Влияние экстремальных факторов на организм человека: Открытый урок по теме «Влияние экстремальных факторов на организм человека» 9 класс

Содержание

Открытый урок по теме «Влияние экстремальных факторов на организм человека» 9 класс

Тема. Влияние экстремальных факторов на организм человека.

Цель урока: ознакомить учеников с понятием экстремальных факторов, их воздействием на здоровье человека.

Обучающие задачи: закрепить знания учащихся по теме темперамент; объяснить причины трудностей, с которыми сталкиваются люди, осваивающие нетипичные условия существования, ввести понятие экстремальных факторов и дать их классификацию; раскрыть физиологические механизмы, приводящие к терминальным состояниям, при воздействии экстремальных факторов среды на организм человека.

Развивающие: расширять кругозор учащихся, используя сведения из дополнительных источников, развивать коммуникативные умения (работа в малых группах), развивать логическое мышление, используя задания типа «Причинно-следственные связи», «Дополните схему»

Воспитывающие: воспитывать чувство ответственности за своё здоровье, чувство гордости за своих соотечественников, совершивших открытия на благо общества.

Базовые понятия и термины: адаптация, акклиматизация, стресс, экологические факторы, экстремальные факторы, гравитация, статические поля, радиация.

Межпредметные связи: физика, экология, ОБЖ

Оборудование и материалы: компьютер, экран, презентация урока, распечатки дидактического материала для учащихся.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, мозгового штурма, работы в группах.

Ход урока

Организация класса и опрос (7 минут)

Фронтальное тестирование с взаимопроверкой по теме «Темперамент». Приложение №1
Параллельно задания на карточках. Приложение №2

Актуализация опорных знаний (7 минут)

Слайд №2

(на слайде фото экологических факторов. Учитель предлагает понять, что объединяет изображения)

Что такое экологические факторы, их классификация.

Слайд №3

Ответ. Любые факторы среды: абиотические, биотические, антропогенные.

Слайды №4,5

(на слайде адаптации. Учитель предлагает понять, что объединяет изображения)

Ответ. Адаптации растений и животных.

Слайд №6

Учитель разводит понятие адаптации и акклиматизации, объясняя, что несмотря на различие в проявлении часто их используют как синонимы.

Слайд №7

Учитель приводит пример с горцами. У горцев существует адаптация к условиям высокогорья (повышенное количество эритроцитов и гемоглобина в крови, которое определяется генетически). Человек проживший пол жизни на равнине переехав в горы постепенно акклиматизируется, но изменений в его ДНК не происходит и он не может передать данное приспособление потомству.

Слайд №8, 9,10,11

Какие системы организма выполняют регуляторную функцию?

Ответ. Регуляторную функцию выполняют: нервная, эндокринная, покровная, кровеносная, пищеварительная, мочевыделительная, лимфатическая, дыхательная.

Слайд №12

Что понимают под стрессом?

Ответ. В переводе с английского языка «стресс» означает «напряжение». Стресс – это общая неспецифическая нейрогуморальная реакция организма на влияние различных факторов – стрессоров, предъявляющих организму повышенное требование.

Слайд №13

Какие стадии стресса вам известны?

Тревоги – реакция на выделившиеся гормоны стресса, направленная на подготовку к защите или бегству. В её формировании участвуют гормоны надпочечников (адреналин и норадреналин), иммунная и пищеварительная системы. В этой фазе сопротивляемость организма болезням резко снижается.

Сопротивления (резистентности). Переход стресса в эту стадию происходит, если адаптационные возможности организма позволяют справиться со стрессором. В этой стадии стресса продолжается функционирование организма, практически неотличимое от нормального.

Истощения. При продолжающемся действии стрессоров наступает декомпенсация и тяжелое заболевание, в худшем случае возможна даже смерть.

Слайд №14

Проблемная ситуация (3 минуты)

Ситуация. У водолаза, работавшего на большой глубине, повредился баллон с дыхательной смесью. Его резко подняли на поверхность и поместили в специальную декомпрессионную камеру (барокамеру), чтобы предотвратить кессонную болезнь.

Слайд №15

Вопросы:

Что такое кессонная болезнь? Что произошло с организмом водолаза в результате резкого подъёма? Каково действие барокамеры?

Слайды №16,17

Ответ: При повышении барометрического давления (погружение), газы переходят из крови в ткани, ткани насыщаются газами. Понижение барометрического давления (особенно резкое) сопровождается значительным переходом растворенных в тканях газов назад в кровь, но эти газы при резком подъеме с глубины на поверхность образуют большое количество газовых пузырьков в крови, растягиваются излишними газами легкие (возможен их разрыв).

Лекция с элементами эвристической беседы (13 минут)

Слайд №18

Среди факторов среды обитания особо выделяют экстремальные факторы. Это крайние, весьма жесткие условия среды, не ответствующие врожденным и приобретенным свойствам организма. Кроме природных экстремальных условий (низкие и высокие температуры, условия высокогорья и др.), действующих на организм, существуют антропогенные воздействия. К ним относятся вызывающие перегрузки ускорение и невесомость, сильные электрические и магнитные поля, ионизирующая радиация. Человек не в состоянии полностью приспособиться к влиянию таких условий, и это ведет к нарушению жизнедеятельности организма и болезням.

Слайд №19

Гравитация

Говоря простыми словами, гравитация — притяжение между двумя любыми объектами во вселенной. Гравитацию можно определить, зная массу тел и расстояние от одного до другого. Чем сильнее гравитационное поле, тем больше будет вес тела и выше его ускорение.

Слайд №20

Например, на Луне вес космонавта будет в шесть раз меньше, чем на Земле. Сила гравитационного поля зависит от размеров объекта, который оно окружает. Так, лунная сила притяжения в шесть раз ниже земной.

Слайд №21

Впервые обосновал это научно и доказал с помощью математических вычислений ещё в XVII веке Исаак Ньютон.

Слайд №22

Все живые организмы испытывают воздействие земного притяжения (гравитации). При отсутствии силы тяжести такие процессы, как, например, глотание и мочеиспускание, стали бы затруднительными.

Слайд №23

Мы учитываем действие гравитации, когда при кровопотерях укладываем человека в положение «ноги выше головы».

Слайд №24

Сила тяжести оказывает влияние на формирование размеров тела (более мощное развитие костей и мышц характерны для нижней половины тела). Артериальное и венозное давление человека, находящегося в вертикальном положении, выше в верхней половине тела.

Слайд №25

При перемещении человека в пространстве с большим ускорением его организм испытывает перегрузки. Они возникают и при выполнении различных физических упражнений, а также в скоростных лифтах, на транспорте. Наибольших значений перегрузки достигают при полетах на самолетах и космических кораблях. Под влиянием ускорения изменяется дыхание и кровообращение. Некоторые части тела в зависимости от его положения получают недостаточно крови, что приводит к снижению работоспособности, скорости умственных процессов, ухудшению памяти. У пожилых людей и людей, страдающих некоторыми заболеваниями, даже небольшие ускорения могут вызвать расстройство жизнедеятельности организма.

Слайд №26

При отсутствии гравитации, т. е. в условиях невесомости, происходит перераспределение жидкости в организме. Часть крови перемещается в верхнюю половину тела, в результате чего возникает отечность лица и носоглотки. Отсутствие весовой нагрузки снижает активность обмена веществ, иммунитета, сердечно-сосудистой и нерв ной системы. Несмотря на то что человек осваивает космос уже более 40 лет, проблема невесомости все еще остается нерешенной.

Слайд №27

Статические поля

К действию природных электрических и магнитных полей живые организмы приспособились в процессе эволюции.

Слайд №28

Малиновка способна видеть магнитные поля.

Слайд №29

Многие птицы при перелётах ориентируются по магнитному полю Земли. У них в органе равновесия есть кристаллы магнетита, который играет роль встроенного компаса.

Слайд №30

Планета Земля обладает магнитным полем, структуру которого пчёлы используют для строительства своих домов (соты).

Слайд №31

Рыба гимнарх обитает в мутных водах Нила. Способность гимнархов испускать электрические импульсы давно обратила на себя внимание ученых, и с этой рыбой было проведено много исследований, показавших, что гимнархи способны различать предметы разной электропроводности.

Слайд №32

Электрический скат способен накапливать электричество в своем теле и разряжать накопленное напряжение на рыбах-жертвах и хищниках.

Слайд №33

Что по-вашему мнению изображено на фото?

Ответ. Это синтетическая ткань. В жизни же современного человека большую роль играют синтетические искусственные материалы, являющиеся источником возникновения так называемых стационарных, или статических, электрических полей.

Слайд №34

Исследования ученых показывают: эти поля неблагоприятно влияют на организм человека. Их отрицательное воздействие регистрируется при невысоком уровне напряженности поля в 30 кВ/м, в то время как наэлектризованная одежда может создавать поле напряженностью до 500 кВ/м.

Слайд №35

Радиация

Радиация — исходящий от любого источника поток энергии; ионизирующее излучение (альфа, бетта и гамма частицы).

Слайд №36,37,38

К природным источникам радиации относят космическое излучение, солнечные вспышки, радиоактивные горные породы.

Слайд №39

В настоящее время добавилось много антропогенных источников излучения. Так, на высоте 3000 м уровень космического излучения в три раза выше, чем на уровне моря, значит, во время полетов на самолетах мы подвергаемся дополнительному воздействию радиации. Источниками радиации в быту могут быть электронные и электрические приборы (например, цветные телевизоры), товары, при изготовлении которых используются радиоактивные элементы (часы со светящимся циферблатом), а также рентгенографические медицинские аппараты. Уровни радиации, превышающие естественный фон, опасны для живых организмов. Превышение естественного уровня радиации может про исходить при испытаниях ядерного оружия и при авариях на атомных электростанциях.

Слайд №40

Радиоактивные вещества могут накапливаться в воздухе, воде, почве и оттуда попадать в организмы человека, животных и растений. Люди получают дополнительную дозу облучения, употребляя в пищу продукты, загрязненные радиоактивными веществами.

Закрепление (12 минут)

Слайд №41

Работа с текстом (найти ошибки)

Гравитация

Чем слабее гравитационное поле, тем больше будет вес тела и выше его ускорение. Все живые организмы испытывают воздействие земного притяжения (левитации). При отсутствии силы тяжести такие процессы, как, например, чихание и кашель, стали бы затруднительны

Малыгина Т.Е. Влияние стрессорных факторов на состояние здоровья людей экстремальных профессий

Малыгина Татьяна Евгеньевна
Северный государственный медицинский университет
студент, кафедра мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф

Malygina Tatyana Evgenyevna
Northern State Medical University
Student, Medicine of Disaster and Mobilization in Healthcare Dpt.

Библиографическая ссылка на статью:
Малыгина Т.Е. Влияние стрессорных факторов на состояние здоровья людей экстремальных профессий // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 10 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/10/72788 (дата обращения: 02.02.2020).

Экстремальные факторы зачастую оказывают отрицательное влияние на состояние здоровья лиц, выполняющих оперативные задачи [1-3]. Наиболее наглядными проявлениями являются нервно-психические дизадаптивные расстройства [4]. Зачастую они приводят к осложениям: от функциональных сдвигов (физического и психоэмоционального переутомления, бессонницы, раздражительности, тревожности) до пред- или патологических нарушений. В основе и тех, и других изменений лежат нарушения адаптационно-приспособительной деятельности организма [5]. Такая реакция организма расценивается как «профессиональный стресс» [6].

Одним из наиболее часто встречающихся форм психических нарушений являются посттравматические стрессовые расстройства (ПТСР). При ПТСР характерными признаками являются нарушения вегетативной системы, которые постепенно переходят в психофизиологические изменения на невротическом уровне с переходом в соматическую патологию. Согласно исследованиям, ПТСР развиваются у более 30% участников активных боевых действий, кроме того, участники испытывают значительные сложности социальной адаптации в мирной жизни и требуют пристального внимания и помощи медико-социальных служб. При этом число таких военнослужащих, нуждающихся в медико-психоневрологической помощи, в последние годы увеличивается [7,8].

Экстремальные факторы влияют и на другие органы и системы органов. Патология центральной нервной системы, как правило, обусловлена травматическими воздействиями. Частыми нарушениями у сотрудников силовых ведомств являются различные сенсорные расстройства [9,10].

Исследования показали, что у участников вооруженных конфликтов расстройства регуляторных функций выявляются, прежде всего, со стороны вегетативной нервной системы (ВНС) и приводят к развитию вегетативно-психических, вегетативно-соматических и вегетативно-висцеральных расстройств. Изменения тонуса центров ВНС приводят к нарушению процессов адаптации на различных уровнях, неустойчивости к физической нагрузке. Эти перестройки формируют психофизиологические особенности военнослужащих [11-14].

Также среди военнослужащих значительно чаще выявляется патология сердечнососудистой и дыхательной систем. Воздействие стрессогенных факторов формирует развитие артериальной гипертензии. В условиях локального вооруженного конфликта наблюдается увеличение заболеваемости гипертонической болезнью. У комбатантов частота артериальной гипертензии возрастает в одинаковой степени, как у лиц молодого возраста, так и в старшей возрастной группе. Характерным признаком нарушений работы сердечнососудистой системы является вовлечение сердца в патологический процесс [15-17].

У сотрудников силовых ведомств нарушение обмена веществ выявляется значительно чаще в сравнении с людьми менее экстремальных профессий. У них наблюдается высокий процент дисбаланса как показателей липидного обмена, так и отклонения параметров углеводного обмена. Следует отметить, что эти изменения не связаны с поражениями органов и систем. У значительной части военнослужащих выявлены нарушения электролитного обмена в виде гипокалиемии. Также доказано, что в этих условиях происходят значительные изменения вязкости крови, агрегации форменных элементов крови, индекса деформируемости эритроцитов с формированием коронарного синдрома. Со стороны сердечно-легочной системы определяются явления сердечно-дыхательного дисхронизма [18,19].

Психоэмоциональное напряжение, обусловленное стрессовыми ситуациями, предполагает наличие прямой связи с нарушениями репродуктивной функции в виде половых дисфункций [20]. Высокий уровень заболеваемости простатитом, гиперплазия предстательной железы, эректильные расстройства, а также низкая мотивация к созданию семьи, отсутствие желания иметь детей, низкий уровень знаний по профилактике инфекций, передаваемых половым путем.

При воздействии на организм стрессорных факторов различной природы возникают изменения иммунной системы. Во время командировки в районы боевых действий существенно увеличивается содержание иммунокомпетентных клеток с их активацией и усиленной секрецией цитокинов, аларминов. Такое состояние напряжения иммунной системы у военнослужащих сохраняются в течение 6 месяцев по возвращении к мирной жизни [21-23].

Эндокринной системе отводится одна из ведущих ролей в формировании регуляции механизма компенсации на различные экстремальные факторы, воздействующие на организм. Однократное или кратковременное воздействие нервно-психических факторов, как правило, не приводит к стабильной перестройке механизмов регуляции гомеостаза, тогда как длительный и многократный стресс может являться основой стрессиндуцированного развития патологии [24-26].

Интенсивность и продолжительность физической нагрузки в сочетании с другими экстремальными факторами формирует определенную динамику гормонов, ответственных за обеспечение реагирования организма военнослужащего на стрессорные воздействия.

Не менее важным фактором, приводящим к изменениям функционирования регуляторных систем организма, является смена среды обитания. На каждой территории присутствуют определенные климатогеографические особенности, которые формируют биоритмику жизнедеятельности организма. Физиологическая функция каждого органа зависит от обусловленных внешней средой биоритмов [27].

При смене территории обитания в регуляторных системах организма происходят адаптивные перестройки, направленные на приспособление к изменившимся природным условиям окружающей среды, для обеспечения адекватного жизненного процесса [28,29].

Специфика профессиональной деятельности сотрудников связана с многочисленными командировками в «горячие точки» страны. Зачастую район боевых действий находится на значительном расстоянии от места постоянной дислокации личного состава. Предположим, что отправная точка располагается в северных широтах, а время отправки – февраль – период времени, соответствующий разгару зимы с короткой световой и продолжительной ночной фазами дня. В «горячей точке» (как правило, это южные районы РФ) в это время внешние природные процессы соответствуют, как минимум, весеннему периоду на севере, т.е. на 1,5-2 месяца позже [30,31].

Таким образом, у комбатантов в дополнение к многочисленным факторам, приводящим к напряжению регуляторных систем (боевой стресс, психоэмоциональная, физическая нагрузка, стесненные социально-бытовые условия) значительный вклад вносит нарушение привычной биоритмики жизненных процессов, связанных с перемещением и длительным пребыванием на отличающуюся территорию. Все эти факторы в совокупности требуют срочного включения механизмов адаптации организма с мобилизацией и перераспределением резервных возможностей организма для обеспечения комфортного пребывания в новых условиях.

Библиографический список

Кубасов Р.В. Медицинские аспекты профессиональной безопасности участников локальных вооруженных конфликтов / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, В.В. Лупачев // Национальная безопасность и стратегическое планирование. – 2014. – Вып. 2, № 6.– С. 91-94.
Апчел А.В. Влияние профессиональной нагрузки на секрецию адренокортикотропного гормона и кортизола у сотрудников органов внутренних дел // Медицинский вестник МВД. – 2015. – № 4 (77). – С. 56-58.
Лупачев В.В., Юрьева М.Ю., Кубасов Р.В. Изменения общих сывороточных иммуноглобулинов и показателей сердечнососудистой системы у моряков в динамике Арктического рейса//Мир науки, культуры, образования. -2013. -№ 3 (40). -С. 383-385.
Кубасов Р.В. Состояние гипофизарно-тиреоидной системы регуляции у военнослужащих при различных уровнях профессиональной напряженности / Р.В. Кубасов, Ю.Ю. Юрьев, Ю.Е. Барачевский // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 5. – С. 445-447.
Gorbachev A.L. The iodine value in hair as a marker of iodine status of organism // A.L. Gorbachev, A.V. Skalny, M.G. Skalnaya, A.R. Grabeklis, R.V. Koubassov, Lomakin Y.V. // 3rd Int. Symposium FESTEM. –Santiago De Compostela,Spain, 2007. P. 58. (Quimica Clinica: 2007; 26 (S1). Spec. Suppl.)
Кубасов Р.В. Содержание кортизола и изменения артериального давления у военнослужащих при различных уровнях профессиональной напряженности / Р.В. Кубасов, Ю.Ю. Юрьев, Ю.Е. Барачевский // Военно-медицинский журнал. – 2012. – № 5. – С. 59-60.
Большаков А.А., Косова И.В., Буюклинская О.В. Оценка результативности системы менеджмента // Ремедиум. – 2015. – № 7-8. – С. 61-65.
Koubassov R. Hypophysis-thyroid regulation features at different professional law-enforcement officer groups / R.Koubassov, Yu. Barachevsky, Yu. Yuriev // International Journal of Collaborative Research on Internal Medicine & Public Health (IJCRIMPH). – 2012. – Vol. 4, No 5. – P. 707-712.
Дёмин Д.Б. Зависимость ЭЭГ-характеристик от тиреоидного статуса у подростков Архангельской области и Ненецкого автономного округа // Экология человека. – 2013. – № 4. – С. 43-48.
Koubassov R. Thyroid hormones status features at different professional law-enforcement officer groups / R. Koubassov, Yu. Barachevsky, Yu. Yuriev // Abstract collection of 5-th International Online Medical Conference (IOMC 2012). –USA, 2012. – P. 68-69.
Кубасов Р.В. Проблемы профессиональной безопасности сотрудников силовых ведомств – участников локальных вооруженных конфликтов / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, В.В. Лупачев // Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях. – 2014. – № 1. – С. 39-46.
Дёмин Д.Б., Поскотинова Л.В. Физиологические основы методов функционального биоуправления // Экология человека. – 2014. – № 9. – С. 48-59.
Горелов А.В. Взаимосвязи между содержанием в сыворотке крови витаминов и гормонов системы гипофиз – половые железы у детей Европейского Севера / А.В. Горелов, Р.В. Кубасов, Ф.А. Бичкаева, Л.П. Жилина // Экология человека. – 2009. – № 7. – С. 24-26.
Кубасов Р.В. Изменения содержания гормонов надпочечников у сотрудников правопорядка г. Архангельска, выполняющих служебные обязанности экстремальных условиях командировки в “горячие точки” / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, С.А. Стукова // Вестник уральской медицинской академической науки. – 2014. – Т. 48, № 2.– С. 65-67.
Поскотинова Л.В., Шевченко О.E., Демин Д.Б., Кривоногова Е.В. Содержание интерлейкина 6 и интерлейкина 10 при различных типах организации биоэлектрической активности головного мозга у подростков 15-17 лет // Экология человека. – 2010. – № 5. – С. 46-50.
Кубасов Р.В. Уровни содержания адреналина и норадреналина в организме сотрудников правоохранительных органов при различной степени напряженности из профессиональной деятельности / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский // Медицина катастроф. – 2014. – №. 3. – С. 32-34 .
Koubassov R.V. Adrenocorticotropic Hormone and Cortisol Secretion Changes among Law Enforcement Personnel During a Mission to the Areas of Local Armed Conflict / R.V. Koubassov, Y.E. Barachevsky, V.V. Lupachev // International Journal of Biomedicine. – Vol. 4, No. 2. – 2014. – P. 76-78.
Хлопина И.А., Шацова Е.Н., Лупачев В.В., Чернозёмова А.В., Кубасов Р.В. Характеристика диастолической функции левого желудочка у больных после аортокоронарного шунтирования // Вестник РАМН. – 2015 – № 2, Т. 70. – С. 196-202.
Бичкаева Ф.А., Годовых Т.В., Третьякова Т.В Соотношение гуморальных факторов естественного иммунитета и показателей липидного обмена у детей-аборигенов Северо-востока России // Экология человека. – 2010. – №. 5 – С 17-19.
Кубасов Р.В. Функциональные изменения гипофизарно-гонадного и тиреоидного эндокринных звеньев ответ на стрессовые факторы / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, В.В. Лупачев // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 10, ч. 5.– С. 1010-1014.
Кубасов Р.В. Гормональные изменения в ответ на экстремальные воздействия внешней среды / Р.В. Кубасов // Вестник РАМН. – 2014. – № 9-10. – С. 102-109.
Gorbachev A.L. Bioelement effects to thyroid gland at children living in iodine-adequate territory / A.L. Gorbachev, A.V. Skalny, R.V. Koubassov, M. Skalnaya, A. Grabeklis, Y. Lomakin, A. Pliss // Микроэлементы в медицине. – 2007. – Т.8., Вып.3. – с. 37-40.
Кубасов Р.В. Гипофизарно-надпочечниковая и тиреоидная секреция у сотрудников МВД при различных уровнях профессиональной напряженности / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, А.М. Иванов // Вестник РАМН. – 2015. – № 1-2. – С. 36-40.
Кубасов Р.В. Симпатоадреналовая и гипофизарно-надпочечниковая активность у сотрудников МВД России при различных уровнях профессиональной напряженности / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, А.М. Иванов, Е.Д. Кубасова // Экология человека. – 2015. – №. 6. – С. 9-14.
Кубасов Р.В. Влияние экстремальных факторов военной службы на адаптационные возможности сотрудников силовых ведомств // Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, Е.Н. Сибилева, А.В. Апчел, А.М. Иванов, В.А. Сидоренко // Вестник Российской Военно-медицинской академии. – 2015 – № 2, Т. 50. – С. 217-223.
Кубасов Р.В. Изменения гормонального статуса у военнослужащих при командировке в зону локального вооруженного конфликта / Р.В. Кубасов, Ю.Е. Барачевский, А.М. Иванов, В.В. Лупачев // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия «Медико-биологические науки». – 2016. – № 1. – С. 42-50.
Дёмин Д.Б. Оценка полиграфических реакций при биоуправлении параметрами ритма сердца у подростков с разными вариантами вегетативного статуса // Вестник Российской академии медицинских наук. – 2012. – № 2. – С. 11-15.
Koubassov R.V. Steroid Regulatory Function at Different Professional Law-Enforcement Officer Groups in Dependence from Professional Load / R.V. Koubassov, Y.E. Barachevsky, V.V. Lupachev, E.N. Sibileva // American Journal of Clinical and Experimental Medicine. – 2013. – Vol. 1, No. 3. – P. 44-47.
Koubassov R.V. Variations in adrenal hormones in law enforcement servicemen during a mission to local armed conflict / R.V. Koubassov, Y.E. Barachevsky // American Journal of Experimental and Clinical Research. – 2014. – Vol. 1, No. 4. – P. 64-67.
Кубасов Р.В., Лупачев В.В., Кубасова Е.Д. Медико-санитарные условия жизнедеятельности экипажа на борту морского судна (обзор литературы) // Медицина труда и промышленная экология. – 2016. – № 6. – С. 43-46.
Третьякова Т.В. Взаимоотношения между содержанием в сыворотке крови токоферола, ретинола и гормонами репродуктивной системы у детей / Т.В. Третьякова, Р.В. Кубасов, О.С. Власова и др. // Клиническая и лабораторная диагностика. – 2009. – №. 12 – С. 11-14.

Количество просмотров публикации: Please wait

Все статьи автора «rvk-29»

Влияние экстремальных факторов на здоровье человека. Влияние экстремальных условий на здоровье человека

Стресс является естественной реакцией организма человека на раздражающие факторы. Но это не просто патологическое состояние, а настоящая болезнь, ведь продолжительное угнетенное состояние, хроническая усталость и раздражительность не проходят бесследно ни для психологического, ни для физиологического аспектов здоровья.

Стресс и организм человека непременно связаны между собой. Успешная борьба с этой проблемой невозможна без выяснения причинно-следственных связей. Пускать на самотек имеющиеся расстройства не следует. В этом материале будет описано, как стресс влияет на организм человека и как стать эмоционально более стойким и спокойным.

Классификация причин

Влияние стресса на организм человека зависит от различных факторов. Охарактеризовать их можно согласно нескольким группам признаков. По природе своего возникновения факторы можно разделить на две категории:

Психологические, причиной которых является эмоциональный всплеск.
Физиологические, обусловленные причинами, угнетающими жизнедеятельность организма человека (это могут быть чрезвычайно низкие или высокие температуры, голод, обезвоживание или различного рода заболевания).

Влияние стресса на организм человека может быть спровоцировано и различными источниками. Они также делятся на два вида:

Факторы внешней среды. Внешние причины развития стресса могут быть обусловлены с позиции экологической безопасности. К этим факторам относятся загрязнение воздуха, перепады атмосферного давления, магнитные бури, скачки температур. Вторым типом внешних раздражителей являются негативные ситуации в социуме, т. е. конфликты, потеря близких и другое.
Внутренние факторы. В этом случае стресс в организме человека находит тот неблагоприятный корень, который провоцирует К этой группе причин развития стресса относятся все медицинские стрессоры, т. е. заболевания любого типа — от простой нехватки витаминов и инфекции до серьезного травматического повреждения.

Ошибочно также мнение о том, что подобную реакцию организма человека вызывают лиш

Экстремальные факторы влияющие на человека. Экстремальные для человека природные условия

Экстремальные факторы окружающей среды

Наряду с рассмотрением влияния антропогенных факторов на окружающую среду, экология человека изучает влияние экстремальных факторов среды на организм человека.

Экстремальные факторы окружающей среды — крайние, весьма жесткие условия среды, не соответствующие врожденным и приобретенным свойствам организма.

Экстремальные факторы подразделяются на следующие категории:

природные
— низкие или высокие температуры, условия с разреженным воздухом (высокогорья) или высокого давления (глубоко под водой) и др.;

антропогенные
— ионизирующая радиация, сильные магнитные и электрические поля, ускорение, невесомость и другие перегрузки.

Человек не в состоянии полностью приспособиться к влиянию экстремальных условий, что ведет к нарушению жизнедеятельности организма и развитию заболеваний. Так, при полетах на самолетах и космических кораблях под влиянием ускорения и невесомости изменяется дыхание и кровообращение, что может привести к снижению работоспособности, скорости умственных процессов, ухудшению памяти. Особенностью воздействия невесомости является перераспределение жидкости в организме, в результате чего у космонавтов возникает отечность лица и носоглотки. Проблема невесомости остается нерешенной, несмотря на более чем 40-летнюю историю освоения космоса человеком.

Экстремальными условиями считаются опасные условия среды, к которым организм не имеет должных адаптаций. Человек, как и любой другой живой организм, приспособлен к жизни в определенных условиях температуры, освещенности, влажности, гравитации, излучений, высоты над уровнем моря и т.д. Эти свойства выработались у него в процессе эволюционного развития. Попадая в экстремальные условия, человек может адаптироваться к ним до определенных пределов. Например, большинство людей на Земле живет на высоте до 3000 м над уровнем моря. Около 15 млн. человек – на высоте до 4800. Но на высоте выше 5500 м человек не может жить постоянно. У него резко ухудшается здоровье, происходит стремительное развитие болезней, что может привести к неминуемой гибели, если не вернуться к привычным условиям жизни. Это связано с очень низким парциальным давлением вдыхаемых и выдыхаемых газов, большим перепадом дневных и ночных температур, повышенной солнечной радиацией, а также высокой плотностью высокоэнергетических тяжелых частиц. Основную проблему для человеческого организма в таких условиях представляет перенос атмосферного кислорода к клеткам. Примером могут служить альпинисты — покорители

высокогорных вершин. 8- тысячники Гималаев они могут покорять только в кислородных масках и находиться на такой высоте можно не более часов.

Влияние экстремальных условий на здоровье человека. Экстремальные состояния Воздействие экстремальных факторов на организм человека таблица

Тема. Влияние экстремальных факторов на организм человека.

Цель урока:

ознакомить учеников с понятием экстремальных факторов, их воздействием на здоровье человека.

Обучающие задачи:

закрепить знания учащихся по теме темперамент; объяснить причины трудностей, с которыми сталкиваются люди, осваивающие нетипичные условия существования, ввести понятие экстремальных факторов и дать их классификацию; раскрыть физиологические механизмы, приводящие к терминальным состояниям, при воздействии экстремальных факторов среды на организм человека.

Развивающие:

расширять кругозор учащихся, используя сведения из дополнительных источников, развивать коммуникативные умения (работа в малых группах), развивать логическое мышление, используя задания типа «Причинно-следственные связи», «Дополните схему»

Воспитывающие:

воспитывать чувство ответственности за своё здоровье, чувство гордости за своих соотечественников, совершивших открытия на благо общества.

Базовые понятия и термины:

адаптация, акклиматизация, стресс, экологические факторы, экстремальные факторы, гравитация, статические поля, радиация.

Межпредметные связи:

физика, экология, ОБЖ

Оборудование и материалы

: компьютер, экран, презентация урока, распечатки дидактического материала для учащихся.

Тип урока:
комбинированный

Методы обучения

: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, мозгового штурма, работы в группах.

Ход урока

Организация класса и опрос (7 минут)

Фронтальное тестирование с взаимопроверкой по теме «Темперамент». Приложение №1

Параллельно задания на карточках. Приложение №2

Актуализация опорных знаний (7 минут)

Слайд №2

(на слайде фото экологических факторов. Учитель предлагает понять, что объединяет изображения)

Что такое экологические факторы, их классификация.

Слайд №3

Ответ. Любые факторы среды: абиотические, биотические, антропогенные.

Слайды №4,5

(на слайде адаптации. Учитель предлагает понять, что объединяет изображения)

Ответ. Адаптации растений и животных.

Слайд №6

Адаптация (следствие мутаций)

Акклиматизация (в ДНК изменений не происходит)

Слайд №7

Слайд №8, 9,10,11

Какие системы организма выполняют регуляторную функцию?

Классный час «Влияние экстремальных факторов на организм человека. Стресс»

Классный час «Влияние экстремальных факторов на организм человека. Стресс»

Задачи урока:

активизировать и развивать знания о стрессе, его видах и причинах;
познакомить с мерами по профилактике стресса;
продолжить формировать информационную компетентность.

Планируемые результаты: называть виды стресса, стадии дистресса, меры по профилактике стресса; определять понятия по теме урока: описывать сущность процессов, протекающих в разных стадиях дистресса: уметь применять метод релаксации для определения дистресса; пользоваться различными источниками информации.

Основные термины и понятия: стресс, стрессор, стадии дистресса: тревоги, сопротивления, истощения; метод релаксации.

Основное содержание:

Тема актуальна, для данной возрастной категории, поэтому школьный психолог проводит тестирование на тревожность учащихся класса можно условно разделить по итогам тестирования на три группы Предлагаю учащимся взять рожицы с улыбкой или грустью, в зависимости от настроения с которым пришли на урок.

Урок начинаем с вопросов: Что мы знаем о стрессе? К чему на ваш взгляд может привести стресс?

Затем переходим к обсуждению информации биологического блокнота стр. 40, выясняем, кто согласен с данными высказываниями, кто не согласен, объясняем почему?

Экстремальные факторы. Раскрываю, используя материал учебника и электронного приложения, в ходе объяснения выявляю, что для подростков является на их взгляд данными факторами.
Стресс, причины его возникновения. Используем материал учебника стр. 40 , электронное приложение. За основу беру беседу с учащимися

« Бывают ли безвыходные ситуации!» в ходе диалога подходим к раскрытию отрицательного влияния стрессов на подростковый организм. Всегда ли стресс отрицательно отражается на организме человека.

Виды стресса: полезный стресс, дистресс (вредный стресс). Использую материал учебника, электронного приложения, материал, представленный школьным психологом. Данный этап урока, проводятся в диалоге с учащимися. Выясняются знания по данному этапу урока с опорой на ранее изученный материал: иммунитет, системы организма отвечающие за регуляторную функцию.
Стадии дистресса. Учащиеся, используя материал учебника стр. 41 составляют самостоятельно схему. Беседуем, разбираем предложенные стадии дистресса Г. Селье, выявляя в ходе диалога, что чаще всего у них вызывает тревогу? Акцентируем внимание на сопротивление и как помочь организму на данном этапе. Уделяем большое внимание стадии истощения.
Профилактика стресса. Метод релаксации. Используем материал учебника стр. 41, электронное приложение. На данном этапе урока под музыку Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» проводим упражнение релаксации.
Подводим итоги урока, оцениваю работу. Предлагаю еще раз посмотреть на рожицы, взятые в начале урока, если настроение изменилось, рожицы поменять.
Домашнее задание: параграф 14, выполнить задания рубрики «Мои биологические исследования» стр.41

Экстремальные факторы окружающей среды

Экстремальные факторы окружающей среды

Экстремальные факторы подразделяются на следующие категории:

природные — низкие или высокие температуры, условия с разреженным воздухом (высокогорья) или высокого давления (глубоко под водой) и др.;

антропогенные — ионизирующая радиация, сильные магнитные и электрические поля, ускорение, невесомость и другие перегрузки.

Еще одним видом экстремальных условий является влажность. Высокая влажность характерна для тропических лесов. Лесные заросли почти не пропускают света, преграждая путь ультрафиолетовым лучам. Здесь жарко и влажно, как в теплице. Средняя температура +28С (колебания в пределах 3-9С), средняя относительная влажность 95% ночью и 60-70% днем. Ветры в лесах очень слабые. Воздух насыщен углекислым газом и полон запахов, испарений, микроскопических волосков, чешуек и волокон. Уровень испарений здесь в 3 раза выше средних показателей планеты в целом. Примером адаптации к таким экстремальным условиям могут служить размеры людей, живущих в тропических лесах. Они ниже ростом и весят меньше тех, которые живут на открытых местах. Их средний вес 39.8 кг при росте 144 см. Для жителей саванны эти показатели равны 62.5 кг и 169 см. По сравнению с представителями других групп населения потребление кислорода при физической нагрузке, объем легких и частота пульса у них выше среднего.

Температура окружающей среды представляет собой важнейший и зачастую ограничивающий жизненные возможности экологический фактор и вид экстремальных условий, который практически каждый человек в течение жизни может испытать на себе. Мы живем и комфортно себя чувствуем в довольно узком интервале температур. В природе же температура не постоянна и может колебаться в довольно широких пределах (+60.. — 60С). Резкие колебания температуры – сильные морозы или зной – неблагоприятно действуют на здоровье людей. Однако существует много приспособлений для борьбы с охлаждением или перегревом. Возьмем, к примеру, экстремальные условия Севера. Акклиматизация эскимосов (а они и сейчас живут в условиях ледникового периода) основывается на вазомоторно-нервных регуляциях. Звери на севере приспосабливают свой организм к пониженной отдаче энергии. У некоторых это вызывает даже необходимость зимней спячки. Люди в тех же обстоятельствах реагируют повышенной отдачей энергии. Это требует развития способности добывать себе достаточное количество пищи, а также влияет на выбор еды. Она должна быть максимально полезной человеку. Эскимосская пища для нас была бы несъедобной, поскольку она должна содержать большое количество чистого жира. Обычный ужин, например, происходит следующим образом: эскимос отрезает длинную полоску сырого подкожного сала, заталкивает к себе в рот столько, сколько войдет, возле самых губ отхватывает порцию ножом, а остальное вежливо передает сидящему рядом. И в других случаях в Арктике, кроме мяса, не подается ничего, а единственной зеленью у эскимосов является заквашенное содержимое оленьих желудков, представляющее собой переваренные лишайники. Как показывает опыт полярных экспедиций прошлых и нынешних лет, далеко не все из них смогли выдержать суровые условия полярного Севера (или Антарктиды) и приспособиться к ним. Многие погибли из-за неправильно подобранного питания и снаряжения. Морозы, разразившиеся в одну из зим в Западной Европе, привели к катастрофическим последствиям и сопровождались человеческими жертвами. В те же дни в Верхоянске (полюс холода) при температуре –57С школьники 8-9 лет ходили на занятия в школу, а табуны чистопородных домашних лошадей, сопровождаемые пастухами, паслись как обычно.

Невесомость — это относительно новый вид экстремальных условий, возникший в результате освоения человеком космических пространств. Перед первым полетом человека в космос некоторые ученые утверждали, что он не сможет работать в состоянии невесомости и, более того, полагали, что психика нормального человека не выдержит встречи с невесомостью. Полет первого космонавта

опроверг эти прогнозы. Проявление невесомости начинает проявляться с нарушения деятельности вестибулярного аппарата, внутреннего уха, зрения, кожной и мышечной чувствительности. Человек испытывает ощущение, будто он совершает полет головой вниз. Как выраженность, так и продолжительность этих симптом индивидуальна. По мере увеличения срока пребывания в невесомости они ослабевают но, как правило, вновь возникают в первые часы и дни после

возвращения на Землю в условиях земной силы тяжести. В невесомости нет гидростатического давления крови, а поэтому начинается действие реакций, вызванных невесомостью самой крови. Происходит перераспределение крови : из нижней части она устремляется в верхнюю. Это приводит к сдвигам в обмене веществ сердечной мышцы и постепенному ее ослаблению. Кроме того, появляются симптомы, связанные с отсутствием нагрузки на костно-мышечную систему.

Развивается атрофия мышц, ответственных за организацию позы в условиях действия силы земного тяготения. В связи с потерей солей кальция и фосфора изменяется прочность скелета, особенно в продолжительных полетах. И тем не менее в условиях невесомости человек может приспособиться к отсутствию гравитации и гидростатическому давлению крови.

Человек – существо социальное. Поэтому, кроме природных экстремальных ситуаций, могут возникать и критические ситуации, связанные с жизнью человека в обществе. В течение сравнительно короткого отрезка своей истории человечество прошло через периоды рабства, крепостного права, мировых войн. Условия жизни – скученность, страх, недоедание, болезни – являются причиной серьезных, порой непереносимых страданий для многих людей. В таких условиях возникают острые физические, психические и социальные стрессы создающие

угрозу для жизни. здоровья и благополучия людей.

Воздействие стресса сказывается на основных физиологических реакциях центральной нервной системы, а также на деятельности желез внутренней секреции. Биологически активные вещества, вырабатываемые эндокринными железами (гормоны), совместно с нервными импульсами оказывают влияние практически на каждую клетку организма.

Однако и в стрессовых условиях у человека развиваются адаптивные явления. Человек всегда обладал способностью адаптироваться к естественной и искусственной среде. Это процесс, в результате которого человек постепенно приобретает отсутствовавшую ранее устойчивость к определенным факторам окружающей среды и таким образом получает возможность жить в условиях, ранее не совместимых с жизнью. Полная адаптация человека в экстремальных ситуациях сохраняет возможность интеллектуальной деятельности, соответствующее ситуации поведение и продолжение рода. Однако нужно помнить, что продолжительные, интенсивные, многократно повторяющиеся нагрузки вызывают реакции, приводящие в конечном счете к подрыву физического здоровья.

Адаптация человека – это процесс, в результате которого организм постепенно приобретает отсутствовавшую ранее устойчивость к определенным факторам окружающей среды и таким образом получает возможность жить в условиях, ранее не совместимых с жизнью, и решать задачи, ранее неразрешимые. Транспортные происшествия являются катастрофической эпидемией нашего времени. В течении 10 лет во всем мире при дорожных происшествиях погибли 22 млн. человек. Конечно, не всегда дорожно-транспортное происшествие можно отнести к экстремальным условиям. Но бывают случаи, когда во время ДТП люди действительно попадают в экстремальную ситуацию. Например, 22 июля 1970 года в Дели паводковой волной с шоссе в ближайший овраг было смыто 25 автобусов, 5 такси и один военный автомобиль. Лишились жизни большое

количество людей, Причиной смерти было не только само ДТП, но и паника, возникшая среди людей.

Как правило, наибольшие по количеству жертв – железнодорожные и морские катастрофы, связанные с крупными пассажирскими перевозками. 2 марта 1944 года в тоннеле неподалеку от Салерно в Италии остановился поезд с солдатами, едущими в отпуск: в дыму задохнулись 526 человек. Когда 22 октября 1949 года вблизи городка Новы Двор в Польше сошел с рельсов скорый

поезд Гданьск – Варшава, это стоило жизни двум сотням человек. Самой крупной железнодорожной катастрофой была авария экспресса на мосту восточнее Хайдарабада а Индии 28 сентября 1954 года: поезд рухнул в реку, погибли 1172 человека. На утонувшем пароме «Ускудар» в Стамбуле нашли свою смерть 238 человек. И другие факты.

В отличие от природных катастроф, транспортные происшествия – явление в первую очередь социальное. С развитием новых современных видов транспорта возникают и новые проблемы.

В последнее время мы стали свидетелями разительного паления осторожности и повышенной рискованности людей. Это явление общего порядка в системе человек — машина. Мы привыкли к эффективности техники и мало принимаем во внимание возможность ее отказа. Кое-кто просто забывает, чем грозит подобная беспечность и кому за нее придется расплачиваться.

То же касается опасных производств, на которых работают с высоко токсичными микроорганизмами, с радиоактивными веществами, и т.д.

Человеческое тело: анатомия, факты и функции

Человеческое тело — это все, что составляет тебя. Основные части человеческого тела — это голова, шея, туловище, руки и ноги.

[Галерея изображений: BioDigital Human]

Системы организма

Наши тела состоят из ряда биологических систем, которые выполняют определенные функции, необходимые для повседневной жизни.

Работа системы кровообращения заключается в перемещении крови, питательных веществ, кислорода, углекислого газа и гормонов по телу.Он состоит из сердца, крови, кровеносных сосудов, артерий и вен.

Пищеварительная система состоит из ряда связанных органов, которые вместе позволяют организму расщеплять и поглощать пищу, а также удалять отходы. Он включает рот, пищевод, желудок, тонкий кишечник, толстый кишечник, прямую кишку и задний проход. Печень и поджелудочная железа также играют роль в пищеварительной системе, поскольку они производят пищеварительные соки.

Эндокринная система состоит из восьми основных желез, которые выделяют гормоны в кровь.Эти гормоны, в свою очередь, перемещаются в разные ткани и регулируют различные функции организма, такие как обмен веществ, рост и половую функцию.

Иммунная система — это защита организма от бактерий, вирусов и других патогенов, которые могут быть вредными. Он включает лимфатические узлы, селезенку, костный мозг, лимфоциты (включая B-клетки и T-клетки), тимус и лейкоциты, которые являются лейкоцитами.

Лимфатическая система включает лимфатические узлы, лимфатические протоки и лимфатические сосуды, а также играет роль в защите организма.Его основная задача — производить и перемещать лимфу, прозрачную жидкость, содержащую лейкоциты, которые помогают организму бороться с инфекцией. Лимфатическая система также удаляет лишнюю лимфатическую жидкость из тканей тела и возвращает ее в кровь.

Нервная система контролирует как произвольные действия (например, сознательные движения), так и непроизвольные действия (например, дыхание), и посылает сигналы в различные части тела. Центральная нервная система включает головной и спинной мозг. Периферическая нервная система состоит из нервов, которые соединяют все остальные части тела с центральной нервной системой.

Мышечная система тела состоит примерно из 650 мышц, которые помогают в движении, кровотоке и других функциях организма. Есть три типа мышц: скелетная мышца, которая связана с костью и помогает при произвольном движении, гладкая мышца, которая находится внутри органов и помогает перемещать вещества через органы, и сердечная мышца, которая находится в сердце и помогает перекачивать кровь.

Репродуктивная система позволяет человеку воспроизводить потомство. Мужская репродуктивная система включает пенис и яички, которые производят сперму.Женская репродуктивная система состоит из влагалища, матки и яичников, которые производят яйца. Во время зачатия сперматозоид сливается с яйцеклеткой, которая создает оплодотворенную яйцеклетку, которая имплантируется и растет в матке. [По теме: Неуклюжая анатомия: 10 странных фактов о женском теле]

Наши тела поддерживаются скелетной системой, которая состоит из 206 костей, соединенных сухожилиями, связками и хрящами. Скелет не только помогает нам двигаться, но также участвует в производстве клеток крови и хранении кальция.Зубы также являются частью скелетной системы, но не считаются костями.

Дыхательная система позволяет нам поглощать жизненно важный кислород и выводить углекислый газ в процессе, который мы называем дыханием. Он состоит в основном из трахеи, диафрагмы и легких.

Мочевыделительная система помогает выводить из организма отходы, называемые мочевиной, которые образуются при расщеплении определенных продуктов. Вся система включает две почки, два мочеточника, мочевой пузырь, две мышцы сфинктера и уретру.Моча, вырабатываемая почками, по мочеточникам попадает в мочевой пузырь и выходит из организма через уретру.

Кожа, или покровная система, является самым большим органом тела. Он защищает нас от внешнего мира и является нашей первой защитой от бактерий, вирусов и других патогенов. Наша кожа также помогает регулировать температуру тела и выводить отходы через потоотделение. В покровную систему помимо кожи входят волосы и ногти.

Жизненно важные органы

У человека есть пять жизненно важных органов, которые необходимы для выживания.Это мозг, сердце, почки, печень и легкие.

Человеческий мозг — это центр управления телом, который принимает и отправляет сигналы другим органам через нервную систему и через секретируемые гормоны. Он отвечает за наши мысли, чувства, память и общее восприятие мира.

Человеческое сердце отвечает за перекачку крови по всему нашему телу.

Работа почек заключается в удалении шлаков и лишней жидкости из крови. Почки забирают мочевину из крови и соединяют ее с водой и другими веществами, образуя мочу.

Печень выполняет множество функций, включая детоксикацию вредных химических веществ, расщепление лекарств, фильтрацию крови, секрецию желчи и выработку белков свертывания крови.

Легкие отвечают за удаление кислорода из воздуха, которым мы дышим, и перенос его в нашу кровь, где он может быть отправлен в наши клетки. Легкие также удаляют углекислый газ, который мы выдыхаем.

Интересные факты

Человеческое тело содержит почти 100 триллионов клеток.
В организме человека бактерий как минимум в 10 раз больше, чем клеток.
Средний взрослый человек делает более 20 000 вдохов в день.
Каждый день почки перерабатывают около 200 литров (50 галлонов) крови, чтобы отфильтровать около 2 литров отходов и воды.
Взрослые ежедневно выделяют около четверти (1,42 литра) мочи.
Человеческий мозг содержит около 100 миллиардов нервных клеток.
Вода составляет более 50 процентов веса тела среднего взрослого.

Вы используете глаза, чтобы видеть, уши, чтобы слышать, и ваши мышцы, чтобы выполнять тяжелую работу.Ну вроде как. На самом деле, большинство частей тела намного сложнее, а некоторым, кажется, вообще нечего там находиться.

Готовы к обучению в медицинской школе? Test Your Body Smarts

Примечание редактора: Если вам нужна дополнительная информация по этой теме, мы рекомендуем следующую книгу (доступна на amazon.com):

Связанные страницы

Системы человеческого тела

Система кровообращения: факты, функции и заболевания
Пищеварительная система: факты, функции и заболевания
Эндокринная система: факты, функции и заболевания
Иммунная система: болезни, нарушения и функции
Лимфатическая система: факты, функции и Заболевания
Мышечная система: факты, функции и заболевания
Нервная система: факты, функции и заболевания
Репродуктивная система: факты, функции и заболевания
Дыхательная система: факты, функции и заболевания
Скелетная система: факты, функции и Болезни
Кожа: факты, болезни и состояния
Мочевыделительная система: факты, функции и заболевания

Части человеческого тела

Мочевой пузырь: факты, функции и заболевание
Человеческий мозг: факты, анатомия и картографический проект
Толстая кишка: факты, функции и заболевания
Уши: факты, функции и болезни
Пищевод: факты, функции и заболевания
Как работает человеческий глаз
Желчный пузырь: функции, проблемы и здоровое питание
Сердце человека: анатомия, функции и факты
Почки: факты, функции и заболевания
Печень: функция, отказ И болезни
Легкие: факты, функции и заболевания
Нос: факты, функции и заболевания
Поджелудочная железа: функция, расположение и заболевания
Тонкий кишечник: функция, длина и проблемы
Селезенка: функция, расположение и проблемы
Желудок: факты, функции и заболевания
Язык: факты, функции и заболевания

Рост и развитие человека — тело, дети, факторы и гормоны

Процесс роста и развития человека описывается различными принципами. Эти принципы объясняют типичное развитие как предсказуемый и упорядоченный процесс. Таким образом, мы можем легко предсказать, как будет развиваться большинство детей, даже несмотря на различия в детских качествах, поведении, уровне активности и времени достижения вех в развитии. Чтобы понять рост и развитие человека, нам нужно понять природу и воспитание, а также взаимосвязь между ними.

Факторы, влияющие на рост и развитие человека

Ниже приводится список факторов, влияющих на рост и развитие человека:

Наследственность: Наследственность и гены, безусловно, играют важную роль в передаче физических и социальных характеристик от родителей к потомкам. Различные характеристики роста и развития, такие как интеллект, способности, строение тела, рост, вес, цвет волос и глаз, в значительной степени зависят от наследственности.
Секс: Секс — очень важный фактор, влияющий на рост и развитие человека. Между мальчиками и девочками существует большая разница в росте и развитии. Физический рост девочек в подростковом возрасте происходит быстрее, чем мальчиков. В целом строение тела и рост девочек отличаются от мальчиков.
Социально-экономические: Социально-экономические факторы определенно влияют. Было замечено, что дети из разных социально-экономических слоев различаются по среднему размеру тела во всех возрастах.Семьи верхнего уровня всегда более продвинуты. Наиболее важными причинами этого являются лучшее питание, лучшие удобства, регулярное питание, сон и физические упражнения. Размер семьи также влияет на скорость роста, поскольку в больших семьях с ограниченным доходом иногда есть дети, которые не получают надлежащего питания, и, следовательно, это влияет на рост.
Питание: Рост напрямую связан с питанием. Человеческое тело требует достаточного количества калорий для нормального роста, и эта потребность зависит от фазы развития.Согласно исследованиям, недоедание считается крупномасштабной проблемой во многих развивающихся странах. Они чаще имеют недостаточный вес, рост намного ниже среднего и низкий для своего возраста рост, что называется задержкой роста.
Если дети недоедают, это замедляет их рост. Есть девять различных аминокислот, которые необходимы для роста, и отсутствие любой из них приведет к задержке роста. Другие факторы, такие как цинк, йод, кальций, фосфор и витамины, также необходимы для правильного роста, а дефицит любого человека может повлиять на нормальный рост и развитие тела.
Гормоны: В нашем теле присутствует большое количество эндокринных желез. Эти железы выделяют один или несколько гормонов непосредственно в кровоток. Эти гормоны способны повышать или понижать уровень активности тела или некоторых органов тела. Гормоны считаются веществом, поддерживающим рост. Эти гормоны играют важную роль в регулировании процесса роста и развития.
Загрязнение: Согласно исследованиям, загрязнение воздуха не только влияет на органы дыхания, но и оказывает вредное воздействие на рост человека.
Загрязнение помещений или загрязнение жилищных условий может привести к ухудшению здоровья, что может отрицательно сказаться на росте и развитии человека. Например, воздействие свинца из-за испорченной краски на свинцовой основе в старых жилищах может быть очень вредным. Свинец очень вреден для детей, поскольку он просто попадает в растущие тела детей и препятствует нормальному развитию мозга и других органов и систем.
Раса: Расовые факторы также влияют на рост, вес, цвет кожи, особенности и конституцию тела человека.Различия в росте и развитии тела показывают связь с различными культурными группами. Например, ребенок черной расы будет черным, его рост, цвет волос и глаз, строение лица — все это одна и та же раса.

человеческого тела | Описание, анатомия и факты

Человеческое тело , физическая субстанция человеческого организма, состоящая из живых клеток и внеклеточных материалов и организованная в ткани, органы и системы.

человеческое тело; анатомия человека Старинные анатомические схемы человеческого тела, показывающие скелетную и мышечную системы. © Andreadonetti / Dreamstime.com

Британская викторина

Интересные факты о человеческом теле: факт или вымысел?

Некоторые люди более подвержены авариям, чем другие.

Анатомии и физиологии человека посвящено множество статей. Для подробного обсуждения конкретных тканей, органов и систем, см. кровь человека; сердечно-сосудистая система; пищеварительная система человека; эндокринная система человека; почечная система; кожа; мышечная система человека; нервная система; репродуктивная система человека; дыхание, человек; сенсорная рецепция, человек; костная система человека. Для описания того, как тело развивается, от зачатия до старости, см. старение; рост; внутриутробное развитие; развитие человека.

Подробное описание биохимических компонентов организма: см. Белок ; углеводы; липидов; нуклеиновая кислота; витамин; и гормон. Для получения информации о структуре и функциях клеток, составляющих тело, см. cell.

Многие записи описывают основные структуры тела. Например, см. брюшная полость; надпочечник; аорта; кости; головной мозг; уха; глаз; сердце; почек; толстая кишка; легкое; нос; яичник; поджелудочная железа; гипофиз; тонкий кишечник; спинной мозг; селезенка; желудок; семенник; тимус; щитовидная железа; зуб; матка; позвоночник.

Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего 1768 First Edition с подпиской.
Подпишитесь сегодня

Люди, конечно же, животные, в частности, члены отряда приматов в подтипе позвоночных типа Chordata. Как и все хордовые, человеческое животное имеет билатерально-симметричное тело, которое в какой-то момент во время своего развития характеризуется спинным поддерживающим стержнем (хорда), жаберными прорезями в области глотки и полым спинным нервным канатиком. Из этих особенностей первые две присутствуют только на эмбриональной стадии у человека; хорда заменяется позвоночником, а щели глотки полностью утрачиваются.Спинной нервный мозг — это спинной мозг человека; остается на всю жизнь.

мышечная система человека: вид сбоку Вид сбоку мышечной системы человека. Encyclopædia Britannica, Inc.

Человеческое тело, характерное для позвоночных, имеет внутренний скелет, который включает в себя позвоночник. Человеческое тело, типичное для млекопитающих, имеет такие характеристики, как волосы, молочные железы и высокоразвитые органы чувств.

Однако за этим сходством скрываются некоторые глубокие различия.Среди млекопитающих только люди имеют преимущественно двуногую (двуногую) позу, что сильно изменило общий план тела млекопитающих. (Даже кенгуру, который при быстром движении прыгает на двух ногах, ходит на четырех ногах и использует свой хвост как «третью ногу», когда стоит.) Более того, человеческий мозг, особенно неокортекс, несомненно, является наиболее развитым. в царстве животных. Так же разумно, как многие другие млекопитающие, такие как шимпанзе и дельфины, ни одно из них не достигло интеллектуального статуса человеческого вида.

Химический состав тела

Химически человеческое тело состоит в основном из воды и органических соединений, т. Е. Липидов, белков, углеводов и нуклеиновых кислот. Вода содержится во внеклеточных жидкостях организма (плазме крови, лимфе и межклеточной жидкости) и внутри самих клеток. Он служит растворителем, без которого химия жизни не могла бы происходить. Человеческое тело на 60 процентов состоит из воды.

Липиды — в основном жиры, фосфолипиды и стероиды — являются основными структурными компонентами человеческого тела.Жиры обеспечивают запас энергии для тела, а жировые подушечки также служат изоляцией и амортизаторами. Фосфолипиды и холестерин стероидных соединений являются основными компонентами мембраны, окружающей каждую клетку.

Белки также служат основным структурным компонентом организма. Подобно липидам, белки являются важной составляющей клеточной мембраны. Кроме того, такие внеклеточные материалы, как волосы и ногти, состоят из белка. То же самое и с коллагеном, волокнистым эластичным материалом, из которого состоит большая часть кожи, костей, сухожилий и связок.Белки также выполняют многочисленные функциональные роли в организме. Особенно важны клеточные белки, называемые ферментами, которые катализируют химические реакции, необходимые для жизни.

Углеводы присутствуют в организме человека в основном в качестве топлива, либо в виде простых сахаров, циркулирующих с кровотоком, либо в виде гликогена, запасного соединения, обнаруживаемого в печени и мышцах. Небольшие количества углеводов также содержатся в клеточных мембранах, но, в отличие от растений и многих беспозвоночных животных, у людей в организме мало структурных углеводов.

Нуклеиновые кислоты составляют генетический материал организма. Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) несет в себе наследственный главный код организма, инструкции, в соответствии с которыми работает каждая клетка. Именно ДНК, передаваемая от родителей к потомству, определяет унаследованные характеристики каждого отдельного человека. Рибонуклеиновая кислота (РНК), которой существует несколько типов, помогает выполнять инструкции, закодированные в ДНК.

Наряду с водой и органическими соединениями в состав организма входят различные неорганические минералы.Главными из них являются кальций, фосфор, натрий, магний и железо. Кальций и фосфор, объединенные в кристаллы фосфата кальция, образуют большую часть костей тела. Кальций также присутствует в виде ионов в крови и межклеточной жидкости, как и натрий. С другой стороны, в межклеточной жидкости много ионов фосфора, калия и магния. Все эти ионы играют жизненно важную роль в метаболических процессах организма. Железо присутствует в основном в составе гемоглобина, кислородного пигмента красных кровяных телец.Другие минеральные компоненты организма, обнаруживаемые в незначительных, но необходимых концентрациях, включают кобальт, медь, йод, марганец и цинк.

Организация кузова

Клетка — основная живая единица человеческого тела, да и вообще всех организмов. Человеческое тело состоит из триллионов клеток, каждая из которых способна к росту, метаболизму, реакции на раздражители и, за некоторыми исключениями, к размножению. Хотя в организме существует около 200 различных типов клеток, их можно сгруппировать в четыре основных класса.Эти четыре основных типа клеток вместе с их внеклеточным материалом образуют основные ткани человеческого тела: (1) эпителиальные ткани, которые покрывают поверхность тела и выстилают внутренние органы, полости тела и проходы; (2) мышечные ткани, которые способны сокращаться и образуют мускулатуру тела; (3) нервные ткани, которые проводят электрические импульсы и составляют нервную систему; и (4) соединительные ткани, которые состоят из широко расположенных клеток и большого количества межклеточного матрикса и которые связывают вместе различные структуры тела.(Кость и кровь считаются специализированными соединительными тканями, в которых межклеточный матрикс, соответственно, твердый и жидкий.)

Многоклеточный организм: организация На диаграмме показаны пять уровней организации в многоклеточном организме. Самая основная единица — ячейка; группы подобных клеток образуют ткани; группы разных тканей составляют органы; группы органов образуют системы органов; клетки, ткани, органы и системы органов объединяются в многоклеточный организм. Британская энциклопедия, Inc.

Следующий уровень организации тела — это орган. Орган — это группа тканей, которая составляет отдельную структурную и функциональную единицу. Таким образом, сердце — это орган, состоящий из всех четырех тканей, функция которого заключается в перекачивании крови по всему телу. Конечно, сердце не работает изолированно; он также является частью системы, состоящей из крови и кровеносных сосудов. Таким образом, высший уровень организации тела — это система органов.

Узнайте, как сбой в эндокринной системе может повлиять на пищеварительную, кровеносную и выделительную системы. Обсуждение систем органов человеческого тела и их влияния друг на друга. Encyclopædia Britannica, Inc. Посмотреть все видео к этой статье

Тело включает девять основных систем органов, каждая из которых состоит из различных органов и тканей, которые работают вместе как функциональная единица. Ниже кратко излагаются основные составляющие и основные функции каждой системы. (1) Покровная система, состоящая из кожи и связанных структур, защищает организм от вторжения вредных микроорганизмов и химических веществ; он также предотвращает потерю воды из организма. (2) Скелетно-мышечная система (также называемая отдельно мышечной системой и скелетной системой), состоящая из скелетных мышц и костей (около 206 последних у взрослых), перемещает тело и защищает его внутренние органы.(3) Дыхательная система, состоящая из дыхательных путей, легких и дыхательных мышц, получает из воздуха кислород, необходимый для клеточного метаболизма; он также возвращает в воздух углекислый газ, который образуется как отходы такого метаболизма. (4) Система кровообращения, состоящая из сердца, крови и кровеносных сосудов, обеспечивает циркуляцию транспортной жидкости по всему телу, обеспечивая клетки стабильным снабжением кислородом и питательными веществами и унося отходы, такие как углекислый газ и токсичные соединения азота. ,(5) Пищеварительная система, состоящая из рта, пищевода, желудка и кишечника, расщепляет пищу на полезные вещества (питательные вещества), которые затем всасываются из крови или лимфы; эта система также устраняет неиспользуемую или избыточную часть пищи в виде фекалий. (6) Выделительная система, состоящая из почек, мочеточников, мочевого пузыря и уретры, удаляет токсичные соединения азота и другие отходы из крови. (7) Нервная система, состоящая из органов чувств, головного мозга, спинного мозга и нервов, передает, интегрирует и анализирует сенсорную информацию и передает импульсы для воздействия на соответствующие мышечные или железистые реакции.(8) Эндокринная система, состоящая из секретирующих гормоны желез и тканей, обеспечивает сеть химических коммуникаций для координации различных процессов в организме. (9) Репродуктивная система, состоящая из мужских или женских половых органов, обеспечивает воспроизводство и тем самым обеспечивает продолжение вида.

ToxTutor — Факторы, влияющие на токсичность

В некоторых случаях у людей могут быть непредсказуемые реакции или идиосинкразических реакций на лекарство или другое вещество. Идиосинкразический ответ встречается редко, и иногда невозможно понять, является ли он результатом генетической предрасположенности или имеет какую-то другую причину, например, состояние иммунной системы. Это может привести к ненормально малой или короткой или аномально большой или продолжительной реакции на лекарство или другое вещество.Или ответ может качественно отличаться от того, что наблюдалось у большинства других людей.

Токсичность вещества обычно зависит от следующих факторов:

Форма и внутренняя химическая активность
Дозировка, особенно взаимосвязь между дозой и временем
Маршрут воздействия
Виды
Стадия жизни, например младенец, молодой взрослый или пожилой человек
Пол
Способность к абсорбции
Метаболизм
Распределение внутри тела
Экскреция
Здоровье человека, включая функции органов и беременность, которое связано с физиологическими изменениями, которые могут повлиять на токсичность
Состояние питания
Наличие других химикатов
Циркадные ритмы (время суток, когда вводится лекарство или другое вещество)

Факторы, относящиеся к веществу

Форма и врожденная химическая активность

форма вещества может иметь сильное влияние на его токсичность, особенно для металлических элементов, также называемых тяжелыми металлами.Например, токсичность паров ртути сильно отличается от токсичности метилртути. Другой пример — хром. Cr ³⁺ относительно нетоксичен, тогда как Cr ⁶⁺ вызывает коррозию кожи или носа и рак легких.

Врожденная химическая активность веществ также сильно различается. Некоторые могут быстро повредить клетки, вызывая немедленную гибель клеток. Другие медленно вмешиваются только в функцию клетки. Например:

Цианистый водород связывается с ферментом цитохромоксидазой, что приводит к гипоксии и быстрой гибели клеток.
Никотин связывается с холинергическими рецепторами в центральной нервной системе (ЦНС), изменяя нервную проводимость и вызывая постепенное наступление паралича.

Дозировка

Дозировка является наиболее важным и решающим фактором при определении того, будет ли вещество токсичным веществом острого или хроническим токсиком. Практически все химические вещества могут быть острыми токсиками при введении достаточно больших доз. Часто токсические механизмы и органы-мишени различны для острой и хронической токсичности.Примеры:


Ядовитое вещество	Острая токсичность	Хронические токсические эффекты
Этанол	Угнетение ЦНС	Цирроз печени
Мышьяк	Поражение желудочно-кишечного тракта	Рак кожи / печени

Таблица 1.Примеры острой и хронической токсичности

Маршрут воздействия

Способ контакта человека с токсичным веществом или Путь воздействия важен для определения токсичности. Некоторые химические вещества могут быть высокотоксичными по одному пути, но не по другим. Две основные причины — это различия в абсорбции и распределении в организме. Например:

Попавшие внутрь химические вещества при всасывании из кишечника сначала попадают в печень и могут быть немедленно выведены из организма.
Вдыхаемые токсичные вещества сразу же попадают в общий кровоток и могут распространяться по организму до того, как будут выведены печенью.

Различные органы-мишени часто поражаются разными путями воздействия.

Поглощение

Способность к всасыванию имеет важное значение для системной токсичности.Некоторые химические вещества всасываются легко, а другие плохо. Например, почти все спирты легко абсорбируются при приеме внутрь, тогда как для большинства полимеров абсорбция практически отсутствует. Скорость и степень абсорбции могут сильно различаться в зависимости от формы химического вещества и пути его воздействия. Например:

Этанол легко всасывается из желудочно-кишечного тракта, но плохо всасывается через кожу.
Органическая ртуть легко всасывается из желудочно-кишечного тракта; неорганический сульфат свинца — нет.

Факторы, относящиеся к организму

Виды

Токсические реакции могут существенно различаться в зависимости от вида. Большинство различий между видами связано с различиями в метаболизме. Другие могут быть связаны с анатомическими или физиологическими различиями. Например, крысы не могут рвать и выделять токсичные вещества до того, как они впитаются или не вызовут сильное раздражение, тогда как люди и собаки могут рвать.

Избирательная токсичность относится к видовым различиям в токсичности между двумя видами, одновременно подвергающимися воздействию.Это основа эффективности пестицидов и лекарств. Например:

Инсектицид смертоносен для насекомых, но относительно нетоксичен для животных.
Антибиотики избирательно токсичны для микроорганизмов, но практически нетоксичны для человека.

Стадия жизни

Возраст человека или стадия жизни может иметь значение для определения его или ее реакции на токсические вещества. Некоторые химические вещества более токсичны для младенцев или пожилых людей, чем для молодых людей.Например:

Паратион более токсичен для молодняка.
Нитрозамины являются более канцерогенными для новорожденных и молодых животных.

Рис. 3. Жизненный этап человека может повлиять на его реакцию на токсические вещества
(Источник изображения: iStock Photos, ©)

Пол

Пол может играть большую роль в влиянии на токсичность. Физиологические различия между мужчинами и женщинами, включая различия в фармакокинетике и фармакодинамике, могут влиять на активность лекарств.

По сравнению с мужчинами на фармакокинетику у женщин обычно влияет их меньшая масса тела, более медленная перистальтика желудочно-кишечного тракта, сниженная ферментативная активность кишечника и более низкая функция почек (скорость клубочковой фильтрации). Задержка опорожнения желудка у женщин может привести к необходимости увеличить интервал между приемом пищи и приемом лекарств, которые необходимо абсорбировать натощак. Существуют и другие физиологические различия между мужчинами и женщинами. Например, более медленный почечный клиренс у женщин может привести к необходимости корректировки дозировки таких препаратов, как дигоксин, которые выводятся через почки.

В целом фармакодинамические различия между женщинами и мужчинами включают большую чувствительность и повышенную эффективность у женщин некоторых лекарств, таких как бета-блокаторы, опиоиды и некоторые нейролептики.

Исследования на животных также выявили гендерные различия. Например:

Самцы крыс в 10 раз более чувствительны, чем самки, к поражению печени ДДТ.
Самки крыс в два раза чувствительнее к паратиону, чем самцы.

Метаболизм

Метаболизм , также известный как биотрансформация, представляет собой преобразование химического вещества из одной формы в другую биологическим организмом. Метаболизм — главный фактор в определении токсичности. Продукты метаболизма известны как метаболиты. Есть два типа метаболизма:

Детоксикация
Биоактивация

В детоксикации ксенобиотик превращается в менее токсичную форму.Это естественный защитный механизм организма. Как правило, детоксикация превращает жирорастворимые соединения в полярные соединения.

В биоактивации ксенобиотик может быть преобразован в более реактивные или токсичные формы. Цитохром P-450 (CYP450) является примером ферментного пути, используемого для метаболизма лекарств. У пожилых людей может снижаться метаболизм CYP450 таких препаратов, как фенитоин и карбамазепин. Следовательно, действие этих препаратов может быть менее выраженным. Метаболизм CYP450 также может подавляться многими лекарствами.Риск токсичности может быть увеличен, если препарат, ингибирующий фермент CYP450, вводится вместе с препаратом, метаболизм которого зависит от этого пути.

Известно, что микробиота кишечника может влиять на токсичность лекарств и других химикатов. Например, кишечные микробы могут метаболизировать некоторые химические вещества окружающей среды, а бактериально-зависимый метаболизм некоторых химических веществ может регулировать их токсичность. Кроме того, химические вещества окружающей среды могут изменять состав и / или метаболическую активность желудочно-кишечных бактерий, тем самым внося значительный вклад в формирование микробиома человека.Изучение последствий этих изменений — новая область токсикологии.

Узнайте больше о воздействии загрязнителей на человека и их взаимодействии с микробиотой желудочно-кишечного тракта.

Узнайте больше о микробиоме и токсикологии.

Химические вещества в окружающей среде, микробиом человека и риск для здоровья: стратегия исследования
Национальные академии наук, инженерии и медицины; Отдел исследований Земли и жизни; Совет по наукам о жизни; Совет по экологическим исследованиям и токсикологии; Комитет по углублению понимания последствий экологических и химических взаимодействий с микробиомом человека.
Вашингтон (округ Колумбия): National Academies Press (США) ; 2017, 29 декабря.

Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK481560/

Распространение внутри тела

Распределение токсичных веществ и токсичных метаболитов по организму в конечном итоге определяет места, где возникает токсичность. Основным фактором, определяющим, повредит ли токсикант клетки, является его липидная растворимость.Если токсикант растворим в жирах, он легко проникает через клеточные мембраны. Многие токсиканты накапливаются в организме. Жировая ткань, печень, почки и кости являются наиболее распространенными местами хранения. Кровь служит основным каналом распространения. Лимфа также распределяет некоторые материалы.

Экскреция

Место и скорость выделения — еще один важный фактор, влияющий на токсичность ксенобиотика. Почки являются основным выделительным органом, за ними следуют желудочно-кишечный тракт и легкие (для газов).Ксенобиотики также могут выделяться с потом, слезами и молоком.

Через почки фильтруется большой объем сыворотки крови. Жирорастворимые токсиканты реабсорбируются и концентрируются в клетках почек. Нарушение функции почек замедляет выведение токсинов и увеличивает их токсический потенциал.

Состояние здоровья

Здоровье человека или организма может играть важную роль в определении уровней и типов потенциальной токсичности. Например, у человека может быть уже существующее заболевание почек или печени.Определенные состояния, такие как беременность, также связаны с физиологическими изменениями функции почек, которые могут влиять на токсичность.

Статус питания

Диета (статус питания) может быть основным фактором при определении того, у кого развивается токсичность, а у кого нет. Например:

Употребление рыбы, которая поглотила ртуть из загрязненной воды, может привести к отравлению ртутью; антагонистом токсичности ртути является питательный селен.
Некоторые овощи могут накапливать кадмий из загрязненной почвы; Антагонистом токсичности кадмия является питательный цинк.
Грейпфрут содержит вещество, которое ингибирует процесс детоксикации P450, делая некоторые лекарства более токсичными.

Узнайте больше о пищевой и химической токсичности

здесь .

Циркадные ритмы

Циркадные ритмы могут играть роль в токсичности. Например, крысы, которым вводили иммунодепрессивный препарат, проявляли серьезную токсичность в кишечнике через 7 часов после начала светового дня по сравнению с контрольной группой и в другое время дня.У крыс наблюдались изменения активности их пищеварительных ферментов и других физиологических показателей в это время дозирования.

Узнайте больше о циркадном ритме и кишечной токсичности

здесь .

Дриди, И., Бен-Шериф, В., Хауас, З., Ауам, К., Бен-Аттиа, М., Рейнберг, А., и Бугаттас, Н.А. (2015). Желудочно-кишечная токсичность микофенолата мофетила у крыс: влияние времени введения. Международная хронобиология , 32 (10), 1373-84.Получено с http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26554521

Прочие факторы

Наличие других химических веществ

Присутствие других химикатов одновременно, раньше или позже может:

Снизить токсичность (антагонизм)
Добавить к токсичности (аддитивность)
Повышение токсичности (синергизм или усиление)

Например:

Антидоты, используемые для противодействия воздействию ядов, действуют через антагонизм (атропин противодействует отравлению фосфорорганическими инсектицидами).
Алкоголь может усиливать действие многих антигистаминных и седативных средств.
Синергетическое взаимодействие между антиоксидантным бутилированным гидрокситолуолом (BHT) и определенной концентрацией кислорода приводит к повреждению легких в виде интерстициального легочного фиброза.

Информацию о дополнительных примерах повреждения легких в результате химического взаимодействия можно найти
здесь .

Проверка знаний

Орган-мишень — это орган, который:

Какие важные факторы влияют на степень токсичности вещества?

Правильно! Все это важные факторы, влияющие на токсичность вещества.

Неправильно! Все это важные факторы, влияющие на токсичность вещества.

Врожденная химическая активность, форма, дозировка и путь воздействия

Вид, стадия жизни, пол, состояние здоровья, статус питания и циркадные ритмы организма.

Всасывание, метаболизм, распределение в организме, выведение и присутствие других химических веществ.

Все вышеперечисленное

Метаболизм или биотрансформация ксенобиотика:

Правильно! Метаболизм ксенобиотика приводит либо к детоксикации, которая превращает ксенобиотик в менее токсичную форму, либо к биоактивации, которая превращает ксенобиотик в более реактивные или токсичные формы.Например, сам ксенобиотик может не быть канцерогенным, но метаболит ксенобиотика может быть.

Неправильно! Метаболизм ксенобиотика приводит либо к детоксикации, которая превращает ксенобиотик в менее токсичную форму, либо к биоактивации, которая превращает ксенобиотик в более реактивные или токсичные формы. Например, сам ксенобиотик может не быть канцерогенным, но метаболит ксенобиотика может быть.

Всегда снижает токсичность ксенобиотика.

Может привести к детоксикации или биоактивации

Не влияет на токсичность ксенобиотика.

Антибиотик, вводимый человеку, убивает бактерии в организме, но не вредит тканям человека.Это пример:

Основным фактором, определяющим, будет ли токсикант повредить клетки, является его:

Влияние экстремальных факторов на организм человека: Открытый урок по теме «Влияние экстремальных факторов на организм человека» 9 класс

Открытый урок по теме «Влияние экстремальных факторов на организм человека» 9 класс

Тип урока: комбинированный

Малыгина Т.Е. Влияние стрессорных факторов на состояние здоровья людей экстремальных профессий

Влияние экстремальных факторов на здоровье человека. Влияние экстремальных условий на здоровье человека

Классификация причин

Экстремальные факторы влияющие на человека. Экстремальные для человека природные условия

Влияние экстремальных условий на здоровье человека. Экстремальные состояния Воздействие экстремальных факторов на организм человека таблица

Тип урока: комбинированный

Классный час «Влияние экстремальных факторов на организм человека. Стресс»

Экстремальные факторы окружающей среды

Человеческое тело: анатомия, факты и функции

Системы организма

Жизненно важные органы

Интересные факты

Связанные страницы

Рост и развитие человека — тело, дети, факторы и гормоны

Факторы, влияющие на рост и развитие человека

человеческого тела | Описание, анатомия и факты

Химический состав тела

Организация кузова

ToxTutor — Факторы, влияющие на токсичность

Факторы, относящиеся к веществу

Форма и врожденная химическая активность

Дозировка

Маршрут воздействия

Поглощение

Факторы, относящиеся к организму

Виды

Стадия жизни

Пол

Метаболизм

Распространение внутри тела

Экскреция

Состояние здоровья

Статус питания

Циркадные ритмы

Прочие факторы

Наличие других химических веществ

Проверка знаний

Добавить комментарий Отменить ответ

Меню навигации

Тип урока:
комбинированный