределами Коннектикута?

Пациенту может быть выдан рецепт на бумагу, факс (факс) или телефон. Лицо, выписывающее рецепт на бумаге, должно указать причину, по которой рецепт не был передан в электронном виде.
Лицу, выписавшему рецепт, рекомендуется указать причину бумажного, факсимильного (факсимильного) или телефонного рецепта в бумажном рецепте, выданном пациенту.

7. Какую процедуру должен выполнять врач, выписывающий рецепт, если выписка электронного рецепта на контролируемые вещества, включенные в Список II-V, отрицательно влияет на уход за пациентом?

В этих случаях пациенту может быть выдан рецепт на бумагу, факс (факс) или телефон.
Вот некоторые примеры:
- рецепт, по которому фармацевт должен приготовить два или более продуктов; рецепт для прямого введения пациенту парентеральным, внутривенным, внутримышечным, подкожным или внутриспинальным вливанием;
- — рецепт с длинным или сложным направлением;
- рецепт, в который Федеральное управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов требует включения определенных элементов;
- Рецепт, переданный фармацевту перорально практикующим врачом для пациента из дома престарелых для хронических больных и выздоравливающих.
Лицо, выписывающее рецепт, рекомендуется указать причину бумажного, факсимильного (факсимильного) или телефонного рецепта в бумажном рецепте, выданном пациенту или в аптеке.

8. Что означает «технологический потенциал»?

Наличие компьютерной системы, оборудования или устройства, которые могут использоваться для электронной передачи рецептов на контролируемые вещества в соответствии с требованиями Управления по борьбе с наркотиками.
Более подробную информацию можно найти на веб-сайте DEA.

9. Какой процедуре должен следовать врач, выписывающий рецепт, при отсутствии способности или «технологических возможностей» соответствовать требованиям, установленным для электронного прописывания контролируемых веществ (ECPS)?

10. Какова процедура подачи заявления об освобождении от электронного прописывания контролируемых веществ (ECPS) в Отдел по контролю за наркотиками Департамента защиты потребителей?

Департамент защиты прав потребителей разошлет краткую анкету каждому врачу, выписывающему рецепты, с активной регистрацией контролируемых веществ.Эта анкета будет служить исключением. Анкета должна быть заполнена врачом, выписывающим рецепт, только в том случае, если они хотят получить исключение.
В настоящее время любой лечащий врач, который заполняет анкету об освобождении и отвечает «Да» на вопрос 4, который спрашивает об отказе, успешно завершил освобождение.
Лицо, выписывающее рецепт, рекомендуется документально подтвердить в Департаменте защиты потребителей, что они выполнили освобождение, на бумажных, факсимильных (факсимильных) или телефонных рецептах, выданных пациенту или в аптеке.

11. Какой процедуре должен следовать врач, выписывающий рецепт, если способность соответствовать требованиям, установленным для электронного прописывания контролируемых веществ (ECPS), существует в некоторых, но не во всех, условиях практики?

Лица, выписывающие рецепты, должны соблюдать требования, изложенные для электронного прописывания контролируемых веществ (ECPS) в практических условиях с «технологическими возможностями».
Лица, выписывающие рецепты, могут выписать рецепты на бумажные, факсимильные (факсимильные) или телефонные рецепты в условиях практики без «технических возможностей».

12. Может ли врач, выписывающий рецепт, использовать штамп на бумаге, факсимиле (факсе) или в рецепте по телефону, чтобы указать фармацевту, какое освобождение используется?

13. Может ли врач, выписывающий рецепт, изменить / обновить мою анкету для электронного назначения контролируемых веществ?

14. Могут ли лица, выписывающие рецепты, выписывать контролируемые вещества в электронном виде до 1 января 2018 г.?

Если ваше программное обеспечение соответствует требованиям Управления по борьбе с наркотиками, вы можете назначать контролируемые вещества в электронном виде до срока действия 1 января 2018 г.

15. Считается ли электронное факсимиле рецепта электронным рецептом?

16. Что мне делать, если в моей электронной медицинской карте есть временные периоды «простоя» или временные периоды времени, когда электронное назначение контролируемых веществ недоступно?

Это считается «технологическим или электрическим отказом». Если у вас запланирован «простой», рекомендуется по возможности поделиться этой информацией с аптеками в вашем районе.См. Выше.

17. Требует ли электронный рецепт отправки в аптеку последующего письменного рецепта?

18. Обязательно ли для аптек получать электронные рецепты на контролируемые вещества?

19. Что должен делать врач, выписавший рецепт, если аптека, которую хочет использовать пациент, закрыта?

Если рецепт носит срочный характер, они могут либо найти другую аптеку, либо использовать другое исключение, например, исключение, когда электронное выписывание контролируемых веществ может отрицательно сказаться на уходе за пациентом.

20. Как специалисты, назначающие препараты, узнают, соответствует ли их программное обеспечение требованиям электронного прописывания контролируемых веществ?

21. Разрешены ли по-прежнему оральные рецепты на контролируемые вещества для лекарств из Списка II?

Рецепт
Schedule II может быть передан лечащим врачом, который известен фармацевту или подтвержден им устно в экстренных случаях.
Фармацевт по розливу незамедлительно сокращает такой устный заказ до записи на бланке рецепта.Такой устный заказ должен быть подтвержден надлежащим заполнением и отправкой или доставкой рецепта, подготовленного лицом, выписывающим регистрацию, фармацевту, заполняющему такой устный заказ, в течение семидесяти двух часов.
Фармацевт проставляет временный рецепт к правильно оформленному рецепту.
Правильно заполненный рецепт может быть написан от руки или передан в электронном виде, но в нем должно быть указано, что он является частью рецепта, выписанного по телефону.

21. Разрешены ли по-прежнему устные или факсимильные (факсимильные) рецепты на контролируемые вещества для препаратов Списка III, IV или V?

Рецепты
Schedule III, IV или V могут быть переданы устно или по факсу лечащим врачом, который известен или подтвержден фармацевтом устно, если выписывающий рецепт использует соответствующее исключение.
Фармацевт должен незамедлительно сократить устные заказы до записи на бланке рецепта.

22. Что делать, если я выписываю рецепты и работаю в нескольких местах, не все из которых имеют возможность соблюдать правила электронного прописывания контролируемых веществ?

23. Что мне делать, если я не прописываю контролируемые вещества?

24. Должен ли я приобретать программное обеспечение в соответствии с электронным предписанием контролируемых веществ?

Поставщик программного обеспечения может взимать с вас плату за соблюдение требований электронного предписания контролируемых веществ.В настоящее время от вас не требуется приобретать какое-либо программное обеспечение, потому что вы можете подать заявку на освобождение.

25. Что мне делать, если у меня есть активная регистрация контролируемых веществ, но я не веду активной практики в Коннектикуте или ушел с практики?

26. Что мне делать, если я практикую в другом штате, но вижу пациентов из Коннектикута?

27. Распространяется ли электронное назначение контролируемых веществ на заказы на лекарства для пациентов в больнице?

28.Требуется ли стажировка или резидентская подготовка в области медицины или стоматологии для соблюдения Закона об электронном прописании контролируемых веществ?

29. Что нам делать, если мы находимся в процессе перехода на соответствие требованиям электронного прописывания контролируемых веществ и это произойдет после 1 января 2018 года?

30. Какие у меня варианты для выписки рецепта, если у меня есть вейвир или я использую одно из исключений?

Телефонные рецепты

Список II (только для экстренных случаев)

Отказ от EPCS хранится в Департаменте
Телефонный рецепт можно вызвать в аптеке, однако оригинальная бумажная копия этого рецепта должна быть отправлена в аптеку по почте в течение 72 часов (фармацевту рекомендуется вести журнал этих обстоятельств, чтобы решить эти проблемы в будущем).
Отсутствие отказа от EPCS в архиве Департамента

Приложение III-V

Отказ от EPCS хранится в Департаменте
рецепт можно позвонить в аптеку
Отсутствие отказа от EPCS в архиве Департамента

Рецепты, отправленные по факсу — Если фармацевт сомневается в точности или подлинности рецепта, переданного по факсу, он или она должен связаться с практикующим врачом, выписывающим рецепты, для проверки перед выдачей рецепта.

Приложение II —

Отказ от EPCS находится в архиве Департамента или существует исключение
(a) Рецепты для контролируемых веществ, включенных в Список II, могут быть переданы лечащим врачом или его агентом в аптеку с помощью факсимильного аппарата при условии, что оригинальный письменный, подписанный рецепт предоставлен фармацевту для проверки до фактического отпуска лекарственного препарата. контролируемое вещество, за исключением случаев, предусмотренных подпунктами (b) и (c) настоящего раздела.Первоначальный письменный рецепт, полученный фармацевтом, должен быть рассмотрен на предмет соответствия требованиям раздела 21a-249 Общего статута Коннектикута и должен храниться в качестве оригинальной записи о выдаче. Заказ по факсу не считается действительным рецептом, а только записью о передаче рецепта.
(b) Рецепты наркотических веществ из Списка II, которые должны быть составлены для прямого введения пациенту путем парентерального, внутривенного, внутримышечного, подкожного или внутриспинального вливания, могут быть переданы лечащим врачом или его представителем в аптеку по факсу.Рецепт, переданный по факсу, будет принят как оригинальный рецепт для целей этого раздела.
(c) Рецепты контролируемых веществ, включенных в Список II, для пациентов учреждения длительного ухода могут быть переданы лечащим врачом или его агентом в аптеку по факсу. Рецепт, переданный по факсу, будет принят как оригинальный рецепт для целей этого раздела.
(d) Рецепты, переданные по факсу в соответствии с подразделами (b) и (c) этого раздела, должны соответствовать требованиям, изложенным в подразделе (b) Раздела 21a-243-15 Положений агентств штата Коннектикут.
Приложение III-V
Отказ от EPCS находится в архиве Департамента или существует исключение
(a) Рецепты для контролируемых веществ, включенных в Списки III, IV и V, могут быть переданы лечащим врачом или его агентом в аптеку с помощью факсимильного аппарата.
(b) Все рецепты, передаваемые в соответствии с подразделом (а) этого раздела, должны соответствовать следующим требованиям в дополнение к любым другим требованиям федерального или государственного закона или постановления:
(1) Рецепт факсимильного сообщения должен четко содержать название аптеки, в которую передается факсимиле, и название учреждения, из которого оно передается, если рецепт выписан для больного, находящегося в стационаре или доме престарелых для выздоравливающих. дом отдыха под присмотром медсестер;
(2) На факсимильном рецепте должно быть четко указано заявление, по существу, в следующей форме: «Этот рецепт действителен только в том случае, если он передан посредством факсимильного аппарата»; и
(3) Факсимильный документ может храниться в качестве фактического рецепта только в том случае, если характер оборудования и бумаги гарантирует, что рецепт останется неизменным и долговечным в течение минимального количества времени, необходимого для ведения записей рецептов в соответствии с федеральными и государственный закон или постановление.Если документ не останется неизменным или долговечным, рецепт, переданный по факсу, должен быть сокращен до письменного, фотокопированного или преобразованного в индивидуальную распечатку.
Примечание. Практикующий врач несет ответственность за то, чтобы бланк рецепта, который используется для передачи рецепта по факсу, был либо уничтожен немедленно, либо помечен, либо контролировался таким образом, чтобы предотвратить использование такой формы для получения контролируемых вещества, кроме разрешенных этими правилами.
Отправленные по почте рецепты
Приложение II-V
Отказ от EPCS находится в архиве Департамента или существует исключение
В таких ситуациях ничто не помешает практикующему врачу отправить рецепт в аптеку.

Аптека / Провизор

1. Какова ответственность фармацевта при получении письменного рецепта на контролируемое вещество, включенное в Список II-V после 1 января 2018 г.?

Фармацевт обязан определить, действителен ли рецепт, независимо от того, был ли он передан в электронном виде или иным образом разрешен законом.
Лицам, выписывающим рецепты, рекомендуется указывать причину выписанного рецепта в рецепте.
Любые рецепты, выписанные до 1 января 2018 г. с добавлением лекарств, остаются действительными без электронного рецепта.
НОВИНКА: Фармацевт НЕ обязан проверять, что у врача, выписывающего рецепт, есть отказ от требования выписывать рецепты в электронном виде, или что он должным образом подпадает под одно из других исключений из требования выписывать электронные рецепты.Фармацевты могут продолжать отпускать лекарства по действительным письменным, устным рецептам или по факсу , которые соответствуют действующим законам и постановлениям.

2. Обязан ли фармацевт проверять статус освобождения практикующего врача по каждому выписанному рецепту до выдачи лекарства?

3. Все ли аптеки в Коннектикуте должны принимать электронные рецепты?

4. Может ли техник аптеки проверить, что у лица, выписывающего рецепт, есть освобождение от электронного прописывания контролируемых веществ?

5.Каковы требования к ведению документации фармацевтов / аптек для электронного прописывания контролируемых веществ?

Все записи должны храниться в архиве в течение трех (3) лет в помещении аптеки, а также актуализироваться и отдельно от других деловых записей.
Все записи должны храниться таким образом, чтобы они были доступны для проверки Департаментом защиты прав потребителей или уполномоченными агентами в разумные сроки.
Записи рецептов, полученные в электронном виде, могут храниться в электронном виде при условии, что файлы хранятся в компьютерной системе аптеки не менее трех (3) лет. Если рецепт, переданный в электронном виде, напечатан, он должен быть подан вместе с письменными и телефонными рецептами в хронологическом порядке и последовательно.

6. Какие исключения существуют для электронного прописывания контролируемых веществ (EPCS)?

Технологическая и / или электрическая неисправность (дополнительную информацию см. В разделе предписаний выше)
Неблагоприятное воздействие на состояние здоровья пациента или уход за ним (составные рецепты, сложные инструкции по применению)
Предполагаемая аптека не находится в штате Коннектикут
Недостаток технологической мощности

7.Может ли врач, выписывающий рецепт, использовать штамп на бумаге, бумаге, факсимиле (факсе) или телефоне, чтобы указать фармацевту, какое освобождение используется?

8. Как мне, как фармацевту, узнать, подавал ли врач, выписывающий рецепт, заявление об освобождении от требования EPCS?

Вся информация о льготах будет доступна на нашем веб-сайте www.elicense.ct.gov для лиц, выписывающих рецепты. Также есть список, доступный в верхней части страницы. НОВИНКА: При запросе отказа лицу, выписывающему рецепт, не выдается специальный номер.

9. Что должен делать фармацевт из Коннектикута, если он получил письменный рецепт для пациента, который изначально планировалось получить за пределами Коннектикута?

Если фармацевт по своему профессиональному мнению считает, что рецепт подходит, он должен заполнить рецепт. Если фармацевт решит заполнить рецепт, он может задокументировать свое обоснование таким образом, чтобы его можно было легко найти.

10.Разрешены ли все еще оральные рецепты на контролируемые вещества?

Рецепт
Schedule II может быть передан лечащим врачом, который известен фармацевту или подтвержден им устно в экстренных случаях.
Фармацевт по розливу незамедлительно сокращает такой устный заказ до записи на бланке рецепта. Такой устный заказ должен быть подтвержден надлежащим заполнением и отправкой или доставкой рецепта, подготовленного лицом, выписывающим регистрацию, фармацевту, заполняющему такой устный заказ, в течение семидесяти двух часов.
Фармацевт проставляет временный рецепт к правильно оформленному рецепту.
Правильно заполненный рецепт может быть написан от руки или передан в электронном виде, но в нем должно быть указано, что он является частью рецепта, выписанного по телефону.

11. Разрешены ли по-прежнему устные или факсимильные (факсимильные) рецепты на контролируемые вещества для лекарств из Списка III, IV или V?

Рецепты
Schedule III, IV или V могут быть переданы устно или по факсу лечащим врачом, который известен или подтвержден фармацевтом устно, если выписывающий рецепт использует соответствующее исключение.
Фармацевт должен незамедлительно сократить устные заказы до записи на бланке рецепта.

12. Что должен делать фармацевт с рецептом на контролируемые вещества за пределами штата, который не соответствует требованиям Коннектикута?

Фармацевты могут отпускать лекарственные препараты с контролируемыми веществами в соответствии с письменным или электронным рецептом за пределами штата при условии, что они отвечают всем требованиям штата и федеральным властям для выдачи рецепта.В обязанности фармацевтов входит определение действительности рецепта до его выдачи, исходя из своего профессионального суждения.

Закон о занятости иностранной рабочей силы

Веб-сайт правительственного агентства Сингапура

FAQs | Обратная связь

A-

A +

Домой
Просматривать
Деяния
Текущий
Отменен / нахождения
Uncommenced
Дополнительное законодательство
Текущий
Revoked / нахождения
Uncommenced
КАК ОПУБЛИКОВАНО
Дополнение к Законам
Дополнение к счетам
Дополнение к дополнительному законодательству
Пересмотренные редакции законов
Пересмотренные редакции вспомогательного законодательства
БЫСТРЫЕ ССЫЛКИ
Конституционные инструменты

Мальчик-подросток ПРИНУДИТЕЛЬНО принимать эстроген несовершеннолетним без согласия родителей, увеличила грудь, иски иска — RT USA News

16-летнему мальчику прописали и заставили принимать эстроген в качестве лечения, когда он находился в зале для несовершеннолетних округа Лос-Анджелес. Его родители сейчас подают в суд, утверждая, что с ними никогда не консультировались и не уведомляли о решении врача.

Через два дня после ареста и доставки в Зал для несовершеннолетних Истлейк в июне прошлого года подросток, которого зовут “J.Н.» в костюме (его имя не разглашается, поскольку он несовершеннолетний) был диагностирован оппозиционно-вызывающее расстройство (ODD).

Врач в учреждении для несовершеннолетних прописал эстроген в качестве лечения расстройства, хотя в иске этот план описывается как в высшей степени «экспериментальный» , поскольку с ODD обычно справляются с помощью терапии, а эстроген может иметь непредвиденные последствия, если дать подростку чей уровень гормонов уже будет колебаться.

Медицинские записи показывают, что у 16-летнего подростка был высокий уровень тестостерона, когда он вошел в зал для несовершеннолетних, но это типично для мужчины его возраста.

Также на rt.com
«Угроза сообществу»? Студентка из Детройта отправлена в ЦЕНТР ПОДДЕРЖАНИЯ во время пандемии за то, что не выполнила домашнее задание

После 13 доз эстрогена (предполагалось, что он получит 30) у мальчика диагностировали гинекомастию, то есть отек или увеличение ткани груди у мужчин при слишком высоком уровне эстрогена. Состояние привело к тому, что другие в колонии для несовершеннолетних дразнили его, и подросток также испытал перепады настроения и прыщи по всему телу.

Несмотря на то, что мальчик был несовершеннолетним, родители утверждают, что им не только никогда не сообщали о лечении эстрогенами, но и не сообщали ни о каком диагнозе психического заболевания. Отец мальчика обнаружил, что его сын принимает таблетки через месяц после заключения, и сразу пришел в ярость.

«Когда я узнал, что ему дают таблетку, я подумал:« Почему они не спросили меня? »- сказал он . «Ему всего 16 лет, и они его заставляли принимать».

Мальчик утверждает, что даже ему не сказали, что это за лекарство, но ему сообщили, что он не может отказаться от него, и что на него оказали давление персонал, в том числе его собственный сотрудник службы пробации.

На вопрос, остается ли врач, Дэнни Ван, который прописал сомнительное лечение и поставил первоначальный диагноз, по-прежнему работать, представитель Министерства здравоохранения ответил бы только, что его нынешний статус «конфиденциальный кадровый вопрос», Los Angeles Times сообщили. Ван впервые начал работать в округе в 2012 году.

Также на rt.com
‘Системный срыв’: 16-летняя девочка умерла в колонии для несовершеннолетних из-за бездействия персонала, утверждается в иске

Ван и Дэвид О, медицинский директор Службы здравоохранения суда по делам несовершеннолетних, указаны в иске, который был подан в прошлом месяце, в качестве сообвиняемых вместе с самим округом.По словам отца мальчика, он напрямую разговаривал с О, который признался, что Ван совершил «ошибку» .

Теперь, когда с апреля этого года нет в зале для несовершеннолетних, мальчику-подростку, оказавшемуся в эпицентре катастрофы, потребуется операция, чтобы обратить вспять негативные физические последствия лечения. Также говорят, что он страдает от беспокойства. «Он как другой человек», — сказал его отец .

Наблюдательный совет округа Лос-Анджелес проголосовал за возобновление финансирования Комиссии по надзору за пробацией (POC) в прошлом месяце из-за обвинений в том, что система чрезмерно лечит и диагностирует подростков, что означает, что надзор надлежит усилить.В исследовании 2015 года было обнаружено, что более 90 процентов детей, находящихся под наблюдением службы пробации округа Лос-Анджелес, имели проблемы с психическим здоровьем, многие из «расстройств настроения» лечились с помощью лекарств.

Уэсли Оучи, поверенный, представляющий подростка, прописавшего эстроген, сказал WitnessLA, что небольшой надзор в системе может означать, что его судебный процесс показывает, что другие подростки получали «экспериментальных» процедур, , аналогичных лечению его клиента, которое он описывает как «потенциально преступным».”

Если вам понравилась эта история, поделитесь ею с другом!